蝴蝶的翅膀满分作文

篇一：蝴蝶的翅膀

蝴蝶的翅膀

在一切尚未发生的那天，有着很好的阳光蝴蝶在这一片阳光之下飞舞着翅膀，心里充满了愉悦――她拥有一双多么美丽的蝶翼！

但是一个下午，所有的一切都毁了。一只小飞蛾无耻地骗走了蝴蝶美丽的翅膀，蝴蝶再也不能在阳光下翩翩起舞了。蝴蝶认为这个世界一片灰暗，整天在家哭泣。

后来蝴蝶的好朋友红蜻蜓听到消息，为了安慰她便带她去看猫头鹰先生。要说这位猫头鹰先生，他可是一个非常出色的小提琴家，他所拉出的曲子，整个森林里没有一个动物会听了不称赞的。猫头鹰先生看见她们时十分惊讶――怎么这世上会有一只有着飞蛾翅膀的蝴蝶？

于是蝴蝶便将自己的翅膀被别人骗走的事情说了出来，最后叹了一声：“失去了翅膀的蝴蝶就像失去了花瓣的玫瑰一样，已经没有什么存活下去的意义了，这世上已经没有什么好人了。”

猫头鹰先生听了，说道：“蝴蝶，你这话说得不对，一对漂亮的翅膀与一条漂亮的裙子一样，作用只在于外表的装饰，而不是代表了内心的实质。你一直是一只很好很好的蝴蝶，而你的好，并不因为你失去了一双美丽的翅膀而消逝。”

猫头鹰先生说：“不介意的话，要不要听听我拉的曲子？”猫头鹰先生便拉了一曲小提琴，声音柔婉动人，蝴蝶与红蜻蜓都感动得几乎欲落下泪来。 “太好了。”蝴蝶用力地鼓着掌，“如果我也能够拉小提琴拉得这么好听，那该多好呀。”猫头鹰先生便说道：“你想学吗？如果你想学的话，我可以教你哦。”蝴蝶听了十分高兴，但还是不忘向猫头鹰先生规规矩矩地行了礼：“那谢谢您啦！”

于是每天下午，蝴蝶都会到猫头鹰先生那边谢谢小提琴，他开始拉得越来越好了，连红蜻蜓都对她的琴艺大加称赞，而猫头鹰先生最近却开始忙了起来，他打算在中秋节的夜晚搞一个个人小提琴演奏会，场地是在森林里最大的那一片空地上，为了这场演奏会的事，猫头鹰先生忙碌了很久，但就是因为太累了，就在演奏会开始之前，他便病倒在床上，而且连爬都爬不起来。

蝴蝶很着急：“猫头鹰先生，这可怎么办才好？您还去演奏会吗？”猫头鹰先生虚弱地说：“我不行了??我实在是站不起来??要不你替我去一回吧？”蝴蝶吃了一惊：“这怎么可以？”“你可以的，你拉的小提琴已经绝不逊色于我??今天的演奏会许多动物听到消息后都来了，我不想让他们白跑一回，让他们失望??”“只要你相信自己，你一定做得到的！”于是蝴蝶只好答应下来，她拿着猫头鹰先生的小提琴走上了那个原本并不是属于她的舞台。

看到走出来的并不是猫头鹰先生而是蝴蝶，底下都不免起了一阵嗡嗡的议论声音，一浪一浪似的盖过来，有不少动物都是特地从远方赶过来，就是为了听猫头鹰先生亲自拉一曲小提琴，现在却换作了蝴蝶，怎教他们不会惊疑呢？突然人群里响起了一股声音，极尖锐的：“猫头鹰先生呢？我们才不要一只连蝴蝶翅膀都没有的蝴蝶在滥竽充数！”

蝴蝶看过去，说话的正是飞蛾，听了她的话后，人群里议论的声音越来越大：“真古怪，居然还有飞蛾翅膀的蝴蝶。”“可不，拿着飞蛾翅膀的蝴蝶还算什么蝴蝶？”蝴蝶既不生气也不羞愧，她只是轻轻地举起小提琴演奏了起来，当她拉第一声时，人群的嘈杂声便开始低了下去，渐渐地便一丝声息也没有了，月光静静地淌在她的身上，连风都舍不得吹动树枝发出惊扰，这一天一地，剩下的，就只有她演奏出来的音乐声音了。

蝴蝶终于演奏完了，面前响起如雷般的掌声。

这个世界上，拥有美丽翅膀的蝴蝶也许有很多个，但会拉小提琴的蝴蝶就只有她一个而已。月光皎洁，蝴蝶慢慢地收起她的那把小提琴退下，即使是没有那双漂亮的翅膀的身影，也那么美丽。

篇二：2015年高考安徽卷零分作文：蝴蝶翅膀颜色

[无忧考网-2015年高考安徽卷零分作文：蝴蝶翅膀颜色]：

虽然是同一个蝴蝶，因为借助的力量不一样。命运和结果竟然如此的相反。对于当今的社会来说，个人能力也是越来越不怎么重要，重要的是你有没有一个好的平台。如果没有这个平台，即使你有81变通天的本领照样被埋没在黄沙里面。因为有了一个好爹，上大学可以任意的挑选，那样拼死拼活学习的人最后只能看着一个好爹比自己十倍努力还强大，自己的努力被巨大的不公平给占领。因为有一个好爹，自己在就业择业方面也比其他普通的人站的高，很容易受到企业的疯抢。相反那些有真才实学的人因为没有任何的关系，经常吃闭门羹，最后成为孔乙己!

蝴蝶虽然自己改变不了命运。但蝴蝶通过自己的特色占据着社会各个领域。外貌协会的，将来出来可以凭借着一个漂亮的脸蛋找一个好干爹。小鲜肉将来凭借着一身的青春可以找到一个好干娘。对于哪些相貌平平的人只能通过个人的努力去实现个人的奋斗。但有平台和没有平台完全是两回事，有平台的可以少奋斗至少20年。一个家里面房子给准备好了，这个可以比没有平台的少奋斗十年，一个是还没有毕业已经工作好几年了。工资也拿很多年了。等出来的时候，已经资本积累到百万千万富翁了。等没有平台的人出来，基本上和这些人对比一个在山上一个在山下仰望。怎么有可比性呢?

大家都在表面上强大个人能力。但大家背后都借助自己的平台上升。有平台的上升很快，没有平台的基本原地踏步。有能力就是不重用你，没有能力只要关系好上面有人就可以得到升迁机会。这个事实已经说明蝴蝶本身并不怎么重要，重要的是蝴蝶出生的环境。如果蝴蝶生在特权贵族家中，终身注定是享福的命，如果出生在贫困家庭里面注定一辈子很困难抬头。因为有了平台，上大学基本上成为女生追逐的对象。成为女人们的抢手货。因为没有平台即使你在优秀也会被别人骂是个书呆子一点也不懂的情趣。因为有平台，花钱可以不计后果，可以拿钱当空气。因为没有平台，花钱的计算着过，别人说你是抠门，人家有平台的是大气豪爽将哥们义气。

因为有平台。你就是帅哥。因为有平台，你就是别人心目中的偶像。因为你身上有一种不同的颜色。这种颜色不是自己本身固有的。是别人赋予你的。这种赋予其实证明你的与众不同。这个平台充分的说明这个社会只要弄好平台。一切的事情都水到渠成。走正常思维程序基本上都是一个命运。要么是最后无缘无故的被代表。要么是最后莫名其妙的失落感。平台已经成为这个社会的敲门砖铺路石。

有些平台是有目共睹的。有些平台是无形的。无论什么时候都要善于借助利用你周围的平台。只有充分利用好这个平台才能把自己展示的淋漓尽致。毕竟这个社会依靠个人能力占据社会的一小半。绝大多数是平台作用。这个平台告诉我们，要不计后果的利用。只要有可用价值，我们可以昧着良心做。比如传销。为了达到个人的成长，我们要挖空平台里面所有资源为我所用。只有这样才能体现出来蝴蝶效应了。

篇三：2015年普通高等学校招生全国统一考试高考语文作文题目 蝴蝶翅膀颜色(安徽卷)

2015年普通高等学校招生全国统一考试高考语文作文题目 蝴蝶翅

膀颜色（安徽卷）

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

为了丰富中小学生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。

通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地发现：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。

原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩....。。

要求自选角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。

篇四：2013江苏高考作文点评：美丽的蝴蝶,煽动了生态的翅膀

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美丽的蝴蝶，煽动了生态的翅膀

——2013年江苏高考作文题的新气象

南京金陵中学河西分校 钮勤章

江苏作文洋溢着的一贯的人文情怀，在今年依旧上演，朴素的故事，并不起眼的细节，展示出了人文大爱与生态情怀。

今年江苏作文有着三点明显的变化：一是从关注生活走向关注自然，二是从关注主体走向关注客体，三是从关注自我走向关注生态。而这三者流变中有一个不变的人文情怀的贯穿。

一群探险者来之人类，走向自然，而且是自然的深处，那里有着未曾涉足的纯净，他们止步了，没有惊扰另一群地球公民，等蝴蝶飞走了，飞向了更深处，探险者再来此地的时候，方才大悟，没有想到一只小小的蜡烛也会有这么大的破坏！可一切已经改变，蝴蝶已经煽动了翅膀，煽出一处失衡的生态。

探险者可贵之处在于发现蝴蝶之时戛然而止，并迅速后退，给蝴蝶留下了足够的时间与空间迁徙，这就是人文大爱！蜡烛是人类向自然进军的一个道具，别以为小，一样地改变着世界，倘若我们站在高处看，那巨大的挖掘机也不过是一只弯头的蜡烛，要是非得问问蜡烛有什么特别，我倒以为，蜡烛对于蝴蝶生存空间破坏的同时，也给人类带来了光明，这个光明不仅仅是让人类找到了探险的路；更重要地灼照着人类的对于生态依旧迷惘甚至无知的心灵。蝴蝶是我最喜欢的一个意象，不仅仅是因为庄周梦的浪漫与美丽，也不仅仅“蝴蝶效应”的神奇与不可思议，而是因为蝴蝶是美的化身，它不伤人，怕人，缘何美丽的东西疏离人呢？

我们一提到生态，往往理解为环保；其实，真正意义的生态不是简单的保护；反之，保护起来的地方，生态基本都出问题了。深度理(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:蝴蝶的翅膀满分作文)解生态，需要人文情怀，从人文视角，切中生态的核心：人类的一个小小的举措，都会破坏生态。何况是当下处处可见的翻天覆地所谓的开发与发展？

这样分析看来，江苏高考作文的立意主要在三个维度：一是，人文大爱；关爱自然，哪怕是一群微小的蝴蝶，人类都得给他们让路，说得更加严重点，给他们活路。二是，

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生态情怀；蝴蝶迁徙，微弱的翅膀煽动着生态的不安与无奈，我不知道这柔弱的翅膀能否煽醒人类越来越物质化的大脑，人类还能不能从蝴蝶的迁徙中真正醒悟过来，被破坏的生态留给了人类，人类要不要停滞贪婪的脚步？能不能维修这失衡的生态？三是，人文与生态的交织；生态的维修离不开人文情怀，蝴蝶是见证者，见证着代表良知依存一族的人类反思自身对于自然的破坏；此种维度入文，文章比较容易写充实，以人文为视角，透视生态破坏的可怕与现实，立足当下，从生态情怀的高度观照社会开发与发展，一定能写出深度。

材料选择很好，可结尾一句话明显画蛇添足，何必那一句小小蜡烛破坏了蝴蝶的生活环境之类的感慨呢？这对于学生的思维是一个极大的束缚，材料的多义性，需要学生去体悟，命题人是不能给定的，否则又回到了给定题目的套路上了。

篇五：蝴蝶翅膀的颜色 ——从2015年安徽高考作文谈起

蝴蝶翅膀的颜色

——从2015年安徽高考作文谈起

我们都知道蝴蝶是最漂亮的昆虫之一，素有“大自然的舞姬”之称，得益于它们品种繁多、色彩艳丽、飞行姿态婀娜。笔者曾经一度受其诱

惑，很长时间都迷恋拍摄蝴蝶（图1）。2015年的安徽

省高考作文题却让我大吃一惊——蝴蝶的翅膀原本无

色，只是凡胎肉眼看起来有色。原题如下：

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文

章。

为了丰富中小学生的课余生活,让同学们领略科技的

魅力,过一把尖端科技的瘾,中科院某研究所推出了公众

开放日系列科普活动。活动期间,科研人员特地设计了一个有趣的实验,让同学们亲手操作扫描式电子显微镜,观察蝴蝶的翅膀。通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜,同学们惊奇地发现:原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩,显现出奇妙的凹凸不平的结构。原来,蝴蝶的翅膀本是无色的,只是因为具有特殊的微观结构,才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩??

要求自选角度,确定立意,明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息；书写规范,正确使用标点符号。

先从生物学的角度说一说：蝴蝶属于鳞翅目昆虫，蝴蝶的两对翅膀上生有表皮细胞演化而来的无数鳞片，排列整齐地覆盖在半透明的

基膜上。不同种类的蝴蝶鳞片中含有不同的化学

色素，从而具备了不同的原色（图2）。蝴蝶的

鳞片还具备沟、脊和瓦片状等纷繁复杂的微小构

造，光线在这些结构之间发生复杂的折射、衍射

和反射，最终会呈现彩虹般的梦幻色彩。这些颜

图2 蝴蝶翅膀上的小鳞片 图1 十多年前笔者拍摄的凤蝶

色是光线在物理结构上变出的魔术，

被称为结构

色或物理色。（还有一些昆虫主要依靠身体表面的化学色素显色。）

蝴蝶翅膀上美丽多变的色彩，一般是色素色和结构色齐心协力的成果。蝴蝶的翅膀经常同时拥有很多种颜色，其中凝重的黑色、棕色和黄色往往是鳞片中色素的贡献，而鲜艳的红色、蓝色以及亮丽的荧光或金属光泽则是结构色的杰作。产生结构色的鳞片通常也含有色素，其中的一些嘌呤类和黄酮类的色素晶体还对结构色的形成起着重要作用，只是鳞片的原色可能与呈现的结构色不同而已。世界名蝶光明

女神蝶有着美丽无比的亮蓝色翅膀（图3），这是

一种典型的结构色。造就这一奇观的众多鳞片，

其真实的颜色却是暗淡的浅棕。即便如此，阅读

材料中“蝴蝶翅膀本身是无色的”这一说法，显

然完全不符合实际情况。

再从物理学的角度看一看：膜翅目昆虫的翅膀是无色透明的，但由于透过翅膜时会发生“薄膜干涉”现象，因此，不同厚度的翅膜就呈现出不同的颜色来，这和分散在水面上的油花产生彩色的花纹原理是相同的。（图4为笔者在

十多年前为了高中物理课讲授“光的干涉”而在校园

里拍摄的食蚜蝇照片。）照命题组的理解，这样膜翅

目的昆虫（例如蜻蜓、苍蝇之类）才真的可以说是“翅

膀本无色，人眼自扰之”了。

人类的凡胎肉眼能感知无比微妙丰富的色彩，

其本质是眼睛感光细胞对不同波长（频率）可见光的图4 膜翅目昆虫翅膜的光的干涉现象 图3 光明女神蝶

感知。人类可以感知的可见光波段，波长范围在400到760纳米之间。不论是色素色还是结构色，在光学显微镜下蝴蝶翅膀的颜色和肉眼观察相比都不会有本质的不同，只是放大的图像可能会表现出更多的色彩细节。有什么样的波长的光波进入了人眼，人就会觉得物体的颜色是光波波长对应的颜色。采用这中观察方式看到的蝴蝶翅膀肯定是有颜色的。

与光学显微镜的原理不同，扫描式电子显微镜的“光”源是电子束而不是可见光，最终用阴极射线管显示出来的仅仅是明暗不同黑白图像，也就是

电子显微镜把探测结果放大后转变成人类可见的形状而已，

而无法表现观测对象的色彩情况（图5为通过电子显微镜观

察到的锂原子排列情况）。这样看来，电子显微镜无论观察

任何物体都是没有色彩的，看到的只是黑白的世界，就像是

狗眼看到的世界一样（据说狗眼的视网膜上没有感知颜色的

细胞，看到的景物都是黑白的）。但是，不能因为狗眼看到

的世界是黑白的，我们就一定要说整个世界就是黑白的。所

以，同样，作文命题人不能因为电子显微镜这样的“狗眼”看到蝴蝶翅膀是黑白的，就断言蝴蝶的翅膀就真的是无色的。

我们还知道：一切物体都是由分子、原子这样的微观粒子组成的，那么组成物质的分子、原子有颜色吗？你能说水分子或氧原子是什么颜色吗？而且组成物质的原子的颜色与宏观物体的颜色是一致的吗？要回答这些问题，先要了解物体产生颜色的原因：本身不发光的物体的颜色是由它反射的色光波长（频率）决定的，当白光照射到物体的表面，物体反射了波长接近700nm的光，那么物体看起来就是红色的。而当光照射到任何单个分子、原子上的时候，由于微观粒子的尺度0.1nm左右）远远小于光波的波长而发生衍射现象，根本都不可能有光能反射到观察者的眼睛，就应该算作是透明的（这正是空气是透明的原因）。这样看来，所有组成物体的微观粒子都可以看做是“透明”的。从这个角度来说，微观粒子是没有办法谈论颜色的，或者说：谈论任何物质的微观粒子的颜色都是没有任何意义的。

而本身发光的物体的颜色是由它发出光的波长决定的，太阳能够发出所有波长的光波，因此看起来是白光；而有的火焰却看起来是红色的、蓝色的或绿色的等等。这是由于正在发光物体中的原子内的电子在吸收了能量后，从能量较低的轨道跃迁到能量较高的轨道，但处于能量较高轨道上的电子是不稳定的，很快跃迁回

能量较低的轨道，这时就将多余的能量以光的形式

放出。但由于不同的原子原子结构不同，电子跃迁

时释放出能量大小不同、但却固定的光波，也就是图5 电子显微镜下的锂原子

图6 铜的焰色和金属铜

发出的光波长是确定的，我们就看到了确定颜色的光。例如，铜原子在焰色反应中发出的是绿色的光，与宏观的金属铜表现出来的紫红色并没有关系（图6）。

这样看来，无论从哪个角度来说，物质的“微观颜色”都和“人眼实际观察到的颜色”是没有关系的，这也是所有物质的共同特点，何必非拿蝴蝶说事不可呢？

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