聪明大王

篇一：聪明大王(一)

聪明大王（一）

“丁零零零”悠沉的下课铃打响了，这是这一天最后的一节课，同学们急速地收拾好书包，等老师来。

老师走进了班里，狠狠地把一个厚厚的文件夹摔在了讲台上，顿时荡起一片烟雾——粉笔沫。老师用手挥了一挥粉笔沫，咳嗽了一声：“今天，一组、二组、四组可以放学回家，而三组……”老师转来转去，一只手叉着腰，一只手挠着茅草似的发丝，走到一位同学的课桌前，弯着腰，用沾满了粉笔沫的左手食指指着这组的组长，“小强，你，你亏还是第三组的组长，没有起到带头模范作用，还带着你的组员干坏事，你，你……这个活……不想干了吗？你想让我……把你这个组……组长给辞了吗？”老师气得急喘粗气。转身走上讲台，拿起文件夹，迈着大步走到门前，接着传来“砰”的关门声。班里只留下了第三组的同学。

老师走后，小强蹑手蹑脚地走上并过了讲台，走到门前，拉开了门，探出一个灵活的小脑袋，看到老师走了，脑袋巴一转，大步流星地走上了讲台，拍了拍讲台，叉着腰，瞪着第三组的同学们，凶巴巴地说：“虽然老师吵了我，但你们都有责任，如果不想出让老师原谅我们的方法，谁都别想回家。”

“为什么？”

“你为什么不让我们回家？”

“你可兴奋，你可高兴，不让我们回家。”

……

李书博撑着书，站起来，推推眼睛上那将近一千度的近视眼镜，摇摇手中那演草纸做的纸扇：“书上曰，助人为乐乃中华传统之美德，做事要做好事及帮助人！据我了解，楼上那个旧顾问室旁的厕所好久没有打扫了。”

“你为什么不去？”

“就是，偏叫我们干嘛？”

“我不去，爱叫谁叫谁，别叫我！”

……

小强急地直搓手，眉头紧皱了起来，眼神变得无奈，板着脸:“你们不去，再想一个办法呀，站着说话不腰疼。”

天静静地，月亮露出了沉闷的光芒；星星在天空中静静地亮了，好像路上那一个个路边的街灯亮了；屋外的风安静地吹动，电风扇在房顶上“吱扭”、“吱扭”地转着，同学们显出了不安、烦躁的情绪。

贾聪明“啪”地一声拍了一下桌子，站起来，走到走廊上，甩着肥嘟嘟的肚子，大摇大摆地走上了讲台，脱掉了熊猫服似的大外套，手紧紧抓住，在寂静的教室里甩着，挥动着。突然，手那么一松，他的外套，不左不右，正好掉在贾聪明的座椅上。他顺手抓起一位第一排的同学的课本，明星

似的，跳了起来。此时，小强及他的组员都非常害怕楼房会不会塌，贾聪明捧着“话筒”对着同学：“我真是太聪明，太聪明，你们一群都很笨。你笨，呵呵，你也笨，呵呵，你们都很笨……”

篇二：聪明大王

聪明大王

《五》

周俊彦

第二天，当同学们一来到学校，发现班上有很大的变化，结果一问才知道，原来今天要举行什么颁奖仪式。

教室里所有的桌子都被整整齐齐的摆到了教室两旁，中间还有一张红色的大地毯，讲台上有很多的气球，就连天花板上都挂满了彩带。但最让同学们惊奇的并不是这些，而是窗台上那个不知从哪里搞来的录音机，还放着动听又优美的歌曲，教室里的气氛也随着录音机里的音乐而变化着。

就在这时，小强走上了讲台，他理了理头发，清了清嗓子，嘴一张一和的说道：“接下来，我们就举行颁奖仪式！有请贾聪明上场！”教室里响起了热烈的掌声。

然后贾聪明神气的走上讲台，把头往后一杨，眼睛一眯，嘴巴往上一勾，得意的说道：“其实嘛！我只是随便的想了一个办法！如果我仔细想的话还会想出比这办法更好的办法呢！” 曾美美一听这话，心花怒放，她激动得找了一朵花，走着猫步来到讲台前，笑眯眯地说：“我亲爱的贾哥哥！请你收下你妹妹的一点心意吧！”

然后马锐又说道：“我最最崇敬的贾大哥！你简直就是全世界最聪明的人。”说着就和贾聪明来了个拥抱。

陈耕鼻子从什么地方冒了出来，他又插嘴说：“啊！是,是,是。啊！对，对，对！马锐说得很正确！”

教室里到处都是七嘴八舌的声音，许多同学都在议论纷纷：

“这自大的贾聪明！又在搞什么鬼？”

“他不就是想出了个破办法吗！用得着这样吗！”

“你可别说！他这办法既省事又不麻烦！也挺好！”

就这样一节课过去了，这对我而言真是浪费了我太多宝贵时间！窗外静悄悄的，而屋里却乱糟糟的，让人一看就感到心烦。

篇三：聪明父母巧对“脾气大王”

2～3岁的宝宝，不知从哪天起,，你是不是发现他变得越来越有脾气了！只要你不满足他的要求，他就大哭大闹；可当你要求他做什么事的时候，小家伙却经常摇摇头说“不！”尤其是有时候在公共场合，或家里有客人，宝宝的坏脾气要是一发不可收拾，更是让宝爸宝妈情何以堪，而很多时候你却根本不知道到底是什么事情让他不满意了！

为什么原来的乖宝宝现在却变成了脾气大王?爸爸妈妈又该怎么应对呢?

聪明父母，巧对“脾气大王”

坏脾气宝宝出场：

“我和宝宝去商场，宝宝看上了一辆自动小坦克。我没答应他的要求，没想到他一点也不留情面，坐在地上就撒泼打滚，连哭带闹，而且一发不可收拾，我怎么劝说，他也不听，如此发脾气，弄得我特别难堪，真没辙！”（洋洋妈）

“我家宝贝马上要过3周岁了，一天天长大了，可脾气也一天天大了，你还没弄清楚怎么回事呢，他就开始大哭、大喊、躺在地上打滚，有时还会过来打你。而且我发现你越厉害他越凶，一副跟你硬碰硬的架势。有时候我去哄他也不管用，这可怎么办呢？”（俊俊妈）

“我家贝贝更要命。犯起性子来怎么说也不听，有时不由着她，她能哭得憋过气去，末了还得我们让步。真没办法！”（欣欣妈）

“周末，我带着2岁多的女儿逛超市。当我兴致正高时，女儿却莫名其妙地发起脾气来，怎么哄都不管用。旁边的人都来围观，那时我觉得自己狼狈极了。”（璐璐妈）

“坏脾气”？他正在建立强大的自我呢！

2岁左右的小宝宝与1岁的小宝宝完全不同了！他们已经会说话、会走路，还有了自己的想法，无论是身体，还是心理都有了一个崭新的模样。长大了1岁，他们褪去了脱离凡尘的天使外衣，变成了一个可爱的人间精灵，感受到了自我和想念。他们发现，自己不用爸爸妈妈帮忙就能干很多事情，比如可以自如地走来走去；可以用积木搭一个在他们看来超级棒的“小房子”……当他们不再那么依赖别人时，就特别渴望“自己做”和“做自己”，小家伙很想试探一下自己究竟能不能做成，同时也探一探父母“禁止”的底线究竟在哪儿。而当这种热情洋溢的甚至有点儿偏激的自主愿望不被理解时，还不大会清晰表达自己的小家伙自然会用大发脾气来表达自己的不满啦。

伴随着自我意识的觉醒，他们开始变得叛逆，对爸爸妈妈的话并不是简单地接受了，他们会对你大声嘶喊：“我不！”，并不断挑战父母的底线，有时可能还会很霸道地抢别的小朋友的玩具。如果此时父母不稍加约束，依然像对待1岁小宝宝那样对待他们，那么父母最终会因对宝宝的放纵和各种不好性格付出代价。3岁，该是“立规矩”的时候了！

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脾气大王为何会发飙？

从心理学的角度来看，发脾气是某种心理需求的表现，是孩子成长的一部分。一般来讲，孩子发脾气的行为会随着年龄的增长而减弱。如果你的孩子爱发脾气，你不用自责教子无方，首先要尽量理解他们，然后再了解孩子的想法，着手分析孩子发脾气这种行为背后的深层原因。

1有求必应

父母如果过分溺爱孩子，任其为所欲为，有求必应，孩子就会倾向利用父母的让步和妥协，以实现自己的愿望，即使在公众场合，孩子也会毫无顾忌，稍不如意便会大哭大闹。尤其是隔代照顾的孩子，往往在父母面前像个小绵羊，在爷爷奶奶面前就成了山大王了，因为他们知道：爷爷奶奶最好”欺负“。

2遭受挫折

挫折感也是孩子发脾气、哭闹的主因之一。两三岁的孩子成长得很快，有一种强烈的想自立、想掌控事情的愿望，却常常被大人或自己有限的能力所阻碍。这时孩子会对自己有限的能力感到沮丧，对自己的无能感到愤怒，因此要发泄。

3健康问题

身体不适会影响一个人的控制能力。通常孩子在不舒服的时候，比如，生病、疲劳、饥饿时易脾气暴躁，这和大人是一样的，只不过大人会表达自己的意志，幼儿大多不会用语言表达自己身体不适的感觉。所以，往往通过哭闹来传达信息。有经验的妈妈善于结合情境和孩子的情绪状态判断他的身体状况，以避免孩子发脾气。

4模仿成人

家长的言行是孩子行为的一面镜子，父母爱发脾气，难免会让孩子也形成爱发脾气的习惯。有些大人遇事很容易大发雷霆，若父母或老师容易发怒，孩子就会模仿他们。许多父母在儿女身上看见了自己的影子，有可爱的影子，也有易怒暴躁的形象。

应对脾气大王的策略

1明确规则

在培养孩子规则意识的问题上，家长一定要事先定好规矩，但首先把规矩的道理讲清楚，不要让孩子盲目服从。给孩子定立规矩的时候，一定要简单易懂，让孩子容易遵守。因为小孩子的理解能力很弱，自我控制能力也不强，定立十分复杂、艰难的规矩，非但不能够让他遵守，反而会让他无所适从。

一般情况下，父母给孩子讲道理，他们是可以听懂的。即使孩子一时不能够完全领会，但是父母平和的语气和尊重的态度，会让孩子信任父母的判断，继而听从父母的要求。所以，父母对待孩子也应以理服人，而不是以势压人。

2保持冷静

在孩子发脾气时，父母千万要保持冷静，因为发火的父母会使孩子更加恼火。 2

你可以发泄怒气，但是不要针对自己的孩子，毕竟孩子的自我控制能力较差。父母要用温柔、认真的语气跟孩子讲话，了解发脾气的原因，了解孩子的心理需求。在执行规则的同时，父母要相信孩子，偶尔一次的“犯规”不会使孩子养成什么坏习惯，要让孩子在遵守规则的前提下，给孩子充分的自由，这样孩子才有遵守规则的动力。

3转移注意力

孩子发脾气都是有原因的，尤其是在遭遇了挫折之后。父母要试图分散他的注意力，陪他一起做游戏或者帮助他设立新任务等。你还可以让他加入挑选食物、帮忙找东西、为你讲故事等活动当中去，父母的陪伴和合作，可以增强孩子的安全感，提高自信心，或者转移孩子的注意力，使他忙得没有时间、没有理由发脾气。

4惩罚和隔离政策

在孩子做事情之前，先明确好规则，孩子违背规则之后，父母就一定要给予惩罚，不然就会丧失父母的威严，规则也会失去根本的约束力。相对于某些父母的一些“狠话”，比如说“打死你”“不要你了”“你怎么这么不听话”等等，冷处理效果相对更好。因为父母过激的反应会强化孩子的印象，而吓唬的作用是有限的，孩子会发现最后父母还是会疼爱自己。所以说，相对低调而严格的惩罚，会让孩子感到规则是不可违背的。对“脾气大王”推荐隔离政策冷处理。如果宝宝持续的哭闹，心平气和地把孩子抱到一个安静的地方，告诉他如果他不再哭闹，就可以回去。万一孩子再度哭闹，仍旧采取隔离政策。记住，不要在孩子发脾气时跟他理论，这时，他一定听不进去，等他情绪稳定之后，再谈论此事，告诉他应该怎么做，这样效果会比较好。

5培养孩子自我管理的意识

发脾气最根本原因之一是孩子缺乏自我控制、自我管理的能力。所以父母平时应该注意培养孩子自我管理的意识。例如，让孩子把玩完的玩具放进柜子里，睡觉起床后把小枕巾盖在枕头上等。久而久之，这些小事会帮他学会约束控制自己，形成良好的自我管理习惯。

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篇四：我最敬佩的一个人是我班里学习最好的同学

我最敬佩的一个人是我班里学习最好的同学。

他不仅学习很好，还是一名体育健将。我是先说一说他学习吧。

我记得有一次，上数学课时，老师问了一个很难的问题：“（求）鱼的表面积。”

同学们抓耳挠腮时，同学们小声说：“（求）鱼的表面积？”个个都眉头紧锁，只有李承宇举手发言，说对了这道题。下课时，不会的同学都问他。我们都叫他“聪明大王”。

再说一说他体育吧。

他也是踢足

球最好的。我们八个人，他说：“你们打我一个。”我想：七个人打一个人赢定了。踢足球开始了，可是，迟增涛勇敢的扑了上去，可是，他轻而一举的躲了过去，我用我的速度成了上去可是没有用，到最后还是输了。

说了半天，

你们还不知道他是谁吧？他就是我最敬佩的人

篇五：五二班 第二期投稿

读《小王子》有感

罗岭乡小 五二班 兀玉洁 在寒假期间，我读了法国作家圣埃克苏佩里的作品------《小王子》。这本书主要讲了：一位飞机驾驶员曾经因为大人们不理解自己小时候的梦想而极度苦恼，但是在长大人以后，他驾驶飞机在沙漠中遇到了小王子，重新懂得并找回了属于自己小时候的纯真。原来小王子来自一个很小的星球，他与玫瑰花吵架之后开始在宇宙旅行。小王子开始了在星球中的旅行。除了地球外，他先前去的几个星球都很小，和小王子的星球一样，可以看到许多的落日和日出，每个星球都只住着一个人，他们各不相同。重要的是，那些星球居住着都已经是大人了。他们的世界用小王子的话说-------很奇特。最后一个星球是地球，这个我们即熟悉而又陌生的地方。小王子遇到了一只狐狸，并受到了狐狸的指点，领悟到了自己和玫瑰花之间的爱是多么珍贵，离开的时候，狐狸送给小王子一句话：“用心灵才能看清楚事物的本质，真正重要的东西是肉眼无法看到的。”因为你把时间投注在你的玫瑰花上，所以她才会如此重要。之后他便重新返回到了玫瑰花的身边。 小王子的故事使我明白了：生活中有些美好的东西，往往是肉眼所看不见的，而要用心灵去体会；想要成为朋友的话，需要付出耐心努力和爱心；那样生活会更美好！

地球母亲

罗岭乡小 五二班 李卓毅

一天，星星们偶然看到躲在角落里哭泣的地球母亲，星星们问：“地球妈妈，你怎么了？身上东一块黄西一块黑的，连头发也没有了，血液这么黑。”地球母亲说：“谁知道人类是怎么想的？他们把我的头发----树木都砍光了，造成我的头皮----大陆松动；他们把我的血液----江河都给污染了，害得我都得了疾病；他们用化工原料和汽车尾气把我的衣服-----大气层和臭氧层给污染了。”

星星们跑去对漂亮的金星姐姐、沉稳的木星哥哥、可爱的水星妹妹、乖巧的土星弟弟、淘气的火星娃娃说了现在地球母亲在哪儿，怎么了，连同地球母亲说的话一起告诉了他们。

木星哥哥首先发话：“我们去教训一下可恶的人类。”可是等他们到了地球母亲的地点后，却发现地球母亲不在了，原来地球母亲看见她的兄弟姐妹后，情不自禁的立马就跑掉了。他们见找不到了便大声说：“人类，是你们让地球母亲生病，是你们让自然灾害袭来；地震，是地球母亲生病在颤抖；海啸，是地球母亲悲伤的泪水；陨石掉落是地球母亲衣服上的空洞没有挡住陨石而造成的。”

但人们并不听他们的劝告，继续作恶并不断的诱惑更多的人作恶，如此循环往复，地球又危在旦夕了，于是，所有的星球们合起来想办法，但都失败了，还有什么办法呢？星球们看着昔日乐于助人的地球母亲一点一点地消瘦，头发一根一根地减少，心里别提有多么不是滋味了。

这件事惊动了星球之王，因为地球母亲还是一个小姑娘时，帮助过星球之王，那时星球之王还是一个普通的星球，星球之王经过半个月的时间选出了一位聪明大王，聪明大王还是一个小星星，思维却非凡。

这个问题对聪明大王来说也算是困难，这天聪明大王以他毕生的精力聚在了这一天一夜里，功夫不负有心人，第二天一早，聪明大王就把计策告诉了星球之王，星球之王高兴地去告诉星球们时，被小星星拦住了，小星星说如果告诉星球们会打草惊蛇的。他们悄悄的告诉了星球们。

第二天，地球母亲在家，他们把办法告诉了地球母亲：谁再乱倒垃圾，乱砍树木，风就把钱吹走。有一次，一个人在砍树时风就把钱吹走了。经过了许多次，警察和科学家们发现可能是自然灾害，但也不能专吹钱？当一名航天员从木星飞回来时，告诉了他们答案。人们渐渐地养成了保护自然环境的好习惯。

20年后地球终于恢复了往日的和平，所有的人都笑了。

书香伴我成长

------ “书香进校园”优秀学生代表的发言稿 罗岭乡小 五二班 李亦浩

尊敬的老师，亲爱的同学：大家好！很高兴今天能站在这个发言席上代表同学们发言。

我从这学期，就养成了晨诵、午读、写暮省日记的好习惯，无论是写景，还是写事。我都能写出来了，我从以前那个对写作毫无掌握的我，到现在这个擅长写作的我。其中有一段漫长的经历，直到现在我还记得，是张校长和全体老师们响应教育局的号召，在我校开展了“书香进校园”活动，每天给我们规定了专门的读书时间，在这个时间里，我开始疯狂地看书，因为只有看书才能提高写作能力，我想：“只有看书，生活才会更加丰富多彩。只要坚持多看书，就会使我们终身受益，从而使我爱上写作，爱上生活。”

我看过的书有《中国经典童话》、《俗语》、《名人名言》??等等，这些书籍对人都有益处。我像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园中采集花粉。光阴似箭，我一天一天的长大，一本本书更是成了我形影不离的好伙伴。我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著。在老师的鼓励下，我养成了爱写作的好习惯。看一本书，不仅要记着所写的事，更重要的是要记住里面的好词好句，并运用到写作中。那么，这样写出来的文章一定很好。俗话说得好哇：“积少成多。”只要一天天积累下去，我们就会有更大的进步，因为高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”

书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤，书是冬日的阳光，带给我春的温暖；书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长，读书真好！同学们让我们热爱读书吧！拥有书 ，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天！谢谢大家！

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