眼疾手快的疾什么意思

篇一：六年级语文上册第五单元检测题

六年级语文上册第五单元检测题

班级 姓名 座号 评分

一、看拼音写字，注意书写工整。（8分）

xián nì xiè fèn

头( ) ( )时针 机( ) （ ）土 méi juān shí yù

( )瑰 （ ）赠 侵（ ） 领( )

二、下面词语全对的一组是（ ）。（2分）

A、集思广益、目瞪口呆、独出心栽、实事求是 B、群策群力、出人意料、标新立导、发愤途强

C、举一反三、各抒己见、古为今用、迎难而上 D、触类旁通、无独有遇、饶有趣味、炎黄子孙

三、请把下列的词语补充完整，并按要求各写两个词语。（8分）

（ ）有成效 坚持不（ ） 司空见（ ） 革故（ ）新 舍本（ ）末 风华正（ ） 不（ ）下问 百（ ）成钢

四、“真理诞生于一百个问号之后”意思是：（ ） （2分）

A、在前人的基础上深入研究，经许多人的探索，就能解决问题，发现真理。

B、敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，才能深入地解决问题，发现真理。

C、当你产生了一百个问题后就找到了真理。

五、按要求完成。（6分）

1、我们逐渐增加了见识，也逐渐懂得了如何去接近真理。（修改病句）

2、他怎么能够这样来糊弄你们呢？（改为陈述句）

六、判断正误，对的在括号里打“√”。（4分）

1、《跨越百年的美丽》一文中的“美丽”指的是居里夫人的容貌。 （ ）

2、“千年梦圆在今朝”中“圆”的意思是实现。（ ）

3、“积劳成疾”和“眼疾手快”中“疾”的意思相同。（ ）

4、2005年12月10日，中国航天员费俊龙、聂海胜乘坐“神舟六号”飞船，开始中国第二次载人航天飞行。（ ）

七、根据课文内容填空。（13分）

1、《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文的题目也是课文提出的_____________，课文主要用___________________、___________________、___________________三个事例论述了只要善于_________，不断_________，不断_________，锲而不舍地_____________，就能在现实生活中发现真理。

2、通过本组课文及课外的学习，我认识了科学家：_______________、_______________??我对科学精神有了具体的感受，我能用这几个词来说说对科学精神的认识：_______________、_______________、_______________。

八、阅读。

（一）、课内阅读。

①洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠子的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所（ ），有所（ ），有所（ ），有所（ ）。 ②科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远，（ ）你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，（ ）能发现真理。

③当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家（ ）说过

的，科学的灵感，决不是坐等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。

1、按照课文，把短文中的第①段的（ ）填完整。

2、请在第②段中的（ ）里填上恰当的关联词。

3、第③段中“科学的灵感，决不是坐等来的”这句话是（ ）说的。（填上序号）

A.陈景润 B.郭沫若 C.钱学森 D.华罗庚

4、“打破砂锅问到底”表达了（ ）的科学精神。（请在短文中找。）

5、读划线句子，想一想：“这样的事例”指 。 请再补充一个这样的事例： 。

6、“见微知著”的意思： “锲而不舍”的意思：

7

很多年以前的一个寒夜，在吉尼亚北部，一个老人等在渡口准备乘船过河，寒冷的冬季小霜雪 使他的胡子像上了一层釉，看来他的等待似乎是徒劳的。刺骨的北风使他的身体冻得麻木僵硬了。

突然,他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声，怀着焦急的心情，他打 量着几个骑马的人依次从他身边过去了。待最后一个骑手经过他时，老人站在雪中僵直得像一尊塑 像，就在将要擦身而过的一瞬间，老人突然看着那人的眼睛说：“先生，您是否让一个老人和您骑 一匹马共行？你知道，单凭用脚走，人是很难通过这一段路的。”

骑者勒住了马，回答：“确实是这样，上来吧！”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体， 骑手跳下马来帮助老人上了马，骑手不仅把老人驮过河，而且送他到他要去的地方，那里有数英里 远。

当他们走进一座小而舒适的村舍时，骑手的好奇心（促进 促使）他问道：“先生，我注意到 你让其他几个人过去而没有请求帮助，而当我经过使你却留住了我，借用我的马，我很奇怪这是为 什么，在如此一个寒冷的冬夜，您却等待在这里并截住了最后一个骑手，如果我拒绝您的要求并把 您留在这儿，结果会是什么？”

老人慢慢的下了马，以一种惊奇的目光看着骑手，回答说：“我已经在这里等了一些时间，但 我以为我知道谁有更好的美德。”老人继续说道“我仔细观察几位骑手，立即看出他们没有关心我 这时候就是我求他们帮忙也无济于事。但是，当我仔细一看您的眼睛，仁慈和同的处境，情之状的 相当明显的。我知道，当时当地，您的友好态度是我得到了这样一个机会，使我在最需要的时候能 得到帮助。”

那暖人肺腑的评价深深触动了骑手，“您的评价把我形容得太伟大了。”他告诉老人，“可能 我以前在从事自己的事情上过于（忙碌 匆忙），所以我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少 了。”说完这些，那名骑手 ——托马斯?杰斐逊总统调转马头，踏上了通往白宫的路。

1“僵”用音序查字法应 ，用部首查字法应查 部。（1分）

2、请把文中不合适的词划去并给短文加上合适的题目

3、请把本文的主要内容简要地写在下面的横线上。（2分）

4、从第一自然段中找出描写老人被冻的样子的句子画上横线。（2分）

5、面对这位被冻的老人，骑手是怎样做的？请用波浪线划出（2分）

6、老人是怎样分析骑手的眼神的？他为什么等到最后一个骑手才寻求帮助？

7、你喜欢文中的骑手吗？他具有怎样的品格？（2分）

篇二：0501 2013年人教版六年级下册语文

2013年人教版六年级下册语文

第五单元试卷

第一部分 积累与应用(47分)

一、看拼音写字，注意书写工整。(8分)

xián nì xiè fèn头( ) ( )时针

机( ) ( )土 méi juān shí yù( )瑰 ( )赠 侵( ) 领( )

二、下面词语全对的一组是( )。(2分)

A、集思广益、目瞪口呆、独出心栽、实事求是

B、群策群力、出人意料、标新立导、发愤途强

C、举一反三、各抒己见、古为今用、迎难而上

D、触类旁通、无独有遇、饶有趣味、炎黄子孙

三、请把下列的词语补充完整，并按要求各写两个词语。(8分)

( )有成效 坚持不( ) 司空见( ) 革故( )新

舍本( )末 风华正( ) 不( )下问 百( )成钢

四、在括号里选择恰当的词语，画上横线。(4分)

1、尽管遭受了无数失败，付出了(惨重 沉重)代价，(坚定 坚强)而执著的炎黄

子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。

2、经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿渣中(提炼 冶炼)出了0.1克镭。

3、那穿越苍穹的《东方红》乐曲，让海内外华人(振奋 兴奋)不已。

五、选择正确答案的序号填在括号里。(2分)

“真理诞生于一百个问号之后”意思是：( )

A、在前人的基础上深入研究，经许多人的探索，就能解决问题，发现真理。

B、敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，才能深入地解决问题，发现真理。

C、当你产生了一百个问题后就找到了真理。

六、按要求完成。(6分)

1、我们逐渐增加了见识，也逐渐懂得了如何去接近真理。

(修改病句)___________________________________________________________

2、他怎么能够这样来糊弄你们呢?

(改为陈述句)_________________________________________________________

3、飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。

(缩句)__________________________________________________

七、判断正误，对的在括号里打“√”。(4分)

1、《跨越百年的美丽》一文中的“美丽”指的是居里夫人的容貌。 ( )

2、“千年梦圆在今朝”中“圆”的意思是实现。( )

3、“积劳成疾”和“眼疾手快”中“疾”的意思相同。( )

4、2005年12月10日，中国航天员费俊龙、聂海胜乘坐“神舟六号”飞船，

开始中国第二次载人航天飞行。( )

八、根据课文内容填空。(13分)

1、《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文的题目也是课文提出的

_____________，课文主要用___________________、___________________、

___________________三个事例论述了只要善于_________，不断_________，不

断_________，锲而不舍地_____________，就能在现实生活中发现真理。

通过本组课文及课外的学习，我认识了科学家：_______________、

_______________??我对科学精神有了具体的感受，我能用这几个词来说说对

科学精神的认识：_______________、_______________、_______________。

第二部分 阅读 (53分)

一、课内阅读。19分(4+2+1+2+4+2+4)

①洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠子的转动，这些都是很平常的

事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所( )，有所( )，有所( )，

有所( )。

②科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远，

( )你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，( )

能发现真理。

③当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数

学家( )说过的，科学的灵感，决不是坐等来的。如果说，科学领域的发现有

什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些

善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。

1、按照课文，把短文中的第①段的( )填完整。

2、请在第②段中的( )里填上恰当的关联词。

3、第③段中“科学的灵感，决不是坐等来的”这句话是( )说的。(填上

序号 A.陈景润 B.郭沫若 C.钱学森 D.华罗庚

4、“打破砂锅问到底”表达了( )的科学精神。(请在短文中找。)

5、读划线句子，想一想：“这样的事例”指_______ _______。请

再补充一个这样的事例： ___________________

6、“见微知著”的意思是： _________

“锲而不舍”的意思是： _________

7、你认为文中哪句话最值得牢记?请用“ ”划出。并谈谈你的理由。 ________ __________ _________________________________________

二、课外阅读(一)。15分(2+2+3+4+4)

有个孩子，在他出世的那天，妈妈就离开了人世。 从此，每当看到别人从

妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“啊!我真命苦。我的妈妈竟来不及给我一

件礼物。” 一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独个儿在街头徘徊，

泪水迷糊了双眼，撞在一位老人身上。 老人并不生气，却关心地问：“孩子，

你为啥哭?” 孩子向老人倾诉了自己的哀伤。 老人听罢，严肃地说：“孩子，

你错了!其实，你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对!” “那??

我怎么会不知道?”孩子诧异地问。 老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“首

先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界都作为礼物送给了你，这难道还不够吗?”

孩子听着，眼睛忽地一亮。 老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你__________

的眼睛，让你去__________ 世界;给了你 __________ 的耳朵，让你去

__________ 世界;给了你一双腿，让你去__________ 世界;给了你一双手，让你

去__________ 世界。这些，难道还不够吗?” 孩子听着，陷入了沉思。 老人又

说：“孩子，重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心。那是为了让你珍惜生活

——去热爱这个世界。”

1、根据意思从课文中找出恰当的词语。(2分)

(1)在一个地方来回地走。 ( )

(2)语言恳切而有分量，情意深长。 ( )

2、写出加点词语的近义词。(2分)

(1)孩子向老人倾诉了自己的哀伤。 ( )

(2)“那??我怎么会不知道?”孩子诧异地问。 ( )

3、选择适当的词语填在文中的横线上。(3分)

改造 灵敏 观察 明亮 倾听 走遍

4、填空。(4分)

(1)孩子听完老人第一次说的语重心长的话，“眼睛忽地一亮”，是因为

_____________________________________________________________________

(2)听完老人第二次说的话，孩子“陷入了沉思”，是因为

__________________________________________________________________________________________________________

5、孩子听完老人最后一席话是怎么想的?展开丰富的想象，为短文加上结尾。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第三部分：作文题目：_____________ 的教训要求：

1、想想生活中有什么教训，再补充题目。

2、要有具体的内容，写出真情实感。

3、字迹工整，语句通顺。字数500字左右。

篇三：字词复习题

字词训练复习题

一．字音训练

1.把下列诗句抄写在方格内，做到端正、美观。

生当作人杰 ，死亦为鬼雄。

2.看拼音，写词语。 Kāng kǎi zhàng péng huā ruǐ wú gū tū wù shēn yù

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

Xiàn mù dǐng lǐ mó bài lián dāo fù yú wán kàng

( ) ( ) ( ) ( )

3.根据拼音读句填词。

马上就要毕业的我们，像一只只chú yīng（ ）将飞向新的天地。回

想起wú cǎi bān lán（ ）的校园生活，心中就涌起深深的juàn liàn

（ ）之情。hé ǎi（ ）的老师，纯真的同学，有趣的活动……

这一切美好的画面都lào yìn（ ）在我的脑海中。

春天的野外，天空格外zhàn lán（ ），清新的空气像guò l

ǜ（ ）

过似的，到处弥漫着méi gui （ ）醉人的芬芳。tián lǒng （ ）

上走过一个盲女孩，长发在风中piāo yì（ ），tián jìng（ ）

的脸上zhàn fàng（ ）着笑容。她，手持fēng zhēng ( )，和

我们一起放飞希望！

4.巧填同音字.

mán ：隐（ ） （ ）怨 （ ）横

yōu （ ）暗 （ ）愤 （ ）闲 性命（ ）关 （ ）秀

cuì 清（ ） 青（ ） 鞠躬尽（ ） 出类拔（ ） 国（ ）

qiè （ ）而不舍 （ ）意 胆（ ） 盗（ ）

xiāo （ ）声匿迹 （ ）遥 （ ）失 （ ）洒 通（ ）达旦 九

（ ）云外

xié 要（ ） 威（ ） 扶老（ ）幼 歪风（ ）气 同心（ ）

力 和（ ） 白头（ ）老

yīng 雄（ ）（ ）儿 （ ）该 （ ）雄 （ ）花 （ ）鹉

jùn （ ）马 （ ）工 （ ）俏 严（ ）

mù 羡（ ） 坟（ ） 夜（ ） 放（ ）和（ ） 沐（ ）招（ ）

（ ）标 （ ）马

zào 火( ) ( )音 暴( ) 干( ) 肥（ ）

xī 可( ) 分( ) 清( ) ( )阳

lán ( )杆 阻( ) ( )花 贪( )

5.多音字组词

shēn（ ) báo ( ) lěi ( ) zhē ( ) jiàng( )

参 cēn（ ) 薄 bò （ ） 累 lèi ( ) 折 zhé ( ) 强 qiáng( )

cān ( ) bó ( ) léi ( ) shé ( ) qiǎng( )

liàng（ ） piǎo ( ) dé ( ) è ( ) mēng（ )

量 liáng ) 漂 piāo ( ) 得 děi( ) 恶 ě ( ) 蒙 méng ( )

L iang ( ) piào ( ) de ) wù ( ) měng （ )

chà ( ) hé ( ) luò ) zháo( )

差 chāi( ) 和 huó（ ） 落 lào ( ) 着 zhāo( )

cī ( ) hè ( ) là ( ) zhuó( )

chā（ ） luō（ ） zhe（ ）

二．词语训练

1．划出下面词语中的错别字，并在括号中改正。

穿流不息（ ） 阴谋鬼计（ ） 金壁辉煌（ ） 赞叹不以（ ）

迫不急待（ ） 视死如规（ ） 再接再励（ ） 惊慌失错（ ）

万赖俱寂（ ） 攻无不刻（ ） 桌有成效（ ） 容光唤发（ ）

喜出忘外（ ） 目不转晴（ ） 恍然大误（ ） 亭亭欲立（ ）

温文而雅（ ） 名列前矛（ ） 情不自尽（ ） 刻舟求箭（ ）

原形必露（ ） 兴高彩烈（ ） 永往直前（ ） 深思熟虚（ ）

2. 把成语补充完整

描写春天的成语： （ ）红柳绿、春（ ）花开、春色（ ）园、芳草如（ ）

描写夏天的成语：（ ）阳似火、夏阳（ ）暑、万木葱（ ）、暑气（ ）人

描写秋天的成语：万（ ）无云、（ ）风送爽、（ ）高气爽、桂子飘（ ）

描写冬天的成语： ————、————、————、————

关于合作的成语： 、 、 、

形容高兴的成语：

有关孔子的成语：

3.读一读，再填空

（ ）仁至义 悲愤欲绝 弥（ ）之际 井然有（ ） 忠于职守

顾（ ）思义 喜怒无常 望洋兴（ ） 浩如烟海 （ ）草除根

亭亭玉立 挤眉弄眼 （ ）不绝 走（ ）无路 络绎不绝

千（ ）百态 针锋相对 唇枪舌剑 负荆请罪 乘（ ）而（ ）

自由自在 有声有色 不屈不挠 前赴后继 （ ）山（ ）岭

气势非凡 人喧马嘶 惊心动魄 直截了当 深思熟虑 司空见惯 冰清玉洁

燃眉之急 饥寒交迫 回味无穷 久负盛名 神态自若 跃跃欲试 所向披靡

绝无仅有 暴跳如雷 心急如焚 因人而异 无可厚非 日新月异 争先恐后

声嘶力竭 天崩地裂 一丝不苟 窗明几净

三、将正确答案的序号填写在括号内。

1、“薄雾”一词的正确读音是（ ）。

A、báo wù B、bó wù

2、成语“悲愤欲绝”中“绝”字的意思是（ ）。

A、断绝； B、独一无二的； C、气息中止，死亡。

3、我姐姐的英语棒极了，可以（ ）收看央视国际频道的英语新闻。

A、直接 B、直截 C、直捷

4、（ ）知劲草，路遥知马力。

A、朔风 B、疾风 C、寒风

四、根据要求写成语。

1、写出与下列成语结构相同的：（各写三个）

惴惴不安 ： 惊心动魄： 暴跳如雷：

平平安安： 自由自在:

2、写出与“惟妙惟肖”意思相近的：

3、国粹京剧是大众( )的曲艺形式，人物分为( )四种。

锣鼓敲响，他们一个个( )，在台上( )，唱得

( ) ，演得( )。

五 .查字典练习

“疾”字按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。按音序查字法应先查

大写字母（ ），再查音节（ ）。“疾”字在字典里的解释有：1、病，身体不舒

适；2、恨；3、快，迅速，4、疼痛。“眼疾手快”的“疾” 应取第（ ）种解释。

“载”字按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。按音序查字法应先查大写字母（ ），再查音节（ ）。“载”字在字典里的解释有：1年、；2、记在书报上；3、用交通工具装。“记载”的“载” 应取第（ ）种解释。

“饱”字按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。按音序查字法应先查大写字母（ ），再查音节（ ）。“饱”字在字典里的解释有：1、满足食量；2、饱满；3、足足地，充分；4、满足。“饱经风霜”的“饱” 应取第（ ）种解释。

“尽”音序查字法先查字母＿＿＿，再查音节＿＿；部首查字法先查＿＿部再查＿＿画。“尽”在词典中意思有：①完；②达到级端；③全部用出；④用力完成；⑤全，所有的。下列词语中“尽”什么意思，写出序数。一饮而尽选第＿＿＿种，武松使尽了力气选第＿＿＿种，山穷水尽选第＿＿＿种。

王萍看课外书时，“詹”不会读，就用（ ）查字法查字典，先查（ ）部，再查（ ）画。看了二十几页后，又遇到了“吏”字，她既不会读，又找不到部首，就用（ ）查字法查字典，查出这个字共有（ ）画。在写一篇作文时，她不会写“无边无yín”的“yín”，就用（ ）查字法查字典，先查（ ），再查（ ）。

篇四：六年级语文下册第五单元测试题

韩店学区六年级语文下册第四单元测试卷

（免费提供）

命题人：杨东东 审核：陈勰

班级： 姓名： 分数：

一、看拼音写词语。（10分）

fēn xī wán qiánɡ qīn shí rónɡ yù tóu xián （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

juān zènɡ dàn shēnɡ jī xiè méi ɡuī lǐnɡ yù （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比，组成词。（5分）

效（ ）蚀（ ）衔（ ）粪（ ）捐（ ） 郊（ ）浊（ ）街（ ）类（ ）绢（ ） 三、补充词语。（8分）

积（ ）成（ ） 风（ ）正（ ） 出人（ ）（ ） （ ）有（ ）味 发（ ）（ ）强 群（ ）群（ ） （ ）故（ ）新 标（ ）立（ ） 四、在正确读音上打“v”。 （4分） 1、她舍（shě shè）不得离开自己的宿舍（shě shè）。

2、张敏尽（jìn jǐn）管做错了事，但是她已经尽（jìn jǐn）力了。 五、在括号里填上恰当的关联词。（6分）

1．（ ）你答应找小兰一起去看画展，（ ）应该准时去找他。 2．刘胡兰（ ）牺牲自己的生命，（ ）说出党的机密。 3．放学后，我们（ ）在街上乱跑，（ ）回家读一读课外书。 4．我（ ）知道这件事情，（ ）并不了解事情的全过程。 5．（ ）你去，（ ）他去，总得有一个人去。 6．他（ ）牺牲自己，（ ）暴露党的组织。 六、按要求完成。(10分)

1、我们逐渐增加了见识，也逐渐懂得了如何去接近真理。(修改病句) ________________________________________________________________ 2、他怎么能够这样来糊弄你们呢?(改为陈述句)

________________________________________________________________ 3、飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。(缩句)

________________________________________________________________ 4、小刚对妈妈说：“我还要等我的同学呢。”(改为转述句)

________________________________________________________________ 5、水珠从房檐上不停地往下滴。（改为比喻句）

________________________________________________________________ 七、判断正误，对的在括号里打“√”。 ( 6分)

1、“跨越百年的美丽”，“美丽”不仅是居里夫人美丽端庄，更是她所体现的科学精神和人生态度。( )

2、“千年梦圆在今朝”中“圆”的意思是实现。( )

3、“积劳成疾”和“眼疾手快”中“疾”的意思相同。( ) 4、“最后把‘？’拉直变成‘！’，找到了真理。”这句中的“？”是发现问题，是不断的追问，“！”是解决问题后人们的赞叹。（ ）

5“舍本逐末”用来比喻不抓住主要问题而专顾细枝末节。（ ） 6、"眼花耳鸣"和"花花绿绿"中"花"的意思相同。 （ ） 八、课文内容和句子理解。（27分）

1、《跨越百年的美丽》以“＿＿＿＿＿”为主线，表明了＿＿＿＿＿的美丽不在于＿＿＿，而在于＿＿＿＿＿＿。她为人类作出了伟大的贡献，实现了自己的人生价值。作者采用倒叙的手法，一开始将居里夫人＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿凸现在读者面前。接下去充分表现了居里夫人＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。最后表现了居里夫人＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（10分） 2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，骄傲使人退步。（1分）

3、重点句子理解

“这种可贵的性格和高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。”（4分）

答： 4、积累（12分）

①一年之计在于春， ②小葱拌豆腐——

③我喜欢的一则公益广告是：

④云崖寺风景区的垃圾到处都是，为此，请你以环保志愿者的身份向游客提出建议： ⑤我给过八十大寿的爷爷送上的祝福话是： ⑥小云对小英说 你明天和我一起去少年宫好吗 （加上标点符号） 九、阅读。（14分）

好事情

早上，小尤拉醒了，他看看窗户，太阳照耀着，天气很好。于是小孩子也想做点儿什么事情。 他坐下来，想：“假使我妹妹掉在水里，我就去救她！” 妹妹恰好走来了，说：“尤拉，跟我去玩好呀！” “走开，别扰乱我想事情！” 妹妹受了委屈，走开了。

于是尤拉又想：“假使狼来抓奶奶，我就用枪打它们！”

奶奶恰好就在讲话了：“小尤拉乖乖，把碗碟（dié）收拾走。” “你自己收拾吧，我没有工夫。”

奶奶摇摇头。尤拉又往下想：“假使哈巴狗掉在井里，我就把它捞起来！” 狗恰好跑过来了。它摇摇尾巴：“给我喝点儿水吧，尤拉！” “ ”（A） 哈巴狗合上嘴，夹着尾巴跑了。

尤拉来到妈妈跟前，说：“我能做点儿什么好事情呢？”

妈妈抚摩着尤拉的头，说：“跟妹妹去玩玩， ，（B）给哈巴狗喝些水。” 1.联系上下文，补充短文内容，写在原文（A）（B）两处横线上。

2．用“假如”写一句话。 3．小尤拉一心一意在想什么事情?

4．阅读短文，在正确答案的序号上打“√”。

（1）短文主要写的是谁的事情？（①奶奶 ②妈妈 ③尤拉 ④妹妹） （2）谁说出了应该做点好事情？（①奶奶 ②妈妈 ③尤拉 ④妹妹） （3）尤拉做了好事情了吗？ （①想要做 ②正在做 ③已经做） 5.你怎么看待小尤拉的一些想法？

6．下面对短文主要内容的总结哪个正确？在正确的后面画“√”。

（1）批评小尤拉不愿做好事的坏思想。 （ ） （2）赞扬了小尤拉不懂就问，知错就改的好行为。 （ ） （3）说明了好事情有时就是从点点滴滴的平凡小事做起的道理。（ ） 十、妙笔生花。（30分）

最近春雨绵绵，杜甫大诗人曾经高唱“好雨知时节，当春乃发生”，想必同学们对春雨也有自己的看法。请将题目“_____春雨”补充完整，进行习作

字数作文