啄木鸟行动作文

篇一：四年级啄木鸟行动

附件1

社会用字规范化调查登记表

街道：相州镇 门牌号: 单位：相州小学

“啄木鸟”行动学校：相州小学

“啄木鸟”行动小组成员：王炯昊 张髙源

2015年 3 月 23 日

附件1

社会用字规范化调查登记表

街道：相州镇 门牌号: 单位：相州小学

“啄木鸟”行动学校：相州小学

“啄木鸟”行动小组成员：宋高慧 孟宪洁

2015年 3 月 23 日

附件1

社会用字规范化调查登记表

街道：相州镇 门牌号: 单位：相州小学

“啄木鸟”行动学校：相州小学

“啄木鸟”行动小组成员：王依琳 王一凡

2015年 3 月 24 日

附件1

社会用字规范化调查登记表

街道：相州镇 门牌号: 单位：相州小学

“啄木鸟”行动学校：相州小学

“啄木鸟”行动小组成员：孙宁悦 姬尙一

2015年 3 月 24 日

篇二：啄木鸟行动

双凫中小“啄木鸟”在行动

为增强语言文字规范化意识，近日，双凫中小三到六年级各班级，走出校园开展“啄木鸟”在行动师生综合实践活动。

各班建立了“啄木鸟”行动小组，利用放学时间或节假日时间沿街道两旁商家的店牌、广告牌、宣传标语上的错别字、繁体字、异体字、缺损字及错误拼音等进行辨认、拍摄并登记。

通过活动，提高了学生正确认识和规范使用汉字的重视程度，养了孩子们认真、负责的学习态度及社会实践能力。

（文：姜巧雅 责：任海平）

篇三：啄木鸟行动

“啄木鸟行动”的活动计划

为推动国家通用语言文字的规范化，标准化及其健康发展，使国家通用语言文字在社会生活中更好的发挥作用，我校依据学生的实际情况，将开展“啄木鸟行动”的活动计划。 此活动于2009年10月1日——10月11日结束，我校有关人员做到了认真组织（正组长：王菩顺 副组长：谢建平 薛小琴）、精心策划，将纠错活动和“热爱祖国语言文字、构建和谐语言生活”宣传教育活动相结合，在南北主干道以东、东巷以北地区等公共场所调查社会不规范用字（错别字、繁体字、异体字、二简字、缺损字等），并组织人员拍摄下来，然后组织学生进行整理，填写《不规范用字调查登记表》和《不规范用字情况调查汇总表》。

为了确保学生安全，整个活动由语文教研组组长具体负责带队。

甘谷县模范中学

2009.9.28

篇四：啄木鸟行动

字数作文