读我家的食物链有感

篇一：听《有趣的食物链》有感

听《有趣的食物链》有感

南京市江宁实验小学 冯阳

昨天教研活动时，听了李菲老师《有趣的食物链》一课，现把一些听课的感想记录如下： 这节课李老师先用“螳螂捕蝉，黄雀在后”这种简单的食物关系的动画视频导入，然后请学生用自己喜欢的方法来表示这种关系，说出自己表示方法的道理，再介绍规范表示方法，引出食物链的概念。这里充分做到了对学生的关注，在充分发挥学生自主性的前提下又能很好的对其加以指导。之后又通过食物卡片帮助学生认识生物之间的食物关系，学生通过食物卡片表示生物之间的关系，学生很容易发现他们之间的关系像链条一样，所以我们把这种关系称作食物链。我觉得通过这个达到了三个目的，一是强化概念，二是强化食物链的书写方法，三是方便找出食物链的共同特点，引出下面对生产者和消费者的概念介绍。为了不使学生在书写食物链过程中出现把分解者写在上面的问题，李老师把分解者的介绍放在了后面的阶段。这样的设计得到了非常好的效果，学生在回答和练习的过程中都没有出现分解者的影子，我相信这样的做法对固化学生的知识点会起到很重要的作用。后来，揭示食物网的概念时，李老师把很多动物的名字贴在黑板上，让学生上去把能找到的食物链关系都画出来，画完之后，网的概念自然直观而明显了。同时为后面揭示食物网的意义、生态平衡打下了基础。这个环节设计的很精彩，学生在学习概念的同时乐在其中。

整堂课下来，我最大的感触就是，虽然食物链的概念很浅显，但是要讲明白、讲透，课前没有充分的准备，没有充分的思考是不行的。本堂课中，李老师在课前备课的时候想了很多，把知识面铺的很开，课堂把握很全面，教态自然，课堂评价精彩。而我在这些方面还有很大的差距，今后该如何来扎实教学基本功、优化课堂，需要我好好思考和努力。

2014-11-13

篇二：读《梁实秋谈吃》有感

梁实秋最像一朵花

——读《梁实秋谈吃》有感

冰心说:“一个人应当像一朵花不论男人或女人。花有色、香、味，人有才、情、趣，三者缺一，便不能做人家的要好的朋友。我的朋友之中，男人中算梁实秋最像一朵花。”读了《梁实秋谈吃》这本书，更加理解了冰心的这句话，无怪乎作家冰心评价他是才、情、趣并举的男人中的“一枝花”。 梁实秋散文成就很高，旷达幽默，文学造诣极高的他，博古通今，谈起吃来，信手拈来，体现了梁实秋的“才”。如首篇《馋》一文中，谈到：“在英文里找不到一个十分适当的字。罗马暴君尼禄，以至于英国的亨利八世，在大宴群臣的时候，常见其撕下一根根又粗又壮的鸡腿，举起来大嚼，旁若无人，好一副饕餮相！但那不是馋。埃及废王法鲁克，据说每天早餐一口气吃二十个荷包蛋，也不是馋，只是放肆，只是没有吃相。对有某一种食物有所偏好，对于大量的吃，这是贪得无厌。馋，则着重在食物的质，最需要满足的是品味。上天生人，在他嘴里安放一条舌，舌上还有无数的味蕾，教人焉得不馋？馋，基于生理的要求；也可以发展成为近于艺术的趣味。也许我们中国人特别馋一些。馋字从食毚声。毚音馋，本义是狡兔，善于奔走，人为了口腹之欲，不惜多方奔走以膏馋吻，所谓‘为了一张嘴，跑断两条腿’。真正的馋人，为了吃，决不懒。”梁实秋从亨利八世的饕餮相、埃及废王法鲁克的贪得无厌到解释馋的真正含义以及真正的馋人，可见梁实秋知识之丰富。我们再看他写的食物，感情上十分坦率，没有大家的气派，语言平实，没有花架子，但里面却有着文人那种的渊博与风雅，一棵白菜、一块猪肉、一个汤包、一只烧鸭、一碗豆汁儿，就可以谈及典故、纵横南北，就可以管窥这大千世界。几乎在每一篇谈吃的散文中，融入了不少典籍知识和名家诗词，使读者在用视觉享受美食的同时，品味着传统文化的精髓。

1949年6月，梁实秋负笈移台，在台湾，他一方面执教，一方面勤奋地从事散文创作，很多谈吃的篇章往往托物抒怀，故乡的“鱼丸”连吃三天，使他“齿颊留芬”；想起北平的烤羊肉，使他“垂涎欲滴”；“北平的酱肘子铺卖一种炸丸子，至今回想起来还回味无穷”。梁实秋在《火腿》一文中对火腿的回忆，不仅是一种饮食需求，更多的是一种精神寄托。文章中有三处精彩的描写，其中有一处记叙了自己在上海吃火腿的往事，“每经大马路，辄至天福市得熟火腿四角钱，店员以利刃切成薄片，瘦肉鲜明似火，肥肉依稀透明，佐酒下饭为无上妙品。至今思之犹有余香。”分明流露出一种怀乡的情绪。第二处是将家乡的火腿与台湾的火腿作对比。“台湾气候太热，不适于制作火腿，但有不少人仿制，结果不是粗制滥制，

便是腌晒不足急于发售，带有死尸味；幸而无尸臭，亦是一味死咸，与‘家乡肉’无殊。”第三处是晚年偶然间得到一只真的金华火腿时的精彩描写。“金华火腿，瘦小坚硬，大概是收藏有年。菁清持往熟识商肆，老板奏刀，砉的一声，劈成两截。他怔住了。鼻孔翕张，好像是嗅到了异味，惊叫：“这是道地的金华火腿，数十年不闻此味矣！”他嗅了又嗅不忍释手，他要求把爪尖送给他，结果连蹄带爪都送给他了。他说回家去要好好炖一锅汤吃。”落笔于老板的情思，其实在心弦的共鸣中，梁实秋的思乡情结含蓄而动情地表现了出来。

梁实秋中年以后飘零到孤岛，一别就是30多年，几乎相当于自己半生的时间，再也无缘故土，只能眼望海峡对岸，遥念着母亲和一双儿女。这种情况下，当年的一双筷子一只碗，都易勾起他心中丝丝缕缕的感慨，带有几许乡愁，体现了他的“情”。如《豆汁儿》一文中提到：“儿时夏天，梁实秋喝豆汁，总是先脱光上衣，然后喝下豆汁，等到汗落再穿上衣服。”他常说：“能喝豆汁的人，才算是真正的北平人。”“自从离开北平，想念豆汁儿不能自已。有一年我路过济南，在车站附近一个小饭铺墙上贴着条子说有“豆汁”发售。叫了一碗来吃，原来是豆浆。是我自己疏忽，写明的是“豆汁”，不是“豆汁儿”。来到台湾，有朋友说有一家饭馆儿卖豆汁儿，乃偕往一尝。乌糟糟的两碗端上来，倒是有一股酸馊之味触鼻，可是稠糊糊的像麦片粥，到嘴里很难下咽。可见在什么地方吃什么东西，勉强不得。”他坦诚的说过：“自从离开北平，想念豆汁不能自已。”晚年他与北京的长女梁文茜取得联系后，在一封信中说：“给我带点豆汁来！”女儿回信道：“豆汁没法带，你到北京来喝吧！”他才知道自己糊涂了，不禁哑然失笑。

看这本书时正值春节，每天沉浸于各种吃吃喝喝中，把各种好吃的往嘴里送，一直觉得吃是人生的一种享受。正像梁实秋说的“馋非罪，反而是胃口好、(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:读我家的食物链有感)健康的现象，比食而不知其味要好得多。”书中的每一篇篇幅不长却食之有味，每一道美食跃然于纸上，都体现了梁实秋先生语言的幽默风趣。如在描写车夫的粗犷吃相时写道：“他把菜肴分为两份，一份倒在一张饼上，把饼一卷，比拳头要粗，两手扶着矗立在盘子上，张开血盆巨口，左一口，右一口，中间一口！不大的功夫，一张饼下肚，又一张也不见了，直吃得他青筋暴露满脸大汗，挺起腰身连打两个大饱膈。”描写细致入微，还带些夸张，如同漫画一般，令人捧腹。

从《梁实秋谈吃》一书中，感受到了梁先生的才、情、趣。韩少功说：‘如果说美食如今有几个人还会去从沈从文、汪曾祺他们的散文随笔中领略？也许，许多人觉得还不如看看眼下火爆的《舌尖上的中国》更活色生香??” 我想，今天的我们，在提高自身的消费质量的同时，在家庭生活中再增添一点饮食文化，梁

实秋谈吃的文字不可不读，此书不可不读！

2015.2.18

篇三：读《美丽的中国》有感

读《美丽的中国》有感

最近，班主任老师送给我一本书——《美丽的中国》,书名一下子吸引了我的眼球，我如饥似渴地读了起来。这本书向我们介绍了生命的由来，美丽的家园，哭泣的地球，最后呼吁全人类守望美好，呼唤绿色文明。

读了第一章——《生命之间》，我明白了生命是由蛋白质和核酸这两大主要成分相互作用，最终形成了具有原始新陈代谢作用，能繁殖的原始生命。刚开始，地球上形成了单细胞生物，经过十五多亿年的演变，细胞出现了细胞核，这是生物界演化过程中的重大事件，使多细胞生物的出现成为可能。就这样，从无机物到有机物，从有机化合物到有机生命体，生命的起源何等艰难！读到这儿，我感受到大自然培育生命是多么的不容易，生命何等珍贵！

当我阅读第二章——《美丽的家园》时，不禁感慨万千：中国美丽的自然风光实在是太多了！瞧！东北大兴安岭的大森林，云南西双版纳的热带雨林，内蒙古的大草原，贵州黄果树的瀑布??我还欣赏了名山，五岳名山魏然耸立，秀丽的黄山，幽静的峨眉山，烟雾缭绕的庐山一样令人流连忘返??举世闻名的古迹更是数不胜数，长城、故宫、莫高窟、布达拉宫??祖国的锦绣河山处处令人神往！就谈我的家乡东台吧！春天，万物苏醒，芳草茵茵；夏天，树木葱茏，花儿怒放。秋天，庄稼地毫不吝啬地向人们呈上了大自然的礼物——雪白的棉花、金黄的稻谷、饱满的玉米和大豆??“东台大米”被运往五湖四海；冬天，银装素裹，我的家乡显得格外宁静，格外安详。我爱

我美丽的家园！

当读到第三章——《哭泣的地球》时，我惊呆了！由于人类无节制开采和恣意破坏：破坏环境，破坏植被，破坏食物链，生态失去平衡。如今，美丽的家园已经伤痕累累，中国成了一个生态灾难多发的国家，水土流失、土地沙化、气候变坏、洪水泛滥??地震、台风、海啸等自然灾害时有发生。“那是地球在流泪，在咆哮??人类啊，你们必须学会和大自然和谐相处了。”读到这儿，我的脸腾地一下红了，因为我也曾经让地球妈妈“流过泪”。记得那是一个春暖花开的季节，我约了好朋友一起去广场爬树。当时正值桃花盛开的季节，我们每人选择了一棵桃树，蹭，蹭，蹭，直往上爬去，花儿洒落了一地，树皮也被蹭破了一大片，而我们却乐在其中??现在回忆起这件事真是后悔莫及。

“山清水秀但贫穷落后不是美丽中国，强大富裕而环境污染，同样也不是美丽中国。”如果我们每个人都从身边的“一百件小事”做起，“人人参与，创建绿色家园”，美丽中国一定就在不远的前方。

简评：

小作者的这篇读后感，让人看了颇有收获，优点有三：

一、观点鲜明。每一段开头先陈述观点，然后引用书籍内容，又巧妙地联系自己的生活经历来陈述自己的观点。

二、感染力较强。文章以感受开头，以感受结尾，这样前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓。

三、语言朴实。朴实的语言含义却很深刻，耐人寻味。

指导老师：纪秀春

地址：江苏省东台市实验小学（红兰南路111号） 邮编：224200 联系电话：13584763398 身份证号：320981200301080226

篇四：我家的“食物链”

我家的“食物链”

在自然界里，有食物链。而在我家里也有一条自然形成的“食物链”：弟弟怕我，我怕爸爸，爸爸怕妈妈，妈妈又有点怕弟弟。

弟弟在我手上，只能算是一只小老鼠。有一天，弟弟在分苹果时，为了表示对我不服气，故意分给我一个小苹果。我要求重分,弟弟却说：“偏不，哼，我不怕你!”弟弟虽然这么说，但他话里却带有几分惧怕。我带着一种威压的语气问他：“真的!”并且瞪大眼睛，凭借着160厘米的身高优势，他立刻怂了，乖乖地交出了大苹果。

弟弟在我的手上称得上小将，已经算不错了。在爸爸手上，我连小兵都不如。记得有一次，我为了交差，潦草地写了一篇300多字的文章，爸爸看了，把我叫去。我一看，哎呦，爸爸皱着眉，瞪着眼，样子真可怕，看来这次爸爸动真格了，吓得我赶紧掉头跑回去认真重写了一遍。爸爸就像老虎，我怕！

在妈妈面前，爸爸也只不过是只纸老虎。妈妈发火时，爸爸一声也不敢吭，这也难怪。我看，妈妈才是只真正的虎。但是妈妈在弟弟面前却变成一只温柔的母虎，对弟弟百依百顺。有一回，弟弟吵着要变形金刚，赖在地上不肯走，妈妈拿他没折，只能了了他的心愿，掏钱买呗。类似的事件就像天上的星星数也数不清，我都眼红了呢！

人们都说：“生活是一支万花筒，”我的家庭也不如此吗？

501班 王炎培

篇五：读《小海蒂》有感

读《小海蒂》有感

当我读小海蒂这本书时，就被海蒂那善良的性格吸引住了。她的微笑总是能让你心情舒畅，能使爷爷的脸上露出笑容。每天跟山羊在一起玩耍，山羊也会发出满意地叫声。她还珍惜一花一草多么可爱的孩子呀

可她的好朋友克拉拉坐上了轮椅，但在海蒂和爷爷的照顾下终于恢复了健康

读完小海蒂时，我被她关爱动植人的精神所感动。就像文中所说的海蒂去法兰克福给佊得的奶奶带面包，她多么善良给山羊做朋友，多么可爱的孩子尤其是她珍爱大自然最令我们学习她倾听枞树的刷刷声轻轻抚摸花儿多么珍惜大自然啊

所以我们要海蒂一样，珍惜大自然你看现在某些人为了自己的利益，过度砍伐树木，造成了水土的大量流失，二氧化碳极速排放，破坏了大气层。有的人将未经处理的污水直接排入江河中，污染了水源。还有的人乱杀动物，破坏了食物链---现在许多地方已经成了沙漠，这是对人类应有的惩罚。

相信大家看了小海蒂就知道该怎么做了。要像海蒂一样爱护动物植物不要伤害它们，从自我做起要像可爱善良的海蒂学习，珍惜大自然的一草一木，使我们明天的环境更加美丽。

河南省濮阳市油田一笑五年级:王小凡

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