画圆作文600字

篇一：画圆

画圆

Circle

方法可画出圆形和椭圆形的各种形状。另外，Circle 方法还可以画出圆弧（圆的一部分）和楔形饼块。使用变化的 Circle 方法，可画出多种曲线。

为了画圆，Visual Basic 需要给出该圆的圆心位置和它的半径。画一个理想圆的语法是：

[object.]Circle[Step](x, y),radius[,color]

方括号表明object和 Step 关键字是任选项。如果不指定object，则认为指定的就是当前的窗体。x参数和y参数是圆心的坐标，radius参数是圆的半径。例如，下面语句将画出一个以 (1200,1000) 为圆心、750 为半径的圆：

Circle (1200, 1000), 750

这个语句产生的精确作用，还要依赖于窗体的大小和窗体的坐标系。如果不知道窗体的大小，也就不能知道这个圆是否可见。可使用绘图区的标尺属性，将该圆的圆心置于窗体的中心处：

Circle ((ScaleWidth + ScaleLeft) / 2, (ScaleHeight + _

ScaleTop) / 2), ScaleWidth / 4

此时，关于 ScaleWidth 和 ScaleHeight 所有应知道的是，它们能帮助将图形定位于窗体的中心。 详细信息在本章前面“改变对象的坐标系统”中详细讨论了 ScaleWidth 和 ScaleHeight 属性。

注意圆的半径通常是按照水平单位来指定的。如果坐标系使用的水平单位和垂直单位是相同的话（按照缺省规定，应当这样），可以不用考虑单位问题。但如果使用的是自定义标尺，则水平单位和垂直单位可能对应不同的长度。上例中，半径是用水平单位来指定的，可以保证圆的实际高度和实际宽度相等。

Blanker 应用程序创建了一些圆圈，作为多彩地毯演示程序的一部分。该演示程序围绕窗体中心画出一系列虚线圆。这些圆看起来正好象一个编织成的圆形地毯。CircleDemo 过程使用下列语句，在多彩地毯演示程序中画圆：

Sub CircleDemo ()

Dim Radius

'将红色设置为随机数。R = 255 * Rnd'将绿色设置为随机数。G = 255 * Rnd'将蓝色设置为随机数。B = 255 * Rnd'将x坐标设置在窗体中间。XPos =

ScaleWidth / 2'将y坐标设置在窗体中间。YPos = ScaleHeight / 2'将半径设置在窗体高度的0到50%之间。Radius = ((YPos * 0.9) + 1) * Rnd'用随机颜色画圆。Circle (XPos, YPos), Radius, RGB(R, G, B)End Sub

篇二：画圆

计算机图形学设计报告

学院：计算机科学与技术学院 专业： 软件工程 班级：软件124

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篇三：考场作文

考场作文的“潜规则”

中考作文的评阅，虽有考试大纲和评分标准作依据，但落实到具体的篇章上，仍然会见仁见智。考生想要作文获得高分，不仅要熟知阅卷者的“明规则”，还要了解那些没有写出来的“潜规则”。

潜规则一 标题要让人一眼看出主题或话题的关联

作文如果是自拟标题，那么拟题的第一原则是切题，即切合主题或话题，其次才是简练、有新意和有文采。比如以“感动”为话题的作文，如果拟出《世界因爱而美丽》《难忘一个人》《胸怀的宽度》《心锁》这样的题目，就让阅卷老师对该文是否切题产生了怀疑。不如这样拟题来的恰切：《最初的感动》《迟到的感动》《感动的瞬间》《收藏感动》《感动其实很简单》。

潜规则二 文章的首段和尾段最好都点题

点题形式多样，既可以点出完整的主题（或话题和标题），又可以点出主题的关键词，还可以把主题稍作改动，但保留其关键词。例如作文《你我走过的日子》的开头：

窗外的雨，淅淅沥沥地下个不停，我原本平静的心泛起了涟漪，我不禁想起了小时候住在外公家的日子，想起了外公陪我度过的快乐日子。

如果首段太长，那么点题的最佳位置在该段最后一句。因为首句点题有时会让人感到肤浅，段中点题又不容易让阅卷老师看到，而末句，既有前面的铺垫，又易引人注意，所以是点题的最佳位置。

有些记叙文（特别是小小说）开头可以不点题，但结尾一定要点。如作文《一道风景线》的首段才一句话：“母亲下岗了。”并没有点题，但末段点题了：

人们常说，世上有一部书是永远写不完的，那就是母爱。如果说这世上还有一道最美的风景线，那不是别的，就是母爱！

当然，点题不仅可以在文章首尾，还可以在文章中间，这样可以使文章一直处于紧扣主题的状态。

潜规则三 文章最好分成五至六段，形成“凤头＼猪肚＼豹尾”的格局 首段和末段可以短一些，中间每段可长些。七八行较好。阅卷老师很不喜欢首尾各一小段＼中间一大段的“孕妇”式作文，也不大喜欢两三行就做一段的“满天星”式作文。首段短才能迅速入题，末段短才能突出主旨；中间七八行作一段，是因为这样长的段落能较为完整地叙述事情的一个片段。当然也不能绝对化，在行文过程中，根据需要在中间两个大段之间插入一两句过渡语并单独成段，有时也会给人灵活和流畅的感觉。

潜规则四 作文实际篇幅以超过规定字数的底线一两百字为宜

比如题目要求“不少于６００字”，那么考生不要只写６００字，而要超出一两百字。直观地说，就是要写到答题卡上“６００字”标记以下四至八行。作文字数没达到底线的，扣分绝对不止“每少５０字扣１分”；字数刚打到底线的，也会给人一种“挤牙膏＼凑字数”的感觉；只有超出底线一两百字，才会给人一种内容充实的感觉。当然作文也不必太长，不必写到答题卡的最后一行。文章写得太长会花去许多宝贵的时间，导致没有充足的时间做后面的附加题和复查前面的答案，而且在视觉上给人一种塞得过满，没有回旋余地的压迫感。 潜规则五 在题材上要写自己可能经历的事情，不要写自己不大可能经历的事情 比如有些考生，写发生在欧洲某国的故事，写发生在祖国西北边陲的故事，写发生在几百甚至上千年前某朝的故事，写求职场上某大学生遭遇的挫折，都会给阅卷老师一个感觉——这个故事是从哪本杂志上抄过来的。也不要照搬作文题目中的材料，因为那只能证明坐

着积累的匮乏。中考作文的选材其实很简单，基本上是以“我”为中心，以“我”的活动为半径来画圆，要能突出作为初中生的“我”所经历的一切都可写，也并非要原原本本地写，而要有取舍，有变形，有重组地写。考生可以将“我”不同时空的言行写在一件事里，可以省略某个环节而放大某个细节，也可以将同学的见闻嫁接到“我”的身上。这并非“造假”，因为写作（不包括新闻报道）从来都是“源于生活但高于生活”。进过艺术加工的文章，人物形象更鲜明，故事情节更生动，作品主题更深刻。

潜规则六 文章立意不但要明确，而且要正确

考纲和评分标准对“立意准确”有要求，但对“立什么意”却没有限定，只是要求考生感情真挚，写出自己独特而真切的体验。这是不是意味着只要是真实的就可以写呢？不是。中考毕竟是选拔性考试，是为国家选拔合格建设者的考试。所以，作文要以讴歌生活中的真善美，宣扬社会公认的道德准则和价值观念为基调。利用中考作文来宣泄对现实的不满，对教育制度的鄙视，对父母师友的厌恶等不良情绪，或者在文中自己追求刺激，贪图享乐，逃避责任的行为作辩护的，一律会被打低分甚至零分。

潜规则七 文体还是自然传统的好，不要再使用拾人牙慧的“创新”体式 大约十年前从高考作文传过来许多创新文体，如题记，小标题，后记，片段体，镜头体，剧本体，合同体，辩论体，诉状体，广告体，ＢＢＳ体，ＱＱ体，演讲稿，播音稿，调查报告，新闻访谈，数学证明题等，这些非主流文体，早些年前偶尔使用还能给人以新鲜感，但由于后来用得过于泛滥了，现在已成明日黄花了。另外，科幻小说，童话，寓言等文体也尽量少用，因为它们给人低幼之感，不利于表达对生活的深刻感悟。

篇四：画一样的景色作文600字

画一样的景色作文600字

画一样的景色作文600字

我在这管墅桥南的长条石桥上站立着，显得有几分沉醉，好久，都一直默默地凝望着眼前这美丽的景色。

水是那醉人的水，也是那江南的水，那样温柔。以致于使我觉得，一点儿不像水，倒更像一块透色朦胧的玻璃，铺盖在天地间，笼盖住了蓝天，笼盖住了大地。几处时浓时淡的绿波，变得更加微妙了。水面上，亮着生命之色，不时地送来一丝一丝或淡红或浅蓝或幽黄的颜色。从远处看去，又像是薄云中透出的点点星光，使水面平添了几分新意，催生了些许诗意。

顺着石桥折而向南，来到那曲折的幽廊。花是醉人的花，是那样的欢快，以致于我的心儿都欢快起来了；草是醉人的草，是那样的雀跃，以致于我的心儿也雀跃起来了；树是醉人的树，是那样的有力，以致于我的心跳也有力起来了。时值深秋，却不见其丝毫凋落之意，只是盛开，只是长高，只是茂盛，只是如春天般勃发，如春天般蓬勃，如春天般欣欣向荣

我的心儿一直激荡着，涌动着着，假就如眼前这刻刻不停向前奔流的水儿。想到此，我便蹲下身，用手拨了拨水，河水淳淳的，浓浓的，如绍兴的黄酒一般。 哦！这醉人的如酒般的水，是那样的润，就如玉一样的润。轻轻荡着，时而几颗小露珠落下，滴在水面；忽而几层涟漪溅起，那便是亲吻着她了。她也羞了脸，绿玉在镜面来回荡漾着荡漾着

我静静地闭上眼睛，尽情地呼吸着若有若无、清爽宜人的水汽，心头的醉意又添几分。

不远的湖面上，又是一座曲折的石桥，就像沉睡的蛟龙，只露出健硕的肌肉。旁有树，叫得出名字的很多：杨柳、桃树、枫树、梅树但叫不出名字的更多，低矮的，成丛的，高耸的，盘虬卧龙般的各种姿态的都有，真是琳琅满目，不可计数矣。我游着，玩着，想着：哦！大自然真是巧夺天工，有限的空间，盈满了这无限的风光，天上瑶池也不过如此吧。

眼前盈盈清波，身旁处处美景，我深深地沉醉了，醉在这湖光水色里，久久也未曾走出这如画的美景。

篇五：画圆

高中作文