5元人民币的惊天秘密

篇一：2016年最新人教版一年级下学期数学第5单元试卷《认识人民币》试题1(精品试卷)

小学数学第二册第五单元试题

学校 班级 姓名 等级

一、算一算。

16－9＝ 84－4＝ 50+5＝ 13－4＝

87－7＝ 13－6＝ 60+3＝ 15－7＝

15－6＝ 16－8＝ 33－3＝ 13－4＝

7+80＝ 15－8＝ 10－8＝ 56－6＝

12－5－6＝5＋8－9＝5＋6－8＝11－2＋3＝

二、在（）里填上合适的数。

20分=（）角7角=（）分60角=（）元

1元=（）分40角=（）元1元=（）角

5角4分=（）分9角=（）分3元6角=（）角

70角=（）元65角=（）元（）角

23分=（）角（）分

上“＞”|

“＜”或“=

”。

（14

分）

50

4分4角9角3角317元6元8角7元4元1角

四、选择。

1、1元和（）角同样多。

A、10B、100C、1

2、5元6角比（）少。

A、5元B、6元C、4元8角

3、1元钱要买一个3角钱的本子，应找回（）。

A、1元3角B、7角C、3角

4、用1张1元可以换（）张1角。

A、10B、20C、5

5、10元比（）元多得多。

A、9元B、8元C、1元

6、1张5元和1张5角的合起来是（）。

A、55元B、5元5角C、10元

五、算一算。

9角—2角=（）角7角+6角=（）元（）角 4元+8元=（）元5角+1元3角=（）元（）角 38元—8元=（）元5元7角—7角=（）元

六、换人民币。

1、1张1元可以换成（）张1角。

2、1张1元可以换成（）张5角。

3、1张5元可以换成（）张1元

4、1张5元可以换成（）张2元和（）张1元。 5、1张10元可以换成（）张2元。

6、1张20元可以换成（）张1元。

7、1张50元可以换成（）张20元和（）张10元。8、1张100元可以换成（）张50元。

七、小小营业员。

20元 10元5角 8元 80元 3元5角

购：1、书包和鞋一共要多少元？

2、书和乒乓球拍一共要多少元？

3、文具盒和书一共要多少元？

篇二：2016年最新人教版一年级下学期数学第5单元试卷《认识人民币》试题3(精品试卷)

人教版一年级下册数学第五单元试卷

姓名 座号 班别 评分

一、 连一连。（12分）

1、 把钱数和相应的人民币连起来。（6分）

100元

2元

1元

2、哪两样物品的价钱合起来是1元，请连起来。（6分）

7角6角8角4角3角2角

二、 换一换。（9分）

1、1张

换（）张

换（）张

2、

1张换（）张换（）张

3、1张换（）张张

三、 填一填。（30分）

1、在（）里填上合适的数。（10分）

1元=（）角20分=（）角

1角=（）分50角=（）元

4元8角=（）角9元6角=（）角

75角=（）元（）角27角=（）元（）角

2、 填出各物品的价钱。（8分）

3．50元5.30元0.50元35.00元

()元()角()元()角()角()元()角

3、 圈出下面物品的钱数。（6分）

17．30元7.50元

4、 数一数下面有多少钱。（6分）

（）元（）角（）元（）角

四、 算一算。（14分）

3角+4角=（）角10角－５角＝（ ）角

5角+3角=（）角 ８元－５元＝（ ）元

8元+2元=（）元 ７角－４角＝（ ）角 １５元－６元＝（ ）元

８角＋８角＝（ ）角＝（ ）元（ ）角 ７角＋５角＝（ ）角＝（ ）元（ ）角 １元５角－５角＝（ ）元

五、 完成下表。（15分）

5元8元20元20元40元5元

六、 解决问题。（20分）

2角12元5角2元 （１）

（２）

（３）

（４） 买一支笔和一块橡皮一共要多少钱？ 洋娃娃比哨子贵多少钱？ 5元买１个哨子应找回多少钱？ 笔比橡皮便宜多少钱？

篇三：人民币上的惊人秘密

钱币被称为“国家名片”，人民币则是中国的名片。目前人民币一共发行 了五套，你想知道都有哪些风景曾被荣幸的印上它们的背面，在担负商 品交换媒介职能的同时， 也在九百六十万平方公里的土地上传递着浓缩 自然、历史、文化为一体的中国精神吗？第一套人民币第 3 版 100 元背面第一套人民币第 5 版 100 元背面第一套人民币第 5 版 100 元背面北海 公园北海公园位于北京市区的中心，是中国现存历史最悠久、保存最完 整的皇家园林之一，距今已有近千年的历史。全园占地 68 公顷（其中 水面 39 公顷），主要由琼华岛、东岸、北岸景区组成。北海园林的开 发始于辽代。1925 年北海辟为公园对外开第二套人民币 2 元背面第二套人民币 2 元背面延安宝塔山 延安宝塔山古称嘉岭山，位于延安城东南，延河之滨。在山上可鸟 瞰延安整个城区。因山上有塔，通常称作宝塔山。山高 1135.5 米，山 上宝塔始建于唐，现为明代建筑。平面八角形，九层，高约 44 米，楼 阁式砖塔。宝塔山是革命圣地延安的重要标志和象征，“只有登上宝塔 山，才算真正到了延安”。第二套人民币 3 元背面井冈山龙源口石桥 龙源口位于井冈山下，是与井冈山资源共享的国家级风景区，井冈 山斗争的第一个保卫战和 Hongjun 史上第一个大胜仗——龙源口大捷 在这里发生； 境内还有在井冈山时期毛主席亲自创建的第一个农村党支 部——秋溪党支部旧址。这里是爱国主义教育基地，也是休闲度假、疗 养健身的好去处。第四套人民币 1 元背面八达岭长城 八达岭长城史称天下九塞之一，是万里长城的精华和杰出代表，也 是万里长城向游人开放最早的地段。八达岭地理环境优越，自古以来就 是通往山西、内蒙、张家口的交通要道。迄今，八达岭长城已接待中外 游客 1.2 亿多人次，370 多位外国元首及世界风云人物在此留下足迹第四套人民币 2 元背面南天一柱 钱币上的图案做了艺术处理——让巨石屹立在大浪之中，显得雄浑 壮观，实际上这块石头的位置是在沙滩上。科学家说近年气候变暖海面 上升，也许有一天 2 元人民币上的图案会变成现实。“南天一柱”据说是 清代宣统年间崖州知州范云梯所书。第四套人民币 5 元背面巫峡 巫峡自巫山县城东大宁河起，至巴东县官渡口止，全长 46 公里，有 大峡之称，以幽深秀丽擅奇于天下。巫峡两岸群峰，以十二峰为奇，它 们各具特色，尤以神女峰最为纤丽奇俏。 “秀峰岂止十二座，更有零星百万峰”。巫峡是三峡最连贯、最整齐的峡 谷。这张就是世界最高峰,珠穆朗玛峰， 峰顶岩石面海拔高程 8844.43 米。 参

数：珠穆朗玛峰峰顶岩石面高程测量精度±0.21 米；峰顶冰雪深度 3.50 米。第四套人民币 50 元背面黄河壶口瀑布 壶口瀑布是黄河流域的一大奇观，它是中国第二大瀑布。壶口位于 陕西省宜川县与山西省吉县交界处。 黄河流至壶口时， 宽约 400 米的河 床突然收缩到四五十米， 河水奔腾倾泻而下， 犹如从一巨型壶口倾倒出， 所以起名“壶口”。由于河水的侵蚀作用，壶口瀑布每年都会向上游移动 一小段距离，现在 50 元钱币上这个场景，几百年后会永远地消失在咆 哮的黄河水中。第四套人民币 100 元背面井冈山 井冈山位于江西省西南部，地处湘赣两省交界的罗霄山脉的中段， 古有“郴衡湘赣之交，千里罗霄之腹”之称。1927 年，中国 gcd 在井冈山 创建了中国第一个农村革命根据地。在中国革命的史册上，井岗山被誉 为“中国革命的摇篮”、“中华人民共和国的奠基石”、“天下第一山”。第五套人民币 1 元背面三潭印月 人民币上的图案并非完全写实，摄影师所在角度只能拍到两座石塔。 三潭印月，杭州西湖十景之一，位于西湖中部偏南，与湖心亭、阮公墩 鼎足而立合称“湖中三岛”，犹如我国古代传说中的蓬莱三岛，故又称小 瀛洲。北宋时已成为湖上赏月佳处。明人张宁诗云：“片月生沧海，三 潭处处明。夜船歌舞处，人在镜中行。”第五套人民币 5 元背面泰山观日峰 第五套人民币 5 元的背面图案是泰山，不过这个图案采用了空间“蒙 太奇”的手法，把“五岳独尊”的石刻和泰山主峰两个场景放到一起，在现 实中是看不到这样的景观的。泰山可以说是中国文化的第一高山，虽然 它的海拔只有 1546 米，但却有极崇高的地位，是帝王祭祀天空和大地 的地方，首先向世人宣布自己的皇权是顺应天道的第五套人民币 10 元背面夔门 夔门，在瞿塘峡入口处,是长江三峡的西大门，又名“瞿塘关”，在巍 峨壮丽的白帝城下，是出入四川盆地的门户。从白帝城向东，便进入长 江三峡中最西面的瞿塘峡，全长约 8 公里，在三峡中最短，却最为雄伟 险峻。杜甫诗云：“白帝高为三峡镇，瞿塘险过百牢关。”第五套人民币 20 元背面桂林山水 桂林山水甲天下， 国家的名片上怎么能少了这“天下第一”的风景？桂 林是世界著名的风景游览城市，漓江水清澈秀丽，有着举世无双的喀斯 特地貌。“山青、水秀、洞奇、石美”是桂林“四绝”。第五套人民币 50 元背面西藏布达拉宫 为了制作第五套人民币 50 元券的布达拉宫，上海印钞造币厂的两位 高级美工来到拉萨考察。他们寻找很久，最终在一个水厂的厂房顶上找 到“最佳角度”。

他们先在这里拍照片、画素描图，经过反复修改和雕琢， 最终设计出人民币上的图案。 布达拉宫始建于公元 7 世纪，是藏王松赞干布为远嫁西藏的唐朝文成公主而建。在拉萨海拔 3700 多米 的红山上建造了 999 间房屋的宫宇。宫体主楼 13 层，高 115 米。

篇四：一年级数学第5单元认识人民币教案

第1课时 认识人民币（一）

教学内容：一年级下册P52-53例1、例2

教学目标：

知识与技能：使学生认识人民币，知道人民币的单位是元、角、分。掌握

l元=10角，1角=10分，初步学会简单的换算。

过程与方法：对学生进行爱护人民币和不乱花钱的教育 情感态度与价值观：培养学生思维的灵活性和有序性。

重点：认识人民币的单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。 难点：理解1元＝10角 ，1角=10分。

教学用具：小朋友到超市购物的课件及人民币有关挂图。

学生剪下附页二中的小面额人民币的模型。

教学过程：

一、创设情境，导入新课

（一）复习：

口算：

1．10十一是( )十 1个十有( )个一

2．一百有( )十十 一百有( )个一

3．2个十是（ ） 5个十是( )

（二）导入：

出示教材第52页的主题图

1.让学生观看情境图。

同桌之间互相说说画面的意思。

结合自己的生活经验，说说自己某一次购物或乘车或游玩时用了多少钱？

2.再让学生观察第4幅图。

看到这幅图，请说一说：“小朋友在干什么？”

“存钱是为了什么？”“你有零花钱吗？”“你有存钱的习惯吗？”

老师：看来人民币在我们的生活中有很重要的作用，今天我们就一起来认识人民币（板书课题）。

二、探索交流，解决问题

1、认一认人民币

我们现在使用的是我国发行的第5套人民币。（出示课件）

（1）仔细看，这些钱你们都认识吗？

（2）请在小组里认一认这些人民币，不认识的可以向同学或老师请教

（与其一张一张地认识人民币，还不如教给学生辨认人民币的方法，可谓“授人于鱼不如授人于渔”也。）

（3）学生根据自己的生活经验讲述辨认方法。把自己认识的介绍全班小朋友

（4）师小结：我们可以通过看字样、颜色、图案等辨别人民币。

师：你们发现了吗？人民币上有国徽，国徽是我们国家的象征和标志。

引导学生观察人民币上的伟人头像和美丽的山水画，教育学生爱护人民币，不能在人民币上乱涂乱画。

2、找一找

师：同学们都熟悉了这些面额较小的人民币，接下来老师来考考你们，拿出你们准备好的一套人民币，根据老师说出的面额，迅速找出相应的人民币。

3、比一比

现在我们来看看书上的人民币，你发现书上的人民币和我们认识的人民币有什么不一样？（书上人民币有红色斜线）你知道这是为什么吗？小结：这是样币，不能使用。

四、人民币的兑换、进率

（一）体验人民币的功能

1、小朋友们，你们平时用过人民币吗？用人民币干什么？（买东西。）

老师这里也有一些商品，你们想买吗？只给你一元钱你能买那些东西，重点讲述下面四种付钱方法。

（1）1元纸币或1元硬币。除了给1张1元纸币或1元硬币，还有没有其它的

方法呢？

（2）付2张5角。你是怎么想的？1张1元可以换几张5角？

（3）付5张2角。你是怎么想的？几张2角可以换1张1元？

（4）付10个1角。10个1角能买到1元的笔记本吗？来看看小明是怎样付钱

的？

10角是1元，那1元等于几角呢？（板书：1元=10角）

猜一猜，1角等于几分

呢？（板书：1角=10分）

2、一元钱还能买什么？（1元钱能买到这么多东西，我们可不能小看了这1元钱，所以我们平时应该怎么做？）

（二）渗透思想品德教育

用钱能买来好吃的、好玩的东西，可有的小朋友却把钱一分一分、一角一角的存起来，这是为什么呢？

学生自由猜测

教师小结：小朋友们真懂事，知道爸爸妈妈赚钱很辛苦，节约用钱，把钱用在有意义的地方。

（在游戏的过程中，给学生以充分的发挥、充分交流的空间，在生生之间的交流中，使学生巩固所学知识，多种能力得到培养和提高，同时获得广泛的数学活动经验。）

六、巩固应用，内化提高

1.做一做第1题。

2.做一做第2题。

3.完成练习十二第1.2题。

学生独立完成，集体订正。

七、回顾整理，反思提升

师：这节课你学到了哪些知识？请谈谈你的收获。

第2课时 认识人民币（二）

教学内容：一年级下册P54例3、例4

教学目标：

知识与技能：使学生认识大面值的人民币，能进行简单的等价兑换，初步学会简

单的换算。

过程与方法：对学生进行爱护人民币和不乱花钱的教育。

情感态度与价值观：培养学生思维的灵活性和有序性。

重点：认识大面值的人民币，认识单位是元的人民币之间的关系。

难点：掌握单位是元的人民币之间的关系

教学用具：模拟钱币。

篇五：2016-2017年最新审定人教版一年级下学期数学第5单元试卷《认识人民币》试题1(最新精编)

新人教版一年级下册数学第五单元试卷

姓名 座号 班别 评分

一、 连一连。（12分）

1、 把钱数和相应的人民币连起来。（6分）

100元

2元

1元

2、哪两样物品的价钱合起来是1元，请连起来。（6分）

7角 6角 8角 4角 3角 2角

二、 换一换。（9分）

1、1张

）张

）张

2、1张

）张 ）张

3、1张

）张 ）张

三、 填一填。（30分）

1、在（ ）里填上合适的数。（10分）

1元=（ ）角 20分=（ ）角

1角=（ ）分 50角=（ ）元

4元8角=（ ）角 9元6角=（ ）角

75角=（ ）元（ ）角 27角=（ ）元（ ）角

2、 填出各物品的价钱。（8分）

3．50元 5.30元 0.50元 35.00元

( )元( )角 ( )元( )角 ( )角 ( )元( )角

3、 圈出下面物品的钱数。（6分）

17．30元 7.50元

4、 数一数下面有多少钱。（6

分）

（ ）元（ ）角 （ ）元（ ）角

四、 算一算。（14分）

3角+4角=（ ）角 10角－５角＝（ ）角 5角+3角=（ ）角 ８元－５元＝（ ）元

8元+2元=（ ）元 ７角－４角＝（ ）角

１５元－６元＝（ ）元

８角＋８角＝（ ）角＝（ ）元（ ）角

７角＋５角＝（ ）角＝（ ）元（ ）角

１元５角－５角＝（ ）元

五、 完成下表。（15分）

5元 8元 20元 20元 40元 5元

六、 解决问题。（20分）

2角 12元 5角 2元 （１） 买一支笔和一块橡皮一共要多少钱？

（２） 洋娃娃比哨子贵多少钱？

（３） 5元买１个哨子应找回多少钱？

（４） 笔比橡皮便宜多少钱？

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