果体围裙

篇一：上古卷轴5：天际控制台随从果体方法

上古卷轴5：天际控制台随从果体方法

《上古卷轴5》安装了各种人物美化和美女随从MOD

后，大家是不是感觉衣服挡住了你绅士的目光，今天小编带来关于《上古卷轴5》随从果体方法，让我们把随从的衣服脱个精光吧。

随从果体方法：

1、首先按~呼出控制台，单击目标人物，然后输入showinventory，即会出现该人物身上的items，就是物品啦 衣服也算

2、随后找到跟衣服有关系的物品，比如战友团艾拉的衣服就是先古诺德的那个盔甲，然后后面有串代码(没办法截图 只好将就下咯)。

3、在控制台中 输入removeitem+空格+衣服代码+空格+1，然后回车。 再按~退出控制台，你就会发现哇! 是不是很激动呢

4、其实，只要呼出控制台后，单击人物，输入removeallitems就好啦哈哈哈。

以上就是小编关于上古卷轴5：天际控制台随从果体方法的详细说明了，希望可以帮到玩家们，祝大家游戏开心。

上古卷轴5：天际怎么改变同伴攻击速度方法

很多玩家反应游戏中同伴的攻击速度太慢了，今天小编带来关于《上古卷轴5》改变同伴攻击速度方法，一起来看看吧。

改变同伴攻击速度方法：

应该是挖坟了，可能还是有不知道的，只提醒新手和不知道的朋友。

简萨拉的双持攻击很高，因为双持不能防御，所以简的攻击犹如狂风暴雨一般。相反其它的同伴，就拿莱迪亚做例子吧，莱经常会举着盾防御，哪怕怪只有一丝血了，这并不是AI有问题，而是因为同伴体力不足，莱是盾战，盾战的攻击模式是盾击+劈砍，盾击是需要体力的，如果没有体力，那就会做防御姿态，等体力恢复了再使用盾击。

知道原因了，就有办法解决，给莱的武器附魔‘体力吸收1’，结果是莱会用无数盾击打得怪不能还手，破掉各种龙汽水和重击。至于为什么体力吸收只附魔1点，就不做解释了，解释就真是坟了。

以上就是小编关于上古卷轴5：天际改变同伴攻击速度方法攻略的详细说明了，希望可以帮到玩家们，祝大家游戏开心。

上古卷轴5：天际ENB怎么提高帧数

《上古卷轴5》大家都知道ENB是有帧数限制的，如何设置才能使游戏画面更顺畅呢?今天小编带来《上古卷轴5》ENB提高帧数设置方法，感兴趣的玩家跟小编一起来看吧。

ENB提高帧数设置方法

在游戏中，按下shift+enter键，在屏幕左上角弹出的菜单中，你可以修改各项数值，打造自已的完美世界!

参数位置[EFFECT]>enabledepthoffield不勾选

在(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:果体围裙)[EFFECT]点开加号，找到该项目下的子项enabledepthoffield不勾选，FPS可提高30。

该参数打开是景深效果，也就是平时玩单反的都知道，景深作用是突出人物主体(清晰)，模糊背后景物。

建议玩游戏时可关闭此参数。

需要拍照时候才打开。

实测：

我的机子打开时FPS=18

关闭时FPS=50

以上就是小编关于上古卷轴5：天际ENB提高帧数设置方法介绍的详细说明了，希望可以帮到玩家们，祝大家游戏开心。

篇二：9道健康又美味的家常菜(裸烹不是裸体下厨)

9道健康又美味的家常菜（‘裸烹’不是裸体下厨）

你听说过?裸烹?这个词吗？裸烹不是指最近很抢眼的新闻“港姐在节目《冰火厨房》中只穿透视围裙裸体下厨”。“裸烹”是由一些有良知的厨师提出的一个概念，核心要义是厨师在烹饪过程中不用非天然、不安全的添加剂，用天然食材、天然调味品制作出健康的菜品。同时这些厨师也号召更多的餐饮人加入到裸烹的队伍中来。 在这个可喜现象的背后是令人担忧的事实。我们不知道自己在餐馆里享受饕餮大餐的时候吃进了多少不安全、不健康的东西。在这个急不可待的时代，餐饮业也是抢钱链中的一个环节，厨师首先考虑的不是营养和健康，而是怎样用最快速、最廉价的方式挑动客人的味蕾和食欲。比如绿色素替代菠菜汁，香精替代天然香料，要一锅鲜汤也无需精心熬制，加几滴化学增味剂即可。大量使用不良食用油和添加剂已经到了让一些厨师于心不忍的地步，所以就有了?裸烹?这个新名词。

当我们在餐馆里惊艳菜肴的美味时，或许正在付出健康的代价，建议每周在外聚餐不要超过2次。也许有人会说：在家吃饭就一定安全吗？食物生产的安全性我们无法掌控，至少我们可以在烹饪环节上多一些可控的安全感吧。厨师都开始重视健康了，我想家常菜更应该由追求美味向重视健康转变。我一向主张以简单的方法烹制食物，尽量保持食物的营养。

今天介绍一道营养美味的家常菜【金针豉油蒸豆腐】，春季多吃一些菌菇和豆制品有益身体健康。那么这两样素食如何做出美味呢？我们不需要用大油、用增味剂，只要加一些肉末，再浇上蒸鱼豉油就可以做出健康又美味的家常菜。

原料：金针菇、嫩豆腐、肉末、青红椒

调料：蒸鱼豉油

做法：1、将金针菇去掉头部，洗净沥干水分，摆在盘底。将嫩豆腐切片，轻轻的铺在金针菇上。

2、肉末均匀的铺在豆腐上。红辣椒、青辣椒切成末，撒在原料上。浇上蒸鱼豉油，上蒸锅蒸8-9分钟。 注意：豆腐会出水，只要用蒸鱼豉油，不要再加水。

更多简单又健康的家常菜

培根蒸南瓜

豆豉蒸鸡翅

木瓜竹荪炖排骨

清蒸鱼

海鲜娃娃菜

紫菜蛋汤新做法

南瓜芋头煲

腊鸭杂蔬汤

篇三：Datealive2 第十话插曲日语歌词 中文意思 罗马字 果体福利

Datealive2 第十话插曲日语歌词 中文意思 罗马字 果体福利

シャウ－ヘツドをマイクにみだててはバスル－ムひびく声（こえ）らららららら歌(うた)う

反响（はんきょう）する音（おと）がなんだか特别(とくべつ)みたいで嬉(うれ)しかつた 今（いま）もあの（顷）ごろの气持（きも）ちちゃんと想（おも）い出(だ)せる let me sing you a song and let us sing along 几千万（いくせんまん）にひるがる星（ほし）を最高（さいこう）の赠（おく）りもの

把淋浴头当成麦克风歌声环绕在浴室中啦啦啦啦啦啦唱着歌回声很别致真让人欢喜当时的心情我如今依然记得让我为你唱一首歌然后我们一同欢唱 数着天上千万繁星那是最好的礼物

Shyauheidowo maikunimidatetewa basuru-muhibikukoe rarara rarara utau

Hankyusuruotoganandaka tokubetsumitaideureshika(tu)ta imamoanogororokimochi chyandto-omoidaseru let me sing you a song and let us sing along ikusenmannihirugaru hoshiwosaikounookurimono

篇四：解析松果体五

解析松果体(五)

在前面几节里﹐大家明白了松果体是人体灵性的重要器官﹐对我们积聚能量与源场沟通有着不可替代的作用。那如何能够改变成人的松果体不佳状态﹐恢复先天能力呢﹖

其实﹐刚出生的婴儿根本没有这种奇怪的称之为“脑砂”的东西，在15岁以内的孩子中也极为少见，但是15岁以后，“脑砂”的数量就开始逐年增加。随着本我意识的增强﹐松果体完全封闭﹐灵性感知越来越低﹐最终走上完全物质化的人生。在远古时代﹐天人合一的思想根深蒂固﹐古人非常重视与天沟通﹐精神灵性发展总是第一位的﹐所以当时的社会长期保持着和谐状态﹐但随着地球能量场的逐步降低﹐走向物质发展的部落越来越多﹐相互之间的矛盾开始增加﹐和谐被矛盾替代﹐战争取代了结盟。于是﹐人们越来越多疏远易经﹐远离灵性﹐巫医人数下降﹐为了物质利益不断地相互征伐。

到了春秋时代﹐这种情况仍然不太严重﹐原因是很多知识被以典籍的形式保存了下来﹐虽然精华不在却仍有少数人能够悟出其中的玄妙。所以春秋的史书常记载﹐当时的村民见异人在山中穿山而过或者飞行。但在秦始皇焚书坑书后﹐情况大不相同﹐导致汉初只具道之虚壳﹐远不见真谛﹐之后的五胡乱华更是彻底地毁灭了远古文化。

由此开始﹐中华民族在物质发展的道路上越走越远﹐如今已发挥到极致。至于先古文化﹐那仿佛是一个遥远的梦。从东汉开始﹐佛教传入中国﹐但净土宗只是叫人悟﹐结果百分之九十九的人悟不出个甲乙丙丁﹐只能通过念经来做精神寄托。在佛教中﹐真正拥有开发松果灵和灵性能力的是藏密﹐藏密在莲花生大士之后几百年一直拥有着一整套从印度传入协助他人打开松果体提升灵性的方法﹐普通人要在当地起码居住三年﹐走完全部过程才能自动打开松果体。但近一百年随着物质主义的侵入﹐就连活佛都未必能够开天眼﹐于是一套强开天眼的方法出现了﹐甚至有用火来刺激松果体将其打开﹐这种没有人体能量做基础﹐没有人体高频率做根基的强开天眼是没有多大意义的﹐它对促进人的灵性发展也没有多大的帮助。如今在图书市场上有一本叫做藏密拙火禅修法的书就介绍了相关的知识﹐不过在方法论方面比较简单。

道家讲究守一﹐这点是继承了远古先民灵学的部分知识﹐但并非是完整的开发天眼提升灵性的整套体系方法。守一也没有什么神秘﹐只是将精神集中于自己身体上的一点﹐全神贯注﹐如痴如醉。道家各派系守一窍道都不同﹐多守三丹田﹐即上丹田在眉心﹐下丹田在脐后﹐中丹田则说法多端﹐一般是指心窝下一寸二分。守三丹田自《黄庭经》以来已然如是﹐不过《黄庭经》则教人观想丹田中有神﹐称之为景神﹐即是影神﹐这些神并非实有﹐只不过是人心中存想的影

子﹐是故称之为影神。后来道家不观想景神了﹐只观想丹田是一点光明。反而藏密却一直都观身坛城﹐即是在人身中观想有一百位本尊﹐分布在三脉四轮。这种方法便跟《黄庭经》的景神很相似。

说起道家不能不提一下清代的闵小艮道长﹐闵道长修特异功能的方法出神入化﹐专修眉心﹐先在自然环境中守眉心﹐后来则在暗室中修﹐一直修至眉心发热﹐出现白光﹐神通便出现了。他传下详细的方法和书籍﹐修者若精进﹐二十一日便可得小神通﹐能生“天眼”(这种天眼属于假开)﹐可以隔壁见物。

目前﹐在世界上有很多打开松果体的方法﹐普通人真假难辨﹐最关键的是能否改变自身的意识﹐提升自己的频率和增加自己的能量﹐如果只是为了获得功能而打开松果体则没有任何意义。放眼世界﹐越是古老的民族越持有远古的方法来提升自己的灵性﹐印加民族和红族的方法都比较原始﹐却是系统性最强的﹐只是不太适合亚洲民族使用。

(完)

本人系此文作者，无版权问题。

篇五：四年级综合实践教案

蔬菜宝宝的秘密

教学目标:

1、通过探究活动,了解蔬菜的种植过程、生长规律、保鲜方法营养价值。

2、学会收集和处理信息的方法；学会与人交流；培养观察、实践、想象和人际交往等能力；提高发现问题和决解问题的能力。

3、养成热爱自然、热爱生活的态度和知难而退的探索精神。

活动准备：

收集资料，了解哪种蔬菜容易种植、哪种蔬菜生成期短、当今蔬菜有哪些，或与家人交流，分享他们种菜的经验或知识。

课时安排：3课时

第一课时 自己种菜乐趣多

教学时间：

教学过程：

一、收集资料

1、确定本小组要种植的蔬菜。

2、收集有关蔬菜种植的资料

3、交流、讨论种植自选蔬菜的工具、条件和方法。

4、设计自选蔬菜的种植方法和步骤。

二、种植行动

1、小组合作开展种植行动。

2、观察、记录蔬菜的生长情况。

3、全班交流讨论种植活动的进展以及遇到的困难和问题。

三、分享时刻

举行"小菜农交流会"，把种植过程中的观察日记、照片、获得的经验、教训体验等，与大家交流。

第二课时 蔬菜保鲜揭秘

教学时间：

活动准备：

准备一些常见蔬菜。

教学过程：

一、收集信息

1、通过书刊、报纸、网络等收集有关蔬菜保鲜的资料，并加以整理。

2、确定自己想验证的保鲜方法。

二、设计实验方案

1、设计实验方案和步骤。

2、确定实验的时间主地点。

3、准备实验需要的材料。

三、实验

1、开展实验

2、做好实验记录。

四、得出结论

1、整理、分析收集到的资料，对照实验假设，得出实验结论。

常见蔬菜的保鲜方法

1、香菜保鲜。挑选棵大、颜色鲜绿、带根的香菜，捆成 500克 左右的小捆，外包-层纸(不见绿叶为好)，装入塑料袋中，松散地扎上袋口，让香菜根朝上将袋置于阴凉处，随吃随取。用此法贮藏香菜，可使香菜在7-10天内菜叶鲜嫩如初。长期贮藏香菜，可将香菜根部切除，摘去老叶、黄叶，摊开晾晒1-2天，然后编成辫儿，挂在阴凉处风干。食用时用温开水浸泡即可，香菜色绿不黄，香味犹存。

2、茄子保鲜。茄子的表皮覆盖着一层蜡质，它不仅使茄子发出光泽，而且具有保护茄子的作用，一旦蜡质层被冲刷掉或受机械损害，就容易受微生物侵害而腐烂变质。因此，要保存的茄子一般不能用水冲洗，还要防雨淋，防磕碰，防受热，并存放在阴凉通风处。

3、韭菜保鲜。新买回来的鲜韭菜用小绳捆起来，根朝下放在水盆里。就会长时间不干、不烂。芹菜、茼蒿、葱等也可采用这种方法保鲜。

4、西红柿保鲜。挑选果体完整、品质好、五六分熟的西红柿，将 其放入塑料食品袋内，口扎紧，置 于阴凉处，每天打开袋口1次，通风换气5分钟左右。如塑料袋内附有水蒸气，应用干净的毛巾擦干然后再扎紧口。袋中的西红柿会逐渐成熟，-般可维持30天左右。

5、叶菜类：叶菜类通常无法久放，如果直接放入冰箱内冷藏，很快就会变黄，叶片也会湿湿烂烂的。保存此类蔬菜最重要的就是要留住水分，同时又得避免叶片腐烂。最简单的方法是利用旧报纸，将叶片喷点水，然后用报纸包起来，以直立的姿势茎部朝下放入冰箱蔬果保鲜室，就可以有效地延长保存时间，留住新鲜。

6、冬笋的贮藏保鲜方法有几种：(1)找一塑料捅或旧面盆，底部铺上稍湿的黄沙．再将完好无损的冬笋尖头朝上地排列在桶个，然后将另一部分湿沙倒入，最好埋没整个冬笋。然后拍实，不要加盖，置于阴暗、通风处。可将冬笋保鲜4-7周。(2)取一沿口完整的陶上罐，将无破损的冬笋放入，再用食品塑料裳将罐口扎紧，放阴凉通风处，可保鲜2-4周。(3)将有破损的冬笋或准备近期食用的冬笋剥壳洗净，并用得水煮至七成熟后捞出，摊放在篮子里，挂在阴凉通风处，可保鲜1-2周。 蔬菜营养分析: 小白菜：

小白菜富含维生素C、磷、铁、钙质及维生素B，是热量低又含有高纤维质的蔬菜，可以调节孩子的肠胃机能，还能预防皮肤病、口唇乾裂与口腔炎。

第三课时 蔬菜营养大盘点

教学时间：

活动准备：

通过浏览书刊、报纸、网络或访问营养专家，了解常见蔬菜的营养价值。

教学过程：

一、收集资料

查找有关蔬菜营养的资料。

二、做调查

召开座谈会，了解某些同学不爱吃蔬菜的原因。

三、点子大会

小组讨论如何帮助不爱吃蔬菜的同学改变不良习惯。

四、宣传小队

1、写宣传材料。

2、组成宣传小队向同学们宣传蔬菜的营养价值。

蔬菜的营养

蔬菜营养分析: 菠菜：

菠菜营养价值非常的高，有丰富的蛋白质、碳水化合物及多种维生素，可以强健体魄、增加抵抗力。此外，丰富的铁质和叶酸含量，能够预防幼儿贫血与坏血病。

蔬菜营养分析: 胡萝卜：

胡萝卜含有丰富的维生素A，能帮助眼睛发育，预防夜盲症、乾眼病，同时还能防止细菌感染，促进骨骼和牙齿的健康。但是如果食用过量，皮肤会变成橙黄色。

蔬菜营养分析: 小黄瓜：

黄瓜含有丰富的水分和纤维质，是种清爽、热量低的蔬菜，可以解渴利尿、减轻食欲不振的现象，此外，还能预防幼儿常见的皮肤搔痒、长疹等问题。

蔬菜营养分析: 豆芽菜：

豆芽富含蛋白质、脂质、醣类、钙、磷、铁以及维生素A、E等营养素，可以预防疾病的发生、增强孩子的记忆力。而丰富的维生素B群，可以帮助消除疲劳。

蔬菜营养分析: 玉米：

玉米富含胡萝卜素、维生素C、维生素E、钙、镁和纤维质，可以预防便秘、增强孩子的体力。此外，还有多种人体必需的氨基酸，能够促进大脑细胞正常代谢。

蔬菜营养分析: 香菇：

香菇富含蛋白质、维生素B群、维生素D及矿物质，可以增强孩子的免疫力、保持骨质健康；又因为热量低且多纤维的特性，可以预防孩子便秘与肥胖的问题。

蔬菜营养分析: 蕃茄：

番茄含有蕃茄红素（Lycopene）能够预防癌症，而被美国时代杂志评选为10种现代人最佳营养食品的第一名。此外，蕃茄还有维护皮肤健康、强化骨骼的功能。

水果营养分析: 凤梨：

凤梨有丰富的维生素C、钾、锰和纤维质，可以帮助消化，还能促进钙质吸收，有强化骨质的效果；而丰富的蛋白酵素可以促进组织复元，帮助治疗瘀肿、扭伤。

水果营养分析: 西瓜：

西瓜含有大量水份、糖份，以及丰富的维生素和矿物质，不但能够消暑解渴，还可以帮助消化、促进新陈代谢。不过吃太多，则容易引起腹泻、腹痛等肠胃问题。

水果营养分析:

水果营养分析: 香蕉：

香蕉可以帮助孩子提高免疫力、改善体质、帮助排泄、改善情绪，还能使皮肤光滑细致。不过，三岁以下的婴幼儿，肠胃机能仍不够强健，并不适合吃太多香蕉。

水果营养分析: 苹果：

苹果富含维生素C、维生素E和β胡萝卜素，可以降低体内不好的胆固醇，有效地预防心脏病和癌症。此外，苹果更是天然的整肠药，能够强健孩子肠胃功能。

水果营养分析: 葡萄：

葡萄含有丰富营养素，包括：醣类、纤维质、有机酸以及多种维生素和矿物质，可以健全肠胃功能，促进食欲、帮助消化，还能预防贫血，增强孩子的体力。

水果营养分析: 草莓：

草莓的维生素C含量相当丰富（大约是苹果的十倍），还有丰富的有机酸，不但能够增强孩子的抵抗力，还可以预防感冒、防止牙龈出血、预防泌尿道感染。

水果营养分析: 木瓜：

木瓜含有大量维生素A和C、钙、磷及纤维素，可以保护眼睛，有助於肠胃功能。此外，木瓜的蛋白分解酵素、番瓜素，可以帮助消化，分解多余的脂肪。

水果营养分析: 杨桃：

杨桃有相当多的水分，还有丰富的糖份、有机酸、矿物质以及维他命B1、B2、C等营养素，可以帮助消化、生津止渴，还能舒缓声音沙哑、喉咙疼痛等问题。

放风筝去

教学目标:

1、了解风筝的历史和有关知识，掌握制作风筝和放飞风筝的方法和技巧。

2、提高收集资料、整理资料、有条理地叙述以及使作工具的能力。

3、掌握观察、比较、实验等探究的基本方法。

4、培养探究的兴趣、团结协作的精神，以及喜爱祖国传统文化的情感。

活动准备：

通过收集资料或请教语文老师，了解讲故事的技巧。

课时安排：3课时

总第四课时 风筝的故事

教学时间：

教学目标:

1、了解风筝的历史和有关知识，掌握制作风筝和放飞风筝的方法和技巧。

2、提高收集资料、整理资料、有条理地叙述以及使作工具的能力。

教学过程：

一、收集资料

（1）收集有关风筝的资料

（2）对收集到的故事进行分类。

二、讲故事练习

a)小组内部进行讲故事排演。

b)以小组为单位，推荐代表讲故事。

三、故事会

1、各组的代表上台讲故事，进行讲故事比赛。

2、进行评比。

总第五课时 自己放风筝去

教学时间：

活动准备：

有关风筝制做的材料。

教学过程：

一、交流讨论：

1、通过书刊、网络、采访他人等途径，收集有关风筝和风筝制作的资料。

2、共享资源，交流、总结制作风筝的方法。

二、设计风筝

小组合作，设计自己要做的风筝，并画出设计图。

三、制作风筝

1、小组合作扎风筝骨架。

2、制作风筝面。

3、固定骨架和风筝面。

4、系提绳。

5、美化自己的风筝。

四、试验调整

试飞，改进自己制作的风筝。

总第六课时 一起去放飞

教学时间：

活动准备：

准备自己制作的风筝

教学过程：

一、交流讨论

1、讨论放风筝对天气的要求。

2、交流讨论放风筝的技巧。

3、讨论放风筝的注意事项。

二、放风筝

学生和家长一起，或学生和教师一起放风筝。

三、回顾与总结

1、回顾自己在制作、放非风筝过程中的表现，进行自我评价和小组评价。

体裁作文