四年级作文我眼中的美
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/14 05:36:19 小学作文
篇一:我眼中的美
罗丹曾说,世界上从不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。
在我眼中,美只是每个人内心对外在事物的一种愉悦的感受。在这世间,美无非分作自然之美与社会生活之美。
在自然这一方面,《庄子》曾有言:“天地有大美而不言”。从山水,到草木,再到虫鱼,每一个都有它自己的形态,当你仔细观察时,自然会得到一种美的感受,而且很多时候是无法用语言表达的。从古至今,文人墨客都不乏对自然美的描述。在魏晋南北朝时期,人们把游山玩水所得来的美感转化为艺术,形成了山水诗画;而西方在18世纪之前否认自然美,到18世纪末,以德国的歌德,赫尔德,希德等人为首的狂飙突进运动,才开始歌颂大自然。当然这些都是所谓艺术家眼中的自然美,那么我们这些常人眼中的自然,是否就不是美的呢?在我看来,其实每个人眼中,心中对自然都是有自己独特的感受的。在假期中,与三五好友,游游山,玩玩水,带一卡片机,从自己最独特的视角,记录自己心中最美得景色,虽然从审美学的角度或许并不专业,但在你自己眼里,这些景色带给你的肯定是最美的感受。
自然之美都是客观存在的,可能会随季节发生规律性的转变,最多会随观赏者的心情而发生改变,而社会生活之美,却更为复杂。初中时,一位语文老师曾说过一句当时我似懂而非的话:“丑极是美,美极是丑”。虽然当时不太明白这句话的含义,但当时已经有一种不明觉厉的感觉,现在回想起这句话,倒是有些明白了。在生活中,人分为外形美和内在美,二者都十分重要,但人作为一种感性动物,对外形美自然可触可感,但对内在美也十分重视。举几个演员的例子,初见黄渤,葛优,郭德纲之类,第一感觉自然是这个人怎么这么丑啊!但见过他们演绎的或诙谐或真诚或感性的人物但都富有人性光辉的角色时后,都会不自觉地忽略他们那不太对得起观众的外貌而对他们喜爱起来,有时候甚至是感觉他们的外貌也由丑转变为可爱了,这大概就是丑极是美吧!而那些反派角色,即使长相很好,我们还是觉得他们丑陋无比。最有意思的一个例子是最近我们追的《步步惊心》电视剧中,一个我们很喜欢的角色八爷,玉树临风,成熟稳重,细心多情,是大多数女孩的梦中情人,而在一个偶然机会中我发现这个演员曾经演过《绝代双骄》中的江玉郎,一个贪婪自私,心狠手辣,四处留情的花花公子,自此每次见到他便又有作呕的感觉。所以说,丑与美,都是人内心的感受,在很多时候都是不真实的,也不应该有一个判断的标准。在这里,又涉及到一个审美的问题,有些人的审美能力高,有些人的审美能力低。但在我看来这些都不重要,既然美与丑只是一种心理感受,只要你有这种感觉了,又何必在乎它是那种程度的美与丑呢?
篇二:我眼中的美
我眼中的美
潞江小平田明德小学 六(2)班 刀建荣
世界上最美的是什么?有的人认为是美味的食物,因为食物吃到嘴里会让人觉得心情舒畅;有的人认为世界上最美是风景,因为身处在蓝天下,有翠绿的草坪,五彩缤纷的花朵,清澈见底的河流,使人感到活在画中。吃的好、玩的畅是最美的事,心情当然愉快。刚开始我也是这么认为的,但是,自从发生了一件事情之后,我就改变了自己的看法。
那是发生在我读三年级的时候的事情了。一天下午放学后,我一个人走在回家的路上,我觉得天还早,不必那么早回家,于是我便到田边的沟里摸鱼,由于没什么工具,加之鱼非常狡猾,我足足玩了很长时间,也没有捉到鱼,不知不觉天色已晚,我急忙回家。放书包时,我突然发现今天书包怎么这么轻。我很诧异,就打开书包,一看,“糟了”,原本鼓鼓的书包,现在包里只剩下几本书,我赶紧检查,发现书包底部不知什么时候,裂开了一个四五寸的口子,一检查语文书、字典、文具盒都不见了。我心急如焚这可怎么办?今天作业怎么做?我开始怨自己,真笨,书什么时候掉的都不知道。吃饭时,爸爸,妈妈见我心不在焉,问我为什么吃那么少的饭,我想了想,丢书是件大事,还是告诉他们吧。爸爸妈妈听了我的诉说,也着急了,直问我到过什么地方去玩,走!走!走!现在我们一起去找。说着,爸爸就拿起电筒,妈妈拉起我的手就走。就在这个时候,有人敲响了我家的门,爸
爸打开门一看,是一个陌生人,他黝黑的脸上有很多灰尘,眼睛炯炯有神,他的手上拿着书。还没等我问,他就把事情从头到尾的告诉了我们。原来,在我回家的时候,有几本书从我书包上的口子掉了出来,而这位好心的叔叔刚好路过,就过去把我的书捡了起来,可他抬头一看,我已经走远了,他看了看那些书,发现书上有我的名字。于是,他就去问那些过路的人,知道了我家的地址,就把书给我送来了。
这位叔叔把书递给我,对我说:“小学生最重要的就是学习,没有了书怎么学习呢?以后一定要小心,不要再弄丢了。”然后就走了,也没留下姓名,我只是隐约看到他那高大的背影渐渐消失在了黑暗中。我感动极了,因为他是一个和我毫无关系的人,而他却为了一个毫无关系的人费了那么大的劲。
(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:四年级作文我眼中的美)经过这件事情以后,我明白了世界上最美得是人的心灵。
篇三:我眼中的美
我眼中的美
我眼中的美有许多许多:譬如同学的关心、问候啦!名人的美好事迹啦!都成了我眼中的美。
我眼中的美是一道美丽的风景,让人流连忘返,看了还想看;我眼中的美是一种举止,你的举止给人留下深深地印象,让人记忆犹新;你的举止就代表着你自己,你的举止给人留下不好的印象,你就给人家留下了不好的印象;你的举止给人留下好的印象, 你就给人家留下了好的印象。
我眼中的美是一张白纸,纯洁无暇;我眼中的美还是家喻户晓的雷锋同志。雷锋同志舍己为人,值得我们学习。
我眼中的美更是一种精神,只有自己的品行端正了,我们的精神品质才能更好地发挥,如果你的品行不端正,那么你的精神品质就不能更好地发挥,我眼中的美还有……
所以我们不但要努力做到别人眼中的美,而且也要做到让别人成为你眼中的美,这样才能更好地为自己树立一个美丽的形象,让你获得更多的赞赏。想要别人尊重你,你就要先尊重别人。
只有在别人心中有一个美好的印象才能使别人永远的记住你!
篇四:我眼中的美
和平之美
有一种记忆,如同人类文明的火种,永远不能熄灭。
盛大的阅兵,将人们的思绪拉回烽火连天的岁月。从浴血搏杀的欧洲大陆,到逐岛争夺的太平洋战场;从同仇敌忾的亚洲战区,到大漠硝烟的非洲前线??感天动地的反法西斯战争,把全世界正义的力量团结在一起,在最黑暗的岁月中坚守和平的希望。
那一页历史必须被铭记。“24时整,我们走进了大厅,1945年5月9日开始了。”苏联元帅朱可夫在自传《回忆与思考》中这样记叙。20多分钟之后,德军将领凯特尔在苏、美、英、法四国代表面前签署了投降书。而在远东战场,中国人民抗日战争的最后一场大规模战役——湘西会战刚刚全面打响,美军正在冲绳岛准备同日军展开太平洋战争中最惨烈的厮杀。3个多月之后,日本投降,二战以法西斯主义和军国主义的失败、全世界爱好和平人们的共同胜利画上句号。
“你的名字无人知晓,你的功勋永世长存”。阅兵式结束,习近平主席同其他领导人一起来到无名烈士墓,向为正义与和平献身的烈士们献花。重读碑文,抚今追昔,胜利日的阅兵如同历史翻页时的巨大回响,提醒全世界人民时刻挽紧和平的臂膀。
纪念,不仅仅是为了慎终追远,更是为了让和平常驻、正义长存。70年过去了,死神并未走远,战争之门也远没有真正关闭。历史正在重新解读这个深邃的命题:70年前的那场战争中,人类失去了太多,而又究竟收获了什么?我们应该坚持什么、反对什么,才能让悲剧不再重演?
叙利亚,因为那张让世界上无数人心碎的小艾兰照片而重回世界聚焦圈。
小艾兰溺水遇难的画面,让人们的痛惜之情久久挥之不去。很多来自不同国家的网民纷纷用画笔表达着改写这出悲剧的渴望:小艾兰躺在天使手中,家里的床上,大国会议的谈判桌上,甚至又重新和伙伴们玩耍??美国《国家地理》杂志特约撰稿人约翰·史坦迈尔愤怒地说,看到照片“我的脑海里都在惊声尖叫,我很想让人们一起尖叫。因为这是一个错误”,“我是一个摄影师,但我首先是一个人。我仿佛看到自己在那里,看到我的孩子在那里”。 英国诗人约翰·多恩曾写道:“没有人是一座孤岛,可以自全。任何人的死亡都是我的损失,因为我是人类的一员。”这种超越了国家和种族的命运与共的感触,正是激发人们寻求人道主义共识的基础。我们永远都不知道灾难和明天哪个先来到。而在战争面前,没经历过的人根本无法想象这是怎样一个炼狱。有的时候,一个回头,一个犹豫,一个鲜活的生命就戛然而止。而这一切,都没有后悔和重来的机会。
“明天,对于年轻人而言,是纷飞的诗歌,是湖边的漫步,是数周的完美恳谈。但是今天,是战斗的时刻??”用生命品尝过战争残酷的人们,更知道和平的滋味是如何甘甜。 “太阳与星辰罗列天空,大地涌起雄壮歌声。人类同歌唱崇高希望,赞美新世界的诞生。联合国家团结向前,义旗招展。为胜利自由新世界携手并肩??”由美国诗人罗梅作词、苏联作曲家肖斯塔科维奇作曲的《联合国歌》,成为激励人们开辟新世界的赞歌。
正义必将战胜邪恶,真理必将战胜强权,霸权主义和强权政治是和平最大的敌人,这是反法西斯战争带给人们最深刻的启示。“重申基本人权,人格尊严与价值,以及男女与大小各国平等权利之信念”“欲免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸”??饱蘸反法西斯战争热血书写的《联合国宪章》,这样描绘战后的人类愿景。
在联合国教科文组织总部大楼前的石碑上,用多种语言镌刻着这样一句话:“战争起源于人之思想,故务需于人之思想中筑起保卫和平之屏障。”战争终将结束,而和平之美永存。
篇五:我眼中的美
我眼中的美
美,是个令人心动的话题。每个人都可以从不同的角度来诠释美,定义美。
古代有四大美女:西施,貂蝉,王昭君,杨玉环。这是人人皆知,也人人认同的。古希腊人崇爱和谐,他们坚信只有和谐的事物才是最美。
可在我眼中的美,恰恰是在平凡之中诞生的。
风、霜、雨、雪是再平凡不过的自然现象,然而“春风又绿江南岸”,你能说风不美吗?“霜叶红于二月花”,你能说霜不美吗?“春雨润如酥”,你能说雨不美吗?“山舞银蛇,原驰蜡象”,你还能说雪不美吗?
自然之美如此,人性之美亦如此。
当你看到拿着一百分卷子的孩子脸上浮现的纯真笑容,当你看到母亲在床边为生病的你忙这忙那的身影,当你看到我们的老师伏案工作时鬓边颤动的白发,你难道没有感觉到美吗?
外表的美丽是无法永久驻足的,而由内而外所散发出的美丽是不会为时间所泯灭的,它们虽然出自平凡,却闪耀着不平凡的灿烂光芒。
大千世界,辉煌绚烂的毕竟是少数,大多总是平凡的,它们默默地存在着。因此,在平凡中产生的美也就构成了美的主体,况且那些辉煌绚烂的事物不也是以平凡的事物为基础的吗?就好像如果没有了胸中充满正义感的人民群众,就不可能涌现出一个又一个出类拔萃、见义勇为的英雄。
从平凡中诞生的美却引人深思,给人以启迪。那就让我们做有心人,在平凡中发现自己眼中的——最美。
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