鸭子捉兔

篇一：文言文阅读·买鸭捉兔

思维学校七年级语文——文言文训练（3）

（一）买鸭捉兔

昔有人将猎而不识鹘，买一凫而去。原上兔起，掷之使击。凫不能飞，投于地，又再掷，又投于地。至三四，凫忽蹒跚而人语曰：“我鸭也，杀而食之，乃其分，奈何加我以抵掷之苦乎？”其人曰：“我谓尔为鹘，可以猎兔耳，乃鸭耶！”凫举掌而示，笑以言曰：“看我这脚手，可以搦得他兔否？”

【注释】（1）鹘：隼的旧称，一种凶猛的鸟。（2）凫：野鸭子。

（3）分：本分。（4）搦：持握、捕捉。

1、解释下列加点字。

1）昔人将猎而不识鹘（ ） 2）凫忽蹒跚而人语曰（ ） ．．

3）奈何加我以掷之苦乎（ ） 4）我谓尔为鹘（ ） ．．．

2、“加”在《古汉语字典》中的义项有：

1）施加 2）增加 3）更，更加 4）加上，加之

选文中“奈何加我以掷之苦乎”中“加”的解释应选第 项。

3、下列中的“乃”与文中“乃鸭耶”中的“乃”意思和用法相同的一项是 （ ）

A、乃其分。 B、衡乃穿壁引其光

C、乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之 D、见渔人，乃大惊

4、翻译：

我鸭也，杀而食之，乃其分，奈何加我以抵掷之苦乎？

5、“凫举掌而示，笑以言曰”，你从凫的“举”和“笑”中体会到什么？

6、从这则笑话中你体会到了什么？

（二）高帽一百

俗以喜人面谀者曰“喜戴高帽”。有京朝官出仕于外者,往别其师。师曰:“外官不易为,宜慎之。”其人曰某备有高帽一百适人辄送其一当不至所龃龉也。师怒曰:“吾辈直道事人,何须如此!”其人曰:“天下不喜戴高帽如吾师者,能有几人欤?”师颔其首曰:“汝言不为无见。”其人出,语人曰:“吾高帽一百,今止存九十九矣。”

1、 请给画横线句子添加相应的标点符号。

其 人 曰 某 备 有 高 帽 一 百 适 人 辄 送 其 一 当 不 至 所 龃 龉 也。

2、 解释加点字义。

1）俗以喜人面谀者曰（ ） 2）往别其师（ ） ．．．

3）吾辈直道事人 （ ） 4）汝言不为无见（ ） ．．

3、《古汉语字典》中有关“适”的解释有以下义项，请为“适人辄送”中“适”选择

最恰当的一项（ ）

A、到······去 B、女子出嫁 C、适合、适宜 D、恰好

4、翻译。

1）师怒曰:“吾辈直道事人,何须如此!”

2）其人出,语人曰:“吾高帽一百,今止存九十九矣。”

5、你人那个人以后还会使用“戴高帽”的方式化解矛盾吗？联系原文说说你的理解。

（三）

虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子①无敢食我也！天帝使我长②百兽，今子食我，是逆天帝之命也。子以我为不信，无为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走③乎？”虎以为然故遂与之行；兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。

注释：①子：你 ②长：掌管，统治 ③走：跑

1、解释加点字：（6分）

①子无敢食我也 （ ） ②天帝使我长百兽（ ） ．．

③是逆天帝之命也（ ） ④虎以为然 （ ） ．．

⑤故遂与之行 （ ） ⑥兽见之皆走 （ ） ．．

2、用现代汉语翻译句子（2分）

观百兽之见我而敢不走乎？

3、由文中的寓言故事，后人概括出什么成语？ 这个成语是什么意思？

（四）月攘一鸡

今有人日攘（rǎng）其邻之鸡者，或告之曰：“是非君子之道”曰：“请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。”如知其非义，斯速已矣，何待来年？ （选自《孟子》）

1．解释下列加点字。

（1）请损之 ．

（2）或告之曰 ．

2．选出与“以待来年然后已”中“已”字用法不同的一项：（ ）

A. 斯速已矣 B. 惧其不已 C.死而后已 D.此印者才华，则第二板已具

3．翻译：

如知其非义，斯速已矣，何待来年？

4．这个故事启示了我们什么？

篇二：买鸭捉兔

买鸭捉兔

昔有人将猎而不识鹘①，买一凫去原上，原上兔起，掷之使击。凫②不能飞，投于地。再掷之，又投于地。至三四。凫忽蹒跚而人语曰：“我鸭也，杀而食之乃其分，奈何加我以掷之苦乎？”其人曰：“我谓尔为鹘，可以猎兔耳，乃鸭耶！”凫举掌而示，笑以言曰：“看我这脚手，可以搦③得他兔否？”

（选自苏轼《艾子杂说》）

注释：①鹘（hú）：隼（sǔn）的旧称，一种凶猛的鸟。 ②凫（fú）：野鸭。 ③搦（nuò）：按。

文言知识：

说：“人语”的语法现象：上文“凫忽蹒跚而人语曰”中的“人语”，并不是指人说话，而是指像人一样说话。“人”是用来修饰“说”的。又，《狼》：“其一犬坐于前”，意为一只狼像犬一样蹲着，其中“犬坐”的“犬”，也是用来修饰“坐”的。这种现象叫名词作状语。

译文：

从前有个人准备去打猎但不认识隼，买了一只野鸭子就去原野打猎。原野上兔子出来，他就把野鸭子投放出去，让它

袭击兔子。野鸭子不会飞，掉落在地上，他又一次把野鸭子投放出去，还是掉落到地上。这样反复了三四次，野鸭子忽然蹒跚着走到猎人面前像人那样对猎人说：“我是一只鸭子，杀死我再把我吃掉，是我的本分，你怎么能把乱抛乱扔的痛苦再增加在我的身上呢？”那个猎人说：“我以为你是隼，可以捕捉到兔子，你竟然是鸭子啊？” 野鸭子举起脚掌给那个人看，笑着对他说：“你看看我这脚掌，可以捕捉这些兔子吗？”

训练：

1. 解释：

①猎___________ ②掷____________

③击___________ ④谓____________

2. 翻译：

① 我鸭也，杀而食之乃其分，奈何加我以掷之苦乎？ ②看我这脚手，可以搦得他兔否？

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3.《买鸭捉兔》的故事告诉我们：

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篇三：导学案 父与子

阅读写作指导训练导学案

——漫画《父与子》

亲爱的同学们，你们喜欢漫画吗？漫画是一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征、暗示、影射的方法，构成幽默诙谐的画面或画面组，以取得讽刺或歌颂的效果。常采用夸张、比喻、象征等手法，讽刺、批评或歌颂某些人和事，具有较强的社会性，也有纯为娱乐的作品，娱乐性质的作品往往存在搞笑型和人物创造型。这节课我们不仅要欣赏漫画，还要将鲜活的画面变成生动的文字，相信你一定是最棒的那一个！

学习目标：

1.学习文言文的读法，从文言文中明白习作方法。

2.用添加语言的方法把小故事写的具体清楚。

3.激发我们读漫画和看漫画写故事的兴趣。

导学流程

第一板块 读文，知法

1. 请你认真阅读下面这则文言文，读不懂或者不会读的地方用“？”表示，读

明白的地方可以把你的理解写在相应的文字下方：（你能提前预习一下吗？）

鸭子捉兔

昔人将猎而不识鹘，买一凫去原上。原上兔起，掷之使击，凫不能飞，

投于地。再掷之，又投于地。至三四。凫忽蹒跚而人语曰：“我鸭也，杀而

食之乃其分，奈何加我以抵掷之苦乎？”其人曰：“我谓尔为鹘，可以猎兔耳，

乃鸭耶？”凫举掌而示，笑以言曰：“看我这脚手，可以搦得他兔否？”

(简短的文言文经过我们的加工就可以在我们的妙手中变成一则趣味十足的故事！你也可以试一试！)

第二板块 赏画，想象

看到这本书的封面，你知道了什么？你能想到什么？你觉得漫画集中会出现怎样的故事呢？（发挥你自己的想象力，可以和你的父母展开一些讨论。）

下面这幅画就是其中之一，这是个怎样的故事呢？这个故事的会有怎样的结局呢？希望你们有不一样的想法。

第三板块 得法，练习

第四板块 交流，点评

第五板块 推荐 阅读

《父与子》漫画集中约有200多组漫画，描绘的都是父子之间的生活琐事，虽然都是平常小事，但由于作者注意捕捉其中的有趣之处，匠心独运地把它画出来，让读者看了不由得不发笑。欢笑之余，还会使人自然地想到自己和家人之间

曾经发生过的趣事，许多漫画因为它画面简单易懂，无字胜有字。

聪明的你可以根据你对画面的理解把它写成一篇漫画式的幽默故事，就像今天这样。建议大家试一试。对了，你的身边肯定也有许多有趣的故事，平时一定要用心感受、发现，并且要善于积累。

篇四：八下一单元测验

八年级下第一单元检测卷

一、基础知识（40分）

1．选择下列注音完全正确的一项( )（3分）

A、禁锢(gù) 诘责(jí) 文绉绉(zhōu) 眼翳(yì)

B、胡髭(zì) 黝黑(yǒu) 一绺绺(lǚ ) 颔首(hàn)

C、解剖(pōu) 畸形(qí) 诱惑(y?u) 摹画(m?)

D、滞留(zhì) 粲然(càn) 庶祖母(shù) 脊背(jǐ)

2．下列成语中没有错别字的一项是（ ）（3分）

A、翻来复去 器宇轩昂 鹤立鸡群 忧郁消沉

B. 成群结队 美其名曰 文质彬彬 困惑不解

C. 正襟危坐 诚惶诚恐 粗制乱造 藏污纳诟

D. 暗然失色 不可名状 美不胜收 微不足道

3、选择加点字读音完全相同的一组 ( ) （3分）

A．归宿 星宿 一宿 ．．．

B．暖和 和平 附和 ．．．

C．模仿 模型 模范 ．．．

D．解数 解放 解剖 ．．．

4、为下列加点字选择正确的义项（8分）

（1）．油光可鉴 ( ) ．

A．镜子 B．当镜子照 C．仔细看 D．引为教训的事

（2）．迷惑不解 （ ) ．

A．分开 B．解除 C．了解、明白 D．解释

（3）．广袤无垠 ( ) ．

A．没有边际 B．界限、边际 C．白色 D．货币

（4）．非凡器宇 ( ) ．

A．风度 B．器官 C．才能 D．人才

5、判断正误，对的画“√”，错的画“×，（8分）

1．《藤野先生》是一篇散文，是作者对20世纪初自己在日本留学的一段

经历的回顾，重点叙述了与藤野先生的交往，热情歌颂了藤野先生公正、真诚、没有狭隘的民族偏见的高尚品格，表达了作者强烈的爱国主义感情。( )

2．《我的第一本书》是作者通过对他的第一本书的追叙，折射出20世纪初中国城市的苦难生活和苦难生活中的人间温情以及学习乐趣。( )

3．《列夫·托尔斯泰》是奥地利著名作家茨威格传记作品中可以独立成篇的一节。作者为我们描绘出一幅世界级大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。( )

4．《再塑生命》一文，仅表现了盲聋哑女孩海伦的精神追求。( )

6.下列句子加点成语使用正确的一项是： ( )（3分）

A. 在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。 ．．．．

B. 体育考试时，李明考试成绩优秀，无独有偶，王新也获得了优秀。 ．．．．

C. 领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎

从事，敷衍塞责，玩忽职守。 ．．．．

D. 谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也．．．．惊叹不已。

7．判断下列各句所用修辞方法完全正确的一项 （ ）（3分）

⑴上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。

⑵是点上一枝烟，再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。

⑶在没有受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，

无从知道海港已经非常临近。

⑷大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利

爪哩！

A、比喻 引用 排比 拟人

B、拟人 反语 比喻 比喻

C、比喻 反语 比喻 拟人

D、拟人 引用 排比 反语

8、选出句子表达没有语病的一项（ ）（3分） ．．．．

A．品味诗文优美的语言是一种艺术享受。

B．通过两个月的实践，终于使他能够熟练地操作机器。

C．菜园里种着茄子、西瓜、豆角和许多蔬菜。

D．只要稍微深思一下，就会理解这篇文章的含义。

9、对诗歌表达的思想情感分析不正确的一项是（ ）（3分）

A、《赤壁》借关羽和曹操的故事，表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。

B、《过零丁洋》通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现诗人忧国之痛和愿以死明志、为国捐躯的豪情壮志。

C、《水调歌头》表达了词人由心有郁结到心胸开阔的乐观旷达情怀。

D、《山坡羊 潼关怀古》表现了作者忧国忧民的思想感情。

9、默写：（14分）

（1） ，病树前头万木春。

（2）东风不与周郎便， 。

（3）《过零丁洋》诗人用比喻表明国家与个人命运的诗句是：

（4）人生自古谁无死， 。

（5）我欲乘风归去， ，高处不胜寒。

（6）但愿人长久， 。

9、在《献给母亲的歌》这一综合性学习中，你对母亲有什么新的认识？请回答下列问题。（3分）

①写出一句赞颂母爱的古诗句及作者。 。

②用简要语言写出两个从古至今孝敬父母的佳话:

三、阅读理解（59分）

(一)阅读下面的文章，回答 10——15题。（18分）

中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己

的能力了；也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。

“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。

这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回

到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。

10、概括本文段的主要内容 。（2分）

11、“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿”这句话中的两个分句有必然的因果关系吗？作者为什么这样说？（2分）

[答]

12、“这种欢呼，是每看一片都有的” “这一声”指 ；作者觉得刺耳的原因是 。（4分）

13、“他们何尝不酒醉似的喝彩”的“他们”是指 。（2分）“但偏有中国人夹在里边”中的“中国人”指 。 （2分）

14、“但在那时那地，我的意见却变化了”，联系全文，“我的意见”是指 ；“变化了”的具体内容是 ，表现了鲁迅 的精神。（6分）

15、这段文字运用了 的表达方式。（2分）

(二)阅读下面的文章，回答 16——20题。（10分）

我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。我十四岁（其实只有十二岁零两三个月）就离开她了。在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。

16、第一句话在全文的作用是什么？（2分）-

17、对文中加点字“混”理解有误的一项是（ ）2分

Ａ、一个“混”字，其实表现了作者谦逊的态度。

Ｂ、这一“混”字与下句“没有一个人管束过我”暗接，“我”在人海里“混”应该有人来管束“我”，但却没有，表达了作者远离母亲之后对母亲的怀想。 Ｃ、一个“混”字，潜在地说明了母亲给“我”的教益很大，即使没有人管束过“我”，“我”还能在人海里“混”了二十多年。

Ｄ、一个“混”字表明当时作者的境遇并不理想。

18、作者的“好脾气”、“待人接物的和气”、“宽恕人”、“体谅人”的性格品德是有口皆碑的，但文中在说到这些美德时，前面都加了“如果”这一表假设的词语，对此分析正确的一项是（ ）2分

Ａ、加上“如果”意在表明只是一种假设，而不是自己已经具备了这些美德，表现了作者不溢美、不自夸的品格，同时也符合自传的语体特点。

Ｂ、加上“如果”，表明这只是作者的一种假设，并未得到别人的认可。 Ｃ、加上“如果”，是作者谦虚的表现，是为了赢得别人的好感。

篇五：用圈套活捉捕捉山鸡、野鸡、野鸭、野兔、刺猬、黄鼠狼、黄鼬、野猪、狗獾、猪獾、獾猪、野山羊、麂子等的秘

用圈套活捉捕捉山鸡、野鸡、野鸭、野兔、刺猬、黄鼠狼、黄鼬、野猪、狗獾、猪獾、獾猪、 野山羊、麂子等的秘诀 过去我们捉野鸡，一般用捕兔装置捕野鸡，尽管我们做的天衣无缝，捕获率还是不是很高，很 麻烦。如春天捕野鸡，野鸡正值繁殖时期，都是成双成对的，有一定的势力范围，公鸡不会离开 母鸡， 因为离开后它就会失去交配的机会， 只要看见母的， 公的就一定在附近， 巢一定就在附近。 找到小路，或看见野鸡从什么地方走的。野鸡走的路和人一样，走光路，把捕兔装置放到路上， （怎样放捕兔装置：先挖一个浅坑，把捕兔装置放下，和地水平，用细土盖平，如不平就用草扫 平，一定要注意不要破坏原来的面貌，不然野鸡就不会从捕兔装置上走过，如果路上有小沟，放 在小沟的边缘，保险向沟。野鸡和人走路的习惯一模一样。如路面太宽，则须用土块或用草遮挡 一下） 。一天中，早，中，晚看３遍，也可根据实际情况，捉住以后要及时拿走，不然就把腿弄 断跑了，要把毛弄干净，不然其它的看到就不会再来了。 现在用我们最新研发的无伤捕捉、活捉野鸡、野鸭、山鸡圈套捕野鸡，比起过去用捕兔装置捕 野鸡， 捕获率要成几十倍甚至成上百倍的提高。 更没有那么麻烦， 且还可以用它捕捉野兔、 刺猬、 黄鼠狼、黄鼬、野猪、狗獾、猪獾、獾猪、野山羊、麂子等。 无伤捕捉、活捉野鸡、野鸭、山鸡圈套由弹性强的竹条或弹性强的树枝、胶丝绳制作而成，它 由弹杆、U 型杆、横杆、压杆、机关、胶丝绳圈套五部分组成。制作一副无伤捕捉、活捉野鸡、 山鸡圈套成本不要一角钱（一般选用灯泡开关上的那种胶丝绳，胶丝绳所需成本不要一角钱） ， 就地取材，取材简单，制作容易。无伤捕捉、活捉野鸡、山鸡圈套光碟系统地介绍了野鸡的活动 规律、 生活习性， 无伤捕捉活捉野鸡山鸡圈套光碟还系统地介绍了无伤捕捉活捉野鸡山鸡圈套的 制作方法、使用方法、安装技巧，无伤捕捉活捉野鸡山鸡圈套光碟还系统地录制了野鸡的各种叫 声，如雄野鸡的叫声、雏野鸡的叫声等。雄野鸡有很强的领域性，当播放雄野鸡的叫声时，一方 面原来占据这块地方的雄野鸡会赶来驱赶情敌，招引雄野鸡！二方面可使母野鸡前来发情求偶。 用户用录音机录下野鸡叫声，把录音机放在草里，然后安放无伤捕捉活捉野鸡山鸡圈套，即可引 诱野鸡入圈。用该圈套捕捉野鸡、山鸡的原理是：如果野鸡、山鸡踏上压杆后，机关被打开，胶 丝绳圈套即套住野鸡、山鸡的腿而被活捉。用此法捕捉野鸡、山鸡不会象铁夹那样使野鸡、山鸡 因断腿而

跑掉；也不会象铁夹那样因需要挖小坑埋没铁夹破坏地形地貌使野鸡、山鸡不入圈套； 更不需要投放诱饵。用此法捕捉野鸡、山鸡的捕获率比铁夹的捕获率高几十倍甚至上百倍。用此 法捕捉野鸡、山鸡，不受季节、天晴天雨、温度高低、雨雪天气、平原、丘陵、山地、河谷、树 林、草地等任何环境条件限制，一年四季适用。用该圈套捕捉的野鸡、山鸡无任何伤痕，所捕捉 的山鸡、野鸡可用于人工繁殖、人工饲养。（一、 ）无伤捕捉、活捉野鸡、山鸡圈套的主要参数：弹杆：长 100CM，粗度直径为 1.2CM；U 型杆：长 25CM，粗度直径为 0.6CM；横杆长 12CM，粗度直径为 0.5CM；压杆长 22CM，粗度 直径为 0.4CM；胶丝绳总长 58CM，胶丝绳粗度直径为 0.1CM。弹杆、U 型杆、横杆、机关、压 杆的材质均要求选用竹条或者树枝。圈套的材质要求选用比较牢固的胶丝绳。 （二、 ）弹杆应垂直入土于地面，弹杆一定要插牢、插稳。 （三、 ）圈套要放置在丘陵、坡地、田间地头的羊肠小道的正中央位置。如果路面较宽，应在路面的一边放上杂草，使路面变窄变小。野鸡、山鸡、野山鸡、野兔、刺猬、黄鼠狼、黄鼬、野 猪、狗獾、猪獾、獾猪、野山羊、麂子等野生动物都爱走光路，不爱走草地。如果在农田里安放 圈套，圈套要放置在腰沟的正中央位置。不可放置在厢沟中。 （四、 ）如果有人习惯于投放诱饵，也行！稻谷、大豆、小麦、玉米、生蚕豆、生花生米都是 野鸡、山鸡非常爱吃的饵料。有一点要强调的是：千万不要把诱饵放在圈套内，千万不要把诱饵 放在圈套周围！诱饵要分别放在圈套的前方和后方。具体的说，诱饵要放在距圈套 15CM 的前 方，放在距圈套 15CM 的后方。诱饵要放在羊肠小道或者腰沟的正中央，且要成一条直线。不 可把诱饵撒的漫路或者漫沟都是，也不可把诱饵撒的过多。让野鸡、山鸡想吃而吃不饱，越吃越 想吃，越吃越贪吃。如果野鸡、山鸡吃完圈套后方的诱饵后，必然还想继续吃圈套前方的诱饵。 当野鸡、山鸡径直经过圈套，欲再去吃圈套前方的诱饵时，野鸡、山鸡的脚自然会踏上圈套的压 杆而被套住活捉。 （五、 ）放置圈套时，请不要随便破坏当时当地的地理环境，不要拔掉周围的杂草、不要松动 周围的泥土。一定要保持当时当地的原有地形地貌，这样，才能百发百中。否则，野鸡、山鸡、 野山鸡、野兔、刺猬、黄鼠狼、野猪、狗獾、猪獾、獾猪、野山羊、麂子等野生动物就会绕道而 行，不会进入你设下的圈套！为什么有一些人用小铁夹捕野鸡、野兔、刺猬、黄鼠狼成功率不高， 效果极差， 为什么有一些人用大

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