网友骂掏粪男孩的作文

篇一：学生习作53

5 、驳北大毕业生以卖猪肉为业就给母校丢脸了吗？

浩浩中国千年历史，千百年来各行各业不计其数，小到清洁工，大到国家元首。虽然职位不同，但它们的的性质都是一样的，都应受到平等的对待。

材料中，北大毕业的陆歩轩以卖猪肉为业，现已身为几家连锁店的老板。本是初有成就，应该高兴、自豪才对，但他却声称自己感到给母校丢脸、抹了黑。陈宇新内心深处有着一个根深蒂固的观念，就是：名牌大学毕业的人就不能干世俗所认为的一些“低等”职业。比如杀猪，卖猪肉，耕田种地，给死人美容，掏粪工等等就不行。干了就会丢脸。知识水平高的人就不能干一些世俗所谓“低等”的职业吗？

许多农村出身的人，都希望走出农村，不想干那种面朝黄土、背朝天的农活，因此许多人希望通过学习知识来改变这一切，他们也因此产生了知识文化水平高的人不能从事所谓“低等”的职业这一想法。同样是出身于农村家庭，同样是大学毕业的袁隆平却从事农田活儿。开始许多人不理解，认为一个大学生，随便找一份工作都比干活强。但袁隆平却不这样认为，他把自己所学的知识运用到农田水稻上，才培育出超级杂交水稻，为中国乃至世界的粮食发展，做出了不可磨灭的贡献。他用实际行动证明了，世俗所谓“低等”的职业也不一定会埋没人才。袁隆平不知比多少从事世俗所谓“高等”职业的人的贡献大得多。陆歩轩，你错了，你已是几家连锁店的老板，为什么要感到丢脸？

再有一例，一个清华大学生是有他父亲呕心沥血培养出来的，他父亲希望他将来会有一份好工作，能出人头地。然而，他毕业后，却选择了回家务农，村里的人很是不解，有的人甚至还嘲笑他，认为他的书算是白读了，父亲顶不住巨大的心理负担，最后喝农药自杀了。这件事真的该让人醒悟了，为什么清华北大毕业生就不能从事世俗所谓的“低等”职业？难道从清华北大毕业后就注定是高官厚禄，就一定要给家族争光添彩吗？国家主席的位子只有一个，公务员的职位也是不多，如果人人都要当国家主席，人人都要当公务员，那也是既不现实的，乃是十分可笑的。除了国家主席，除了公务员职位之外，还有很多职业，需要清华北大的毕业生去干。北大培养学生的目标，除了少数的学生当官之外，需要更多的实干家。需要更多的毕业生去干一些实实在在（当然，也包括卖猪肉）的事。

还有一例，上世纪五六十年代，“掏粪”本是一种很让人唾弃的职业，但有一个人却把它变成一个当时让人敬佩的职业。他就是时传祥。时传祥与众人一样，他有着选择职业的权利，但他却选择了当时令人最讨厌“掏粪”职业，即使每天的工作很脏，很苦，他也乐此不疲。他认为各行各业都是平等的，没有高低贵贱之分。各行各业都得有人去干。他的辛勤付出得到毛主席的高度赞赏，并授予他“全国劳动模范”称号。其实，无论是知识文化水平高的北大清华生，还是出身平凡的农民工，他们对待职业都应是平等的。一个人不会因职业的高底而显得自己有多高贵。

因此，虽然身为北大毕业的陆歩轩，不管是出于什么原因选择了卖猪肉这一职业，都是一种正常现象，没有什么值得可笑的，没有什么感到丢脸，抹黑的，正像许宏达所说的那样，北大毕业生可以当国家主席，北大生可以做科学家，北大生也可以卖猪肉。并非所有的哈佛毕业生都当了科学家、政治家。只要他安分守己，爱岗敬业，他也一样是为母校争光了。哈佛毕业生也许还有一些“陆歩轩”们，正在从事一些甚至比“卖猪肉”还要“下等”的职业呢！

年轻的大学生们，你们即将或已经走入社会正在忙着找工作的时候，应该明白这样一个道理：世界在发展，就业观念也应发生变化。只要遵纪守法，不管干什么职业，就都是正常的，不必在乎干什么是“长脸”的干什么是“丢脸”的。只要你学有所成，事业有成，打出自己的一片天地来，你就是好样的。

篇二：508宇欣中学高二语文4月份考试优秀作文选1

宇欣中学高二语文4月份考试优秀作文选

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 含辛茹苦将孩子供到大学，结果因家庭困难无力支付孩子的学费，父母竟然被孩子告上法庭索要学费和生活费，这是发生在连云港市连云区的一件事。经法院调解，案件以孩子撤诉告终。而欧美一些国家，子女一旦成年，不管是你读高中还是读大学，父母都会理所当然地停止供应学费和生活费，而子女也觉得这很正常，于是自己积极想办法去筹措学费和生活费，比如勤工俭学，比如申请助学贷款等。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

参考立意： ⒈要学会独立、要自立自强、要有责任感、学会感恩 ⒉不要溺爱孩子、要量力而行、讲究教育方式、学会拒绝

范文选：

5、懂得感恩

感恩是中华民族的传统美德。人生活在这个社会上，是离不开他人有意无意的帮助。然而对待他们的付出，我们不应该觉得理所当然，而应该学会感恩，懂得感恩。

材料中的那个孩子，认为父母给他提供生活费和学费是天经地义的；家里因经济问

题无力支付，竟将父母告上法庭！这是多么令人心寒！这是不懂感恩的表现。

懂得感恩，是孩子对长辈的不离不弃。

孟佩杰，她不过是个普通的小姑娘，在经历了被亲生父母抛弃的痛苦后，自己的养

母又身患重病。她没有想到其他条件更好的领养家庭中去，而是选择留下来照顾生活不能自理的养母，只因她觉得，养母对她的爱是她应用一生来偿还的恩情。她用她稚嫩的肩膀扛起生活的重担，服侍养母毫无怨言，用行动证明了她对养母的深深的感激之情。拥有感恩之心的她是这个家庭的骄傲，更是这个民族的骄傲！

懂得感恩，是敬重老师的情深意重的一杯酒。

毛泽东，是一位拥有感恩之心的高尚的人。家乡举行同学聚会，他的老师毛禹珠也

前来参加。在宴席上，毛泽东斟了一杯酒，直起身来恭恭敬敬地敬给了老师。老人连忙摆手说使不得，但毛泽东认为，自己始终都是毛禹珠的学生，老师对他的谆谆教导是他毕生难忘的。情深意切，让老师难以拒绝。作为后辈的我们，难道我们不该反思吗？

懂得感恩，是人们对社会的丝丝奉献。

时传祥与雷锋，是中国人耳熟能详的两个名字，因为他们都懂得恩社会。他们都认

为自己能够生活的好是这个社会的赠与。于是他们回报社会，感恩社会。时传祥不怕脏不怕累，掏粪只为了让社会变得更加美好；雷锋总看自己能为社会做些么，只为回馈社会所给予他的美好生活。他们两人都对社会有炽热真诚的感恩之心，懂得感恩的他们更是我们学习的好榜样。

乌鸦反哺，羊羔跪乳，动物们都懂得感恩，而人类又怎能无动于衷呢？饮水思源，懂得感恩，这样才能使我们的灵魂更加熠熠生辉！

篇三：小升初作文：追星也疯狂

小升初作文：追星也疯狂

小升初作文：追星也疯狂

窗外，梧叶萧萧，可这瑟瑟的寒风丝毫挡不住教室里追星的火热。民以食为天，六

（4）班女生以追星为天！

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:网友骂掏粪男孩的作文)

马尾辫一甩，一个毛茸茸的身影出现在教室门口。女生们一起迎上前，“淘兄，你来啦！”嗬，原来是追星NO.1——小淘。她从来都是明星们的超级粉丝，那看似普通的胖身子里永远都藏着数不尽的明星秘密。

镜头一: 传叶游戏

刚跑完800米，女生们便三三两两地聚集到了小淘的身旁。真是难得的一个艳阳天，小淘眯着眼儿，似乎在享受着阳光为她披上的金衣。她好像忽然想起了什么似的，弯腰捡起一片枯叶，神秘兮兮地拉着一大帮女生坐下：“我们来传叶子问问题，怎么样?”

说话间，她已经把枯叶传到了小婷手里：“请听题——TFboys最新推出的专辑叫什么？”

“嗯——”小婷白净的脸泛起了红晕，她的眉头随着小淘倒计时的声音越皱越紧，“时间到！”小淘毫不留情地把她推出了圈子，“你怎么连这个都不知道！”说罢，她与圈里人眉飞色舞地进行新一轮关于明星的问答。

“我有最新的明星档案，这些都难不倒我！”灿烂的阳光在她们那因激动而涨红的脸上跳跃，一时间，她们仿佛也成为了明星。

镜头二：书皮风波

一阵风吹来了下课铃，又卷走了身旁的女生。她们的小脑袋立刻从四面八方聚来，凑在小淘周围。“TFboys”无处不在，手机里QQ头像换成了TFboys，QQ转载的是TFboys的最新消息，TFboys就像强力磁石似的，吸在海报上，吸在笔袋里，占据着她们的一切空间。

小乐竟然用TFboys海报来包书！重磅消息在人群里炸开。“什么？”小淘在追星族的簇拥下，三步并作两步来到小乐桌前，二话不说，一把夺过那可怜的数学书，“嚓”的一声扯掉塑料书皮，利索地拆下包书皮，TFboys如花的笑脸瞬间让追星族们安静下来。

“轻点啊！”小乐哭笑不得地为自己的书求情，谁让他是男生呢？

“哦！”小淘一声惊呼，瞪圆了眼睛。回到座位，她随即抽出剪刀，小心翼翼地剪下最完美的那幅画像，轻轻用手抹平。在追星族羡慕的眼光中，她把缴获的战利品放入收藏袋，如释重负的笑容在脸上荡漾开去。

镜头三：故事接龙

“小淘，接龙故事轮到你了哦！”一本淡蓝色的软面抄飞到了小淘桌上，封面的茶花姑娘似乎在朝她微笑。打开一看，密密麻麻的娟秀字迹，创编的都是关于TFboys的校园故事，那可是班里追星族们的杰作。

小淘贪婪地翻看着，时而峨眉紧蹙，时而笑靥如花，宛若成了故事的主角。她刚想提笔，不知趣的上课铃却急急地赶到。

小淘不情愿地将“茶花姑娘”收进桌肚，可手却在上面不停地抚摩着，不忍移开。终于，老师回头写板书了，小淘以迅雷不及掩耳之势一把将“茶花姑娘”抽出，往课本下一塞。她略略思索片刻，笔尖不紧不慢地在纸上开始舞蹈??

镜头四：暴打反星族

“TFboys，有什么稀奇？掏粪男孩！切！”洲洲满脸不屑地冲着小淘大发牢骚。小淘怒不可遏地瞪了他一眼，一甩马尾巴：“下课给我等着！”洲洲的嚣张气焰立即被压了下去，他似乎预感到即将到来的风暴，早早收拾好“行装”。

铃声如期而至，小淘如饿虎扑食，一个箭步冲向洲洲座位，而此时的洲洲，已经踩在弹簧上一般，一蹬脚蹿了出去。他弓着背，直射向教室后门，仅仅是0.1秒的时间，门不知被谁带上了。

“唰——”洲洲一把拉开大门，刚想跨出，书包带却被小淘紧紧拉住，“啪——”掌声携着一股风，落在书包上??

纠缠间，他俩已来到走廊。小淘步步紧逼，拳头如雨点般落下，洲洲无计可施，一扭头冲向了男厕所??

篇四：读书心得五篇

读《窗边的小豆豆》有感

《窗边的小豆豆》回忆了小豆豆童年时求学的一段美好时光，在回忆豆豆的生活中，我们或多或少都能找到自己童年时的点滴。文章写得很朴实，笔触很细腻。阅读起来很轻松，但又很享受。

文中的小豆豆无疑是幸运的，她有一位好妈妈，也有一位好老师，在小林宗作先生的“你真是一个好孩子”的鼓励下，使一个被退学的“坏孩子”成长为一位很有成就的人。

在享受文学美餐的同时，我更关注的是：小林宗作先生如何能使这些孩子这么喜欢他？如何让他们幼小的心灵得到滋养？他很多的事例处理都让我很痴迷：例如：上次在读《窗边的小豆豆》有感之一、有感之二中提到的二件事，还有“山的味道、海的味道”“做韵律操”“小豆豆掏粪口”“参加泰明的葬礼”“从自己喜欢的学科开始学”等等，无疑都在引导孩子该如何正确地面对自己的朋友、自己的生活和学习。这些事例让我觉得很新鲜，通过这些事件让我对这位教育家更加敬佩了。

我在想，他的教学、教育模式生搬硬套到我们的学生身上是不太可行的，我们不可能一个班不足十个人。但有一点却深深地烙在了我的心上：一定要爱学生。我们不仅要爱学生，我们还必须做到要有智慧的爱学生。做孩子们学习的帮助者，思想的影响者，处事的引路人。

从事教育、教学工作以来，我对教育、教学工作都是满腔热忱。和孩子们的相处中，我烦恼过、失落过、快乐过也自豪过。相信在以后的教育、教学生涯中，我的脚步将会更加坚定、从容。

怎样和家长沟通

教师与家长、孩子之间很需要沟通，而真诚对话是最好的沟通桥梁之一。然而，为什么有的老师三言两语就能让家长接受意见，而有的教师苦口婆心，家长却不领情？这关键在于教师能否站在家长的角度上换位思考，是否把话说到家长的心坎里。

与家长沟通是一门艺术，老师和家长应互相了解、互相信任、互相配合，这是做好家校工作的的先决条件。

首先，教师与家长应保持经常性的联系。经常性的交流与沟通可使教师和家长形成随时交换意见的习惯，拉近家校间的距离，促使双方在教育问题上达成共识。我认为，接送孩子时的短暂交谈是一种最简便的沟通方式。通过它，家长与教师可以及时地互通信息，了解孩子在校、在家的情况。这样的交流家长会感觉到自己的孩子受到了教师的关注，在心里就会认同你是一个会观察、有责任心的教师，对你产生信任感。

其次，与家长沟通时，教师还要重视家长的差异和孩子的个别性，以提高谈话的针对性。对有些家长可以使用专业术语，而对大部分的家长应使用日常用语，对比较随和的家长，教师可以说得直率些；而有些家长自尊心强，易将谈论孩子的缺点视为对自己的批评，并感到压力，这时我们就要特别注意评价语言的使用，绝不用“迟钝”、“笨”等字眼来形容孩子。另外，教师最好不要在谈话中评论其他孩子，以

免家长误解教师将自己的孩子与其他孩子相互比较，说长道短。每个孩子都有其自身的特点，所以教师在向家长介绍孩子发展情况时不能说得过于笼统，而应有针对性。

再次，与家长沟通时要真诚、友善。孩子是联结家长和教师的感情纽带，教师对家长的态度和评价是能否构建和谐家校关系的敏感点，所以教师应真诚、友善地进行表达。平时与家长交流时应尽量挖掘孩子的优点，教师应虚心向家长学习教育经验，耐心倾听家长的意见，即使家长的意见是错误的，我们也应委婉地向家长说明，这非但不会降低教师威信，反而能赢得家长的敬重，唤起家长的反省。 此外，教师还应树立服务意识。老师坚持向家长公开自己的电话号码等联系方式，这样家长一旦有什么需求就会很快找到老师，老师就能及时为他们提供帮助。教师的诚意就会赢得家长的肯定，这样就巩固和深化了与家长的平等工作关系。

观看《如何做好班主任》后三点感悟

10日参加了幼儿园青年班主任培训，有幸看到魏书生老师的视频《如何做好班主任》，让工作8年的我又一次深刻自查。

一、端正工作态度。

以前的我只是一味的埋怨，为何幼儿园教师会有如此繁重的工作，没有自己的时间、空间？为何幼儿园里的孩子们都这么淘气，个

性十足，管一管就哭，说一说就闹？为何老师的笔头工作这么多，每天总有做不完的事？??原来根源所在，这些都是自己的错。就像魏老师说的一样：“从为学生服务的角度出发，就总也不会埋怨学生。”做为幼儿园教师，祖国花朵的启蒙之师，如果每天报以埋怨的态度对着学生，试想一下将来的孩子会成为什么样的人？所以，首先我得端正工作态度，以积极的态度面对工作，面对学生。记住这句话：“当你把周围的人全都看成天使的时候，你就天天活在天堂里。”

二、一步一个脚印，从小事做起，踏踏实实搞工作。

魏老师说：“很多人之所以无所作为，原因都在于目标太多，自己内心深处一团混乱，没有稳定，当然也就谈不上发展。”这一点我很赞同，尤其是幼儿园的工作极其繁琐，哪一环节出错都可能打乱孩子们的一日常规。这就需要老师踏踏实实工作，把所有的小事当大事来看，扎扎实实搞好教育。

三、相信孩子，让幼儿真正成为幼儿园班集体的主人。

魏老师用“民主、科学”两把斧来管理班级，这两把斧不但没有劈开班集体，而是让班集体进一步融合起来，真正拧成一个班级。这是为什么？我认为这都是因为“信任”二字，相信你面前的孩子一定可以干这件小事。在他的班级里“每位学生都是他的助手，同时他也是每位学生的助手”。在我们幼儿园里可以这样试行“小事你来做，大事我决策。”幼儿园的孩子还小，即使是大班的孩子也才6岁，但

是在他们内心深处是有着强烈的为人服务的精神的。利用这一点来管理班集体，如设立值日生照顾班级的花花草草，让孩子自己整理床铺、擦洗桌椅。力所能及的活放手让他们自己干，难度稍大的活，由老师一步一步带着干，熟能生巧后在放手。慢慢的孩子们养成良好的习惯，老师也就解放自由了。

魏老师教会我的不仅仅是如何做好班主任，更教会我如何做人，踏踏实实、一步一个脚印，从小事做起。正所谓“一屋不扫，何以扫天下”？

话说表扬

说起表扬，我们做老师的多知道，它是一味良药，它的作用比任何药物都好，用好了，它可以让无谓的人唤起真心，让迷茫的人找到方向，它可以让软弱的人树立信心。学会了表扬你也就获得了打开成功之门的金钥匙。

我现在要说的是，在我们的教育过程中你到底把“表扬”这一“武器”用得怎么样了？

陶行知先生对打架学生说真话而奖励糖果的故事你一定听说过吧，魏书生老师“一月无批评”的教育理念想来你也一定知道。他们之所以成为一代教育名家，想必乐于表扬、善于表扬一定在他们的教育生涯中经常运用且运用到位。

篇五：三河教育信息网初中生作文《箐箐校园6》

我最敬佩的老师

三河中学 九（4）戴红娟

我们班的李老师是一位非常漂亮的女老师。她长着苗条的身材，一头乌亮浓黑的美发，像瀑布从头顶倾泻而下，柔软而又妩媚，时尚而又洒脱，充满青春的朝气和魅力。她那慈祥的眼睛，可以洞察一切，仿佛知道你的心里在想什么。她的鼻梁纤巧、挺立，鼻翼长得非常雅致。嘴唇薄润，透着机敏和灵气。嘴角边还常常绽出两个甜甜的小酒窝。

李老师是我们班的语文老师。她讲课感情投入，绘声绘色，把同学带入课文的情景里。讲述美景时，让人的听觉充满诗情画意；讲到高兴处，让人情不自禁，心花怒放；讲到悲伤出实则催人泪下。

李老师之让我敬佩，是她有精益求精、不耻下问的求学精神。有时不懂，就虚心向别的老教师请教。口中还不停地叨念着：“知之为知之，不知为不知。”老师对知识务实求精，从不一知半解，她深受同学们的喜欢和敬佩。曾多次被评为优秀班主任、县先进教师，还在学术研讨中多次获奖。当我们向她提出意见和建议时，能乐意接受，然后尽心尽力地改进教学方法，用知识的甘泉浇灌着我们的心田。

有一次，我在作业上写的“溜”字是三点水的，就把我叫到办公室说：“周希睿，我记得溜冰的溜字是‘足’字旁 ，真的是三点水？”我对老师说，是三点水啊，并飞快地跑回教室把语文书拿来给老师看。老师看了后对我说：“哦！原来是我记错了，起啊，我错怪你了。” 李老师一位虚心求学，深受学生喜爱的好老师。

（指导老师：张晓林）

和友谊牵手

三河中学 八（5）班 杨 乐

生命像一条平静的河流，带着锁碎的情愫和牵伴，缓缓流过??

那些消逝的时光总能如流水般澄澈，它倒映着那个快乐的身影，是你，是她。偌大的校园，开满的各自的花儿，我们每天嗅着它们的味道，享受着这校园独特的风景。

那是，她们是形影不离的朋友。上课时，她们是同桌，在老师讲课时，她们会相视一笑，胜过千言万语：在课间，她们是学习上的竞争者，她们会为了一道数学题而争论半天，最终找到老师，寻求真正的答案：课后，她们手牵手漫步在校园的林荫小道上，在树下聆听落日的低语，诉说着各自的心声。

枝头上的蝉声使整个校园更加嘹亮，昔日柔和的太阳也变得毒辣起来，但在那晒得滚烫的操场上，仍然有她们的影子。操场每天都必须有人打扫，但天气太热了，别人都懒得打扫。她们却共同来到操场上，挥洒着汗水，她们相视一笑，一切都那么惬意。

花开始落了，树叶如断弦之蝶，纷纷扬扬地投入大地的怀抱。望着那在风中起舞的枫叶，依然在那里盘旋着，似乎丝毫不忧虑自己的命运，只是静静的思索着，悄悄的离去。落到那微微湿润的泥土上，完成最终的使命，望着这飘零的树叶，她们相视一笑，似乎都明白了“落红不是无情物，化作春泥更护花”的道理。

冷风呼呼的刮着，肆意的钻到衣服里。校园里绽开着五彩缤纷的棉袄，她们彼此依偎。大地也披上了一层棉袄，白白的，厚厚的。枝头上也铺上了一层纱巾，白白的，软软的。

她们依然手牵手，走在操场上，白色的雪地上留下一串串脚印，飘荡着一阵阵爽朗的笑声。

故事里的那个她就是我，但我曾经最好的朋友现在却与我天隔一方。虽然，时间可以将我们的距离拉的很远，但我的记忆里仍然保存着她那飞舞的笑魇。

也许牵了手的手，前生不一定好走，所以牵了手的手今生还要一起走。纵使天涯也牵手，

千里烟波共寒暄。

评语：语言优美，描写抒情融为一体，表达了对友情的珍惜，对朋友的思念。（指导老师 张仁文）

班级趣味事

三河中学 九（1）班 方 芬

昨天晚上我做了一个梦，梦见我们班的人只剩下我孤身一人。于是，老师让我去帮忙招生，我左思右想想出了这条趣味招生广告：

亲爱的朋友们，在经济飞速发展的今天，你们也许早已被书山题海，金钱利益所麻木，也许终日愁眉苦脸慨叹生活的无聊，请走进我们趣味培训班吧！让我们带你去赶赴一场趣味盛宴吧！

招生对象及培训方法：

如果你是一位工薪阶层，每天不停地为生活奔走，心里想的是房子，汽车、名表、名牌，那你这一辈子要与“乐趣”这个词无缘了。走进趣味培训班，我们会知道，生活的乐趣就来自最平凡充实的生活，你就会发现生活的乐趣无处不在。

如果你是一位整天睁开眼是牛顿第一定律，闭上眼是二元一次方程的书虫，那么即使你在苹果树下坐上一辈子，也不会有一个苹果砸到你头上。学习的乐趣来自于自我减压，而不是为了分数，为了名次而痛苦学习。走进趣味培训班，我们会让你知道，你不是一台学习机器，而是祖国的花朵，只有真正体会到学习的乐趣，你这朵花才会绽放出最绚丽的色彩。

如果你是一位技不如人的平凡工人，请不必抱怨，要知道，不论你是国家主席还是掏粪工人，所干的都是为人民服务的工作，只要你在自己的岗位上做好了自己的工作，你就会发现生活的乐趣还来自心灵的满足。不需要羡慕他人，只要快乐充实的自己。

联系人：快乐小姐

招生口号：生活多姿多彩，趣味无处不在！

评语：构思新颖独特，内容紧扣时代脉搏，见解独到。（指导老师 辛选能）

感谢有你

三河中学 九（3）班 夏春意

生活是如此之美好，我要常怀感恩之心。

——题记

这天，饥饿一上午的我，终于听到了久违的铃声。我拿起饭盒，向食堂猛跑去。

来到食堂，各条队伍似长龙，我选了一条还算短点的队伍站着。想到前面还有好多人，我着急地左看一下右看一下，一不小心撞到了后面的同学。我回过头一看，他是一个身材短小、瘦得只剩下皮包骨头的男孩子。我刚才还想着向他道歉呢，现在改变了主意，甚至还用鄙夷的目光看着他。

终于轮到我打饭了，我向前走去，把饭盒交给售饭员。不一会儿，饭打好了，刚想刷卡，却发现没有带卡。我极力地搜索着身边的人，看看有没有认识的同学，想借卡一用，可没有一个认识的。该怎么办？我窘迫极了。

这时，我后面的那个短个儿跑到我前面来了，我非常恼火，我正准备推开他，他却将自己的卡亮在刷卡的地方，还说：“大哥哥，你是不是没带卡？先用我的卡吧！”顿时，我懵了：后悔、羞愧、自责······“对不起！谢谢！”当我反应过来时，他已走远了。看着他的背影，我突然觉得他是无比的高大 。

高大的小男孩，我要向你学习，谢谢你洗刷了我龌龊的灵魂！

评语：善于感悟生活，才会品尝到生活的滋味！ （指导老师：胡先梅）

我从网络中学到了语文

三河中学 七（4）班 董 琪

网络是一把双刃剑。它有利也有弊，能使你学富五车，走向成功之路；也能使你迷失自我，掉入万丈深渊。

许多人都认为网络弊大于利，甚至一些老师、家长可谓是“谈网色变”，我却不这么认为，因为通过网络，我学到了语文。

打开电脑，眼前映入了一位同学的求助留言：

我是一名七年级的学生，小学时语文成绩总是名列前茅。可上了中学后，我的语文一直很吃力，成绩也开始慢慢下降了。我该怎么办呢？

很快就有一些热心网友的建议：

甲说：你首先要自信，不能丧失了信心。然后得下苦功夫，把不懂的知识一个一个地弄明白，这样相信你的语文一定会提高的。

乙说：你要形成一种自主、合作、探究的语文学习方法。自主，即主动，要主动地在语文实践中丰富人文素养，提高语文能力；合作，就是要与同学切磋学问，砥砺思想，共同完成学习任务；探究，则要求善于质疑问题，深入研究并解决问题。

??

看了他们的建议，我感动极了，顿时信心大增，不由得打出了“谢谢你们的帮助，我一定会努力的！”的字样。由此可见，只要以正确的方法去对待网络，那么网络一定会成为我们的良师益友。

评语：习作构思新颖，主题突出，语言朴实、流畅。 （指导老师：程景林）

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