我喜欢安徒生的丑小鸭

篇一：我喜欢安徒生的丑小鸭

“世界童话大师”——安徒生。

安徒生是19世纪丹麦著名的童话大师，他小时候家境贫寒，没有受到过正规的教育，曾经还当过学徒。尽管生活非常艰难，经历了种种磨难，但是他始终没有放弃儿时的梦

想：歌唱家、演员、剧作家。

在不灰心不放弃下，安徒生最终取得了成功，成为了著名的童话大师，并发表了著名的童话《丑小鸭》。《丑小鸭》讲述的是：鸭妈妈孵出许多小鸭子来，在最后一个特别大的蛋里，钻出了一只又大又丑的鸭子。因为丑，它到处挨打受气，受人捉

弄，它没法生活，只好逃到树林里去了。春天来了，村边的池塘里飞来了三只美丽的白天鹅，它们轻快地浮着水。丑小鸭向它们游去，池塘里忽然映出了一个美丽的影子——哇，丑小鸭变成了一只美丽的白天鹅。有人说，在这篇童话里可以

看到安徒生的影子，他自己就像是一只变成了美丽天鹅的“丑小鸭”。

这就是我喜欢的童话作家“丑小鸭”——安徒生。是安徒生用自己的生活经验告诉我们：困难不可怕，只要我们不灰心不放弃，就一定能取得成功。正

篇二：3、丑小鸭【安徒生】

丑小鸭

安徒生

教学目标：

认知目标：

积累本文中的生字词语。

能力目标：

认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义，培养学 生对文学作品的欣赏能力。

情感目标：

丑小鸭之所以能成为白天鹅，是因为心中有梦，并向着梦想飞翔，让学生懂得命运其实没有 轨道，关键在于要有对美好境界、美好理想的追求。

教学重点：通过丑小鸭的经历，认识到要成为“白天鹅，要经过自身的努力，重要的是要有天鹅一般高贵的灵魂。

教学时间：一课时

教学过程：

一、导入：

童年的记忆里，有许多美丽动人的故事，善良的白雪公主，可怜的卖火柴的小女孩，寂寞的嫦娥，慷慨无私的快乐王子。有过一只可爱的丑小鸭吗？(板书课题)

二、了解作者

学生介绍自己所了解的情况，老师作 适当的补充（安徒生的生平可详细一些）。

三、清除阅读障碍：（指名完成后齐读识记）

注音：讪笑 吐绶鸡 灯芯 草 铰链 迸出

听写：沼泽地 嫉妒 木屐 飕飕 讪笑

释义：排挤 来势汹汹 弥漫

四、你喜欢这篇童话吗？请谈谈你的理由。

丑小鸭“丑在什么地方？它刚出生时的处境是怎样的？请联系书中的语句来回答。（见彩图）

五、学生跳跃阅读全文后，进行研究性学习。

1. 你知道贯穿全文的线索是什么吗？（指名回答）－（理线索）

明确：以丑小鸭的流浪足迹为线索

2.全文写了丑小鸭在哪几个地方的流浪生活？ 请分别找出来－－（明结构）

沼泽地——老太婆——灌木林里——老农家——花园里

3．并简要概括它在各个地方所发生的故事。大家是怎样对待它的？丑小鸭又是怎样对待自己的生活的？请联系具体的语句来回答。－－（知内容）

沼泽地：（ 同情、 歧视）

老太婆家：（被嘲笑）

灌木林里：（向往美与幸福）

老农家：（被追打）

花园里：（被赞美）

4．找出童话中的若干人物（动物）形象，结合具体语句谈谈自己的看法。（ 辨形象）

启发：老师看到了仁爱的农夫，是他在冰天雪地里救回了丑小鸭，我仿佛看到了那个时代善良仁慈乐意帮 助别人的人。（让学生自由发表看法）

（可悲的、可笑的、可鄙的、美丽的??可用分角色朗读的方法认识猫绅士与鸡太太）

结合此题让理解文章的现实意义，理解本文童话的自传色彩。

5．你知道丑小鸭变成白天鹅的原因是什么吗？在文找出相应的语句并分析（悟主题）

关键句子：

A．想我还是走到广大的世界里去才好。

B．我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿??在冬天里受苦要好得多

C．只要你是一只天鹅，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。

D．他到非常难为情，??因为一颗好的心是永远也不会骄傲的

研究探讨：有人说，丑小鸭变成白天鹅是它是自己追求和努力的结果；有人说，他如果不被善良而又软弱的鸭妈妈赶走，就是最初生活的地方，也会变成白天鹅。你同意哪种看法呢？

（此题的设置，是让学生争辩，在思想的碰撞中，深入理解作品的主题。） 剖析：

1.丑小鸭之所以“丑“，是用鸭氏家族的审美标准来评价的；之所以在猫绅士和鸡太太眼里是无能的，也是用猫族及鸡族的能力标准来衡量的。所以人们永远也不可能承认它的美丽。

2.丑小鸭如果不离开老太婆家，去追求自己想要的生活，从而在灌木林中认识白天鹅的话，他永远也不能正确认识自己。

六、丑小鸭留给我们什么样的启示呢？（可板书学生的精彩发言）

1.能够勇敢地离开那个让他饱受欺凌的出生之地，走向一个未知的世界。

2.能够舍弃所谓的温暖舒适的生活，去追求自己想要的生活。

3.它对自己的认识发现过程说明，没有对美好境界、理想生活的追求，不经历那么多的磨练，就不会发现自己其实也可以成为生活的一个奇迹。

七、拓展引申：

1.在我们的现实 生活中，也有许多丑小鸭, 他们经过自己的拼搏奋斗，最后也成为了一只美丽的白天鹅，欣赏文章——《把握生命的每一分钟》、《命运无轨道》

2.请学生谈谈自己听了两篇文章的感受。

八、作业布置：从以下作文题目中任选一题写一篇作文

A．命运无轨道 B．丑小鸭的梦

九、板书设计：

丑小鸭

1．成为“白天鹅，要经过自身的努力，重要的是要有天鹅一般高贵的灵魂。

2．命运无轨道，三分天注定，七分靠自己。

3．在拼搏中才能真正认识自己原来也可以变成“白天鹅“

教学后记：

1．教学按照理线索－－明结构－－知内容－－辨形象－－ 悟主题的思路进行，各环节 衔接紧凑，思路清晰，学生在“辨形象“一环中，表现出了一定的思想深度，在探讨丑小鸭变成白天鹅的真正原因的辩论时，气氛热烈，思维敏锐，水到渠成地完成了对主题的认识。两则课外选文朗读，使学生对丑小鸭的现实意义有了更深刻的认识，他们眼神告诉 了我他们内心深处的感动。

2．分角色朗读对学生理解人物形象起到很好的促进作用。

3．不足：在处理“知内容”这一环节时教学时间偏多。以至于文中精彩片断朗读不够充分。

篇三：安徒生童话选丑小鸭故事梗概

安徒生童话选《丑小鸭》故事梗概

丑小鸭长得太丑了，所有的鸡、鸭都嘲笑他，排挤他，连他自己的兄弟姐妹也欺侮他，看不起他，最后连自己的妈妈也不得不劝他走远些。 在巨大的压力面前，他被迫离家流浪，几经风险。在野鸭群中，他“尽可能对大家恭恭敬敬地行礼”，“只希望人家准许他躺在芦苇里面”，没有任何更多的企求。

雁对他虽然不错，但不料被猎人打死。丑小鸭死里逃生，来到一间农家小屋。他忍气吞声在这里生活了一段时间，不断受到鸡和猫的奚落排挤。

最后他不堪忍受，独自来到他心驰神往的大自然当中。秋天到了，丑小鸭看到一群南飞的幸福的天鹅，从此他再也无法忘记这些美丽的鸟儿。

冬天到了，天是那么冷，丑小鸭几乎被冻死在冰冷的湖边。 又是一个美丽的春天，他又看到了那些美丽的鸟儿。经过激烈的思想斗争，丑小鸭抑制不住内心的向往，决定不顾生死飞向美丽的天鹅。

然而，这时水中映出的不再是那丑陋的灰色鸭子，而是一只美丽洁白的天鹅。

主要内容 ：本文讲述了一只又大又丑的小鸭子，一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视，但是在经历过种种挫折和打击之后，他终于变成了

一只美丽的天鹅。

中心：只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想。

篇四：安徒生童话丑小鸭读后感1

安徒生童话《丑小鸭》读后感

《丑小鸭》这篇童话故事主要讲了一枚天鹅蛋在鸭窠里被母鸭孵出后，因为长相与众不同而被大家当成丑小鸭。因此，自从蛋壳里爬出后来便到处被挨打，被排挤，被讥笑，不仅在鸭群中是这样，在鸡群中也是这样。大家都要赶走这个可怜的丑小鸭;鸭儿们啄他，小鸡们打他，连喂鸡的女佣人也用脚踢他。于是他只好连夜飞过篱笆逃走了。他来到野鸭群被要求不能同野鸭结婚。在沼泽地里，他碰到两个调皮的公雁，公雁叫他和他们一起做一个候鸟，在另外一块沼泽地里有几只可爱的小姐他可以碰碰运气。正在他们交谈之间突然听到"啪啪"两声枪声，两只公雁落到芦苇里死了。原来他们俩被猎人打死了。他只好再次逃离沼泽地来到一个农家小屋，因为他不能象母鸡一样下蛋，也不能象小猫一样拱起背发出咪咪的叫声和迸出火花而被要求不能有不同的看法。但是丑小鸭还是认为自己可以有不同的想法。他想在水里自由自在地游泳。当他看到美丽的天鹅展翅从寒冷的地带飞向不结冰的湖面时，丑小鸭不禁感到有一种说不出的兴奋。正是因为他认为自己可以有不同的想法，他才会选择飞向天鹅。他认为他被天鹅杀死，也要比被鸭子咬，被鸡群啄，被看管鸡场的那个女佣人踢和在冬天里受苦好得多。他来到天鹅群。最后，他被大家看出是一只最美丽的天鹅而不是一只丑小鸭。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为他有一颗好的永远也不会骄傲的心。

亲爱的小朋友，当我叙述完这篇童话故事时，你的心里想到了什么。

我想我们大家在人与人相处，待人接物，处理事情时应该保持这样一个心态:我们应该容许身边的事物与众不同，不能因为他与众不同就去讥笑他，排挤他，甚至迫害他，因为我们的世界是丰富多彩的，每一个生命都有尊严和价值。当我们身处困境时我们也决不要灰心和气馁，我们要学会坚强，因为前进的道路是不会一帆风顺的。是鹰就能高高飞翔，是金子总会发光的。

篇五：浅析安徒生丑小鸭

浅析安徒生丑小鸭-文学论文

小鸭原本是一只天鹅，由于别人的错误使他出生在了鸭群里。“他太大”，模样又与鸡、鸭不同，因而受到了全体鸡鸭的嘲笑和嫌恶，女佣人甚至用脚踢他；他“真丑得厉害”，野鸭、公雁奚落他，他甚至以为因为他长得丑连猎狗也不愿咬他；他不能像猫一样“把背拱得很高，发出咪咪的叫声”和“进出火花”，不能像“短腿鸡”一样会下蛋，再次遭到诘难和打击。这些苦难的经历让孩子们为之掬一捧同情之泪。但经历了那个严寒的冬天后，他竟然变成了一只“最美丽的天鹅”！这又不由得使人为之欢欣鼓舞。这个听故事或看故事的孩子，也许正因为自己的长相不如别人而自卑，也许正因为自己的家庭不富裕而垂泪，也许正因为自己的成绩不优秀而自怨自艾，也许??可是在丑小鸭的身上，他们找到了安慰和希望，他们可以想象自己就是那只天鹅，怀揣这个美丽的梦，来迎接生活中的挫折和不幸。也许这就是大人们喜欢给孩子讲、孩子们也爱听爱看《丑小鸭》的原因吧？

二、给了成人们一个坚定的信念^保持一颗高贵的心

说起这只小鸭，他也真够可怜的，一出生就受到来自各方的攻击，整个经历可谓是九死一生。但他一直拥有一颗高贵的心。他的内心深处一直有美的向往，不甘与平庸为伍。当他在养鸭场遭嘲笑时，他毅然选择了离开；当他在农家受排挤时，他再次选择了离开^“我想我还是走到广大的世界里去好”；当他在野外冻僵了被种田人抱回家后，“小孩子们都想跟他玩”，他本可以在那里以宠物的身份生

存，但他还是逃走了，“钻进灌木林中新下的雪里面去”了。可是当他第一次看到天鹅时，就产生了要像他们一样高飞的渴望。第二年春天，当他再次看到“三只美丽的白天鹅从树阴里一直游到他面前来时”，他拼死也要飞向这些高贵的天鹅，虽然担心他们会弄死自己，但他认为“这没有关系丨这比被人打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看养鸭场的女佣人踢和在冬天受苦要好得多！”他甚至请他们弄死他。他的“宁为玉碎，不为瓦全”的高傲让我们肃然起敬。让我们这些成人从中获得一个启示：要使自己高大，必须保持一颗高贵的心灵。

三、给人生一个明确的航向^坚守心中的梦

小鸭虽然经历曲折，但最终成了一只“最美丽的天鹅”。结局的美满使我们感到他坚守心中的梦是值得的。我们不妨设想一下：如果它没有坚守自己的梦，在遭受欺凌时也没有离开，而是继续和鸡、鸭或者猫们呆在一起,也许在它还没有变成美丽的白天鹅之前就已经或者被鸡鸭啄死，或者被猫咬死，或者成了主人的盘中餐！

《丑小鸭》中还有一个情节我们不能忽略，那就是两只瞧不起小鸭的公雁被猎人打死了。我认为作者设计这个情节有暗示鸡鸭等平庸之辈们的结局的意思。平庸者往往无法理解高尚者，反而嘲讽那些高尚者。但结果呢，那些平庸甚至卑劣者的结局却是可悲的。这是很值得我们这些大人去思考的。它可以引起我们无穷的联想。屈原正直、爱国，却遭到小人的陷害被流放，听到国破愤而投江。他虽然死了，可是他的精神与日月同辉；那些奸佞小人却留下了千古骂名，为后人所不齿。陶渊明不屑为五斗米折腰，毅然归隐，留下“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适让人向往。李白也曾慨叹：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”让我们看到了一个骨气铮铮的诗仙……这些人的伟大在于他们能保持自己的特性，守住自己的灵魂，坚守自己心中的梦丨就像这只最终成了白天鹅的小鸭一样。反之,本是一只高贵的天鹅,只因误入鸭群而以鸭终的例子也比比皆是。就说新中国成立后，多少曾在战场上叱咤风云的人物，却因经受不住一些诱惑而堕落丨这样看来，它何尝不是在告诉我们：要坚守自己心中的梦，不要因遭到了嘲讽、责难、打击等挫折就迷失了方向？

当然，这篇童话带给我们的财富远不止这一些，不同年龄、不同经历、不同国家和地区的人会有自己不同的感悟，但有一点是可以肯定的：他是人类永远的心灵鸡汤，永远是适合所有人的童话。

汉斯·克里斯丁·安徒生（1805-1875）出生于一个穷苦的鞋匠家庭，童年时饱尝了人间的辛酸。一八三五年，他出版了第一部童话集《讲给孩子们听的故事》，从此，便一发而不可收拾，在以后的近四十年时间，他几乎每年都会向孩子们献出一本童话集作为圣诞节的礼物。他用自己几乎是毕生的精力向人们奉献了一百六十四篇童话故事。一八七五年八月四日，这位迄今为止世界上影响最大的童话大师，心脏停止了跳动，但它的童话直到今天仍像天上闪烁的星星一样，照在人们的心上。

一、幻想与现实的完美结合

“最奇异的童话是从真实的生活里产生出来的。”——安徒生

在安徒生之前，童话大多是过去民间传说的加工，距现实较远。安徒生第一次从现实社会中发掘题材，使童话深深地植根于人们的现实生活中。这是安徒生在世界文学史上所建立的不可磨灭的功勋。在他的童话里，安徒生从套鞋、破布片写到夜莺、天鹅，故事情节非常动人，深刻地揭露了反动统治阶级和剥削者残暴、愚蠢和贪婪的丑恶本质，对劳动人民的悲惨境遇表现了深切的同情，歌颂了人们辛勤的劳动和勇于牺牲的精神以及他们对幸福生活的向往。如《皇帝的新装》、《丑小鸭》、《她是一个废物》、《卖火柴的小女孩》、《野天鹅》等，吸引了一代又一代的读者。从童年的不幸到最终的成功，这个相貌平凡甚至有些丑陋的大男孩经历了种种坎坷，用自己的智慧与汗水铸造了一个庞大的童话世界，成为受人爱戴的童话大师。在《丑小鸭》里，丑小鸭处处受讥笑和侮辱，可是它却有着坚强的意志和一颗纯洁的心，终于成了一只美丽的天鹅。

一八四三年安徒生创作的《夜莺》，是一篇以中国为背景的童话。中国皇帝宁要一只镶满钻石、只会机械地唱一首华尔兹舞曲的玩具夜莺，而不要一只活蹦乱跳会唱歌的活夜莺。但是，为垂死的皇帝赶走死神的不是那只镶满钻石的玩具，而是以前离开虚伪的宫廷的灰色小夜莺！作品反映了作者不愿意追求金钱和名望的思想，深刻地揭露了当时统治阶级腐朽的社会意识：他们极力排斥真正的艺术品，而把那些矫揉造作，内容空虚的东西视为珍宝。

二、个性鲜明的童话人物形象

安徒生塑造了许多有血有肉的童话人物形象。善良的美人鱼，乐观的拇指姑娘，可爱的玫瑰花精，美丽的“丑小鸭”……这些栩栩如生、个性鲜明的人物形象，一百多年来，一直为人们所传颂。

美丽的人鱼公主是《海的女儿》中的人物，她是海王的女儿，却深爱着人间的王子，向往人间的幸福生活，为了得到爱情幸福，她忍受着劈开鱼尾和失去美妙声音的极大痛苦，情愿失去自己的生命和幸福去换取心爱的王子和另外一位公主的幸福。她变成了一堆泡沫，但是她那善良的心地、坚强的意志、执著的追求、高尚的品德却化做一个不灭的灵魂，永远活在人们的心里。

《野天鹅》中的爱丽莎公主是一个心地善良而又意志坚强的姑娘。为了拯救哥哥们，一直到临刑前的时分，她仍不停地编织，就在她被处死的一霎那，她终于织完了披甲，拯救了哥哥们，也拯救了她自己。童话中对小爱丽莎坚忍不拔的决心与耐力的歌颂，不愧是一首人性的赞歌。

《拇指姑娘》讲述了一个身高不及拇指一半长的小姑娘。她小巧、娇美、温柔、善良，没有显赫的家族，没有巨大的财富，与那些自视清高的公主相比，她是位平凡的小人物，但

是安徒生却热情地歌颂了这一平凡美好的人物形象。

在《玫瑰花精》里，塑造了一个正义、善良、嫉恶如仇的小精灵，被安徒生称作“一个能揭发和惩罚罪恶的人”。

以上这些作品的人物都是作者尽情歌颂和赞扬的充满神奇色彩的美好形象。借助于丰富的幻想，安徒生让这些可爱的人物生活在各自的环境之中，构成一个个生动、活泼、有趣的故事，在人类和人类以及人类和自然界的矛盾冲突中去大胆地展示他们真善美的品质。 当然，安徒生并不仅仅满足于对美好生活和人性的幻想，他在歌颂美好、正义、善良的同时，也含蓄、幽默地讽刺昏庸、卑鄙和腐败，塑造了一些令人厌恶、唾弃的反面人物形象。 《冰姑娘》中的冰姑娘以“毁灭和占有！这就是我的权利！”为生活的目的，凭着这种罪恶的灵魂的支使，她夺取了无数善良、正直的人的生命，同时又疯狂地对活着的人们肆意摧残。无论是歌颂善的一面还是揭露恶的一面，这些人物形象都被刻画得入木三分，淋漓尽致，让读者或无限热爱，或憎恨不已，都会引发独得的感受和思考。这即是安徒生童话中人物形象的成功所在。

三、诗的意境与富有诗意的语言

真挚的感情和丰富的想象是诗的灵魂，安徒生的童话兼有这两种特点。他希望人间成为真善美的天堂，他用无私的爱拥抱这个世界，他能在没有诗的地方看出诗的意境。他的许多童话，如《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》、《母亲的故事》等，实际上都是优秀的散文诗。

梦幻是安徒生经常使用的一种表现形式。与一些文学作品中以惊险、怪异见称的梦幻不同，安徒生童话中的梦幻充满着温馨和情韵，使人仿佛置身于如诗如画的境地。

在为人称道的《小意达的花》中，小意达做了一个美丽的梦，梦中所有的花儿：风信子和番红花、紫罗兰和荷兰石竹、蓝色的堇莱花、粉红的樱草花都在地板上团团地舞起来。“各种花儿在地板上围着跳舞，跳得那么可爱。他们形成了一条整齐的、长长的舞链；他们把绿色的长叶子连接起来，扭动着腰肢。”诗一样的语言与诗一样的梦境融为一体，令人无限神往！

安徒生最倾心塑造的也许就是公主的形象了：小人鱼是海王的公主，“她的皮肤又光又嫩，像玫瑰花瓣；她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。”《野天鹅》中的公主艾丽莎让玫瑰花自愧不如：“风儿吹过屋外的大玫瑰花组成的篱笆，对这些玫瑰花低声说：?还有谁比你们更美丽呢？?可是玫瑰花摇摇头说：?还有艾丽莎。?”“拇指姑娘”是花的公主，她在一朵郁金香中诞生，“在这朵花的正中央，在那根绿色的雌蕊上面，坐着一位娇小的姑娘，她看起来又白嫩又可爱。她还没有大拇指的一半长……”“拇指姑娘的摇篮是一支光得发亮的漂亮胡桃壳，她的垫子是蓝色紫罗兰的花瓣，她的被子是玫瑰的花瓣。”这所有所有的描写带给我们多么富有诗意的美好遐想啊！

安徒生就是以这样的神奇之笔，用诗一样的语言，描绘出诗一般的美好意境，从而使他的童话蒙上一层柔和、绮丽、轻盈、典雅的色彩，这也是安徒生童话一百多年来一直为人们所憧憬的一个重要原因。

四、夸张、幽默和讽刺

一百多年来，安徒生童话以他那深邃的思想内容和独具特色的艺术风格，强烈地感染着

每一位读者。他以一种温柔而又蕴含着深刻意味的独特的幽默笔调，热情地歌颂真善美，无情地揭露假恶丑。对生活中的优点及正面现象，他以温柔的幽默为表，热情的赞颂为里；对那些缺点和反面现象，则以平静的幽默为表，尖刻的讽刺为里，尤其在揭露统治阶级、上流社会的假、恶、丑，以及一切人类的缺陷时，他这种否定的幽默笔调，为他的童话增添了一种奇异的光彩。

《皇帝的新装》一篇中，作者为了增强童话的讽刺力量，精心地把夸张、幽默和讽刺合理地运用在文中，达到了绝妙的效果。如夸张：为了突出皇帝的虚荣心，故事一开场，就着力地渲染：“为了要穿得漂亮，他不惜把所有的钱都花掉。”“他每天每一点钟都要换一套衣服。”人们提到他的时候总是说：“皇帝在更衣室里。”所有这些夸张的描写，由于抓住了人物的特征，突出了事物的本质，因而不但不会给人以失真之感，反而使人觉得倍加可信，充分地发挥了讽刺艺术的威力。再比如讽刺：安徒生在《皇帝的新装》中，成功地运用了讽刺这一面奇妙的反光镜，将皇帝的丑相及其本质暴露无遗，皇帝一心贪慕虚荣，最终却洋相出足，这一切构成了多么强有力的讽刺呀！我们再来看看幽默：盛典之中，内臣们虚托后裙，毕恭毕敬；皇帝招摇过市，毫不知羞！他们的神态逾是认真，其状逾是可笑！试想这个滑天下之大稽的场面，该是多么地令人忍俊不禁吧！读了这一情节，人们不能不发出痛快淋漓的笑声！可以说，《皇帝的新装》里，幽默、夸张与讽刺手法的结合运用得近乎完美！ 安徒生热爱人生、热爱光明、热爱美好的生活，相信美好的未来，正因此，他憎恨人世间的黑暗和种种不合理现象，对有损于人类尊严、玷污人的尊严的一切人类缺陷，无比愤怒和憎恨。当他将自己对人的一泓深情，对一切人类缺陷的憎恶之情倾注到最能显示他才华的童话中时，当他对一切假恶丑及其憎恶的感情与那丹麦人的宁静而又机智、温柔而又幽默的气质凝为一体时，就产生了像《皇帝的新装》、《豌豆上的公主》那样令人倾倒的艺术效果，那幽默中透出的讽刺力量，足以揭下丑恶社会所披的华丽衣裳，使那种种的丑恶在阳光下暴露无遗。

安徒生用一生的情感和思想构筑了一个绚烂而令人神往的童话世界。一百多年来《海的女儿》、《皇帝的新装》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》……已成为一道永恒的魅力标志，定格在全世界儿童与成人的心中，丹麦也成为人们心目中的童话王国。假如，假如丹麦没有了童话，犹如中国没有了万里长城，埃及没有了金字塔，印度没有了泰姬陵，寂静的夜空里没有了闪烁的星星，一切都会黯然。

这篇童话也收集在《新的童话》里。它是在安徒生心情不太好的时候写的。那时他有一个剧本《梨树上的雀子》在上演，像他当时写的许多其他的作品一样，它受到了不公正的批评。他在日记上说：“写这个故事多少可以使我的心情好转一点。”这个故事的主人公是一只“丑小鸭”——事实上是一只美丽的天鹅，但因为他生在一个养鸭场里，鸭子觉得它与自己不同，就认为他很“丑”。其他的动物，如鸡、狗、猫也随声附和，都鄙视他。它们都根据自己的人生哲学来对他评头论足，说：“你真丑得厉害，不过只要你不跟我们族里任何鸭子结婚，对我们倒也没有什么大的关系。”它们都认为自己门第高贵，了不起，其实庸俗不堪。相反，“丑小鸭”却是非常谦虚，“根本没有想到什么结婚”。他觉得“我还是走到广大的世界上去好”。就在“广大的世界”里有天晚上他看见了“一群漂亮的大鸟从灌木林里飞出来……他们飞得很高——那么高，丑小鸭不禁感到说不出的兴奋”。这就是天鹅，后来天鹅发现“丑小鸭”是他们的同类，就“向他游来……用嘴来亲他”，原来“丑小鸭”自己也是一只美丽的天鹅，即使他“生在养鸭场里也没有什么关系”。

这篇童话一般都认为是安徒生的一起自传，描写他童年和青年时代所遭受的苦难，他对美的追求和向往，以及他通过重重苦难后所得到的艺术创作上的成就和精神上的安慰。

《丑小鸭》一文中除了生动有趣、想像丰富、夸张奇特等童话应具备的特点外，还有一些具有安徒生个性的特点，即创作思想和内容上温暖的人道主义，表现上特别富于诗情和安徒生式的幽默。

温暖的人道主义的“温暖”，是安徒生特殊的个性。他的这种“温暖”的个性文中反映在他选择了温和善良的丑小鸭作为童话的主人公。他对他笔下被损害、被凌辱的人物倾注了自己全部的温暖与同情，他努力在自己的童话作品中建造一个“天国花园”。

丑小鸭在屡遭挫折的奋勇搏击中蜕变成了白天鹅时，作者的构思和描述都充沛着浓郁的诗情。“花园里来了几个小孩子，他们向水上抛来许多面包片和麦粒。”“太阳照得很温暖，很愉快。他竖起羽毛，伸出细长的颈，从内心发出一个快乐的声音——”安徒生善于用浓厚感情的笔触描写童话环境和刻画童话人物。

本文中充分表现了安徒生式的幽默。安徒生的幽默都是为描绘典型的环境，刻画典型人物的需要而运用的，所以绝无卖弄和失之油滑之嫌。比如：“丑小鸭”忍受不了鸡鸭们的欺凌，逃离了鸡鸭们。当天黑下来时，他不得不跑向牧场去找夜栖之所。“他来到一个简陋的农家小屋。它是那么残破，甚至连向哪一边倒塌都决定不了——因此它也就没有倒。”这是为了说明。连这样的本来卑陋去处，竟也还有母鸡欺侮他不能下蛋而剥夺他的发言权，竟也还有雄猫欺侮他不能拱起背，发出咪眯的叫声，和进发出火花而取消他的发言权!这个自私、冷漠的世界里，“丑小鸭”要不颓丧和消沉是太不容易了——这样来烘托丑小鸭性格的可贵，这样来使丑小鸭的品质闪射出光辉来。再如安徒生写到腿缠红布片的老母鸭时，有几段话也幽默得令人绝倒：那个看见猫儿抢鳝鱼头就流涎水的鸭妈妈对小鸭介绍老母鸭说：“碰到那边的那只老母鸭，你们要把头低下来，因为她是这儿最有声望的人物。她有西班牙血统——因此她长得那么胖。你们看，她的腿上有一块红布片，这是一件非常出色的东西——”可是这个有着高贵血统的“最有声望的人物”对鸭妈妈叮嘱了一句什么话呢?“在这儿你千万不要客气，如果你找到一个鳝鱼头的话，请把它送给我好了。”这幽默之笔对于这个西班牙血统的高贵“人物”那种贪婪、自私和卑鄙性格的揭示无疑是一针见血的。

《丑小鸭》还告诉我们一个道理：外貌并不是衡量美的标准，用自己美的语言，美的行动，最终就能赢得自我，赢得美丽，赢得幸福。因为是金子就会发光的。

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