沐浴报香共同成长作文

篇一：沐浴书香,共同成长

沐浴书香，共同成长

老师们、同学们：

大家早上好。

同学们，你们知道吗？有一种活动，可以让我们在宁静中拥有喜悦；有一种活动，可以让我们在不知不觉中汲取力量；有一种活动，可以让我们在自由自在中丰盈心灵；，那便是读书。同学们，你们知道你们留在老师脑海中最美的画面是什么吗？是你们手捧书本读书的样子。你们知道老师最欢喜你们的是什么吗？还是你们手捧书本读书的样子。到现在我仍然清晰的记得，我们班胡悦同学在她作文里写下的一句话：每当我打开一本书，阅读里面的好文章，就好象在我眼前展开了一个新的世界。这句话它让我感到了一个孩子对书籍的欣喜与渴望。

今天是读书节的启动仪式，下面我来给大家谈谈读书的问题，谈谈读书的方法。

说到读书，就会有读什么的问题。我认为，读书应该是快乐的一种行为，适合自己的就是好书。生活中有很多好书，等着我们去阅读。我们可以通过图书馆或者在网站看一些图书的介绍去猎取自己所喜欢的好书，你会发现有很多好书在等着我们去读。阅读是主动的，阅读是随心所欲的，阅读是一件快乐的事情，让我们来读书吧。

下面我想和同学们共同来探讨一下读书的问题，结合老师读书的经历，我认为阅读存在这样三个层面：

一、物质层面：书这个物质的东西握在手里，翻过书页了就算读过了，只是当时知道读了些什么，读完了就都忘掉了，或者慢慢就忘掉了，就是说读过的东西还在书页上。

二、心理层面：指的的是通过读书学到了知识，知晓书中的情节或结论。或者说是跟书中的人物同悲共喜。换种说法：如临其境，如见其人，如闻其声。

三、心灵层面：就是我们读者能够由语言层次而进入心灵层次，实现与作者或作品人物的情感共鸣和个性心灵碰撞，实现人格对话。通过人格的参照，剥去假恶丑，趋向真善美，进而将自己的人格升华到作者或超过作者的高度。由此来看，读书的过程，是理解的过程，再创造的过程，同时也是我们读者鞭策自身、完善自我、超越自我的过程。心灵层面是读书的最高境界。

如何达到心灵的层面呢？我们得看自己读书到了哪种境界。

知道自己读书处在哪种境界，我们就明白自己读书花了多少功夫，还要花多少功夫了吧。除了花功夫读书，我们还得有方法。那么我们来浅谈读书的方法：

第一种是初读，比如关系较远的书，可以大致浏览即可，以此了解全书的大概内容。这种读书方法称它为粗读；

第二种是细读。古人云：“不动笔墨不读书”，俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。

第三种是精读，在理解重点内容之后，把各部分内容融会贯通，形成整体的认识，并把该记的都记住，该体会的都体会出来，还可以进行联想、质疑，写出心得体会。这样，你读书的收获就会大得多。

当然，好的读书方法不只是上述三种，还有概览、提问、阅读、复述、复习等五步阅读法；将书中的知识归纳成一个个框架，在读书中随时将合适的内容放进去的“框架读书法”；以及把几种观点相近或相反的书籍进行对照阅读的“比较读书法”；一边读书一边对书上的内容提出疑问的“质疑读书法”等等，你不妨都可以试试。

以上是推荐给大家的一些方法，大家可以适当选择。当然我们也可以在读书的过程中，根据自身的实际情况创造出更适合自己的读书方法。

我们知道读书是要用时间来做保证的。一个人如果从小就能养成良好的阅读习惯，那么，书对于他的帮助也将无穷。所以我最想跟同学们说的是：读书不需要节日，每天都是读书节。读书应该成为我们每天的需要，像吃饭一般，伴随我们到生命的尽头。

那么同学们，你还犹豫什么呢，让我们来读书吧！让我们一起沐浴在书香中，让好书持久滋润我们的心灵、充实我们的思想、丰富我们的情感、厚实我们的底蕴，为我们丰富多彩的人生奠基，为同学们人生的发展与成功助航！

篇二：我与中学生阅读共成长

【“沐浴报香 共同成长”征文学生作品】

我与《中学生阅读》共成长

单 位： 赵和镇第二初级学校

学生姓名： 赵安冉

辅导教师： 张庆芳

时 间：2014年10月8日

我与《中学生阅读》共成长

孟州市赵和二中 九三班 赵安冉 辅导教师：张庆芳

第一次接触读书与写作是在小学三年级，第一次写作文得了满分，导致我对阅读产生了极大的兴趣，不过一直都没有心仪的书刊，升入初中以来，才拥有了一本自己的好书———《中学生阅读》。

《中学生阅读》是我们班集体订的书刊，几乎人手一本。七年级拿到第一本书时，我就立刻津津有味的看了起来，我不禁陶醉在那蕴含着人生哲理的短文之中，陶醉在那趣味横生的作文之中，陶醉在那令人忍俊不禁的笑话之中，也陶醉在那让人绞尽脑汁的谜题之中。这本书的每处地方，都让我不禁细细品味。

升入初中以来，作文课和阅读课仍然是我的最爱。坐在下面听着老师对我的作品的夸奖，心中的那份甜蜜逐渐转化为我继续努力的动力。当然我也知道，这些优异的作文成绩，都是书对我的馈赠，《中学生阅读》更是使我获益良多。现在我的阅读范围在不断扩大，《中学生阅读》《青年文摘》《特别关注》《中考满分作文》《哲思》等等都成为我“狩猎的对象”，我正立志于成为一个“书呆子”。

有一次好不容易盼来了一期，就忍不住在数学课上偷偷看了起来，不料太过投入，被火眼金睛的老师发现，瞬间抽走，当场没收了。不过从那之后，我就吸取了教训，克制住自己，合理安排好时间，在作业完成的前提条件之下，在课余时间里阅读。

“书籍，是人类进步的阶梯。”《中学生阅读》更是我学习的登天梯。我相信，在接下来的学习生活中，它将永远陪伴我，使我不断取

得进步，与我共同成长。

篇三：沐浴书香征文

书 香 伴 我 成 长

曾几何时，外出务工的父亲给年纪尚小的我买来了《安徒生童话》。80年代的农村尚不怎么看重孩子的学习，而我的父亲常年在外，母亲一手把持家务更是无法提供所谓的学习氛围。和其他同龄孩子一样，我的成长过程充满了明显的农村印记，一本《安徒生童话》虽无法改变我的读书和学习习惯，但是显然已经在我心底里留下了一缕记忆，因为直到现在我仍然能记起《卖火柴的小女孩》，《海的女儿》和《丑小鸭》里的具体细节以及那些漂亮的彩色插图，直到现在我仍然小心呵护着内心那份纯洁的读书情节。

初中，高中，和其他人一样，我踏上了人生中最艰难的求学路，开始了数十年的寒窗苦读。考试、上课、馒头、咸菜充斥着生活,虽然每天都在看书，读书，甚至做梦都在背诵，但是沉重的升学压力使读书带着明显的功利色彩。在那时的我眼中，再优美的语言都变的枯燥乏味甚至讨厌，就像电影里卓别林看到纽扣就想拿工具拧一样，枯燥的训练让我一看到数字就想去划去记。文章不再是文章，而是知识点的堆积，是重点难点的罗列，是分数。读书变成了负担，兴趣已经荡然无存。

那时的我很向往大学生活，因为人们都说大学里有高楼，有大树，有名师，考试简单，没有压力，当然，还有很大的图书馆和数不清的书籍。的确，当我提着一大包行李站在学校门口，目瞪口呆的看着诺大的校门时，真的认为自己到了天堂。可以无拘无束的自由(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:沐浴报香共同成长作文)飞翔，可以随便做想做的事，看想看的书。也许是自己太天真，或许是见世面太少，大学生活精彩的一度让我“手足无措’。和所有的80后一样，我们正经历着太多的社会变革，这些变革毫不留情的渗透着这个被称为“象牙塔”的地方，冲击着我们这群愣头青。还没站稳脚跟，一个个的新鲜事物已接踵而至，足球队，实习，打工，互联网，至于学习则一度

占不到大学生活的主流。图书室里多是情侣们谈情说爱的地方，网吧才真正网络了大多数人的心，游戏，聊天，我们在网上流连忘返，海阔天空。至于读书的时间则是根本挤不出来，太多的诱惑占有着我们的时间，侵蚀着还略显稚嫩的心灵和意志。读书，唉……

三年，转瞬即逝，太长，又太短！

梦，终究会醒，社会竞争的残酷把我们拉回到现实。早已不是天之骄子的我们加入了庞大的就业大军。巨大的压力下，我努力读书，最终加入了教师行列。

终于有时间反思自己的过去，我以饱满的精神投入到了工作中，在拼命的工作中规划自己的未来，寻找自己的理想，努力弥补过去的损失。与学生们在一起的日子，让我看到了自己的小时候，这些都激励着我不断的努力，不断的前进，与学生共同成长 。

为人师，为人母，已不再年轻的我也终于有时间静下心来好好的读书。办公室里，草坪上，书房内都散发着书香的味道。《钢铁是怎样炼成的》、《心灵鸡汤》、《红楼梦》、《巴黎圣母院》、《三个火枪手》，从我国经典到外国名著，我如饥似渴的在书的海洋里遨游，努力汲取着其中的营养。当然，还有那依旧熟悉的《安徒生童话》。与此同时，我也将自己的经历说给学生们，帮助他们树立正确的人生观和价值观，帮助他们找到自己的理想。不仅如此我也从学生身上学到了很多宝贵的东西，比如“真诚待人”。

人生如书，人生就是书，每个人都在书写着属于自己的那本书。有泪水，更有欢乐。

我愿和我的学生们一道沐浴书香、共创精彩的诗篇！

书 香

我成

伴 长

篇四：优秀作文：沐浴书香

优秀作文：沐浴在书香

书，就像洗涤我心灵的一泓清泉，无论是在轻风袅袅的早晨，落霞美丽的黄昏，抑或是万籁俱寂的夜晚，我最喜欢手捧一本书，让心灵沐浴在书香的韵味中。

手持书籍，漫步在林荫绿道，驻足于绿榕树下，倚偎在墙边，或读或诵，与作者的情感一起蹁跹，心中一片愉悦。书籍为我们创建了一片又一片净土，使我们在不知不觉中走进了书中的世界。心湖也荡起了层层涟漪，迎来一片愉悦。

在我的房间里，摆放着琳琅满目的书，每一本书，我都曾细细品味过。各个方面的书籍，我都会去尝试阅读，因为能够更好地拓宽自己的知识面，让自己更好地吸收书中的精华。文字组成的故事也为我们打开了一片宽广的社会和人生天地。借作者的眼睛，能够读到他的一些人生阅历，丰富了我们的认识。我最爱看一本书，它是动物大王沈石溪笔下的一本自传体小说，书名就叫《沈石溪：我的小时候》。它是那样真诚与质朴地记录下一个人成长的轨迹，令我受益匪浅。作者的童年是苦难而又精彩的，童年的记忆，也成为了他写作的蓝本，他毫不吝惜地展现于我们。这本书令我印象最深刻的一句话就是 “路要靠自己走，别让人搀扶”。因为这句话让我明白不要把别人的搀扶当作依赖、习惯、必然，人最终还是要凭借

着自己的力量，走完这条充满荆棘又崎岖的人生之路。人生的路上没有任何捷径可走，只有靠自己才能跨越困难，取得成功。这本书我反复看了好几遍，每一次阅读，都会有新的感悟、新的认知。 人们都说：书中自有黄金屋，书中也自有颜如玉。是啊，书籍不断传授着知识于我们，让我们遨游书海，品味人生；使我们逐渐褪去稚气，不断在书的滋润下茁壮成长。

徜徉在书中，沐浴着书香，你会发现，原来自己也在书里，早已悄悄走进书中的世界。

篇五：沐浴书香 快乐成长

沐浴书香 快乐成长

儿时的我在“锄禾日当午，汗滴禾下土”的诗歌中长大，它是伴着我成长的诗歌。我在这首诗歌里沉睡了很久，每当我遇到不开心的事，就会背背这首诗歌，只要一念，我就会开心起来。

渐渐的，随着年龄的增长，随着知识难度的不断提高，我只要捧起书，书中那些毫无生命的方块字就让我头疼，因为我语文成绩不太好，有很多字认识我，我却不认识它，回家做作业，遇到的难题一天比一天多，爸爸妈妈越来越担心我的学习，在学校，我也觉得学习上有些力不从心，我深深感受到了“书到用时方恨少”。老师和爸爸妈妈一再叮嘱我：要多读书！多读书！于是我便暗暗下定决心，一定要多读书，读好书，用知识武装自己的头脑，让自己变得充实起来。

从那以后，我一有时间就钻进书里，慢慢的，我喜欢上了读书，因为读书给我的学习带来了很大帮助，也给我的生活带来了无穷的乐趣。当我读到安徒生的童话《卖火柴的小女孩》时，我曾为那个小女孩的命运做过祈祷，祈祷她能像我们一样过上幸福的生活；当我读到《狼牙山五壮士》这篇课文，我曾为他们的悲壮感动得流下眼泪??我深深的陶醉在书的海洋中。

我曾经在书上看到过这样一句话：“书尤药也，善读之可以医愚。”这时，我突然明白了，读书能让我们懂得怎样说话，怎样交友，怎样做人，读书还能让我们明白什么样的人生才能称得上是完美。读书的好处真的是无穷无尽！

如今，我已经是小学六年级的学生了，在书中，我感受到了世界

的五彩斑斓；在书中，我游览了让我们引以为荣的祖国的锦绣山河，《草原》、《桂林山水》、金华的双龙洞停驻在了我的心里；也是在书中，我出国旅游了，《威尼斯的小艇》、《与象共舞》、《彩色的非洲》让我领略了奇异的外国风光和异域文化??

你能说读书不快乐吗?书，如一束晨光，唤醒了还在沉睡的我，我捧起那本书，踮起脚尖，到树荫底下读儿歌，此时，我又看到了我人生中的小伙伴——“锄禾日当午，汗滴禾下土”。

指导老师 谢桂美

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