第一次月考的班会主题

篇一：第一次月考班会

班会

同学们，上周末我们进行了上初四以来的第一次月考，现在成绩已经揭晓，

我想大家看到成绩后，肯定是几家欢喜几家愁。按照惯例，我们今天利用这节课

的时间召开月考班会，目的是通过总结，让同学们发扬优点，改正不足，争取在

今后的学习中再上一个新台阶。

一、 总结第一次月考情况：

（一） 各科考试时间、分值以及试题难度：

语数英各90分钟，分值均为120分，物理化学各70分钟，分值均为100分，

政治60分钟，分值为100分，六科总分660分。本次考试各科均以基础为主，基础题约占总题量的80%。

（二）各分数段情况：

604-629；9人，557-594；11人，502-549：8人，407-491：12人。（407以上40人） 305-396：11人，300分以下8人。

（三）班级总体成绩：六科成绩比较优异，在级部名列前茅。

（四） 总成绩比较优秀（前20名）：

张小雨、于浚琪、孙琳惠、高雅惠、娄玮倩、张楠、林业勤、林世斌、鲁大田、林萌辉、

史倩雨、林琪凯、于百慧、柳明居、胡雪康、张云清、邢丽平、丁赟、张晓宁、林振宇

（五） 单科成绩非常优秀：

1、语文：林萌辉、张小雨、于浚琪、孙琳惠、高雅惠、娄玮倩、张楠、林业勤、

史倩雨、张云清、林世斌、吕翰林、李童静、王萌（100分以上14人）

2、数学：于浚琪、娄玮倩、林世斌、鲁大田、柳明居、丁赟（6人满分）

高雅惠、张小雨、林业勤、胡雪康（100-119共20人）

3、英语：张小雨、于浚琪、高雅惠、孙琳惠、娄玮倩、林世斌

张楠、鲁大田、胡雪康、张晓宁、林琪凯。（100分以上11人）

4、物理：张小雨、于浚琪、鲁大田、林业勤、娄玮倩、

林世斌、高雅惠、林琪凯、于百慧、孙琳惠（90分以上18人）

5、化学：张小雨、林萌辉、于浚琪、鲁大田、林世斌、孙琳惠、胡雪康、

李佳洺、张楠、娄玮倩、林琪凯、于百慧、王扬、柳明居（90分以上18人）

6、政治；于浚琪、张小雨、张楠、林业勤、高雅惠、孙琳惠、于百慧、

鲁大田、林琪凯、袁晨帅、林萌辉、柳明居、张云清（90分以上13人）

7、会考：张小雨、张楠、鲁大田、于浚琪、娄玮倩、林琪凯、林世斌、柳明居、 吕翰林、孙琳惠、高雅惠、张云清、史倩雨（120分以上13人，最高133.8）

100分上的共35人（史地生计算机满分140分）

（六）进步幅度较大：本次有进步的有28人，其中进步幅度较大的有12人：

袁晨帅、娄玮倩、李佳洺、于百慧、王萌、高雅惠、

丁赟、衣云鹏、吴宗展、胡雪康、潘世政、邹佳君。

（七） 分析成绩优秀原因：

上述同学之所以能够在一科或几科方面取得优异成绩，我认为这些同学不外

乎在以下几方面做得比较突出：课前准备充分及时，上课听讲能够做到专心致志，心无旁骛，紧跟老师的思路，而且会听会记，家庭作业认真扎实，一丝不苟，严

格按照老师的要求去做，比如先复习后做题，做题时书写认真规范，美观，做完

之后从头仔细检查，并能够及时改错，真正把每一次作业都当成一次正规考试。

作业之后能够主动把老师讲过的知识进行系统复习，或者往下预习第二天老师要讲的内容，做到未雨绸缪。总之，这些同学成功就成功在他们拥有良好的学习习惯，严谨的学习作风，端正的学习态度，刻苦的学习精神，所以，他们取得成功也在意料之中。

（八）名次没有变化的：张小雨、张楠、李童静、丁超、李洋、郝泽辉、衣志康。 张小雨同学的成绩仍然在班级名列榜首，希望这位同学今后能够把目标定得更高一些，向级部第一名挑战，老师相信你完全有这个能力！其余几位同学，希望在今后的学习中能够更上一层楼，争取下次的名次再有所突破。

（九） 从本次考试中暴露出来的问题：

1、部分同学退步幅度较大：本次退步的有24人，其中退步幅度较大的有13人，希望这些同学能够引起高度重视；李蕾、姜斌、吕翰林、鲁大田、林立威、林钰洁、李金蓓、史钰悦、林琪凯、张明磊、王扬、林世斌、柳明居。

2、部分同学学科之间发展不平衡。有的同学要么文科比较优秀，理科稍差一些。要么理科比较优秀，文科稍差一些。语文：于浚淇、鲁大田、林琪凯、胡雪康、王洋、马藤、丁超、邹佳君、凌然、姜斌等。数学：李佳名、李童静、王萌、史玉悦、袁晨帅、李蕾、邹佳君、姜斌。英语：林业勤、林萌辉、史倩雨、柳明居于百惠、张云清、邢丽平、丁云、王扬、李佳名、吴宗展。物理：柳明居、张云清、丁云、张晓宁、吴宗展等。化学：张晓宁、李童静、王萌、史玉悦等。政治： 娄伟倩、林世斌、史倩雨、胡雪康、林振宇、吕翰林、王浩帆、张明磊、丁超、马藤、邹佳君、凌然、姜斌、李想、郝致远、李金倍、林丰宁、林立威等。

3、有些同学潜力很大，但是前段时间由于自身原因，结果导致真实水平没有发挥出来，如果这些同学今后能够进一步端正态度，纠正不良习惯，自我加压，发愤学习，那么这些同学的成绩还有很大的提升空间。林世斌、林琪凯、柳明居、胡雪康、张云清、丁云，林振宇、王洋、张晓宁、吕翰林、张明磊、丁超、姜斌、李想、林立威、王浩帆。

（十） 出现问题的主要原因：

现在有部分同学一直没有把角色转变过来，仍然沉浸在暑假的快乐之中，仍然把以前的一些不良的生活习惯和学习习惯带到了初四的生活之中，具体表现在：

1、课前准备不及时，同学之间嬉皮笑脸，交头接耳（林振宇、邹佳君、衣志康、马德峰、李洋）2、听课走神，做小动作，不会听，听课抓不住重点，不会记，不知道应该把哪些东西记录下来。3、作业拖拉，应付，完不成作业甚至抄袭作业！（张明磊、李想、王扬、李金蓓、林立威、林峰宁、李洋、孙亚婷等同学的作业质量不高）还有的同学做完作业便万事大吉，根本不能从头到尾仔细检查一遍，然后改错，还有的同学老师把做过的题讲得明明白白，可是他的练习册和报纸上该错还是错。4、自主学习：有些同学不能把当天甚至一周的学习内容进行系统复习，更谈不上做完作业后自己做一做课外练习题，所以到头来只能是不会的内容越来越多，与别人的差距越拉越大。5、学习积极性：女同学的学风要好于男同学，而部分男生学习太被动，老师不逼着不学。

二、 初四特点以及近几年中考形势。 初四特点：上了初四以后，可以毫不夸张地说，绝大部分同学都明显感觉到了前所未有的压力，级部主任曾对部分初四同学做过问卷调查，他们一致认为初四生活内容多，进度快，压力大，学起来有些力不从心。其实初四学习从头至尾

就一直是这样。我们现在各科都在学新课，老师往往讲得较快，讲得较多，课堂上留给学生复习的时间相对较少，主要原因是想把新课讲完后，赶快领着学生进行一轮复习。 中考形势：从近几年我校中考情况来看，每班取生人数最少30人/班，最多38人/班（今年），我校今年取生总数为421人，取生率为66.6%，奥班取生总数176人（平均每班16人）。每年每班到底能够录取多少学生，这是一个变数，家长要让学生明白，现在学生的竞争压力很大，学生现在面临的竞争对手是全市4000多名学生，而不仅仅是我校的600名同学！中考时间相差零点几分往往就能差出几百名学生，可以说竞争是相当残酷的，也是相当激烈的！

三、给同学们提出几点要求：

1、正视自已，了解自己，给自己定一个合理的目标，为了实现这个最终目标，你可以让老师和父母帮助你制定一些具体可行的措施，逐个实现每个阶段的小目标，并最终实现你的大目标。

2、发扬优点，改正不足，见贤思齐，见不贤而内自省。考试结束之后，自己要深刻反思，比如开学一个月以来你在哪些方面做得相当不错，那么你以后继续坚持下去；相反，你这次考试吃亏是因为你平时在哪方面做得非常欠缺，那么你就应该尽快改正，不要重蹈覆辙，一直摔倒在同一个地方。

3、摆正心态，做到胜不骄，败不馁，谦虚谨慎，不骄不躁。胜利了可以得意，但绝不能忘形；失败了可以悲伤，但不能绝望。

4、要对自己充满信心，虽然目前在你的学习道路上布满了荆棘，但是要相信，只要你付出努力，肯定会有收获。爱拼才会赢！

5、作业：本着先易后难的原则，先做容易的学科，再做难度较大的学科；先做简单的题，再做比较难的题。作业之前先复习再做题，做完之后从头检查一遍，并主动改错，把每一次作业就当成正规考试来对待。在此提醒：遇到难题之后如果做一段时间还没有做出来，那么就不要让在上面浪费太多的时间。建议晚上睡觉时间不晚于10点。

6、自学：作业之后建议大家根据自身情况查漏补缺，比如文科可以把古诗文、英语单词、政治题多背一背，写一写，理科可以把伴你学、练习册、报纸上做过的题多看一看，重点是回顾老师所讲的方法、思路、规律、技巧。如果晚上睡得较晚，可以利用早上的时间进行复习巩固。建议：早上起床不早于5点，中午不提倡大家学习，建议大家适当休息一会儿，以免下午打瞌睡。

同学们，第一次月考已经结束了，这次月考只是万里长征走完了第一步，我们今后的初四生活还很漫长，我相信，谁如果掌握了拥有良好的学习习惯，严谨的学习作风，端正的学习态度，刻苦的学习精神，谁就掌握了克敌制胜的法宝，谁就能够在下次的月考中取得优异成绩！

篇二：高一(8)班10月月考总结主题班会主持稿(修改版)

男：尊敬的老师

女：亲爱的同学们

合：大家好

男：有一首歌唱的很动人：阳光总在分雨后 乌云上有晴空，珍惜所有的感动 每一份希望在你手中。我想大家都会熟悉这首歌，他的名字就是《阳光总在分雨后》。

女：的确，不经历风雨，怎能见彩虹；不经历月考，怎么知道我的成绩，因为没有人能随随便便成功

女：时间过得真快，第一次月考已经过去了两个星期，在此次月考中，许多同学的成绩也有了可喜的上升，下面我们一起来总结一下第一次月考的学习成果吧

（插入PPT）

女：希望同学们努力学习，将来也能在这里看到你们的名字

男：看了那么多同学取得了优异的成绩，大家或多或少都会有些感受，好的成绩总会有好的学习习惯积累的，那么现在让我们有请班级学霸李倩倩同学发言，分享他的学习心得

（倩倩发言）

女：听了李倩倩同学的发言，同学们有没有一些感悟呢？我想肯定受益匪浅。接下来我们再来听听吴京翰同学的发言吧！

（吴京翰发言）

男：听完两位同学的发言，让我们再来总结一下他们的经验，以便帮助大家更好的提升学习成绩！

（插入PPT）

女：时间过的真快，本节班会课也快结束了，接下来有请班主任吴老师做最后的总结发言，大家热烈欢迎。

男：有时觉得时光缓缓流逝，但高中三年并不长久，不是吗？我们在一起学习的日子里眨眼间就过去了两个多月。

女：过去的已不再重来，上进的决心不能阻挡我们现在努力的脚步。 男：命运对每个人都是公平的，你不做好准备，好机会永远不会垂青于你 女：加油吧！高一（8）班

男：努力吧！高一（8）班

合：我相信我们会在这次即将到来的期中考试中绽放更耀眼的光芒！ 合：本次班会到此结束，谢谢大家的光临指导。

（鞠躬）

篇三：初三班第一次月考班会

初三班第一次月考班会

概况

进入初三以来第一次月考已经尘埃落定。

初三5班自开学以来，从凝聚共识开始，历经军训的洗礼，一同面对困难和挫折，每一位同学都有着?舍小我成就大我?的班级团队精神。共同营造了良好的班风、风趣的课堂、赢得了各科任老师的亲睐。

第一次月考，有14名同学进入年级前60名。61－－130名只有5人，有四位同学未能进入年级前270名。

从总体成绩来看，我们这个班是以文科见长的班级，理科的弱势导致我们进入第一阶段的人数少。不少同学各学科发展不均衡导致排名不前。

小结会

之所以把这次班会的主题词写为：渴望。是希望他们从这个词中找回信心，找到进取的动力。

两位临时选定的主持人张俊、廖美晨特别用心，精心构思本次主题班会开展流程。 走上讲台的同学也特别诚挚地与大家分享成功的方法。

在他们的言语中，我看到了唐文韬的决心、赖莉花的细致、赖明曦的思考、曹悦容的用心、曾炎鑫的大气。

特别感动的是：朱凌峰同学上台直接挑战唐文韬的宣言：“我现在正式宣布，唐文韬，我要挑战你。”，钟丽霞同学则不甘示弱地要挑战朱凌峰，赖佳祥则用最朴实的语言表达了自己成绩不断进步的根源：“我没有好的学习方法，但我渴望进步，我渴望自己不断地变得优秀。”

语文老师，分析了5班现状，提出许多宝贵的意见。

感想

这次主题班会，为了不影响其他班级，我们没有对每位上台总结的同学给予掌声，但我们把敬意写在心里。班会结束时，虽然没有高声的呐喊，但我们已然把行动放在脚下。我们凭着对知识的渴望，对学习渴望，对成功的渴望，凭着不抛弃不放弃的精神，我们相信不经风雨怎么见彩虹，没有山重水复又哪来柳暗花明。这次月考没考好，还有下次，下次还没考好，还有中考高考。人生就是在不断地跌倒又不断地爬起来再前进的过程。总有一天，我们会“仰天大笑出门去”，总有一天，我们会发现：我辈岂是蓬蒿人。

特别感谢

语文老师是集中国古典女性美、现代语言美和大师级智慧美于一身的语文老师。她如沐春风般的课堂风格和似春风化雨般的育人经验，都是我无法达到的高度。语文老师能对初三5班如此厚爱，是初三5班每一位同学的福气。期待初三5班的每

一位同学从语文老师身上深刻领会文学的魅力，深刻体验做人学习的魅力。

数学老师听说今晚要举行月考小结，特别早就到了教室。因为我们的月考小结会推迟，他没能参加。但丝毫掩盖不住他对5班的关心和关注。期望同学们在数学老师身上学习到责任心，我们目前数学成绩有些落后，但我只要我们扬鞭策马，奋起直追。肯定能取得优异的成绩。

其他课任老师没有参加，是我工作的失误，没有及时通知他们。他们对5班同样是疼爱有加。我相信我们能报答他们的只是我们自己的行动。

篇四：主题班会--月考分析

主题班会教案

班级：初一（7）班 内容：第一次月考分析 使用时间：2013年10月6日 目标：鼓舞士气 确定目标 备战期中

重点：存在问题 学习方法

一、 成绩分析。

不知不觉间，两个月的时间已经过去。一个多月以来，我们严格要求自己，认真遵守纪律；我们起早贪黑，努力学习；我们聚精会神，专心听讲；我们争先恐后，积极抢答。事实证明，我们初一（7）班全体学生长大了，我们知道每天应该干什么，不应该干什么。我们知道了学习的重要，学会了勤奋，学会了坚持。在这里，我由衷地祝贺你们，初一（7）班的全体同学们，只要你们永远坚持努力，永不放弃，你们一定是最棒的。

事实也证明，我们的努力换来了成功！在第二十节校运会中，我们获得了团体总分第一名的成绩；并获得了体育道德风尚奖的称号；这次月考，我们初一（7）班总体成绩稳居年级第一！下面，请全体同学为我们获得的一个个成功热烈鼓掌！

一个多月来，我班涌现了很大一批优秀学生，他们是： 年级前50名： 王子玉、许昕彤、樊林源、刘明佳

单科状元：

语文：李天伊

数学：王子玉 刘明佳 耿欢 张皓悦 王鹏泽 杨毅 杨胜昔

英语：王子玉 樊林源 郝一琛

政治：李天伊 张焕松

历史：王子玉

地理：王子玉 许昕彤 刘明佳 樊林源 耿欢 郭重阳 唐汉佳 王鹏泽 石晓宇 赵霜 刘倍庚 周仕琛 赫旭阳 韩坤琪 李鹤玄 谷宇航 辛铭祺 石若琪

生物：许昕彤 刘明佳

这些同学思想端正，成绩优秀。她们有端正的学习态度，好的学习方法，是我们班学习的先锋，是同学们学习的榜样！“一枝独放不是春，百花齐放春满园。”在这些同学的带动和帮助下，我们初一（7）班全体学生一定能再接再励，创造属于我们的成功！

优秀班干部：

李兆妍、刘佳宁、刘沛青、王子玉、聂义举、吕子悦、李天伊、唐汉佳、李昊航、石晓宇等等 他们勤勤恳恳，严格管理。牺牲了很多休息时间和学习时间，把初一

（7）班治理的井井有条。老师们都称赞说：“初一（7）班有没有老师纪律都是一样好！”正是由于他们的存在，我们才能有一个干净的环境，才能获得“优秀班集体”，我们拥有了安静的学习氛围，使我们的学习没有干扰，全班学生都应该感谢你们！ 我代表全体师生对刚才获奖的同学表示热烈的祝贺！

二、学习过程中存在的问题。

经过分析，我认为造成上述差距的主要原因有以下几方面：

1、学习态度不好。表现在：学习懒散，听讲走神，作业拖拉，习时间不够等等。做题策略欠佳。主要表现在对学过的知识运用不够灵活，分析不够全面，导致了分数不高。

2、没有目标。不知道每天，每周要干什么，完成什么任务。 学生的自控能力较差，学习态度还不够端正。因此，在今后的教学中我将狠抓常规教学，在培养学生养成良好的学习习惯上多下功夫。

3、学习方法不好。只听不理解，不注重练习巩固。

三、本次考试暴露的问题：

1、个别学生不是很关注月考，表现在学生临考前及考试中没有一点紧张氛。

2、相当一部分基础差，学习目的不明确，对学习不感兴趣、学习习惯差，自控能力不够，进而各学科的平均分都不高。

3、班主任所教学科成绩比较靠前。

4、前二十名学生存在偏科现象。

四、 今后要求。

1、 合理安排学习时间。要抓紧时间，把第天学习时间分配

2、 订对手，订目标。 向对手学习，和对手竞争。

今日事今日毕，每天要给自己定具体学习任务。（记几个单词，背几条规律，做几道题）

3、 学习方法。（学生齐读文化建设中的学习方法）

五、 结束语。

一个多月来我们班各项成绩优秀，靠的是老师和学生的努力。班级前十名有6名女生4名男生，十一名至二十名有6名男生4名女生，说明我们的男生、女生都在拼搏，都在竞争。有这么好的势头，下次考试我们一定能再次续写初一（7）班的辉煌。

老师会做你的拼搏的坚强后盾，我们初一（7）班的学生也一定毫不示弱，更加努力，让我们一起期待下一次的成功！

篇五：2015年新学期主题班会教案

2015年新学期主题班会教案

一、时 间：年月日

二、地 点：高一(2)班

三、班会主题：新的起点

四、班会背景：

开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛，可是考到我校的学生普遍基础薄弱，他们身上的习惯非常不好，所以特别需要老师的指导。

五、班会目的：

1.通过"新的起点"主题班会，让学生明确高中第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上，同时使学生能初步认识自身的问题，从而不断改进，为高中生活奠定良好的基础。

2.通过让所有的学生积极参与，让学生深刻理解高中生活"开头难"，而解决开头难的金钥匙是"开头严"无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。

3.通过主题班会使学生理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握;

六、班会准备：

1.组织学生学习《教育管理手册》、《中学生道德操行手册》，据此由全班制定班规，讨论通过。

2.第一次月考之后每一个学生与家长一起对试卷进行了分析;组织班中本次考试成绩较好的学生总结自己两月来的学习方法。

3.请全班学生参与，每人以"新的起点"为题，完成一件作品与全班同学共勉。

4.通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学讨论通过新的规章制度;由团支部准备向全班同学寄语。

七、班会过程：

1.主持人致词，班会开始

2.班委会发言(生活委员、科代表、团支部、体育委员)

3.学习方法、经验、教训交流

4.学生代表发言，展示"新的起点"作品，与全班共勉

5.值日班主任发言

6.班主任发言

7.宣誓

八、关于主题班会"新的起点"的总结

首先，从班会背景和设计看，高一的德育主题应以"适应"为支点，为同学从初中到高中"转弯""爬坡"的心理适应提供多方面的帮助。开学两个月以来，我所带普通班的学生已经初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，绝大部分学生对高中生活表现出不适应：由于对高中缺乏充足的思想准备，有的学生总是紧张不起来，松松垮垮，想学又学不进去;有的学生对新集体不能尽快适应，不能融入集体;由于缺乏合理的时间安排以及科学的学习方法，有的学生学习努力，但成绩却没有进步，第一次月考失利，甚至几门不及格，表现出困惑与迷惘;由于缺乏良好的学习习惯和养成了依赖心理，班中作业交不齐、忘记写、忘记带、甚至抄作业、上课睡觉的现象都时常发生。

为进一步了解学生，使自己的教育工作更有的放矢，我进行了家长和学生的问卷调查。不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，这样，无论从家长还是学生，班级已经形成积极向上的心理气氛，但他们中的大多数对高中与初中的区别不甚了解。面对第一次月考的失败，许多家长和学生都不知所措。在这样的背景下，我决定召开"新的起点"主题班会。使学生明确高中的第一步应该怎样走。

通过连续几年带高一学生的实践以及对高一规律的摸索，我深深知道，高中的第一步不是直走，而是转弯;不是走坦途，而是爬高坡。高中的学习知识点密度大，知识难度深，课程进度快;高中的社会活动多，要求学生承担更多的社会责任。而考到我校的学生之所以分数低，并非智商有问题，而主要是情商上的缺陷。因此我认为指导我校学生迈好高中的第一步应该着重在三点上：1.要让学生把学会做人放在首要的位置上，做人从规矩始，要狠抓规范的养成教育，抓反复、反复抓，丝毫不能放松;2.指导学生领悟高中学习的特点并掌握高中学习的学习方法，培养自己严谨治学、脚踏实地的学风，吃苦耐劳、持之以恒的品质;3.引导学生尽快融入新的集体，培养自己多方面的能力，参与集体活动，发展自身特长，展示才能，确立自己在班集体中的恰当位置。最后，还要通过让所有的学生积极参与班会活动，让学生深刻理解高中生活"开头难"，而解决开头难的金钥匙是"开头严"无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。

其次，为了召开好班会必须围绕主题做充分的准备，并且许多准备都不是刻意的，不是为了做一节班会去准备，而是为达到教育目标实施教育行为，按部就班，水到渠成。班会只是这个教育过程中的一个阶段性总结。教师在其中的引导和组织工作非常重要。我做了以下准备：

1.要让学生守规范，必须先让学生知道规范是什么。为此我利用两节班会组织学生以主要是讲解辅之以讨论的形式学习了《中教育管理手册》、《东城区中学生道德操行手册》，据此由班主任制定各项班级规章制度，由全班同学讨论修改通过。并在实践中严格执行，赏罚分明。

2.事先对家长和学生进行了问卷调查。

3.第一次月考之后，设计详尽的成绩通知单。要求每一个学生与家长一起对试卷进行分析，分析学生高中一个月学习中的优势和劣势，制定下一步学习的方案。此外，我又组织班中本次考试单科成绩较好和均衡发展的学生总结自己两月来的学习方法。要求学生结合自己的实践经验，并向各科任老师及家长询问，同时参考一些指导学习方法的书籍写成文。

4.抓住学校教育活动的契机，引导学生融入集体：利用学校运动会的契机，要求每个学生为班级设计一枚班徽，并为班级入场式想一句口号;请全班学生参与，每人以"新的起点"为题，完成一件作品与全班同学共勉(文章、诗歌、书法、绘画、摄影都可以，节目也可以)。

5.为班会招聘主持人、摄影师、总策划、礼仪接待。

6.通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学讨论通过新的规章制度(包括生活委员、学习委员、体育委员、科代表);并由团支部准备向全班同学寄语。 最后，通过这次展示班会，我的收获颇多。

第一，班会上宣誓时，每个学生手握右拳，庄严宣誓，我感到整齐有力的声音使每个学生的心灵受到一次振颤，连平时好开玩笑的学生、"没型"的学生都是那样严肃认真，这使我也深受触动。我进一步认识到分数不是评价学生的唯一标准，学生都是要强的，都有积极向上的愿望。并且学生都是不断发展变化的。只要老师充分尊重学生的个体差异，用发展的眼光看待学生、真心的去爱学生、努力挖掘学生身上的潜能，你会发现，

每一个学生都是那样精彩，那样可爱。当学生从尊重中认识到自己的存在，他们会最大地发挥主体参与性，出色地完成老师交给的任务。我在准备班会的过程中，采用的全部是激励的方法。我感谢并称赞所有学生做过的一切工作，称赞学生有责任感，感谢学生为我们集体倾心付出，鼓励学生第一次创作，鼓励学生尽情地展示自己。对确实懒惰不关心集体的学生也激励："相信你也很热爱这个班集体，抽出一点时间，你能完成的很好";对没有信心的学生更要鼓励。因为我了解到很多考到我校的外校学生初中三年竟然没开过一次班会，一位北京市的优秀干部没制定过任何规章制度。我鼓励他们树立自信，自己去做，相信他们一定会发现一个以前不曾了解的自己。当然，我也及时给予学生最大的帮助，比如对于生活常规的制定，我帮助生活委员一起修改了四遍。结果学生们表现出前所未有的积极性，班会工作完成得顺利圆满。而不像我以前的班会，有的学生会把班会准备工作当成额外的任务而不愿意完成。老师的责备更会使班会活动变得不愉快，从而使班会的效果大打折扣。

第二，通过这次班会使班级的凝聚力更加强了。通过班会后的调查我了解到大部分学生因成功的体验而更加喜欢自己所在的这个班集体，他们通过活动增进了彼此的了解，也对自己有了一层新的认识，并通过老师的鼓励认识到组成班集体的每一个同学都是关心这个集体的，从而更加形成喜爱集体的心理定势，我的每一次肯定与鼓励又进一步加深了这种心理定势的体验。班级形成和谐融洽的氛围。

第三，要充分调动家长的资源，一定要与家长统一认识，形成教育的合力，这会达到更好的教育效果。这次班会我安排学生家长与学生一起分析月考的结果。并且邀请了一位同学的家长，不仅参加我们的班会，而且还认真准备了发言。这些对学生触动很大。学生认识到家长与老师都是他们成长过程中可以信赖的人，从而对自己的高中生活充满信心。信任使学生愿意与我们沟通，使我们能够及时掌握学生的思想动态，及时教育。

作文素材