点点滴滴在心头作文

篇一：作文指导及例文点点滴滴都是爱

点点滴滴都是爱》作文指导

一、审题要清楚：

写好这篇作文的关键在于准确地把握词语的含义。“点点滴滴”涉及选材，所选择的现象，应该是小而多；“爱”则涉及要表现的主旨，要明确要表现的是怎样的爱，爱什么，怎么爱；“是”表判断，即你要写的点点滴滴一定要能表现爱。

二、选材。

本来，如果没有提示语的话，那么在选材立意上可以选取间接材料。比如写自己阅读中的收获。可以选取所学过的课文中或者阅读的作品里的一些感人细节来表现爱的主旨。但这次的提示要求了只能选择直接材料，即写自己独特的生活体验。你从生活中感受到的爱的小事，把它一件件写出来。

三、优秀示例：

点点滴滴都是爱

历史老照片不能说的秘密慈禧军阀明末清初文革晚清这个傍晚，浓香的排骨，金色的夕阳，父母的笑容，交织出亲情小夜曲。那感觉，余音绕梁，缠绕我心，催我泪下??

“妈，今天晚上吃什么？”从学校回来的我，一进家门我就兴奋地对妈妈喊道。正在厨房里做饭的妈妈抬起头，喜出望外地说：“儿子回来啦！是你最爱吃的糖醋排骨。”话语中流淌着见到我的阵阵欣喜。妈妈赶忙关了火走了过来，眼角含笑，接过我手上的书包，拍拍我的肩膀，说：“好小子，快洗手，准备吃饭。”妈妈的声音清脆悦耳，像叮咚流淌着的小溪，流淌过我的耳畔。

阳光从窗棂的缝隙溜进来，在桌面上曼舞，金色的光线点缀了素纹的桌面。桌子上那碟热气腾腾的排骨，嫩白的骨头上挂着褐色的糖浆，霞光下如一块块褐红色的水晶，晶莹剔透。淡淡的清香在屋中弥漫开来，馋得我直流口水。排骨的香在金色阳光下越发浓郁，我迫不及待地拿起筷子，伸手朝着排骨夹去。妈妈笑着说：“真是个小馋猫。”说话间，眼眉弯弯的，双眸神采奕奕，眼角的皱纹也舒展来开，脸上笑得像一朵盛开的花。我已顾不得那么多，狼吞虎咽地往嘴里塞。

刚进门的爸爸，像是被我的吃相传染了，三步并作两步坐到桌前，与我一起大块朵颐。我，美味的排骨堵不住嘴，反倒打开了我的话匣子，边吃便给爸爸妈妈讲学校的新鲜事儿。爸爸妈妈静静地听着，不时见缝插针地给我的碗中夹一块排骨，不知不觉，一盘排骨见了底。我擦擦油腻的嘴，无意间瞥见爸爸妈妈面前也和我面前一样有一座高高的“骨山”。可是，爸爸妈妈面前都是没什么肉的大脊骨，我面前是一根根光滑的小排。顿时，我的脸倏地红了，

一种莫名的情愫涌上心头，眼里涌上了泪珠，可怜天下父母心啊??

抬起头，我看见爸爸妈妈那微笑的脸上染上了金灿灿的阳光，倍加美丽；再一看，金色的阳光透过窗棱射到爸爸妈妈的鬓角上，反射出丝丝银光。转过头去，厅堂那边，一朵鲜艳明媚的黄菊正披着晚霞绽放，细嫩可爱的黄花盖过了深绿的茎杆，盖过了黝黑的花根。又转回头，再次打量爸爸和妈妈，便觉得，虽然辛苦了半辈子，青春的岁月虽早已从他们身边悄然滑过，但他们的眼神依旧明亮，容颜依旧焕发??

我努力噙住泪水，望着窗外那轮金色的夕阳??眼睛有些酸涩，大概是阳光太强了吧。爸爸妈妈对我点点滴滴的爱融进点点滴滴的金光中，尽撒在我的心头。

点点滴滴都是爱

但丁说过：世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。我还认为：世界上最伟大的爱，那便是母亲对孩子点点滴滴的爱。

书包装满爱

每当放学，我来到路队口，总能看到一个熟悉的身影在那里徘徊——妈妈。她之所又站在那里，是因为要帮我背书包。

妈妈看到了我，疾步走过来。我毫不含糊地把书包递给妈妈，妈妈接过重重的书包，背在她那瘦小的肩上。这时我看到她显得很吃力，便急忙去拿回书包，妈妈却万分阻拦：“别别别！你现在是长身高的时候，可别压坏了身体！”

这虽然是一件微不足道的小事，但让我感到了妈妈对我深深的爱。

亲子共读读出爱

吃完午饭或写完作业后的时间，都是我和妈妈亲子共读时间。亲子共读时，我和妈妈各拿一本书，每当读到精彩段落，我们都会互相交流，并指画好词好句，为写作做了很好的铺垫，况且，每次阅读，我和妈妈都把它当作一种享受。

记得有一次，我读一个段落怎么读也读不懂，妈妈就认真地给我讲解，可是我还是理解不了，妈就不厌其烦地一遍又一遍地讲。终于，我明白了这个段落的含义，但我也明白了妈妈对我的爱。

一言一语都是爱

我的妈妈是个爱唠叨的人，我的每一天几乎都是在她的唠叨中度度过的。

早晨，妈妈会提醒我：“儿子呀，快起床洗脸刷牙，然后去厨房拿一瓶奶，热热再喝，记住

别剩下一滴奶，最后??”

中午，妈妈也会提醒我：“儿子呀，好好吃饭，别挑肥拣瘦的，这个有营养多吃点，还有那个少吃点??”

傍晚，妈妈还会提醒我：“儿子呀，写作业的时候身子要挺直；一会儿睡觉前洗洗脚，睡觉的时候别踢被子??”

虽然，我听唠叨就像听天书一样，但是，我知道，这一言一语都是爱。

妈妈对我点点滴滴的爱能汇聚成大海，我对妈妈的爱就像小溪。感恩妈妈的爱??

点点滴滴都是爱

我相信，妈妈的唠叨是世界上最美好的温暖，更是对我的爱的诠释。

——题记

一杯清茶，几句叮咛，几句唠叨，不觉厌烦，对我来说是这世界上最美好的温暖，充满了爱的味道。

清茶·茉莉

夜晚，稀疏的星星挂在黑色的幕布上，月朗星稀，暗黄的灯光缠绕在墨香弥散的书盏上。此时，已是深夜。你轻轻地来到我的书房，递给我一杯提神的清茶，缀着几朵茉莉，淡淡的茶香、清新的花香和浓郁的墨香融合在一起，说不出的温馨。轻抿一口茶水，你又开始了你的唠叨，“作业怎么还没有写完？还有多少？”“都十点了，作业快写完了吗？”轻声中透着一丝着急，责问中又透着一些关心。“哦，快了，快了，马上就写完了。”“好，记得喝茶”。虽然听着你的唠叨有些厌烦，但我却感到一丝丝暖意。你轻轻地走出去，关上门，留给了我满室的温馨。或许，唠叨也是一种爱。

睡觉·叮咛

常枕着一席月光入睡，伴着你的叮咛去梦周公，睡得无比踏实，无比甜蜜。“晚上要盖好被子，不要乱踢。”“踢掉被子，小心肚子着凉。”“嗯，好。”我总喜欢用一两个字来回应你的唠叨。你总是听着我的呼吸逐渐均匀，看着我缓缓睡着，才肯离去。直到有一天，你出差，晚上不回家。我睡觉时，才发现，早已习惯了你的唠叨，习惯了这唠叨声中包含着的你对我点点滴滴的爱。没有了你的唠叨，我都无法入睡。原来，唠叨也是一种爱。

上学·嘱咐

推开窗棂，当清晨的第一缕阳光透进窗户时，我该起床上学了。吃着你早起用爱心为我做着

的早餐，感到格外惬意。背上书包，准备挥手向你告别。你再三嘱咐，不厌其烦地唠叨起来，“上课要认真听讲，做好笔记。”“东西都带好了吗？”耐心听完你的唠叨，走出家门。在路上数着一缕缕的阳光，阳光披在身上暖暖的，享受着这一刻的美好。不知不觉中，你的唠叨已成为了我生活中不可分割的一部分。终于，我感受到了，你的唠叨是如此的美好。

你的唠叨是这世界上最美好的温暖，只因里面浸注了你对我那点点滴滴的爱。

妈妈是世界上最爱我们的人，每一件事里都倾注了她对我们点点滴滴的爱，她的唠叨则是这世界上最美好的温暖。

——后记

点点滴滴都是爱

光阴似箭，岁月如歌，十四年的光阴弹指一挥，女儿已经是一个中学生了。回首十四年的过往，有风有雨也有晴，如今都成了美好的回忆--------

一、第一回送饭

女儿小时候，我和爱人工作都很忙：爱人经常上工地，我常年倒班。为此，我从小就训练她自己的事情自己做，家务活也一点一点让她学着干；每当她学会一样，我就给予鼓励和肯定。在肯定中她一天天进步，一天天成长。特别是她上学后，每逢倒班，我都要起个大早，把早饭、中饭一起做好，女儿中午放学一热就可以吃。再大一些，她学会了煮稀饭，我下班晚，她会把饭煮好，馒头热好；等我回来，只炒个菜就行，她成了我的小帮手。女儿上中学后，我调换了单位，上班离家近了，不过还是要倒班。女儿很高兴，对我说：“妈妈，你中午不用吃泡面了，我给你送饭！”我想她中午放学都十二点多了，怕耽误休息不让她送。谁知第二天，刚十二点半她就把热呼呼的饭菜送来了，我惊讶地问她怎么这么快，她说想让我早点吃上午饭。那天，吃着女儿送来的饭菜，我心里暖融融的，觉得女儿长大了！

二、打开一扇窗

女儿十岁前，我们没带她远行过，因为我晕车。假期女儿不是在家看书学习，就是到课外班上课，没觉得这有什么不好，直到我读到一本书——《写个世纪父母》。

这本书是知心姐姐卢勤写的，是家长学校推荐给家长的。读过后，我是受益匪浅，特别是《沟通九招》那一章，卢老师建议：“不要把孩子关在狭小的空间里，要放他们出去，到外面的世界走一走，看一看-------”这实际是为孩子打开一扇窗，这样的窗越多，孩子的视野越开阔，心胸越宽广，胆量也就越大。

卢老师的话说到了我心里，想想女儿虽然自理能力较强，但胆子特别小，内向拘谨，还有些不太合群。我庆幸自己读了这本书，我也要为女儿打开一扇窗，让她活泼开朗、乐观自信。后来的假期，我没再为女儿报补习班，而是带她走出去，，出去见世面，开拓视野。每次出

行，我们让女儿独自准备行囊，一路上诸如买票、卖东西的事情也鼓励她去做。慢慢地，她的胆子变大了，社交能力也增强了。

2009年8月，我们要去庐山。因为她爸爸临时有事去不了，临行前他叮嘱女儿：“妈妈晕车，一路上你要照顾好她。”女儿看爸爸拿自己当大人看，很兴奋，高兴地满口答应。到庐山那天，已是中午，我晕车晕的厉害，午饭没吃就躺下了。导游来看我，问我们下午能不能出游，我告诉他能去。导游走后，女儿担心地问我：“妈妈，你能行吗？”我告诉她：“能行，晕车的人就得多活动，呼吸新鲜空气好得更快。”女儿这才释然，她让我休息，独自准备了下午出游的东西。下午第一站游如琴湖，不想刚到地方就下起雨，女儿从背包里拿出事先准备的雨伞，我夸她想的周到，她得意非常。在三宝树，我们遇到一名外国游客，我鼓励她去与外宾交谈，女儿大方地走上前，用英语向外宾问好，欢迎他到中国来，祝愿他在庐山玩的愉快------那外宾既意外又惊喜，兴奋地和女儿说着说那，指手画脚，谈的很高兴，临别，他要和女儿合影留念，我用相机拍下了这美好的一瞬。外宾走时对我说：“你女儿很棒！”

在一次次的远行中，女儿增长了见闻，锻炼了体魄，结交了许多朋友，她读书的收获也更加丰硕。女儿开朗起来，自信起来，话也比以前多了。他爸爸每次回来，爷俩都要谈今论古，辩论一番，女儿对许多问题都有了自己的见解和看法，让他爸爸刮目相看，常常感叹：“得学习学习了，不然要被女儿甩下了------”

三、一颗平常心

女儿小学成绩不错，可上了中学后，学习有些吃力，我非常着急，有些恨铁不成钢，常忍不住拿她和成绩好的孩子比，安排她学这学那，可效果并不理想；相反她开始不自信，甚至自卑，学习状态非常差。我不明白：为什么我专心致志的辅导女儿，让她天天做题，她却进步不大？后来看了一些家教书籍，静下心来想一想，觉得问题不在女儿而在我，我对女儿管的太细太严，成功心太迫切，以至她失去了独立思考的空间和时间，也失去了自主学习的机会。这样想开了，我的心态平和了许多。是啊，我们要承认孩子的不同，正如世上没有相同的树叶，又怎会有相同的孩子？况且每个孩子都有自己的潜力，就如一颗藏着根茎、叶片、花朵的种子，在合适的条件下自然会长出来。

我爱我的女儿，现在，我以一颗平常心对待女儿的成长。那就是多给她一份鼓励，少给她一份压力；多给她一个自由成长的空间，少给她一个安排和指责-------因为我知道，孩子不是我们自己，我们可以给他们爱，但不能给他们思想，因为他们有自己的思想。

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:点点滴滴在心头作文)

点点滴滴都是爱

爱，无穷无尽；爱，无处不在；爱，无可替代。爱，可以化身成为很多种：亲人之间的爱，朋友之间的关爱，师长之间的爱??

爱，就像一望无际的大海；爱，就像一望无际的森林；爱，就像一望无际的草原。对于大海来说，海水是重要的；对于森林来说，树木是重要的；对于草原来说，小草是重要的。对于我们来说，爱是重要的。点点滴滴的爱会让我们感受到自己的重要性！

篇二：作文—点点滴滴都是爱

偶然，竟发现爱就在点滴间，将我紧紧包围。

晨起熬粥图

在我的记忆深处，只知道特别爱喝粥。所以，早晨的厨房总是忙碌的，迸发出清脆的声音。现在，依旧。只不过因为我的原因，妈妈几乎每天都要早早起床，为我熬粥。每当我起床时，便可以喝到热腾腾的粥，一阵阵微风吹来，夹杂着粥的香甜，涌入我的鼻子里，涌进我的心里。也许，这是母爱的味道，香香的，甜甜的。

夏夜驱蚊图

小时候的我，夏天的蚊子总是缠着我，并且不一会儿功夫，我身上便冒出了许多大包，连着好几个星期都消不掉。所以，爸爸为了我，夏天的夜晚总是让我和我妈妈一起睡。从那以后，蚊虫就很少来打扰我。偶然的一次，夜里，我被热醒了，便翻了一个身。皎洁的月光透过窗户，洒进屋子里，一个人影在地面上舞蹈着，我不禁笑出了声。那人影突然停住了，轻轻向我走来。我慌忙闭上了眼，只听见浑厚的声音：”轻点，孩子怎么了？”我半眯着眼，借着淡淡的月光，打量了一下：是爸爸。顿时，我似乎明白了什么，原来蚊子都是爸爸赶走的呀！那一夜，我睡得很甜。

雨中送伞图

窗外，雨淅淅沥沥的下着，我坐在教室里，眉头紧皱，不知今天该如何回家。”喂，你爸来了。”好友的话语将我换回神来。我赶紧走出教室，来到父亲面前。只见父亲递给我一把伞，说：”雨大，放学慢点走。”说完，便准备离开了。我上前抓住他的手臂，一惊：他的衣服已经湿透了。我的心中顿时涌起一股暖流，暖暖的。

点滴的爱围绕着我，让我的世界春暖花开。

爱，一个不平凡的字眼。如阳光照耀于你我；如春雨滋润于人心；如清风吹拂于心甜；但这爱又来自于何方呢？ ——题记 银丝——日夜操劳的爱

她，是那样的美。可如今头上已经出现了根根白发。——母亲！

每当我半夜从美梦中醒来时。总会发现，母亲房间的灯还在亮着，那光芒仿佛早已形成了“爱”这一字眼。因为母亲还在为我心爱的一件毛衣而多夜未眠，不知不觉中那几根可恨却充满爱的白发自然就冒了出来！

当然，母亲的头上长满的不是银丝是母亲对我的爱、那不平凡的爱…… 唠叨——苦口婆心的爱

渐渐的，长大了，多想再听听母亲的唠叨，因为唠叨是母亲那苦口婆心的爱呀！ 在冬日严寒中，她让你多添一件暖衣，是因为她是阳光，想给予你温暖； 她让你多吃一口蔬菜，是因为她是生命使者，想永葆你健康； 在乌云密布中，她让你带走一把雨伞，是因为她是晴朗的蓝天，她想帮你将雨滴驱赶……

她，这不是烦，不是唠叨。是爱，是那无私而伟大的爱。

手茧——艰辛劳动的爱

是谁？在为了你的学费而几天几夜不曾合眼，章——?手茧?才把你的学费攒足。

又是谁？为了给你一个温馨的家而不留一点时间给自己却总将你的卧室收拾的井井有条。可这些艰辛劳动换来的却是那满手的老茧。

对于我而言，长在母亲手上不是那难看的老茧而是母亲对我那浓浓的爱、无限的爱……

银丝、唠叨、手茧，它们是什么？都是母亲的爱呀！而这爱又流露于何方呢？不就流露于这点点滴滴吗？

爱，无穷无尽；爱，无处不在；爱，无可替代。爱，可以化身成为很多种：亲人之间的爱，朋友之间的关爱，师长之间的爱??

爱，就像一望无际的大海；爱，就像一望无际的森林；爱，就像一望无际的草原。对于大海来说，海水是重要的；对于森林来说，树木是重要的；对于草原来说，小草是重要的。对于我们来说，爱是重要的。点点滴滴的爱会让我们感受到自己的重要性！

亲人之间的爱难以用语言来形容~在你受到挫折时，妈妈一个鼓励的眼神让你信心倍增，这就是爱，是母爱。在你获得成就时，爸爸一个欣慰的笑容让你感到骄傲，这就是爱，是父爱。在你摔倒时，爷爷一个微小的手势让你重新站起来，这就是爱，是微不足道的爱，但每天一个微不足道，结合起来就是硕大的爱。在你难受哭泣时，外婆紧紧握着你的手，什么也不说，但让你有了十足的安全感，这就是爱，是安全、温暖、而又伟大的爱??

朋友之间的爱是单纯而又美好的。在你遇到困难时，朋友们会搏尽全力出手相救，拉你一把，这就是爱，是关爱。在你举着奖状微笑着向大家鞠躬并发表得奖感言时，朋友们会向你微笑，那微笑是世界上最美好的东西，他们会拉着你的手和你一起分享你那时的喜悦，这就是爱，是关爱。在你难受伤心时，朋友们会给你一个拥抱，拉着你倾听你的诉说，与你分担，帮你解决，这就是爱，是关爱??

师长之间的爱是伟大而又美好的。老师是你的第二个母亲，这话不假。老师愿意倾听你所诉说的一切，会充分地信任你。在学校里，老师就是你的妈妈。在学习上，她是你最好的伙伴，更是一本做工精细、含有丰富的内容的一本“《百科全书》”。不可说是全都知道，但只要你问出了“为什么”，我相信老师一定会尽力解决你的问题的??

点点滴滴都是爱，爱在我们身边随处可见。这就是爱！用行动去报答爱吧！

我生活在一个爱的世界里，沐浴在爱的阳光下。

母亲的爱

妈妈的爱似柔水。母亲的爱体现在嘘寒问暖的唠叨声里。每次妈妈总是唠叨说：不要干那个，不要做这个，要认真学习，不要上太久的网，不要??每次都快烦死我了，不过，在一次次的唠叨之中，我都听到了爱的声音。

父亲的爱(

爸爸的爱如高山。爸爸的爱隐藏在严厉的目光背后。每次做错事情，爸爸要是一露出那严厉的目光，对上那严厉的目光，我总是不寒而栗，低下头去，小声地承认着自己的错误，但心里却不住的抱怨父亲太严厉了，一点小错都不给犯。不过现在回忆起来，父亲的严厉目光的后面，隐藏着爱的痕迹。

老师的爱

)老师的爱说起来应该是父爱与母爱的综合。在成功的时候，老师总是满意地点了点头；失败的时候，老师总是用话语激励着我；犯错时，老师的面容里写满了怒意。不管在什么时候，老师的举手投足中都有着深深的爱意。

同学间的爱

同学之间的爱是真挚的友谊。在一句句亲切的问候中，埋藏着话语中轻轻的关爱。朋友，多么亲切的称呼！不管在任何时候，朋友们总是陪伴在身旁。哭泣时，朋友一声声的安慰，胜利时，朋友们的一声声祝贺，都让我感受到了浓浓的情谊。

爱的足迹

爱在哪里？爱就在我们的身边。匆匆忙忙的你停下脚步，你可以发现，爱和我们没有距离！

篇三：初四作文题目。doc

2、 生活中真正感动我们的常常不是名山大川、奇花异草，而是一杯清茶、一本好书 、一幅素描、一处美景??那些细节，我们常常为

之沉醉、动情、流连??生活就是这般的多彩，时时吸引着我们，感

动着我们。请以“我为你驻足”为题，写一篇文章。

要求：（1）除诗歌外，文体不限。

（2）言之有理，表达真情实感。

（3）不少于650字。

7、 高山无语，但却阅尽世事沧桑；大海怒吼，却源自细流无声。另如鲜花绽放、枯叶凋零、金蝉脱壳??大自然的一山一水、一草一木、一花一鸟、一鱼一物，无不充满智慧，蕴涵哲理，富有灵性。崇尚自然，亲近自然，融入自然，人与自然一体，我们的生活才会更加和谐，我们的情感才会更加丰富，我们的体验才会更加完整。

请以“感悟自然”为话题，自拟题目写一篇600字以上的文章。除诗歌外，文体不限。

温馨提示：（1）.这个写作话题很宽泛，写作时应该注意化虚为实、化大为小。可以写你与自然相处的某个经历；也可以写你由某种自然现象引出的思考和感悟等。（2）.写作时应避免单纯对某个自然现象进行客观再现，而应该把自然与我们的主观体验相联系，将心中的感动表达出来。

、 物质上的珍藏，给人一种踏实感；精神上的珍藏，培人一种甜蜜感。美丽的。美好的，可以珍藏；真挚的、真诚的，可以珍藏。最温馨的珍藏走回忆，最难忘的珍藏是真情。一纸贺卡，一张照片，一支钢笔，一枚邮票；一个微笑，一席话语，一缕思念，一次感动……经过珍藏，陶培了人的精神。升华了人的思想。 请以“珍藏___________”为题目，写一篇文章。

要求：可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。选择恰当的表达方式进行写作。

郝斌中学初四作文计划

第一次作文：

定格在记忆中的画面

要求：选材真实，描写细腻，书写规范。

第二次作文：

生命如花，芳香四溢。

当你的生命为他人开一朵花，灿烂一片，你生命的芳香就会沁人心脾。

一声关切的问候，一句温馨的祝福，一次跌倒后的搀扶，一次碰撞后的微笑??当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候，你一定会感受到一种温情关爱的芬芳。

当你凝视那些普通的生命，你会发现他们的生命正在静悄悄地开放，把芳香留给世界。 当你追想那些远去的生命，你会发现虽然斯人已逝，芳香依旧弥散。

让我们感悟芬芳的人生，绽放生命的花朵，追求生命的芳香！

请以“生命的芳香”为话题，写一篇文章。

要求：①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选（诗歌除外）。④题目自拟。⑤要有自己的体验和感悟。

第三次作文：

学习第三单元后，我们认识了孔乙己、一丈青大娘、何大学问、奥楚蔑洛夫等性格鲜明的人物形象。选择一个你喜欢的人物，写一篇文章。

要求：除诗歌外，文体不限。不少于600字。书写工整，卷面整洁。

第四次作文：

生活中，我们的心灵常常被触动：日月交辉，草长莺飞，蓓蕾初绽；父母的深情，老师的关爱，同学的情意；一句话，一首诗，一本书??都可能在刹那间触动我们的心灵。请以“心灵的触动”为标题写一篇作文。

要求：1、文体不限，要有真情实感，不少于600字。

第五次作文：

我最敬佩的一个人

注意立意和选材，不得少于600字。

第六次作文：

在生活中，人与人之间，如父母和子女之间，老师和同学之间，同学和同学之间，在观念、生活方式、兴趣爱好等方面都存在很大的差异。于是，渴望沟通成为了今天中学生的一种特殊需要。在渴望被理解、被尊重、被信任的同时，更渴望与父母沟通、与老师交流、与同学建立良好的伙伴关系。

请以“沟通”为话题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①题目自拟，文体不限；②结合自己的切身感受，写出真实感。

第七次作文：

每个人心中都有一些想倾诉的话，给妈妈的、给老师的，喜悦的、烦恼的，关于个人的、关于社会的??因为没有合适的机会，一直深埋在心里。 现在，请拿起你的笔，我们在倾听??

请以“心声”为话题，写一篇600字以上的文章。题目自拟，除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的地名、人名、校名。

第八次作文： 2014年中考作文

1、 回望来时的路

来时的路，有阳光也有风雨;来时的路，有芳草也有荆棘;来时的路，快乐与忧伤交织，幸福与痛苦携手。怀着梦想，带着自信，我们一路走来。

请以“回望来时的路”为题写一篇文章。

耍求：（1）内容具体，感情健康真实：

（2）标点正确，书写规范，不少于600字;

2、 没想到我如此

要求：（1）把题目补充完整，有自己的真情实感。用上适当的表达方式。

（2）不少于600字。

3、 爱在细微处

要求：根据你的生活积累，选取你最喜欢的角度作文；运用恰当的修辞和细节描写能够使文章更具感染力；认真书写，不少于600字。 一、写作题目：岁月匆匆，十五六岁的我们已走过花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上，清点行囊，我们会发现自己多了一分成熟，少了一份幼稚；多了一份宽容，少了一份偏激；多了一份行动，少了一份幻想；还多了一份责任、理想与憧憬，我们的行囊变得沉甸甸的俄，我们的道路正在向未来延伸。

请以“十六岁，我多了一份————”为题，写一篇有真情实感的文章。

写作要求：

1、在横线上填写恰当的词语，使题目完整。

2、文体不限。

三、写作题目：有一种美丽叫-------

写作要求：

1、认真审题，补充好题目。

2、必须有细节描写。

3、能够恰当的抒情议论。

4、不小于650字。

八、 四年的初中生活即将走过，其间我们欣赏过人生的阴晴圆缺，经历过成长的喜怒哀乐，品尝过生活的酸甜苦辣——读书的滋味、获奖的滋味、失败的滋味、成功的滋味、当家的滋味、淋雨的滋味??将会镌刻在我们的心里。

请以“ 的滋味”为题写一篇文章。

1、内容具体，有真情实感。

2、除诗歌外，文体不限。

六、命题作文“给自己一个拥抱”

写作要求：

1、内容具体，有真情实感。

2、除诗歌外，文体不限。

3、字数不少于650字。

七、请以“昂起头来真美”为题写篇作文，不少于650字。

四、写作题目：---------触动了我的心灵

写作要求：

1、认真审题，补充好题目。

2、必须有细节描写。

3、能够恰当的抒情议论。

4、不小650字。

五、写作题目：雨中情

写作要求：

1、认真审题，理解题目含义。

2、必须有细节描写。

3、能够恰当的抒情议论。

4、不小650字。

六、命题作文“给自己一个拥抱”

写作要求：

1、内容具体，有真情实感。

2、除诗歌外，文体不限。

3、字数不少于650字。

写作目标：

1.加强作文基本功训练，注重书写规范。

2.引导学生学会观察，透过现象深入本质，立意深刻。

3.培养学生学会感受，说真话，诉真情。

4.训练细腻的描写，语言有文采。

篇四：点点滴滴中的爱(同题作文)

点点滴滴中的爱

沉沉的夜空中没有一颗星星，只有那不是很圆的月亮，隐在乌云中，反射着透白的光，陪伴着心情很遭的我。

我停下手中的笔，深吸了一口气，就在刚才晚饭时，我和妈妈起了争执。

晚饭刚开始，我提出要看看新闻联播。妈妈拒绝了，还说了我几句。我放下筷子，无视妈妈满桌的劳动成果，赌气的说了一句：“我吃完了。”便站起身，回到房间。

摸摸咕咕叫的肚子，我有点后悔，对妈妈有几分愧疚，但听着客厅里的欢声笑语，我的心里又生出了委屈。只好继续写作业。

咚咚的敲门声扰乱了我的思绪，我不耐烦的说：“谁呀？”可心里已经明了。门被打开了，是那熟悉的脚步声，知道是妈妈来了，我心里的委屈已消了七八分，可依旧倔强的不肯回头：“干嘛？打扰我写作业！”

一片沉默。

一只碗小心翼翼的递过来，里面盛着十来个葡萄。而且，是剥了皮的葡萄，剥皮的人很有耐心，果肉完好无损，还细心的放了一只勺。

那只碗稳稳的落在书桌上。

我凝视着这碗葡萄，在灯光的照耀下，果肉显得晶莹剔透，不知为什么，我眼睛酸酸的，许是这葡萄太酸了吧。

我终于站起身来，和妈妈面对面站着。突然发现，我已经高于了本不高的妈妈。我已经能越过她看到她身后的一切。我注视着她，岁

月虽还尚且没在她脸上留下痕迹，却也让她憔悴无比。想起我幼稚的行为，我无言，亦无颜。

我注视了她半晌，才从嘴里艰涩的挤出两个字：“谢谢。”

她霎时笑了，说：“饿了吧？快吃呀！”我用勺子舀起一个往嘴里一放，一种复杂的味道在嘴里弥漫开来，细细品味，有些酸，却很甜。

窗外的月亮不再是透白的，而是泛着暖暖的橘色，乌云散开了，一两颗星星嵌在夜幕上，无比美丽。

我心底无比清晰的划过一丝了悟：原来我们一直在找寻的其实就在身边，但我们未曾发觉，因为它并不惊天动地，而是藏在寻常的点点滴滴中。

这，就是爱。

篇五：点点滴滴都是爱作文指导

点点滴滴都是爱作文指导

一、审题要清楚：

写好这篇作文的关键在于准确地把握词语的含义。“点点滴滴”涉及选材，所选择的现象，应该是小而多；“爱”则涉及要表现的主旨，要明确要表现的是怎样的爱，爱什么，怎么爱； “是”表判断，即你要写的点点滴滴一定要能表现爱。

二、选材。

本来，如果没有提示语的话，那么在选材立意上可以选取间接材料。比如写自己阅读中的收获。可以选取所学过的课文中或者阅读的作品里的一些感人细节来表现爱的主旨。

但这次的提示要求了只能选择直接材料，即写自己独特的生活体验。你从生活中感受到的爱的小事，把它一件件写出来。

三、优秀示例：

点点滴滴都是爱

这个傍晚，浓香的排骨，金色的夕阳，父母的笑容，交织出亲情小夜曲。那感觉，余音绕梁，缠绕我心，催我泪下……

“妈，今天晚上吃什么？”从学校回来的我，一进家门我就兴奋地对妈妈喊道。正在厨房里做饭的妈妈抬起头，喜出望外地说：“儿子回来啦！是你最爱吃的糖醋排骨。”话语中流淌着见到我的阵阵欣喜。妈妈赶忙关了火走了过来，眼角含笑，接过我手上的书包，拍拍我的肩膀，说：“好小子，快洗手，准备吃饭。”妈妈的声音清脆悦耳，像叮咚流淌着的小溪，流淌过我的耳畔。

阳光从窗棂的缝隙溜进来，在桌面上曼舞，金色的光线点缀了素纹的桌面。桌子上那碟热气腾腾的排骨，嫩白的骨头上挂着褐色的糖浆，霞光下如一块块褐红色的水晶，晶莹剔透。淡淡的清香在屋中弥漫开来，馋得我直流口水。

排骨的香在金色阳光下越发浓郁，我迫不及待地拿起筷子，伸手朝着排骨夹去。妈妈笑着说：“真是个小馋猫。”说话间，眼眉弯弯的，双眸神采奕奕，眼角的皱纹也舒展来开，脸上笑得像一朵盛开的花。我已顾不得那么多，狼吞虎咽地往嘴里塞。

刚进门的爸爸，像是被我的吃相传染了，三步并作两步坐到桌前，与我一起大块朵颐。

我，美味的排骨堵不住嘴，反倒打开了我的话匣子，边吃便给爸爸妈妈讲学校的新鲜事儿。爸爸妈妈静静地听着，不时见缝插针地给我的碗中夹一块排骨，不知不觉，一盘排骨见了底。我擦擦油腻的嘴，无意间瞥见爸爸妈妈面前也和我面前一样有一座高高的“骨山”。可是，爸爸妈妈面前都是没什么肉的大脊骨，我面前是一根根光滑的小排。顿时，我的脸倏地红了，一种莫名的情愫涌上心头，眼里涌上了泪珠，可怜天下父母心啊……

抬起头，我看见爸爸妈妈那微笑的脸上染上了金灿灿的阳光，倍加美丽；再一看，金色的阳光透过窗棱射到爸爸妈妈的鬓角上，反射出丝丝银光。转过头去，厅堂那边，一朵鲜艳明媚的黄菊正披着晚霞绽放，细嫩可爱的黄花盖过了深绿的茎杆，盖过了黝黑的花根。又转回头，再次打量爸爸和妈妈，便觉得，虽然辛苦了半辈子，青春的岁月虽早已从他们身边悄然滑过，但他们的眼神依旧明亮，容颜依旧焕发……

我努力噙住泪水，望着窗外那轮金色的夕阳……眼睛有些酸涩，大概是阳光太强了吧。爸爸妈妈对我点点滴滴的爱融进点点滴滴的金光中，尽撒在我的心头。

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