主动坚持的主题作文

篇一：以坚持为话题的作文

以坚持为话题的作文：坚持让平凡变伟大

人生便如一块香料，只有在坚持的信念为柴，坚守的行动为火炙烤中才能散发出最浓郁的芬芳。

一个人做好一天的事很容易，但要用一辈子去做好一件事却是不容易的。记得几年前那个曾经感动了神州大地的王顺友。马班邮路上一个人一匹马，用一生的脚步踏出一条架在山区里的绿色通道。无可否认，他很平凡。但我们更应肯定，他确实伟大。在这个平凡的岗位上，他一走就是几十年。就算是一捧粗沙，也早就被磨成润珠了。倘若少了这份坚持，我们又去哪里寻找这份感动，寻觅这种精神？

坚持让平凡变成伟大。但是浅尝辄止也同样让一位天才黯然神伤。他是一个神话，一个物理世界的传奇人物爱因斯坦；他提出了狭义相对论，广义相对论；他开启了科学历程的新纪元。但有一次他失败了。在想黑洞研究的过程中，他中途放弃了。因为这个问题的结论与他预想的相反。可是就在几年之后，他的这一结论却成为另一位物理学家获得成功的一个重要依据。他懊悔地说：“我本来是可其成功的，但是我放弃了！”上帝是公平的，他给了每个人一把打开成功大门的钥匙。无论你是谁，只要你抓住了坚持这把钥匙，成功的曙光就会毫不吝啬的照向你。但一旦放弃了他，就算是近在咫尺的胜利女神也会悄然离开。

《浮士德》一部几十年血汗著成的巨著，包含了一位作家歌德一生的努力。相比于今天的快餐文化，那里面写满了坚持。在这个物欲横流纸醉金迷的社会里，人们往往只注意眼前的利益却忽视了通往成功最重要的因素——坚持。为什么古今中外无可计数的作品随时间的流逝而烟消云散？为什么几十年著述而成的《本草纲目》流传至今？又为什么天才的爱因斯坦会懊悔不已？又为什么一个平凡的邮差永驻人们心间？是坚持！坚持着以理念已被封为创业者的必备素质之一。有了坚持，才能劈荆斩棘，才能一千次的跌倒有一千零一次的站起。好多人抱怨，自己坚持了，自己努力了，为什么还不成功？那是因为坚持还没有累积到足以成功的高度。有了坚持不一定成功；但没有坚持，就注定失败。对于成功，坚持的塑造必不可少！

以坚持为话题的作文：坚持就是胜利

人们都想在事业或学业上有所成就，但是，只有一部分人取得了胜利，而相当一部分人却陷入失败的若痛之中。这是为什么呢?

俗语说“功到自然成”。按理说那些失败者完全可以尝到胜利的喜悦，但他们往往缺少一种胜利的必要条件，那就是坚持。这就是他们失败的原因。上边的俗语中所提到的“功到”其中已经隐含了“坚持”的意思。可见，一个人要想取得学业上或事业上的成功，除了个人的努力之外，坚持也是实现这一目标的重要条件。

英国著名作家狄更斯平时很注意观察生活、体验生活，不管刮风下雨，每天都坚持到街头去观察、谛听，记下行人的零言碎语，积累了丰富的生活资料。这样，他才在《大卫?科波菲尔》中写下精彩的人物对话描写，在《双城记》中留下逼真的社会背景描写，从而成为英国一代文豪，取得了他文学事业上的巨大成功。爱迪生曾花了整整十年去研制蓄电池，其间不断遭受失败的他一直咬牙坚持，经过了五万次左右的试验，终于取得成功，发明了蓄电池，被人们授与“发明大王”的美称。

狄更斯和爱迪生就是靠坚持而取得最后的胜利的。坚持，使狄更斯为人们留下许多优秀著作，也为世界文学宝库增添了许多精品；坚持，使爱迪生攻克了许许多多的难关，为人类的进步作出不可磨灭的贡献。可见，坚持能够使人取得事业和学业上的成功。

那些失败者往往是在最后时刻未能坚持住而放弃努力，与成功失之交臂。曾记得瑞典一位化学家在海水中提取碘时，似乎发现一种新元素，但是面对这繁琐的提炼与实验，他退却了。当另一化学家用了一年时间，经过无数次实验，终于为元素家族再添新成员——溴而名垂千古时，那位瑞典化学家只能默默地看着对方沉浸在胜利的喜悦之中。这两位化学家，一位坚持住了，取得了胜利；另一位却没有坚持住，未能取得成功。可见，能否坚持是取得胜利的最后一道障碍。在最黑暗的时刻，也就是光明就要到来的时刻，越在这样的时刻。越需要坚持。因为坚持就是胜利。

坚持就是胜利

只要你一直抬头看着天，就一定会看见上帝。

——题记

坚持就是胜利，要取得胜利就要坚持不懈地努力，饱尝了许多次的失败之后才能成功，即所谓的失败乃成功之母，成功也就是胜利的标志。

古往今来，有许多名人不都是依靠坚持而取得胜利的吗？

霍金21岁的时候，他被确诊患有罕见的、不可治愈的运动神经病，1963年，医生说他只能活两年半。不久，就完全瘫痪了。1985年，霍金又因肺炎进行了穿气管手术，此后，他完全不能说话，只能依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语言合成器与人进行交谈，看书必须依赖一种翻书页的机器。但他还是完成了巨作《时间简史》。是什么让他完成了这本巨作？归根基地就是坚持。

海伦?凯勒出生后的第19个月，一场突如其来的猩红热产生的高烧使海伦?凯勒变成了一个集盲、聋、哑于一身的残疾人。尽管命运之神夺走了她的视力和听力，她却用勤奋和坚忍不拔的精神紧紧扼住了命运的喉咙。《我的生活》结集出版，并轰动了美国文坛。一个世纪以来，《我的生活》被翻译成五十多种文字，传遍了世界每个角落。海伦?凯勒一生共出版专著14部，大都成了激励美国人的优秀读物，而她在《大西洋月刊》上发表的散文《假如给我三天光明》更因其孤绝的旷世之美，而征服了全世界的读者。如果你问我是什么让她有这样的成就？我只能回答你，是坚持。

半塔保卫战中我军以少胜多，以弱胜强，创造了在遭敌优势兵力围攻下固守待援，打守备战的经验。陈毅同志说：“半塔保卫战是固守待援的范例。”敌兵力共有一万多人，武器装备良好。而我守卫半塔的兵力只有五百多人，加上外围部队总兵力约三千人，其中还包指两个学生队、一个女生和少年队，大部分没有枪。敌我兵力悬殊很大。形成了对半塔的包围。当时我五支队指挥机关所在地苏营和半塔之间的通路也被敌人封锁。，固守半塔，以待援军，打得敌人大败。为什么能胜利？那就是坚持！

“水滴石穿，绳锯木断”，这个道理我们每个人都懂得，然而为什么对石头来说微不足道的水能把石头滴穿？柔软的绳子能把硬梆梆的木头锯断？说透了，这还是

坚持。一滴水的力量是微不足道的，然而许多滴的水坚持不断地冲击石头，就能形成巨大的力量，最终把石头冲穿。同样道理，绳子才能把木锯断。

胜利之前的挫折是在所难免的，只有克服困难，坚持不懈的努力，胜利就会出现在眼前。这才是真正的胜利。

坚持，也是一种美丽

因为有了坚持，小草才能破土而出，以见天日；因为有了坚持，雏鹰才能学会飞翔，搏击长空；因为有了坚持，人们才能挑战极限，创造奇迹……坚持，也是一种美丽。

篇二：以坚持为话题作文

以坚持为话题作文

以坚持为话题作文（一）

因为坚持，毛毛虫才能破茧而出变成美丽的蝴蝶飞向遥远的蓝天；因为坚持，平凡的人才能放飞属于自己的梦想，走出一条属于自己的成功之道；因为坚持，鹰才能在无限的痛苦之后获得重生??坚持是无穷的力量，也是一笔巨大的精神财富。

记得五年级的下半学期，我开始学习长笛，妈妈对我说：“你既然决定学习吹长笛，就一定要坚持。”我爽快地说：“那是肯定的！”很快半年过去了，我的兴趣一点一点地减弱了，有一天，我拿起长笛，吹着吹着，我突然厌烦地不想再吹了，把长笛往沙发上一扔，心里想：烦死了，我不想学了，累得要死！我一屁股坐在沙发上，屁股碰到了长笛盒子，脑中突然浮现出我第一次学长笛的情景，想起当时我对妈妈的承诺—“坚持”。妈妈的话仿佛也在耳边响起“学一样东西容易，但能坚持才是难能可贵的。”想到这，我深吸了口气，重新拿起长笛，一边吹一边想：我一定要坚持下去，争取做到最好，这样才能对得起自己的承诺，才能让父母刮目相看。拿笛子的手酸了，就活动一下手臂再继续吹，嘴唇磨痛了，喝口水继续吹，经过刻苦练习，我的学习级别的上升，曲子也越来越难，我又想出办法，在书上逐条做标记，虽然这是一件很繁琐的事情，但是我还是不断地鼓励自己要坚持下去，因为只有耕耘才会有收获。

经过我一年多的练习，在一次园音组织的音乐会上，我的长笛演奏，获得了大家热烈的掌声，我看到了大家对我表演的肯定。这不仅是让我感到了一种成就感，而且对我来说也是一种精神上的无价之宝，因为我从学习长笛中，学会了坚持，培养了我的毅力，这让我在今后的学习和生活中受益匪浅。

以坚持为话题作文（二）

因为在黑暗狭窄的空间里苦苦积蓄，烟花才能瞬间绽放出美丽的光芒；因为经历过风雨的吹打和滋润，花朵才能释放出沁人心脾的芬芳；因为经理过千万次起飞和跌落，雄鹰才能自由自在地在天空里翱翔；因为遭受了千里迁徙的劳累，大雁才能到达温暖的南方；因为经历过熊熊烈火的灼烧，瓷器才会在万物俱毁的火灾里幸存下来；因为感受过千雕百刻的苦痛，雕塑才能在千年风霜里不改变自己的形象??

也许你还在一个小岗位上埋头苦干，也许你还默默无闻，也许你看不到成功的曙光，也许你还在孤独的角落里编织自己的梦想。那么，相信我，你会成功的。

没有不经风雨的彩虹，没有不受挫折的成功。如果你正遭受挫折，只要你坚持努力，那么你离成功已经不远。

没有司马迁忍辱负重的坚持，中国宝库里就不会有《史记》；没有李时针二十七年的苦苦努力，又怎么会有《本草纲目》传世？

古往今来，真正成大事的人，没有哪一个是一帆风顺的。“失败是成功之母。”正因为那一次次的失败，才锤炼了他们永不言弃的精神。一次次的失败，砌成了他们走向成功的路。

所以，现在你默默无闻，你看不到未来，那不是绝路，是你正走在通往成功的路上。 亲爱的朋友，不要因为今天的不理想而灰心，不要因为你正遭受的挫折而气妥。挺起你坚实的身躯吧，困难来了，就使劲将它踩在脚下。

在通往梦想的路上，坚持你最初的方向。或许你多坚持一会儿，就会取得成功。 所以，朋友，抬起你高贵的头，不要认输。带上微笑，带上坚强，上路。为了你的理想而不顾一切吧！

以坚持为话题作文（三）

人生便如一块香料，只有在坚持的信念为柴，坚守的行动为火炙烤中才能散发出最浓郁的芬芳。

一个人做好一天的事很容易，但要用一辈子去做好一件事却是不容易的。记得几年前那个曾经感动了神州大地的王顺友。马班邮路上一个人一匹马，用一生的脚步踏出一条架在山区里的绿色通道。无可否认，他很平凡。但我们更应肯定，他确实伟大。在这个平凡的岗位上，他一走就是几十年。就算是一捧粗沙，也早就被磨成润珠了。倘若少了这份坚持，我们又去哪里寻找这份感动，寻觅这种精神？

坚持让平凡变成伟大。但是浅尝辄止也同样让一位天才黯然神伤。他是一个神话，一个物理世界的传奇人物爱因斯坦；他提出了狭义相对论，广义相对论；他开启了科学历程的新纪元。但有一次他失败了。在想黑洞研究的过程中，他中途放弃了。因为这个问题的结论与他预想的相反。可是就在几年之后，他的这一结论却成为另一位物理学家获得成功的一个重要依据。他懊悔地说：“我本来是可其成功的，但是我放弃了！”上帝是公平的，他给了每个人一把打开成功大门的钥匙。无论你是谁，只要你抓住了坚持这把钥匙，成功的曙光就会毫不吝啬的照向你。但一旦放弃了他，就算是近在咫尺的胜利女神也会悄然离开。

《浮士德》一部几十年血汗著成的巨著，包含了一位作家歌德一生的努力。相比于今天的快餐文化，那里面写满了坚持。在这个物欲横流纸醉金迷的社会里，人们往往只注意眼前的利益却忽视了通往成功最重要的因素——坚持。为什么古今中外无可计数的作品随时间的流逝而烟消云散？为什么几十年著述而成的《本草纲目》流传至今？又为什么天才的爱因斯坦会懊悔不已？又为什么一个平凡的邮差永驻人们心间？是坚持！坚持着以理念已被封为创业者的必备素质之一。有了坚持，才能劈荆斩棘，才能一千次的跌倒有一千零一次的站起。好多人抱怨，自己坚持了，自己努力了，为什么还不成功？那是因为坚持还没有累积到足以成功的高度。有了坚持不一定成功；但没有坚持，就注定失败。对于成功，坚持的塑造必不可少！

篇三：把作文的主动权还给学生

把作文的主动权还给学生

作文的显著特点是它的实践性。叶圣陶先生谈及作文教学时指出：“用切实有效的方法引导学生下水，练 成游泳的本领”。他强调了练的重要。苦练是获得作文“真功”的关键所在。教师要通过引导、指点，把作文 的基本道理教给学生，并要求学生遵循这些道理“下水”苦练。从某种意义讲，“练”就是学生应牢牢把握住 的主动权。

但是，不能把“练”单纯理解为仅仅是用笔写文章。“练”，指的是遵循作文的一般规律，通过有效的实 践活动而达到提高作文能力的目的。对中学生来讲，教师应着重从以下三方面给学生以“练”的机会，把作文 的主动权实实在在地交给学生：

一是要学生有话可写。学生害怕作文，多数情况是手头缺少写作材料，面对教师的命题或作文要求，束手 无策。因此，学生应该掌握积累写作材料的主动权。

写作材料分直接、间接两种。除生活中亲身感受到的事物是直接材料外，其它多为间接材料。间接材料的 积累应以读书、阅报和聆听、观看音像作品等为主。我通过让学生或坚持摘抄，或坚持记读书笔记，或每日记 一条新闻等做法，积累大量的间接写作材料。对于直接写作材料的积累，要引导学生认真观察、体验日常的生 活，并以随笔、日记、周记等形式把它笔录下来。我看到这样一篇学生日记：

“今天我是值日生。下午放学后，打扫完教室，天已经不早了。我和同组的几个同学相跟着准备回家，突 然，校院北边传来一阵小孩子的嘻笑声。寻声望去，几个小孩正在花池的矮墙上跳上跳下。花池里种着几株杏 树，前几天我们就看到树上的花渐渐落了，长出许多绿绿的叶子和豆粒大小的酸毛杏。可这帮小孩子，真可恨 ！我怒气冲冲地跑过去，大喝一声：‘你们干什么！’几个孩子都吃惊地回头望着我。我发现，他们每人都有 一只手攥着。我上前抓住一只紧攥的手，使劲一抠，小手指头就伸开了，几只不知名的小黑虫蹦了出来。那个 小孩冲我一努嘴：‘不能叫坏蛋跑了??’我的脸一阵发烧。” 试想，如果不是向生活索取，这样的材料、这样的真情实感是无论如何得不到的。 其次是要学生有话会写，摆脱一般思维的束缚。这里，我们还是先重温一下叶圣陶先生的教诲：“作文不 是生活的点缀，而是生活的必需，与说话完全一样。作文就是说话，是用笔来说话。”“作文就是用笔来说话 ，要说实在的话，说自己的话，不要说假话，说空话，说套话。”这是引导学生掌握有话会写主动权的精辟见 解。他既指出作文者应持的写作态度，也指出应取的写作方法。

现行语文义务教材在作文训练上特别注意与学生生活、学习实际结合，让学生思有所依，有话会写。魏书 生老师把对学生的思想、学识教育同作文联系起来，取名“写说明书”。学生亲身经历的事，又是亲自琢磨懂 了的道理，怎么能有话不会写呢？魏书生特别注意对学生的说话训练，在他的语文课堂上，常出现全体学生放 开声各抒已见的现象，为的是人人得到说话锻炼。为了加强说写结合，有的教师长期坚持课前三分钟演讲训练 ，收到了很好的效果。我把对学生的口头表达能力训练始终作为语文课堂教学的重要环节，学生或发问、或作 答，都要求注意通顺、确切、逻辑等等。久而久之，这种看似与“写”无关的“说”的训练，对写作起到了很 大的辅助作用。

此外，学生作文假话、空话、套话的现象长期得不到消除，原因尽管是多方面的，其中学生思想得不到解 放，思维受到某些约束是主要的。我们说，文章是社会生活（包括学校生活）在学生头脑中反映的产物。当今 中学生，接触的生活面较广，接受的社会信息也比较多，反映这种纷繁生活的文章，应允许千差万别。另外， 学生的写作基础、表达能力又各不相同，有的平铺直叙，有的巧于剪裁；有的语言朴实，有的长于描述；有的 善于开头，有的结尾含蓄等等。如果用一个尺度、一个命题的要求把学生框住，就如同给学生的思维拴上一根 缰绳，变主动为被动，其结果必是假话、空话、套话的出现。因此，从某种

意义上说，让学生掌握有话会写的 主动权，就要让学生把握作文思维的主动权，为他们的思想插上翅膀，灵活自由地飞翔。进行这种训练之后， 有的学生面对《春蚕的启示》一文，一扫陈调，提炼出“饱食终日，作茧自缚”的主题；有的学生写读了《邱 少云》一文的感想文章，竟提出烈士身上的子弹、手榴弹在烈火中为什么未爆炸的疑问。下面摘录一段一位同 学有关《狗咬耗子》的日记：

“今天王小虎又拿李钢的跛腿（小儿麻痹）取笑、开心。我忍不住说了王小虎几句。王不但听不进批评， 反倒嘲笑我：“狗咬耗子——多管头事”。不料一旁的几个同学也附和王，发出哈哈的笑声??

我生气极了??成语“狗咬耗子”所说的道理太不公正了！耗子捣乱，狗为什么不可以去咬？“多管闲事 ”之说，就是只准耗子逞狂，不准狗去过问，这岂不成了错误言行的保护伞？！

更可况，当今社会上，“耗子”肆虐的现象屡见不鲜，坑骗、抢劫、受贿、贪污??面对一群群破坏党和 人民利益的“耗子”的不法行为，亿万人民这些捍卫社会主义的“猎犬”、“警犬”去揭发，去斗争，不正是 责无旁贷的神圣职责吗？”

以上这些例子，都是学生摆脱一般思维的旧框框，运用发散、求异等思维方式深思熟虑的结果。可见，思 维的主动权交给学生，就抓住了解决有话会写问题的关键。

第三是要学生写后会批改。关于批改作文，叶老认为，老师改作文很辛苦，可“劳而无功”。他主张教师 只做“引导和指点”，改由“学生自己考虑去决定”，让学生“处于主动地位”。作为实践性很强的作文训练 活动，教师包揽批改，不让学生动手，就等于夺去了学生实践的主动权。叶至善在《父亲教我作文》中曾谈到 ，叶圣陶先生“之所以不动笔给我们改文章，原因也在于，他改之后不是我们的意思，不管是否比我们原意还 好??对我们没有什么实际的好处”。可见，教师“精批细改”，学生处于被动地位，对教师的批改又不甚了 解，结果只能是事倍功半，徒劳无功。

魏书生老师教学作文，从来不批改一篇作文。他发动全体学生采用互批、自批等形式，由简到繁，从易到 难，形成一整套自行批改作文的做法，收到显著的效果。对学生作文教师仅作适当的“批”，把“改”留给学 生，有利于提高作文效率。学生自己改文，动脑动手，印象深，记得牢，是效率很高的劳动，并且可以起到单 纯教师修改无法起到的作用。由教师批、学生改、可以逐步过渡到教师重点批、学生改，进而到学生互批互改 、自批自改等等。总之，只要教师充分相信、放手发动学生，把作文批改的主动权交给学生，将会促进学生作 文能力的提高。

篇四：坚持的话题作文

坚持

坚持是时间的源源不断，坚持是行为的持续不止，坚持是精神的永不放弃。坚持是自然的法则规律，坚持也是人类的精神品格；坚持成就个人辉煌，坚持更推进社会进步。

坚持是大自然的法则规律。

水滴石穿、绳锯木断是坚持的结果；风塑城堡、水雕岩岸是坚持的风景；亘古以来自然永不停息的坚持运动而有了：地球的形成、生命的进化、物种的演变……是坚持的原则孕育了宇宙万物，是坚持的规律缤纷了多姿的自然。

坚持是人类的精神品格。

冰天雪地的漠北，一杆节仗笔直挺立天地之间，任由朔风凛冽。只要轻轻地低头，放下手中的节仗，就有荣华富贵，就有显要权势。19年了，他宁以羊群为伍，破袍寒食，坚持不弃手中那杆节仗，为自己的精神品格，更为大汉的尊严气节。是坚持的精神，苏武从汉代站到了今天将直到永远；是坚持的品格，千百年来苏武成了人们心中一杆永不褪色的节仗。

滚滚浓烟，熊熊烈火，广场上是成千上万的民众，更有气急败坏、咬牙切齿的红衣主教、黑衣教士。“躯体可灭，真理永存”，坚持真理胜过坚持生命的布鲁诺那炯炯目光如一柄利剑劈开熊熊烈火，劈断困缠在民众身心的愚昧与迷信的绳索，更劈碎那叫嚣千年的宗教邪恶。是布鲁诺的坚持，让真理之火冲破中世纪黑暗的天空，照亮了千百万民众黑暗的心空。

风波亭有岳飞坚持精忠的魂灵，汨罗江畔有屈原坚持爱国的身影。“砍头不要紧，只要主义真”是夏明翰坚持共产主义的呼喊，“生的伟大，死的光荣”是对刘胡兰坚持革命斗争的赞语。巴以冲突，阿拉法特是巴勒斯坦坚持民族独立的旗帜，美国的法庭上撕碎支票的曲小雪是坚持尊严的丰碑……

坚持气节、坚持真理、坚持精忠、坚持爱国、坚持主义、坚持斗争、坚持独立、坚持尊严、……坚持是人类的精神，坚持是人类的品格。

坚持成就个人辉煌，坚持推进社会进步。

60年的坚持歌德成就了《浮士德》，37年的坚持托尔斯泰打造出《战争与和平》，15年的坚持司马迁留下了千古绝唱的《史记》，10年的坚持曹雪芹的《红楼梦》到达中国小说的高峰……13年的坚持谈判，中国有了入世的成功；也是10几年的坚持不懈，才有了2008年申奥成功，44年的等待44年的坚持，终于有了足球出线的欢呼.。 坚持改革，才有国家的繁荣，坚持开放，才有社会的进步。坚持成就了个人的辉煌，坚持更推进了社会的进步。

坚持是滚滚东去滔滔不绝地江水，坚持是亘古不变的日出日落，坚持是大自然的法则规律；坚持是攀登珠峰顽强向上的足迹，坚持是万里长征不停地脚步，坚持是人类的精神品格；坚持是李时珍27年心血的《本草纲目》，坚持是爱迪生6000次实验才发现的灯丝，坚持是毛泽东领导人民28年地艰苦奋斗1949年建成的新中国，坚持成就了个人的辉煌，坚持推进了社会的进步。 （作者：叶岩辉 地址： 福建省泉州市惠安县崇武中学）

[文章分析] 作者：叶岩辉 地址： 福建省泉州市惠安县崇武中学

本文在开头即摆出要论述的论点（包括下文的三个分论点），中间部分为三个分论点，结尾再次强调。结构上是总----分（并列式）-----总，层次分明、条理清

楚。文章的三个分论点是从自然、精神、个人与社会的 角度来设置，材料丰富，充满事例选材时注意从多角度、多侧面选取：自然、历史、文学、科学、社会现实，使文章在面上很开阔。

自然方面：水滴石穿、绳锯木断是坚持的结果；风塑城堡、水雕岩岸是坚持的风景；亘古以来自然永不停息的坚持运动而有了：地球的形成、生命的进化、物种的演变……

历史方面 ： 苏武、岳飞、屈原、夏明翰、刘胡兰、毛泽东

风波亭有岳飞坚持精忠的魂灵，汨罗江畔有屈原坚持爱国的身影。“砍头不要紧，只要主义真”是夏明翰坚持共产主义的呼喊，“生的伟大，死的光荣”是对刘胡兰坚持革命斗争的赞语，坚持是毛泽东领导人民28年地艰苦奋斗1949年建成的新中国。

文学方面：60年的坚持歌德成就了《浮士德》，37年的坚持托尔斯泰打造出《战争与和平》，15年的坚持司马迁留下了千古绝唱的《史记》，10年的坚持曹雪芹的《红楼梦》到达中国小说的高峰……

科学方面：坚持真理胜过坚持生命的布鲁诺，坚持是李时珍27年心血的《本草纲目》，坚持是爱迪生6000次实验才发现的灯丝，

社会现实：巴以冲突，阿拉法特是巴勒斯坦坚持民族独立的旗帜，美国的法庭上撕碎支票的曲小雪是坚持尊严的丰碑……

13年的坚持谈判，中国有了入世的成功；也是10几年的坚持不懈，才有了2008年申奥成功，44年

的等待44年的坚持，终于有了足球出线的欢呼.。 坚持改革，才有国家的繁荣，坚持开放，才有社会的进步。

在第二个分论点的论证时，也注意从多角度多侧面进行选择、设置：坚持气节、坚持真理、坚持精忠、坚持爱国、坚持主义、坚持斗争、坚持独立、坚持尊严、……也因为这些角度、侧面，使得精神品格的内含得到较充分地展现。

事例的运用注意详例与概例相结合

详例注意创设背景突出事例的深刻性。概例注意排比运用，一方面增强气势；一方面在面上扩大了，容量上增加了。详例如：苏武、布鲁诺的例子（具体见下文）。除此之外，较多是概例。

几乎每个事例，详例不必说，概述事例也几乎每个事例突出所具有的“坚持”的特点。这样使得事例紧紧地扣住观点，体现了事例的典型性，即材料能论证观点，观点是从材料中推出。

风波亭有岳飞坚持精忠的魂灵，汨罗江畔有屈原坚持爱国的身影。“砍头不要紧，只要主义真”是夏明翰坚持共产主义的呼喊，“生的伟大，死的光荣”是对刘胡兰坚持革命斗争的赞语。巴以冲突，阿拉法特是巴勒斯坦坚持民族独立的旗帜，美国的法庭上撕碎支票的曲小雪是坚持尊严的丰碑……坚持精忠、坚持爱国、坚持主义、坚持斗争、坚持独立、坚持尊严。 13年的坚持谈判，中国有了入世的成功；也是10几年的坚持不懈，才有了2008年申奥成功，44年的等待44年的坚持，终于有了足球出线的欢呼。

语 言 上

大量运用排比（概述事例，排比运用）、

比喻的修辞手法：是布鲁诺的坚持，让真理之火冲破中世纪黑暗的天空，照亮

了千百万民众黑暗的心空。巴以冲突，阿拉法特是巴勒斯坦坚持民族独立的旗帜，美国的法庭上撕碎支票的曲小雪是坚持尊严的丰碑……

注意句式的变换

坚持是自然的法则规律，坚持也是人类的精神品格；

坚持成就个人辉煌，坚持更推进社会进步。

注意词语的选择

60年的坚持歌德成就了《浮士德》，37年的坚持托尔斯泰打造出《战争与和平》，15年的坚持司马迁留下了千古绝唱的《史记》，10年的坚持曹雪芹的《红楼梦》到达中国小说的高峰

风波亭有岳飞坚持精忠的魂灵，汨罗江畔有屈原坚持爱国的身影。“砍头不要紧，只要主义真”是夏明翰坚持共产主义的呼喊，“生的伟大，死的光荣”是对刘胡兰坚持革命斗争的赞语

创设背景 个性化叙述

（苏武牧羊） 冰天雪地的漠北，一杆节仗笔直挺立天地之间，任由朔风凛冽。只要轻轻地低头，放下手中的节仗，就有荣华富贵，就有显要权势。19年了，他宁以羊群为伍，破袍寒食，坚持不弃手中那杆节仗，为自己的精神品格，更为大汉的尊严气节。是坚持的精神，苏武从汉代站到了今天将直到永远；是坚持的品格，千百年来苏武成了人们心中一杆永不褪色的节仗。

（布鲁诺受火刑） 滚滚浓烟，熊熊烈火，广场上是成千上万的民众，更有气急败坏、咬牙切齿的红衣主教、黑衣教士。“躯体可灭，真理永存”，坚持真理胜过坚持生命的布鲁诺那炯炯目光如一柄利剑劈开熊熊烈火，劈断困缠在民众身心的愚昧与迷信的绳索，更劈碎那叫嚣千年的宗教邪恶。是布鲁诺的坚持，让真理之火冲破中世纪黑暗的天空，照亮了千百万民众黑暗的心空。 （作者：叶岩辉 地址： 福建省泉州市惠安县崇武中学）

篇五：坚持话题作文

坚持话题作文

坚持话题作文（一）

冬日的阳光轻轻抚着窗沿，阳光下，有一阵阵沉重的喘息，阳光下，有一道奋力奔跑的身影，阳光下，有纷纷飘落的快乐，丰富而又鲜亮。我的思绪随着窗畔的阳光一起回到了那年夏天。那一天，似乎格外炎热，阳光把他所有的力量积蓄起来，化作一柄锋利的宝剑撕开重重云雾直直刺向大地。知了在树上痛苦地呻吟，树叶儿害怕的蜷缩起自己的身子，小草也臣服般的弯下腰，我在这炎炎的烈日下向这一千米那个似乎永远到不了的目标吃力却又奋力的奔跑。丧钟般的哨声响起，我在用那有眼看来似是要融化的塑胶跑道上撒开脚丫子向前跑去，总共五圈不到的路程对我来说却是如同二万五千里长征，何其遥远，何其漫长。渐渐地，我的体力跟不上了，和跑在前面的大部队之间的距离越来越远，而我身后经过的路程才不过一圈半，嗓子里像是在冒烟，火辣辣的又干又痛，汗水与一样地从脸上滑下滴落在跑道上，形成一个小小的圆形的阴影，可一会就被太阳烤干了。拖着越来越沉的双腿，步子越来越慢，有一个声音从我心里飘出来，放弃吧，放弃了就不用再跑了。不这不是我的个性，我的自尊和骄傲到哪去了，我不能认输，我不能放弃，我要为我的自尊和骄傲而跑，顿时，我的双腿好像有了力量，步子又大了些，耳边热风呼呼的响着，像是在为我加油，我要拼尽全力，跑完这一程。

终于跑到了，我顿时感到了一种快乐，这种快乐来自于坚持，只有坚持了，才会有机会，只有坚持了，才会胜利，只有坚持了，才会实现自己的梦想。坚持，你就会>收获快乐。

坚持话题作文（二）

“坚持”多么动听的字眼，多么崇高的精神！没有你，人类社会不可能有如此的繁荣。我是那么地喜欢你，敬仰你！是的，我们确实无法控制客观环境，但我们可以选择生活态度。所以，我选择了你——坚持。

在我刚踏入学校校门时，我便参加了英语辅导班。每周四次的学习很快使我厌烦，但父母却告诉我应该坚持。当时，我似懂非懂，但隐约觉得父母是对的。于是，我选择了坚持——三年来的一如既往。

汗水并没有白流，它让我品尝到了成功的硕果——优异的英语考试成绩与众多关于英语比赛的奖状。

坚持使我体验到成功的欢乐，而放弃也使我感受到了莫大的遗憾。

同样在踏入校门之际，我就参加了小提琴学习兴趣班。但仅学习了三年，就难以再坚持下去。原因很简单，我对枯燥的初阶训练心生厌烦。于是，我不顾父母的反对，放弃了继续学习小提琴。

三年来，他们将我从住处送至老师家，然后等下课后，再将我接回，风雨无阻。现在我却要放弃，父母三年的艰辛即将化为泡影。虽然他们对我的表现很失望，他们只说了一句话：“一切都由你自己决定。”

现在，每当我看到其他同学才艺展现时，便心生悔意。从那以后，我懂得了万事贵在坚持。无论是长跑，学习还是其它，我不再轻言放弃。若再让我重新选择，我必会选择坚持。

坚持，我选择了你，所以有了优异的成绩。坚持，我曾经与你擦肩而过，从而丧失了多元发展的时机。但我绝不会再犯同样的错误，绝不会！

我选择坚持，就是选择了明天。我将因为坚持而实现>我的理想。我不会再让放弃使我的人生留下遗憾。我会用坚持创造一个美好的明天！

坚持话题作文（三）

从小，我就是个懒人，懒得吃饭，懒得走路，更别说运动了。运动算什么？除了一身臭汗，还能有什么好事！那是一件多么令人倒胃口的事呀！

我的懒，那可是出了名的，街坊邻居都知道，因此没有一个小朋友愿意找我玩，因为他们知道，我根本就不可能挪动我那尊贵的双脚。直到有一天，爸爸实在是忍无可忍了，他拼了命地要我去户外做运动。我自然是不愿意配合了。最终他发火了，一气之下，将我扔进车里。车子呼啸着开走了，任凭我怎么求饶，爸爸硬是不停车。我从没有见过爸爸这番摸样，只好怯怯地不做声了。

车子在一座不知名的山脚下停住了。车门终于可以打开了，重见天日的感觉真好！一询问，原来爸爸是打算带我爬山呀！爬山有什么了不起的，只要向上走就行了。我在心里不停地嘀咕着。爸爸见我一脸不在乎的样子，什么话也没有说，掉头向山上走去。我以为爬山并非什么难事，可万万没想到，才几步路，就遇到了难题。路上的荆棘实在是太多了，它们都挡住了去路。要是妈妈在就好了，她一定会来帮忙的。可是爸爸就没那么好心肠了，他只顾自己一个劲地走，根本没有把我这个儿子放在心上。我好冤呀，跟了这么一个爸爸！我好想，就此罢手，一气之下，就走回了家。但又一想不可以，毕竟自己已经不是小孩子了，就少做点幼稚的事喽！要不，就在山下等爸爸，汽车在，就不怕他不下来。但是一个人呆在山脚，也太可怕了，会不会??我简直不敢想下去。赶快，赶快，还是上山吧！我就不信这个邪，这么大个人了，还会怕这么些荆棘，也太不像男子汉了。就这样，我硬是逞能上了山。爸爸早已在那儿等候了。他见我上来，冲我笑了笑。我没有理会他，径直去看山下的风景。别说，从山顶往下望，还真是另有一番美景：万物尽在眼底，一切变得渺小。这时，我不由地想起了大诗人李白在《独坐敬亭山》中的诗句：众鸟高飞尽，孤云独去闲??恐怕只有身临其境，才能有所感悟呀！但我并非诗人那样>孤独与寂寞，我有的是惬意与快乐！原来登山这么好玩呀！我好像明白了爸爸的用心，转身抱住了爸爸，甜甜地说：“爸爸，我明天还想来！”爸爸摸着我的头，微笑着答应了。

登山真好，不仅收获了父爱，抽了我的懒筋，而且还让我体验到了快乐！从此我迷

上了登山。

初中作文