孙敬悬梁苦读

篇一：孙敬悬梁苦读

孙敬悬梁苦读 东汉信都城，孙敬政治家；勤学好苦读，梁下系长发；晨夕不休止，发愤图强大；好学精神佳，无人能比他；古今衡水人，人人把他夸。

李昕芮 四一班

篇二：名人苦读故事

映雪囊（náng）萤

晋朝时候，有一个人名叫孙康，非常好学。他家里很穷买不起灯油，夜晚不能读书，他就想尽办法刻苦地学习。冬天夜里，他常常不顾天寒地冻，在户外借着白雪的光亮读书。（孙康映雪苦读）

当时还有一个人，名叫车胤（yin），也和孙康一样，没有钱买灯油。夏天夜晚，他就捉了许多萤火虫，盛在纱袋里，用萤光照亮，夜以继日地学习。（车胤囊萤夜读）

负薪（xīn）挂角

汉朝时候的朱买臣，小时候，家里很穷。为了维持生活，他每天都得上山砍柴，没有时间读书。但是他好学不倦，常常背着柴一边走，一边看书。（朱买臣负薪读书）

隋朝有一个叫李密的人，小时候给人家放牛。每天出去都要带几本书挂在牛角上，趁牛吃草的时候，他就坐在草地上用心读书。（李密牛角挂书）

悬梁刺股

东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。 每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子， 一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学习。（孙敬悬梁苦读）

战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。 他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。 这就使苏秦"刺股"的故事。（苏秦刺股苦学）

凿壁借光

匡衡年轻时十分好学。他家里很穷，买不起蜡烛，匡衡晚上想读书的时候，常因没有亮光而发愁。后来，他想了一个办法，就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔。让隔壁人家的烛光透过来。就这样，他经常学到深夜，后来成了西汉著名的学者，曾做过汉元帝的丞相。从凿壁借光的事例可看出：外因（环境和条件）并不是决定性的因素，匡衡在极其艰难的条件下，通过自己的努力学习和坚强毅力，终于一举成员。这就说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因，外头因只是影响事物变化的条件，它必须通过内因才能起作用。（匡衡凿壁偷光）

韦编三绝

韦：熟牛皮。韦编：古代用竹简写书，用熟牛皮条把竹简编编联起来，做“韦编”。三：多次。绝：断。反复研读，以致编联竹简的的皮绳断了多次。指读书勤奋刻苦。（孔子韦编三绝）

以荻画地

欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，

只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。（欧阳修以荻画地）

原文： 欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。 译文：欧阳修四岁时就失去了父亲，家境贫穷，没有钱供他上学。母亲用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章 。到他年龄大些了，家里没有书可读,他就到乡里的读书人家去借书来读，有时进行抄写。以至于白天黑夜废寝忘食，只有读书是最重要的事。他从小起所写的诗歌文章，就像大人写的一样有文采。

列宁读书的趣闻

他读起书来，对周围的一切就理会不到了。有一次，他的几

个姐妹恶作剧，用6把椅子在他身后搭了一个不稳定的三角塔，

只要列宁一动，塔就会倾倒。然而，正专心读书的列宁毫未察觉，纹丝不动。直到半小时后，他读完了预定要读的一章书，才抬起头来，木塔轰然倒塌??

这个故事说明，要想把书读透、记牢，必须高度集中注意力。古人早就说过：“读书有三到：心到、眼到、口到。心不在此，则眼看不仔细。心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼、口有不到者乎？”

列宁读书的趣闻

列宁读起书来，对周围的一切就理会不到了。有一次，他

的几个姐妹恶作剧，用6把椅子在他身后搭了一个不稳定的三角塔，只要列宁一动，塔就会倾倒。然而，正专心读书的列宁毫未察觉，纹丝不动。直到半小时后，他读完了预定要读的一章书，才抬起头来，木塔轰然倒塌??

篇三：2014年七年级思品试卷

2013—2014学年度第一学期期中学业质量测试

七年级思品试卷

说明：1．本试卷共4页，满分为50分，考试时间为60分钟。

2．答题前，考生务必将本人的学校、班级、姓名、学号填写在答题纸上相应的位置。

3．考生答题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔，写在答题纸上指定位置处，答在试卷、草稿纸等其他位置上一律无效。

一、选择题（每小题只有一个选项最符合题意，每小题1分，共20分）

1．进入初中阶段，我们要争做阳光少年。这就要求我们

A．在学习和生活中保持积极心态 B．争强好胜，在学习成绩上始终保持前列

C．穿奇装异服，注重外在形象 D．有什么流行时尚，就学什么

2．班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范。下列说法错误的是

A．爱心是营造良好班风的唯一条件

B．能引导全班学生的言行

C．是靠班级中每一个同学用行动去创造、去维护

D．优良的班风对学生的健康成长和优秀班集体的形成起着重要作用

3．正确认识和评价自己的关键是

A．低估自己 B．实事求是 C．只清楚自己的长处和优点 D．高估自己

4．“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”这句话启示我们①要善于认识自己，客观、公正地评价自己 ②只看到自己的长处，忽视自身的不足 ③要善于取人之长，补己之短，不断完善自己 ④要善于用发展的眼光看待自己，充分挖掘自身的潜能

A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④

5．下列不属于自卑表现的有 ．．．

A．“我脑子笨，总是赶不上别人”

B．“失败是成功之母，我可以从中学到很多东西”

C．“我可不能在别人面前出洋相啊”

D．“如果我垮了，以后连一点机会都没有了”

6．人有了知耻之心，乘公共汽车时，就会

A．随地吐痰 B．主动给老弱病残让座

C．随地乱扔垃圾 D．与别人高谈阔论、大声喧哗

7．随着年龄的增长，我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体，行为举止是否符合学生的身份，言谈也开始有所顾忌和选择。这些都是（ ）

A．自负的表现 B．虚荣的表现

C．自尊的表现 D．自傲的表现

8．“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”。近日，一位网友

发布的“中国式过马路”微博显现了中国各大城市行人过马路

的不文明行为。这种行为是

①不热爱生命的表现 ②文明素质低下的表现

③不懂得自尊的表现 ④是法律意识淡薄的表现

A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．②③④

9．初一学生王某怀疑其同桌赵某偷了他的电子词典。于是在校内逢人就说赵某是小偷，后经查实，王某的电子词典是校外的一名社会青年偷去的。王某的行为侵犯了赵某的

A．姓名权 B．荣誉权 C．肖像权 D．名誉权

10．近日，有淮安市盱眙中学的学生向新闻热线反映，他们学校的校服编号竟然都是按照中考成绩排名编制的，号码就印在校服胸前和背后，很是显眼，很多中考成绩差的学生都不好意思穿校服了。该校的做法

A．能切实有效地加强对学生管理

B．能进一步规范学生的日常行为

C．侵犯了学生的人格尊严权

D．体现了学校对学生人格的尊重

11．我国《宪法》第三十八条规定，中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。张某由于对同事孙某不满，多次在不同场合对孙某进行侮辱、诽谤。对这种行为

A．孙某只能对张某进行道德谴责 B．孙某应运用法律武器维护自己的合法权益

C．张某若知错能改就不必追究了 D．孙某可以以牙还牙，讨回公道

12．受人尊重的奥秘是

A．宽容别人的过失 B．处处为别人考虑 C．懂得尊重他人 D．善于明辨是非

13．人与人之间是平等的，这里的“平等”是指 ①经济地位的平等 ②人格的平等 ③法律地位的平等 ④智力水平的平等

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

14．在商品和服务市场上，“顾客是上帝”成为许多经营者的理念。对此你认为正确的是

A．“顾客是上帝”就是顾客的人格比经营者的人格高尚，经营者应尊重顾客

B．“顾客是上帝”是说顾客在市场上具有决定权，经营者只能听顾客的

C．“顾客是上帝”是说经营者不能违背顾客的意愿，顾客怎么说都是对的

D．“顾客是上帝”体现的是对顾客的礼遇，经营者与顾客在人格上是平等的

15．目前兴化正在全面打响创建国家卫生城市的攻坚战，创卫工作“人人参与、家家受益”需要

A．我们只要做好自己的本职工作就可以了

B．我们在做好本职工作的同时，还要承担起关爱社会的责任

C．我们学生年龄还小，承担起关爱社会的责任应该是成年人的事

D．青年志愿者多行动，其它人做好本职工作就可以了

16．我们在班级里不乱扔纸屑、脏物，既减少了值日生的负担，又养成了爱护公共环境的美德；我们安静地自习，既提高了学习质量，又形成了良好的学习风气。你认为

A．这只是班级管理的需要 B．值日生本来就是负责打扫的

C．我们要将心比心，推已及人 D．每位同学都有自己的个性，我们不必强求

17．“己所不欲，勿施于人”需要我们做到与人为善，下列表达“与人为善”积极意义的名言是

A．亲善产生幸福，文明带来和谐。（雨果）

B．业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。（韩愈）

C．人皆有错，过分谦虚即是一错。（哥尔斯密）

D．嫉妒是心灵上的肿瘤。（艾青）

18．“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”清朝宰相张英的这首诗告诉人们生活需要

A．宽容 B．自尊 C．自爱 D．自信

19．纵览古今，凡在事业上有所建树的人，无不襟怀坦荡，度量恢宏，下列哪些历史典故能体现这样的道理 ①蔺相如三让廉颇 ②庞涓嫉贤妒能 ③诸葛亮七擒七纵孟获 ④孙敬悬梁苦读书

A．①② B．③④ C．①③ D．②③

20．法国作家雨果说：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”发展友情需要比天空更宽阔的胸怀，这说明我们在发展真挚友情时要注意

A．用宽容维护友情 B．用原则换友情

C．用自信吸引友情 D．用金钱换友情

二、判断题（正确的写“A”，错误的写“B”，每小题1分，共5分）

21．朋友需要彼此之间的真诚和心灵的沟通。

22．自卑必然导致失败，自信一定走向成功。

23．对人有礼貌，这是做到尊重他人的前提。

24．人与人之间是平等的，因此，人与人之间是没有差异的。

25．宽容是一种美德，是一个人有修养的体现。

三、简析题（共15分）

26．（5分）小马妈妈让小马去磨房搬粮食，它走啊走，

被一条小河挡住了去路。看着奔流的河水，小马不

知自己是否该淌过河去？它于是问小松鼠。小松鼠

告诉它说，河水很深，昨天才淹死了一个小伙伴。

而碰巧老牛在那，老牛却说，河水很浅，水面才到

它的膝关节。小马看看小松鼠，又看看老牛，然后

走到老牛跟前，将自己的身高与老牛比了比，它笑

了，勇敢的淌过了河。

（1）小马为什么一开始不敢过河？（1分）小马为什么后来敢过河了？（1分）

（2）结合材料谈谈自信对个人成长有什么影响。（2分）

（3）请你写一条有关自信的格言或警句，给自己加油。（1分）

27．（5分）20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一个洋人的寻衅。那个洋人说：“中国人愚昧无知，生来就是当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！”徐悲鸿义愤填膺地回答：“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢才！”一年之后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后数次竞赛，他都得了第一，他的个人画展，竟轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不能及的。

（1）材料说明了什么？（2分）

（2）联系材料，运用所学的知识说说自尊的重要价值。（3分）

28．（5分）近几天，某校初一年级三班流行给同学起绰号的风气，有些同学专门研究给其他同学起绰号，那些难听的绰号一旦落到谁的头上，谁就会背上沉重的包袱，心里有一种羞辱感。

（1）故意给人起不雅的绰号是一种什么行为？（2分）

（2）当别人给你起了不雅的绰号时，你会采取什么方式处理？（1分）

（3）我们如何尊重他人的人格？ （2分）

三、实践与探究题（共10分）

29．以下是某班QQ群中小明和几个同学的聊天记录。

小明：真郁闷，昨天英语考试又不理想，我真的比别人笨！

小于：不会啊，我觉得你挺聪明的，班级里饮水机、钟坏了，都是你负责修好的！ 小明：雕虫小技。但我成绩不好，还不照样在班级里低人一等？

小雪：其实你很受欢迎啊！同学有困难，你都及时伸出援手；对待同学，你总是态度友善、彬彬有礼，大家都很喜欢你。

小明：那又怎样？昨天上课讲话，还被班主任狠狠批评了一通，我感觉在班级里我是个不受欢迎的人。

我：……

运用所学知识，结合材料回答下列问题：

[问一问]（1）小明在认识自我方面存在什么问题？（2分）

[找一找]（2）他身上有哪些闪光点？（至少写出三点）（3分）

点理由，让小明理解班主任老师的做法。（3分）

[帮一帮]（4）我们该说些什么来帮助小明转变认识、消除苦恼？（2分）

.

[跟一跟]（3）针对小明上课讲话被老师批评这事，请你从宽容的角度跟贴，给小明讲出三．．

篇四：苏教版思品七年级上册期中练习题

1．当我们来到一所新学校，面对新老师、新同学和新的学习环境时，我们应该： ①凭自己在原来学校学习生活的感觉去做事 ②及时地转换好角色 ③主动调整自己的生活节奏 ④做好心理上的调整 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 2．下列属于能积极主动适应中学新生活的做法有

①见到同学时，等对方开口，才与他打招呼 ②根据中学的特点和自身的特点，制定计划③遵守各项规章制度 ④中学活动太多了，会影响学习，能不参加就不参加 A．②④ B．②③ C．①③ D．③④

3．右图华君武的漫画《鸡贵有自知之明》，讽刺了一些人 A．轻易地放弃目标 B．不能够正确认识自己 C．不善于通过实践挖掘潜能 D．因为害怕失败而不敢尝

4．《咏梅》中有“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的诗句。这两句诗对我们个人成长的启示是： ①要看到梅与雪的差异 ②要看到别人的优点和长处③要扬长避短，自强不息 ④要正确认识和评价自己．及他人 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 5．正确认识和评价自己的关键是

A．树立自信 B．发现潜力 C．掌握方法 D，实事求是

6．发掘自己的潜能是取得成功的重要条件。以下发掘自己潜能的方法不正确的是 A．经常对自己积极的暗示“我能行” B．寻找自己的长处，不断超越自我 C．顺其自然，潜能自然会显现出来 D．多实践，从小事做起

7．自2013年起，我国全面开展学生体质健康监测，并向学生和家长通报测试结果。学生依据这一结果认识和评价自己的方法属于A．自我反省 B．科学鉴定 C．咨询他人 D．自我观察

8．三国时期，蜀军欲与魏军决战。魏将司马懿紧闭城门不应战，诸葛亮为激怒司马懿送去妇女衣裙进行羞辱，司马懿。仍旧按兵不动。司马懿这一做法说明 ①他缺乏勇气，不懂得维护人格很重要的道理 ②他的人格尊严受到了侵犯 ③他临辱不惊，遇侮不怒，是豁达大度的表现 ④适度自尊有助于做出正确的行动 A．②③④ B．③④ C．①② D．①②③④

9．下列说法中，属于自信的是A．知耻近乎勇。——孔子 B．天生我材必有用。——李白 C．先天下．之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 D．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游

10．爱迪生为发明蓄电池做实验，虽然失败25000多次，但始终充满必胜的信心，最后终于成功。这一事例告诉我们A．自信是一个人成长和成才不可缺少的一种重要心理品质 B．自信的人一定会成功 C．自信是生活中获得成功和快乐的唯～因素 D．要正确认识和评价自己

11．西楚霸王项羽认为自己力能举鼎，有万夫不挡之勇，不听文臣武将的劝谏，结果是四面楚歌，垓下大败，乌江自刎。项羽的失败启示我们

A．人应自尊，也应自卑 B．人应自尊自信，但不可自傲自负

C．人应该有一定的虚荣心 D．人应该有一定的自信心

12．知耻是一．个人形成良好品德素质的重要条件，下列语句能体现这一观点的是 A．不精不诚，不能动人 B．羞耻之心，义之端也 C．敬人者也，人恒敬之 D．不以为耻，反以为荣 13．“人之有所不为，皆赖有耻之心，若无耻心，则无事不可为矣”。这句话告诉我们 A．懂得知耻，是人生价值的全部 B．羞耻之心，是自觉抵制不良诱惑的一种精神力量

C．羞耻感能够催人奋进，也可能使人丧失对自己的信心 D．不知羞耻的人，永远不会有自尊 14．在感到耻辱的时候，我们的正确方法应该是：

A．一个人躲起来悄悄的流泪，然后让自己把这件事情忘了B．由知耻而记耻，由记耻而奋发 C．想办法对付羞辱自己的人 D．无所谓，我才不管别人怎么想呢 15．以下关于自尊、虚荣、自傲的理解正确的是：

①自尊是对自己负责，追求的是踏实 ②虚荣是为自己化妆，追求的是表面的荣耀和光彩③自尊的人没有傲气，有正气 ④自傲的人自视清高，目中无人 A．①③ B．②④ C．①②③ D．①②③④ 16．下列属于侵犯公民姓名权的是

A．小李给同学取绰号 B．小明将同学小飞的照片作为投飞镖的靶子 C．小娟上学迟到，在门卫登记册上签了同班另一个同学的名字 D．小金在自家阳台上玩玩具，玩具不慎坠落，硬伤了过路的行人 17．有人认为，《水浒》中的英雄人物都有绰号，当今绝大部分体育明星也都有绰号，但这些绰号并没有损害他们的形象，所以在我们同学中也盛行随意给他人起绰号。对绰号正确的认识是

①故意给别人起绰号都是取笑别人的行为 ②绰号并非都具有侮辱性 ③起绰号是不尊重人的表现，侵犯了别人的尊严 ④起绰号在一定程度上反映了个人的生活情趣、文化修养、心理素质和伦理道德 A．①② B．①④ C．②④ D．②③

18．不做有损人格的事，才能真正维护自己的人格尊严。这说明 A．公民的权利和义务是统一的 B．公民享有人格尊严权

C．公民的权利和义务是相同的 D．权利就是义务，义务就是权利

19．生活中，当我们和别人针锋相对时，别人也会针尖对麦芒。这时，往往尴尬的是自己。这说明

A．应该拒绝和别人交往 B．尊重别人就是尊重自己 C．凡事都要忍气吞声 D．做事就要盛气凌人、趾高气扬

20．清朝有位官员叫叶存仁，有一次，他的一名手下趁夜色给他送礼，他严词厉拒，并写下了“不畏人知畏己知”的千古警句。这句话表明：

A．自尊的人不需要去看别人怎样看待自己B．自我承认往往比他人和社会承认更重要

C．收受贿赂被人知道之后，会有损自己的名誉D．自尊的人不会做有损自己名誉、人格的事情 21．在我国，“公民在法律面前一律平等”，就是说

①人与人之间家境有好坏，天分有差异，地位有不同，但在做人资格上是平等的 ②任何人的人格尊严都不容侵犯，谁都不能侵犯别人的人格尊严

③任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时都必须履行宪法和法律规定的义务 ④任何人不论职务高低、功劳大小，只要违反法律，就要负法律责任 A．①②③④ B．②③ C．②③④ D．③④

22．下列古语中能够体现尊重他人，平等待人要求的是

A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情B．海内存知己，天涯若比邻

C．爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之D．本是同根生，相煎伺太急 23．在日常生活中，尊重他人最基本的表现是

A．爱护公共环境和设施 B．遵守社会公德和秩序C．尊重他人人格 D．对人有礼貌 24．下列能体现“己所不欲，勿施于人”做法的是 A．父母经常偷听孩子的电话，偷看孩子的日记。

B．张老师只顾自己讲课，从不要求学生遵守纪律、认真听讲。 C．乐乐从不在别人背后议论嘲笑其他同学

D．小明想回家看篮球比赛，就叫篮球迷小刚替他值日打扫卫生。

25．乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。说明了要做到“己所不欲，勿施于人”的关键是：A．将心比心，推己及人 B．与入同乐 C．与人同忧 D．互相帮助 26．下列对“人人为我，我为人人”理解正确的是

①人人先为我，我再为人人 ②帮助是相互的③谁帮助过我，我就帮助谁 ④人人都应该相互关爱 A．②③ B．①④ C．②④ D．③④ 27．在郑板桥“吃亏是福”书法作品中，“损于己则益于彼，外得人情之平，内得我心之安”。这句话启示我们，在人际交往中要

A．平等待人 B．相互沟通 C．宽容大度 D．乐于助人 28．下列对宽容理解错误的是

①宽容既要讲原则，又要讲策略 ②宽容指任何时候都要容人之过 ③我们应该宽容他人，苛求自己 ④宽容是一种美德，是一种境界 A、②④ B、①③ C、②③ D、①④

29．纵览古今，凡在事业上有所建树的人，无不襟怀坦荡，度量恢宏，下列哪些历史典故能体现这样的道理

①蔺相如三让廉颇 ②庞涓嫉贤妒能 ⑧诸葛亮七擒七纵孟获 ④孙敬悬梁苦读书 A．①②③ B．①③④ C．①③ D．②③

30．当消费者的合法权益收到侵害后，值得提倡的正确的维权途径是 A．通过熟人与商家私了 B．运用法律武器维护合法权益

C．自认倒霉、忍气吞声 D，找几个哥们，采取暴力方式，要求商家赔偿

31.生活好比是一个大舞台，每个人都有自己的角色位置，面对新的环境，我们初中生应该认清自己的角色的变化。这说明一名中学生做好自我调适，应该

A．做好角色的转换 B．做好心理上的调节C．主动调整生活节奏 D．合理安排作息时间

32．小明在生物课上发出一声怪叫，破坏了课堂纪律，影响了班级集体荣誉，课后，大家纷纷指责、批评他。如果你也在场，你会

A．参加对他的批评、指责 B．事不关已，少说为佳，不作声，悄悄溜走 C．孤立他，鄙视他 D．找他谈心，使他能自觉遵守集体纪律 33．两个初中生在新集体中相识是容易的，但要成为朋友则需要

①彼此之间的真诚 ②心灵的沟通 ③学习成绩优秀 ④家庭经济条件好 A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④ 34．我国唐朝时的著名宰相魏征说过：“若以铜为镜，可以正衣冠：若以人为镜，可以知得失”，其后半句话主要是指 A．通过尝试的方法来认识自我 B．通过测验的方法来认识自我 C．通过内省的方法来认识自我 D．通过反馈的方法来认识自我 35．我国著名教育家陶行知说}“有人中人，没有人上人，也没有入下人。”下列各项和这句话表达的意思一致的有：

①对残疾人，不能瞧不起他们，更不能欺负他们，要尽力关心、帮助他们 ②成绩好不是炫耀的资本，成绩差也不是耻辱的象征，尺有所短，寸有所长 ③家庭经济条件好，父母社会地位高，子女当然应当高人一等

④对熟悉的入无论胖瘦、贫富、强弱都要一视同仁，对陌生人则不必理会 A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④

36．越国有个叫虞孚的人，他种漆树得到了数百斛的漆。虞孚为了多赚钱把漆树叶子煮出汁来，连同漆一起带到吴国去卖。吴国有位商人看到虞孚卖的漆成色十分纯正，就全部买下。约定第二天提货。当天夜里，虞孚把漆树叶的汁全部掺在漆中。第二天，商人看到装漆坛子的封条已经动过，不觉起了疑心，便决定过20夭以后提货。20天后，掺了树叶汁的漆全部交了质，结果一坛也没有成交。虞孚在吴国沦为乞丐。这则材料告诉我们的道理是

①诚信是经商的道德基础 ②一个人获得利益的多少，与自身的信誉没有多大关系 ③诚信是做人的最基本道理 ④一个人只要有了信誉就会获得很高的利益 A．①② B．①④ C．①③ D．②③ 37.人与人之间是平等的，这里所说的平等是指

①人格上的平等 ②法律地位上的平等 ③社会地位的平等 ④享有相同的权利 A．①②③④ B．①②③ C．①② D．④ 38.在一场激烈的战斗中，一架敌机向阵地俯冲下来。连长发现离他四五米远处有一个小战士还站在那儿。他顾不上多想，一个鱼跃飞身将小战士紧紧地压在身下，此时两声巨响，飞溅起来的泥土纷纷落在他们的身上。连长拍拍身上的尘土，抬头一看：刚才自己所处的那个位置被炸了两个大坑。这则故事对我们的启示有

①为了别人牺牲自己不值得②连长在救小战士的过程中也救了自己

③连长用自己的身体来掩护小战士，显示他具有英勇献身精神，值得我们学习 ④帮助他人也就是在帮助自己

A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 39．在商品和服务市场上，“顾客是上帝”成为许多经营者的理念。对此你认为正确的是 A．“顾客是上帝”就是顾客的人格比经营者的人格高尚，经营者应尊重顾客 B．“顾客是上帝”体现的是对顾客的礼遇，经营者与顾客在人格上是平等的 C．“顾客是上帝”是说经营者不能违背顾客的意愿，顾客怎么说都是对的 D．“顾客是上帝”是说顾客在市场上具有决定权，经营者只能听顾客的 40．下列不属于自卑表现的是

A．小张在课堂上不敢站起来发言，因为怕同学笑话自己回答错了 B．刘华同学在参加课堂分组讨论的时候，总是谦虚地听同学发表意见 C．王波不敢和李铭赛跑，因为李铭比他高

D．林林在日记里写道：我实在没有勇气和信心超过周光，他可是年级第一名呀

41．在我们的学习生活中，要真正做到尊重他人，就必须 ①懂得人与人之间是平等的 ②尊重他人的尊严

③要从欣赏、鼓励等角度来善待他人 ④不做有损他人尊严的事 A．①③ B．②④ C．①②④ D．①②③④ 42．初中生小何说话直爽，有一天，她对小钱说：“你太胖了，穿这件白色连衣裙不好看，简直像笨猪！”小何的这种说法

A．是不可取的。她不能对小钱说，但可以对其他人说B．是可取的。因为她认为小钱穿了确实不好看 C．是不可取的。这样会伤害他人的自尊 D．是可取的。诚实的人绝不能说谎 43.中国有句古话：授人玫瑰，手留余香。这句话告诉我们

A．玫瑰送人了，但是香气留下来了B．献出自己的爱心不一定能收回爱心 C．给予别人帮助就能得到回报D．真诚地帮助了别人之后，同时也帮助了自己 44．对于羞耻感，下列观点正确的是

①一个人有了知耻之心，就能做好任何事情②羞耻感既能催人奋进，也可能使人丧失信心 ③知耻对维护良好的社会秩序和社会安定至关重要 ④对待羞耻感的正确方法是由“知耻”而“记耻”，由“记耻”而奋发 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

45．南京大屠杀纪念馆在大门口刻着"300000"的字样，这样做的主要目的是 A．让世人了解南京大屠杀的受害者数目 B．丢中国人的丑，让世人耻笑 C．知耻而后勇，记住耻辱，奋发图强 D．记住仇恨，立图报复 46．“就让我来关心你，就像关心我自己；就让我来帮助你，就像帮助我自己，这世界会变得更美丽。”这这首歌的歌词主要告诉我们，人与入之间要 ①互相监督 ②互相帮助 ③互相爱护 ④互相谅解A．①③ B．①② C．②③ D．①④ 47．下列能体现良好班风的有

①运动会上全班同学相互鼓励、团结拼搏②遇到同学有困难，其他同学都给予力所能及的帮助 ③全班同学相互尊重，遵章守纪 ④晚上在家做作业，经常要到十点钟才睡觉 A．①② B．①②③ C．①②③④ D．②③④ 48．做个阳光少年，实质上就是要

A．在学习和生活中保持一种稳定的情绪 B．努力培养乐观、开朗的性格 C．在学习和生活中保持一种积极的心态 D．不断增强自尊和自信 49．寓言故事：有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了。人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”对话告诉我们 A．只有自己的评价最全面 B．只有他人对自己的评价最客观 C．要全面认识自己的优点与不足 D．从外在形象认识自己最重要 50．自信给人以力量，给人以快乐。下列体现自信态度的是 A．对别人说的话过于敏感 B．总以为命运在捉弄自己 C．不敢当众表达自己的想法 D．今天若不行，明天还能行 51．“人不可有傲气，但不可无傲骨。”这表明：做人

A．要自尊，不要自卑 B．要自信，不要自卑C．要自尊，不要虚荣 D．要自尊，不要自负 52．在感到羞耻的时候，我们正确的做法是

A．由“知耻”而“记耻”而奋发 B．找个地方躲起来 C．用暴力、报复的方法来避免羞耻 D．就当没有这回事 53．有人认为，《水浒》中的英雄人物都有绰号，当今绝大部分体育明星也都有绰号，但这些绰号并没有损害他们的形象，所以在我们同学中也盛行随意给他人起绰号。对绰号正确的认识是 ①故意给别人起绰号都是取笑别人的行为②绰号并非都具有侮辱性 ③起绰号是不尊重人的表现，侵犯了别人的尊严

④起绰号在一定程度上反映了个人的生活情趣、文化修养、心理素质和伦理道德 A．①② B．①④ C．②④ D．②③ 54．下列行为属于侵犯公民姓名权的是

A．小卢的继父肖某强迫他改姓肖，小卢不从，继父常以各种借口打骂他 B．影楼未经小华同意在广告上展示他的艺术照．

C．李某和王某常因小事争吵，李某当众辱骂王某 D．小陈按照规定改变了自己的姓名 55．小李在商场购物时，与营业员发生了矛盾，小李气咻咻地说：“我是上帝，你就该好好地伺候我！”对此，下列认识不正确的是

①小李是一个有自尊的人②小李正确维护了消费者的合法权利 ③小李没有做到平等待人，侵害了他人的人格尊严

④营业员应认识到“顾客是上帝”这一经营理念，好好地伺候小李 A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．①③④ 56.受人尊重的奥秘是

A．宽容别人的过失B．处处为别人考虑 C．做阳光少年 D．懂得尊重他人 57.漫画《校园“冷暴力”》提醒我们

①每个人在人格和法律地位上都是平等的，不能因 成绩差而嘲笑别人②嘲笑别人是不尊重他人的表现 ③嘲笑别人是侵犯他人的人格尊严的行为 ④嘲笑别人能激发人的进取心，促使同学奋发向上 A．①②③ B．①②③④ C．①② D．③④

58.大声说话，旁若无人地打手机，随地吐痰，乱涂乱画，不遵守秩序等国人不文明出游现象经常上演，

不时引发国内外网民的“吐槽”。这些不文明行为

A．有损国格、人格 B．丧失了民族气节C．属于严重违法行为 D．严重损害国家利益 59.在我国，“公民在法律面前一律平等”，就是说

①人与人之间，虽然家境有好坏，天分有差异，地位有不同，但在做人资格上是平等的 ②任何人的人格尊严都不容侵犯，谁都不能侵犯别人的人格尊严

③任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时都必须履行宪法和法律规定的义务 ④任何人不论职务高低、功劳大小，只要违反法律，就要负法律责任 A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

60．小明是某寄宿制学校的一名七年级学生，晚上发点心时，他发现有一个被虫咬了的苹果，他本想递到后面给别的同学，但他马上想到，别人肯定不想要这个苹果，于是就自己拿了。

他的想法体现了A．己所不欲，勿施于人 B．乐于助人，相互支持 C．竞争不忘合作 D．团结是个人生存发展的重要条件

61.四川地震的发生，很多家长带着孩子去募捐，就是为了感染、教育孩子，让他们做个有爱心的人。这主要说明 A．爱心是惊天动地的

B．爱心是需要启迪、熏陶和培养的

C．爱不能斤斤计较 D．爱心是不求回报的 62.下列对“人人为我，我为人人”理解正确的是 ①人人先为我，我再为人人 ②帮助是相互的

③谁帮助过我，我就帮助谁 ④人人都应献出一点爱，都应相互关爱 A．②③ B．①④ C．③④ D．②④

63．当我们迈出小学校门，进入中学以后，会有孤独和担心。下列做法有助于摆脱这些困惑 ①调整生活节奏制定学习计划 ②主动与人沟通做个阳光少年 ③遵守学校规章制度 ④放弃个人爱好埋头学习 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 64．你认为这样的同学更容易交到真朋友

A．善良、诚信、宽容的人B．漂亮、自我、冷漠的人 C．出手大方并经常请客的人D．能一块打游戏上网吧的人

65．在学校运动会上，同学们纷纷报名，有的参加竞赛组，有的参加宣传组，有的参加后勤组。开展这类活动，可以使

①学生结识新伙伴，感受友谊的力量②有利于发挥学生特长 ③增强班集体的向心力和凝聚力④团结协作建成优秀班集体 A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③④ 66．“知人者智，自知者明”，这句话的意思是指

A．要高估他人低估自己才是聪明人B．智商高的人才是聪明人

C．努力发现自己和他人长处的人才是聪明人D．正确认识自己和他人的人才是聪明人

67．有的同学受了一次批评或在生活中遇到一点挫折，就情绪低落、自暴自弃。这是一种_______心理。 A．自傲 B．自负 C．自卑 D．自信 68．“有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇”，这告诉人们

A．有了自信心，任何事情都可以办好B．自信心是成才与成功的重要条件 C．一个自信的人没有缺点和不足 D．有了自信心，都能成为杰出人才

69．清代学者朱起凤年轻时在一家书院教书，因为没弄清“首施两端”和“首鼠两端”两词通用，而错判学生的作文，遭到众人的奚落。他知羞耻而发愤图强，潜心于词语研究，编成了300多万字的《辞通>，为汉语言文字的发展作出了重要贡献。这个故事主要说明

A．羞耻感可以使人改过自新激励自我B．每个人都有辨别善恶、是非、美丑的标准 C．羞耻之事是人生第一大要事D．每个人都有羞耻感

70．进入中学以后，同学们大多比较注重言行举止，因为礼貌的言行举止能 A．使别人了解自己B．收获好成绩

C．赢得他人尊重D．得到老师的奖励 71．下列有损同学人格尊严的行为有 ①给同学取名“娄阿鼠” ②强行向同学索要财物 ③辱骂同学 ④丑化同学的肖像 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 72．右图漫画“不敢坐”启示我们 A．要学会尊重他人B．要遵守公共规则 C．要注意讲究个人卫生 D．要遵守职业道德

73．孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这句话告诫我们 A．不能当面指出别人的错误B．尊重别人才能赢得别人的尊重 C．要知荣辱，讲自尊D．要知荣辱，讲自爱

74．失去金钱的人，失去不多；失去健康的人，失去很多；失去信心和勇气的人，将失去一切。所以自信是成功的守护神，相信自己是成功的第二秘诀。而自信源于 A．不断充实和发展自己B．我们自身内心强大

C．别人的欣赏与赞美 D．经常的自我满足和成功的体验

75．当今社会，啃老现象愈发突出。为避免成为下面漫画中的“啃老族”，我们的做法是 A．发扬艰苦奋斗精神，抵制好逸恶劳恶习 B．增强责任意识、勤劳意识、勤俭意识 C．自尊知耻，自强自立，脚踏实地 D．好面子穷讲究，享受荣华富贵

某心理咨询室收到中学生小枫的来信，信上说“和同龄人相比，我个子矮小，同学经常取笑我，我很自卑。”回答第14—15题。

76．下列是心理咨询室对小枫的劝导，你认为合适的是 ①金无足赤，人无完人 ②生命具有独特性，要学会悦纳自我 ③针锋相对，决不怯懦 ④别为外表烦恼，不断提升内在素养 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 77．作为小枫身边的同学，我们应该

①换位思考，与人为善 ②善待他人，欣赏他人③已所不欲，勿施于人 ④直面不足，开开玩笑A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 78．“乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。”说明了要做到“己所不欲，勿施于人”的关键在于

A．与人同忧 B．与人同乐 C．将心比心，推己及人 D．互相帮助

79．当我们刚迈人中学校门，面对陌生的同学和老师，面对繁多的新学习内容，有时难免会有孤独和担心。下列做法无助于摆脱这些困惑的是

A．调整生活节奏，制定可行的学习计划B．主动与人沟通，融人新的集体 C．上课认真听讲，做好预习复习D．拒绝与同学交往，埋头学习 80．阳光少年，实质上就是

A．学习成绩优秀 B．周围有许多朋友

C．不在乎别人对自己的评价D．在学习和生活中保持乐观心态 81．俗语说尺有所短，寸有所长。下列选项与这句话意思相近的是 A．知人者智，自知者明 B．金无足赤，人无完人 C．三人行必有我师 D．天生我才必有用

82．正确地评价、认识自己，需要掌握科学的方法。唐太宗李世民曾说：“夫以铜为鉴，可以正衣冠；以史为鉴，可以知兴替；以人为鉴，可以明得失。朕常保此三镜，用防己过。今魏徵殁，朕失一鉴矣！”唐太宗把魏征对自己的评价看做一面认识自己的镜子，可以视作正确评价、认识自己方法中的A．自我观察 B．自我反省 C．咨询他人 D．相互比较

83．小红学习不好，再加上老觉得自己长得有点胖，怕同学瞧不起她，因此在班里沉默寡言。小红的这种心理是 A．自信 B．自尊 C．自强 D．自卑 84．著名画家徐悲鸿有一句名言：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”这主要告诉我们 A．做人要有自尊 B．做人要有自信 C．不能狂妄自大 D．应该尊重他人

85．宋朝卢梅坡《雪梅》诗写道：梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。其中“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这两句告诉我们

①人各有所长，也各有所短，要有自知之明②要看到别人的优点和长处 ③要敢于竞争，战胜对手④要正确认识和评价自己，取人之长，补己之短 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

86．陶行知曾说：只有人中人，没有人上人，也就没有人下人。这句话告诉我们 A．现实生活中的人是没有任何差异的

B．现实生活中，人与人之间的差异反映了社会有不平等现象

C．人与人之间在人格和法律上是平等的 D．在现实生活中，不存在人与人之间不平等的现象 87．下列有损他人人格尊严的行为是

A．给同学取带有侮辱性的绰号B．强行向同学索要财物

C．制造销售假冒伪劣产品 D．将自己名字和肖像用作商业宣传、进行商标注册 88.下列选项中与法治精神相违背的不平等现象是 A．社会分工的不同 B．一些官员以权谋私，中饱私囊 C．学习成绩的高低 D．家庭经济条件的差异

89.中学生陈某在网上聊天时，假冒本班同学赵某的姓名，捏造本班同学孙某有小偷小摸行为。陈某的行为侵犯了赵某的 ▲ 和孙某的 ▲ 。

A．姓名权 名誉权 B．隐私权 名誉权C．姓名权 隐私权 D．荣誉权 肖像权 90.下列古语中能够体现尊重他人，平等待人要求的是

A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情B．海内存知己，天涯若比邻

C．爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之D．本是同根生，相煎何太急

91.对右边的漫画《这还是中国吗？》的恰当评价是 ①虚荣的人，追求的是表面的荣耀和光彩 ②要增强民族的自豪感、自尊心 ③羞耻之心是抵制不良诱

惑的精神力量 ④自尊的人不会轻视别人

A．①③ B．①② C．③④ D．②④

92.小枫的同学要抄他做好的作业，答应还是不答应？小枫有点为难。如果要对小枫进行劝 导，你认为合适的话是

A．帮助别人就是帮助自己 B．爱更多的时候表现在点点滴滴之中 C．爱不能没有原则D．良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒

93.在课文“天堂与地狱的差别”这一故事中，天堂与地狱有着相同的条件，但结果却大不一样。从中我们可以得到的感悟最直接的是

A．已所不欲，勿施于人B．我为人人、人人为我，世界才会美好 C．要欣赏他人，容忍他人D．量小失众友，度大集群朋 94.我国古代有许多关于宽容待人的美谈，比如

A．六尺巷 B．孔融让梨 C．孟母三迁 D．长坂坡

95.良好的班风对形成、巩固和发展优秀班集体起着重要作用，它是每一个新组成班级的共同追求。良好的班风

①能引导全班学生的言行 ②是靠班级中每一个人用行动去创造、去维护 ③只反映了一个班级的精神风貌 ④是一位优秀班主任自我奋斗的结果 A.①② B.②③ C.①④ D. ②④

96.今年9月初，小学毕业的小明从老家随外出务工的爸爸妈妈转到一个新的城市读初一，面对突然起来的陌生环境，小明感到很不习惯，为了尽快适应环境，融入集体，他应该

①做好角色转化 ②做好心理调整 ③勤于反思，怀念过去④主动调整生活节奏 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D. ②③④

97. 一只猫去照两个不同的哈哈镜，照第一个时，它发现镜子里的它很高大，于是自己地去照第二个，但它也发现自己在镜子里是多么瘦小，从此它便对生活失去了信心，因为它觉得自己是只软弱无能的猫，这启示我们正确认识和评价自己的关键是

A.掌握科学的方法 B.只看到自己的长处C.实事求是 D. 只看到自己的短处 98.俗话说“当局者迷，旁观者清”， 唐太宗李世民也有句名言“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失。”这两句哲理告诉我们评价自己的方法是 A.自我观察 B.相互比较 C.咨询他人 D.科学鉴定 99.维护自尊是人的本能和天性，但应从实际需要出发，保持自尊的“弹性”。下列事例能体现这一要求的是

A.小宇在课堂上回答错了老师提出的问题，在之后的一个星期里，他都觉得没脸见人 B.小青考试成绩不理想，她暗暗发誓一定要把成绩提上去

C.为买“苹果”手机和iPad2，17岁高中生小王卖掉了自己的一个肾 D.小燕家庭并不富裕，但又不好意思申请家庭贫困生学费减免

100.陶行知先生的“只有人中人，没有人上人，也就没有人下人”这句名言精辟地说明了人与人之间应该是平等的，这里所说的平等是指

A.经济地位的平等 ②人格上的平等 ③法律上的平等 ④现实生活中的一切都没有差别 A.①② B.①③ C.②③ D. ②④

篇五：悬 梁 刺 股

悬 梁 刺 股

东汉时候有个人名叫孙敬是著名的政治家。他年轻时勤奋好学经常关起门独自一人不停地读书。每天从早到晚读书常常是废寝忘食。读书时间长劳累了还不休息。时间久了疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习就想出了一个特别的办法。古时候男子的头发很长。他就找一根绳子一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了头一低绳子就会牵住头发这样会把头皮扯痛了马上就清醒了再继续读书学习。孙敬悬梁苦读 战国时期有一个人名叫苏秦也是出名的政治家。在年轻时由于学问不多不深曾到好多地方做事都不受重视。回家后家人对他也很冷淡瞧不起他。这对他的刺激很大。所以他下定决心发奋读书。他常常读书到深夜很疲倦常打盹直想睡觉。他也想出了一个方法准备一把锥子一打瞌睡就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样猛然间感到疼痛使自己清醒起来再坚持读书。 这就使苏秦"刺股"的故事。苏秦刺股苦学

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