关于击剑作文

篇一：击剑

原来击剑不会扎痛别人

这一次小记者工作室举办了一次体验活动，这一次是体验击剑。虽然对击剑并不了解，完全是陌生的，但是去的时候还是很兴奋的(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:关于击剑作文)，我觉得应该是很有意思的一件事情吧。

到了击剑馆，我们看到有很多小朋友在练习击剑，从他们的装备上就已经被震到了，从我木讷的眼神就能看出，我已经看傻了，呵呵

我们到了勋章墙，这上面给我们介绍了剑的种类有花剑、重剑、佩剑，向我们这么大只能练花剑，准备上场实战一下了，可是我却有点打退堂鼓了，因为我害怕会扎痛别人。我们先练完准备活动以后教练交了我们礼仪和实战姿势。

终于到我们最喜欢的环节打实战！我和一个小女孩分为一组，我们在教练的帮助下开始全副武装。只听一声哨响，我开始慢慢的向前移动。可对面的小女孩一迅雷不及掩耳之势向前冲去，她一下子刺了过去，我用剑一挡，一下子冲上去，那准时机一口气插中肚子。只听“哔”一声我得了一分后来我以5:4小胜一筹。

原来剑不会扎痛别人，击剑让我收获了快乐，我以后还要参加。

宝安小学 王伯元

篇二：击剑场中有我

击剑 早在电视节目中我就看到过击剑场上的运动员，他们身穿漂亮的击剑服，带着头盔，互相拼杀，为荣誉而战。春节过后我也有幸参加了击剑班。而当我真正融入到这项运动中去时，我才体会到其中的苦和乐！

我去的第一天，先把几种剑都试了一下，最后选了花剑。教练又给我们介绍了这项运动的起源及基发发展。然后教我们击剑的基本功。首先，要我压腿，增加腿部的柔韧性；之后的几天，让我做蹲跳，增加我的肺活量；再往后，步伐移动训练，协调性训练；跳绳训练，快速反应训练等等。总之，练得我回家就想睡觉。等到了第二阶段，就是训练手上功夫，这个阶段的训练直接关系到比赛的输赢。防守反击就是其中很重要的训练。进攻的时候要注意防守，这个训练中，反应力和协调性是非常重要的。训练中，用剑连续打击一个地方，锻炼腕力与耐力。第三阶段，是战术训练。战术是比赛中至关重要的一节，巧妙运用战术，强大的对手也会被击退。

通过一个假期持续的训练，我报名参加了在全国少年击剑比赛，经过多次搏杀，我竟然取得了全国少年组的66名，这个名次对许多人也许来说算不了什么，但它鼓励着我在以后的生活和学习中，要勇猛拼搏，不畏艰难，打好基本功，这样一定会在自己以后的日子里，取得自己满意的结果。

击剑不仅仅是一种体能训练，一种乐趣，它更是一种精神和能力的运动，它代表了许多生活的哲理，有时甚至是一种智慧的体现；我真的好喜欢这项运动，我会把这种运动精神贯穿到生活的方方面面中去，不断地提高自己，训练自己。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。

虽然学了击剑不久，但已对击剑产生了浓厚的兴趣。

击剑最重要的分别是：眼力、体力还有智力。先说说眼力吧，每当对手准备刺自己的时候总要看清楚对手的是什么招式，怎么反攻。作文网 home.sanwen8.cn

接下来就是体力，比赛时实践姿势总要保持住。可我练素质的时候老平服不下来，总是“偷懒”。可怎么也逃不过教练那凶恶的“火眼金睛”。一次练习完了，我的腿已经走不动了，但教练说练习是这样的。

最后就是智力，智力就是用在比赛上的，想清楚应该用什么招式刺对方，让敌人没有反攻的机会。作文

我希望能够把击剑练好，为比赛而奋斗！

比赛时一定要把握时机，当敌人有缺陷的时候就想有什么招式可以把敌人击倒。作文

六月份就要比赛了，大家都很紧张，但在实际练习时就连一丁点儿努力也没有。真希望大家认真练习，准备好比赛，让我们为佛山增光荣！

体验击剑

击剑馆来了一批特殊的击剑运动员。说他们特殊，因为他们是来自广场路小学和桥儿头小学的“温州晚报小记者”。今天，他们是来击剑馆体验生活的，我就是他们中的一员。 在击剑场，高教练刚为我们示范了几个最基本的击剑动作，我们就迫不及待地整装上阵了。我的对手是个男同学，从外表看，他长得粗粗大大的，好象挺笨重的样子，而且表情似乎还有点木木的，和这样的对手决斗，胜数太大了。我正在心里暗暗地为自己庆幸，然而，当我们进入角色时，只见他把剑从头顶上方向右下方突然劈下，我眼前像划过一道闪电，那

闪电正是他用剑划出的一道弧线，这时，只见他一个潇洒的亮相，双眼炯炯有神，脸上的表情相当神勇，和他原来的人完全变了个样。我这才知道今天碰上了强手，可要多加小心了。

比赛开始了，第一局，他的剑如雨点般向我刺来，我左抵右挡，一不小心，被他钻了一个空子，一剑刺中我的肚子。第二局，我提醒自己要千万小心，可是当我们的剑在互相碰撞时，我听到两把剑发出叮叮当当的声音，这声音很好听，我就被迷惑了，忘了对方是正在和我决斗的“敌人”，反而把对方当成了一起玩的好朋友，觉得真好玩，而且好象自己一下子成了佐罗，好威风啊！就在我想入菲菲的时候，他突然把剑收回，一个箭步又把剑往我肚子刺来，我连忙拿剑去架，谁知他的剑又转向我的胸口，哎哟，我又被他刺中了，这下我真的急了，汗也下来了，可越急越慌，已经乱了阵脚的我又连输3局。比赛结束了，小男孩以5比2赢了我。

回家之后，我把比赛失败的事告诉了爸爸，爸爸笑着说：“你知道自己为什么会失败吗？”我说不知道。爸爸说：“告诉你吧，击剑是一项对抗性极强的运动，是锻炼人的意志力、注意力、力量和技巧的活动。你倒好，在“大敌”当前的时侯，却想着和朋友玩，怎能不输呢？就像在学习数学的时候，却想着看动画片，在学习语文的时候又想着出去玩，这样，能把书读好吗？”听了爸爸的一套大道理，我想想也对呀，看来我是有这个毛病，是该改的时候了。 比赛

周末，我正在家津津有味地看书，“叮铃铃，叮铃铃“，一阵清脆又刺耳的门铃声打破了我的思绪.我从猫眼往外看，“天啦！“门口站着一个戴着头盔，手持一把利剑的人，我吓得钻进床底下去了.直到门口的那个人出声了，我才恍然大悟，是舅舅！

叔叔刚参加击剑班，他对我说：你想不想玩啊？““当然.“早知道你小子要玩，顺便给你带了一套，我接过击剑服，激动不已，高兴得合不拢嘴了.

我想跟舅舅比试一下，“就凭你？“舅舅轻藐地看了我一眼，“所谓自古英雄出少年，没切磋怎么知道我不行呢？““那现在就开始吧！“

我拿着剑，把自己当成七剑传人中的虹猫，对着舅舅乱刺一通，俗话说得好：无招胜有招嘛.舅舅不慌不忙，每次都以龙卷风一样的速度闪过我的剑头，仗着手长的优势刺中了我.我吸取教训，来了个声东击西，可是，诶.可惜我的手短，不但没有刺到，还摔了个“狗吃屎“，被舅舅打了个措手不及，太惨了！

我回到家，心里一千个一万个不服气，我苦练剑法七七四十九天，已到了炉火纯青的地步，还自创必杀“烈火熊熊“，终于打败了自以为是的舅舅，让他输得心服口服.

除夕击剑赛

向往已久的除夕终于来临了，我激动到了极致！因为除夕的来临就代表我收钱的日子应该到了！作文网 home.sanwen8.cn

这次的收入还算不错，所以我就在买鞭炮这件事上花费了好几大百元呢！！！我慢慢提着一大堆火炮挪到爸爸跟前，用哀求的眼神望着他，可怜巴巴地对他说：“爸爸，行行好吧，你不给钱，你就陪我玩！”爸爸十分犹豫：“嗯……玩儿啊……。”爸爸自然不肯给我钱，但他也不愿意陪我玩儿，所以有一些犹豫。我使出了绝招：“哎呀，爸爸，那个春晚你可以看重播，可是你不陪我玩儿过了今天，我就玩儿不成了！！！”还挺见效，终于把爸爸从电视机前拉走了。

爸爸和我在短短的几分钟内把所有烟花放完了，可我还不想走，灵机一动，捡起地上的一根棍子和爸爸晚期击剑来。作文

我划分好了场地，讲了比赛规则，比赛开始！

爸爸向前一刺，还好，我动作敏捷让爸爸扑了一个空。我当然也没忘记去攻击爸爸，我一弯

腰，一个180?旋转，刺中了爸爸打得腹部，我得了1分！可惜好景不长，我输了第一局，毕竟我还只是一个业余选手，尽管手上挥剑的动作做得有模有样，但步伐完全是乱了套！好在这只是第一局，我有的是机会，稍作调整，我又重返“战场”，双方再次鞠躬，比赛开始！我一跃而起，一个360?大旋转，然后落地一个大弓步，刺中爸爸的胃部，我在地上做着这个动作停顿了3秒，我完全被我那么酷的动作迷住了！！！

我与击剑

第一次与击剑近距离接触给我留下了深刻的印象。

记得2008年的春天，伴随着春天的小鸟的歌声，我走近了击剑—这个古老而又新颖的运动。那次北京奥运场馆的试运行，妈妈带着我去观看了一场高水平的击剑比赛。第一次看近距离看击剑，我又兴奋又紧张，老觉得被刺重会很疼。中国队赢了我高兴，输了我沮丧。但是无论如何我对击剑都产生了浓厚的兴趣。看着那些帅气的大哥哥大姐姐们潇洒的英姿，我羡慕极了。

第二次看击剑是在后来的奥运会上。当看到中国女将大比分领先最终却以一剑之差获得亚军我很郁闷，我对包盈盈的表现很失望，我觉得都是她的一味防守才输的。当时我就想将来如果我有机会参加击剑比赛，我一定选择勇敢地进攻。

那以后我和弟弟偶尔会拿着纸棒玩“击剑”，但因为击剑太高深了，渐渐地离我越来越远了。

2010年夏天的某个的下午，妈妈接到了一个短信，上面写着关于击剑体验的事。 “击剑？”我小声嘀咕着，“是不是奥运会电视上的那个比赛？”

“是啊。”妈妈回答，“你还去现场看过呀，要不要去？”

“当然！”我很兴奋。

于是，第二天下午，我们冒着酷暑向仰慕已久的击剑馆走去，一阵阵的热浪把我推进了击剑馆。

击剑馆里既不冷，又不热，给人一种十分舒服的感觉。走进一个大馆—4号馆，人好多呀！里面有十来个，或许是二十个场地正在进行比赛。赛场上不断有警报器发出表示刺中的“滴滴”声，却不像足球比赛的喧闹声那样巨大。可见，击剑是一种高雅的运动。

走出4号馆，走进体验馆—1号馆。一个身材高大，体形健硕的教练告诉我如何穿击剑服、如何敬礼，告诉我如何向前一步、向后一步，还告诉我如何出手、如何弓步。一切准备就绪了，我们走上了剑道，进行了击剑的练习。虽然只刺了短短的5剑，但是我已经下定了决心：我要学习击剑！

我的击剑历程就这样开始了。

2010年火热的夏天，在初级班开始了我的击剑生涯。

前五次的基础课结束了，第一节的正式课是体能。因为是夏天，我们跟着一个教练到了馆外的篮球场里训练。一个半小时的训练令人汗流浃背但却令人兴奋。

然后是技术课。我的第一次技术课学习了防守，还巩固了一下弓步和前进、后退。第一次戴上了护面，我当然十分兴奋。

终于到了实战课。以前听别人说过，实战课是最有意思的。在上实战课之前，我兴奋了好一会儿。而且，令我没想到的是，第一次实战的我竟然连赢了3场，这令我很激动。 2010年的初秋比往年都冷，但我怀着热情参加了第一次击剑比赛。

当看到击剑馆贴出的比赛通知，妈妈问我：“你敢参加吗？”我有点胆怯，因为我才练了不到3个月，上场会不会丢人现眼呢。妈妈鼓励我：“去尝试一下，就当是一节实战课吧。” 早晨我很早就醒了，早早就进入击剑馆，开始了我平生第一次的比赛。比赛要开始了，我迈着稳健的步伐向剑道走去，心里有些忐忑不安。分组后我才知道这个组都来自中级和高

级班，只有我一个初级班，但这时我反而一点也不紧张了，因为即使输了我也没什么丢人的。 第一场比赛开始，我在几乎没有胜算的比赛中与一个等级很高的女孩进行了较量。在裁判喊“预备”时，全场安静得仿佛空气都冻结了。“开始！”裁判喊道，紧张激烈的比赛就这样开始了。积极的进攻让我连赢了三剑。可不知道怎么回事，我们的剑道的仪器出了问题，比赛被停了好一会，由于我急于进攻，反而被对手得了几分。其实好几剑都是我们同时刺中，但裁判都没有判给我。输了，可我心里挺不服气。

接下来的比赛我也有胜算的机会但都被我错过了，后来妈妈说我太缺乏比赛经验了，不管领先还是落后都急于进攻，但是我不想像包盈盈一样去防守，那样输赢都窝囊。

之后我也毫不气馁，继续打完了四场。只有一场输得比较悬殊，比赛结束后我才知道那个女孩是最后的冠军，而且以前也一直是冠军。不过在接下来的淘汰赛时我轻松地赢了一场，才用了不到2分钟。不幸的是淘汰赛的第二场我又遇到了后来的冠军，但这次我还从她拿了几分呢。我替自己自豪，毕竟，人家都比我资质老嘛！

我的成绩现在虽然还没显现，但是我相信，2010年冬天，我的成绩一定会更好！

马上我就会升到中级班啦，然后会参加更多次的比赛，会升到高级班，会取得更好的成绩，会没准有一天会站到世界的领奖台呢······

相信我吧，我能行！

今年暑假，我参加了“花季杯”全国业余击剑联赛苏州站的比赛。我和两个小女孩组成了一个队，参加了女花儿童甲组的团体赛。

8月13日下午1点，我来到了青少年活动中心。我们等了三个多小时，消耗了许多体力才开始比赛。“苏州队和温州队上场”，总裁判一声令下，我们胸有成竹地上场了。

第一场，我勇敢地向对手冲了过去，找准她的弱点一刺。最后，我以5比3赢了。摘下面罩一看，我顿时吃了一惊，站在我面前、跟我打比赛的、比我高出一个头的姐姐竟然是我昨天在单打赛上以0比5输给她的那个姐姐！再往她身后一看，“妈呀”，我差一点叫出来：另外两个姐姐也是我昨天在单项赛上输过的。这时，我信心大涨，想：我既然能把以前赢过我的这个姐姐再赢回来，那为什么另外两个就不行了呢。

可是，光有信心还不够，我的技术不行，后面两场还是输了。那两个姐姐跟我比赛完后，跑过来跟我说：“你今天打得比昨天好了！ ”我心里美滋滋的。

经过几轮激烈比赛与争夺，我们得了全国团体第三名。

篇三：“少年强则国强”击剑体验有奖征文活动

“少年强则国强”击剑体验有奖征文活动 2014-09-24 聚隆体育文化传媒

主办单位：银川日报社

承办单位：宁夏聚隆击剑馆

协办单位：幼发拉底教育集团

合作学校：西幼西小、二十一小、博文小学

活动名称

“少年强则国强”击剑体验有奖征文活动

征文日期

2014年11月1日至2014年12与31日

征文日期：2014年11月1日至2014年12月20日

征文初审：2014年12月20日

征文复审：2014年 12月25日

征文颁奖：2014 年12月31日

活动地点

银川世纪金花A座三楼聚隆击剑馆

活动对象

凡是参加过聚隆击剑馆体验活动的小朋友或参加过幼发拉底智力开发活动的小朋友均可参加

活动目的

通过此次聚隆击剑活动的体验，使每个参与体验的同学切实的体会到这种古老的剑术，悠远的文化内涵（绅士礼让、崇尚公平、尊重对方），并且已成了现代人非常喜欢的一个健身、社交方式，通过击剑课程的学习能够非常好的培养孩子的身形和气质，让孩子的身形更挺拔，气质更高贵，举止更优雅，思维更敏捷。

活动内容

本次征文活动以“少年强则国强”为主题，梁启超《少年中国说》道：“少年强则国强，少年独立则国独立，少年雄于地球，则国雄于地球”。我们作为九零后的年轻一代，生活在物质文明高度发达的社会，我们无时无刻不敢不激励自己，奋发向上，用所学知识回报社会。值此之际，向所青少年提出倡议：横有千古，纵有八荒，强身健体，报效国家！

参与方式

1.通过网络、媒体到聚隆击剑馆现场体验并留影者；

2.通过聚隆击剑宣传彩页了解，到现场体验并留影者；

3.通过电话邀约到现场体验并留影者；

4.通过朋友介绍到聚隆击剑馆现场体验并留影者；

5.凡是参与幼发拉底智力开发活动的；

征文要求

（1）征文比赛作品登记表（附件一）；

（2）标题格式为 仿宋、四号、居中；

（3）在文题下注明参赛学校（全称）、年级、姓名等，有指导老师的请注明；

（4）正文格式为 宋体、五号、排版整齐；

评分细则

1.

整.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8. 结构完整,层次分明,详略得当,有一定的写作能力. 语言真挚,文笔流畅. 有创新点,选材新颖,给人耳目一新的感觉. 征文要紧扣主题、时代感强、积极向上、生动感人、视角独特、形 式新颖； 必须是原创作品，不得抄袭、剽窃他人文章； 作品题材、体裁、风格不限，可以包括作文、文学创作等多种形式。其中散文要求500字以上以上； 每位参赛者仅限一篇作品； 主题鲜明,立意新颖,中心思想突出,标题有新意,有内涵,内容丰富,充实,完

奖项设立

一等奖：1名 奖品为由聚隆击剑馆提供的价值2100元击剑装备一套及价值1000元体验课程包、价值2500元云南七日游一张。

二等奖: 2名 奖品为由聚隆羽毛球馆提供的价值1000元聚隆羽毛球馆会员卡一张、价值2500元云南七日游一张。

三等奖：3名 奖品为由幼发拉底教育集团提供的价值980元的德国设计的Lasy创意积木一套、价值2500元云南七日游一张。

优秀奖：3名 奖品为由聚隆羽毛球馆提供的价值500元聚隆羽毛球馆会员卡一张

凡获奖者均奖励价值198元2015年《银川晚报》一份，并成为《银川晚报》特约小记者。

获奖作品将在《银川晚报》小记者习作版上刊登。

参赛方式

作品上报要求各班级及社团团支部组织初审，按要求择优推荐至少1篇，

最多5篇作品，上报学校，以电子稿方式将作品登记表和作品文档上报

至邮箱中；

咨询报名电话

0951-5087771、5087711

15809573455

1162771130@qq.com

40291847@qq.com

篇四：作文

文言文300个常见文言实词（高中1—160）

1、哀

①伤心，悲痛，哀叹

哀吾生之须臾，羡长江之无穷 《前赤壁赋》 杜鹃啼血猿哀鸣 《〈琵琶行〉并序》 ②同情，怜悯

君将哀而生之乎 《捕蛇者说》 ③伤悼（为……哀叹）

秦不哀吾丧，而伐吾同姓 秦人不暇自哀而后人哀之 2、爱

①喜欢，喜爱

苟有能反是者，则又爱之太恩 秦爱纷奢,人亦念其家 ②爱护，爱惜，顾惜

爱剑伪心，廉者不为也 爱其子，择师而教之 国事至此，予不得爱身 ③吝惜

不爱珍器重宝肥饶之地 ④同情

爱其二毛,则如服焉 ⑤爱戴

袁有守多惠政，民甚爱之 ○

6吝啬 百姓甚以王为爱也 3、安

①安定，安逸，安适

思国之安者，必积其德义 然后知生于忧患，而死于安乐也倚南窗以寄傲，审容膝之易安 ②使……安

又何以蕃吾生而安吾性耶? 将有作则思知止以安人 《秦晋崤之战》 《阿房宫赋》 《种树郭橐驼传》 《阿房宫赋》 《延陵季子将西聘晋》《师说》 《〈指南录〉后序》 《过秦论》 《左传·子鱼论战》 《书博鸡者事》 《齐桓晋文之事》 《谏太宗十思疏》 死于安乐》《归去来兮辞》 《种树郭橐驼传》 《谏太宗十思疏》

《生于忧患，

③哪里

固一世之雄也，而今安在哉？ 《前赤壁赋》 ④怎么

安见方六七十如五六十而非邦也者？ 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》

安能摧眉折腰事权贵 《梦游天姥吟留别》 燕雀安知鸿鹄之志 《史记·陈涉世家》 庶人安得共之 ⑤安慰

时时为安慰，久久莫相忘 ○

6容 京中安不得身 4、按

①用手压或摁

项王按剑而跽曰（按剑：以手抚剑，预示击剑之势）按剑坐于席上 ②压抑，止住

偃然按兵不动 ③巡行，巡视

按榆溪旧塞 传》

④追究，查究

按诛五人 5、案

①几案，短长桌

每移案，顾视无可置者 ②通?按?审察，察看

召有司案图 6、拔

①超越，超过

天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城 ②攻下

其后秦伐赵，拔石城 ④拔出

《黄州快哉亭记》 《古诗为焦仲卿妻作》 《林教头风雪山神庙》 《鸿门宴》 《群英会蒋干中计》 《荀子·王制》 《史记·卫将军骠骑列《五人墓碑记》 《项脊轩志》 《廉颇蔺相如列传》 《梦游天姥吟留别》 《廉颇蔺相如列传》

项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞 《鸿门宴》 因拔刀斫前奏案 《鸿门宴》 ③提拔

过蒙拔擢，宠命优渥 《陈情表》 是以先帝间拔以遗陛下 《出师表》 7、白

①白色

蒹葭苍苍，白露为霜 《蒹葭》 白首不见招 《咏史》 不知东方之既白（白：显出白色，指天亮）《前赤壁赋》 ②清楚

吾本寒家，世以清白相承 《训俭示康》 ③下对上告诉

律知武终不可胁，白单于 《苏武传》 ④洁白

要留清白在人间（以石灰等等洁白喻作者正直的人生）《石灰吟》 ⑤明白，昭雪

然使君冤未白 《书博鸡者事》 8、败

①破败

于败堵丛草处，探石发穴 《促织》 ②败坏，毁坏

小人多欲则多求妄用，败家丧身 《训俭示康》 ③失败

然而成败异变，功业相反也 《过秦论》 抑本其成败之迹《伶官传序》 ④打败

夏四月辛巳，败秦师于殽 《秦晋殽之战》 ⑤凋残，衰落

其所以摧败零落者，乃其一气之余烈 《秋声赋》 9、拜

①表示恭敬的一种礼节

问者爇香于鼎，再拜……成妻纳钱案上，焚拜如前人《促织》 拜送书于庭（拜：行过叩拜礼） 《廉颇蔺相如列传》

②拜谢

若从君惠而免之，三年将拜君赐（拜：拜领）《秦晋殽之战》 ③拜见，拜会

拜夫人于堂上 《左忠毅公逸事》 ④授予名位或官职

拜为上卿，以勇气闻于诸侯 《廉颇蔺相如列传》 诏书特下，拜臣郎中 《陈情表》 ⑤接受任命

于是辞相印不拜 ○

6拜上，呈上 臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻 10、报

①报告，告诉

至军中，具以沛公言报项王 似报主知 ②回答，答复

计未定，求人可使报秦者，未得 ③报复

胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨④报答，酬谢

老母已死，虽欲报恩将安归 非臣陨首所能上报 未报秦施而伐其师 ⑤报效

孟尝高洁，空余报国之情 ○6通?赴?，到……去

吾今且报府 11、暴 ①突然

屡撩之，虫暴怒 ②同?曝?

虽有槁暴，不复挺者 ③暴躁

我有亲父兄，性行暴如雷 《指南录后序》 《陈情表》 《鸿门宴》 《促织》 《廉颇蔺相如列传》 《过秦论》 《苏武传》 《陈情表》

《秦晋崤之战》 《滕王阁序》 《孔雀东南飞》 《促织》 《劝学》 《古诗为焦仲卿妻

作》

④凶恶，残酷

暴秦之欲无厌 《六国论》 ⑤暴露，显露

暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地 《六国论》 12、备

①具备，完备，齐全

而神明白得，圣心备焉 ②防备，准备

行则备一夕之卫 师劳力竭，远主备之 去京口，挟匕首以备不测 ③周到

备极护爱 ④备有

左佩刀，右备荣臭（此处为挂着） 13、被 ①覆盖

未几，成归，闻妻言，如被冰雪 ②表示被动 同是被逼迫，君尔妾亦然 妆成每被秋娘妒 操吴戈兮被犀甲 ③被子

公虽自信清约，外人颇有公孙布被之讥④遭受，蒙受

久之，闻左公被炮烙，旦夕且死 14、倍 ①加倍

尝以十倍之地，百万之师 ②同?背?，违背

愿伯具言臣之不敢倍德也 15、悲

①哀痛，伤心

《劝学》 《秦晋崤之战》 《秦晋崤之战》 《〈指南录〉后序》 《促织》 《促织》 古诗为焦仲卿妻作》《琵琶行（并序）》 《国殇》 《训俭示康》 《左忠毅公逸事》 《过秦论》 《鸿门宴》 《送东阳马生序》《

篇五：作文

我的老师

陈老师是我们班的班主任，是陈老师把我们从一个顽皮的小孩教成了一个懂事的学生，我们遇到不会的事或不会的题，陈老师就会手把手地教我们。说到这我还想起了几件事。前几天，我们学校大扫除，陈老师把我们安排好，就拿起一块抹布擦起了窗户，这种活赵老师从没让我们干过，我想赵老师是怕我们受伤吧。 还有一件事是发生在一年级的时候，我那时还小，不会扫地，待在原地不知所措，陈老师看见了，就走过来说：“张怡玮，你是不是不会扫地啊？”我低声说：“陈老师，我不会扫地。” 陈老师说：“没关系，我来教你。” 陈老师拿起扫把，手把手地教会了我。 我真感谢我们的班主任，陈老师。

河南省 南阳市第三十三小学校二（2）班 王瑞涵

指导老师：陈朋

谢谢您，我的老师

谢谢您，王老师 ！ “我说你是人间的四月天；笑响点亮了

四面风；轻灵，在春的光艳中交舞着变”。从我认识您开始，您似乎就在为我编织文学的梦。那时的我总喜欢听您念文章，把随意吹来的风化作一场美丽的梦，用一篇文章写尽万古的人间四月天。感谢您为懵懂的我准备了一场文学盛典，让我徜徉在那里，沉醉于其中。 小学时光眨眼间流逝，但使我长大了，也懂事了许多。老师，您就像是灯塔的明光，照亮前方。让我的道路看得清，走得畅；迷路时，您又为我指引方向，让我走向成功的道路。 谢谢您，老师！在我成功时，您不止一次提醒：“骄傲的人总会在骄傲中跌倒”；在我失败时，您又总是鼓励我：“失败是成功的垫脚石”；在我悲观时，您告诉我：“自信是成功的一半”；在我得意忘形时，您又送我一句话：“骄兵必败”??正是您谆谆的教导，才使我鼓动了理想的风帆一直勇往前行，使我在顺境中更加清醒，在逆境中更有力量。 老师，能当您的学生我非常骄傲。因为您伟大又慈祥；因为您能宽容、体谅我们所犯下的错误；更因为您为学生做的太多太多了，我都铭刻在心上。在您开始教书的岁月里，谁也说不清您为学生付出了多少心血，谁也数不清您为祖国培养了多少人才，只有您头上的银丝和眼角的皱纹是您辛勤耕耘的见证。此刻，我仿佛看见其中一根头发是为我而白，一

丝皱纹是为我而生。 老师，谢谢您！在三年级时，我们爱上了写日记，您就在万物复苏的季节，带我们到野外寻找春天。我们听着小鸟的欢叫，闻着小草的芳香，感受着阳光的温暖。这让我们有了写日记的灵感。老师，您真像童话中的仙子，您这儿一指，那儿一点，就使我平平淡淡的生活充满了生机，让我的脸上挂了一道阳光般的笑容。 花儿有了绿叶的衬托才变得那么美丽，鸟儿有了蓝天才可以自由翱翔。花儿以它馥郁的芳香给绿叶欣赏，鸟儿也让蓝天增添了色彩。我就以我学习上的进步向您表示感谢吧！ “轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我轻轻的招手，作别西天的云彩??”耳边仿佛又萦绕起了您那抑扬顿挫的朗诵，可我怎么也潇洒不起来，我亲爱的老师??

河南省南阳市三十三小学六（1）班 李刚 指导老师：陈朋

我的语文老师

自上学期我们班来了个新老师后，我们班有了很大的变化。都说兴趣是最好的老师，这个老师就是的，她让我们在快乐中学习、成长。这就是我们可敬的钟老师。 钟老师的教学十分有趣，她幽默诙谐，时不时还讲个笑话来放松一下，所以，同学们喜欢听钟老师的课，也把她当作了朝夕相处的朋友。 钟老师给我们的第一堂课就很特别，老师在黑板上写了几个大字：钟爱秋天华美的果实。刚收笔，就有同学喊：“钟秋天！”一听都知道不对，弄得全班哄堂大笑，那位同学脸也红了，知道自己出了洋相，钟老师笑得直拍掌。又有几个同学抢答：“钟秋果？”“钟果实？”“钟华美？”“钟爱秋？”这么多名字被钟老师的食指摇了摇，都被否决了，她不得不说出真名：“钟秋华。”这下全班炸开了锅，大家议论纷纷：“我差点儿就对了。”“我本来就猜对了。”……钟老师在讲台上得意地说：“没想到吧！”。你看，她的自我介绍都充满了欢声笑语。 钟老师不仅幽默，还喜欢和我们做游戏。记得有一次，钟老师利用活动课时间和我们做了名字叫做“我幸运你倒霉”的游戏，准确讲就是击鼓传花，碰上幸运的就能得奖，倒霉的就只能受罚。说着，钟老师就拿着奖品炫耀，许多同学都垂涎三尺。开始了，钟老师拿着小鼓背对着同学们轻轻敲打。有些同学认为是幸运，拿着彩签不肯放手，而有些认为是倒霉的人却像丢手雷一样迅速地丢给别人，传来传去鼓声停了，彩签落到贺子弘手上，他打开一看，“幸运！”他欣喜地接过奖品。许多人都很气愤，钟老师却笑眯眯地说，

“怎么就不能是幸运呢？有好想法，才能成功。”老师让我们在游戏中明白：有好的想法，才有好的开端，更有好的结果。 记得暑假快完时，我还在想：钟老师会不会继续当我的老师呢？开学报名时看见了钟老师熟悉的面孔，我心里才踏实了。钟老师又能陪伴我们一个学年了，直至小学毕业。这些美好的点滴将装进我的相册，我要好好珍惜。 小学过后，我还能遇到一个像钟老师这样幽默诙谐、拥有童心的老师吗？

河南省南阳市三十三小学六（1）班 肖同宇

指导老师：陈朋

字数作文