作业帮 > 体裁作文 > 教育资讯

h小游戏在阳台上

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/09/25 14:35:27 体裁作文

h小游戏在阳台上体裁作文

篇一：最好玩的成人游戏

最好玩的成人游戏

3D箱娘

《3D箱娘》是业界“3D大亨”Illusion的一款美少女育成类的3D游戏。该作的女主角变成了一个箱中“小”女孩。玩家可以和这个箱中的女孩一起生活，体验培育的乐趣，当然，体积完全不能成为阻碍你*的绊脚石??

故事简介：突然送到主角家中的小箱子。箱子里住着的是，从苹果中孕育而出的小女孩。和她一起玩耍，吃东西，还有进入箱子之中和她??还能默默观察她的一笑一颦，游戏玩耍的可爱姿态??于是，和箱中的可爱小女孩的不可思议的美妙生活就这麽开始了。

欲望格斗2

20XX年，地球发生了大规模灾害，人类濒临灭绝。但是，在生存者中，诞生了名为“永恒”的超人们。他们使用着神圣的武器“元素”不断地争夺着世界的霸权。主人公·九鬼悠树是专业的“元素”盗贼。得到了在无人岛上沉睡着元素的情报的他，朝着神凪岛出发了。等待着他的是，目标同样是元素的美少女们??

游戏系统：战斗中，对轻快的连续技没有影响，可以紧密衔接地把衣服脱掉的“服装破坏”，战斗终了后，可以就保持被破坏的服装的形态进行“恶作剧”。装甲→制服→内衣??搭载了受到攻击后，衣服会当场剥落的“服装破坏”系统！竟然还是上下区分的，分别脱去上半身和下半身的服装也变成可能！！

篇二：游戏教案h

篇三：C语言实现贪吃蛇小游戏无需graphic.h头文件

这个程序是参考了一部分资料以后，然后自己修改了一下，附加了一些注释，实现了贪吃蛇的基本功能。共包含snake.h和snake.c两个文件，亲测可用，下面附图一张。有共同兴趣爱好的可以进我的博客一起学习，讨论，http://blog.csdn.net/fisherwan/article/details/19674145

snacke.h

#ifndef _SNAKE_H_H_H

#define _SNAKE_H_H_H

//调节游戏界面大小，这里设置为15*15

int const COL = 15;

int const ROW = 15;

//蛇节点

typedef struct Node

{

int x;

int y;

struct Node *pre;

struct Node *next;

}NODE, *pNODE;

//食物

typedef struct Food

{

int x;

int y;

char c;

}FOOD, *pFOOD;

//初始化，创建蛇的第一节

pNODE InitSnake(void);

//初始化食物成员

FOOD InitFood(void);

//蛇运动函数

int MoveSnake(pNODE pHead, char c);

//检查键盘按键

char KbHit(char orient);

//蛇吃到食物处理函数

pNODE SnakeEatFood(pNODE pHead, pFOOD pFood);

//打印游戏界面函数

void Print(pNODE pHead, FOOD food);

#endif

Snake.c

#include

#include "snake.h"

//主函数

int main(void)

{

char orien = 'a', get_char;

int game_over = 0;

FOOD food = InitFood();

pNODE head = InitSnake();

while (1)

{

head = SnakeEatFood(head, &food);

if (27 == get_char) { game_over = 1; break; } else orien = get_char; game_over = MoveSnake(head, orien); if (game_over) break; system("cls"); Print(head, food);

Sleep(200); //ms级，刷屏间隔时间 }

if (game_over)

{

printf("游戏结束！\n");

}

getch();

return 0;

}

//初始化，创建蛇的第一节

pNODE InitSnake(void)

{

pNODE pHead = (pNODE)malloc(sizeof(NODE)); srand((unsigned)(time(NULL)+1));

if (NULL == pHead)

{

printf("内存分配失败！\n");

exit(-1);

}

pHead->x = rand() % ROW;

pHead->y = rand() % COL;

pHead->next = NULL;

pHead->pre = NULL;

return pHead;

}

//初始化食物成员

FOOD InitFood(void)

} FOOD food; srand((unsigned)time(NULL)); food.x = rand() % ROW; food.y = rand() % COL; food.c = 65 + rand()%26; return food;

//蛇吃到食物处理函数

pNODE SnakeEatFood(pNODE pHead, pFOOD pFood) {

pNODE p_add = NULL, pt = NULL, rear = NULL;

if (pFood->x == pHead->x && pFood->y == pHead->y) {

p_add = (pNODE)malloc(sizeof(NODE)); if (NULL == p_add)

{

} printf("内存分配失败！\n"); exit(-1); pt = pHead; while (pt->next != NULL) { pt = pt->next; } p_add->pre = pt; p_add->next = NULL; pt->next = p_add; *pFood = InitFood(); //不让食物出现在蛇的位置上 pt = pHead; while (pt != NULL) { if (pFood->x == pHead->x && pFood->y == pHead->y) { *pFood = InitFood(); break; } pt = pt->next;

} } return pHead;

//检查键盘按键

char KbHit(char orient)

{

char c;

if (kbhit())

{

c = getch();

if (orient != 'd' && c == 'a') {

orient = c;

}

else if (orient != 'a' && c == 'd') {

orient = c;

}

else if (orient != 'w' && c == 's') {

orient = c;

}

else if (orient != 's' && c == 'w') {

orient = c;

}

else if (27 == c)

{

orient = c;

}

return orient;

}

//蛇运动函数

int MoveSnake(pNODE pHead, char c) {

INT game_over = 0;

pNODE pt = pHead;

//让pt指向蛇尾

篇四：猜数小游戏

利用C++编写的猜数小游戏。可做课程设计。

程序效果：

程序代码：

#include

class Game{

char name[20]; //储存游戏者的姓名

int total; //记录游戏者得的总分数

int level; //储存游戏者所选的数字范围

int rule; //储存游戏者所选的游戏规则

int num [6]; //记录游戏者输入的赌球数字

int cp_num[6]; //储存电脑所产生的随机数

int truematch[6]; //记录每个数字得的分数

int money; //存储游戏者钱数

int bet; //存储下注钱数

char range; //记录游戏规则

char Rank; //存储游戏难易等级

static int play; //记录游戏者当前所在的局数,即总共玩的局数

static int score; //记录游戏者赢的局数

char choise; //储存游戏者输入的字符y或n

h小游戏在阳台上

public :

//设置游戏提示信息

void _show( )

{

system ("color 47");

printf ("\t\t\t---------------------------\n");

printf ("\t\t\t欢迎来到福彩中心! 祝您好运!\n");

printf ("\t\t\t---------------------------\n");

printf ("\n游戏说明：\n");

printf ("1.球号对的数目大于选定的等级的球数要求(2|4|6)为赢；\n");

printf ("2.赢了时，按照难度[e-2|h-4]*正确球数*押金计算赢的金币；\n");

printf ("3.输了时，按照难度[e-1|h-1]*等级球数[a-2|b-4|c-6]*押金计算输的金币.\n"); system ("pause");

}

void gameboy1( )//初始化姓名和金币数

{

system ("cls");

cout<<"请输入您的姓名【1到20个字符或字母】: ";

cin.getline (name,20); //输入游戏者姓名

for (;;)

{

cout<<"输入您拥有的金币[>=100]：";

cin>>money;

if (money>=100) break;

}

void menu( )

{

//储存所选的游戏规则

cout<<"a:当输入的6个数字中至少有2个匹配时游戏者赢！"<

//判断输入的数字是否合乎要求

for (;;)

{

cout<<"请选择游戏规则【a|b|c】：";

cin>>range;

if (range=='a'||range=='b'||range=='c') break;

}

//根据输入的数字来确定游戏规则

switch(range)

{

case 'a': rule=2;break;

case 'b': rule=4;break;

case 'c': rule=6;

}

//选择游戏的难易程度

void _level( )

{

//记录输入的字符

cout<

cout<<"e:简单，在1--20中选择号码!"<

for (;;)

{

cout<<"请选择游戏难易程度【e|h】："; cin>>Rank;

if (Rank=='e'||Rank=='h') break;

}

//根据输入的字符初始化数字范围确定游戏难易 switch(Rank)

{

case 'e': level=20;break;

case 'h': level=40;

}

//设置游戏押金

void BET()

{

printf ("\n\t\t\t---------------------------\n"); printf ("\t\t\t您拥有金钱:%d\n",money); printf ("\t\t\t---------------------------\n"); for (;;)

{

printf ("\t\t\t请输入您的押金[<=%d]:",money/2); cin>>bet;

printf ("\t\t\t---------------------------\n"); if (bet>0 && bet<=money/2) break;

}

system ("pause");

system ("cls");

}

//产生随机数

int getgamenbr()

{

return (rand() % level) + 1;

}

//检验输入的数字是否与电脑所产生的数字匹配 int isMatch(int test1, int test2[])

{

int i;

int match = 0;

//与电脑产生的所有数字对比

篇五：培训中的经典小游戏

游戏1——初次见面(消除隔膜的游戏)

! u$ z- D" V- t8 f+ U

见面3分钟时是你留给他人第一印象的最重要的时刻，同样在一个会议或培训的刚开始，如何让大家更加活络，是关系培训是否成功的关键，下面的小游戏就可用于消除大家的陌生感。

$ K/ `' N9 I3 y- E0

游戏程序和规则 1.第一步：

（1）给每一个人都做一个姓名牌。

（2）让每位成员在进入培训室前，先在名册上核对一下他的姓名，然后给他一个别人的姓名牌。

) j: ~( t) `, c4 A$ e0 k% q1 I7 ~" b& T

（3）等所有人到齐后，要求所有人在3分钟之内找到姓名牌上的人，同时向其他人做自我介绍。 2.第二步：

（1）主持人作自我介绍，然后告诉与会人员：“很高兴来到这儿！”

（2）快速绕教室走一圈，问：“如果你今天不在这儿，你会在做什么不情愿做的事情呢？ ”

n+ \( d& R% ~

;

) }) W1 V1 {! F6 F4 z

（3）注意让问答保持在一个轻松活泼的氛围之内。相关讨论

. h- v/ z5 T* q9 l3 t2 c'

1、当你在寻找你的姓名牌上的人的时候，你是不是也同时认识了很多其他的人？经过了这个游

戏，你是不是感觉大家的距离近了好多？

% {+ v: ~0 |( y5 M5 2、在第二步中，当你们谈到自己可以不用做自己不愿意做的一些事情，你会不会发现坐在这里听

课是一件比较惬意的事情？

! I$ f: S: G0 f& S5 u% b

总结：在开始的课程中，主持人一定要注意保持一个积极、幽默的态度，以便让大家迅速的消除

5 }" Z. ]1 Z) e1 g

" |- j) ~) ~3 Q. z: R7 W9 腼腆等情绪，然后让大家好好的熟悉起来；同时有助于大家积极的发言。

如果没有调动起来情绪，学员没有积极举手回答的话，讲师可以有意识的点名让同学回

答，以调动气氛。

参与人数：集体参与时间：20分钟场地：不限道具：姓名牌

应用：（1）团队沟通

（2）培训或集体活动前的熟悉和沟通

5 }4 }: n8 {( j" y% ~6 C' V

（3）主持人开场白，帮助主持人与大家进行沟通和交流

游戏2——情感病毒(提高情商的游戏)

( s* X5 p$ T% Q& v! 情感是人与人交往中的重要因素之一，强烈的感情尤其是负面的情绪会在人与人之间传播。

游戏规则和程序 1.第一轮：

（1）所有人围成一圈并闭上眼睛，主持人在圈外拍一下某学员的后背，确定“情绪源”。

e- d8 i E, @) E+ L

' K7 g5 c8 t6 j7 o! V. ^

（2）学员们睁开眼睛，散开，在屋里?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我饨惶附涣鳌?/p>

（3）“情绪源”通过“眨眼睛”将不安情绪传递给其他三个人，而任何一个获得眨眼睛信息的人

都要向另外三个人眨眼睛，将不安情绪再传染给他们。

（4）5分钟后，大家坐下来，情绪源、那三个被他传染的、被那三个人传染的，直到所有被传染

8 a( B B+ _ B1 I

的人都站起来，你会惊奇于情绪传染的可怕性。 2.第二轮：

" y" q! }6 V3 t

（1）你要治理不安情绪传染，就是制造快乐源，即用真挚柔和的微笑来冲淡大家不安的阴影。

（2）让大家围成一圈，并闭上眼睛，告诉大家你将会从中选择一个作为快乐源，并通过微笑传递

快乐，任何得到微笑的人也要将微笑传递给其他三个人。

5 `" i1 t: G2 d

（3）在学员的身后转圈，假装指定快乐源。然后让他们睁开眼睛，声称游戏开始。

" s- N+ ^- o/ S2 {. E2 g

（4）自由活动3分钟，3分钟后，让收到快乐讯息的同学举起手来，然后让大家指出他们认为“快

5 E8 e: Y8 Q* I0 _7 z4 a

乐情绪源”，你会发现大家的手指会指向很多不同的人。

（5）实际上根本就没有指定的快乐情绪源，是他们的快乐感染了他们自己。相关讨论

3 f: `$ }3 E! O& I$ c/ Q- z

: a: Y2 s2 e, E6 N, P# F

（1）不安和快乐哪一个更容易被传染？当你被传染了不安的情绪，你会真的感觉到不安吗？（2）对别人要传染给你不安的预期，导致你真的不安，你想让别人对你微笑促使你给予微笑。

（3）在团队里，个人的情绪是否会影响到其他人，是否会影响到团队的工作效率？为防止被别人

的负面情绪所影响，你需要做什么？总结

7 ~8 C, v; Y: u2 k) L+ u f! M

* }+ m: q6 _%1、实验证明，当妈妈的表情痛苦时，多数婴儿都会不安，大哭。人的情绪是会传染的。

T4 L$ @4 [( x

2、经常去一些快乐的地方，舒缓紧张情绪，你会发现微笑其实很简单。

参与人数：不限时间：3分钟场地：室内

' F$ h1 j9 I' Q/ A

应用：沟通技巧，舒缓压力，提高工作效率的技巧

游戏3——穿衣服(增强队员间的信任和默契度的游戏)

! L: M* l5 ?" }+ G& v$ D

沟通的一大误区就是假设别人所知道的与你知道的一样多，比如下面这个游戏就以一种很喜剧的方式说明了这一点给人际交往带来的不便。游戏规则和程序

1、挑选两名志愿者，A 和B，其中A扮演老师，B扮演学生，A的任务就是在最短的时间内教会B怎么穿西服（假设B既不知道西服是什么，又不知道应该怎么穿）。

2、B要充分扮演出当学员的学习能力比较弱的时候，老师的低效率，例如：A让他抓领口，他可以抓口袋，让他把左胳膊伸进左袖子里，他可以伸进右袖子里，以极尽夸张娱乐之能事。

N+ |8 X+ H5 [& ~

3、有必要的话，可以让全班同学辅助A来帮助B穿衣服，但注意只能给口头的指示，任何人不能给B以行动上的支持。

4、推荐给A一种卓有成效的办法：示范给B看怎么穿。以下是工作指导的经典四步培训法：

/ O& y* f. i; N4 ~(

7 Y+ F" r0 t( C! E. (1) 解释应该怎么做。 (2) 演示应该怎么做。

(3) 向学员提问，让他们解释应该怎么做。

5 G4 e9 j& I/ r4 B

(4) 请学员自己做一遍。相关讨论

; r7 t2 D; p/ {+ I( V. G4 {: S

1、对于A来说，为什么在游戏的一开始总是会很恼火？ 2、怎样才能更好的获得A与B之间的更好的沟通？总结

1、在游戏的开始阶段，A总是会觉得很恼火，这主要是因为A的预期与B的实际能力不一致所导致的，A认为一般人都应该会穿西服，而B恰恰是不会穿西服的，两者之间产生落差，自然会让A觉得B很笨。

2 p7 H& d/ @9 G7 T3 y F; U% k* N5 m

2、对于反应迟钝或能力比较弱的学生来说，老师们应该首先要端正自己的心态，要将其调整到与学生相符的状态上，千万不要对学生表现出不满和鄙视，应该多和学生沟通，帮助他们确认自己的能力。这一点也可以推广到日常的人际交往中。

3、在沟通的过程中，微笑和肯定是非常重要的，肯定别人做出的成绩，即使是微不足道的，因为那样可以帮助他们巩固自己的自信心，更快地掌握所要学习的知识。

参与人数：2名志愿者，集体参与时间：20分钟场地：不限道

具：西服一件

& ~$ V# e+ |' ~+ e

应用：（1）有效沟通技巧的训练（2）创新能力的培训

游戏4——晋级(消除疲劳、提高积极性的游戏)

s/ y0 K9 ]* E5 |7 c8 Y6 `0 |

在工作之余同事之间做一些小的游戏，既有助于同事之间的情感沟通，又有助于活跃办公室的气氛，增强大家的工作积极性。游戏规则和程序

% Z1 i9 C; }! [# _: w) k

1、让所有人都蹲下，扮演鸡蛋。

2、相互找同伴猜拳，或者其他一切可以决出胜负的游戏，由成员自己决定，获胜者进化为小鸡，可以站起来。

3、然后小鸡和小鸡猜拳，获胜者进化为凤凰，输者退化为鸡蛋，鸡蛋和鸡蛋猜拳，获胜者才能再进化为小鸡。

4、继续游戏，看看谁是最后一个变成的凤凰。相关讨论：本游戏的主旨是什么？

0 C" U) B7 L2 O

总结：

9 o* _: b# A3 a ^* i

这实际上是一个大游戏套小游戏的游戏，在猜拳的过程中，可以让大家玩得津津有味，所以这个游戏是一个典型的可以调节气氛的游戏，让大家在玩乐中相互熟悉起来，相互更好的沟通。游戏可以帮助主管者将办公室变成一个更为活跃、自由的地方，有助于成员的创造性和积极性的发挥，因为良好的环境才能给人以良好的情绪，而良好的情绪又是努力工作的源泉。

. }" d; \) W6 s r0 S1 q% L1

参与人数：全体参与时间：15分钟场地：不限道具：无应用：

2 Y( z6 J' A" G* f8 O6

（1）沟通刚开始时的相互熟悉

- X4 ?' u1 j0 j6 W7 L# B9 g! J2

（2）用于制造出快乐、轻松的办公室氛围

游戏5——销售中的异议(帮助学员应对变化的游戏)

商品的推销和售后服务是一个公司人员会面临最多异议和争端的时候，怎样才能跟顾客进行很好的沟通，让他们对公司的产品感到满意，是每一个营销管理人员应该考虑的问题。游戏规则和程序

1、将学员分成2人一组，其中一个是A，扮演销售人员，另一个是B，扮演顾客。

. Q1 X2 }0 z! Z7 h5 a% x! ]& H

h' {# M$ ? Y1 o0 X!

2、场景一：A现在要将公司的某件商品卖给B，而B则想方设法地挑出本商品的各种毛病，A的任

务是一一回答B的这些问题，即便是一些吹毛求疵的问题也要让B满意，不能

伤害B的

感情。

0 p( ^* ?# t# j5 F* N

场景二：假设B已将本商品买了回去，但商品现在有了一些小问题，需要进行售后服务，B要讲

一大堆对于商品的不满，A的任务仍然是帮他解决这些问题，提高他的满意度。交换角色，然后再做一遍。将每个组的问题和解决方案公布于众，选出最好的组给予奖励。

0 c- [' v& E' D( r- c