歌颂祖国的诗歌20字

篇一：赞美祖国的诗歌2009

赞美祖国的诗歌2009-01-18 20:26 祖国，我不用言语

我在你的大地上行走 我用你给我的步履 我在你的河流里游动 我用你给我的记忆 祖国 我不用言语

睁开眼全是你的面庞 用心听全是你的声音 早晨是宋词的早晨 黄昏是唐诗的黄昏 雨巷是楚国的雨巷 风涛是塞北的风涛 站起来就是轩辕的古树和伟大的长城 倒下去也是不屈的精神和祖先的领土 你是母亲 不需要我说出感激

你是爱人 让我感受温存

我读

古希腊的哲学 法兰西的主义 白宫的草坪 红场的砖石 马克思的胡子 爱迪生的光明 惠特曼的草帽 耶和华的手指 改变不了

我的躯体是中国人的躯体

我的祖先我的家人呼吸中国的空气畅饮中国的甘泉 我的血管涌动孔子的智慧屈原的悲愤文天祥的正义 我们纺织棉花

我们种植水稻

我们拉网打鱼

一辈辈老死在你随便一座山峦

流浪在你任意一片草地

哭泣 欢乐 和美好的男子相爱 唱歌 奔走 写信 约会 在你的祖荫下渡过四季

中国的历史

痛苦是中国人的痛苦

耻辱是中国人的耻辱

中国的文化

字典是民族的字典

成语是中国的成语

我们在宣纸上涂墨 在瓷器上绘画

用茶叶招待客人

用善良交换善良

用和平呼唤和平

负重是我们古老的典故

人民是我们永恒的英雄

战争或者建设

在你的面前留下了 消失了

毁灭了 辉煌了

黄河永远没有流尽的日子

泰山再也没有轻薄的印迹

当生命将在你的历史流星般划过之际 我将献出我所有的爱意

祖国 我不用言语 ！

在黄河壶口的惊涛里

我听到一种经久不息的激情

在珠穆朗玛峰的雪海中

我凝视一种千年未变的真纯

在东方明珠的塔顶上

我感受一种傲视一切的目光

在兵马俑的坑道里

我感悟一种雄浑和深沉

在异国他乡升起的一团烈火中

我体会一种祝福和真诚…… 祖 国 颂

哦，祖国，您是什么

您就是脚下这块土地

曾经是金戈铁马狼烟四起的山河

曾经是秦汉雄风大唐雄立的巨人

曾经是八国洗劫岗楼林立的疮痍

曾经是赤地千里吃糠咽菜的土地

可是，您又是百折不挠自强不息的热土

如今，你又是春风浩荡与时共进的时代航母…… 哦，祖国

您不仅仅是９６０万平方公里的山河 从黑夜牵出的一丝白发上

折射着您的沧桑和慈爱

从闻一多《死水》的绿波中

我看见了民族的苦难和峥嵘

从联合国的讲台上

我听见我们的代表发出的铮铮强音

在９６０万平方公里的版图上

我听到１３亿子孙的依恋和心声…… 您用鲜红的五星红旗

向世界注册

哪里有炎黄子孙

那里就有深烙五星钢印的灵魂

那里就有心仪长城的胸怀 您用巨大的铁锤镰刀 向世界宣言

用铁锤砸烂一个旧中国

也能用镰刀收获一个新中国 而屹立于世界的民族之林

您用三种洪亮而方音极浓的汉语 向世界发布着中国的进程 --中国人民从此站起来了 --发展才是硬道理

--中国共产党用三个代表的思想 塑造自己

跨入新时代，走进新世纪 您在瞬息万变中追求着不变 您在不变中追求着千变万化 在历史中穿行的中华儿女 用拔地腾空的气魄

用自己的激情和执著

为您书写着壮丽的现在和未来 祖国啊，一切都可以变换 只有儿女对您的热爱不改 只有儿女使您富强的决心不改

篇二：赞颂祖国的诗歌一

赞颂祖国的诗歌一★:

习习的秋风啊！吹着，吹着！

我要赞美我祖国的花

我要赞美我如花的祖国！

请将我的字吹成一簇鲜花，

金底黄，玉底白，春酿底绿，秋山底紫，

……然后又统统吹散，

吹得落英缤纷，弥漫了高天，铺遍了大地！

★赞颂祖国的诗歌二★:

《祖国啊，我亲爱的祖国》

我／是你簇新的理想，

刚从神话的蛛网里／挣脱；

我／是你雪被下／古莲的胚芽；

我／是你挂着眼泪的／笑涡；

我／是新刷出的／雪白的起跑线；

是／绯红的黎明

正在／喷薄；

——祖国啊！

我／是你十亿分之一，

是你九百六十万平方的/总和；

你/以伤痕累累的乳房

喂养了

迷惘的我、深思的我、沸腾的我；

那就/从我的血肉之躯上

去取得

你的富饶、你的荣光、你的自由；

——祖国啊，

我亲爱的/祖国！

★赞颂祖国的诗歌三★:

梦回宽甸

梦回宽甸

作词：吕媛 作曲：李昕 首唱：韩磊

马蹄疾 旌旗展

英雄执剑笑傲长天

踏尽边城漫漫雄关

狼烟舞 金戈闪

心怀家国千里征战

思念成山盼子回还

谁说了岁月里淡淡的伤感

谁唱着记忆中峥嵘的家园

时光流转 旧梦渐远

山水有情 隽永了和平的箴言

玄武岩 天华山

飞流石瀑湍涧幽潭

疑是神仙筑了凡间

桃花笑 鱼欢跳

轻舟潋滟鸭绿江畔

自然造化换了人间

谁唱着生活里幸福的嗟叹

谁见证满乡人丰收的喜筵

时光流转 梦回宽甸

风卷云舞 变幻着盛世的欢颜

钓鱼岛是中国的的历史事实(2张)

中国政府有效统治和管理钓鱼岛，巩固了主权。历代中国政府都将钓鱼岛列入疆域之内，采取开发、利用和管理行政措施，行使主权，进行有效统治。1171年（南宋乾道七年），镇守福建的将领汪大猷在澎湖建立军营，遣将分屯各岛，台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿在军事上隶属澎湖统辖，行政上由福建泉州晋江管理。明、清两朝均将钓鱼岛及其附属岛屿列入疆土版图，划为海防管辖范围之内。1562年（明朝）《筹海图编》、1863年（清朝）《皇清中外一统舆图》均有清晰规定和标示。史实说明，中国政府通过多种形式管理钓鱼岛，有效行使和巩固了对钓鱼岛的主权

篇三：赞颂祖国的诗歌

初一语文上学期期末试卷及试卷分析

一. 语言积累运动（共30分）

1. 给下列加点字注音。（4分）

） ） ） ）

2. 根据拼音写出词语中所缺的字。（4分）

（pán）跚 酝niàng）

（jiǎo） 头xián）

3. 填写下列词语中所缺少的一个字。（4分）

晴天霹 人听闻

4. 从括号里选择恰当的一个词，填在句中的横线上。（2分）

（1）古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么 。

（宽敞 宽阔 宽大）

（2）独有我，成了光荣 的、受全体市民崇拜的雕像。

（尊敬 尊严 尊贵）

5. 在下列句子中错别字下面画横线，再把正确的字写在括号里。（2分）

（1）做客他乡，一连就是五年，小弟弟的来信，是我惟一的安慰。（ ）

（2）雕刻家在乱石块旁边大哭了一场，衰吊他生平最伟大的杰作。（ ）

6. 根据所给的词句或提示补写相应的句子。（6句）

（1） ，沉醉不知归路。

（2） ，路转溪头忽见。

（3）《望岳》中表现诗人不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的两句是：

（4

若出其里。

7. 下列各组词语中不是反义词的一项是（ ）。（1分）

A. 进口——出口 B. 正极——负极 C. 长处——短处 D. 开心——关心

8. 下列句子中没有语病的一句是（ ）。（1分）

A. 一篇文章写得好，是由作者的思想认识、艺术修养的高低决定的。

B. 公园里很平静，因为这是国庆长假的最后一天，所以游人很少。

C. 我觉得采用这种学习方法可以极大地提高学习效率。

D. 象形、会意、形声是三种汉字的造字方法。

9. 下列作品与作者及朝代对应不正确的一组是（ ）。（1分）

A. 《游山西村》陆游 宋代

C. 《西江月》辛弃疾 宋代

10. 下列诗句中含有通假字的一项是（

A. 愿为市鞍马，从此替爷征。 B.《过故人庄》白居易 唐代 D.《次北固山下》王湾 唐代 ）。（1分） B. 万里赴戎机，关山度若飞。

C. 爷娘闻女来，出郭相扶将。 D. 出门看火伴，火伴皆惊忙。

11. 判断正误。（正确的画“√”，错误的画“×”）（4分）

（1）词语从感情色彩上分析，可以分成褒义词和贬义词两大类。（ ）

（2）《春》一文的结尾用比喻、排比等修辞手法赞美了春天的“新、美、力”的特点。（ ）

（3）《皇帝的新装》一文中，作者让小孩子第一个说真话，意在告诉人们应该保持天真烂漫的童心，无私无畏。（ ）

（4）《木兰诗》是一首乐府民歌，也是一首抒情诗，叙述了木兰女扮男装、代父从军的动人故事。（ ）

二. 写作（40分）

我们的生活之中处处都有“美”。自然界的景物是一种“美”；可贵的品格是一种“美”；独具匠心的创造也是一种“美”??请你围绕自己在生活中体会最深的那种“美”选择材料，写一篇500字以上的记叙文。可以写事，可以写人，也可以写景，题目自拟。

要求：

（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

（2）书写规范，卷面整洁，不写错别字。

一.

1. qí；chéng；bì；hàn

2. 蹒；酿；皎；衔

3. 株；雳；骇；缭

4.（1）宽敞 （2）尊贵

5.（1）做——作 （2）衰——哀

6.

（1）常记溪亭日暮 （2）旧时茅店社林边

（3）会当凌绝顶；一览众山小 （4）日月之行；星汉灿烂

7. D 8. C 9. B 10. D

11.（1）× （2）√ （3）√ （4）×

二.

12. qí；shuài

13. ① B ② C ③ A

14. C

15. 比拟（拟人）

16. 热爱大自然、追求快乐生活

17. C

18. 为学；彭端淑

19. 边境；凭借、倚仗；及、到

20. A

21. 有志者事竟成（只要意思正确，其他说法也可以）

22. yùn；chǎn

23. 气味；气质品格

24. C

25. “它不为被欣赏而生长，却为自己的特色而存在”。

26. C

27. B

篇四：歌颂祖国

如东职高“歌颂祖国”诗歌朗诵活动方案

为活跃校园文化，传承和弘扬中华民族优秀传统文化，为了增强学生的公民

意识，经学校研究，决定在全校开展“歌颂祖国诗歌朗诵活动”。现将有关事宜通

知如下：

一、活动目的：

1、丰富校园文化，提高学生朗诵水平。

2、通过诗歌朗诵对学生进行爱国主义教育和民族精神教育。

3、进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，美化校园 语言环境。

二、活动要求：

1、朗诵内容：以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的古今诗词均可以。

2、参加对象：高一、高二两个年级。

3、朗诵要求：

（1）所选诗歌，思想内容应积极向上；

（2）运用普通话，声音洪亮；

（3）语气、语调适当，重音、节奏恰当；

（4）表达感情准确、自然；

（5）服装统一；

（6）时间根据所选内容在5分钟以内。

4、朗诵形式：形式多样，人数不限。可以朗诵为主，用领诵、小组朗诵、全班

齐诵、表演朗诵、配乐诵读、师生齐诵等多种形式进行表演。

注：服装、配乐、诗歌内容各班自备，各班报名时避免诗歌内容重复。

三、活动安排：

1、报名时间：2012年10月 10日 —10月16日

2、活动举办时间：暂定2012年10月25日下午2:00

3、地点：学校礼堂

4、评比方法：采用100分制，评出一等奖两名，二等奖四名，三等奖六名，优

秀奖若干名。 5、评分细则：

内容20分：内容健康，积极向上；

语言20分：普通话标准，吐字清晰，有感染力；

形象仪表10分：服装整齐，仪表大方；

表达形式20分：动作适当，形式多样；

表达效果30分：表情自然，能辅之以适当的体态语言来表达感情，有感染力。

总分100。

6、 会场布置及进退场秩序:团委。

7、 纪律管理： 各班班主任。

江苏省如东职业高级中学 学生处、团委

2012年10月10日

篇五：20-40年代诗歌

20年代诗歌P75

白话诗是新文学期间汉语诗歌主流样式。

“诗体大解放”20年代发展背景。

“诗体大解放”是①打破五言七言诗体，②推翻词调曲谱，③有什么题目做什么诗。 《关不住了》新诗纪元。 胡适：第一部白话诗集《尝试集》。

刘半农：最先创作“小诗”。“小诗”一行到四行；侧重表现内心世界；讲究凝练。《教我如何不想她》四行。"天上...地上...啊，教我如何不想她。”《瓦釜集》第一部用方言写成的民歌新诗集。

沈尹默：《三弦》胡适评价“一首最完全的诗”

周作人：《小河》被誉为“新诗中的第一首杰作”

（填空）

“中国新诗社”中国第一个新诗社。

“湖畔派诗社”代表人汪静之等，他们创作内容歌唱大自然和歌颂友情爱情，浪漫主义风格。汪静之《蕙的风》

冯至：鲁迅评价“最杰出的抒情诗人”。

朱自清评价“叙事诗堪称独步”

抒情诗：《一条小河》自然景观，情感含蓄，结构精巧。

叙事诗：《蚕马》

新月诗派：新月社散文团体的诗歌团体。又叫格律诗派，1926.4.1《晨报副刊·诗刊》 艺术主张：①诗歌追求理性和节制。②追求格律，倾向古典。③着意于主观情绪客观化。④“三美”主张。代表人，闻一多，徐志摩。

徐志摩：

基本思想（创作观念）：“康桥觉醒”

诗歌主题：

①追求光明与自由的理想。

②抒写爱与美的追求。

★★★徐志摩诗歌艺术特点：

一、构思精巧，意象新颖。

二、韵律和谐，富于音乐美。

三、章法整饬，灵活多样。

四、词藻华丽，风格明丽。

闻一多：

★★★闻一多主题

一、爱国主义情思。

二、对祖国现实的失望及新生的信念。

三、对爱情和青春、自然的赞美。

★★★“三美”主张：P92

音乐美，指音节和韵脚的和谐，一行诗中音节、音尺的规律，最重要的就是节奏感强。 绘画美，指诗的词藻力求美丽、富有色彩，讲究诗的视觉形象和直观性。

建筑美，指从诗的整体外形上看，节与节之间要均称，行与行之间要均齐，各行相差不能太大。

代表作《死水》自己评价，“第一次在音节上面最满意的试验”

象征诗派：1925年李金发《微雨》为起点，活跃在20年代中后期的诗派。

提倡“纯诗化”就应该是表现情绪，不能有其他杂质，纯粹表现的世界。驱除诗歌散文。 《弃妇》

20年代中国新诗的类型演变：

①白话诗类型，文字用白话，“自由”、“自然”

②郭沫若出现浪漫主义诗。

③新月诗派提出格律诗。

④多元化，十四行诗，英国文艺复兴。象征诗，李金发的纯诗化。普罗诗，前苏联，面向群众，将光慈。

30年代诗歌P213

“左翼”诗歌：高于左翼小说

中国诗歌会：1932.9在上海成立。发起者：蒲风，穆木天等，主张诗歌的现实性（内容上的）和大众化（艺术上的）。又称“新诗歌派”

艾青：《大堰河》受到茅盾称赞。

田间：《中国牧歌》充满革命激情，节奏短促有力。

臧克家：被称为“泥土诗人”关注农民。《老马》到了50-60年代，成了权威人士。 “现代派”

1932.5 标志是《现代》刊物。

戴望舒是主将。

诗人构成：

①跌落的“弄潮儿”

②带着梦幻愤世的沉思者。

现代派诗歌内容上取向：疏离社会公众主题；聚焦内心世界。

共同艺术特征：原则是朦胧美。“朦胧美”①将情绪意象化，意象丰富独特。②具有散文美，属于自由诗体，以情绪为节奏，口语表达诗人感受。

戴望舒

★★★戴望舒创作特点：《雨巷》又称为“雨巷诗人”

一、在日常生活中寻找抒情意象，在细微的事物中发现诗意。

二、运用象征的意象与曲折的手法，委婉地表达主观心境。

三、摆脱音乐束缚，运用自然口语，服从内在节奏，创造散文美自由诗体。

四、奇幻美的诗歌语言。

1939年发表《元日祝福》，关注民族国家，格调转变明显。

卞之琳

《断章》哲理性

袁可嘉曾用“上承‘新月’，中出‘现代’，下启‘九叶’”

★★★卞之琳艺术特征：P220

一、融会了中国传统的意境和西方的“戏剧性处境”，化合传统的含蓄和暗示。

二、以暗示和象征，构建隐晦的艺术境界。

三、讲究格律形式，用韵复杂，诗体繁复。

40年代诗歌p290

朗诵诗，街头诗

朗诵诗：国统区高兰；解放区光未然。

街头诗：政治鼓动诗，（通俗易懂，短小精悍押韵顺口）1938.8.7出现了“街头诗运动日”发起者，光未然，田间，柯仲平。

田间：

单篇：《义勇军》《给饲养员》古典 精短有力

闻一多称为“时代的鼓手”

冯至：

以沉思著称，《十四行体》对人类，民族前途思考。

政治讽刺诗：郭沫若的《猫哭老鼠》，臧克家《生命的零度》

袁水拍，笔名马凡陀。发表了影响最大的政治讽刺诗集《马凡陀的山歌》

★★★袁水拍创作特点：

一、把某些司空见惯的社会现象，用漫画（夸张放大）的手法和讽刺语言进行鞭挞。

二、将讽刺放到叙事当中，

三、汲取了民歌、民谣、儿歌中艺术经验。四、采用了五言七言等诗歌，通俗易懂，可诵可唱。

艾青：

①土地类意象《我爱这土地》

②太阳类意象，对光明的不懈追求。《向太阳》第一首长诗。

★★★艾青40年代创作特点：P299

一、追求感受力的统一，富于战斗精神和新鲜的诗美。

二、在自由奔放和规范约束之间保持恰当平衡，将绘画的光彩和音乐的律动融汇到诗歌的高度。

三、一方面保持发展了革命现实主义的传统；另一方面又吸收了浪漫主义和象征主义诗歌，使自由诗体发展到新高度。

是继郭沫若（浪漫主义诗）、闻一多（抒情诗）、戴望舒（现代诗）等人之后推一代诗风的重要诗人

七月诗派

由来：因胡风《七月》杂志而得名。代表诗人：鲁藜，绿原。现实主义抒情诗派。 主张：

内容上在生活中斗争中去创造。

艺术上★★★艺术特征

①喜欢使用喷发式抒情手段。注重主观情感的直接宣泄，同时也注意抒情的形象化 ②以诗情内在旋律为依据，体式上多姿多态。

③在语言方面，重视口语运用。

九叶诗派

40年代现实主义和现代主义融合

“新现代诗派”1981年九个人诗选集《九叶集》后，才有“九叶诗派”之称。

代表作家穆旦、袁可嘉。

★★★九叶诗派创作特点：

一、内容上，既有现实感的政治内容又有形而上的沉思。

二、艺术上，①九叶诗派既有丰富的意象，又有鲜明的知性②“思想知觉化”的创作特点，③语言清晰准确，诗意上面却含蓄朦胧。

穆旦

原名查良铮。笔名，梁真。

是最早有意识采取现代表现技巧的诗人之一。

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