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牵动心灵的声音开头

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/25 06:23:26 字数作文
牵动心灵的声音开头字数作文

篇一:牵动心灵的声音

牵动心灵的声音

风声雨声读书声声声入耳,世界上的声音不计其数,其中牵动我心灵的是妈妈洪

亮的说话声。

母亲的话语声伴我成长,让我的生活变得五彩缤纷,活力四射。从一大早开始,

妈妈的嗓门便开始工作起来:“小懒猪起床了,上学要迟到了。”冬天的时候,天气非常寒冷,外面的温度与被窝里的温度无法相比,所以我总是喜欢赖床。这时,妈妈一定会第二次走进房间,发出严厉的声音:“快起来,要迟到了,你要再不起来,我就不管你了。”说完,妈妈便真的走开了。我感觉大事不妙,就立刻起床了。每次妈妈用这一招总能把我从床上叫起来,可以说是不费吹灰之力。

起床后,妈妈又开始唠叨个不停:“牙刷帮你拿到水池旁了,牙膏也拿好了,快点

刷,刷好了好洗脸,洗脸水可倒着呢!”等到洗脸、刷牙、吃早饭都结束后,妈妈的嘴巴还是不能停下来。

这是为什么呢?因为我有个毛病,那就是喜欢丢三落四,每次出门前,妈妈总会

开启她的广播对我进行忠告:“你在检查一遍,还有没有什么东西忘在家里了,这个丢三落四的毛病要好好改掉,省得我操心,不用帮你送着送那。等我检查完毕后,妈妈又开始说:“路上小心,上课认真听讲,晚上放学早点回家。”

妈妈的话语声,我从小听到大,可总是百听不厌,因为她牵动了我的心灵。妈妈

洪亮的声音使我每天的生活有了一个新的开始,她伴随我成长。

【点评】

慈母手中线,游子身上衣。妈妈的话语就像慈母手中的线,体现了她对子女的关

心、爱护,妈妈的声音是洪亮的,妈妈的爱是无微不至的,小作者的眼光是很独到的。

篇二:牵动心灵的声音

牵动心灵的声音

是一个从心灵深处浮游上来的音符,不焦不躁不急不缓,却可以轻易驱散环绕在心房的阴暗。

那日午后,还算温暖的阳光照着地面。我微微抬头,看着空气中细碎的尘埃被阳光穿透,空气中隐约可感的阴冷却肆意张扬。

踢着脚下的石子,看着阳光下灰暗的影子,思绪牵扯在惨不忍睹的考试卷中,眼前似乎又是老师冰冷地面颊和父母责备的言语,心房一点点被伤痛吞噬,还未来得及驱散鼻间的酸意,泪珠便径直滴落在落叶上,隐没不见。

吸吸鼻子继续向前走,不顾湿冷的空气打在泪痕上的冰凉。

眼前忽然一片枫林,遮盖了大片阳光,浮现了幽沉的暗红。

徒步其前,思绪依旧压抑,心中的酸楚在幽暗的环静中更加肆虐,一步一步踏过落下的枫叶,它也曾经辉煌过吧?只是如今却被丢弃无人问津。我牵动嘴角苦涩的笑笑,似乎脚下的枫叶染上了一层浓厚的悲哀。

风起。叶子互相碰撞簌簌的声音,几片枫叶掉落下来。

我抬头凝望其中一片枫叶,看那只暗红的蝴蝶旋转凋零。

猛然间一束阳光射过,我清晰地看见那只蝴蝶身体的血脉,那是生命的脉络。所有颜色在这一刻开始蓬勃,绽现在我眼前的,是枫叶透彻地净的红色!似乎毫无杂质的,旋转飘扬在阳光下。

枫叶缓缓落下,轻轻叩在地面上,发出“咔”的轻微一响。

时间的齿轮在这“咔”一声后开始继续转动,湿冷的空气在阳光下湿冷而干燥,阴冷在刹那间消失殆尽。

低头看着脚下的枫叶。那不再是被丢弃的悲哀,而是生命的永恒和永不消失的蓬勃。 抬头一笑,加快脚步向前迈进,将一切失意与懦弱抛却身后。

那是生命的音符,不短不长,不轻不重,却牵动着我的心灵,在年少的路上旋转飞扬。

篇三:牵动心灵的声音

牵动心灵的声音 陈雨宁 808

挨着院子里有一棵棵大梧桐,虽通体黝黑中带着墨绿,但总体来看,即使树皮皲裂,一如历尽沧桑的中年男人,却同样英姿潇洒。

我们小区进来是要刷门卡的。一位黑灰色刺眼的大叔便是把门员。每次我进门,他都像是我欠了他八百万没还的样子,用两只深邃的眼睛瞪着我看,实在无法忍受。

一次我从学校回来忘带了门卡,他便嚷嚷起来,不肯让我进,我前些天的生气一下子便从心中冒了上来,直直地瞪着他将他骂了一遍,听见他口中喃喃道:这是规矩。。。。。。 “你未曾看见我吗?我昨日才来过!天天进出你也该认得我了!”我火气大得很,听不见他那细若蚊虫的声音,便甩手走人。走在大路上,突然有种心身舒畅,责备他人的感觉。。。。。。是不是有点爽?以至于我把火气全撒在他身上?

昨日下楼,我从过道里听见了骂骂嚷嚷的声音,是位体型膘肥的妇女。又见那大叔,低着头红着脸,像是小孩子犯了错。

原来他一天要被那么多人责备!而前些天的我,也是他一天中责备他的一员!

他也是有老婆和小孩的吧,原来的他也是皮肤白嫩的吧,可如今,他却成了一个有着担忧,有些胆小的保安。

我径直走下楼去,看见他在那里,低着头,声音也不见得多大,但我听得见:别吵醒那些睡觉的人。。。。。。

那妇女这才罢休,反而不好意思起来。我见他要走,便回了家拿了瓶可乐,跑到保安室里,微笑着喊着:“大叔,门卡,还有可乐!”

他当然是不肯收的,见我执意要这样做,这才说道:“你快去上学,别浪费时间。。。。。。” 我笑着把可乐放在桌子上,如今听见他的声音,不像刚刚那样,反而有些可爱,听得我心情开始好起来了。

原来给予也是快乐的,原来还有另一种方法可以解决那些烦杂的问题。阳光终于照进窗里来,圆润的水珠在我手中跳着探戈。

“门卡。。。。。。谢谢,再会。。。。。。门卡。。。。。。谢谢。”下班高峰,大叔还是在黄昏的暖阳里,做着他那工资低廉却还是热心平静,不与人争吵,甘愿做着一棵梧桐树。

微风吹过,心中荡漾起小小的水花,蜻蜓飞舞着点着水面,心灵也跟着这水花,牵动起来。。。。。。

“大叔!”我打着哈哈叫着他。

“呵,姑娘,带门卡了吗?”

我微微笑,这声音,着实在那一刻,惊起了一面平镜,牵动了一个女孩的心灵。

篇四:牵动心灵的声音

牵动心灵的声音

牵动心灵的声音

夜深了,窗外狂风呼号,电闪雷鸣,但却并未让我心悸,因为我知道,会有一曲牵动我心灵的旋律伴我入睡,一夜好梦。

初三养成了一个习惯,每天写完作业后已是深夜,便缩在被窝里背书,往往过不了一会儿就倒在床上,再一睁眼,阳光已经洒满卧室,台灯已经关上了。桌上有一壶水,参上杯子中的半杯凉水,温度刚刚好,不会太烫,却是已让暖流遍布全身。

这一切是谁做的呢?我开始留意。

那一夜,恰逢大雨,骇人心魄,我一如既往又倒在枕头上,可雷鸣声使我不能安睡。恍惚间,我听到了一声轻响“咔”,那是扳下门把手的声音,接着是轻微门轴转动声。我觉得心被提了起来,声音却戛然而止,取而代之的是拖鞋与木地板的轻微摩擦声。那声音太微弱了,和窗外的雨声相比几乎可以忽略不计。随着脚步声的一步步缓慢靠近,我的心也狂跳不止,渐渐没了声响,只感觉到枕边的课本被拿起。我想起了每天清晨整整齐齐摞在桌上的课本,心中已有些了然。

“哗啦---”婉转清脆的水流声又使我心中一激。记得我曾向母亲抱怨过,暖壶中的水总是很烫,半夜口渴想喝时不能立刻喝,母亲那时没说什么,只是那日后,每天桌上都会有半杯凉白开,掺上滚烫的热水,温度适中。水流像顽皮的小精灵与杯壁碰击,一阵阵悦耳的水声,编织成了美妙和谐的协奏曲,驱散了心中的不安,我终于忍不住,睁开了眼,母亲的面容在橘色灯光的晕染下十分美丽。

她关了台灯,我又赶紧闭上眼睛,只感觉一双温暖的手抚摸着我的额头,又压了压被角,才无声的出去,伴随着锁舌抵上锁眼的咔嚓声,一曲终了。可那牵动心灵的声音已浸入梦中。

每夜母亲为我精心演奏的乐曲,总能驱散疲惫与不安,那跳动的音符中,有关心,有亲情,有母爱,有温暖,有足以驱散严寒的东西。

伴随着轻微的咔嚓声,我弯起嘴角进入梦乡。

篇五:牵动心灵的声音

【作文题目】古人曾写过这样的诗句:“一种春声浑难忘,最是长安课归时。”表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天,我们周围的声音多得让人应接不暇,可是,哪一种才是真正牵动你内心深处的呢?是校园的课钟,还是窗外的风雨?是新岁的爆竹,还是梦中的短笛?或者,那是??

要求:①立意自定。②文体自选(不要写成诗歌)。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

【写作指导】千万种声音中,能触动内心世界的,必定是使我感受最深的声音。

这道题立意不难,任何一种或几种声音,只要与“真正牵动??内心深处的”声音相关就行,从正、反、实、虚各个角度立意均可。

1、捕捉材料中信息(关键词)的限制:今天、声音、一种、牵动你内心深处的

审题的关键词是“真正牵动??内心深处的声音”,“声音”引入文章要表达的对象,“牵动”是一个感受的过程;而

“牵动你内心深处”是文章要表达的中心,需要突出的主旨。“声音”可以是自然的,可以是社会的,也可以是生活的或艺术的等等。文章重在表达牵动的过程:即为什么牵动,怎样牵动。整篇文章应表达对声音的怀想、由衷赞美等感情情。

2、文章可以实写,比如可写由听到书声、风雨声、教诲声、音乐声等带来的审美感受;也可以虚写,比如将艺术作品(一幅画、一首诗等)中的某些图景幻化为听觉感受,从而进入审美境界。

自然界的实实在在的声音,风声、雨声、燕子泥喃、小麦拔节声;人的声音社会的声音,师长的教诲声、父母的叮嘱声、朋友的嬉闹声、“嘈嘈切切错杂谈,大珠小珠落玉盘”的琵琶声、“如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅”的洞箫声等等,这些声音里,哪些是最触动内心的引发你无限遐思的声音,这些声音凭着什么特点,又是怎样让你动了真情,感受至深?从自然界的实实在在的声音,风声、雨声、燕子泥喃、小麦拔节声等角度由实到虚;从人的角度社会的呼吁角度,师长的教诲声、

父母的叮嘱声、朋友的嬉闹声、“嘈嘈切切错杂谈,大珠小珠落玉盘”的琵琶声、“如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅”的洞箫声等等角度,写出最触动内心的引发你无限遐思的声音。

3、对声音的感受应该是深刻的,声音的感受是有感染力的,震撼力的;表现的“声音”不应该是低俗的,不健康的。

【误区警示】

1、审题不准确:没有看到“真正牵动你内心深处”这一关键性提示语。

2、假大空的声音:妈妈的骂声,如“快去做作业”??呼吁“宇宙和平”、陆游临死前的叹息声??

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:牵动心灵的声音开头)

3、写成了“那句话,牵动你内心深处”。与声音无关。

4、若即若离:硬贴题签。写一个故事,写“助人”“自强”“关爱”等,与“声音牵动你内心深处”关系不大。最后贴上“声音牵动你内心深处”。

5、写几个片段,光写“声音没写牵动”缺乏内在联系,几个片段中,有的不属于声音的范畴。再比如写一个人的故事,结尾听到路边的鸟鸣,于是来个“声音牵中心不明:

6、罗列几种声音,自然界的、生活的、艺术的、但材料散乱无序,不知在表达什么主旨--缺乏一种立意的指向。相当一部分同学的内容庞杂,能把听到的所有声音都堆在一篇文章中,形成“杂音”,记叙文没有一条主线,议论文没有明确的中心。思维中没有“归类”的意识。文章通篇议论,漫无中心。

7、缺失真情:由于缺乏对题旨的把握,缺乏真材实料,缺失审美情趣,为文时往往借助贴标签来回应标题。其实,考生未必感受到某种“牵动”,语言干涩,硬着头皮说“牵动”。文章应当有些激情,或者辅以适当的议论。胡编乱造,必然虚情假意。

8、入题太慢:文题的关键字眼“牵动”“声音”千呼万唤始出来,更有甚者,千呼万唤不出来。我们在写考场作文时

要直奔主题,决不“架床叠屋”(无论记叙文还是议论文都适用),开篇就点题。

9、内涵不丰:缺少牵动体验的过程(品味美的过程正是表达真切细腻的情感过程)。缺少对牵动的内涵的点化或分析。对牵动,只停留在感知的阶段,不能升华。

【写作素材】

自己最熟悉的声音:校园的声音、家庭的声音、自然界的声音、与环境保护有关的声音等。

(一)校园的声音。

1、老师上课时神采飞扬的讲解及抑扬顿挫的语调,让我终身难忘,更让我体味到老师的那种“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的敬业精神。

2、老师循循善诱的批评教导声,如雨露般滋润着我茁壮成长。同学的鼓励声,给我勇气和自信。

3、我的特异功能--听声知人。由走路、说话声判断出声音的主人,可见友情的融洽与醇美。

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