一个繁华后宫的建立

篇一：读后感《只剩一个角落的繁华》

繁华待尽归何处——读《只剩一个角落的繁华》感

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暑期，老师推荐历史相关书籍，匆匆记下，以待琢磨。

《马来都说瓷器》？自认为对瓷器那深厚底蕴只能远观，若去深究定须大量知识来支撑，而自己…….《袁氏当国》？一直以来对清朝就有抗拒感，慈禧掌权真至新中国成立这段历史实是不忍看，袁世凯更是在我讨厌的人物之列，自然能避就避。《汉字书法之美》？只听着名字就将我震慑住了。最终便留了《只剩一个角落的繁华》和《中国历代政治得失》。

说来也巧，在老师推荐前去过一趟书店，扫的便是当今经济状况的相关书籍，更回家找了《华尔街》的CCTV经录片来年圾滋有味乐在其中。因而听到此书是有关2008金融危机的，即迫切要看。

但也是抱着几分忐忑的，自己其实对经济并不敏感，也无甚兴趣，身边人对经济的狂热丝毫打不动我，只认为整日对着那些指数、各种状况实在难以忍受；经济当下状况也只是因为政治经济互不分割，了解着喜爱政治才略知一二。

如08年金融危机，我不关注为何倒闭，损失多重，而关注政府相关行动措施及经济背后复杂的政治网，各国应对的反应及外交方针的变化，外交行动列让我兴奋不已；如欧债，我至今（看完书后依旧似懂非懂）仍是一头雾水，其中的经济手段让我头大，但法国大选，埃及希腊大洗牌却让我双眼发亮。以济影响政治？政治操纵经济？没有人能下定论，比先有鸡还是先有蛋更有争议性吧。

完好的包装褪下，深吸一口气，却一看不可自拔，一个下午看完，几天后摘抄再过了一遍，如今，指不定是要进行第三遍了。

当看到“失落的一代”时，我脑袋停滞了许久，回响着的是父母老师的“你们是几代中最幸福，爷爷奶奶时战乱过去，爸爸妈妈建设社会，直至你们才能真正享受这个社会”，失落？失落……我，应是属于这经济复苏所需要的“十年”罢，自己虽未真正步入社会，却已知凶险怎能不是“失落的一代”呢？科技事业所需的科研人员是多么小的一个比例，公务员又是多少人抢得头破血流，余下的，创业？资金呢？机遇呢？市场生存空间呢？就业？竟成了唯一选择，然而这四个字“经济危机”便将人们打入地狱，无处可逃束手就擒。当年的“要挣好多好多钱”的誓言便成了如今这弱弱的一句“让我们得以生存吧……”就在作者“时代对不起你们”的道歉声中，含着彷徨迷茫的泪水继续着书的旅程。

在危机的背景下徐徐拉开帷幕，呈现的是欧洲——那片强横前几世纪的贵族土地满目疮瘠之景，让人捂嘴不敢置信，只能蜷缩于一角呆视看麻木前行的人们。是希腊？做假帐进欧盟坑他国私已利的一国就使全世界为之提心吊胆？从经济上来看，是的，它开启了多米诺骨牌的第一张倒下的机关，其中给我解答了希腊政府动荡的政治问题，处理不当的疯狂政治家终被遗弃，但只能微弱的说一句：“如此是否太脆弱了呢？一个疯子竟能使全部人都疯了？”

而愤怒的心，终因“铁娘子”而平静下来，昨天2012年8月13日，惠誉保留了德国3A主能可是让我为之钦服。默克尔用自己政党

的地位赌上，来换取一个稳定当前的决议案，而之前，作者已给我们灌输了民主的盲日性峭合理性，让人心慌。

循着源头，终找到了“开什么玩笑？我们是唯一有印钞特权的国家美国，美国欠世界一个道歉”我只知道美国在政治上咄咄逼人，却不知为何，而如今终知是经济，它把握了美元，便要胁了经济，挟天下以令诸侯，百试不爽。当时“美债期限”闹剧发生，只当是美国内部发生的党派执争，却不知且面是如此惊险的一刻，如此不负责任的表现。人权自由？先要让人有生存权吧，嗬，美国！

终究说上了中国的笨，占1.6%黄金的外汇储备，依赖大量出口为生使中国被绑架，丝毫不可动弹，“送炭”均是应该的，还不可保留的送……内部的问题，作为中国人，再清楚不过，认为陈文茜还是有保留批评的；中日构思，从不可否认是美好的，但，对于13亿近14亿的社会人口大国，落实，太难太难……

卡扎菲,穆巴拉克……一个个历史的过客，需要几个才能祭足这个社会，换来安宁？

至于乔布斯，只是一个难得的可用于激励这失落一代的神话罢了。

只剩一个角落的繁华？在我看来，那个角落也该繁华得差不多了。

篇二：七年级历史下册 第1课 繁荣一时的隋朝教案2 新人教版

第1课 繁盛一时的隋朝

教学目标

1．基础知识的掌握：隋朝的起止时间、隋文帝与开皇之治、三省六部、科举制、大运河、隋炀帝。

2．态度、情感、价值的培养：国家统一、制度完善、统治者节俭等有利于社会繁荣；大运河是中国古代的伟大工程，泽被后世；奢侈残暴、滥用民力的统治必然迅速灭亡。

3．能力培养：全面客观地评价大运河；能对秦朝和隋朝进行简单的比较。

教材分析

隋朝统一和开皇之治

隋的统一结束了三国两晋南北朝长达400多年的分裂，使我国又开始一个新的大统一时期。隋统一是南北朝后期民族大融合、南北经济发展的结果，也是人民长期希望统一要求的反映。隋文帝完成统一大业后，加强中央集权，开创三省六部制，改革地方官制，并开创科举制度，对以后王朝影响深远。隋文帝还大力发展社会经济，继续实行均田制度，调整赋税制度，兴修水利，注意节俭。这样隋文帝统治时期内积累了大量财富，社会安定，百姓安居乐业，社会繁荣，形成开皇之治。

隋朝大运河

隋朝大运河是教学的重点内容，也是教学的难点内容。大运河是一条人工开凿的水运航道，是中国古代南北交通的大动脉，也是世界上开凿最早、规模最大的运河。大运河能够修建既反映了隋富足的实力，又是隋短暂而亡的见证，可以说是本课的高潮，也是本课的转折。大运河南起杭州，北到北京，全长2500公里，这条人工大河，跨越地球10多个纬度，纵贯在中国最富饶的东南沿海和华北大平原上，通达海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，它的开通是中国劳动人民智慧的结晶，是中国古代劳动人民创造的一项伟大的水利工程。大运河与现实中“南水北调”工程有一定联系。从另一方面大运河修建的原因和目的反映了中国经济重心的转移，国家对江南地区的控制，国力的强盛。关于大运河的作用和评价历来有争议，这既涉及到对隋暴亡原因的思考，对中国整体经济发展的影响，对隋炀帝的评价。

暴君隋炀帝和隋朝灭亡隋的短暂而亡是本课的难点。本课的前半部分在讲隋如何顺应形势统一全国，文帝改革发展，出现开皇之治，国家富庶，经济繁荣。最后，一个统一、强大的、繁荣的大帝国仅仅经过了37年就被推翻了，突然之间的落差既使学生不可理解，又使学生能够尝试进一步的思考。在这之中，隋炀帝本人的行为和作用是本课需要思考关注的。

教学标准

以大运河为中心问题来组织教学。课前调查了解学生对隋朝的前认知情况，搜集大运河的诗歌、绘画等文艺作品，制作多媒体课件。

中国隋朝的地势地域图（图中有的内容有隋的疆城，都城，五大水系：黄河、淮河、长江、钱塘江、海河，洛阳，山阳，江都，琢郡，京口。图例，比例尺）。一条纸做的小船，尺子。

教学过程

（运用多媒体课件，使学生领略大运河的风貌、秦淮河的繁荣、古代扬州的繁华。引起学生的兴趣。）

南北贯通的大运河是在隋朝开始形成的。隋朝大运河是怎样开通的？

（板书）一、大运河开通

（板书）经过：

（教师使用多媒体课件大运河图。四五个学生分一小组，每一小组有一幅中国隋朝的地势地域图。）

1．605年春，隋炀帝征调河南、淮北各郡民工一百多万人开通济渠，从洛阳到山阳（江苏淮安）。

2．605年又征调淮南民工十多万疏通、扩大邗沟，从山阳到江都（江苏扬州）。

3．608年征调河北民工上百万人开永济渠，从涿郡到黄河通洛阳。以便南粮北运，为进攻高丽作准备。

4．610年冬天，隋炀帝又开江南河，从京口到余杭（浙江杭州）。

（大运河各段依次在多媒体屏幕上闪动，学生根据多媒体图示自己在图上标出各段名称，并根据比例尺算出距离。教师指导学生计算出大运河的长度，找出大运河的起点、中心和终点，并找出大运河连通的五大水系名称。）

大运河以洛阳为中心，余杭、涿郡为南北端点，开成四段，沟通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，流经河北、山东、河南、安徽、江苏、浙江六省，贯通南北，全长2500公里，是世界上最长的人工运河。

（随教师的讲授，多媒体屏幕上显示一条龙舟从涿郡出发，经过四段，到达余杭。每经过一条河流，该河流闪动。）大运河是中国古代人民勤劳、智慧的杰作。

（教师指导学生观察地势图，学生可以用小船模拟在大运河航行，会发现海河、黄河、淮河、长江、钱塘江之间地势海拔的高低不同，其中黄河海拔最高，淮河海拔最低。）

地势的高低不同等问题会给大运河修建带来困难，我们的祖先用自己的智慧和创造力克服了困难，才有了后来我们为之骄傲的大运河。它比沟通太平洋和大西洋的巴拿马运河长21倍，比连接地中海和红海的苏伊士运河长10倍，比被称为世界“运河之王”的原苏联土库曼运河长1100多公里。千百年来，大运河饮誉世界，有着巨大的作用。

那隋王朝为什么要修建如此规模宏大的工程呢？隋王朝又是一个怎样的王朝呢？

（板书）二、大运河与开皇之治（原因、条件）

（教师屏幕显示南北朝形势图，学生回忆以前学习的内容。）

北周末年，继位的皇帝只有七岁，大权就落在外戚杨坚手里。581年，杨坚发动政变，废掉小皇帝，自己当了皇帝，改国号为隋，杨坚就是隋文帝。这时，北方鲜卑、羌等少数民族和汉族经过长期的交往，在经济生活、风俗习惯上和汉族差异缩小了。

南方经济这时发展迅速，和北方差距缩小。南北方经济、文化需要交流，要求结束分裂割据局面。处于数百年混战的老百姓也希望能够实现统一。当时南方陈朝统治腐败。589年，隋大军进攻陈，重新统一南北。隋统一仅16年后，就开始修建大运河。

隋朝为什么要动用了大量的人力、物力来开通运河呢？

隋朝为什么能够开通这样大规模的运河工程呢？

（学生通过阅读教材，思考回答）

教师总结：我国地势西高东低，河流走向由西向东为主。黄河中下游是古代经济最繁荣，人口最稠密，文化、科学最发达的区域，是王朝统治的中心。黄河的流向，便于东西横向联系，而不便于南北纵向的联系，纵向经济文化交流受到很大影响。南北朝以来，江南经济发展迅速。隋时，北方所需粮食需要从江南地区调配。而陆路运输，运量小，费用大，无法满足北方需要。开通运河，利用水运，成为社会经济发展的需要。 封建统治者为巩固政权，需要对东北、江南地区进行控制。战事频繁时，为保证军事行动所需要的大量粮草的运输，在水运占有主导地位的年代，沟通南北水运，开凿运河无疑对军事行动是十分必要的。永济渠的开凿就是为进攻高丽作准备。由此可见，大运河的开凿，主要是为了当政者便于巩固和发展自己的政权，而军事行动和经济开拓则是最直接的目的。

大运河能够开凿成功，得益于安定统一的隋王朝，富庶繁荣的隋王朝。据统计隋文帝时期，各地的仓库都充满粮食，多的有千万石，少的也不下数百万石，可用五六十年。这样经济繁荣、富足的景象被称为开皇之治。而开皇之治局面是怎样出现的呢？

（请学生阅读教材回答开皇之治形成的原因、条件）

（教师总结要点）隋完成统一，社会稳定，隋文帝在中央实行三省六部制、科举制，隋文帝节俭，提倡减轻人民负担。

（板书）三、大运河与隋朝的灭亡

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:一个繁华后宫的建立)

强大、富足的隋王朝使大运河能够开通，大运河好不好？

（多媒体演示：运河上的龙舟，运河边的粮仓，运河沿线的城市扬州。用事实说明大运河的作用）

（学生思考）运河给当时中国政治、经济、文化起到什么作用？

大运河的开通，改变了局部的地理环境，形成了一个南北东西全方位的大水网。运河的通航，编织起一个前所未有的物资交流网，有力地促进了农业和手工业突破性的发展。两岸日渐繁荣，城镇增多，规模不断扩大。洛阳，是运河的中心，南北均归于此，在全国的政治、经济中有重要地位；江南的扬州，城池之大，货物之多，生活之繁华，交通之发达，当时号称天下第一；中心城市苏州，处于江南运河的中心位置，航运繁忙；大运河的起运点杭州，是当时全国最富庶的郡县之一，城市的扩大与繁华，有力地促进了经济文化的繁荣与发展。后来靠运河生活的人超过百万。

大运河的通航，使南北交流更加便利，有利于维护国家统一和中央集权。大运河的通航，大大促进了南北科学文化的交流。

大运河是一项改造祖国河山的伟大创举，它不仅是一条南北水上大动脉，而且在中国历史上的政治、经济、军事、文化等方面，都发生过重要的影响。古运河哺育我国古代文明，使之达到了经济空前繁荣，文化空前昌盛，交通空前发达的境界。 但后人对隋朝开通大运河却评说不一。

（引入有关评价大运河的诗。学生朗读、教师释读）

例如：千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。 ──胡曾

汴水通淮利最多，生人为害亦相和。东南四十三州地，取尽膏脂是此河。

──李敬之

尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。

──皮日休

强大的隋王朝仅经过37年就灭亡了，是大运河造成的吗？为什么“尽道隋亡为此河”？ 隋炀帝曾经三次巡游江都。（多媒体显示，教师可讲述，也可以利用媒体旁白，引导启发学生思考）

1．605年8月，第一次从洛阳到江都。

随从大队嫔妃、歌舞乐队、侍从军士共近20万人。隋炀帝所乘龙舟，高45尺，长200尺，上下四层。上层有正殿、内殿、东西朝堂；中层有120间小房子，每间都用金玉装饰；下层是内侍、太监居住。皇后乘坐的船比皇帝的船稍小，但装饰一样华丽。另有9艘三层水殿和几千艘彩船，供随行的王公、百官、僧尼、道士乘坐。龙舟、彩船后有几千艘护卫兵船。整个船队首尾相接，前后200多里，为船队拉纤的壮丁就达8万多人，运河两岸还有大队骑兵护送。一路上鼓乐不息。船队所过州县，强令500里内居民贡献珍品美味。由于勒索品太多，每次起程前，要把许多食品倒河或埋到地里。船队如同蝗虫一般，所到之处，地方被吃尽搜空。

2．610年3月，二次到江都。

又下令开江南河，准备东游会稽（浙江绍兴）。611年2月从江都北上巡游涿郡，为对高丽的战争作准备。612年—614年，隋炀帝三次进攻高丽。为转运军需，男子征调完了，就征调妇女。有人为躲避繁重的徭役，把自己四肢弄成残废，称作“福手福足”。战争损耗了大量的人力物力，带来无休止的兵役、徭役。

3．616年秋，第三次巡游江都。

当时已经是各地人民纷纷起义，反抗隋炀帝暴政了。隋炀帝依然奢侈腐化，横征暴敛。当时有民谣说：“要抗兵、要抗选（选美女），家家要把铁器敛。敛起铁来做成枪，昏君赃官杀个光。”618年隋炀帝的侍卫部队政变，在江都用巾带缢死隋炀帝。繁荣一时的隋朝灭亡了。

教师总结：一游江都反映出隋炀帝的奢华和腐朽，二游江都说明了隋炀帝急功近利，国家繁重的徭役、兵役，三游江都说明隋炀帝已是人心尽失，连他的部下都反对他。

（学生思考隋亡的原因，教师引导可以讨论国家的兴衰和巨大建筑工程的关系，和统治者的关系，民富和国富的关系，隋亡带给我们的启示等。）

巨大的建筑工程的修建是对国家发展有利，还是使国家走向危机，取决于统治者对工程的使用。开通大运河已经耗费了大量的人力、物力，本应该修养生息，减轻徭役赋税。但是在隋炀帝的眼中大运河首先为他巡游享乐、发动对外战争、对内镇压人民反抗提供了便利。通过巡游来显威风，巩固统治，为发动战争作准备。变本加厉的剥削，兵役、徭役更加繁重，结果隋朝被淹没在人民的反抗中。

隋的繁盛、强大是隋文帝励精图治的结果，隋的灭亡是隋炀帝暴政的直接后果。由此可见，封建时期，统治者个人的素质、统治才能对着国家的兴衰有重要作用。

历史有着惊人的相似，在学完隋朝之后，我们会发现历史上有一个王朝──秦朝和隋朝有着惊人的相似。（可以让学生分小组讨论对比泰和隋之间的相同。）

篇三：第1课 繁盛一时的隋朝

课程《中国历史》

课题：繁盛一时的隋朝

课时：1课时

课型：新授课

教学目标：

1、课标要求：

知道隋朝的统一，了解大运河的开通，并体会中国古代劳动人民的只会和创造力

2、三维目标

（1）知识目标

通过本课的学习，使学生了解隋朝“繁盛” 的历史，包括隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣，大运河的开通及其作用等基本史实。

（2）能力目标

通过引导学生思考与探究“隋炀帝为什么要开通大运河”“隋朝开通运河是好事还是坏事”等问题，培养学生从特定的历史条件出发观察问题和全面分析问题的能力。

（3）情感价值观

通过本课的学习，使学生认识国家的统一和安定是经济发展的前提条件和重要保障；大运河是古代世界最长的运河，是与长城齐名的世界上最伟大的工程之一。 教学重难点：

1、重点：大运河的开通及其作用。

使学生通过阅读，总结知识要点、搜集图片、史料、填图，在教师指导下自己突破重点。

2、难点

（1）隋初经济的繁荣。通过学生总结繁荣的表现，讨论隋经济繁荣的原因。教师搜集数字，通过学生讨论、师生讨论。用具体数字来突破难点。

（2）开凿大运河的目的和作用。“目的”通过教师的讲述来突破，“作用”通过学生搜集资料、讨论解决。设置“水运在古代为什么重要？”一题突破难点。 板书设计：

一、南北重归统一

1、 隋的建立：581年 杨坚 都长安

2、 隋的统一：589年 灭陈

二、隋文帝时期的繁荣

1. 表现：人口激增 垦田扩大 粮仓丰实

2. 原因：主观：隋文帝励精图治，发展生产 客观：国家统一，社会安定

三、大运河的开通

1.概况：一二三四五六

2.目的：加强南北交通，巩固统治

3.条件：

4.评价（意义）：

新课导入

问题1：同学们对隋朝有一个什么样的印象？你一看到隋朝你想到的是什么？哪位同学愿意起来谈谈自己对隋朝的印象？

根据同学们回答的问题，引入正题：

那么，究竟历史的真实是什么样子的呢？究竟真正的隋朝跟大家对它的印象是不是一样的呢？今天让我们一起来学习一下这个隋朝。事实上，对隋朝的评价最准确的可以用四个字来形容——那就是我们今天要学习的第一课的课时“繁盛一时”，也就是说这个隋朝曾经繁荣过，但它所存在的时间又是非常短暂的，这四个字可以说是对隋朝的精辟概括。(在黑板上写下课题)

今天这节课我们主要讲三个方面的内容：

第一个是（1）隋朝的建立与统一；

第二个是（2）隋朝初期的繁荣，也就是隋朝初期隋文帝统治时期的繁荣；

第三个是（3）大运河的开通

一、隋朝的建立与统一

下面我们先来看隋朝的建立

在讲这个隋朝的建立的时候，我想先让大家来回忆一下我们上个学期所接触到的最后一个朝代是南北朝大家还记不记得？南北朝事实上是一个分裂的状态，南方有自己的政权，北方也有自己的政权。那么我们就先来看一下北方地区，北方地区的第一个政权是北魏，北魏之后呢就分裂为东魏和西魏。那么，东魏和西魏之后又分裂哪两个政权？（是这个北齐和北周，北齐代替了东魏，北周代替了西魏，紧接着，北周又灭亡了北齐政权，统一了北方地区，也就是北方地区只有了一个政权北周，但是这个北周政权存在的时间也不长，因为北周的最后一个皇帝是一个儿皇帝，这个只有八岁大，所以他的权力就落到了他的外祖父杨坚的手里，当杨坚的实力强大之后，他等到时机一成熟，就废掉了这个北周的儿皇帝，自己取而代之建立了隋朝。

我们来看一下隋朝，它是由北周的外戚杨坚建立的，它建立的时间是公元581年，都城仍然在长安，跟北周的都城是一样的，没有变换都城，大家在书上稍微划一下时间跟都城这两个要素（在黑板上写着581年建立和定都长安）。

那么这是我们讲到的北方地区，下面我们就一起来回忆一下这个南方地区是一个什么样的情况，在南北朝时期，南方地区有一些什么政权先后出现过？大家还记不记得？对，南方地区是有四个政权先后出现过，分别是宋齐梁陈。那么在隋朝建立以后南方地区还存在着一个政权，就是陈朝。这个陈朝的最后一个皇帝是一个非常昏庸无道的皇帝，陈朝的老百姓都非常讨厌他，渴望归顺政治清明的隋朝。于是隋文帝就顺应了人民的意愿，在公元589年的时候灭掉了陈朝，统一了南北地区。那么这个时间概念希望同学们能够搞清楚，他建立和统一的时间分别是581年和589年。那在随军攻打陈朝的时候发生了一件很有意思的事情，就

是这个陈朝的最后一个皇帝陈后主非常的昏庸无道而且非常自大，他认为杨坚绝对不是他对手，但是当他看到随军兵临城下已经危及到他的王位甚至是性命的时候他才慌忙的带着他的两个妃子躲到后宫的一口枯井里，但最终还是被隋军给揪了出来，成了亡国之君。后人就把这样一口藏着皇帝和妃子的枯井戏称为胭脂井，有嘲讽的意思。

过渡：好，那么我们刚刚说了在公元589年的时候隋朝统一了全国，社会稳定，所以统治者自然也就把工作的重心放在了发展生产上面，使得隋朝的经济出现了繁荣的局面，这也就是我们本节课要学习的第二个内容——隋文帝时期的繁荣。（在黑板写下二、隋文帝时期的繁荣）

二、隋文帝时期的繁荣

我们说隋文帝杨坚是一个非常开明的皇帝，在他统治时期经济出现了繁荣的局面。那么下面请大家看课本第3页的最后一段，我想请一位同学找出隋文帝统治时期经济繁荣的表现在哪里。为什么我们说隋文帝统治时期他的经济是繁荣的？从哪些现象可以看出它的繁荣？

生答：（人口有大幅度增长，还修建了许多大仓库，储蓄的粮食、布匹可供应政府五六十年开销。）

说得很好，刚刚我们这位同学说了它的人口有大幅度的增长，那到底这个大幅度到底有多大，根据历史的记载，隋朝从建立之初的人口到隋朝繁荣时由三千多万人增长到四千六百多万人，短短几年的时间里就增加了一千多万人。还有这个垦田，也由一千九百多万顷扩大到了五千五百多万顷。另外还有粮仓里面的粮食，据说直到唐代的第二十个年头，隋朝时期所储存的粮食都还没有被吃完，由此我们可看出当时的隋朝是多么的富庶。

那讲到这里老师还想问同学们一个问题，就是为什么这个隋朝能够这么繁荣？为什么呢？它繁荣的原因在哪里？有没有同学知道？（根据学生的回答，进一步讲解）

那刚刚同学们都说了，下面老师再给同学们总结一下，老师认为原因可以分为主观和客观两个因素，主观方面呢！就是这个隋文帝他的作为以及个人的品质，在他统治时期做出了许多的成绩，采取了一系列的措施进行改革，并且注重吏治。同时他还是一个非常勤俭节约的皇帝，这是我们说的主观方面的因素。

那么客观因素也就是我们前面所讲的内容，就是全国统一，社会安定，为这个隋朝的发展提供的良好的环境。这是我们所讲到的隋文帝的繁荣。

过渡：那前面这两个内容所讲的都是关于隋朝的第一个皇帝隋文帝，那下面就让我们来学习隋朝的第二个皇帝隋炀帝，讲到这个隋炀帝我还想问大家一个问题，就是大家对隋炀帝有一个什么样的印象，你看到隋炀帝你会想到他是一个什么样的人？

看来同学们对隋炀帝杨广的印象都非常不好啊，看来老师需要为隋炀帝平反了，我们说隋炀帝他确实是一个暴君，但是他并不是一无是处，在他统治时期，也曾为隋朝做出了重大的贡献，那就是他开通了一条纵贯南北的大运河，这条运河可以和秦始皇修建的万里长城相媲美甚至意义更为深远一些。那么，这到底是一条什么样的运河？下面让我们一起来了解这条大

运河的基本情况。那为了方便同学们熟记，老师给同学们总结了它的基本情况。

三、大运河的开通

概况：同学们可以用一二三四五六这六个数字来记它，一指的是一个中心也就是洛阳，洛阳是我们这条运河的中心，同学们可以从课本的地图中找出，在上面标注上中心。二呢指的是二个截止点，我们可以看到这条运河的截止点，南方是余杭，北方是涿郡。三呢，指的就是三百万民工和士兵，这个隋炀帝为了开凿大运河征发了三百万的民工和士兵。四呢就是四段，同学们看地图然后告诉我这条运河有哪四段？（永济渠、通济渠、邗沟、江南河。其中江南河并不是隋炀帝时期开凿的，它是在春秋时期吴国的夫差派人开凿的，隋炀帝时只是在他的基础上进行了加工改造而已。）那五呢指的就是五大水系，海河黄河淮河长江钱塘江，六呢指的是六年，这个隋炀帝从他登基的第二年（也就是605年）开始就着手开凿运河，直到610年的时候才完成了这项伟大的历史工程。这条运河全长有两千多公里，是当时世界上最长的运河。

目的：那为什么隋炀帝要开凿这样一条运河呢？我们课本的导言框中说他是为了看琼花，但那只是一个传说，真正的历史事实是隋炀帝为了加强南北的交通，巩固隋王朝的统治而开凿了这样一条运河。我们都知道当时隋朝的政治和军事中心都在北方，而经济发展的重心已经逐渐往南迁移，北方地区所需要的物资特别是粮食很大程度上需要南方来供应，但当时的运输方式只有骡马大车和肩扛人挑，不仅运输量小且速度缓慢，还有耗费也非常大，所以隋炀帝为了方便这个南北之间的货物往来以及对江南财富的攫取，就开通了这条运河，我们说这个是他开通的主要目的。

条件：那同学们说在古代要开通这样一条纵贯南北的大运河是不是一件容易的事？那隋炀帝时期为什么能够开凿呢？它具备了哪些条件？

1.隋文帝在位励精图治奠定了良好的经济基础；

2.隋朝国家统一社会安定，使得征发两百多万人进行开凿运河成为可能；

3.以天然河道、古运河为基础。

过渡：那我们了解了这条运河的基本情况以及他的目的和所具备的条件之后，我们该如何来评价这条运河？

评价隋朝大运河（一分为二）：

当时的积极作用（历史意义）：①使运河沿线的城镇迅速繁华起来；②有力地促进了南北经济、文化的交流和发展；③贯通南北水路，解决了南北的交通（南粮北运和盐运要道）；④使唐朝后期经济重心开始逐渐向南转移，南粮北运成为关系到王朝安危，政局稳定的一个重要因素；⑤加强了政治统治，巩固了国家统一；

消极影响：隋炀帝为开凿大运河征发了大量民工，耗费了大量的物力和财力，给人们带来了灾难。同时征收了大量赋役，加重了人民的负担，激化了社会矛盾。 但隋朝的灭亡不能说是因为开凿了大运河，而是隋炀帝的骄奢淫逸，残暴统治。

京杭大运河在今天发挥着作用（现实意义）：大运河的某些河段依然发挥着水路运输（航运）的作用；是现在“北煤南运”干线和防洪灌溉干流；“南水北调”的东线工程就是利用京杭大运河作为长江水北送的主要渠道。大运河在新的时代焕发出勃勃生机。

本课小结 国家统一

繁繁盛经济繁荣

盛时大运河的开凿

一的

隋------二世而亡（仅38年，581-618年）

朝

课堂练习题：

一、单项选择题

1、隋朝建立于( A )

A．581年 B．582年 C．508年 D．907年

2．隋文帝是( C )

A．杨广 B．杨勇 C．杨坚 D．杨业

3．隋朝在我国历史上最重要的贡献( C )

A．统一南北 B．创立科举制度 C．开通大运河 D．创立三省六部制

二、多项选择题

1．隋朝在位皇帝有( AB )

A．杨坚 B．杨广 C．杨勇 D．杨业

2．隋朝的大运河连接了下列哪些河流?( ABCD )

A．海河 B．淮河 C．黄河 D．长江

3．隋朝统一南北的条件是( BC )

A．大运河的开凿，使南北经济发展差距缩小

B．南方经济发展，使南北经济发展差距缩小

C．北方的民族大融合，使南北对峙的民族矛盾逐步消失

D．科举制度的正式成立

作业布置：

1. 完成填图册第1课练习； 2.完成练习册第1课。

篇四：高一语文下学期精编期末五套卷(含答案)人教版第二册

高一下学期期末试卷（１）

一、（每小题3分，共24分）

1、下列加黑字读音无误的一项是（ ）

A、迥然（jiǒng） 丰腴（yù） 狂吠（fai） 淄衣（zī）

B、涅槃（pán） 惴惴（zhuì） 悚身（sǒng） 蚩尤（chì）

C、秉性（dǐng） 皓月（hào） 摇曳（ya） 札记（zhá）

D、炫目（xuàn） 抑郁（yì） 癖好（pǐ） 不屑（xia）

2、下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）

A、挈妇将雏 翻云复雨 生吞活剥 瞬息万变

B、明珠暗投 前仆后继 烂调文章 消魂勾魄

C、人心惟危 谬种流传 哗众取宠 矫揉造作

D、急于事功 徙有虚名 毋庸赘言 隐约其辞

3、依次填入横线处的词语，恰当的一组是（ ）

马克思列宁主义的普遍真理 和中国革命的具体实践相结合，就使中国革命的面目为之一新。

我之所以说明这些，是为了要表明我并没有 地下结论。

地磁场分布在地球周围，被太阳风 着，形成一个棒槌状的腔体，它的科学名称叫做磁层。

A、一经 轻率 包裹 B、一经 轻率 包围

C、已经 轻易 包裹 D、已经 轻易 包围

4、下列加黑的成语使用不恰当的一项是（ ）

Ａ、提高质量对任何一种产品来说都是十分重要的，因为产品的质量与广大群众的利益休戚相关。

Ｂ、散文越是清澈，就越完美，就越扣人心弦。

Ｃ、通过作者匠心独运的安排，这些原先各不相干的故事就有机地结合为一个整体。 Ｄ、他常年在戏园子里做事，耳濡目染，各种戏路子也都熟悉了。

5、下列各句没有语病的一句是（ ）

A、没有起码的文字水平而要写歌词，就像没有起码的数理水平而要搞科学发明一样，本属不经之事，但在水能变油、气功能灭火的年代，不算是神话。

B、这本书具体描写了我国北冰洋考察船是如何根据气候和洋流的状况渡过一个个难关，获得了巨大的科研成果。

C、通过这次交流，中日两国科学家认为，“地震云”确是一种值得探索的地震预报方法。

D、他因为过去没有搞过这项工作，工作上困难较多，来前又没有经过学习，所以请你多帮助他。

6、填入下文横线处的几句话顺序排列最恰当的一项是（ ）

我从事本题研究的初期，就觉得要解决这个困难问题，应当从研究家养动物和栽培植物着手； ， ， ，

。

①我经常获得动物因家养而变异的知识

②虽然还不够完备

③但总可以为处理这个问题和其他一切复杂事件提供最良好最可靠的线索④果然没有使我失望

A、①②③④ B、①④②③ C、④①②③ D、④②③①

7、下列有关文学常识的表述，有错误的一项是（ ）

A、王勃为“初唐四杰”之一，其所写的《送杜少府之任蜀州》为送别诗之名作，《滕王阁序》是他所写的一篇著名的骈文。

B、韩愈是唐代古文运动的倡导者，是唐宋八大家之一，宋代苏轼称他“文起八代之衰”。

C、杜牧在晚唐诗坛独树一帜，因他与李商隐齐名，故有“小李杜”之称，《阿房宫赋》是他写的一篇文赋。

D、现代作家钱钟书的代表作有散文集《写在人生边上》和长篇小说《围城》、《人鬼兽》。

8、下列对所学课文分析不当的一项是（ ）

A、《改造我们的学习》一文运用了例证、引证、对比论证等论证方法，论述的是要改变主观主义的学风，树立理论联系实际的马克思主义的学风。

B、《滕王阁序》熔抒情、写景、叙事、议论、用典于一炉，抒发了作者怀才不遇、愤懑悲凉而又不甘于沉沦的复杂感情。

C、韩愈在《师说》中所说的“师”是指官府中学有所成，能够“传道受业解惑”的人。

D、《阿房宫赋》重在讽喻现实，总结了六国和秦灭亡的历史教训，向唐朝统治者发出了警告。

二、（每小题3分，共18分）

阅读下面文章，完成9—14题

高祖（隋文帝）性严重，令行禁止，勤于政事。每旦听朝，日昃忘倦。虽啬于财，至于赏赐有功，即无所爱；将士战没，必加优赏，仍遣使者劳问其家。爱养百姓，劝课农桑，轻徭薄赋。其自奉养，务为俭素，乘舆御物，故弊者随宜补用；自非享宴，所食不过一肉；后宫皆服濯之衣。天下化之。开皇、仁寿之间，丈夫率衣绢布，不服绫绮，装带不过铜铁骨角，无金玉之饰。故衣食滋殖，仓库盈溢。受禅之初，民户不满四百万，末年，逾八百九十万，独冀州已一百万。然猜忌苛察，信受谗言，功臣故旧，无始终保全者；乃至子弟，皆如仇敌，此其所短也。

9、对加黑词解释不正确的一项是（ ）

A、高祖性严重 谨严持重

B、将士战没 同“殁”，死的意思

C、仍遣使者劳问其家 慰劳问候

D、劝课农桑 劝说并征收赋税

10、下列各组句子中，加黑词的意义和用法相同的一组是（ ）

A、至于赏赐有功，即无所爱 爱养百姓

B、后宫皆服濯之衣 不服绫绮

C、故衣食滋殖 故弊者随宜补用

D、令行禁止，勤于政事 至于赏赐有功

11、“天下化之”一句中的“之”指代的内容是（ ）

A、令行禁止，勤于政事

B、爱养百姓，劝课农桑，轻徭薄赋

C、其自奉养，务为俭素

D、丈夫率衣绢布，不服绫绮

12、对下列句子理解不正确的一项是（ ）

A、每旦听朝，日昃忘倦——常常从日出起就上朝听事，直到太阳偏西都不知疲倦。

B、丈夫率衣绢布——成年男子通常穿着绢布衣服。

C、然猜忌苛察，信受谗言——猜疑妒忌以苛刻为明察，相信接受谗言。

D、乃至子弟，皆如仇敌，此其所短也——以至于弟子学生，都好像仇敌一样，这是他的不足。

13、下列句子全都说明“高祖性严重，令行禁止，勤于政事”的一组是（ ） ①每旦听朝，日昃忘倦

②爱养百姓，劝课农桑

③自非享宴，所食不过一肉

④赏赐有功，即无所爱

⑤将士战没，必加优赏

⑥率衣绢布，不服绫绮

A、①②⑤ B、③④⑥ C、②④⑥ D、①③⑤

14、下列叙述不符合原文意思的一项是（ ）

A、隋文帝性格谨严持重，能勤政爱民，政治清平安定。

B、隋文帝个人生活节俭朴素，他的这种美德使人人仿效而成为社会风气。

C、隋文帝采取休养生息政策，为政期间，人口繁衍，农业发展，社会出现繁荣局面。

D、由于隋文帝对人要求苛刻，而且听信谗言，因此，功臣和老朋友都无人愿意保护他。

三、（共14分）

阅读下面的文字，完成15—18题

枯叶蝴蝶

峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。

当它阖起两只翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干了的树叶，谁也不会瞧它一眼。 它收敛了它的花纹、图案，隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止了它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的、干枯了的，甚至不是枯黄的，而是如死灰颜色的枯叶。

它这样伪装，是为了保护自己。但是它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它美丽的枯槁与憔悴。

它以为这样做可以保护自己，殊不知它这样做更叫人去搜捕它。有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，因此装假作伪这种行径是瞒不过这种生物——人的。

人把它捕捉，将它制成标本，作为一种商品出售，价钱越来越高。最后几乎把它们捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。

我们既然有一对美丽的和真理的翅膀，我们永远也不愿意阖上它们。为什么要装模作样，化为一只枯叶蝴蝶，最后也还是被售，反而不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔，被捕捉而又生生不息。

我要我的翅膀两面都光彩夺目。

我愿这自然界的一切都显出它们的真相。

15、枯叶蝴蝶经过伪装仍然逃不脱被捕的命运的原因是：（4分）

① ②

16、“我要我的翅膀两面都光彩夺目”，这句话在文中的含义是什么：

（3分）

17、文章第三自然段描写枯叶蝴蝶突出了“死灰颜色”，这样写有什么好处？

（3分）

18、下列对文章的分析和赏析，不正确的两项是（4分）

A、文章中有鲜明的对比：既有枯叶蝴蝶正反两面的对比，又有枯叶蝴蝶与其他美丽蝴蝶的对比。

B、文章托物言志：通过对枯叶蝴蝶的描述，揭示了愿“一切都显出它们真相”的殷切希望。

C、文章表明坚定的信念：尽管许多人都学枯叶蝴蝶“装假作伪”，但我要效法其他蝴蝶的表里如一。

D、文章具有现实意义：在对枯叶蝴蝶即将灭绝的前景的描述中，表达出对人们滥捕濒危物种的深沉忧虑。

E、文章叙议结合：在描述枯叶蝴蝶的伪装和命运之后，论说了造成其悲惨结局的原因及其教训。

四、（共14分）

19、默写（6分）

篇五：要耐得住寂寞_才守得住繁华

要耐得住寂寞

寂寞，更多的时候我们喜欢用这个词来表达自己的生活和工作状态，寂寞是一种精神空虚的产物，一种自我状态感觉的理解。人生的成长历程中，我们不可能每时每刻都充满欢笑、过着充实的生活，更多的时候是一个人的独处，一个人的前行，寂寞相伴左右。 但我们需要正确看待寂寞，它是生活工作中不可或缺的元素。寂寞可以考验一个人的耐性；寂寞可以铸就一个人的成功；寂寞可以沉淀自己的人生；寂寞也可以堕落一个人；寂寞也可以毁掉一个人。寂寞犹如一把双刃剑，关键在于我们自己如何看待！

寂寞是每个人生当中时常发生的事情，尤其是遇到坎坷、困境的时候，它会如影随形。曾经一位我的上司说过这句经典的话语：要耐得住寂寞，才守得住繁华。经过职场几年的打拼，现在对这句话有着深刻的体验。

回想自己从基层走来的历程，无不印证了这句话。在我做店长的时候，整天面对的是导购、货品、顾客，一天12小时的上班，晚上下班后，自己一个人买些零食和一瓶啤酒，回到宿舍看电视，要不就在店里过夜，上网查资料，写东西。就在做店长期间，我总结写出了《店铺运营手册》和《导购实战手册》，虽然够不上发表的资格，但自我觉得是很实用的东西。就这样一熬就是几年店长，最后公司提升我为大区经理，上任以后就不断开店，这段时间倒也不觉得寂寞，反而过的很忙很充实，每天都在剑拔弩张的氛围里度过。最后，开完店回到分部上班，开始了办公室的工作，对现有店进行整顿，随着工作日趋完善和步入正轨，更多的时间开始变得有点寂寞了，为了打发寂寞时间，自己不断提升自己的能力，开始学习，开始总结，总结大区经理应该做什么？怎么做？最后离开了工作多年的公司，进入到现在的公司担任大区总监，光杆司令起家，独自一人奔赴西南，建立西南市场，通过一年的打拼，开了数家店铺，在闲暇之余，我又开始了总结，总结过去，总结不足！

列举本人的职场历程，并不是向别人炫耀什么，我也没有炫耀的资本，我只不过是想说：一个人要想成功，必须耐得住寂寞，才守得住繁华。有些人，由于耐不住寂寞，今天在这家公司呆几个月，明天到另外一家公司做上半年，今天做保险，明天搞酒水，在一家公司的在职寿命不会超过半年，在一个行业的打拼不超过2年，这样的人是很难有所建树的！归根结底，原因就在于耐不住寂寞，总喜欢找新鲜的东西来充实自己！当然，有些人跳槽是由于其他原因。我记得我大学时的一个朋友，出社会比我早2年，过了8年，至今还是主管一级的职位，曾经我介绍过他来我在职的前一个公司，没有干2个月就走了，我问他问什么？他说没有兴趣，但他差不多什么行业都做过，至今还没有找到自己喜欢的工作。我个人觉得这不是他没有找到适合他的工作，而是他的心态没有放好！老是想一步登天、一夜暴富！天下哪有这样的事情，即便买彩票中奖，那也是很小的概率！

一个人的成功不仅仅在于你上班做了什么，更取决于你下班后做了什么。下班后，我们会做自己生活上的一些事情，要么看看电视，找朋友出去吃吃饭。这本来无可厚非，也是很正常的生活必须，但有一点，你对自己有没有未来的一个规划，或者一个目标，如果有，我建议你少去做那些对你以后成功没有多大意义的事情。把精力放在自我能力的提升上，你可以去参加什么学习、培训，也可以自学。总之，不能下班后就完全忘了自己的远大目标。这样，你会发现，几年过去了，可能你还在原地踏步！我曾经做店长的时候就给自己立下一个目标：最迟30岁必须做到大区经理的职位，不一定是在一个公司！我为了这个目标，开始准备，不断提升自己的能力，最终机会来了，我抓住了！这个世界上没有谁是随随便便成功的，不要去说：他成功是因为有谁谁在帮他，谁谁是他的亲戚。但我想说的是，世上没有那么多亲戚，最多的要靠自己，即便有人帮忙硬拉上树，如果是头牛，我想早晚会摔下来的！即使别人愿意提升他，而不提升你，我觉得你首先不是去埋怨，而是总结，对比，找出原因：为

什么提升的人不是我？

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