万万没想到作文

篇一：作文 没想到

作文：没想到

多变的天气让你措不及防，学习的收获让你惊喜不已，成长的变化让你与众不同……生活中常有一些在你意料之外的事。

请以"没想到"为题，写一篇文章。不少于600字，文字书写要美观。

题目变形：1.这一次，我真没想到. 2.意外 3.那震撼心灵的-------

4.原来我没懂 5.从另一个角度去----（观擦、感悟、思考）

6.---竟然如此---- 7.忍不住 8.没想到我如此-----（浮躁、虚荣、坚强、

幸运、依赖父母）

写好这道作文题，首先要审读题目，"没想到"暗示着原来认为是这样的，或者原来没有意识到这样，或者是机会来得太突然，没有心理准备等。在写作时应当先有恰当的铺垫，末尾再突出事件的出人意料之处，或让人惊喜，或令人惊诧，或使人困惑等。其次，在立意时，要适当缩小这个题的外延(注意是立意，而不是题目)，如"没想到我如此胆怯"没想到独处也很惬意"没想到他这么仗义"等。再者，在谋篇布局上也要精心构思，或开门见山，直入故事;或倒叙开头，设置悬念;或运用插叙，曲折情节，或铺垫对比，突出主题等。

立意角魔1."我"的变化让"我"没想到。围绕自身的变化，写一篇记叙文，比如，"我"自己作文一般，但一次好奇的投稿竟然被刊登了，我不仅变成了班上出名的"大作家"，还成为学校文学社的社长，真是没想到。也可以用书信的形式，向父母倾诉:一直认为自己很独立，后来一次偶然的机会，体验了独自在家两天的情形后，才知道自己有多么依赖父母，以后要努力改变自己的依赖习惯。

立意角度 2.他人的品质、能力或变化等让"我“没想到。围绕他人的变化，构思曲折的情节。反应深刻的主题。比如。"我"周末在家写作业，隔壁音响声音有点高，"我“很生气，就把"我"家的电视声音调到最高，不料隔壁却把音响调得更大，还居然引吭高歌。这时，透过猫眼，"我"看见一个小女孩来到了隔壁的门口，"我"想，这么一个小女孩根本就不可能说服对方。没想到，小女孩轻轻敲门，对对方耳语几句。居然化解了这一场"风波"，从而表达人与人之间和谐沟通的重要性。

立意角度3.人性那么美好让"我"没想到。以一次陪爸爸韵买防盗门的经历，描述自己对店员的不好印象，而在回家的路上发现爸爸的钱包不见了。本想着去店里问问，没想到那个店员已气喘吁吁地把钱包送来了，还没来得及好好谢谢她，她已跑远了。她美好的心灵，让"我"很惭愧。

例文 没想到

要说阴雨天也美，我是想不到的。

清明节，想去外公家看看。我独自走在乡野间，没想到这雨纷纷扬扬，没带伞的我直叫倒霉。这细雨淋得我 可真是"欲断魂"了!

乡路泥多，经雨一打，路便像被奔跑的野马踩踏过一样。我边走边神游太虚:晴天多好啊!暖暖的阳光像轻棉被披在身上。这田野上，花呀，草呀，树呀，如同镀上了薄金似的，哪像这阴雨天，衣服被打湿不说，要是冷风一飘而过，冷战可打个不停!我真想不到这阴雨天有什么美的。

阴雨袭来时，我通常就宅在家中不愿出门。万万没想到这次竟在雨中行走。

心中抱怨过后，却又被这雨打得平静了下来。见一个泥坑，心中一警觉，我便跳了过去。

抬头间，忽然望见-----

河边小麦在雨中摇摆，雨滴落在叶儿上。雨滴把叶儿一压。便滚了下去，把麦叶洗得越发碧绿了。有的麦叶又弹起来。被春风一拂，遥遥望

去，恰似大海的波浪起起伏伏。我心中不觉欣喜:观风如观麦，观麦如观海。 把目光移向了河岸，只见-----

几株青柳亭亭玉立。若在晴天里。这柳只是绿，并不显眼。但阴雨天里的垂柳当真美绝!条条柳枝上新叶初挂，还带着淡淡的"绒毛"，甚是俏皮可爱。清明细雨一拂。水雾丝一般缭绕在柳枝上。那柳枝在风中摇曳，远远望去，像用青墨渲染的画作，水雾迷漫在天地间，迷离的柳枝绿得朦胧，绿得飘渺。水雾与枝干相映成趣，连同雨中的房屋、炊烟，也归入了那一幅水墨画中。

我不由得赞叹，没想到阴雨天也有美!

是啊!白天有它的晴空万里，夜晚也有它的繁星点点;大海有它的壮阔波澜，小溪也有它的平静优雅，这一切只是我们没想到罢了，正如同这阴雨天也有特别的美丽一样!

篇二：考试风波作文

考试风波作文

考试风波作文（一）

一大早，我就来到了学校，怀着兴奋的心情，走到了考场上。突然间，我感到好紧张，好害怕。也不知为什么，我对这次考试充满了信心，但是，坐在考场上的我突然觉得好别扭，好害怕。第一节考的是语文。我快速地看了一下所有的题，我愣住了，因为我的脑海里一片空白，前几道题做得稀里糊涂，我闭了闭眼并警告自己：不要慌、不要忙、慢慢来，你是最棒的，相信自己。于是，慢慢地睁开眼抬起头看了看四周。又低下头来慢慢地分析每一个题。突然老师又说：“大家都把书包或者书送到前面来，一会儿学校领导来检查如果被领导记上'违纪了'我可不负责任”于是大家都纷纷把包送到前面，唯有我旁边的人没有，不过我没有管那么多。领导来了，我并没有紧张，而是在那里认真地检查卷子。我还以为会没有我的事，可是领导一下子就把我记上了。我不明白为什么，就问了一句“我什么地方违纪了”突然间监考老师的眼神就像小孩看到了糖果似的转过来。看看我，而这个原因并不是我，而是我旁边的人。他把包放在了我的书着里。领导知道了这件事情后，批评了我说“即使你是被冤枉的，你也应该慢慢的告诉我，而不是冲着我大喊大叫”我连忙道歉。

一节课就这么过去了，下课以后，同学们纷纷从教室里走出来问问这个，听听那个。而我则在屋里复习数学。因为我的数学太不好了。

第2节可没有出现什么异常的事情。

一上午总算熬过去了，考的成绩还行。

唉，还是先预习预习明天的考试题目吧！

考试风波作文（二）

今天，我们要进行选拔考试！主要看你课外积累的知识有多少。

考卷发下来了，只有半张试卷。我看了一下题目，太简单了！当时我只是大略看了一下第一面的题目，没去看后面。老师说让我们先认真看题目再做，只有10分钟！我想也没多想，直接开始答题，把先看一遍的念头抛到九霄云外去了。做到第8题古诗句时，我忽然想到反面没看，就翻过试卷看，一行字引起我的注意：仔细读上面题目，只做1、2两题 。我顿时傻了眼：只做1、2两题！不过我又想：大概是第10题的1、2小题吧？可第10题没有分几小题呀？没办法，只有继续做了。交卷后，我听到“郑康0分”这4个字后，垂头丧气，虽然这一切都在我的意料之中，因为试卷上写着“只做1、2两题”，可是我万万没想到的是考了0分！我又想：是怎么回事呢？直到后来，我才知道，只做1、2两题，做了其它题目就只能得0分。谁叫我们当初不先看题目再做呢？谁叫我们想多做一会占点小便宜呢？真是偷鸡不成蚀把米。本来我对这次考试是十拿九稳的，可结果??唉，惨了！

这次考试告诉我：答题前切记要先看一遍全部题目，仔细理解、不要看漏任何一个字，再开始答题。

考试风波作文（三）

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:万万没想到作文)

“叮铃铃”只见老师拿着一大摞试卷伴着高跟鞋声音来到了教室。做事严谨的陈老师今天让我们考试，让我们考试，是为了让我们迎接大考。

发卷子了，“哗哗”白花花的卷子发下来，我迫不及待的就写上了名字，开始做题。一下子教室里便鸦雀无声，只有凳子的“卡兹卡兹”声，和笔的“沙沙”声。

我边鼓励自己一定要考好，边细心的做。刚做完卷子的一半时，我便遇上了难题，鲁智深的性格特点是——我一下子蒙了头脑，鲁智深是《水浒传》的，但这次正好考到了我们的课外阅读能力，可我平时不看课外书，这一下昏了头脑。我绞尽脑汁，想一下我们做练习题时提到了鲁智深大闹野猪林，他扶危济困，便心中无数的写了上去，但这时只剩40分钟了，我快马加鞭的看题，做题，可这次阅读上又有一个难倒了我，苍黄翻覆的意思，我对这张卷子是没有信心了，我只好先放在一边，做好了全部卷子。幸好作文还给我留了条路，还好些，做完了后，我这个不检查的坏毛病又犯了，直到最后五分钟，我才略略检查一下，忽然发现苍黄翻覆还没有写啊，空了题的话要付出代价的，我瞻前顾后也没看到自己写个“黄河滚滚的意思”便匆匆忙忙的交上去了。

之后我问了同学，原来是只变化不定，反复无常的意思，而鲁智深的性格特点我却写对了，下次啊一定要多看书，不能冒什么风险了。

篇三：点评作文(一)

陈树元点评作文（一）

参观邺城遗址

邯郸临漳县章里集乡中初二（63）班 赵丽芬

前不久，老师带领我们全班同学去参观邺城遗址。（开篇点题） 邺城遗址位于临漳县西南邺镇一带，分邺北城和邺南城。听老师说：史书上关于邺城的记载颇多。特别是《彰德府志》和《临漳县志》，对邺城殿堂楼阁和名苑的记载十分详尽。但随着历史的变迁，特别是漳河的泛滥，洪水冲毁，邺城城垣和宫殿等建筑早已无存。邺北城的遗存，仅有建于西城墙上的金凤台和铜雀台基址和已不复存在的冰井台合为曹魏时著名的三台。邺南城遗迹无存。大都湮没于地下。（总体交代邺城遗址方位）

金凤台在三台村西，原名金虎台，为东汉建安十八年（213年）曹操所建。后赵石虎时，改名金凤台。南北长122米，东西宽70米，高12米。台的南部有清顺治八年（1615年）修建的文昌阁三间，阁前镶有金凤台石匾额，门前有北朝石刻螭首一对，造形古朴，雕工精细。阁后新建碑亭内嵌名人题咏碑碣甚多，其中元代《邺镇金凤台洞清观首创之碑》，碑额雕六龙盘结，古致别雅，具有较高的艺术价值。碑廊前，有东魏，北齐时期的大型柱础以及宋元石刻佛像等。碑廊北有53级石阶，拾级而上，就到了金凤台顶。台顶设有“临漳县文物保管所”和文物陈列室，文物陈列室陈列了邺城及其附近出土的文物。（通过建筑布局、规模、文物等详细介绍金凤台）

向北走，是驰名中外的铜雀台，于东汉建安十五年（210年）曹操宴请宾客，聚会赋诗，观赏歌舞的场所。以曹氏父子为首的邺下文人，经常在铜雀台聚会赋诗，出现了我国古典文学史上有重要地位的“建安七子”和建安文学。曹操长子曹丕有“飞阁崛其特起，层楼严以承天”的名句。次子曹植敏捷，七步成诗，传为美谈。清代著名画家，诗人郑板桥在《铜雀台》诗中咏叹它当年的雄伟壮观时写道：“铜雀台，十丈起，挂秋星，压寒水。”后赵、北齐时又加修筑，现存建筑长60米，宽20米，高5米。（主要通过引用曹丕、郑板桥诗句详细介绍铜雀台的雄伟壮观）

邺北城以布局严谨，分区合理著称。它始建于春秋齐桓公时（前685年—643年），战国时属魏，为邺地。传说西门豹任邺令时，曾率众破除“河伯娶妇”的迷信，投巫于漳河，并修渠12条引漳水灌溉民田，为后人称颂。西汉和东汉时，邺城是魏郡的郡治所在地。东汉年，冀州牧袁绍驻邺城，建安九年（204年）曹操破袁绍后，营建邺都，始筑三台。（通过西门豹、袁绍、曹操的传说与史实介绍邺北城）

邺南城地跨倪辛庄和习文乡。东魏时，丞相高欢因邺北城残破而修筑邺南城。邺南城紧靠邺北城，邺北城的南门就是邺南城的北门。该城东西3千米，南北4千米。东魏、北齐在此建都。邺南城是以邺北城为蓝图建筑起来的，比邺北城更加完善豪华。（通过史实与建筑规模简介邺南城的豪华）

参观结束，老师补充说：邺城在建筑布局上特别强调全城的中轴线安排，王宫、街道都很整齐对称、均衡。这种城市布局方式，在我国都城建筑史上，承前启后，影响深远，后代的建筑，莫不大略如是。因此，进一步勘察邺城，具有重要意义。“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”希望同学们努力学好科学文化知识，更好地认识我们国家的历史文物，更加热爱我们伟大的祖国。（借用老师的话，概括评价邺城建筑在我国都城建筑史上的深远影响，提出对同学们的殷切希望）

总评：如何才能使参观游记类文章写得内容详实呢？

本文给我们的启示：要善于搜集和运用史实材料。如《彰德府志》《临漳县志》中的有关记载，增强了文章的历史价值；对出于此地的建安文学的介绍，丰富了此地的文化内涵；引用曹丕和清人郑板桥诗句，咏叹了铜雀台当年之雄伟壮观。此外，?它始建于春秋齐桓公时??战国西门豹任邺城令破除‘河伯娶妇’迷信、修渠引彰河水灌溉良田”“东汉时袁绍驻邺城”，“东魏丞相高欢修筑邺城”等史实传说均极大地充实了邺城的历史面貌。

怎样使参观游记类文章写得条理清晰呢？

本文告诉我们：要善于安排文章结构和顺序。该文总——分——总的总体框架，由南及北的方位游踪，使参观的内容与脉络泾渭分明。

长长的春水

邯郸市峰峰矿区香山中学初二（62）班 刘慧哲

伴着四月的剪剪轻风，伴着芳草菲菲的艳阳天，一条清清亮亮的小河轻轻流淌。

澄明的河水划着淡绿色旋涡，似乎在诉说着什么。那“春水东流”的韵律里，一个美妙温融的故事，流出好远，好远??

（描绘春景意在运用绚丽景物烘托美妙温融的青春恋情的故事，衬托人物纯真美好的心灵）

一

晚春。

他皱着眉，脸上忧郁的神色透出焦急。大概耐不住了，他不时抬头望望阴晦的天空。风景如画，流水匆匆，青翠柳色，飞絮满天中云烟袅袅升起。就是这里，怎么还不来！他搓着一朵野花，朦胧中陷入思绪：

他和她从来不说话，最多也不会超过五句。这学期成了同桌，话才多一些。那天真冷，教室里没个人儿，他正在背书，不时把手塞进暖暖的怀中。抬头看了看窗外昏暗的天空，他开始收拾自己的东西。“那是什么？”他发现了一个厚厚的本子。“落下的？”他本能地从她抽屈里抽了出来。《虞美人》，全是优美的散文。大棒了！他出神地看起来。他没发现她已站在身后。你好！猛一扭头，他红着脸把本子还回：“怪我吗？”“不，请你指教。”他抬起头，那里有抹红霞的笑容。天真冷，她的笑脸却令人融融感动。他俩第一次正式接触。以后热情起来，话也多起来，两人经常一起聊天。

无所谓有，无所谓无，他有一种说不出的感觉，他喜欢看到她。哪怕望见的只是朦胧的背影，听到的是淡淡的声音，他也觉得心里安稳。他知道自己的变化，是因为她的存在。哦，她就像一池春水，自己就像一叶浮萍，离开她，自己就不能活下去。他要永远和她在一起，送给她快乐和温馨。

就在那迷人的黄昏，他写下了一封信??

（插叙与?她?交往，时空回到先前，有电影蒙太奇之效） 恍惚着，醉酒一般，盯着灰色的天空，他迷迷茫茫地想着：她该来了。

花瓣散开了，他全部扔在水中，任它们带着春意一片片飘走。 （写?他?在搓扔花瓣，其实，在描写?他?的一片焦急痴情）

二

她其实早来了。

远远地，她站着，看着他发呆。上衣口袋鼓鼓的，隐匿着什么。颤抖着，她掏出两张纸，一张打开了。另一张却紧紧攥在手里。柔和的目光由远处转到纸上。

喜欢你到永远。

同行到永远，可否？

什么话！她的脸红了，一直红到脖颈。愤然中带有一丝甜蜜和慌乱。心在怦怦作响，她听得到。

他是个真正的男子汉，深厚的男中音，一手粗犷笔迹和那优异的学习成绩，每样都令人倾倒。如果硬要说他有什么不足，那就是太冷

篇四：坚持话题作文

坚持话题作文

坚持话题作文（一）

冬日的阳光轻轻抚着窗沿，阳光下，有一阵阵沉重的喘息，阳光下，有一道奋力奔跑的身影，阳光下，有纷纷飘落的快乐，丰富而又鲜亮。我的思绪随着窗畔的阳光一起回到了那年夏天。那一天，似乎格外炎热，阳光把他所有的力量积蓄起来，化作一柄锋利的宝剑撕开重重云雾直直刺向大地。知了在树上痛苦地呻吟，树叶儿害怕的蜷缩起自己的身子，小草也臣服般的弯下腰，我在这炎炎的烈日下向这一千米那个似乎永远到不了的目标吃力却又奋力的奔跑。丧钟般的哨声响起，我在用那有眼看来似是要融化的塑胶跑道上撒开脚丫子向前跑去，总共五圈不到的路程对我来说却是如同二万五千里长征，何其遥远，何其漫长。渐渐地，我的体力跟不上了，和跑在前面的大部队之间的距离越来越远，而我身后经过的路程才不过一圈半，嗓子里像是在冒烟，火辣辣的又干又痛，汗水与一样地从脸上滑下滴落在跑道上，形成一个小小的圆形的阴影，可一会就被太阳烤干了。拖着越来越沉的双腿，步子越来越慢，有一个声音从我心里飘出来，放弃吧，放弃了就不用再跑了。不这不是我的个性，我的自尊和骄傲到哪去了，我不能认输，我不能放弃，我要为我的自尊和骄傲而跑，顿时，我的双腿好像有了力量，步子又大了些，耳边热风呼呼的响着，像是在为我加油，我要拼尽全力，跑完这一程。

终于跑到了，我顿时感到了一种快乐，这种快乐来自于坚持，只有坚持了，才会有机会，只有坚持了，才会胜利，只有坚持了，才会实现自己的梦想。坚持，你就会>收获快乐。

坚持话题作文（二）

“坚持”多么动听的字眼，多么崇高的精神！没有你，人类社会不可能有如此的繁荣。我是那么地喜欢你，敬仰你！是的，我们确实无法控制客观环境，但我们可以选择生活态度。所以，我选择了你——坚持。

在我刚踏入学校校门时，我便参加了英语辅导班。每周四次的学习很快使我厌烦，但父母却告诉我应该坚持。当时，我似懂非懂，但隐约觉得父母是对的。于是，我选择了坚持——三年来的一如既往。

汗水并没有白流，它让我品尝到了成功的硕果——优异的英语考试成绩与众多关于英语比赛的奖状。

坚持使我体验到成功的欢乐，而放弃也使我感受到了莫大的遗憾。

同样在踏入校门之际，我就参加了小提琴学习兴趣班。但仅学习了三年，就难以再坚持下去。原因很简单，我对枯燥的初阶训练心生厌烦。于是，我不顾父母的反对，放弃了继续学习小提琴。

三年来，他们将我从住处送至老师家，然后等下课后，再将我接回，风雨无阻。现在我却要放弃，父母三年的艰辛即将化为泡影。虽然他们对我的表现很失望，他们只说了一句话：“一切都由你自己决定。”

现在，每当我看到其他同学才艺展现时，便心生悔意。从那以后，我懂得了万事贵在坚持。无论是长跑，学习还是其它，我不再轻言放弃。若再让我重新选择，我必会选择坚持。

坚持，我选择了你，所以有了优异的成绩。坚持，我曾经与你擦肩而过，从而丧失了多元发展的时机。但我绝不会再犯同样的错误，绝不会！

我选择坚持，就是选择了明天。我将因为坚持而实现>我的理想。我不会再让放弃使我的人生留下遗憾。我会用坚持创造一个美好的明天！

坚持话题作文（三）

从小，我就是个懒人，懒得吃饭，懒得走路，更别说运动了。运动算什么？除了一身臭汗，还能有什么好事！那是一件多么令人倒胃口的事呀！

我的懒，那可是出了名的，街坊邻居都知道，因此没有一个小朋友愿意找我玩，因为他们知道，我根本就不可能挪动我那尊贵的双脚。直到有一天，爸爸实在是忍无可忍了，他拼了命地要我去户外做运动。我自然是不愿意配合了。最终他发火了，一气之下，将我扔进车里。车子呼啸着开走了，任凭我怎么求饶，爸爸硬是不停车。我从没有见过爸爸这番摸样，只好怯怯地不做声了。

车子在一座不知名的山脚下停住了。车门终于可以打开了，重见天日的感觉真好！一询问，原来爸爸是打算带我爬山呀！爬山有什么了不起的，只要向上走就行了。我在心里不停地嘀咕着。爸爸见我一脸不在乎的样子，什么话也没有说，掉头向山上走去。我以为爬山并非什么难事，可万万没想到，才几步路，就遇到了难题。路上的荆棘实在是太多了，它们都挡住了去路。要是妈妈在就好了，她一定会来帮忙的。可是爸爸就没那么好心肠了，他只顾自己一个劲地走，根本没有把我这个儿子放在心上。我好冤呀，跟了这么一个爸爸！我好想，就此罢手，一气之下，就走回了家。但又一想不可以，毕竟自己已经不是小孩子了，就少做点幼稚的事喽！要不，就在山下等爸爸，汽车在，就不怕他不下来。但是一个人呆在山脚，也太可怕了，会不会??我简直不敢想下去。赶快，赶快，还是上山吧！我就不信这个邪，这么大个人了，还会怕这么些荆棘，也太不像男子汉了。就这样，我硬是逞能上了山。爸爸早已在那儿等候了。他见我上来，冲我笑了笑。我没有理会他，径直去看山下的风景。别说，从山顶往下望，还真是另有一番美景：万物尽在眼底，一切变得渺小。这时，我不由地想起了大诗人李白在《独坐敬亭山》中的诗句：众鸟高飞尽，孤云独去闲??恐怕只有身临其境，才能有所感悟呀！但我并非诗人那样>孤独与寂寞，我有的是惬意与快乐！原来登山这么好玩呀！我好像明白了爸爸的用心，转身抱住了爸爸，甜甜地说：“爸爸，我明天还想来！”爸爸摸着我的头，微笑着答应了。

登山真好，不仅收获了父爱，抽了我的懒筋，而且还让我体验到了快乐！从此我迷

上了登山。

篇五：写作

作文写作技巧

一．开头技巧

⑴欲扬先抑，开发胃口唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。——《同桌》

⑵开门见山，直截了当我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。对她，我有一肚子的话要说。——《同桌》

⑶描形绘神，印象逼真她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色??唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。——《同桌》

⑷自然交代，平引下文新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。可万万没想到这个危机会降临到我的头上。——《同桌》

⑸歌词开头，响彻云际“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你??”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光??——《同桌》

⑹排比反复，创造旋律朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。——《朋友》

⑺设问开篇，无沿无边往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？——《朋友》

（8）环境描写，渲染气氛十月九日又到了，鲁迅先生已经逝世六十年了。从傍晚到子夜，静静地，一个人坐在窗前，任冷雨打着窗棂。灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜。夜风荡起，身上微微泛起寒意。想起了鲁迅先生，泪水就滑落下来。

（9）题记为冠，哲理为先世间万物皆难逃自然辩证法，孰是孰非，孰优孰劣，孰喜孰忧，岂可一言以蔽之？——《假如记忆可以移植》

（10）抒发情感，以情动人暮色中，几缕炊烟从农舍里袅袅升起。我捧着一束栀子花，站在张老师的窗前。张老师，您还是那样忙碌？该歇歇了吧，今天是您的节日——教师节。我带着我的收获来看您来了。——《琐忆》

二．“结构”技巧中考满分作文结构方式很多，如写记叙文，可以物或情为线索结构文章，可以欲扬先抑，有问有答，也可以顺叙、倒叙、插叙等方式结构文章，还可以采用抽丝剥笋式的结构方式，这里就以总分总方式结构全文的“分”——“虎腹”的部分的结构形式作一些解读。

1、排比段式。例：2005年海南省课改区材料半命题“我生活在中”满分作文《我生活在挑战中》在开头摆出论点后，从“挑战自卑”、“挑战惰性”、“挑战嫉妒心”、“挑战贪念”四个角度分层论述了挑战的四种对象。解读：在每一小节开头用一句话引领全节，实际上有类似分论点的作用。或在每一小节最后用一句话总结全节。这种排比段式的并列结构，显得层次清楚，结构匀称，让人有爽心悦目之感。例：2005年江苏常州以“有个好心情”为话题的满分作文《美丽心情四季版》，在个小节的开头，分别是以下四句：春天——纸鸢初飞，春暖花开；夏天——小荷初露，蜻蜓点水；秋天——稻谷飘香，硕果累累；冬天——雪落无声，瑞雪丰年。解读：很多同学都喜欢用春夏秋冬做小标题行文，而该考生却在后面分别加了八个字，提示下文内容，这就是一种创新，再将其移至段首，当然会给人一种新鲜靓丽的感觉。

2、提示段式例：2005年湖北宜昌以“美”为话题的满分作文《小街真美丽》开头采用

体裁作文