小学生作文我来到唐朝

篇一：假如我生活在唐朝作文教学设计

作文要求：假如时光能够倒流，以“假如我生活在??”为题，写一篇文章。 作文题目：假如我生活在??

必须围绕的主题是：让你生活在古代的某个朝代或现代的某个时期，你会怎样生活？

准备活动：1、回忆所学习过的文学作品，想一想，你最想生活在哪个朝代？

2、那个朝代的什么最吸引你？（人、事、物、景）（可以从一个角度多方面考虑，也可以从几个角度考虑，人、事、物、景皆如此）

3、你的志趣和其中的哪些是最相投的？

4、历史书上的哪一章节给你留下的印象最深？你的态度是赞扬还是修正？

5、搜集你所选取的角度的材料。

提示：可以从性格、爱好、特点、志趣、衣、食、住、行、玩、赏、视、听、所需要用到的诗词句子和故事材料等各个方面搜集积累。

教学活动：

1、美文欣赏：张浩淼的作文《抹不去的思念》李春雨的作文《送别》

（总结：请你把对张浩淼和李春雨的欣赏、鼓励和向他们学习的决心，用掌声表达出来吧。）

2、分析作文题目和主题。

3、例文示范：《假如我生活在战国时代》中考满分作文。

《假如我生活在唐朝》《假如我生活在三国时期》

4、下水文示范：《假如我生活在唐朝》

5、材料交流，小组合作确定写作内容，制作提纲。可以自己写自己的，也可以几个人合作写一篇文章。

6、动手写作。列出提纲。

篇二：2009年江西高考作文假如我们来到唐朝

在历史教学中，究竟怎样更好地培养和发展学生的历史想像力呢?这一个教学案例给了我们有益的启示，这就是教师要依托教材的内容，注意创设一个个活生生的历史情境，使学生“神入”其中，进入“亲历历史”的状态，在“亲历历史”的体验中，发展自己的历史想像力。 假如我们来到唐朝，那我们怎样生活呢?

江苏省无锡市西新中学的戴文君老师为了改变过去学习经济史内容时很少让学生参与其中，以致课堂气氛僵化，学生思维呆滞的状况，在执教人教版《中国历史》七年级下册第3课《开元盛世》时，首先为学生虚拟了这样一个历史情境：“假如我们乘着时间隧道来到唐朝，我们将怎样生活呢?你可以是农民、手工业者、商人、官吏、皇帝等等，要求应当符合唐朝经济生活的实际。”他先让学生看几分钟的课本，然后分别扮演角色，各抒己见。 学生1：“我是唐朝的一个农民，我用曲辕犁耕地，用筒车灌溉庄稼，生产效率大大提高了。”(这位学生抓住了唐朝生产工具的改进这一知识点，生活描述是合理的。)

学生2：“我是唐朝居住在江南的一个农民，我在自己的房前屋后种了许多的茶树，我还专门研究喝了可以增肥的茶树神。”(学生大笑，教师则及时肯定。因为，唐朝生产茶叶在江南农业中占有重要地位，饮茶之风在全国范围内盛行，而且唐朝以伴为美，符合唐朝的审美观。这位学生的想像发挥没有错。)

学生3：“我是唐朝的商人，主要经营高档陶瓷。我的店铺里有三彩陶瓷，有越窑的青瓷、邢窑的白瓷。我的越窑的青瓷是专门从运河水路运到这里的。”(这位学生的想像能联系隋朝的历史知识，颇具创新思维。)

学生4：“我也成了唐朝的一名商人，专做贩马生意。因为唐朝的女子春天有骑马郊游的风俗，贩马生意肯定好。”

学生5：“我也做唐朝的大商人，专门经营丝绸。我还接待了来自阿拉伯的商人呢……” 创新是一个民族的灵魂和永不衰竭的动力，是一个人不可或缺的优秀的思维品质。学生创新能力的发展离不开想像力的提升，因为想像力是学生思维能力获得高度发展的翅膀。全日制义务教育《历史课程标准》在“知识与能力”部分明确提出了历史教学要帮助学生“形成丰富的历史想像力和知识迁移能力”的认知目标。在历史教学中，究竟怎样更好地培养和发展学生的历史想像力呢?这一个教学案例给了我们有益的启示，这就是教师要依托教材的内容，注意创设一个个活生生的历史情境，使学生“神入”其中，进入“亲历历史”的状态，在“亲历历史”的体验中，发展自己的历史想像力。在这个教学案例中，由于教师虚拟了一个在意义的历史情境，营造和保持一个学生积极参与学习活动的心理气氛，使学生借助角色模拟的形式，使自己“神入”了当时的历史，仿佛亲身经历了唐朝的盛世生活，从而使学生的思维始终处于最佳活跃状态，在充满生活情趣的历史情境中，学生不断

迸射出精彩的历史想像的创

意火花，大大增进了对唐朝盛世历史的认识与把握。据统计，这堂课，争抢着发言的学生有三十多位，占了全班人数的83%。学生的发言大多抓住了唐朝经济(农业、手工业)发展的特点以及唐都长安繁荣的情况，学生的历史想像力得到了充分发挥。

长此以往，谁能说，学生的历史想像力不会得到提升和发展!

篇三：2012高考满分作文《我想生活在唐朝》

《我想生活在唐朝》

我想生活在唐朝，因为那里是诗的世界。

“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”

梦 回无数次，幻想千百回，我想生活在唐朝。在唐朝，我可以与李太白一道且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。我可以与他并肩闯天下，学诗学道，任剑闯逍遥。每 日，我与他高吟“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的豪放诗句。我与他于花间独酌，于月影下舞剑。我想生活在唐朝，因为那里是属于诗的神圣殿堂。太 白绣口一吐是半个盛唐。在唐朝，我可以接触到高吟“前不见古人，后不见来者”的陈子昂，感受他的悲愤；我可以接触到畅言“阁中带子今何在，槛外长江空自 流”的王勃，感受他的才气；我可以接触到那“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的登科后的才人，感到他的得意和轻独狂。我想生活在唐朝，生活在诗的世界 里。

“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”

生活在唐朝，我可以领略到杨贵妃的惊人美貌，可以感受到唐玄宗的痴 情，可以感受到那股缠绵悱恻的哀怨之情。马嵬坡下的溅血，散发的是一股苍凉。我想生活在唐朝，因为我想领略唐朝的情，唐朝的气度，唐朝的盛转衰。传说中唐 朝恢宏大度，充满泱泱大国的气度。我想生活在唐朝，如诗如画的世界。“长安回望绣成堆，山顶千门次第开”，一骑只为妃子笑；“漠漠水田飞白鹭，莺莺夏木啭 黄鹂”，王维眼中的唐朝如此如诗如画，吸引着我的向往。我想生活在唐朝，每日陪伴王维看那云卷云舒，花开花落，看那明月在松间上，那清泉在石上流。

“大庇天下寒士俱欢颜”

我 想生活在唐朝，那个用诗来构造的朝代。安史之乱的践踏，使我感受到了杜甫的悲愤。当他听闻河南河北收复之时，高吟“青春作伴好还乡”时，我感受到他的狂 欢。我想生活在唐朝，领略一群爱国人士发出的肺腑之音，聆听大唐王朝的号角声，领略由盛转衰的悲壮。没有人为杜甫送葬，没有人为他默哀，我想守在他身边， 用他的诗、他的才，来表达那股爱国之情。

我想生活在唐朝，无论是盛唐还是衰唐，它都是诗化了的世界，充满了诗意，如画江山在王维手中成了诗境，豪迈之情在太白口中一吐便成了千古之情，热血洒落的战争在诗的表达下尽显其情境。唐朝，一个诗的朝代。

我想生活在唐朝，因为那是诗的世界，埋藏着千年的情感。

篇四：我的理想梦回唐朝作文

我的理想梦回唐朝作文

有人说人生犹如大海上的一叶小舟，那么毫无疑问理想便是我们前进道路上的灯塔。有了这明亮的灯塔，我们就不会迷航，不会气馁，坚定果敢地向前，最终才会乘风破浪直达成功的彼岸！雄鹰的理想是振翅长空翱翔九天；海燕的理想是搏击风浪穿越茫茫海面；蛟龙的理想是行云布雨畅游深潭；当代青年的理想是与时俱进屹立风口浪尖。

回首往昔，多少凄风苦雨，多少艰难险阻，但却涌现出了一批又一批优秀的中华儿女。她们枪林弹雨冲锋陷阵；她们危难关头杀身成仁；她们热血沸腾力挽狂澜。他们为理想奋斗过，因而留下了一座又【来源于】一座不朽的丰碑。他们的理想便是建立新中国。她们崇高的理想引领着他们走上光辉大道。千秋万代人们去敬仰他们的丰功伟绩；沧海桑田人们去感叹他们的崇高理想…… 踏着时光的脊背走了一年又一年，早已走过那阴冷的冬，走进了百花盛开的春天。迎改革、继开放、不停留、四化奋斗一派欣欣向荣。时代给了我们机遇，社会给了我们挑战。不必回首，不必空叹，新一代有理想的青年只需阔步向前。谁有这样的机遇，谁有这样的信念？我们最终会站在时代浪尖。

既然有着崇高的理想，不灭的信念，我们只需勇敢的走下去，不屑的去奋斗，不要在意身后是否会袭来寒风冷雨，脚下是否会有坎坷崎岖。选择了前方，留给地平线的只能是背影。或许我们会遇到挫折，但不要气馁，因为我们明白：不经历风雨，怎能见彩虹！挫折不会让我们裹足不前，相反它只会给我们添一份曾经沧海的成熟。

只要我们心存远大理想，我们就能找准前进的方向，不要管外面的风风雨雨，它怎能淋湿我们心头青春的火焰！我们有理想，我们有毅力，我们有正确的前进方向，梦回唐朝需要我们去实现！相信我们成功那一天，展现在我们面前的将是一个吐气扬眉的中华民族！

篇五：我的春节故事 小学生作文

我 的 春 节 故 事

东升一小 六（2）班 袁昕蕊 指导老师： 张静 街上的路人行色匆匆，正带着大包小包的年货和礼品。在他们的眼神中，带着回家的喜悦。侧耳倾听，鞭炮声不绝于耳；放眼望去，家家户户都贴上了红色的对联。在这段欢乐的日子里，我们辞旧迎新，我们贴窗花，发红包，穿新衣，吃饺子??对，没错，这就是中国最盛大的传统节日——春节。

今年，我们家的春节也不像往年那样，走亲戚，吃团圆饭。今年，我们出门旅行，感受异乡的过年习俗，体会外地的风土人情。 我们把此行的目的地定在了有着十三朝古都的历史名城——西安。西安这座永恒的城市，就像一部活的史书，记录着中华民族的沧桑巨变。至今，西安与雅典、罗马、开罗并称为世界四大古朝。 要想切身感受大唐的文化、历史及昌盛，莫过于游览这里的皇家园林——大唐芙蓉园。我想在这座占地10万平方米的大园林里过年，应该会别有一番韵味吧！

一进门，映入眼帘的便是宛如绿宝石般镶嵌在大地上的芙蓉湖，蜿蜒曲折的芙蓉桥仿佛把人们带到了仙境。在湖面上，漂浮着一些大型的花灯，虽然是白天，灯不能亮，但它们仍很美，像一座座雕像。 我们一边欣赏美景，一边跟随着人群向前走。真不愧是皇家圆林呀，紫云楼、彩霞亭、芳林苑、御宴宫、诗魂、唐诗峡??真的让人置身与大唐盛世。

前面的大广场热闹非凡，人们都穿着盛唐的服饰，戏台子上在上

演着秦腔，观众们不时发出喝彩声，广场上舞龙、舞狮、扭秧歌，广场两侧是买着各种民俗饰品和各色西安小吃的店铺，原来这里是展现唐文化情景式街区的唐市。各色的民俗小吃看的我垂涎三尺。于是。我们一边品尝，一边观看表演。

当我们到达紫云楼时，已是华灯初上的时候。紫云楼是全园最高的建筑，也是最华丽的。现在，在各种彩灯的照耀下，更显它的庄严。相传，每逢曲江大会，唐明皇必登临此楼，欣赏歌舞，于民同乐。现在紫云楼下的广场上已经聚集了上万人，都在等待今天最盛大的演出“皇帝出游”！在一阵气派的乐曲声中，唐明皇身着盛装，携群臣百官出宫巡游，那气势真把我都惊呆了。没想到，唐朝拥有着如此强大的国力，是那么的鼎盛！在表演之时，掌声不断，喝彩连连，我也跟着大家，一起欢呼，一起鼓掌，尽享与皇帝一起过年的乐趣！

今年的春节，我们不仅欣赏到了如画的美景，喜庆的秧歌，最重要的是感受到了历史与民俗的完美结合！真是一个有意义的春节呀！

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