16岁的我们作文2000子

篇一：那一年我们16岁

那一年我们16岁

那一年，我们十六

每天没心没肺的笑着但笑容里带着淡淡的忧伤却没有人懂得。

那一年我们十六

想与父母好好的相处却总是背心而违一次又一次的伤害着。

那一年，我们十六

在不该遇到的时间里遇到了那个人明知不该相爱却还是爱上了。

那一年我们十六

执着着自己心中的爱情执着的认为这就是爱情，执着的坚持自己心中的天

长地久。

那一年，我们十六

到处都留着我们青春的痕迹放肆的笑、一切疯狂的执着着一些东西。

那一年，我们十六

单纯的享受着这快乐的时光喜欢做着一些疯狂的事情年轻就有资本张扬。

那一年，我们十六

骨子里的不羁没人懂得幻想着大以后的生活长大了才知道事实并非自己想

象的那样。

那一年，我们十六

男生在篮球场上挥汗如雨女生钻一堆说着悄悄话朦胧的情愫激荡着我们的

心灵。

那一年，我们十六

我们说着彼此的誓言，至死不渝我们就那样相爱着单纯的喜欢着对方

那一年，我们十六

我们在星空下许下诺言我们用自己的方式关心着对方。

那一年，我们十六

承载了太多本不该属于我们这个年龄的东西我们用自己的方式维护着自己

的尊严或许，在大人眼里，我们是幼稚的。

那一年，我们是十六

我们很年轻我们用自己的方式宣泄着对这个世界的不满。

那一年，我们十六

穿着很另类很个性的衣服自认为很酷。

那一年，我们十六

是个犯错的年龄是个放肆的年龄是个挥洒青春的年龄。

那一年，我们十六……

篇二：2000-2013高考作文试题

2013年四川高考作文出炉:过一个平衡的生活

四川新闻网 成都6月7日讯(记者张云柯)2013四川高考作文已经出炉，成都七中考点第一位考生走出考场，据考生反应，今年高考语文作文是以“过一个平衡的生活”为话题，自拟题目， 写一篇不少于800字的文章。

2000～2013年四川省高考作文试题

2000年:

材料作文:关于看问题的角度.

阅读下面的材料，根据要求作文。(60分)

在一次鼓励创新的报告会上，有位学者出了一道题：四个图形符号中，哪一个与其他三个类型不同？有人说圆形，因为圆形是惟一没有角的图形；也有人说三角形，它是惟一由直线构成的；又有人说半圆形也正确，它是惟一由直线和曲线组成的；最后有人说，第四个图形也可以，因为它是惟一非对称性的图形。看来，由于标准和角度的不同，这四个图形都可以作为正确答案。

的确，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。在生活中，看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗？ 请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章。

2001年:

阅读下面一则寓言，根据要求作文。(60分)

有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“使康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢

(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:16岁的我们作文2000子)

弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢，艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。

寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢？

请以“诚信”为话题写一篇文章，可以写你的经历。体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言，等等。所写内容必须在“诚信”的范围之内。

2002年:

阅读下面的材料，根据要求作文。

有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬邦邦的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人？心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那个人做按摩。经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，两个人互相搀扶着走出了困境。

也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。那时，我们大家是怎样选择的呢？又应该如何选择呢？

请以“心灵的选择”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。

〔注意〕①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。

2003年: 阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。 以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？

请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。

〔注意〕①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。

2004年:

阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

某网站“4220”聊天室有这样一段谈话。

A：快乐的人生，也会有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。 B：是呀，有的人能把不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场的痛苦。

C：考试失手，竞争失利，恋爱失败，亲友失和，面子失落，哪怕是其中的一点，都是无法排解的痛苦啊！

请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

2005年:

阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某点他们吵架了 ，一个还给了另外一记一记耳光， 被 打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：

“今天我的好朋友打了我一巴掌。”

他们继续往前走，直到到了沃野，他们就决定停下。被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救起来了。 被救起后，拿了一把小剑在石头上刻了：

“今天我的好朋友救了我一命。”

一旁好奇的朋友问说：“ 为什么我打了你以后，你要写在沙子上 ，而现在要刻在石头上呢？ ” 另个笑笑的回答说：“当被一个朋友伤害时， 要写在易忘的地方 风会负责抹去它； 相反的如果被帮助， 我们要把它刻在心里的深处，那里任何风都不能抹灭它。”

朋友的相处， 伤害往往是无心的 帮助却是真心的 忘记那些无心的伤害，铭记那些对你的帮助， 你会发现这世上你有很多真心的朋友 。

请以“铭记与忘记 ”为话题写一篇文章，字数不少于800字。

2006年:

生活中，有许多疑问，有人好问，有人不好问，以“问”为话题，写一篇不少于800字的文章。 2007年：

以“一步与一生”为题，写一篇文章。 要求：①文体自选。② 不少于800 字。

2008年：

请以“坚强”为话题，写一篇不少于800字的作文。自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。

2009年：

请以“熟悉”为题目，写一篇不少于800字的文章。立意自定，文体自选。

2010年：

阅读下面的材料，按照要求作文。

几何学上的点只有位置而没有长度、没有宽度、没有高度，正是那无数个点构成了无数条线、无数个面、无数个立体…… 要求：①请就以上材料，展开联想，写一篇不少于800字的文章；②自定立意，自拟标题，自选文体；③不要脱离材料的含义，不要套作，不得抄袭。

2011年：

请以“总有一种期待”为题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选；②不得套作，不得抄袭；③不少于800字。

2012年：

阅读下面这首诗，按照要求作文。

手握一滴水

一滴水里有阳光的谱系图

有雪的过去和未来式

有大陆架和沙漠

有人的生命

我手握一滴水

就是握着一个世界

但一个小小的意外，比如一个趔趄

足以丢失这一切

请根据阅读全诗后的感悟和联想写一篇文章。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②不要脱离诗的含意，不得套作，不得抄袭；③用规范汉字书写；④不少于800字四川卷高考作文题：手握一滴水 2013年：

有人说过一种平衡的生活，就是看看书、打打球、听听音乐，同学们对此展开了热烈的讨论。 请就此话题自选角度、确定立意、自拟标题、文体不限，完成800字作文。

篇三：2000—2013语文高考作文原题

2000：材料作文 关于看问题的角度

阅读下面的材料，根据要求作文。(60分)

在一次鼓励创新的报告会上，有位学者出了一道题:四个图形符号中，哪一个与其他三个类型不同？有人说圆形，因为圆形是惟一没有角的图形；也有人说三角形，它是惟一由直线构成的；又有人说半圆形也正确，它是惟一由直线和曲线组成的；最后有人说，第四个图形也可以，

因为它是惟一非对称性的图形。看来，由于标准和角度的不同，这四个图形都可以作为正确答案。

的确，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。在生活中，看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗？

请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章。

2001：诚信

阅读下面一则寓言，根据要求作文。(60分)

有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“使康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢

弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢，艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。

寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢？请以“诚信”为话题写一篇文章，可以写你的经历。体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言，等等。所写内容必须在“诚信”的范围之内。

2002：心灵的选择

阅读下面的材料，根据要求作文。

有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬邦邦的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人？心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那个人做按摩。经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，两个人互相搀扶着走出了困境。

也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。那时，我们大家是怎样选择的呢？又应该如何选择呢？请以“心灵的选择”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。

〔注意〕①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。

2003：感情的亲疏远近对认知的正误深浅的影响

阅读下面的文字，根据要求作文。(60分) 宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很被过滤广告 被过滤广告

聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。

以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。

〔注意〕①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。

2004：遭遇挫折和放大痛苦

阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

某网站“4220”聊天室有这样一段谈话。

A：快乐的人生，也会有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。

B：是呀，有的人能把不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场的痛苦。 C：考试失手，竞争失利，恋爱失败，亲友失和，面子失落，哪怕是其中的一点，都是无法排解的痛苦啊！

请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

2005：忘记与铭记 阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某点他们吵架了 ，一个还给了另外一记一记耳光， 被 打的觉得受辱,一言不语,在沙子上写下： “今天我的好朋友打了我一巴掌。”

他们继续往前走，直到到了沃野，他们就决定停下。被打巴掌的那位差点淹死,幸好被朋友救起来了。 被救起后，拿了一把小剑在石头上刻了： “今天我的好朋友救了我一命。”

一旁好奇的朋友问说：“ 为什么我打了你以后，你要写在沙子上 ，而现在要刻在石头上呢? ” 另个笑笑的回答说：“当被一个朋友伤害时, 要写在易忘的地方 风会负责抹去它; 相反的如果被帮助, 我们要把它刻在心里的深处，那里任何风都不能抹灭它。”

朋友的相处， 伤害往往是无心的 帮助却是真心的 忘记那些无心的伤害，铭记那些对你的帮助， 你会发现这世上你有很多真心的朋友 。请以“铭记与忘记 ”为话题写一篇文章，字数不少于800字。

2006：问

作文材料：生活中，有许多疑问，有人好问，有人不好问，以问为话题，写

一篇不少于800字的文章。

2007："一步与一生 "

2008：坚强

请以“坚强”为话题，写一篇不少于800字的作文。

2009：熟悉

请以“熟悉”为题目，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选。 2010年四川卷高考作文题：

材料作文：几何学上的点只有位置没有长度、没有宽度、没有高度，正是那无数个点构成了无数条线、无数个面、无数个立体??请就以上要求，展开联想，写一篇不少于800字的文章。

2011年四川省高考作文：总有一种期待。

2012四川高考语文作文题目：你是天边的一朵云彩。

2013话题：过一个平衡的生活。

篇四：我的16岁

我的16岁

就快要满16岁了。16岁，本是个天真烂漫的年龄。可繁重的学习已经把我们身上所负有的童真磨逝的干干净净了，原来，我们已经长大了……

还记得，曾经的曾经，我穿着个围裙，左手扶着栏杆，怕摔着。还念念不忘右手上的娃娃头，蹦着个小脚丫，拼命的前进。然后，冰激凌要化了，就急忙用那可爱的小嘴吮吸着，结果，还是吃的到处都是：衣服上，裤子上，手上，还有可爱的脚丫。然后，妈妈看见了，笑了。

还记得，曾经的曾经，有人对我说：果果，我要去把你家电视机给拿了。我听了，急了，一边频率飞快的跑回家，一边恨恨的想这些人怎么这么坏。然后，跑回家，张开柔嫩的双臂，拼死护住那21寸的电视。然后，妈妈看见了，笑了。

就开始有人说：瞧！真可爱，那孩子…

可是，现在的现在，我会追求歌星，影星，成为他们的铁杆FANS，喜欢林俊杰，喜欢孙燕姿，还有最近的超女周笔唱，张靓颖，买下他们的海报，布干胶，贴在墙头，贴在书上总之，贴在一切有空的地方。为他们的成功喝彩，为他们的失败而哭泣。尽管，我是个坚强的孩子。然后，妈妈看见了，默默的走开了。

可是，现在的现在，我会因为自己的成绩而乱发脾气。考试没考好，难过的要死，把自己关在小屋里，独自蜷缩在一个小小的角落，抱着洋娃娃，想着从前，想着现在，想着未来。我的未来会是什么样的呢？我现在这样，还有未来吗？刹那的绝望，孤独和无助，涌上心头，好象，眼睛有些湿润了。然后，妈妈看见了，默默的走开了。

这难道就是我的16岁吗？我不要不要……

我要的16岁，是充满朝气的16岁，是阳光的，更是健康的。至少，我要让妈妈看见我，像小时候一样，会心的微笑，而不是现在默默的离开。而这，也许，永远也不可能实现了。因为，妈妈，已经飞向天堂了……

妈妈，如果我现在改，您会在天堂里笑吗？

篇五：16岁

那一年，我们十六岁

那一年，我们十六岁

每天没心没肺的笑着

但笑容里带着淡淡的忧伤

忧伤却没有人懂得

那一年，我们十六岁

在不该遇到的时间里遇到了那个人

明知不该相爱

却还是爱上了

那一年我们十六岁

正处在叛逆的季节

想与父母好好的相处

却总是背心而违

一次又一次的伤害着

那一年，我们十六岁

执着着自己心中的爱情

执着的认为这就是爱情

执着的坚持自己心中的天长地久

那一年，我们十六岁

到处都留着我们青春的痕迹

放肆的笑、狂妄的藐视一切

疯狂的执着着一些东西

那一年，我们十六岁

单纯的享受着这快乐的时光

喜欢做着一些疯狂的事情

年轻就有资本张扬

那一年，我们十六岁

骨子里的不羁没人懂得

幻想着未来

幻想着长大以后的生活

长大了才知道事实并非自己想象的那样

那一年，我们十六岁

男生在篮球场上挥汗如雨

女生钻一堆说着悄悄话

朦胧的情愫激荡着我们的心灵

那一年，我们十六岁

我们说着彼此的誓言，至死不渝

我们就那样相爱着

单纯的喜欢着对方

那一年，我们十六岁

我们在星空下许下诺言

我们用自己的方式关心着对方

那一年，我们十六岁

承载了太多本不该属于我们这个年龄的东西 我们用自己的方式维护着自己的尊严 或许，在大人眼里，我们是幼稚的

那一年，我们是十六岁

我们很年轻

我们用自己的方式宣泄着对这个世界的不满

那一年，我们十六岁

穿着很另类很个性的?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路?/p>

自认为很酷酷

那一年，我们十六岁

是个犯错的年龄

是个放肆的年龄

是个挥洒青春的年龄

体裁作文