用愚蠢和聪明造句

篇一：聪明与愚蠢

聪明与愚蠢.txt不怕偷儿带工具，就怕偷儿懂科技！ 1品味生活，完善人性。存在就是机会，思考才能提高。人需要不断打碎自己，更应该重新组装自己。生命是上帝的恩赐，上帝赐予人的生命，是要人用来享乐的，而不是用来践踏的，不珍爱生命，不享受生命，不仅对不住自己，连上帝都对不住。就像一个善良的人看见另一个人挨饿，把自己仅有的两个馒头赠给他一个，这个人却不知道珍惜，把馒头扔进垃圾桶，然后自己饿死了，这样他即对不住自己，也对不住给他馒头的人。当他愿意接受人家恩赐的时候，他就有了珍惜恩赐的义务了。上帝赋予人生命，事实上同时也赋予人乐享生命的条件，蓝天白云，绿树鲜花，阳光明媚，只要睁开眼就是令人心旷神怡的美景，面包，牛奶，清炒土豆丝，不需要怎么去奋斗就触手可得的美食，饿了，老婆早早准备好美餐，累了，捶捶背，困了，铺床，想了，上床，不需要奋斗就能拥有的女人。女人伏在怀，柔情似水，儿子举过头，笑声烂漫，出门上路，母亲万般叮咛，尽情沐浴世间温情。生命如此多娇，何须拼命去寻找。

上帝赋予多姿多彩的生命，可有多少人又能懂得去珍惜。他们在金钱魔鬼的驱使利诱下，拼命的干活，为了钱，失去了理智，为了钱，失去了笑容，为了钱，失去了灵魂，为了钱，无从去顾及人间的亲情冷暖，变得冷酷无情，为了钱，付出自己的青春，健康甚至生命而心甘情愿，一直坚信只有足够的钱才能拥有他们想要的一切。

看看人们用青春，用健康，用快乐为代价换来的钱在做什么。买房子，房子只是用来遮风挡雨的容身之处罢了，只要愿意，干一年的活做的房子就足够几代人受用了，聪明的人会把好好的用几年甚至十几年的付出做的房子拆掉，然后再用很多钱去建新的，因为新房子和别人一样大小便不用出屋门了，因为新房子比老房子大了几平米可以放老祖宗留下的尿壶了，因为新房子可以当他告诉别人那是他的房子的时候，别人要昂头才能看到，因为新房子可以俯视人家的矮房子，因为新房子可以向人炫耀我的房子值得钱比你一辈子吃饭花的钱还要多，为此，他们天天为钻进笼子累的气喘吁吁也心甘情愿。

车子。八十年代，把辛辛苦苦养了一年的猪卖掉，换回一辆洋车，因为骑他赶集带着娃娃回家的时候，人家还用独轮车推着娃娃走在半道上，为此，不惜娃的脚挤在副条里，为此，宁愿过年也不吃一顿饺子，九十年代，把好好的洋车扔掉，因为人家也都有了，因为骑车走在路上，不再那么吸引人们的眼球了，因为大金鹿的光芒不再那么耀眼了，于是拼命干活，终于有了一辆摩托车，骑上他赶集回家又可以遇见人家骑着自行车走在半道上，为了赶集早回家五分钟，不惜辛劳一两年，为了吸引人家的目光，不惜让自己的生命悬于一线间飞奔。新世纪伊始，曾经耀眼的摩托车，已经无力担当它的使命，被到处横行的四轮怪物挤进了垃圾堆，曾经在行人身边风驰而过的快感被汽车溅起一身泥浆的耻辱感所取代，于是拼命干活，希望有一天，拥有自己的轿车。殊不知，轿车行在路上，和光着脊梁前胸写着我有钱，后被写着比你强然后敲锣打鼓在街上喊着没什么区别。毫不怀疑，用不了多远的一天，会把汽车扔掉，因为有人做飞船去土星了。

教育，教育本应是让人认识世界，认识自我，培养人格的，可现实是教育已经由天使变成了摧残孩子的魔鬼，成为日后攫取金钱和地位必须付出的代价。为了让孩子有一天住上大房子，自己愿意拼命干活供孩子上学，为了有一天让人说自己是某某大人物的父母所带来的快感，不惜让孩子失去本应快乐的童年和青年时代，可怜的孩子为了能不上幼儿园宁愿撒谎肚子痛在家打吊瓶，可怜的孩子已经沦为父母贪婪自私的牺牲品，可怜的孩子从小就被拜金主义强奸着，日后理所当然成为金钱的奴隶。他们天真的认为自己无私慷慨的付出能换来孩子未来的幸福，他们理直气壮的认为威逼利诱孩子勤奋读书是对她好，殊不知他们做的事和

杀人放火强奸的罪恶没有本质的区别。

医疗，人不像动物，聪明的人可以为很远的以后做打算，在年轻力壮的时候拼命赚钱，其中很大一部分会留作老了病了用的，奢望金钱可以延续自己的生命，病了用金钱可以康复，殊不知，生老病死是永恒的规律，殊不知，几乎所有的疾病都是心身疲惫，身体失衡产生的结果，殊不知看上去高度发达的医学技术，实质上对疾病的医治能力是及为有限的，绝大多数疾病是无能为力的。

保险，当有了大房子，有了车子，丰衣足食，好像疲劳的身躯终于可以稍作休息了，但是聪明的人仍然会为自己拼命赚钱找到理由，买保险就是一个，奢望以今天的努力拼搏换取明天的舒适，竟然对风雨飘摇的正负那么有信心，以为专制独裁可以永远延续，退一万步讲，奇迹发生，他们真的兑现了承诺，那也只是欺骗性的数字游戏，设想有人在五十年前用一年积攒的几十几元钱买了保险，如今真的一年领取了一两百元，他会有何感想。

以目前人已有的生产力水平，一年工作十天半月就能满足人的需求了，做到丰衣足食，安居乐业，绝大多数时间是应该休闲娱乐的，但是人性的贪婪，自私，爱面子，加上万恶的社会体制，在金钱恶魔的驱使下，永不满足的拼命赚钱，自己在沦为金钱奴隶的同时去赚取奴役他人的筹码。突然发现赚太多的钱竞是如此的自私与邪恶。永无止境的欲望，使人没有因掌握了先进的生产技术而活的更快乐和轻松，反而因为这些技术手段，使人类处在空前的危机之中。疯狂的极尽奢侈的消耗着亿万年才形成的自然资源，使之在瞬间消耗殆尽，更严重的是同时使亿万年形成的生态平衡在瞬间被打破，生态危机甚至在极短的时间内人类消失，已是大概率的事。

自然界中所有除人以外的动物，它们只会为两件事去忙碌，去努力，一食，一性。当有了充足的食物，满足了性的需求，它们就会停止努力，悠闲自在，尽情嬉戏，享受自然，享受快乐。贪婪，自私，永无止境的欲望成了人和动物的本质区别，当贪婪加原始的野蛮加自私在聪明的催化作用下，铸就的结果就是愚蠢，出现了万物间最聪明的人在做所有生命行为中最愚蠢的事的可悲现象。

人，是最聪明的，人，也是最愚蠢的，他正在迅速走向自我毁灭。

篇二：聪明与愚蠢的差别格言

聪明与愚蠢的差别格言

●精明的人是精细考虑他自己利益的人；智慧的人是精细考虑他人利益的人（雪莱）

●一个精明要想不受欺骗，有时只需不精明就够了----（拉罗什富科）

●要精明地处世，但不要那种世俗的精明（弗·夸尔斯）

●眼观六路，耳听八方

●蚊子飞过识公母

●对明智一言已足（英国）

●明人不用细说

●智者不强求（英国）

●不会发怒是蠢人，不愿发怒是聪明人（英国）

●能随机应变的人是聪明人（英国）

●明智者有足够的机智处理自己的事情（英国）

●要明智些，扬之过高易落，屈尊方能求荣（马辛杰）

●何谓明智？明智不过是深知可以懂得的事何其少，不过是能洞 察别人的缺点，明析自己的不足（蒲柏）

●一个饱经风霜而又明智的人，定能雄飞于明天的早晨----（柯尔律治）

●要勇于变得明智些（贺拉斯）

●热血沸腾时，谁还能保持明智呢？（爱·扬格）

●明智的人使自己适应世界；而不明智的人则坚持要世界适应自己。所以人类进步靠的是不明智的人（肖伯纳）

●如果说贫穷是罪恶之母，那么愚蠢便是罪恶之父----（拉布吕耶尔）

●结果中蕴含的愚蠢往往比动机中蕴含的恶意更残酷----（哈利法克斯）

●一旦被愚蠢的朋友引为知已，你立刻会危险临头---（哈利法克斯）

●愚蠢是人们自招的不幸（米南德）

●愚蠢给人的痛苦远胜于命运（爱·扬格）

●愚蠢被误认为是命运之神犯下的罪过（荷马）

●头脑缺智慧，好比灯笼没点灯（俄罗斯）

●接受愚昧就是出售自由（意大利）

●未开化的头脑，并不像未经耕作的原野那样充满野花，它里面长的是恶劣的莠草（英国）

●知识不存在的地方，愚昧就自命为科学（爱尔兰）

●愚昧将使你得不到任何成果， 并在希望和忧郁之中自暴自弃---（意大利）

●一个人的愚蠢是另一个人的福气（培根）

●愚蠢总希望自己有追随者与伙伴，而不希望孤行（塞万提斯）

●愚蠢的生长是不需要浇水的（欧洲）

●愚蠢具有拙劣、卑鄙、下贱、奴性的特征，它揭示了人类许多最令人痛苦的病症（塞内加）

●愚蠢报复自己只有一个办法，就是遗世独处（桑塔亚那）

●我们从目击的人类愚蠢中所能得到的最好教训就是：不要激怒自己去反对它（赫兹里特）

●待到愚蠢全部绝迹，人们就会感到，世界上有它们比没有它们好（哈利法克斯）

●被我们贬为愚蠢的行为，虽然不是普遍社会中一种富有活力的品质，但却是自然界所喜爱的一种用来保持行为稳定和观点坚定 的源泉（沃尔特·白哲特）

●如果傻瓜坚持他的愚蠢，他就会变得聪明（布莱克）

●我们不怜悯他人的愚蠢，这或许很公正，但若能设想这是他们自己的过错，将更令人愉快（沃维纳格）

●一个人身上如果没有一克愚蠢，那他一定含有数磅更坏的东西-----（兰姆）

●一个生活中不干蠢事的人，并非像他自己认为的那样聪明----（拉罗什富科）

●不知不觉我们成了骗子，无意之间我们成了演员（阿米艾尔）

●糊涂曲儿糊涂唱

●不糊涂不作阿家翁

●糊涂事多是聪明人做的

●难得糊涂

●水至清则无鱼，人至察则无徒

●应该承认，在我们能在这个世界上幸福的生活之前，必须灵魂的某些部分完全麻痹（尚福尔）

●如果一个人在别人眼里不显得过于聪明，他就已经相当狡猾了（拉吕耶尔）

●一个大人物决不应该窥探事物的细节，至少不该窥探令人不快的事物。尽管了解一切是重要的，但也不必了解事物的全部细枝未节----（格拉西安）

●走向疯狂的第一步就是自以为聪明（费尔南多·德·罗哈斯）

●许多人原本会成为聪明人如果他们不自以为聪明（格拉西安）

●认为自己非常幸福的人，是真的；认为自己非常聪明的人，是蠢的（阿根廷）

●不自作聪明便是聪明（英国）

●想要独占聪明，那是愚不可及的事（美国）

●在同伴面前，切不可显得你比别人聪明博学（切斯特菲尔德）

●一心想摆出一副聪明相的人往往却成不了聪明人----（拉罗什富科）

●与其做愚蠢的智人，不如做聪明的愚人（莎士比亚）

●时时刻刻聪明过人，这滋味并不好受，就像是置身于一种永恒的葬礼之中

●有些人那么聪明，以至于你会怀疑还有什么事能使他们感兴趣----（莫里斯·马丹·杜加尔）

●聪明过度就是愚蠢（奥·纳什）

●机关算尽太聪明，反算了卿卿性命

●伎碎自己心，笑破他人口

●仅仅拥有机智是不够的，你还必

须拥有足够的机智来使自己避免拥有太多的机智（安德烈·莫洛亚）

●大自然让聪明人和傻瓜一样拥有幻想和错觉，以便不使聪明人因独具的智慧而过于不幸（尚福尔）

●最精妙的智慧能产生最精妙的愚蠢（拉罗什富科）

●人皆养子望聪明，我被聪明误一生（宋·苏轼）

●使心用心，反害其身

●聪明反被聪明误

●聪明人依赖傻瓜甚于傻瓜依赖聪明人（丘顿·柯林斯）

●聪明人轻视傻瓜的见解，却依旧为得到他们的尊敬而自豪，这是自我谄媚造成的一种矛盾（哈利法克斯）

●聪明适用于一切，却不能满足一切（阿米尔）

●聪明的人不是无论何时都聪明（美国）

●就是最聪明的人，他也不是全知（非洲）

●世上无一贯明智的人（英国）

●聪明人不是事事都聪明（法国）

●一个人可能说话如智者，而行为像愚人（英国）

●拥有大量想法的人不一定聪明，正如拥有大量士兵的将军不一定英明（托·富勒）

●人们不必为过去的错误而羞惭，换言之，即不必为今天比昨天聪明而羞惭（斯威夫特）

●聪明一世，糊涂一时

●大直若屈，大巧若拙，大辩若讷，大勇若怯，大智若愚

●下下人有上上智

●高者未必贤，下者未必愚

●贼是小人，智过君子

●傻瓜的天堂是智者的地狱（托·富勒）

●从聪明人的面前走，打糊涂虫的背后过（哈萨克斯坦）

●聪明人想了才说，愚笨人想着就说（英国）

●逃避愚昧，就是智慧的开端（意大利）

●愚人不能从智者那里学到什么，而智者却能从愚人那里学到很多（英国）

●傻瓜的迟钝是才子的磨刀石（莎士比亚）

●聪明人从旁人的错误中吸取教训，愚笨人则从自身的错误中吸取教训（英国）

●愚人在平地上会迷途，智者在沙漠里也能辩明方向（非洲）

●聪明人自认一无所知，愚笨人自负无所不晓（英国）

●愚者暗于成事，智者见于未萌

●聪明人嘴在心里，愚蠢人心在嘴上

●智者目语，愚者耳食

本文由《文章马伊俐网》/ 负责整理首发

篇三：人教版语文三年级上总复习

一、 用加点的字造句

1. 茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。 ．．

2. 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，．．．．．．

20. 如果盾大得像个铁房子，我钻在铁房子里，敌人就一枪也戳不到我啦！ ．．．

二、 仿写句子

1. 同学们向小鸟打招呼。同学们向欢唱的小鸟打招呼。 (1) 这些蒲公英给我们带来了欢乐。 (2) 我家窗前是草地。

2. 八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头。 (1) 腊月，雪真大。____________________________________ (2) 秋天的雨，是一把钥匙。

3. 黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 (1) 洁白的雪花像____________________________________。 (2) 红红的枫叶像____________________________________。 (3) 那一片片梧桐叶在秋风中纷纷落下来，像____________。 (4) 树上缀满了沉甸甸的柿子，像______________________。 4. 我怎么能离开自己的阵地呢？我不能离开自己的阵地。 (1) 我怎么能忘记自己的祖国呢? (2) 我怎么能不认识她呢？

5. 小镇的秋天很美。小镇的秋天真美呀！

(1) 你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这很有趣。 (2) 海底世界很奇妙。

6. 星星在天空中闪烁。星星在天空中，眼睛一眨一眨的。 (1) 小草从地里长出来。

像小猴子一样??

3. 爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰。 ．．4. 我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！ ．5. 女孩弯腰捡着槐米，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。 ．6. 槐米，可以入药，还能做染料。 ．．．．

7. 这些小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有．．．．．

汉族的。

8. 我们在田野里四处寻找，还是没有找到。 ．．9. 连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他。 ．．

10. 他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。 ．．．．11. 列文虎克呆着没事，就一边看门，一边磨起了镜片。 ．．．．12. 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！ ．．．．13. 混沌一片的东西渐渐分开了。 ．．14. 张择端画的画是多么传神啊！ ．．15. 赵州桥不但坚固，而且美观。 ．．．．

16. 躲在铁房子里虽然安全，但是难以进攻。 ．．．．17. 三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。 ．．．18. 回家途中，孩子们兴高采烈。 ．．．．

19. 海底的岩石长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像 (2) 微风吹来，梧桐树叶轻轻摇晃。 ．．．．．．

三上 - 1 -

7. 盘古的身体发生了变化。盘古的身体发生了（巨大的）变化。 15. 我把洋娃娃和卡片一起送到了援助中心的礼品区。（被字句） (1) 盘古用他的身体创造了宇宙。 (2) 一条小河从村前流过。 (3) 在前面的树林里，有一只小鸟。

8. 周围的一切不是都在起变化吗？周围的一切都在起变化。 (1) 这情景怎能不令人感动呢？ (2) 我怎么会忘记这么重要的事呢？

三、 改句子

1. 人们敲响了大钟。（把字句，被字句） 2. 我们放飞了风筝。（把字句，被字句）

3. 列文虎克发现了一个全新的世界。（把字句，被字句） 4. 这块大石头是被冰川带到这里来的。（把字句） 5. 我把院子里的草都拔了。（被字句） 6. 盘古劈开了天地。（被字句，把字句）

7. 小毛驴惊扰了站在桥栏杆边欣赏风景的人。（被字句） 8. 密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。（被字句，把字句） 9. 太阳晒得沙滩暖洋洋的。（把字句）

10. 人们从地下挖出了陶罐。（被字句，把字句） 11. 科利亚把木匣放进坑里。（被字句） 12. 同学们的掌声感动了英子。（被字句）

13. 教育家把三个小铅锤分给了三个学生。（被字句） 14. 孩子们被我带到一个商场。（把字句）

16. 这位教育家从手提包里拿出一个瓶子。（把字句） 17. 大石头把他的身影遮得严严实实的。（被字句） 18. 我把蜜蜂装进纸袋。（被字句） 19. 森林被大雪覆盖了。（把字句） 20. 我去公园。我看美丽的花朵。（连句）

21. 掌声使我明白，同学们没有歧视我。我永远不会忘记那掌声。（用关联词连句）

22. 这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？

（换种说法，意思不变）

23. 任务这么重，我怎么能去休息呢？（换种说法，意思不变） 24. 黄黄的叶子像一把把小扇子。（写比喻句） 25. 牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（写拟人句）

四、 扩句（至少扩两处）

1. 列宁又看到灰雀。 2. 叶子飘到脚下。 3. 灰雀惹人喜爱。 4. 春天，小树发芽了。

五、 缩句

1. 李四光是我国著名的地质学家。 2. 柏树穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。 3. 这块巨石孤零零地立在草地上。

三上 - 2 -

4. 《清明上河图》完整地保存在北京故宫博物馆里。 5. 人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。 6. 海滩上有拣不完的美丽的贝壳。 7. 树下堆积着一层层厚厚的鸟粪。 8. 庞大的海龟成群爬到沙滩上。 9. 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。 10. 树林里栖息着各种海鸟。

11. 清澈、明净的小河弯弯曲曲地流向远方。 12. 两个罐子上面覆盖了厚厚的尘土。 13. 强烈的阳光照耀着辽阔的大地。

14. 各式各样的汽车在宽阔的马路上来回奔驰。 15. 英子在掌声中一摇一晃地走下了讲台。 16. 我的实验终于获得了成功。 17. 英子开始讲述自己的一个小故事。

六、 修改病句

1. 也赶来看热闹。

2. 在回家的路上，我推测蜜蜂一定找不到家。 3. 蜜蜂虽然找到蜜源，就会飞回蜂巢。 4. 公园开着五颜六色的红花。 5. 这块大石头对他发生了兴趣。

6. 我们向那房子跑去，陆续寻找我们的“幸福鸟”?? 7. 两只蜜蜂首先第一个回到蜂窝里。

8. 梨树上挂满了许许多多数不清的又黄又大的梨子。 9. 我们坐在宽广的教室里学习。

10. 经过努力，我作业本上的错别字大大进步了。 11. 上课时，我首先第一个发言。 12. 王明被评为“三好学生”称号。 13. 这排白杨树大部分全部是我班栽的。 14. 语文对我感兴趣。

15. 赵州桥的设计，在建桥史上是一个创造。 16. 国家规定除节假日外防止未成年人进入网吧。 17. 西湖的景色秀丽，风景优美。 18. 我们要虚心帮助同学。

19. 桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精密的图案。 20. 春天的小兴安岭是美丽的季节。

21. 秋天树木的叶子都变黄了，只有松柏依然苍翠。 22. 广场上飘扬着五颜六色的红旗。

23. 经过努力，他的学习成绩有了很大改进。 24. 我买了钢笔、本子和文具。 25. 大雪被道路交通隔断了。 26. 我肯定那件事估计是他做的。 27. 郑强穿着棉衣和围巾上学去了。 28. 多少年后，陶罐还是那样美观，好看。 29. 爱迪生经过反复实验，终于发现了电灯。

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一、 组词 园地一

珠 _____（） 桥 _____（） 停 _____（） 朱 _____（） 乔 _____（） 亭 _____（） 襟 _____（） 亿 _____（） 谋 _____（） 园地五

高（）方（）居（）扁（）丁（）旁（） 搞（）妨（）剧（）遍（）盯（）傍（） 稿（）防（）据（）编（）叮（）磅（） 禁 _____（障 _____（章 _____（园地二

耍（）杂（要（）朵（诚（）纪（城（）记（园地四

坪（）辨（评（）辫（苹（）瓣（平（）辩（） 乙 _____（） 诗 _____（） 寺 _____（）推（）究（）准（）穷（） ） ）燥（）俄（）躁（）娥（）操（）饿（）澡（）鹅（） 某 _____（）） 绿 _____（）） 录 _____（））峰（）郊（）蜂（）胶（） ） ） ）

二、 多音字（园地一）

假．装（）问好．（ ）发．现（ ）晃．眼（）朝．向（）假．日（）好．奇（ ）白发．（ ）摇晃．（）朝．霞（）三、 填词（园地三）

匆匆地（ ）轻轻地（ ）快活地（ ）好奇地（ ） 悄悄地（ ）甜甜地（ ）拼命地（ ）认真地（ ） 四、 注音

园地四 肩．膀（）手臂．（ ）胸膛．（）腹．

部（ ） 脊．背（）肠胃．．

（）（） 园地七 竹笛．（ ）说谎．（）海港．（）木棍．

（ ） 愤．怒（ ）袜．子（ ）捆．书（ ）妇．

女（） 五、 反义词（园地七）

谦虚（） 懦弱（） 丑陋（） 愚蠢（）

三上 - 4 -

））

一、 用加点的字造句

21. 茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。 ．．

22. 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子．．．．．．

一样??

23. 爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰。 ．．24. 我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！ ．25. 女孩弯腰捡着槐米，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。 ．26. 槐米，可以入药，还能做染料。 ．．．．

27. 这些小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。 ．．．．．28. 我们在田野里四处寻找，还是没有找到。 ．．29. 连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他。 ．．

30. 他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。 ．．．．31. 列文虎克呆着没事，就一边看门，一边磨起了镜片。 ．．．．32. 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！ ．．．．33. 混沌一片的东西渐渐分开了。 ．．34. 张择端画的画是多么传神啊！ ．．35. 赵州桥不但坚固，而且美观。 ．．．．

36. 海底的岩石长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。 ．．．．．．37. 如果盾大得像个铁房子，我钻在铁房子里，敌人就一枪也戳不到我啦！ ．．．38. 躲在铁房子里虽然安全，但是难以进攻。 ．．．．39. 三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。 ．．．40. 回家途中，孩子们兴高采烈。 ．．．．

二、 仿写句子

9. 同学们向小鸟打招呼。同学们向欢唱的小鸟打招呼。

(1) 这些〖有趣的〗蒲公英给我们带来了欢乐。 (2) 我家窗前是〖一片绿色的〗草地。

10. 八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头。

(3) 腊月，雪真大。〖人们冷得躲进了屋里，动物们冻得钻进了洞里。〗 (4) 秋天的雨，是一把钥匙。〖小妹妹的脸，是一个红苹果。〗 11. 黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

(5) 洁白的雪花像〖片片鹅毛，飘呀飘呀，飘来了冬天的寒冷〗。 (6) 红红的枫叶像〖一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽〗。 (7) 那一片片梧桐叶在秋风中纷纷落下来，像〖一只只蝴蝶，飘啊飘啊，飘来

秋天的美丽〗。

(8) 树上缀满了沉甸甸的柿子，像〖一个个小灯笼，闪呀闪呀，闪来秋天的喜

悦〗。

12. 我怎么能离开自己的阵地呢？我不能离开自己的阵地。

(3) 我怎么能忘记自己的祖国呢? (4) 我怎么能不认识她呢？

13. 小镇的秋天很美。小镇的秋天真美呀！

(3) 你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这很有趣。 (4) 海底世界很奇妙。

14. 星星在天空中闪烁。星星在天空中，眼睛一眨一眨的。

(3) 小草从地里长出来。

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篇四：聪明与愚蠢的差别格言

聪明与愚蠢的差别格言 ●精明的人是精细考虑他自己利益的人；智慧的人是精细考虑他人利益的人（雪莱） ●一个精明要想不受欺骗，有时只需不精明就够了----（拉罗什富科） ●要精明地处世，但不要那种世俗的精明（弗·夸尔斯） ●眼观六路，耳听八方 ●蚊子飞过识公母 ●对明智一言已足（英国） ●明人不用细说 ●智者不强求（英国） ●不会发怒是蠢人，不愿发怒是聪明人（英国） ●能随机应变的人是聪明人（英国） ●明智者有足够的机智处理自己的事情（英国） ●要明智些，扬之过高易落，屈尊方能求荣（马辛杰） ●何谓明智？明智不过是深知可以懂得的事何其少，不过是能洞 察别人的缺点，明析自己 的不足（蒲柏） ●一个饱经风霜而又明智的人，定能雄飞于明天的早晨----（柯尔律治） ●要勇于变得明智些（贺拉斯） ●热血沸腾时，谁还能保持明智呢？（爱·扬格） ●明智的人使自己适应世界； 而不明智的人则坚持要世界适应自己。 所以人类进步靠的是不 明智的人（肖伯纳） ●如果说贫穷是罪恶之母，那么愚蠢便是罪恶之父----（拉布吕耶尔） ●结果中蕴含的愚蠢往往比动机中蕴含的恶意更残酷----（哈利法克斯） ●一旦被愚蠢的朋友引为知已，你立刻会危险临头---（哈利法克斯） ●愚蠢是人们自招的不幸（米南德） ●愚蠢给人的痛苦远胜于命运（爱·扬格） ●愚蠢被误认为是命运之神犯下的罪过（荷马） ●头脑缺智慧，好比灯笼没点灯（俄罗斯） ●接受愚昧就是出售自由（意大利） ●未开化的头脑，并不像未经耕作的原野那样充满野花，它里面长的是恶劣的莠草（英国） ●知识不存在的地方，愚昧就自命为科学（爱尔兰） ●愚昧将使你得不到任何成果，并在希望和忧郁之中自暴自弃---（意大利） ●一个人的愚蠢是另一个人的福气（培根） ●愚蠢总希望自己有追随者与伙伴，而不希望孤行（塞万提斯） ●愚蠢的生长是不需要浇水的（欧洲） ●愚蠢具有拙劣、卑鄙、下贱、奴性的特征， 它揭示了人类许多最令人痛苦的病症（塞内加） ●愚蠢报复自己只有一个办法，就是遗世独处（桑塔亚那） ●我们从目击的人类愚蠢中所能得到的最好教训就是：不要激怒自己去反对它（赫兹里特） ●待到愚蠢全部绝迹，人们就会感到，世界上有它们比没有它们好（哈利法克斯） ●被我们贬为愚蠢的行为， 虽然不是普遍社会中一种富有活力的品质， 但却是自然界所喜爱 的一种用来保持行为稳定和观点坚定 的源泉（沃尔特·白哲特） ●如果傻瓜坚持 他的愚蠢，他就会变得聪明（布莱克） ●我们不怜悯他人的愚蠢，

这或许很公正，但若能设想这是他们自己的过错，将更令人愉快 （沃维纳格） ●一个人身上如果没有一克愚蠢，那他一定含有数磅更坏的东西-----（兰姆） ●一个生活中不干蠢事的人，并非像他自己认为的那样聪明----（拉罗什富科）●不知不觉我们成了骗子，无意之间我们成了演员（阿米艾尔） ●糊涂曲儿糊涂唱 ●不糊涂不作阿家翁 ●糊涂事多是聪明人做的 ●难得糊涂 ●水至清则无鱼，人至察则无徒 ●应该承认，在我们能在这个世界上幸福的生活之前，必须灵魂的某些部分完全麻痹（尚福 尔） ●如果一个人在别人眼里不显得过于聪明，他就已经相当狡猾了（拉吕耶尔） ●一个大人物决不应该窥探事物的细节， 至少不该窥探令人不快的事物。 尽管了解一切是重 要的，但也不必了解事物的全部细枝未节----（格拉西安） ●走向疯狂的第一步就是自以为聪明（费尔南多·德·罗哈斯） ●许多人原本会成为聪明人如果他们不自以为聪明（格拉西安） ●认为自己非常幸福的人，是真的；认为自己非常聪明的人，是蠢的（阿根廷） ●不自作聪明便是聪明（英国） ●想要独占聪明，那是愚不可及的事（美国） ●在同伴面前，切不可显得你比别人聪明博学（切斯特菲尔德） ●一心想摆出一副聪明相的人往往却成不了聪明人----（拉罗什富科） ●与其做愚蠢的智人，不如做聪明的愚人（莎士比亚） ●时时刻刻聪明过人，这滋味并不好受，就像是置身于一种永恒的葬礼之中 ●有些人那么聪明，以至于你会怀疑还有什么事能使他们感兴趣----（莫里斯·马丹·杜加 尔） ●聪明过度就是愚蠢（奥·纳什）

篇五：聪明的人与愚蠢的人

聪明的人与愚蠢的人

聪明的人善于倾听，

愚蠢的人不断诉苦。

聪明的人在适当的时候假装愚蠢， 愚蠢的人在任何时候都自作聪明。 别人拥有的，

你不必羡慕，

只要努力，

你也会拥有；

自己拥有的，

你不必炫耀，

因为别人也在奋斗，

也会拥有。

只要你对自己有信心，

知道自己的价值，

懂得珍惜，

你的世界必定缤纷多彩。

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