巨人和春天读后感

篇一：阅读《巨人与春天》

阅读《巨人和春天》

这是一个美丽的童话。春天化作一个小人儿，名字就叫“春天”，它洁白的肌肤，翠绿的卷发，飞到哪里，哪里就有亮光。这个宇宙精灵，偶然间闯入巨人的房子，他一笑，屋里的花全开了。他在巨人的杯子里洗澡，在巨人的怀里听故事，让巨人的生活开了花，难怪巨人握着手中的小人儿，舍不得放开，因为春天已经闯进了巨人的心，那颗已经尘封多年，也许还落满灰尘的苍老的心。巨人沉浸在“春天”的美妙世界里，他的心似乎复活了。“春天”来了之后，他才知道，原来生活可以鲜花盛开，可以幸福满满，可以给小人儿做玩具，可以读书给他听，灰暗的屋子从此满壁生辉。巨人的大和春天的小（巨人锁起披风时的灰暗和小，春天飞出去时的大），色彩带给人的感受，压抑与开朗，值得品味。

《巨人和春天》并没有去批评巨人的自私，作者笔下的巨人是善良的，犹豫的，孤独的，高傲的。他拥有知识，但不一定拥有智慧。他希望得到爱，付出爱，却不理解爱的真谛。巨人是在交往中学习的，我们何尝不是。和孩子一起阅读这个故事，体谅、感动和宽容是重要的。我们能体谅巨人，能被巨人感动，能宽容巨人，才能成长。

篇二：《巨人和春天》活动总结

彼得兔第3期故事会分享—《巨人和春天》

周六的下午小哲老师给我带来了精彩的故事《巨人和春天》，这个绘本采用强烈的对比反差的写法，巨人和小孩子春天，巨人自私的小心眼和小孩子能将寒冬驱走唤醒春天的大能力。善良的巨人却在分享春天的问题上犯了小小的错误，他以为自己快乐就是真的快乐，而忽略了，没有分享的快乐也是不快乐的。就象故事中所写的巨人只能呆在家里，望着外面的冰天雪地而发呆。正如众所周知的“独乐乐不如众乐乐”。作者通过善良的巨人的内心变化来完成从自私到学会与人分享的转变和快乐。

我们还学了关于春天的成语；

春暖花开、春光明媚、百花齐放、鸟语花香

讲完故事后，老师教我们玩了个好玩的游戏《马兰花》，谁输了可是要接受惩罚的哦！（表演个节目或者用屁股写字，哈哈~）大家玩

的可开心啦！不信你们瞧！

大家手拉手变成一个圆圈……

大家猜猜这一局谁输了？（我偷偷的告诉你们！是梁晔栖哦~）

哈哈

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代怡可小朋友再给我们讲笑话呢！

我们在玩《种豆》的游戏，这是小芽芽们蔫倒了

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大家玩累了休息一下，下面是个人才艺演示时间~

周雨帆小朋友给我们演唱了一首好听的歌曲！（没想到周雨帆小朋友唱歌这么好听呐！）

康佳姝小朋友再唱《柳树姑娘》也非常好听呢！

篇三：巨人的花园读后感

《巨人的花园》读后感

我最近新学了一篇课文，名字叫《巨人的花园》。这是一篇童话故事，读后使我深受启发。

故事讲述了孩子们很喜欢在巨人的花园里玩，而巨人却不让他们进来，并在花园周围砌起了石墙。春天到了，别的地方都有鲜花，有温暖，而巨人的花园里仍然是冬天。第二天，当孩子们偷偷溜进花园时，巨人惊奇地发现，春天走进了他的花园。可是，当巨人赶走了孩子们后，花园又被冰雪覆盖。有一个孩子没有走，他在桃树下一伸手，桃树又长出了嫩芽，开出了鲜花。巨人终于明白了：

没有孩子的地方就没有春天。由于他自己的任性，冷酷地赶走了春天。于是，巨人把花园给了孩子们，他生活在孩子们中间，感到非常幸福。

读了这篇文章后，我认为：做人不可以任性、自私，要学会用宽容的心去对事、对人。要学会与人交往，学会团结合作，学会帮助别人，而这些品德的培养需要我们从小做起，从小事做起。有人说：“帮助别人，快乐自己。”我很赞同这句话，我也希望我能成为一个宽容、乐于助人的人。

《巨人的花园》读后感

上星期，我们学习了《巨人的花园》这篇童话。

这篇童话是英国作家王尔德写的讲的是从前有个巨人，他拥有一个漂亮的花园，那里“春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片”，是村里孩子们的乐园。但是，有一天巨人旅行回来了，他不喜欢孩子们在他的花园里玩耍，大声斥责孩子们并叫他们滚出去，孩子们吓坏了，再也不敢来这座漂亮的花园里来玩了。很快，冬天来了，巨人孤独地度过了严冬。当村里又开出了美丽的鲜花，又传来小鸟的叫声时，巨人的花园里仍然是冬天。有一天巨人被喧闹声吵醒了，他抬头望去，发现春天来了，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，可是，巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹，滚出去!”孩子们纷纷逃窜，只有一个小男孩还站在桃树底下，他不怕巨人的斥责，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人，小男孩一伸手，桃树马上绽出绿芽开出许多美丽的花朵，巨人终

于明白了，原来，换来寒冬的是他那颗任性冷酷的心啊!从此以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园，巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间感到无比的幸福。

通过学习这篇童话，我觉得一个人不能自私自利冷酷无情，只有那些心胸宽广、与人为善，具有高尚情操的人才能受人欢迎，从立于不败之地!好东西要大家一起分享，幸福、温暖和快乐!

篇四：巨人与春天教案

巨人与春天

教学目标：1.懂得「分享」的意义。

2.知道四季更替有一定的时间和顺序。

3.学习巨人知错能改的优点。

活动准备：ppt 四季卡片

活动流程：

一、兴趣导入：老师问孩子们现在早上起床上学冷吗？为什么这么冷？（引出因为 冬天来了）

问孩子们喜欢冬天吗？那喜欢春天吗？有个巨人他也很喜欢春天，还和春天有个故事想听吗。

二、分段欣赏ppt：寒冷的黑夜，冰雪冻结了一切。狂风吹过大地，卷起满天白雪。

【老师请孩子们回忆是否还记得冬天来临时的感觉，并询问大家住的地方会下雪吗？冬天时在家里及外出时的穿着和其他季节有什么不一样呢？用感官上的回忆让孩子更能沈浸在故事之中。】

一幢建在小山顶上的房子，射出微微的亮光。好像雪海中的灯塔，带来温暖和方向。 房子的主人，大家都叫他「巨人」。他除了个子比别人高，书也读得特别多，村里的人有什么问题，问他就没错。「……冬天总是走得慢，春天总是来的迟……」巨人一边自言自语，一边翻开了书本。他读着、读着，打起瞌睡。 一丝风，钻过窗子的缝，把刚要作梦的巨人给冷醒。「叩、叩、叩」巨人睁开眼睛，看见一只鸟在敲窗子。巨人想：「外面风雪这么大，让它进来躲一躲吧！」，他惊讶的揉揉双眼，向窗外看了再看。发现有一个小孩，挂在树枝上，小孩身上只有一件披风，看来已经快要冻僵。巨人急急忙忙把窗打开，救小孩下来。巨人把小孩轻轻捧在手心，带进屋，小孩甩甩头，抖抖披风，屋里的植物，便长出许多新叶子。 巨人弄东西给小孩吃，并且用热水为他洗澡。

【老师请孩子们仔细观察书中的画面，去比较巨人和小孩的大小比例，再看看巨人是用什么用什么器具帮小孩洗澡？原来巨人用的东西对小孩来说都太大了，小孩跳进巨人的茶杯里则是刚刚好，所以就干脆用茶杯当作小孩的澡盆，从这里也可以看出巨人和小孩的体积大小真的相差很多喔！】

小孩舒服的泡着热水，脸上露出微笑，这一笑，屋里的植物长出了许多的新叶子，花也全开了，巨人这下明白，原来这个小孩就是「春天」。

巨人对春天说话，春天都用笑来回答。春天指指书架上的一本书，巨人知道春天要什么，他拿起书，为春天讲故事。春天听完故事，睡着了。巨人看着春天躺在他怀里，他从来没有感觉到这么快乐，他兴奋得整个晚上都没有睡。

【老师这时请孩子们仔细观察绘本中的图案，巨人拿着一本书在说故事给春天听，你看得出来巨人讲了什么故事给春天听吗？请孩子们自由发表。】

【最后老师公布答案，巨人讲给春天听的故事就是《杰克与豌豆》，这本书里也有一个巨人喔，不知道那本书里的巨人和这本书里的巨人是不是好朋友呢？】

第二天早上，村里的孩子看见巨人的房子，周围闪着金光。 孩子们很好奇，便都跑来，趴在窗子上偷看。孩子们发现房子里面有个小人儿，小人儿走到那儿，那儿就有光。他们看得发呆，突然一声大吼传来—「你们在做什么？」巨人用狮子般的吼声大叫，「这是我的家，没有我的允许，谁都不能来。走开走开，通通给我走开！」巨人跑到门口，把村里的孩子都赶走

接着，巨人走进屋来。「乒砰、乒砰」把门窗紧紧关上。还把春天的披风，也「喀嚓」一声，锁在箱子里，高高的摆在书架上。

春天知道巨人不想让他走，但他非走不可。否则花儿怎么开？草儿怎么生？树儿怎么发

芽？河水怎么解冻？还有那冬眠的松鼠和小熊……

【老师和孩子们一起讨论，如果春天一直被巨人关在家里，究竟会发生什么事呢？花儿不开会怎么样？树儿不发新芽会怎么样？】

春天趁着巨人休息的时候，搬了几本书，堆起来。然后踩上书本，顺着叶子往上爬。他爬呀爬，刚刚爬到箱子边，就被巨人发现。巨人把钥匙拿走，藏好。春天拿不到披风，他就走不了。巨人为了让春天高兴，动手做了一个玩具木马，哪有小孩不喜欢玩具，他会知道我多爱他。春天却只是摇摇头，转身看着窗外不回答。春天一直望着窗外，巨人的心

情也好不起来。他对春天说：「我不肯让你走，你会恨我吗？」春天摇摇头。巨人接着说：「我不是故意的。你来了以后，我才明白什么叫幸福，我害怕你离开，我会受不了寂寞的痛苦，所以才想把你留住。」春天又摇摇头，用手指着窗外，巨人顺着春天的眼光望去，只见一片白茫茫的大地，没有一点动静，那些没事找他东问西问的村民、常来捣蛋的儿童，都不见人影。这情景令他心痛……。

巨人转过头来，当春天看着他的眼睛时， 突然，巨人听见心中有一个声音对他自己说：「你把春天锁在家里，外面冰天雪地，你也出不去，等于是锁住了你自己。其实，你的心可以和世界一样大的！」巨人的心就像阳光下的冰块，快速融化。

他拿出披风，把破洞一针一线的缝好，再给春天穿上。巨人打开窗，春天对他微笑，好像是在说：「朋友，我会回来的。」

雪停了，阳光透过厚重的云雾，照射在春天的身上。看啊！春天又回到人间，树儿发出新芽，草儿长出绿叶，花儿也全开了。

每隔四年，春天就到巨人家休息一天，每当春天来的时候，巨人便会拥有世界最美的花园。【老师请孩子们回答除了春天，冬天还有什么季节？拿出四季卡片让同学们辨认。】 ☆【概念教导】：

1.知道四季变换有一定的顺序和时间。

2.知道有些东西是必需和大家分享的，不可以一直占为己有。

篇五：《自私的巨人》读后感

自私与无私

————读《巨人的花园》有感

《巨人的花园》里有一个巨人，离开自己的城堡七年了，回来才发觉孩子们都在自己的花园里玩耍。开始时巨人大声吼叫，吓走了可爱的孩子们。但他也同时把花园里的一切勃勃生气也吓走了——花朵不再开放，鸟儿不再歌唱，春天不再降临，留下的是整日的寒冷和冰霜。

巨人在某天早上醒过来的时候，听到了鸟儿的歌声，以为春天来临了，但其实是小孩子们从围墙的小洞里爬到了花园里的树枝上。这时，鲜花开始打扮自己，小鸟欣喜舞蹈，蝴蝶翩翩起舞，花园恢复生机。可院子里却还有一棵树是被冰雪覆盖着的，那是因为在树下的那个小男孩够不到树枝，无法爬到树上去。巨人就用自己身躯托起男孩，放到了树上，那个小男孩还亲吻了他。

——“孩子们，这是你们的花园”，“孩子们才是所有花朵中最美丽的”。从那以后，巨人一直没看见小男孩过。

很久以后，巨人又见到了小男孩，那时巨人已经年迈。当他看到小孩的手掌和手脚各有两个钉痕时，立刻怒气冲冲。可小男孩却说那是爱的伤痕。 突然巨人的心中不知为何产生了巨大的敬畏之情，一下就跪倒了。 这时，小男孩开口了“你曾让我在你的花园玩耍，现在也来我的花园吧，那就是天堂。”

最终，巨人躺在一棵树下，身上盖着白花。

这篇故事告诉我们，自私是十分不好的行为，我们不能像一开始的巨人一样，只是自己一个人独享好东西；这样是永远得不到别人的认同和理解的，也不可能交到一个真正的好朋友。但巨人意识到错误以后，知错就改。当那些小朋友又来玩的时候，巨人并没有把他们赶走，而是和他们欢乐地玩耍。我觉得只有无私的人才能得到一个好朋友，一个真正的知己。如果自私，那就不可能会拥有快乐的时光；只会一个人孤零零的，没有一点儿热闹的感觉。

突然，我醒悟过来。对待别人不能自私，要如同对待自己一样；如果你对别人自私，别人心里肯定不是滋味，假如换做你，你也不好受。所以我们应该慷慨﹑大方﹑体贴别人，让所有的同学﹑大人都成为我们真正的好朋友，从而获得一辈子的快乐。

方昊天

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