猜猜她是谁作文200

篇一：小学作文：猜猜她是谁

猜猜她是谁

一个阳光明媚的下午，在一棵大树旁，坐着一位漂亮的小姑娘，她在认真地看着一本书，微风吹拂着她的脸膛……

突然，她听见了呻咛，那声音，让人感觉好凄凉，不禁抬头随声音“飞”来的方向望去，原来是一只小狗倚靠在另一棵大树下休息。她站起声走上前去想看个究竟，哇，好可爱，毛茸茸的身子，短短的小腿，咦？怎么这腿……这腿是红色的??小狗的腿受伤了！当时她她傻呆呆地看着这情景，脑袋里的两个“我”却在做着激烈地“口水大战”。一个穿着白色衣服的“我”说：“快点啊，赶快抱回答，给它疗伤！”“怎么可以！你没听见爱干净的妈妈已经说了好几十遍了吗？?不准再抱小动物回家！有了一只小猫还不够！?你还这样，难道不怕他*的?竹笋炒肉?吗？”另一个穿着黑色衣服的“我”说。“我是怕，但是也不能因为这个而让我变着见死不救的人啊，看，这小狗多可怜，正眼巴巴地望着你，你难道就没有一点同情心吗？”另一个我无言以对。决定了！她毅然地把那只可怜的小狗抱回家。回到家，刚好妈妈坐在客厅看电视。妈妈一见那只小狗，顿时脸上晴转多云，厉声对她说：“你看你，有了一只小猫眯还不够，居然还抱回来一只脏西西的小狗，没事找事！赶快弄出去，别弄脏了我刚拖好的地板！”“您怎么这么没良心！没看见这只小狗受伤了吗？没看见这只小狗那么可怜吗？您……您怎么这样铁石心肠！”说完，就直接冲进房间，“咣”的一声把房门锁上，静心地为小狗止血、疗伤……

转眼一个星期过去了，小狗的伤也好了。

现在，你几乎每天下午都能在那棵大树下看见她和那只小狗在开心地玩耍。

你们知道吗？那个小女孩就是??我。

篇二：小学作文：猜猜她是谁

猜猜她是谁

她有不胖不瘦的身材，不高不矮的个子，圆圆的脸，圆圆的鼻子，淡淡的眉毛，樱桃似的小嘴，有一双小巧玲珑的手，留着学生头。 她爱学习，爱动脑筋，积极回答问题。只要一打上课铃她就急急忙忙跑向教室，拿出书静静等着老师来上课。她上课坐得端端正正，每一次作业都会认真完成。她写的字很好，经常受到老师的表扬，她二年级的写字比赛还拿了第一名呢！

她以前很胆小，在老师的鼓励下，她变得更大胆了。

她喜欢交朋友，就像坐在她前面的那位新来的学生，不知不觉的就和他成了好朋友，她最好的朋友是姚佳丽。但是她有一个小小的缺点，就是动作慢了点，我希望她的动作变快一点就好了。

你知道她是谁吗？她就是我啦，不然，我怎么会对她那么熟悉呢！

篇三：写人作文猜猜他是谁

猜猜他是谁

他，我再熟悉不过了。每天从踏进教室里起，我和他就能以半米左右的距离相处一天。而他一说话，就是吵架，但这种吵架只是吵闹，并没有真的生气。他一开口，我几乎就能笑到爆。

他圆圆的“大盘子脸”上镶嵌着一双杜海涛一样几乎看不到的眼睛，猛一看，还以为两只“黑苍蝇”在脸上黏住了。扁扁的鼻子下面有一张“香肠”一样的嘴唇，这张嘴真是能语出“伤人”啊，伤得我趴在桌子上哭笑不得，他软乎乎的手臂真是够肥的，就像最近吧，搜出来一对手链，那做工真是太精致了，简直要接近完美，可惜都怪他那粗肥的手腕，戴最大扣都戴不上，真是瞎了那对手链。不过在这儿多问一句，八卦一下：那是要送给谁呢?嘿嘿！还有他那双脚，真是不够老实，有事没事就在桌子下边踢我，踢得我想和他发火，可一看他那立刻告饶、假装可怜的模样，我想笑的心情就忍不住从脸上完美的呈现出来，想想我就想揍他!顺便告诉一声，其实他的表情真的好囧的1他的一个独门绝招就是挑动眉毛，一挑一挑的，真像是在跳舞。我就纳闷儿：怎么他那眼部肌肉咋这么灵活呢？唉，也就是只有他在挑眉毛逗乐的时候，我才能看清他那双“黑溜溜”的小眼睛。不过他那样子真是可笑啊！他还有一个经常性的表情就是对着人眯一下眼，看到他这表情，我真想踹死他!他那双手既像“熊掌”，又像“猪蹄”，出自他那双手的字，根本没法看啊！他经常和我一起谈论关于音乐方面的事情，如：最近流行的歌曲啊，他最爱听的那首歌啊??

他的风趣幽默，给我们周围带来了无限的乐趣。这位同学，因为

我跟你太熟了，简直把你当哥们儿，所以把你形容的比较损，你可别怪我啊！

篇四：猜猜她是谁

猜猜她是谁

她，齐眉刘海，扎着两根麻花辫，跑起来的时候，像蝴蝶在空中翩翩飞舞。眼睛明亮，一看就是一个机灵能干的小女孩。胸前戴着一个玉坠，跟红领巾搭着十分显眼，手上戴着一根红绳子，很喜庆。

她是一个有着“正能量”的女孩。有一次，我和她为了班上的一个同学是否胜任班队干部的事发生了争论。在老师的协调下，我们在班队课上展开了激烈的辩论。我十分激动地说：“这个同学在班上经常打同学，让他当上安全委员，那不是有更多的同学被他欺负了吗？”支持我的同学都不禁拍掌高呼：“对，不能让他当委员。”而这时，她不急不忙地，等同学们都安静下来后，才大声地说：“我们应该一次机会，你们看他最近不就变乖很少打人了吗？让他当上安全委员了，他或许就会不打人了。”那位同学听后，感动得留下了眼泪，表示一定不再动手打人了。从此，那位同学因为她的信任和鼓励而改变，没有打人了。

这就是受老师喜爱，同学们佩服的女生，你们能猜出她是谁了吗？

篇五：关于写朋友的作文：猜猜她是谁

关于写朋友的作文：猜猜她是谁

关于朋友的作文：猜猜她是谁

我有一个很要好的朋友，大家一起来猜猜她是谁吧！

她既不胖也不瘦，力气倒挺大。她那乌黑又齐腰的头发扎成一个马尾辫，看上去很精神。她的眼睛好像黑葡萄般，一眨一眨的似乎在说话。她也和我一样，是“四只眼”。那红艳艳的小嘴挺安静，只有当管理班级的时候才亮开嗓门，河东狮吼一声：“安静！”她的肤色比较黑，就像位“印度公主”（此处用了夸张手法）。

她很大度，从不为一些芝麻大的事儿而斤斤计较。一天下课，我从她的座位走过时，扬起手来招呼她一同出去玩。哪知道，碰到了她的橡皮，橡皮应声而落。我急忙低头去找，可左找右找就是找不到。哎，无奈，只好向她道歉：“对不起，我把你的橡皮弄丢了，明天一定赔给你。”她微微笑了笑，并不在意：“没关系，不就是一块橡皮嘛，我家里还多着呢。”可我心里还是有些内疚，第二天多带了一块。下课后，我要给她，她立马把我那只握着崭新橡皮的手推了回去，又安慰我：“真的没关系，别把它当回事儿。那块橡皮你还是留着自己用吧。”我只得作罢。

她的成绩还挺好。基本上，语文第一名，是她。数学第一名，还是她。英语，就更不用说了。因此，她经常受到老师们的夸奖。

你猜到她是谁了吗？嘘，小声点儿，别让大伙听见了。

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