梦的翅膀作文500字

篇一：五年级作文梦的翅膀

作文主题：梦的翅膀

你都做过什么奇妙的梦？梦里有什么经历？请选择一个你印象最深的梦写下来。 要求：1、题目自拟，条理清晰，主题明确。

2、展开想象的翅膀，让梦中的情节变幻离奇、生动有趣。

3、在梦中表达自己内心的情感或愿望。

4、字数在500字左右，字迹工整。

作文主题：梦的翅膀

你都做过什么奇妙的梦？梦里有什么经历？请选择一个你印象最深的梦写下来。 要求：1、题目自拟，条理清晰，主题明确。

2、展开想象的翅膀，让梦中的情节变幻离奇、生动有趣。

3、在梦中表达自己内心的情感或愿望。

4、字数在500字左右，字迹工整。

作文主题：梦的翅膀

你都做过什么奇妙的梦？梦里有什么经历？请选择一个你印象最深的梦写下来。 要求：1、题目自拟，条理清晰，主题明确。

2、展开想象的翅膀，让梦中的情节变幻离奇、生动有趣。

3、在梦中表达自己内心的情感或愿望。

4、字数在500字左右，字迹工整。

作文主题：梦的翅膀

你都做过什么奇妙的梦？梦里有什么经历？请选择一个你印象最深的梦写下来。 要求：1、题目自拟，条理清晰，主题明确。

2、展开想象的翅膀，让梦中的情节变幻离奇、生动有趣。

3、在梦中表达自己内心的情感或愿望。

4、字数在500字左右，字迹工整。

篇二：梦的翅膀作文教案

《达慧教程·习作导引》教案

梦的翅膀

孙 健

学习目标：

1、 展开丰富的想象，有重点、有层次、具体地描述一个梦境。

2、 在习作中表达自己的真实感受和美好愿望。

教学准备：课件、教材

教学过程：

课前积累

一、谜语引入

为了放松心情，我们先猜一个谜语，看看那个同学最聪明，最先猜到！

1、（课件出示）：“夕阳落林下”猜一个字（梦）

2、谈到梦，你能用它组个词吗？（梦想、做梦、美梦、噩梦）

3、同学们做过美梦没有？说说看你做过的美梦，做美梦的感觉怎样？

“日有所思，夜有所梦”，就是说晚上做梦的内容常常就是白天想过的事，有的还是白天遇到过的人，例如我们非常想要一种物品，我们也会在梦中得到，当然，还有一些是我们想都没想过的人和事，也同样会在我们的梦里出现！

二、畅谈梦想

1、可能有的孩子会说老师我没做过美梦啊，的确，这有些遗憾，但没关系，老师相信你一定会有一个美好的愿望，会对未来有些憧憬，会有一些在现实生活中不容易实现的期待，在今天的课堂上，不妨就让我们放松心情，做做“白日梦”吧。

2、谁来说说你的“白日梦”呢？

三、片段对比

1、老师这里也收藏了一个孩子的“美梦”，咱们一同看看吧（课件出示片段：我梦到去了一个奇怪的地方，那里有好多好吃的东西，我吃得特别开心，后来就醒了。）看了这个梦，你有什么问题要问吗？（课件总结：那个地方哪里奇怪？好吃的东西都是什么？怎么好吃？“我”是怎么吃的？后来为什么醒了？醒了之后有什么感受呢？）那么，该如何解决这些问题呢？请同学们把书翻到55页，读一读《梦游牛奶国》，看看能不能找到答案。

2、想要把梦写具体，你有什么好办法了吗？（展开合理的想象、把事情经过写具体、运用恰当的修辞方法刻画情节）

四、入梦出梦

梦，多是心中所想。写梦，并不一定要把夜里做的梦照实写出来，我们可以运用梦的形式，写出自己美好的愿望。那么，该如何入梦和出梦呢，老师教大家几个小窍门：

入梦：

1、 直接入梦法（开门见山，文章开篇就在梦中）

2、 间接入梦法（利用工具，例如电视、书籍）

3、 日思夜梦法（白天对某种事物特别期待）

4、 爱好着迷法（喜爱某种事物以至做梦）

出梦：

1、 直接出梦法（在梦中醒了）

2、 间接出梦法（利用外力，例如闹钟）

五、妙笔生花

请你记录一个最让自己难忘的“美梦”吧，当然，也可以是一个披着“梦外衣”的理想或愿望。它可以是一篇美丽的童话故事，可以是一篇精彩的科幻小说，可以是一个发人深省的寓言，还可以是??

习作要求：

（1）你的梦中经历能给人身临其境的感觉吗？

（2）你的梦中有合理的想象吗？

（3）你所写的梦境场面生动、具体吗？

（4）你写的内容是否有顺序、有重点？

请大家拿出笔和纸让梦想这只会飞的鸟自由翱翔吧。

篇三：六三作文梦的翅膀

梦的翅膀

六三 宋凯远

有了翅膀，梦想将会起航；有了翅膀，人类将会飞翔。

如果我有一双梦的翅膀，我将飞向每一片沙漠，撒下希望的种子，给那里的人们一个梦想的海洋。沙漠，必将会是一个生机盎然的地方！

如果我有一双梦的翅膀，我将飞向一片片干旱的草原，挠一挠天公的鼻子，让它打个喷嚏，下一场大雨。那样，所有的动物都会永远栖息在这片绿色的天堂！

如果我有一双梦的翅膀，我将飞向所有的伐木场，告诉所有的伐木工：地球，是生物齐聚一堂的地方，这生命的摇篮，你岂能破坏？

如果我有一双梦的翅膀，我将飞到地球的角角落落，告诫每一个地球公民：我们的星球，已是满目疮痍，尤其是它的空气，快脏的不能让人呼吸。请尽自己所能，让空气变得清新。

如果我有一双梦的翅膀，我会飞向所有的捕猎者，痛斥他们：你们不应为了自己的利益，伤害一切无辜的动物。你们使地球不再生机勃勃！

如果我有了梦的翅膀，当我白发苍苍之时，你问我：“你是否会继续为地球而奔波？”我的回答只有一个：“一如既往！”

如果我有梦的翅膀……

辅导老师：赵燕妮

篇四：梦的翅膀

梦的翅膀

和平中心小学 四（3）卢嘉雯

我相信，每个人都会有自己的梦想。有些时候，梦想很容易实现。

但有些时候，梦想就是一个看似不可有实现的目标。

我的梦想是当一名语文老师。把知识的种子传播给小朋友们，好

让他们学到知识，长大以后去完成自己的梦想。

我的梦想是人人都有一颗感恩的心。因为，我发现身边有些人心

狠手辣的抛弃他们的父母，所以我要他们学会孝敬父母，关爱他人，

做人不能忘恩负义。

我的梦想是天下所有的孩子们都变得懂事一点，听话一点。不要

再做“小王子”或“小公主”了，让爸爸妈妈安心工作、修养身心。 梦想是什么？梦想是美丽的，它是心底最美的期望。

梦想是阳光的，它使人们由浮躁走向踏实，由仿徨走向坚定，并

走向成功。想梦是有力量的，它是人生前行的动力之源；高远的梦想

可以激发一个人生命中所有的潜能。

上帝没有给我们翅膀，却给我们一颗会飞的心，一个会梦想的大

脑。于是让我们大家都拥有一双“隐形的翅膀”。

人生因梦想而高飞，人性因想梦而伟大。从小给自己一个梦想，

一个人生的远大的目标，从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由

地飞翔。梦想就是生命的一个无形的翅膀，惟有梦想的力量才能激励

和激发我们的生命，摆脱平庸和低谷，无服人性的弱点，走向优秀杰

出。

有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。愿每一个孩子在他们的童年都能够拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么？这个梦想有多大。

篇五：梦的翅膀

梦的翅膀

东台市新街镇小学六（2）班 丁楠

梦想是什么？梦想是沉淀千年的水晶，光彩夺目。梦想是土里的胚芽，随时破土而出。梦想是一双“隐形的翅膀”，带我们飞向一片更蓝的天空。梦想是坚定人们走下去的希望。梦想让我们的人生不再平庸。

有人曾问我的梦想是什么？呵，我的梦，我的梦是当一名白衣天战士。小时候，每当发烧生病时，只有那些白衣天使才能减轻我的痛苦，所以我愿意当一名白衣战士，与同事一起救死扶伤，帮助别人减轻痛苦，他们总是那么专心致志，不敢有一丝疏忽大意，因为他们知道一不小心就会酿成大祸。还记得2003年那场没有销烟的战争吗？“非典”疯狂袭卷全国，在只要一不小心就会被传染的情 下，多少白衣战士抒写了可歌可泣的篇章，其中叶欣最为令我感动，她夜以继日的抢救病人，只希望病人快点好转，却不顾自己身体的情况，在抢救患者时，她为了不让同事受到感染，甚至把同事关在门外，斩钉截铁地说：“这里危险，我来！”我不禁感慨万分，这需要多大的勇气，医生也许就是这样吧，舍己为人，舍生忘死，把希望留给别人，死亡留给自己。也许有些人认为白衣战士很普通、平凡，但我认为她们一点都不平凡，她们忠于职守，为事业可以舍弃一切，这种精神是每个人都有的吗？

如果我现在是一名医生，我会立刻赶往雅安地震灾区第一线，去抢救伤痕累累的人们，让他们的亲属少担心，把痛苦降到最低，这才是医生的真正职责。

那晚，我做了一个梦，我梦见了我正和一群白衣战士抢救病人，抢救成功了，我们每个人脸上都洋溢着幸福的笑容??

梦有多远，希望就有多远。

小学作文