小猪嘟嘟作文续写

篇一：材料作文续写

材料作文续写——篇内作文x2

材料作文续写——篇内作文x2

材料1：以往，爸爸每天早上就像一只“标准钟”，五点买菜，六点回家。可是，今天“标准钟”失灵了，他出去买菜，六点半才到家，弄得一家人来不及吃早饭。我忍不住问：“今天怎么这么晚？”爸爸笑眯眯地说：“这是个秘密。”

材料2：“六一”，妈妈给我买了许多新文具，我把它们带到学校，同学们很羡慕。课间，我把以前的旧笔、橡皮等统统扔了。可是，第二天，被我扔掉的文具，竟然出现在我的课桌上。我不禁奇怪起来。

材料3： 大年三十，我与爸爸妈妈在家准备年夜饭。忽然，门铃响了，我去应门。打开门后，竟然是……

材料作文1：

爸爸的秘密

以往，爸爸每天早上就像一只“标准钟”，五点买菜，六点回家。可是，今天“标准钟”失灵了，他出去买菜，六点半才到家，弄得一家人来不及吃早饭。我忍不住问：“今天怎么这么晚？”爸爸笑眯眯地说：“这是个秘密。”

晚上，我们小区的门卫领着一位陌生的叔叔拿着水果篮子来敲门，我去应门。

“你找谁？”

“请问，这里是吴先生的家么？”

爸爸见有人找他，便走出来了。那位叔叔一见爸爸就激动得紧紧地握着他的手，嘴里连连说：“真是太感谢您了！您救了我爸爸的命……”

“是这样的，今天清早，吴先生买菜回来，在小区门口正好看见小区里的王老伯锻炼身体回家，一不小心被出租车撞了一下。肇事司机见状，二话不说，逃之夭夭。吴先生把买的菜放在门房间，扶起王老伯，打了的就往医院去了。”门卫见我和妈妈一脸诧异，便把事情的原委一五一十地向我们道来。

“是啊，幸亏吴先生及时将我爸送到医院。”一旁的叔叔等不及插话了，“医生说，还好冬天衣服穿得多，没受大的伤，只是软组织挫伤。但是我爸有心脏病，被这样一吓，心脏病复发了。幸亏及时抢救，我爸转危为安了。吴先生把我爸送到医院后也没留下姓名，把医药费垫了以后见我爸好转就走了。医院还错把吴先生当成我了。后来还是小区门卫告诉我事情经过的。”

我和妈妈恍然大悟，我对爸爸大声地说：“哈哈，原来你做好事不留名啊！还和我卖关子呢！不过，好爸爸，我要向你学习!”

材料作文2：

材料作文3：

大年三十的特殊访客

大年三十，我与爸爸妈妈在家准备年夜饭。忽然，门铃响了，我去应门。打开门后，竟然是一位小女孩。我仔细地打量她：水汪汪的大眼睛，通红的脸蛋，乌黑的头发扎成两个小辫子，衣着朴素，身边还站着一位陌生的阿姨。

还没等我开口，她先羞怯地轻声问道：“请问，这儿是吴姐姐的家吗？”

“是啊，我就是。你是……？”我见她知道我的名字，更加疑惑了。

“你好。”她的的眼中闪烁着兴奋的光芒，“我就是和你一直通信的小彭啊！”

“你，你就是小彭？”我简直不敢相信自己的眼睛，那个半个月前和我通信的四川籍小朋友现在就站在我的眼前！还记得，我在信中曾告诉她我的地址，没想到她还真的来了！

正当我发呆时，那位陌生的阿姨对我点了点头，笑眯眯地说：“小彭一直对我说，她想见你。这次四川

小朋友到上海来过年，我顺路就把她领来了。”

说到这，我赶快把客人们领进屋。妈妈见来了客人便端上一些水果茶点到茶几上。

“我能来这里要谢谢这位慈善基金会的阿姨。还有，能收到你的回信，我真的很高兴，是你让我知道，我们身后还有无数上海小伙伴在支持我们，给我们关爱和温暖。”

“别这么说，其实这些都是我们应该做的。我真心地希望你们能坚强起来，早日走出地震的阴影，重新步入美好的生活！”

不知不觉，我们竟聊到了晚饭时间，何不把她们留下来一起吃顿年夜饭？也尽一下我们上海小伙伴的地主之谊？在我们全家的竭力倡议下，我们在一起高高兴兴地吃了一顿特殊的团圆饭。妈妈还帮我们照了许多合影，留下了我和小彭珍贵的回忆。

屋子里越来越温暖了……

篇二：续写作文指导

续写作文指导

一、在读懂原文的基础上，以原文的结局为起点，写出故事情节的发展和变化。

二、展开充分的想象与联想，做到合情合理、真实生动。

三、续写文章要在主要人物思想行为、性格特点、语言特点和风格上与原文保持一致。

四、故事的主题必须是健康的，有意义的。续写的内容情节要有明确、集中的中心。构想故事时，想象必须合理，情节必须连贯。续写的步骤一般先确定中心，然后根据中心构想故事情节，

2怎样才能做好续写作文

（1）要认真阅读提供的情节

不管是提供情节的续写，还是续编课文的故事，我们都要认真阅读原文，深刻地理解作者的本来意图。续写主要是靠自己的想象写成的，但是我们的想象必须在原情节的基础上想象，要顺着原作的思路想下去。

（2）要确定好文章的中心

续写、续编的故事，已成为单独的一篇文章，必须有个中心明确地表达自己的一个观点。如新衬衫被弄脏、撕破了，该怎么办？线写后的作文，要有一个正确的处理办法，这就是观点。要先确定一个观点，选择一种结局。而且我们选择的结局必须和原作者的观点一致，要忠实于原作者。

（3）要抓住要点，考虑周到

看图作文虽然也要想象，但是它只要把图上提供的主要情节想得再具体一点。而续写作文则不同，它不仅要想象事情发展的主要过程，而且要想象具体、周到，符合情理，没有漏洞。这就要我们先想象几个要点列好提纲，然后再细细思考。

（4）要反复推敲修改

续写作文与写自己亲身经历的事情也不一样。作文时不容易进人情境，写出来的话会很干瘪，没有感情。因此写好之后一定要反复推敲，仔细修改，不仅要注意事情的前因后果，首尾一致，而且要注意段落之间的过渡，句子间的衔接，还要注意文章的感情。

篇三：新思维作文

第一讲我的小可爱

——把静物写活

同学们，你们有自己喜爱的物品吗?它们是什么样?你能把这些物品的特点 描述出来吗?你知道怎样写才能让别人和你一样爱上这些物品吗?

老师告诉我说：

什么?还要把物写活?那是些本来就没有生命的物品，怎么能写活呢?还是去请作文小子来支招吧!

第一招： 写什么

当我们看到作文要求时，先不要着急动手写作，而是要从题目入手首

先明确文章要我们写什么。

例如：看到《可爱的小猪储蓄罐》这个题目，我们会想：

写什么(写谁)?写它什么?

★这个问题很好解决，文章的题目就是最好的回答：

写谁 储蓄罐 可见，“可爱”将是这篇文章的重点，

写它什么 可爱

看到作文题目后还真要认真审题，弄明白文章的重点在何处。

小试身手：

1《我心爱的布娃娃》写谁?

写它什么

重点词是什么?

2．《顽皮的小木偶》写谁?

写它什么

重点词是什么?

看到《三只小瓷象》这个题目这样想：我要写

看到《美丽的荷花》这个题目这样想：我要写

看到《一张珍贵的照片》这个题目这样想：我要写

第二招：

这是关键的一步，状物文章选取材料的好坏决定了是否能够把物写活。

例如：《可爱的小猪储蓄罐》

★我们将怎样写出储蓄罐的“可爱”呢?

储蓄罐怎么“可爱”?我们可以从哪些方面进行说明呢?

★我们就要精心地选取材料，抓住最能体现储蓄罐“可爱”的方面进行描写。

例如：储蓄罐的样子十分可爱， 一

??

第三招：

找到了这些材料，我们就要思考怎样对这两方面的内容进行描写才能体现其“可爱” 呢?那就是既要写出储蓄罐的外形可爱，更要写出它内在的可爱，内外结合，就能把这个静 物写活，赋予它生命力。

例如：写“储蓄罐的样子十分可爱”

★看到这句话，我们可以这样思考：

储蓄罐的样子怎么就看出“可爱”了?

★在描写外形时抓住“可爱”一词，加人大胆的想象，把小猪写活。

耳朵——粉红色的，形状是三角形的。

脑袋——圆圆的，像个小皮球。

眼睛——第四招：

果只把上面三方面的内容连起来，那么文章就会很死板，笔下的小猪还是缺少了生命力。 因此我们就要大胆地展开想象。成文之前让我们再来回顾一下看到《可爱的小猪储蓄罐》 我个题目以后，我们是怎样一步一步思考的。

在我们即将展现这个小猪储蓄罐的外形时，老师想要提醒你一点：

这只“小猪”长得非常可爱。粉红色的耳朵是三角形的，顶在圆圆的小脑袋上，从远 处看就像两艘逆风起航的小帆船。最可爱的要数它的眼睛，两只圆圆的眼睛像两颗黑珍 珠，滴溜溜地闪烁着好奇的光芒。每当我高兴的时候，它的脸上也洋溢出灿烂的笑容，高兴 得连眼睛都眯成了～条缝。可当我伤心的时候，它的眼中也充满了忧虑，好像对我说：“我 的好朋友，不要再难过了，一切总会过去的，笑一笑，看你多可爱!”每到这时，我的心中总

会漾起一丝甜蜜。没事的时候我总会面对着这个可爱的小家伙儿诉说心里事，仿佛只有它 才真正懂得我的心。慢慢地，它已经成为我生活中不可缺少的好朋友。

储蓄罐对我的帮助怎么就看出“可爱”了?

其实在与小猪的接触中，它真正的“可爱”应该体现在对“我”的帮助上，这也正 是抒发作者喜爱之情的最好时机。

我原来是个爱花零钱的孩子，也正是因为这个，爸爸、妈妈才想出了送

我存钱罐的办法，希望我能改掉乱花钱的毛病。自从与它结识后，我发现它

有一种神奇的魔力。爸爸、妈妈给我的钱，我都会一分不落地放在“小猪”的

肚子里。每当我去放钱时，“小猪”都会瞪大眼睛用赞许的目光看着我，好像

在说：“好朋友，你终于不乱花零钱了。”我看了“小猪”那笑脸，感到生活

十分充实。渐渐地，“小猪”成了我生活中不可缺少的好帮手，每当我没完成

作业就玩时，“小猪”总是摇动它那胖嘟嘟的身体，发出哗哗的响声，好像在

气愤地说：“写完作业再玩，我的小主人。”听了“小猪”的话，一股暖流涌

上心头，我赶紧拿起笔来把作业完成，而此时的“小猪”就安静地坐在我的

身边，笑眯眯地看着我。

我也有矛盾的时候，有一次我看到了自己梦寐以求的玩具枪，特别想把

它买下来，于是一放学，我就急冲冲地往家里跑。回到家里．我兴奋地把“小、

猪”拿了出来，给“小-猪”那沉甸甸的身体来了个“减肥”。不一会儿，“小

猪”的肚子就空了。我数好钱融要走，发现愁眉紧锁的“小猪”好像在叹息，

也好像在诉说。它的脸上没有了昔日的笑脸。我看了这场面，慢慢放下了手中

的钱，又重新把它们放八了“小猪”的肚子里。“小猪”这时才显得非常满意。

但有一次，它却一反常态，居然鼓动我“花钱”。可我不但没有怪它，反

而更喜欢它了。事情是这样的，那天学校组织为灾区募捐，要求我们尽自己的

力量，可以捐钱，也可以捐物。回到家，我把事情和妈妈说了，她大力支持，

翻箱倒柜地帮我找要捐的衣物。可谁知我的好朋友“小猪”坐不住了，一个劲

地摇晃胖嘟嘟的身体，发出哗哗的响声。我这才注意到它，它的脸上露出了焦

急的神情。我急忙过去，想看看它怎么了。它见我来了，使劲挺了挺圆圆的大

肚子，我不明白，这一下它更急了，眼睛看看我，又看看地上的衣物。再挺

挺肚子。哦，我明白了它是要我把攒的钱捐给灾区，真是我的好朋友。但

我还要故意逗逗它，苦着脸说：“这可是我好不容易攒的，再说，你不是不让

我乱花钱吗?”一听这话，“小猪”的脸涨得通红，怒目圆睁，好像在说：“你

怎么这么说，我们每一个人都应该为灾区做贡献，你攒的钱就应该花在刀刃

上。”看它急成那样，我忍不住笑了，它也笑了。我的小猪“瘦”了，但我们

的心里却是多么充实。我相信用不了多久，“小猪”又会胖起来的。

题目：我喜欢的——

这是～篇半命题作文，请你根据自己补充的内容完成练习。

1．看题目：

2根据重点词

3根据材料：

我准备写：

我准备写这些内容： 4把前面的内容写具体：

表达喜爱之情的词

如：爱不释手 欣喜若狂

找补充：

表示比喻的词

如：好像 犹如

找补充：

好段欣赏

我家的乌龟砚是用深褐色的石头雕成的，刻得古香古色、精细、自然。那石龟的脖 子朝前探着，高高凸起的双眼又大又圆； 小觜微微张开，像是刚刚离开赛场，还喘着粗 气；四条腿又粗又短，支撑着沉重的身子，显得结实有力；那条小尾巴甩了个“L”字形， 表明它在奋力向前爬动着……

我一进门，发现桌子上放着一只可爱的黄澄澄的香蕉，看上去真像一轮弯弯的月牙。 这只香蕉黄中带着一些棕色的斑点。香蕉的顶端还有一个柄，：真像小人国的老爷爷手里 的拐杖。我迫不及待地剥开香蕉，咦!里面雪白的香蕉肉真像一个可爱的小娃娃弯着腰， 笑眯眯地对我说：“我呀，又香又甜，可好吃了，不信，你尝一尝。”

同学们，回去之后再选择一种你喜欢的物品写一写，一定要在描写中表达出自己的 真情实感，相信你一定写得非常好。

范文欣赏

可爱的不倒翁

我有两个可爱的不倒翁，是舅舅送给我的生日礼物。

先说第一个吧。第一个不倒翁是个可爱的小女孩。她穿一件粉红色的小

褂子，一件白色的裙子，别提多神气啦!一双水灵灵的大眼睛特别有神，小

小的蒜头鼻子下面有一张樱桃小嘴，还梳着一条马尾辫。你说，它像不像一

个文静的小姑娘呢?就因为这个，我还给她取了一个好听的名字——“静

静”。

静静特别好动，只要你碰她一下，她就会叮咚叮咚地响个不停，仿佛在

唱悦耳的歌曲。静静有一个双胞胎的妹妹，我也给她取了一个名字，叫“乐

乐”。乐乐和静静长得一模一样，和静静不同的是，乐乐在动的时候，还会

哈哈大笑。

记得五岁那年，我还是个不懂事的孩子。有一天，当我无聊时．目光落

篇四：续写作文指导

续写作文指导

续写一般要求：必须顺着故事开头想下去，这是不可动摇的，

那么怎样续写呢？

一、在读懂原文的基础上，以原文的结局为起点，写出故事情节的发展和变化。

二、展开充分的想象与联想，做到合情合理、真实生动，作文指导《如何续写作文》

三、续写文章要在主要人物思想行为、性格特点、语言特点和风格上与原文保持一致。

续写分两类：

1．片断续写：原文是一篇文章的开头，在此基础上，续写成一篇完整的文章。

2．全篇续写：原文是一篇完整的文章，根据原文的体裁、中心、结构、语言等方面的具体情况，再续写出一篇完整的文章来。

四、故事的主题必须是健康的，有意义的。续写的内容情节要有明确、集中的中心。构想故事时，想象必须合理，情节必须连贯。续写的步骤一般先确定中心，然后根据中心构想故事情节，

注意：

l 续写文章，要注意下面几点

①、根据题目给的材料要进行合理的设想，选择最佳的角度。

②、续写的内容一定要切合题意，并与提供的材料融合，融为一体。写作手法与语言要保持一致性，使整篇文章没有做作的痕迹。

③、如果是某记课文或根据文中的有关情节进行续写，要充分理解原文的中心、人物、主要事件，要顺着原文的思路开展合乎情理的想象，才能体现“续”的特点。

2怎样才能做好续写作文

（1）要认真阅读提供的情节

不管是提供情节的续写，还是续编课文的故事，我们都要认真阅读原文，深刻地理解作者的本来意图。续写主要是靠自己的想象写成的，但是我们的想象必须在原情节的基础上想象，要顺着原作的思路想下去。 如“意想不到的事发生了??”这“意想不到”四个字非常重要。比如小朋友在早晨穿着一件漂亮的新衬衫去上学，到了学校里，同学们看到了很羡慕，自己上课特别的认真，做作业特别的小心，心情十分的愉快，这些都是意想之中的事，是顺理成章的、要写“意想不到”的事，就不能写这些内容。否则就不符合原作的思路。

（2）要确定好文章的中心

续写、续编的故事，已成为单独的一篇文章，必须有个中心明确地表达自己的一个观点。如新衬衫被弄脏、撕破了，该怎么办？线写后的作文，要有一个正确的处理办法，这就是观点。再如续编《穷人》一课，桑娜抱回西蒙的两个孤儿后，生活会更艰难！ 她们夫妇两个人怎么来养育这么多的孩子呢；今后的事情会发生多种多样的变化，会有多种多样的结局。这要先确定一个观点，选择一种结局。而且我们选择的结局必须和原作者的观点一致，要忠实于原作者。

（3）要抓住要点，考虑周到

看图作文虽然也要想象，但是它只要把图上提供的主要情节想得再具体一点。而续写作文则不同，它不仅要想象事情发展的主要过程，而且要想象具体、周到，符合情理，没有漏洞。这就要我们先想象几个要点列好提纲，然后再细细思考。

（4）要反复推敲修改

续写作文与写自己亲身经历的事情也不一样。作文时不容易进人情境，写出来的话会很干瘪，没有感情。因此写好之后一定要反复推敲，仔细修改，不仅要注意事情的前因后果，首尾一致，而且要注意段落之间的过渡，句子间的衔接，还要注意文章的感情。

佳作赏析：

半夜，只见一个秤砣由相同的方向从空中袭来，上面还绑着一节支离破碎的麻绳，“梆”地一声在不远处坠地。“这是哪个没社会公德的家伙！”工人暗骂。他一脚把那可怜的的秤砣踢开，埋下头继续铆另一个铆钉。

“嘭，乒乒??”小汽车坏了，房子也塌了。不过，没有意料之中的争吵声，人们一个个抬头看着天上不断掉下来的箱子，愣了。

等到反应过来，大家惊叫声连成一片，车主纷纷弃车逃亡。有些人躲不过厄运，当场被砸死，也有的人少了胳膊，断了条腿。当然，还有部分人是被吓死的一些人则以为是发生了灵异事件，正在求佛主保佑呢！应有尽有??

终于，天上不再掉箱子了。不过，别想它就这么结束。正在人们哭喊着死去的亲人的时候，天上又掉东西了。这一次是一些纸。

人们狐疑地拾起一看。于是，有的人看到了自己未婚妻的日记；有人看到自己女朋友同别人的亲密合照；警察捡到了一些犯罪证据；国家元首看到外国的机密文件；犯罪分子拾到假钞??当天上不再掉纸的时候，动物，浪人的尸体掉下来了，雨水也不再是雨水，而是发着恶臭的工业污水??

顿时，一些人崩溃了，疯子满地跑，尸痕遍野，血流成河，触目惊心。

如果你细心一点，可以发现，在那踩烂的木板里，有一块写着“填洞公司”的牌匾。

自食其果的人类不值得同情，值得同情的是被人类破坏的自然环境和生态系统。

喂----出来 续写

夕阳西下，天空中泛起了乌云。乌云在夕阳余辉的照耀下显得格外阴沉，好象预示着什么。这时忙碌了一天的人们回到了自己的安乐窝用各种方式消遣，殊不知那些曾经被他们丢弃的东西会死灰复燃，破坏这个宁静的山村。

曾经被倾泻到洞里的原子能反应堆的废料首先发难。它像一个疯狂的掠夺者放肆地吞噬着田野里的沃土，使其变成含有多种化学物质的酸性土。刚刚探出头的幼苗被无情扼杀；高大的树木也被化学物质折磨，结实的枝干变得干枯，茂密的枝叶变得稀疏。树木似一位即将去世的病人，显得有气无力，毫无生机

那些肮脏的尸体也迫不及待地诞生，引来了同样肮脏无比的蚊子苍蝇。这些令人做呕的东西像见了金银财宝一样，一窝蜂扑了过去。细菌和病毒也乘机寄生到它们身上，准备使人患病。

各种废品组成的垃圾大军也争先恐后地来到世上。它们声势浩大，乘着风散落在大街小巷。它们不仅肆无忌惮地占领人们的生活环境，还释放大量的有害气体。小鸟们集体向安全地区迁徙；鱼儿们个个翻起了白肚，奄奄一息地漂浮在臭气熏天的河水里......

早起的人们打开窗户，准备呼吸新鲜空气，可扑鼻而来的却是一阵阵恶臭。人们都出门查看情况，看到眼前惨不忍睹的景象都惊呆了。年轻人手忙脚乱地跑到村长家反映情况。

村长还在床上睡懒觉丝毫没察觉到村子的变化。见有人来，便在床上懒洋洋地问：“有啥事？我还要睡觉啊！”年轻人早已按捺不住了说道：“村长不好啦！村子变成垃圾场了！”村长听后将信将疑地把窗户开了一小口，恶臭便乘虚而入。村长重重地打了一个喷嚏，难受极了。“你放心，这事我会查清楚。”村长故做镇静的说。

渐渐的，人们再也忍不住了。全都三个一群，两个一伙不约而同地来到村长家。老者上前敲了敲门轻声问道：“村长！事情调查得怎么样了？”屋里还是安静无声．年轻人急了喊道：“喂－出来！”这时，村长像一只受惊的老鼠，哆哆嗦嗦地打开门，颤抖着说：“对不起，我已尽力查了，但．．．．．”“村长，垃圾堵住了交通，我们没法工作了。”中年人愁眉苦脸地说道。一位年轻地母亲含泪说道：“我的儿子由于被蚊虫叮咬已经生病几天了，现在又不知上哪去医。”渐渐的，大家都抱怨了起来。“大家都静一静！我们与其在这抱怨不如齐心协力改善我们的家园。”“那我们怎么做呢？”有人问了。“办法就是爱护地球，不破坏我们赖以生存的家园。”老者回答道。

“真正的朋友”写作指导

阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

“朋友 一生一起走 ，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒??”“千里难寻，是朋友，朋友多了路好走??”听着这熟悉的旋律，“朋友”这个词不禁让我们感慨万千，“朋友”，是我们平时使用最普遍、最得心应手的一个词，是你在什么时候都可以信手拈来的一种称呼。

“朋友”这个词之所以让人让人轻松，是因为它可以组合，就像一套高档的组合家具，放在一起，有一种整体美，单个摆放，有一种独立美。

请以“朋友”为话题，写一篇文章。

要求：

1、写作时可以拓展思维的时间与空间，内容只要与朋友有关就符合要求，具体角度和写法可以多种多样，比如编故事，发表见解，抒发情感等。

2、题目自拟。

3、不少于800字。

题目解析

这个话题也是比较宽泛，可以是单纯的人与人之间的交际，如俞伯牙与钟子期高山流水的佳话；刘备、张飞和关羽桃园结义的慷慨；荆轲与燕太子丹易水送别的悲壮；苏轼与黄庭坚良师益友的情怀；马克思与恩格斯患难相助的真情；毛泽东与柳亚子诗词唱和的豪迈；鲁迅与瞿秋白的知己难觅等，也可以是你所接触的花木草树、虫鱼鸟兽、书籍音乐、球类运动等；还可以是跨越时空的朋友，如与孔孟老庄、苏辛李杜等。或者从流行歌曲中寻找灵感，如臧天朔、周华健的《朋友》、郁军剑的《永远是朋友》。也可以谈论交友之道等。

题目举例

高山流水 知音 难得是诤友 朋友情 忘年交 永远是朋友 我有嘉宾 朋友是什么 莫逆之交 有朋自远方来 木瓜?琼瑶 鲍鱼?兰芝

我们需要什么样的朋友 宽容——交友之道

参考素材

●希望别人怎样对待自己，自己就要怎样对待别人，自己怎样对待别人，别人也会怎样对待自己。给人一束玫瑰花，会留下一缕芬芳。其实，帮助别人就是帮助自己，即使不是直接地帮助自己，也是间接地帮助自己。

●不要奢望有“许多人”喜欢你，有“一些人”喜欢你就不错了。

●与敌手谈话，要审慎；与其他人谈话，要有尊严。话出口容易，但收回却永远不可能。说话如写遗嘱，言词愈少，争讼愈少。小事上注意谈吐，遇大事时即能应付自如。（秘密具有神圣的感觉） ●得意不忘形，失意不变形，做人按原形。

●不要怕人笑你傻，要担心的是别人说你太聪明，而不是真正的聪明。

●如果可以握手，就千万不要握拳。

●要做一个受人尊敬的人，你就必须做到：真诚、平等、宽容、敬人，自律。

●做你要做的事，并不意味着生活过得轻松，但绝对可以活得精彩。

●善用威者不轻怒，善用恩者不忘施。

●每个都是一个世界，每个世界都有一座独特的弥足珍贵的精神花园，守住这个花园，就守住了这个世界。

●共同经历喧闹的人，不一定是真朋友；共同经历沉默的，心灵才相通，共同的热闹很快忘却，共同的沉默永远铭记。

●失去了真诚等于失去了活力。（博维）

●成书在理不在势，服人以诚不以言。（宋?苏轼）

●肺腑之言是最能打动人心的。（爱默生）

●敲吧，门终究会开的。（《圣经》）

●真诚必须成为我们的语言和思想之间的纽带，却不一定成为我们的信仰和行为之间的纽带。（赫兹里特）

●和真正的老实人打交道可以不用计谋。（托?富勒）

●世界上最聪明的人是最老实的人。（周恩来）

●道义相砥，过失相规，缓急可供，生死可托。（明?苏浚）

●难得是诤友，当面敢批评。陈毅

●交友三不：不护短，不怕痛，不计仇。

●益者三友：友直、友谅、友多闻，益矣。

损者三友：友便辟、友善柔、友便佞，损矣。《论语?季氏》

●非我而当者，吾师也；是我而当者，吾友也；谄谀我者，吾贼也。《荀子?修身》

●友不贵多，得一人可胜百人；情不论久，得一日可喻千古。

●独学而无友，则孤陋而寡闻。

●与善人居，如入兰芝之室，久而不闻其香，与之俱化矣；

与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之俱化矣。刘向《说苑》

●物以类聚，人以群分。同声相应，同气相求。《周易?乾》

●成功的时候，朋友认识你；失败的时候，你认识朋友。

●海内存知己，天涯若比邻。王(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:小猪嘟嘟作文续写)勃《送杜少府之任蜀州》

●君子之交淡如水，小人之交甘若醴。君子淡以成，小人甘以坏。《礼记》

●人生贵相知，何必金与钱。李白《赠友人》

●水至清则无鱼，人至察则无徒。

●人不如故，衣不如新。

●人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。鲁迅

●交友四类：心心相印的金兰之交，同心相契的莫逆之交，老幼信孚的忘年之交，刎颈不变的生死之交。

●天下有一知己，可以不恨。上元须酌豪友，端午须酌丽友，七夕须酌淡友，重九须酌逸友。对渊博友，如读异书；对风雅友，如读诗文；对谨饬友，如读圣贤经传；对滑稽友，如阅传奇小说。

●不要对每一人泛泛的新知滥施你的交情：对谁都是朋友，实质对谁都不是朋友。莎士比亚 ●不识其子，视其子，不识其友，视其左右。《荀子》

●一死一生，乃知交情；一贫一富，乃知交态；一贵一贱，交情乃现。《史记》

●和你一起笑过的人，你可能把它忘掉，但是和你一同哭过的人，你却永远不忘。

●朋友是你送给自己的最好的礼物。

●有妒友，则贤交不至；君有妒，则贤人不至。《荀子》

●死之日，以青蝇为吊客，使天下有一知己，死不恨。

●想见亦无事，不来常忆君。

●以势交者，势倾则绝，以利交者，利穷则散。隋?王通

●弈棋与胜己者对，则日进；与不如己者对，则日退；取友之道亦。故下棋找高手，交友找良友。

篇五：一路花香续写

《一路花香》续写

听了挑水工的这番话，破水管再也不自卑了，它一直默默地浇灌路旁的那些花儿。一天，完好的水罐再也忍不住了，生气的说:“你有什么了不起的，挑的水还没我的一半多呢。”这句话被挑水工听到了，笑眯眯地说：“在我回家的时候，你没有闻到路旁那些美丽的花儿散发出得淡淡香气吗？”

当他们再次回家的时候，破水罐看到了路旁那些美丽的花。有红的，有黄的，有粉的。。。。。。非常有生机。有的花正在怒放，好像正在向人满展现自己的生机；有的花儿才露出了几片花瓣，好像一个个害羞的小姑娘。有的还是一个花骨朵，鼓得好像裂开似的。完好的水罐看了以后，不禁惭愧地低下了头。

因为他明白了：世界上每一个人、每一个事物都不可能是十全十美的，他们都有其自身存在的价值。

体裁作文