深山含笑短文答案

篇一：深山含笑阅读答案

深山含笑阅读答案

我以前见过的含笑花都是在庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不（以 已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。

在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩 折）服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。

多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟 竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，她倒（像 向）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。

从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师，跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来??

1.把文中括号里有不合适的字用“/”划掉。

2.庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？

3.在文中用“ ”画出两个比喻句。

4.我能体会文章结尾处的含义。

参考答案：

答案：1.

2.庭院中的含笑有一种水果般的甜沁；野生的含笑散发出弥天的清香气息。野生含笑与庭院含笑相比，倒像是临风挺立的巾帼英雄。

3.她简直像一个绝世独立的北方佳人。

和庭院含笑相比，她倒像是临风挺立的巾帼英雄。

4.两个来自边远的、还没通车的村子里的老师就像深山含笑那样美丽、潇洒，他们是孩子们心中的英雄。

篇二：五年级课外阅读练习题及答案2

（一）

___________________

新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书

店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。

这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。

山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰

天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健

美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一

片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。

我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们

自由自在地飞驰在广阔的原野上。

这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀？”我恍然

大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永

远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。

啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。

1．填空。

(1)这幅国画画的是（ ）、（ ）、（ ）、（ ），主要画的是（ ）。

(2)妈妈买这幅画的目的是（ ）。

2．用横线画出写“我”观画时联想的句子。

3．用‖把文章分成3段，用简洁的语句写出文章的叙述顺序。

________________________________________________________________________________________

4．写出文章的中心思想。

___________________________________________________________________________________________

______________________ _ ______________________ ______________________ ______________________

5．给短文加标题。

（二）深山含笑

我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含

笑不（以、已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。

在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩、折）服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，

这就是野生的深山含笑。

多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟、竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此

豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像、向）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜

利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。

从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，

我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起

来??

1．把文中括号里有不合适的字划掉。（5分）

2．庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？（3分）

___________________________________________________________________________________________

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3．在文中用曲线画出两个比喻句。（2分）

4．注意带点词语，结合题目写出文章最后一句话的意思。（4分）

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（三）

王若飞同志是一位无产阶级革命家。解放前，他因从事革命工作，被敌人逮捕了。在监狱里，他经常

对难友们说：“敌人要摧残我们，我们一定要爱护自己的身体，我们是革命者，决不能向恶劣的环境屈服，

要坚决斗争。”

王若飞同志的身体不好，为了坚持对敌斗争，他想方设法，利用各种条件锻炼身体。

王若飞同志在狱中的锻炼方法之一是日光浴。他利用每天短暂的放风时间到院子里晒太阳。后来，他

得了严重的风湿性关节炎，敌人被迫允许他每天晒一两小时太阳。他就利用这个机会，躺在院子里让太阳

晒全身，把皮肤晒得紫红紫红的。

冷水擦身，是王若飞锻炼身体的另一种方法。那时，反动派百般折磨政治犯，别说洗澡，就连喝的水

也不供给。但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员，他偷偷地给王若飞买了几只大碗，王若飞同志每

天用它盛冷水，用毛巾蘸着擦身，擦到全身发红为止。

王若飞同志在狱中还有一种锻炼方法，叫做“室内体操”。体操包括伸腿、弯腰、曲臂等动作。不管

三九天，还是三伏天，他都坚持锻炼。

一次，一个难友问王若飞：“我有一事不明白，你骂**，骂蒋介石，天不怕，地不怕，真是好汉。可

是，你坐在牢房里，还天天做操，又好像很爱护自己的身体，这究竟是怎么回事？”

王若飞同志说：“我不怕死，是因为敌人害怕我们的真理，我们必须拼死去保卫我们的真理；我爱护

身体，是因为有了健康的身体，才能更有力地保卫真理。我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我

自己的东西。”

1．文中“豁然开朗”的意思是：（ ）。

2．王若飞狱中锻炼方法有（ ）、（ ）、（ ）。

3．归纳文章的中心思想

_______________________________________________________________________________

4．第2自然段与第3、4、5自然段的关系是（ ）。

5．第7自然段是王若飞说的话，分号前后两部分是（ ）关系。

6．给短文拟个题目，写在文前的横线上。

（四）种辣椒

常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察

它的生长过程。

回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子

早些发芽。一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又

过了两天，好几棵小芽出来了。小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。

到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，

先后开放了。大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，

真惹人喜爱。

秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂

在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，

竟收了小半筐。

我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实

践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？

1．找出文章中点明中心的句子，在下面画横线。

2．把文章分成三段，在段尾用“‖”表示，并写出段意。

3．读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。

① 小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。（ ）

② 我飞一样地跑到窗台前。（ ）

（五）蒙蒙的小雨

蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上。她没有穿雨衣，因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的。

忽然 迎面一辆 的士 飞驰而来 她猛地拐向路边 但车把挂在树干上 她摔倒了 小妹妹 没事吧 一个小伙子站在她身边问道 陈红白了他一眼，没有理他。心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功。最后，只好放弃了努力。小伙子一笑，“别逞强了，还是送你上医院吧。”接着，拉起陈红的车子，又扶陈红坐到车架上，推起车子向医院走去。温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。陈红已不再潇洒，只感到沉重。她坐在车上，望着前面推车的小伙子，不知该说些什么。

她发现小伙子走路不太自然，仔细观察，只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色。那是什么？啊，他装着一只假腿。陈红想问问他的腿，却不愿张嘴。这时，只听到小伙子自言自语地说：“三年前，我也喜欢在细雨中骑车，那的确很潇洒，可是我却重重地跌倒了，像你一样。不，还不如你。”“噢，你的左腿——？”停了一会

儿，小伙子说：“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。”听了这话，陈红陷入了沉思??

医院到了，小伙子搀着陈红进了急诊室。“我去通知你父母，你知道他们的电话吗？”陈红把号码告诉了他。不一会儿，陈红的父母风风火火地赶来了。见到女儿腿上雪白的绷带，忙问这问那。陈红把经过告诉了他们，又说，“要不是那位大哥哥，我真不知该怎么办好，哎，他呢？”这时，只听护土小姐说：“那个小伙子，看见你爸妈来后，他就

离开医院了。”陈红怔住了：“我还不知他叫什么呢！”

父亲背起陈红，母亲在旁边扶着，一家人走出医院的时候，他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子的身影。

1．给第二自然段中没有标点的地方加上标点。

2．联系上下文解释加粗词的意思。

逞强——

风风火火——

3．用“~~~~”画出文中描写心理活动的一个句子。

4．在第二自然段中用“ ”画出比喻句，这句是用____比喻____。

5．写出第二、三自然段段意。

第二自然段：

第三自然段：

6．为什么陈红一家希望在人流中再次寻到那个小伙子？

（六）情谊

昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了??叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。

教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好象没有人一样。

这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来，我给你戴上。”

“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。”

“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！”

“玲玲??”“玲玲??”

看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来??

1．解释词语：出奇—

—

2．给文章分段，用“‖”在文中标出，并写出段意。

3．选择短文的中心思想（在正确答案序号上打√）

①反映了“我”受灾后悲伤的心情。

②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。

③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。

4．短文是按什么顺序写的？（在正确答案序号上打√）

①时间的变化 ②地点的转移 ③总分结构

④事物几方面 ⑤事情发展顺序

5．将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。”

改成被字句

将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”

缩成最简句子

6．短文最后一段除了标点符号停顿外，还有哪些地方朗读时需要稍加停顿，用“|”标出。

（七）

我四岁半时，爸爸和妈妈因感情不合而离异。我听大人们议论：爸爸和我不像个家了。‖

时间不久，她突然来了。我与她很陌生，格格不入。她比妈妈小好多岁，长得比妈妈好看。她话不多，手可勤，下班回到家就闲不住。我和爸爸的世界在她手下很快变了样儿。爸爸自然高兴，我心里却不舒服，仍想着自己的妈妈。爸爸逼我叫她“妈妈”，我硬是不肯，而且哭了，还扬起手去打爸爸。“叫我阿姨好了。”她说，看不出她有生气的样子。她下班回来常给我带些好吃的，还有玩具、衣服??给什么我都要，可就是不叫“妈”。

她做了绝育手术，为的是只要我一个，爸爸又逼我叫她“妈妈”，我还是不开口。“就叫阿姨好了。”她还是那句话。

我的生日到了。那是她第一次为我过生日。我的小房间布置得焕然一新，我换上了一身新衣服，她还给我买了许多学习用品。吃得更新鲜，都是她亲手做的。我最喜欢的还是那个大蛋糕，上面插着13 支蜡烛，蛋糕上用奶油镶嵌着四个字：新的旅程。烛光与彩灯相辉映。说笑之间，我飘然如梦。恍惚中，我情不自禁地冲她叫了声：“妈。”她马上应了一声，很自然。爸爸当然高兴。从这以后，我便开始叫她“妈”了。‖

我觉得眼前的妈妈就是我亲妈。妈妈的胸怀是我最安全的地方，妈妈的扶持是我学走路的拐棍，妈妈的宽容是我成长的雨露。

1．给短文选个最合适的题目加上。

（1）好后妈

（2）我和后妈

（3）同是亲妈

2．用“‖”把第二段画出来（第一、三段已用“‖”标出），并写

出第二段和第三段的段意。

第二段:

第三段:

3．下面哪句话准确地概括了短文的中心思想，找出来打上“√”。

（1）通过“我”对后妈感情转变过程的记叙，说明后妈对“我”很关心。

（2）通过“我”对后妈感情转变过程的记叙，赞颂了后妈心胸的开阔和宽容。

（3）通过“我”对后妈感情转变过程的记叙，表达了“我”对后妈的感激之情。

4．按照句子的意思从文章里找出相应的词语填在括号里。

（1）感情激动，控制不住自己。 （ ）

（2）改变旧面貌，出现崭新的气象。（ ）

（3）有抵触情绪，不相容。 （ ）

（八）碗

我们山村的孩子们吃饭都是用一种粗瓷大碗，叫海碗。盛上一碗饭，夹一些菜放在饭上，一齐涌到村口的小场上来吃。我们有的坐在石板上，有的坐在木墩（dūn）上，有的干脆蹲在那儿。大伙儿一边吃饭，一边说话，可热闹呢。大家还可以自愿地你吃点我的菜，我吃点你的菜，结果一顿饭吃了好几种菜，比在家里吃强多了。

我们端着碗出场的第一个“节目”是猜菜：大家把手里的碗举得高高的，让对方猜，猜不着，就吃对方一口菜；猜着了，就让对方吃一口菜。小小的手儿，要举起那么大个碗，是要有一点点技术的。弄不好，碗打破了，饭吃不成还要挨一顿打。可尽管这样，这个“节目”却从未中断过。

有一次猜菜，我的碗打破了。我吓哭了。隔壁一个比我大两岁的小姐姐，忽然把自己的碗给了我，自己抬起破碗回家去了。不一会儿，我们就听到她妈妈的骂声：“打破碗了？你死去了！”接着是“啪”的一巴掌。

篇三：小学《经典阅读题》答案

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经典阅读题【31】《深山含笑》及答案参考答案：

1．己；佩；竞；向；撤；

2．庭院中的含笑有一种水果般的甜沁；野生的含笑散发出弥天的清香气息。野生含笑与庭院含笑相比，倒像是临风挺立的巾帼英雄。

4．第一段（第一节）、第二段（第二-三节）；

第三段（第四-五节）；深山含笑散发着弥天的清香气息，像临风挺立的巾帼英雄。

5．深山含笑像一个绝世佳人，像一个临风挺立的巾帼英雄令我赞叹，但我更敬仰和佩服在边远山区默默作贡献的知识青年。

参考答案：

1、yán yíng diào chàng

2、B 3、略 4、略 5、略

经典阅读题【34】《一分钟》及答案

1. 联系上下文，在短文的（ ）里填上恰当的关联词语。虽然）高大宽敞，（但是）

2. 根据意思在短文中找出相应的成语，写在（ ）里。

A. 好像在思考着什么。（若有所思）

B. 形容整齐的样子，有秩序。（井然有序）

3. 再读一读第二自然段，结合全文选择正确的意思，画“√”。

（1）班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。（ ）

（2）班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。（√）

（3）因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。（ ）

4. “只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”请写出你对这句话的理解。

人的生命是有限的，要抓紧生活中的每一分钟，提高学习和做事效率，才有希望实现自己的理想，取得成功。

5. 请你写出珍惜时间的格言或诗句（至少两条）

少壮不努力，老大徒伤悲。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

经典阅读题【35】《恩师》及答案

1. 选择文中括号里正确的读音和字，画“√”。

2. 在（ ）里填上合适的词语（不能和短文中的相同）。

（美丽）的山野 （弯弯曲曲）的小路

（清澈）的小河 （秀丽）的山庄

（洪亮）的声音 （甜美）的微笑

3. 短文具体写了女教师的什么事迹？（简要写出来）

重点写了女教师冒雨送学生回家，把学生一个个背过小河。

4. 联系短文内容，补充结尾。

5. 请你给这篇短文加一个题目，写在短文前的横线上。 恩师

经典阅读题【36】《紫藤萝瀑布》及答案参考答案：

1.只要是描写紫藤萝开得旺，生命力强的都是的

2.每一朵盛开的花。。。。。。。仙露琼浆？ 还有过来这么多年。。。。。。。。。。。

3.每个人在人生的道路上都会遇到各种各样的困难。但是这只是暂时的，只有生命是永恒的。我们应该勇敢的面对，而不是消极颓废。

4.作者因为紫藤萝旺盛的生命力而受到鼓舞。去在生活中奋斗。

5.随便找个比喻句或者拟人句。

经典阅读题【37】《和时间赛跑》及答案参考答案：

13、珍惜把握每一寸光阴，不虚度时光。14、为了突出时间是不可逆的，不能从头再来的，应当珍惜有限的光阴。15、作者通过“和时间赛跑”，珍惜一点一滴的时间，在有限的时间里做了更多有价值有意义的事情，使自己一生过的充实，受益无穷。16、虽然我知道人永远跑不过时间，但是人可以比自己原来的时间跑快一步，如果跑得快， 有时可以快好几步。理解：如果能在有限的生命内做出更多贡献，感受更多生活，那么，可以说这个人没有虚度此生。17、珍惜光阴，不虚度有限的时间。18、这个你自己写吧~~~~

经典阅读题【38】《苹果皮》及答案答案

1.主要人物是“我”和“哥哥”，围绕苹果详写了得到苹果、想分苹果、还去苹果等三件事，主要是抓住人物的语言、动作、神态来具体描写的。

2.①那是“我”第一次吃到苹果，②因为第一次吃苹果皮时，才知道苹果是那么的香，那么的甜。

3.例如：①妈妈心里很矛盾：孩子长这么大没吃过苹果，应该吃；而奶奶80多岁了，以后吃苹果的机会越来越少，更应该吃。看来也只能委屈这两个孩子了！②妈妈心里很内疚：孩子这么想吃苹果，又这么懂事，不让他们尝一尝苹果，作为母亲是不是太狠心了??

4.第一层意思是苹果皮很香很甜，第二层意思是我和哥哥学会关心他人，故意把苹果皮让给妈妈吃，妈妈很高兴，心里很香很甜。因为那次吃苹果皮让我学会了礼让，关心他人，是我美好的回忆，所以对苹果皮的滋味很难忘

经典阅读题【39】《笑》及答案答案

一、冥思苦想、左思右想、思前想后、想入非非

二、略

三、微笑、大笑、狂笑、冷笑、傻笑

四、安琪儿的笑、孩子的笑、老妇人的笑

五、C

六、2、√3、√???????

经典阅读题【40】《成全善良》及答案答案

一、 1、番 2、位 3、始终

二、探望 痛苦 杜绝

三、 B

四、A B

五、那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。

六、明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！

七、那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。

八、略

经典阅读题【41】《相濡以血》及答案答案

一 相濡以沫

二 xua yǎn chǔ

三 同伴在自己饥饿时把腹中的血给自己，自己腹中有血也要无私地给同伴。

四 为别人付出后，自己需要帮助，别人也会帮助你，这种互相帮助让每个个体都得以很好地生存，同时，还壮大优化了这个集体，因此说这是一种

大智慧。

五 1、×2、√3、√4、√

六 B

经典阅读题【42】《地道战（片段）》及答案参考答案：

1.语段以任丘为例，按尺寸 材料 用途的顺序，有条理的介绍了地道的结构。2.先讲地道的结构 后讲地道的用途3.非常的大 不气闷 不暗4.说明地道里

有亮光

经典阅读题【43】《舍弃》及答案参考答案：

1.

① 亚历山大断绳结

② 孩子果断弃脚趾

③ 朋友将托盘倒向自己

2."成功往往蕴涵于取舍之间"

"机遇的获取，关键在于你是否能在人生道路上进行果断的取舍。"

3.传统的思维方式是用手打开绳结,耗时耗力.亚历山大的心中只有他的目标,所以他舍弃了纷繁,选择简单、迅速，最终得到了他所想要的.

4.值得.如果不舍弃他的脚趾,他就会失去他的生命.

5.

1--放弃

4--包含

3--坚决

2--果真

经典阅读题【44】《野鸭》及答案参考答案：

（1）拨,赛,稍稍,遭.（2）, . ; , ! （3）她是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的.（4）她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面（赛、塞）满了雪。她的翅膀（稍稍、捎捎）张开，一条腿伸向后面。（5）①对动物的可怜.②母爱是伟大的.（6）值得.母爱的伟大.

经典阅读题【45】《我怀念那条河》及答案

1.写出下列词语的近义词。

愕然（ 突然 ） 珍惜（珍爱 ） 摹仿（ ）

2.联系短文内容填空。

（1）过去的“那条河流”是（美丽）的地方，

如今的“那条河流”是（干枯）的地方。

（2）作者用“那条河流”作为那题目，作用是 （现在人的不节约）。

（3）文中“我”的感情随河流的变化而变化，经历了认为

理所当然→（离开）→明 白 →（归来）→（失望）的过程。

3.联系上下文，理解下列句子的含义。

我们不愿成为干鱼，但我们很可能要把自己折腾成干鱼。

（我不愿成为污水里的鱼但人类会把自己边成先那小溪一样）

4.下面是对这篇文章的理解和赏析，正确的打“√”，错的打“×”。

A.作者从记忆中的那条河流写起，通过今昔对比，表现了人类要懂得珍惜的思想。（ 对 ）

B.描写捉螃蟹和遭遇水蛇的细节，目的表现自然界充满竞争，一切事物都面临危机。（ 错 ）

C.作者认为那条河流是个“奇迹”，是因为那条河流曾给他童年带来乐趣。（ 错 ）

D.本文描写河流的变化，省略了变化的过程，给读者留下了思考的空间。，（对 ）

经典阅读题【46】《如果麦子没有考验》及答案参考答案：1、补充完整

如果麦子没有考验，就变得无能

如果人没有任何考验，就只是一个空壳

2、读了本文，你明白了什么？考虑和磨难可以唤醒生命和灵魂中的潜力和动力，从而在挫折和奋斗中获得成功。

3.汶川大地震，**写了“多难兴邦”，请你联系上面的文章，谈谈你对“多难兴邦”的理解。

多难兴邦中，指的是危难和困境对一个民族和国家的考验，经历了危难和挫折，一个民族才会更加具有团结向上，奋斗不息的精神，从而走向复兴。

经典阅读题【47】《爱心地回报》及答案参考答案：

1、之所以给牛奶而不是面包，因为姑娘知道男孩现在不仅是饿，他还很渴，而牛奶不仅可以充饥还可以解渴，而面包不可以解渴；这表明了姑娘细心、体贴、乐观、大方的性格。

2、“满满的一大杯牛奶”让男孩看到了爱，一种来自姑娘的关爱，使他明白他不是无依无助的，“上帝”也会帮助他。为了回报这种帮助与关爱，男孩有了动力，所以放弃退学的念头并努力学习最终获得成功。

3、“施以爱心，不图回报”

4、中国的熟语是“滴水之恩当以涌泉相报”，说明了霍华德医生的行为是出于“知恩图报”的道德观念。

经典阅读题【48】《藏羚羊跪拜》及答案答案：

1．天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。2．（1）比喻稀少而可贵的事物。 （2）心神不定。 3．（1）外貌描写。（2）心理描写。 4．过渡，或：承上启下。 5．乞求猎人留下自己孩子的一条命（意思对即可）。 6．在神圣的母爱面前，老猎人良心受到谴责，他内疚、悔恨、决心不再杀害无辜的生灵。 7．略（只要合情合理即可）

附 参考答案：

1、在带点字正确读音的下面划上横线。

临走（lín nín）拨拉(lā la)孵成(fú fū)后晌(shǎng xiǎng)

2、说说下列“算”的意思。

（1）3个鸡蛋算得什么？（值得）

（2）3个鸡蛋就算3百块钱好了。（计算）

（3）算了，这件事不能怪他。（不再计较）

（4）咦，这还算多吗？（认为）

3、给短文2-7自然段加上标点。

“不要紧，”财主说：“3个鸡蛋算得什么，以后再说吧。”

过了半年，阿凡提又来到城里，急忙跑到这家饭馆来还钱。见了财主，阿凡提问道：

“上次我吃了3个鸡蛋，该给你多少钱呢？”

财主从墙上取下一个大算盘，拨拉了半天才说：

“不多，不多，3个鸡蛋，就算3百块钱好了。”

“财主，你这是发昏了吗？”阿凡提吃了一惊。

4、在括号里填上合适的内容。

（冷笑着 不好意思地 阴险 吃了一惊 凶恶）

5、“赔不是”的意思是“道歉”，但“赔不是”是口语，“道歉”是书面语。你能将下面的词语换一种说法吗？

担保（保证）拨拉（拨弄）发昏（糊涂）耽误（耽搁）合伙（合作）

6、写表示“笑”的词语。

哈哈大笑 捧腹大笑 开怀大笑 讪笑 苦笑 奸笑 7、财主为什么当初不跟阿凡提要三个鸡蛋的钱？

因为财主计划蒙阿凡提一把，妄想用三个鸡蛋从阿凡提身上榨取更多的钱。

8、分别用一些词语来形容阿凡提、财主。

财主： 贪婪 诡计多端 狡猾 险恶

阿凡提： 聪明 机智 聪慧 足智多谋

9、读了这个故事以后你明白了什么呢？

对于那些阴险狡猾的人，只有以其人之道，还治其人之身，以智慧对付阴谋。

10、财主与国王是怎样密谋惩罚阿凡提的，为短文加上一段对话描写，要注意写出人物的神态。

（要求：语言精练，语句通顺，特别注意神态描写。）

国王听了财主的话，想到上次被阿凡提捉弄，失去了几大箱金子，咬牙切齿地说：“得想个办法狠狠惩罚他！”

财主连忙点头哈腰地附和说：“是，是，是。可怎么惩罚呢？"

国王摸摸山羊胡，眼珠转了转，说：“我判他还你300块，赖帐不还，棒打300下。“

财主又恶狠狠地说：“然后拖出去游街示众！”

11、你还有什么办法让国王和财主哑口无言？（只要符合情理就行。）

12、单看短文最后一段似乎还没能表明故事已经结束，想一想，国王和财主听了阿凡提的话会怎样反驳他呢？请续写故事。（只要符合情理就行。）

国王顿时哑口无言，财主目瞪口呆。过了好一会，那财主狡辩说：“我给你吃的是??是??生??鸡蛋，是??可以孵??小鸡的。”国王顿时又有了精神：“对，生鸡蛋是可以孵小鸡的！”阿凡提不慌不忙地说：“你饭馆里给客人吃生鸡蛋吗？国王啊，你说要不要罚他呀？”??

经典阅读题【50】《粽子》及答案参考答案：

1、墨绿、乳白、酡红

2、形状颜色滋味

3、“的枣子，煮熟后，剥开芦叶，只见米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙”

将枣子比作玛瑙

4、为了纪念古代诗人屈原，学习屈原的崇高品质和爱国精神

5、赛龙舟、挂菖蒲、艾草辟邪

经典阅读题【51】《翻越大雪山（片段）》及答案参考答案：

1、裹着被子 围着毯子 披着老羊皮

空气越稀薄

3.哆嗦。。。说明：天气的寒冷异常

呼吸。。。说明红军战士：出现了高原反应，浑身没力，身体很不舒服

4.换成：使尽 向 环境恶劣的 大雪山 勇敢地 发出挑战，前进的道路 充满艰难困苦也 不可挡 红军将士们坚定的步伐

5.只有第一句用了比喻。 用 尖刀 比喻 风雪

摇摇欲坠的小草房禁不起这猛烈的冰雹的袭击，房顶像被无数炮弹砸中，不久就出现了一个个窟窿

答：___________________________________________________________________

经典阅读题【52】《牵手》及答案答案：

1. 意味着父母对子女在人生道路上的帮助和依托，可以引导她成长，帮助她客服生活中面对的各种困难，是子女最大的依靠。

2. 小时候，对未知世界的新鲜，妈妈的手可以带领她慢慢走向这个世界。

长大后表示的是对父母的依赖。

3. 父母对子女的付出永远是最伟大最博爱，不求任何回报无私的，所以是天经地义的。

而女儿牵妈妈的手表示子女对父母伟大的爱的回报。

4. 母亲希望女人能独立面对世界，但是心里却渴望她还是能像小时候一样依偎在自己身旁，希望她能长大，但是心里有舍不得的一种复杂的情感。

5.表达了作者无奈的感情。

5．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴．

一年之计在于春，一日之计在于晨．

4.读完读完，你有何想法？

经典阅读题【53】《时光老人和流浪汉》及答案答案：1.选第2个，（两个都是）

2.陌生 后悔

3.【1】假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！

【2】因为流浪汉少年时代没有好好学习。后来还是像以前一样。

【3】这件蠢事是时光老人给流浪汉了一次机会。因为流浪汉辜负了时光老人的用意。

4.人生只有一次，我们应该好好珍惜！（答案不固定)

经典阅读题【54】《时光》及答案参考答案：

1．mai（四声）duó（一声）

2．歌手离去，把他的生命留在 歌曲里．

3．表达了作者要专心进行文学创作而不为尘俗和虚荣所累的心志，继而实现一个文学家再造生命奇迹的宏愿。

4． 艺术家只有抛弃世俗和虚荣，才能专心致志的进行艺术创作，才有可能创造出不朽的典型，他的艺术生命才有可能达到永恒。

________________________________________________

经典阅读题【55】《种树老人》及答案参考答案：

1 村里人都说老人是个傻子,只有老黄狗知道不是,村里人都说老人是个疯子,只有小鸟知道不是. （用波浪线）

直到有一天,县林业局的老韩来了,出神地看着碗口粗的林子说:"这些树至少值百十万呢."（用横线）

2 从文中什么地方可以看出老人非常爱树?

老人对树像对自己的孩子,从不舍得毁坏,哪怕自己住的棚子没一根檩条,哪怕自己吃不上饭,生不起火,也没有毁过一棵树。

3 说说下列句子省略号的作用,并试着补充省略的内容.

(1)老人仍住在自己的土棚子里,带着黄狗转来转去,修树剪树,看调皮的松鼠,快乐的喜鹊,爱叫的乌鸦.......

语意未尽

(1)老人仍住在自己的土棚子里,带着黄狗转来转去,修树剪树,看调皮的松鼠,快乐的喜鹊,爱叫的乌鸦，和那被风吹得沙沙响的树叶。

(2)老人的树成材了,人们说老人要盖起最漂亮的小楼,要买汽车,要娶东村五十多岁的寡妇......

例举的省略

老人的树成材了,人们说老人要盖起最漂亮的小楼,要买汽车,要娶东村五十多岁的寡妇，还要买很多的补品给自己补身体。

4 文中多次提到"黄狗",找一找,分别在什么地方?说说这样写的好处.

分别在第4、6、7、8、10自然段有黄狗。这样写出了黄狗跟了老人很久，和老人一起保护了森林很久。

5 "老人种了一辈子树,自己也种进树里."你是怎样理解这句话的?

老人死后也不要棺材，因为他爱树，在老人坟上长了一棵矮小但很粗壮的树，那就是老人自己。

经典阅读题【56】《蚕》及答案参考答案：

1、织茧 破茧 化蝶

2、因为一开始它突不破网，不能到外面的美丽世界去

3、只有靠自己不断积蓄力量，战胜困难，才能像蝴蝶一样突破极限，破茧重生。

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经典阅读题【57】《种树老人》及答案参考答案：

1 村里人都说老人是个傻子,只有老黄狗知道不是,村里人都说老人是个疯子,只有小鸟知道不是. （用波浪线）

直到有一天,县林业局的老韩来了,出神地看着碗口粗的林子说:"这些树至少值百十万呢."（用横线）

2 从文中什么地方可以看出老人非常爱树?

老人对树像对自己的孩子,从不舍得毁坏,哪怕自己住的棚子没一根檩条,哪怕自己吃不上饭,生不起火,也没有毁过一棵树。

3 说说下列句子省略号的作用,并试着补充省略的内容.

(1)老人仍住在自己的土棚子里,带着黄狗转来转去,修树剪树,看调皮的松鼠,快乐的喜鹊,爱叫的乌鸦.......

语意未尽

(1)老人仍住在自己的土棚子里,带着黄狗转来转去,修树剪树,看调皮的松鼠,快乐的喜鹊,爱叫的乌鸦，和那被风吹得沙沙响的树叶。

(2)老人的树成材了,人们说老人要盖起最漂亮的小楼,要买汽车,要娶东村五十多岁的寡妇......

例举的省略

老人的树成材了,人们说老人要盖起最漂亮的小楼,要买汽车,要娶东村五十多岁的寡妇，还要买很多的补品给自己补身体。

4 文中多次提到"黄狗",找一找,分别在什么地方?说说这样写的好处.

分别在第4、6、7、8、10自然段有黄狗。这样写出了黄狗跟了老人很久，和老人一起保护了森林很久。

5 "老人种了一辈子树,自己也种进树里."你是怎样理解这句话的?

老人死后也不要棺材，因为他爱树，在老人坟上长了一棵矮小但很粗壮的树，那就是老人自己。

经典阅读题【58】《不识字的老师》及答案参考答案：

1.不管 只要

2.他的善良和质朴，对人的宽厚与博爱

3.联系主旨来说。应该是说老人的优秀品质指引我热爱生活，热爱世界吧

经典阅读题【59】《生命之花》及答案参考答案：

1.第①自然段运用的修辞手法是（排比），作用是（使文章读起来感到琅琅上口，有一股强大的力量，能增强文章的表达效果。）

2.第②自然段的括号里加一个表示转折的关联词， 最恰当的是（然而）

3.第④自然段中画出的反问句，改成陈述句是（上下几千年纵横数万里，英雄豪杰可谓多矣，可没有哪个人的去世像我们的总理这样，使八亿人哀痛欲绝，同声痛哭），作用是（强调语气）。

4.第⑤自然段在全文中起了（承上启下）的作用。

5.(1)“这是最普通的花，但又是最珍贵的花”含义是：这些花虽然很普通，但是蕴含着人民对周总理的爱。

(2)“这是没有生命的花，是纸做的，但又是最富于生命的花”，说它“是最富于生命的花”的原因是，请在原文中用“——”画出来。

原因是：它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量!敌人怕它，人民爱它!这是怀念之花，更是斗争之花，骄傲之花。

6.这句话........它跳动着八亿人民的脉搏.......

7.生命之花

经典阅读题【60】《2角5分的奖励》及答案参考答案

1．赞扬 炫耀 减弱 破坏（这是考查学生对词义的掌握情况）

2．（1）AC （2）BA （这是对词语在具体的语境中的意思的考查）

3．（1）拿方塑料盒买食品，不用塑料袋 保护环境 （2）排放污水 乱排工业废气

（3）手工编制的竹篓 绿色的荷叶 不会给环境造成污染 怀念（这是培养学生准确的阅读能力和概括能力）

4．节约能源、减少生活垃圾、不污染环境。（这是培养学生寻找课文中心句的能力）

5．小草青青，脚下留情。（这是考查学生联系实际进行表达的能力）

经典阅读题【61】《烟台的海（节选）》及答案参考答案：

冬天，深褐色的海面显得很凝（níng）重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似(shì )的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲(qia)而不舍地扑向堤(dī)岸，溅起数( shù)丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪

拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这（慰）为壮观的景（象 ）。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留（念），形成一道壮丽的风景线。

1、用√选择正确的读音或汉字。

2、解释词语。

前赴后继：前面的冲上去了，后面的紧跟上来。形容不断投入战斗，奋勇冲杀向前。

锲而不舍：不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。

3、“有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。”从句中“数百米重”“十几米远”你体会到涌浪的力量大。“竟”你读出了作者的 惊讶之情。

4、如果把烟台的海比作一个人，那么，春天烟台的海就像个顽皮的孩子，夏天的海宛如恬静温柔的少女，冬天烟台的海仿佛无谓的勇士。

5、这段话中把涌浪比作小山和千万头暴怒的狮子。

6、烟台的海就是山东烟台北面的 渤 海。

7、读了“小山似的涌浪”“发出雷鸣般的轰响”，你分别想到波涛汹涌和震耳欲聋这两个成语。

8、根据语境，理解“寒流”一词的意思。

① 来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。 “寒流”是指寒潮，冷空气。

② 爷爷去世的噩耗传来，小华的心中立刻涌起一阵寒流。“寒流”是指心里悲痛难受。

9、这个片段中“前赴后继”一词充分表现了涌浪的汹涌，一个“掀”字让你感受到涌浪的力量大。

经典阅读题【62】《难忘的八个字》及答案参考答案：

1.解释说明。

2.悲观地认为，除了家里人以外，没人会爱她，甚至没人会喜欢她。同情抑或嘲笑，滋味都不好受。

3.心理描写。自卑的“我”的猜想与下文伦纳德老师的行为形成对比，突出了伦纳德老师对学生与众不同的爱。

4.比喻、排比的修辞手法。生动形象地写出了这八个字给作者幼小的心灵带来的巨大的安慰，给读者以启示：爱心，可以让自卑的人重拾自信，可以改变人的一生，让我们用爱心善待生活中的每一个生命！

5.最后解开谜底，使文章一直在悬念中，调动了读者阅读的兴趣。同时，突出表现了作者对这句话的印象之深刻。

经典阅读题【63】《不动笔墨不读书》及答案参考答案：

1.应划去“克”和“居然”

2.（无论）是报纸、杂志、小说，也（还是）是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，（都）拿来读。

3.费：花，用。 光:单，只。

4.另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。

5.根据的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：(多读）和（多写），其中（多写）必须要。

6.“多写”是写好作文的基础。有些好句子、好段落，只阅读、思考还不够，必须要写下来。做摘抄、记心得、写体会是必要的。学习知识是一个积累的过程，只有做到“动笔墨”，才能提高写作水平。

经典阅读题【64】《蜻蜓点水》及答案参考答案：

1、蜻蜓满意地说：“请看，这就是我的成绩。”这里的“成绩”表面是指 用尾巴在湖面上点一下，湖面上立即就出现一个小小的漩涡。 ，其中的含义是指做事不追求实际，只做表面文章。

2、“湖边的青蛙听见了，不觉哈哈大笑。”青蛙笑的是：笑蜻蜓满足于自己所做的表面文章。

3、青蛙的话讲了三点意思，一是：要想真正了解一种事物或事情，必须深入其中，二：要想真正了解事物或事情必须花功夫，三是只做表面文章是不会有真正的收获的。

4、晴蜓听了青蛙的话“红了脸”说明它还是有自知之明的，“还是不 以为然地弹弹翅膀飞了”说明是一个不能真正正视自己缺点的人。

（二）这篇文章告诉我们一个什么道理。（3分） 要想把事情真正的做好，必须深入其中，花真功夫，不能只做表面文章，只做表面文章是不会有真收获的。

经典阅读题【65】《读书三境》及答案参考答案：

一 不能，环境 心境 禅境由外到内 由浅到深，层次更清晰

二 环境 心境

三 强调，引人注意

四 联系现实生活，引人深思

五 有必要，因为人的阅历、性格等会随时间流逝而发生变化，从而影响到一个

人的心境，使读书时的心境也不同，有力证明论点（可以自己总结）

六 两个条件:1 悟性高根器大的读者，即优秀的读者：读书前心有灵犀、独具

法眼；读书时心不外驰物我超然；读书后他通脱达观举一反三

2、优秀的书，有字书 无字书，能读无字书，就能参最上禅机

经典阅读题【66】《特殊的搏斗》及答案参考答案：

13. 剖 韧

14. C

15. 形容很稀少难得

16. 《最后的日记》 或 《一场特殊的搏斗》

17. 歪歪扭扭 颤颤巍巍

18. ①此时施密特已经头晕眼花

②施密特已是67岁的老人

③这个房间在博物馆大楼深处

19.“一场特殊的搏斗”是指（施密特坚持记录临死前的症状，与疼痛抗衡。 ）

说它特殊的原因是（这不是一般意义上的有对手的搏斗，而是在生命最后时刻坚持为人类科学研究作记录，是与痛苦死亡搏斗）。

20. B

21. 本文赞颂了科学家施密特视科学研究为生命，献身科学事业的精神品质。

篇四：深山含笑

2月13日 深山含笑

我以前见过的含笑都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜美。含笑不以艳丽著称，妙的是一缕馨香。1

在井冈山深处，我被另一种含笑折服。几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出迷人的清香气息，这就是野生的深山含笑。多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，竟然在大山深处隐藏得如此潇洒、如此豪放，和庭院含笑相比，深 山含笑倒像是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。2

从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是去那个边远的、还没有通车的村子里的。跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着他们亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动??

我惊叹俊美挺拔的深山含笑，我更敬佩在边远山村默默无闻播撒知识的年轻人！3

1、从文中找出表示下列意思的词语，填在括号里。

①鲜明而美丽（艳丽 ）②高高地耸立（ 挺立 ）

2、认真读短文，并在文中用“——”画出作者联想的部分。

3、反复读第3节，把你脑海中出现的画面用几句话写下来。 我感到乡村老师很伟大。

4、为了便于理解短文，可以把短文分成三部分，请你根据下面的提

示，在每一部分的末尾用“//”标出来。

① 庭院含笑 ②深山含笑 ③另一株深山含笑

5、仔细阅读短文，一边读一边想，文中把（村子里的老师 ）比成了“另一株深山含笑”。

6、朗读第4节第1、2句话时，应把（ 走过来 ）、（领着 ）和“没有通车”几个词读得突出一些，因为从这些词可以看出（ 村子环境恶劣 ）。

7、再认真读一遍短文，然后把你心里最想说的话写在下面的横线上。 我们要学乡村老师为人们无私奉献。

篇五：五年级语文课外阅读练习题及答案

五年级语文下学期课外阅读（深山含笑）练习题及答案

深山含笑

我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一

种水果般的甜沁。含笑不（以、已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。

在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩、折）服！几株两三丈高的乔木体如游龙，

散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。

多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟、竞）然在大山深

处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像、向）是临风挺

立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都

是从她的胸中笑出来的。

从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的

村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我

忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……

1．把文中括号里有不合适的字划掉。（5分）

2．庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？（3分）

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3．在文中用曲线画出两个比喻句。（2分）

4．注意带点词语，结合题目写出文章最后一句话的意思。（4分）

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参考答案：

1．己；佩；竞；向；撤；

2．庭院中的含笑有一种水果般的甜沁；野生的含笑散发出弥天的清香气息。野

生含笑与庭院含笑相比，倒像是临风挺立的巾帼英雄。

3、深山含笑散发着弥天的清香气息，像临风挺立的巾帼英雄。

5．深山含笑像一个绝世佳人，像一个临风挺立的巾帼英雄令我赞叹，但我更敬

仰和佩服在边远山区默默作贡献的知识青年。）

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