难忘的军营体验

篇一：难忘的军营生活

难忘的军营生活

江门中小学素质教育中心

2013年第13期

江门一中 刘淑美

军营的生活也许会使人枯燥，也许会无味，但它是真正能够令我们体验生活的必要环节。这段生活令人难忘。

对于高中生活的开始，第一步必是要有耐心以及有恒心。因此，学校为每一届新生准备了军训，锻炼我们每个人的自信和耐心。

我们随着时间慢慢来到台山国防教育基地以体验生活。军营的生活是艰苦朴素的。“艰”即艰难，“苦”即困难辛苦，“朴素”即生活朴素，不求荣华富贵，不求回报。对于军人来说，这就是最低标准。

首先，我们接受的是排队。因我们排队的速度不够快，于是训练排队速度。我们来来回回地训练了无数次，还被罚抱头前后跳90次。虽然我们一直以为这是无法做到的，但是当困难来临时，我们还是克服了困难。折叠被子更是折磨我们，对于军训的同学说，更是一种挑战。在这里，我们认识到，没有最大的“挑战”，只有更大的“挑战”。军营中的生活要求十分严格，所有的内务都必须自我处理好。蚊帐、枕头、生活用品都必须按要求摆放整齐。被子要折叠得平滑，24个角都是直角，俨然要像一块方正的豆腐。单是折叠被子，我们整整花费60分钟。折叠被子的严格要求，让我们烦躁的心变得心平气和，养成了做事更有耐心的性情。

教官的威武令我们仰慕的。教官们的动作整齐、有力，态度认真，工作责任心强，让我们变得充满自信，迎接挑战。下午终于迎来了我们真正的

队列训练。虽然立正、稍息、跨立等动作十分简单，但还是没有做到最好，动作不够快，全体不统一，声音不够响亮，离教官的严格要求的标准还有一定的差距。我们不断地操练，反复地练习，时间一分一秒地过去了，我们坚持不懈、克服困难的境界得到了升华了。

在炎热的太阳下，所有的学员的脸都显得通红，四肢也都变得僵硬，每次喝水的时间都十分宝贵。令我们最痛苦的是下蹲和起立。单调的动作重重复复，心境似乎读秒如年。但这艰难的心境我们都理顺了。集体照的时候，当我们“ABC”中的“C”音发出，露出洁白的牙齿时，我们的笑声是那样的整齐，那样的爽朗，也许许多年后看到这张照片，我们会回味无穷。

军营的生活是我们这辈子也无法忘记的。它教会了我们生活中的艰苦，也教会了我们要懂得珍惜生活，让我们变得更有耐心，更有毅力，对以后的生活更加有信心。

篇二：难忘的军营生活

难忘的军营生活

暑假，妈妈为了锻炼我坚强的意志，把我送到了浙江宁波的东海少年军校，这是一个全封闭式的军事夏令营营地。

我拖着行李箱，排好队，领取了一大堆装备：迷彩训练服，小海军陆战队礼服和生活用品等。教官给我们分别安排了寝室，我和另外8名来自全国各地的伙伴一起被分排到了107寝室。这预示着在以后的10天里，我将没有爸爸妈妈的陪伴，开始我人生中第一次远离父母的军营生活。

一大早，一声刺耳的哨声将我们从梦中惊醒。“起床了。”不知谁喊叫了一声，我们赶紧慌慌张张地跑出来，歪歪扭扭地站成一排，教练要训练我们的军姿了。这天骄阳似火，我们一个个晒得都快晕了，我热得汗流浃背，但暗暗鼓励自己说：“一定要坚持。”最后，我终于成功了，顺利地完成了训练。4天后，我们都能够站得整齐规范了。

这天，又到了训练时间，却不见教练的身影，我们只好蹲坐在地上等待。突然，教官有如神兵天降一般落到了我们面前，原来今天要训练高空速降项目。我们异口同声地冲着教官大喊：“好帅啊！”都巴不得第一个来体验。

轮到一个大姐姐了，可她因为恐高吓得大哭起来，大家好容易才鼓励她跳了下来。看到这里，刚才还满怀期待的我有些慌了：“天啊，大姐姐都哭了，我能行吗？”这时一个6岁的小弟弟成功降落地面，我暗暗给自己鼓劲说：“弟弟都可以做到，我还是一个10岁的大男孩呢！”很快，轮到我上场了，我穿好装备，背上枪，两只手抓住绳子，

咬紧牙关往下一跳，只听风声呼呼作响，很快就从三楼落到了一楼。我觉得这项运动既爽快又刺激，真想再来一次。

很快6天过去了，按照军训计划，明天我就要参观梦寐以求的军舰了，我想着想着就睡着了。

第二天，我们就来到了东海舰队。刚进大门就看见一艘艘钢铁巨龙整齐地停放在海边。我兴奋地来到了“竺可桢”号军舰上，海军叔叔自我介绍后就把我们领进了军舰。听上校介绍说，这是一艘海洋侦查舰，负责探测天气，海洋情况，我们还走进了驾驶室，看着那么多仪器，我心里不禁称赞道：“侦察机的作用可真大呀。”

光阴似箭，日月如梭，很快10天的训练要结束了，我们离别的日子也到了。尽管大家都依依不舍但最终还是要各自回家。如今，我经常会不由自主地想起教官，想起军校里朝夕相处的朋友，想起军营中的一切。

篇三：一次难忘的军营之旅

一次难忘的军营之旅

今天是星期一，我们四年级全体同学乘车来到位于怀柔区的东城民兵训练基地参观。这是大家盼望了整个周末的事情，所以一路上都很兴奋。

我们活动的行程一共分为五部分：第一，整队列，练习队名、队训。第二，进行真人实战演练。第三，到餐厅喝水后立刻集合。第四，进行托枪战术训练。第五，也就是最后一项——吃午饭。

先来到中心后方的一块平整的水泥地上，教官把我们一班和二班组成四列横队，开始我们很不适应这暴晒的环境，但后来教官和同学们喊出的响亮而清晰的口号和整齐的步伐使我越来越精神焕发，到最后，觉得自己已经变成一个可以马上就要冲向战场的小战士了。

经过刚才的长时间的太阳下的暴晒，我开始慢慢适应这种环境了，也不觉得和普通环境有什么区别。这时，教官让大家走进一间凉爽的屋子，里面整齐的摆放着许多迷彩的马甲还有步枪。我们遵照教官的命令穿上迷彩马甲，戴上头盔，背上步枪，(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:难忘的军营体验)照照镜子，感觉自己真的变成了一个小战士。“向左转！齐步走！”随着教官的口令，我们踏着整齐的步伐，笔杆条直的走到了野战场地。这将是一次史无前例的对抗战，我心想。手也在不经意之间把枪的开关打开了。教官的口哨尖叫一声，我们赶快各自寻找掩体躲了起来，敌人们的“子弹”像雨点般的向我们飞速射过来，我观察了一下地形，正面冲锋肯定不行，便立刻组织了四个同学组成一个临时作战分队，朝“敌人”的后方迂回过去，“敌人”竟然毫无察觉，我们神不知鬼不觉地来到一个木箱后面，瞄准前面一个敌方狙击手头部的那个小红点（在我们看来，因为离得太远了），扣动扳机，只听“咔??咔??嗒??嗒”几声，那位狙击手的头部冒出一股白烟，这说明他已经死了。这是他们死的第一个队员！这时，敌方的其他队员像发疯了似的朝我们这里冲来，而这恰恰在我们的意料当中，我们使用的是三十六计当中的调虎离山计，目的一就是使他们的前方缺人，目的二是趁他们乱了阵脚，手忙脚乱地过来后大杀他们一场。事实真的是这样的：他们杀过来时，我们的主力军立刻大举进攻，占领了他们三分之二的领土，并且就在他们冲过来的时候，我们打了他们一个措手不及，结果“干掉了”他们8个人。“兄弟们，冲啊！”我朝大家喊道，就在这时我被一颗出其不意，不知哪里飞来的流弹射中了肩膀，受伤减了一滴血。就在这时，我方队员已经把胜利的大旗夺在了手中，教官的哨声再次响起，这意味着游戏结束了。在游戏中，我们体会到战斗不仅需要勇气，还需要智慧。

我们这时候才感到口干舌燥，来到大餐厅，刚喝了几口水，教官便紧急集合，限时15秒，可是我们的成绩更让人吃惊——12秒。接下来的项目是托枪战术训练，要求大家托着沉重的步枪用后脚跟在地上爬，这需要十分好的协调性，我们班的一位女生爬了两分多钟才把步枪传给下一位同学，可这也不能怪她吧，因为步枪真是实在太重了。

时间过得真快，一转眼已经12:30了，我们该吃午饭了，晒得难受的同学们又精神起来，我的午饭是核桃蛋糕和酸奶，我还带了一些湖南特产——灯芯糕和大家分享，大家也分给了我一些带来的食物，在分享中大家得到了快乐。

这次难忘的旅程就在这欢声笑语中结束了。

篇四：走进军营,体验军旅

走进军营， 走进军营，体验军旅为了丰富部队官兵及在校大学生的业余生活，促进军民团结，我 院信息技术学部老师及学生 80 余人于 2010 年 11 月 6 日一同参观了 某高炮团， ，实地感受了部队战士们严格的纪律及优良的作风。 车刚到目的地，大家都已迫不及待地要下车了，刚经历过军训的 10 级学生看到身着军装的士兵们更是倍感亲切。在士兵们的带领下， 同学们纷纷走进了他们的宿舍，里面的陈设十分简单，摆放却是如此 整齐有序。在宿舍里军生之间亲切交流，大家有说有笑，犹如朋友一 般，在短短的交流过程中，同学们感受到了这些可爱的士兵是那么朴 素无华，平易近人。在离开宿舍的时候，大家悄悄留下了自己精心准 备的礼物，也留下了同学们对这些可爱的人们最温暖的祝福。 一声哨响，士兵们迅速集合，挺拔的军姿，他们如傲立的松柏， 他们昂首挺胸，阔步前进。跟随着他们的脚步，大家来到了令人惊叹 的军事演习区 ，同学们目睹了威风凛凛的军事装甲战车，而最瞩目 的还是那一架架炮口指天、气派非凡的高射机关炮，这些雄伟的军事 装备便是现场的主角。随着一声令下，士兵们八方分散，举步如飞， 迅速跃上高射机关炮进行精确的操作演习，各个指挥官手持两旗，挥 舞有力， 操作员全神贯注地操动装备， 动作十分干炼， 全场拍掌赞叹。 随后，同学们亲密接触了一架架的战机，在各个班长的指挥下初步操 控装备，大家十分投入，乐不思蜀。接着李排长召集大家，并对这些 军事装备作了简要介绍，同时讲述了演习的壮阔场面，将我国战机与 他国战机作比较，分析我国军事力量之强弱。每个人都认真聆听，收获了满满的自豪感与无限的喜悦之情。 回到士兵的生活区，军生交流甚欢，为增进彼此感情，军生之间 举行了一场精彩的篮球比赛。刚开始，二连球队就以迅雷不及掩耳之 势几度进球而夺得领先地位。士兵们擂鼓敲锣助威，气势磅礴。锣鼓 兼备，可见连队业余生活的丰富多彩。很快第一轮比赛已经结束，正 值休息时间，我院信息技术学部才女汪思雨便现场演唱一首《听海》 ， 在场所有的人被她的歌声所陶醉， 有一位士兵上前羞涩地献上一朵鲜 花，大家不禁喝彩鼓掌，全场热闹非凡。一曲歌罢，我院信息技术学 部 10 级学生再度上演军训期间的拉歌场面，二连士兵豪爽高唱《革 命气节歌》 ，现场气愤推向高潮，欢愉声连连不断。接着第二轮比赛 拉开帷幕，我院信息技术学部篮球以风驰电掣之势迅速夺回一球，二 连球队上下一心， 防守进攻分配有序， 赛场上没有争霸称雄的紧迫感， 而只是球技的

切磋， “增进友谊”这便是此次比赛的初衷。在轻松愉 快的气愤中，第二轮比赛结束，我院信息技术学部素有“情歌王子” 之称的学生会副主席周阳今天并不是用他温柔的声音来怡情悦性， 而 是用太极的精辟来令众人折服， 他一招一式都浑然有力， 如一举千里， 高飞远翔的苍鹰般气宇轩昂。 全场在一片寂静后爆发出如雷鸣般的掌 声。 李排长幽默风趣地请出连队的 “温柔才子” 韦凡深情演唱 《红豆》 ， 他的声音有轻风拂柳的柔情，如涓涓细流般动听，他已忘我陶醉，大 家也已被他的歌声打动。终于，又迎来了最后一轮的比赛，两方队员 开始了最后的较量，他们追风逐电，如万马奔腾。运球投篮都果断潇 洒。无论胜券谁握，他们都没有一丝的愤懑，整个比赛也没有任何的冲撞。最终，二连士兵以 56：48 的分数战胜我院信息技术学部的篮 球精英，训练场上的战士们同样也是球赛场上的英雄。之后， “吉他 王子” 师峥中的一首吉他弹唱 《爱我， 别走》 让大家的兴致再度高涨， 伴随着拉拉队的舞蹈，他灵机一动弹唱起《对面的男孩看过来》 ，这 让所有对面而坐的士兵们笑意不绝， 赛后的娱乐互动环节让军生之间 建立起了美好的友情，并共同收获了一份美妙的回忆。 接着师生在部队食堂与官兵一同进午餐，大家津津乐道，谈论军 旅感想。看着同学们兴致勃勃的样子，士兵们个个脸上绽放出如窗外 阳光一般灿烂的笑容。 坚持“五好” “五带头”是他们共同的宗旨，构建和谐军营，深 入开展“创新争先” ，促进连队建设科学发展是他们共同的信念，钢 铁往往越炼越硬，这些热血男儿，这些英雄士兵，他们有着鹏程万里 之势，他们责重山岳，他们将奋勇向前。 乘兴而来，兴尽而归。带着满怀的喜悦与丝丝不舍大家离开了高 炮团。而这一次的活动不仅展现了我校当代大学生风采，同时弘扬了 军旅优良作风，加强了学生的思想意识及党性的培养，这是颇具意义 的一课！ 信息技术学部团委宣传部 吴媛

篇五：体验军营

“体验军营、学做军人”主题实践活动

——旧县中学德育主题实践活动

未成年人思想道德首先建设是事关国家前途命运的重要工程，是一项培养祖国希望的重要工程，是学校德育工作的重要内容。而处于身心正在发展阶段的青少年，由于他们思想尚未成熟，自我意识强，自控能力差，受环境影响较大，部分学生家境贫寒，父母双亲长年外出打工，造成对其子女的管理放松。部分学生挫折忍受力差，自尊心强，心理素质差，在对他们进行教育时，随着说服教育次数和程度的增加，受教育者的对立情绪更加强烈，青少年逆反心理现象的出现和发展，不但有碍于思想道德教育过程的顺利实施，也不利于青少年的身心健康发展。

针对青少年学生存在的问题，我校积极探索，改变以往思想道德、行为习惯教育中单一的说教方式，结合学校的工作实际和青少年学生的年龄特征，积极开展“学军人，守军纪，唱军歌，懂军事”的主题实践活动。

一、“体验军营，学做军人”主题活动的基本内容：

1、“学军人”，体验军人生活，养成良好习惯。

充分发挥青少年学生爱国热情浓，对于军人特别崇拜这一特征，在对青少年学生的思想道德教育中，努力创新，开展“学军人”活动，使我们的学生养成良好的习惯。 “学军人”首先是学习军人的军事素质，学习必要的军事动作，体验军人生活，感受军人精神。

为了使学生的体验更真实，我们在天气炎热的9月12、13日两天专门请镇武装部组织退伍军人到我校做军事教官，将全体学生分成15个排，由15名教官分别对他们进行队列、军人站姿、齐步走、坐姿及紧急集合等项目指导训练。

9月12日和9月13日这两天天气比较炎热，每天早上8：00开始一直到12：00，虽然天气很热，但我们的学生只要一听见集合的口令，他们飞快地到达指定场地，几个小时训练下来，几乎每位同学满身都是汗，烈日炎炎，但没有人退缩，在烈日下，他们体验了什么是真正的军人。

在军训中，为了使学生真正体会军人的素质与作风，我们要求教官对每位同学进行军人作风教育。教官向每排同学讲解在军营中，军人服从命令、服从安排，顾全大局，一切以集体为重，并且训练每位同学在内务整理上，在日常行为上以军人标准为准则。 在内务整理时军事教官手把手指导每位同学整理自己的内务和生活用品，整理后分

排由教官进行评讲，不合格的再整理，而且为使内务整理有统一标准，教官们还为我校内务检查制订了十条检查标准，同时，教官还对学生会干部进行了培训，使每位学生会干部都能掌握检查的方法和标准，使每个班每位同学都以这个统一标准要求自己。

2、“守军纪”

对学生加强必要的纪律教育，是德育的重要内容。在军训中，我们让教官将“守纪律”作为一个必修的考核内容，每位教官向全排学生讲解军营中，战士们是如何遵守纪律的，同时教官也要求每位同学遵守纪律。分别是：第一，必须服从命令，没有命令不许私自行动；第二，自由活动时，不能疯打、吵闹、打架、骂人、乱扔垃圾等；第三，生活纪律、就餐、打水等必须排队，不能随意插队，拥挤，必须在指定场地就餐；第四，就寝纪律必须统一听从铃声，铃声就是命令，命令一到就必须按时就寝。

在训练中，每排相互比赛、竞争，哪一排的学生更守纪，更象军人，同时在今后的日常行为评比中，严格按照“守军纪”标准考评。

3、“唱军歌”

军人有军人的气势，学习军人就要学习他们的精神，学习他们的气势，学习他们乐观向上、奋斗拼搏、不怕吃苦的大无畏精神，我们要求每天每班、排必须唱一至两首军歌，在就餐时、课外活动或者在课外唱军歌。

将唱军歌延伸到课堂或活动中，每次上课之前，或是大型活动时，我们的学生大声歌唱军歌，使每位同学的精神更加振奋。

4、懂军事

在军训时学习必要的军事知识，增强学生的爱国热情。在军训之后，开展相关的活动，开设“军旅知识”的校本课程，将“军训”与常规有机结合，促使学生的健康发展。

开设“军旅知识”的校本课程，让所有学生分班参加，由教师从网络、多种媒体上寻找相关的军事知识资料，让学生从中了解军事、了解世界格局，促使学生立志为国成材，树立为振兴祖国、振兴中华而努力学习的远大目标。

二、活动操作及延伸

1、将“学军人”中的军人素质要求延伸到日常行为管理来中，每位同学以军事训练中的标准要求自我，每天从早操、就餐、学习及日常礼仪、就寝等几个方面对各班进行评比，严格按军事训练要求进行考核，每周公布考核情况。

2、在日常行为管理中，将“守军纪”评比纳入考核中，每日将各班各项纪律情况

公布，让各班根据公布的情况，了解在什么地方出现的问题，什么地方不足并及时提出整改措施。

3、在日常活动中开展军歌演唱，上课前各班齐唱一首军歌，让每位学生都能集中精力学习。在开运动会、家长会时，开展军歌演唱比赛、拉歌，整个会场上军歌嘹亮，促进各班拼搏进取。

4、结合校本课程，开展“读军事著作，看军人电影，做有志青年”活动，让每位学生从各种军事体裁的文章、电影作品中，汲取养料增强军事知识，了解军人生活体验军人精神，激发学生的爱国主义情操，促使学生立志成为坚强的人，有用的人。

三、活动实效

1、学生的思想状况发生转变

在以往的教育中，靠单一的说服教育，难以帮助学生树立“人生观”和“价值观”，通过开展“体验军营，学做军人”活动，激发学生的潜能和热情，使他们热爱祖国、热爱集体，在这项活动中通过“了解军营，了解军人”，让他们感到“什么是真正的‘英雄’，什么是真正的坚强”，同时这项活动也促使他们真正认识到只有自己的努力拼搏，祖国才会强大，祖国才会飞速发展。

2、日常管理有实效

用军人的纪律要求自己，是我们这项活动的重要内容和目标。自开展活动以来，我校的许多活动都由学生会干部或是各班自己管，他们在管理过程中，严格执行“军训”时的管理制度与方式，及时检查、评比，并及时通报，各项管理十分到位，学生得到锻炼，学生干部队伍也得了到锻炼。

3、学生的自觉性有提高

从开展活动以来，学生都以学习军人为荣，他们严格要求自己，注意自己的行为，各班也严格执行“军事训练”时的各种检查制度，开展“互查互评”，使每位同学在学习、就餐、就寝等各项活动中都严格注重遵守制度，促使良好习惯养成。

4、吃苦耐劳精神得到培养

通过“体验军营，学做军人”活动，我们的学生改变了以往怕吃苦，怕受累的状况，学生体会了“军人”真正的含义，通过训练，学生们受益非浅，有学生在文章中写到“这次特殊的经历，使我终身难忘，使我感受到军人是多么辛苦，多么累啊！我们只是简单的训练，就累成这样，那么那些军人是多么坚强啊！我们也要向他们一样无论多苦、无

论多累，都要拥有不怕苦、不怕累，永往直前奋力拼搏的精神。”

通过艰苦训练和严格要求，每位同学都得到锻炼，各班的凝聚力增强了，通过这一活动，我们的德育工作思想拓宽了，方式创新了，也使我们的德育工作达到了一个崭新的平台。

德育工作是一项长期、细致的工作，在以后的工作中，我们会将“体验军营、学做军人”的活动开展的更丰富、更细致，使每一位学生都拥有一片健康成长的蓝天。

初中作文