什么树坚强不屈

篇一：它的坚强不屈触动了我

它的坚强不屈触动了我

映着朝阳，我走进了清晨的公园。和着清风的欢歌，草木碧绿轻快的舞蹈，我也兴致盎然。

鸟儿开怀的放歌，在优美的枝头尽情对唱仿佛在用流水般的音符装点着这里的一切，诉说着春天的美好。

我沉醉其中，循着这鸟声向密林深处走去。这里清凉也寂静，真是优美的好地方！我环顾四周欣赏着一切。突然发现不远处有一个黑色的东西横躺在草坪上，我连忙跑过去……那是一株巨大的桦树，虽然那么长，那样粗壮，但已全身灰黑，毫无生机。根系露出地面，所剩的枝叶凌乱、狼狈。一定是在风雨飘摇之际遭遇不幸。我仿佛看到了那个雷雨交加的夜晚，一道闪电无情地霹向这桦木……它呻吟着，缓缓沉下那高挺的身躯……。可是那手却始终不屈地伸向无际的天空，那样不甘、那样愤恨，又那样无奈……

我心中不觉一阵阵隐痛。生机勃勃的树木就这样毁于一旦，就算它仍有一丝生机，却没有了根系吸收养伤，也没有了枝叶进行光合作用，更没有了温暖的阳光的照佛。它又能怎样生存？我轻轻拂摸着那粗糙的枝干，仿佛听到了周围花儿的嘲笑，草儿的不屑；仿佛看到它的泪水默默的流淌……它没有了一切。

突然，我摸到了什么，定晴一看，原来是隐藏在仅存树杈间的一棵绿芽。它那样微小，那样稚嫩，却那样坚强不屈。它站立的方向，始终朝着那枯枝指向的地方——天空。它的生机勃勃将我从绝望中拉回来，它努力汲取营养，我仿佛看到它在努力生根发芽，奋力向上。闭上眼，似乎看到了它那美好的未来——独立万林之上，枝繁叶茂，十分粗壮。一片片碧绿的叶片在金色的阳光下闪动，随着轻风摇曳，熠熠生辉。无数鸟儿在林梢间欢歌，安家落巢，欢朋引伴……在那一瞬间，我被深深触动，望着那不平凡的桦树苗，心中感叹万千！

如今的我们，不就象这稚嫩的幼苗吗？若没有风雨的历程，怎么能换来往后的辉煌？若没有吃苦，顽强的精神，怎么能得到甘甜？让这美好的触动永远地留在我心中！让我们像这棵小树般坚强不屈！

多年以后，在原有的空地上，枯木不见了，只有一棵粗壮的桦树，捧着浓密的枝叶，在清风的吹拂下——招摇！

写后小记：通过写桦树幼苗的坚强不屈，表达了我的震惊与敬佩。这篇文章运用了拟人、排比、比喻、联想、想象等修辞手法，生动形象地写出了桦树的生长、磨难、顽强、重生及我的情绪变化。体现了桦树幼苗对我触动之深。

得分：30分

自评：结构合理、语言流畅，内容富有情节，结尾描写意味深长。虽运用多种描写手法，但联想不够。

篇二：坚强不屈

坚强不屈

——读《狼牙山五壮士》有感 阅读了《狼牙山五壮士》这篇课文后，我的内心久久不能平静，充满了对日军的仇恨和对狼牙山五壮士的敬佩，我真想回到那个抗战年代，和五壮士一起抛头颅、撒热血，狠狠地打击侵略军。

五位八路军战士,为了掩护群众和大部队的转移,把敌人引上狼牙山顶峰,顽强歼敌,子弹打光后，就用石块砸，面对步步逼近的敌人，他们宁死不屈，英勇跳崖。五位战士的壮举，表现出了崇高的爱国主义、革命英雄主义精神和坚强不屈的民族气节。

“狼牙山五壮士”为了新中国的胜利，为了身后那些无辜的群众，拼尽了全力，献出了宝贵生命，鲜血染红了中华大地，视死如归的气概吓破了敌胆。残暴的侵略者为了征服中国烧杀掠夺，犯下了滔天罪行，英勇的中华儿女奋勇抗争，用血肉之身躯在枪林弹雨中筑起万里长城，谱写了一曲曲感天动地的壮丽凯歌，涌现出了千千万万的民族英雄。

比如东北抗日英雄杨靖宇，率领部队的白山黑水之间与日本殊死搏斗，死死拖住百万敌军，最终因寡不敌众壮烈牺牲。在他牺牲后，日军因为对他被长时间围困却仍然坚持战

斗而感到不解，解剖了杨靖宇的尸体后，发现他的胃中都是草根和树皮。杨靖宇就是凭着对共产主义的坚定信仰、对侵略者的仇恨，支撑着他靠吃树皮坚持与敌人战斗。像这样的英雄还有董存瑞。在解放隆化县的战斗中，因部队受阻于对方军队的桥型暗堡，董存瑞毅然抱起炸药包，左腿负伤，冲至桥下，因身边无处安放炸药包，紧急时刻，董存瑞用自己的身体充当支架——手托炸药包炸毁暗堡，为部队前进扫皮了道路，他牺牲的那一年还不到19岁。 英雄们尽管没有看到新中国成立的那一天，但祖国和人民永远不会忘记他们，我们永远不会忘记他们，更会珍惜现在的美好生活，好好学习，像英雄们一样为祖国建设贡献自己的力量，甚至自己的生命！

篇三：坚强不屈的小草

坚强不屈的小草

余干二小 五（5）班 汪佳艺

“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”每当我吟起这首诗时，心里就想起了那时的事。

怕的扔掉了打火机，扑到了妈妈的怀里，等妈妈弄清楚是怎么回事时，原本生机勃勃的草原已经变成了一片烧焦了的荒野，我伤心地哭了，好像自己变成了杀害无辜的罪犯。妈妈地方，又长出一片新的小草，速度之快不可想象。所以，你不用担心了。你不信的话，下一个暑假我们再来看看吧！”这时，我才高兴地拉着妈妈的手走了。 又是生机勃勃的了。芬芳的花草香直冲人的心脾，清脆的虫鸣十分好听......我看着这美丽的花田，心里的罪恶感早已抛到九霄云外，迈着轻快的步伐走到了花田中，流连其间，仿

篇四：坚强不屈

坚强不屈！一丝不苟！赏罚分明！ 詹天佑这位伟大的爱国工程师，在修筑京张铁路时，有许多感人事迹。

在刚接受任务时，帝国主义者派出代表来我国勘察，聊天中，总是提到中国的修铁路技术。轻视我国的工程师，可詹天佑丝毫没有在意，做好自己该做的事。我想，我要是在那时候担任总工程师，一定够呛，还不知道会被那些外国佬怎么欺凌呢！我一定坚持不到把铁路修好了。哪能像詹天佑那样表现得如此坚定，这可不是一般人能够做到的，詹天佑可真是一位坚强不屈的人啊！

詹天佑和学生们一起攀山越岭，护扶互助，飞快的动着脑筋，一起勘测线路，认真考察地形，想办法。我觉得詹天佑不仅仅是个大胆的人，更是一个勇于创新的人，他一有感想，就与同事们讨论，商量对策。要如果是我，连提都不敢提呢，詹天佑真是个一丝不苟的人！ 监工让手下安装炸药，一个个吊在简易的绳索上，危险的挂在悬崖，当外国人一来，包工头为了显示自己的威风，随意挥旗，任意爆炸，伤亡惨重；当监工和工人们听到去英国人哪儿能多赚钱时，去都跑到英国人那儿，差点使两个工人因此丧命，井内塌方，詹天佑可着急了，袁世凯放出狠话：“要是处理不了，就提头来见我！”詹天佑身先士卒，首当其冲，去洞里凿石块，困在洞里的两个工人用身体护着炸药，还一边凿石块，终于两边汇合。詹天佑查出挑拨离间的人，罚的罚，骂的骂，让中国人更加团结！他做的好，中国人就是这样，不会自己打主意，就等着别人来欺负，才会八国联军打我们，所以，

詹天佑又是一个赏罚分明的人。

篇五：做一棵坚强不屈的小草

做一棵坚强不屈的小草

我们在生活中总会遇到挫折，在困境中就想放弃，而我们却不如石头缝中的一根小草，它使我明白了要自强不息，学会在困境中坚强。

期中考试考完了，章老师在教室改语文试卷我心里想我这次语文考试一定能考90几分，我鼓起勇气，信心满满地问“章老师我这次考几分？”老师犹豫了一会不高兴的说：“很差88分。”

我的心情瞬间从天上跌落到深谷。我冲出了教室：“怎么会？我很认真了怎么才考88分呢？老师对我的期望是90几分。”我的心情非常烦躁，都要哭了。我跑到草坪上，看到争奇斗艳的花儿，绿油油的小草在一旁默默做着它们的装饰。别人赞美那美丽的花儿却不曾想到哪朴实的小草。

你别看它的身躯是那样柔弱，但生命力却是惊人。狂风、暴雨休想摧垮它；洪水、干旱不能灭绝它，即使车轮把它碾的粉身碎骨，但是不用多久，它有从土中挺起身躯。不管河边的水流多么湍急当它还是在艰难的环境下生存下来。也不管山坡石缝，只要有点泥土儿和不多的水分，它就能生根、抽芽、生长??回过头来想想我自己遇到这么小的挫折就气馁，我要向着坚强不屈的小草学习，学习它的坚强，学习它默默无闻的奉献。

在以后的日子我要做一颗坚强不屈的小草，遇到挫折不轻易放弃，要力争上游。

五年级詹澳礼

五年级:詹奥礼

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