作业帮一杯酒半根烟
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 01:26:31 小学作文
篇一：半根烟
半根烟
灰蒙蒙的天 像哭过后的脸 带着些许的泪痕
沉闷
一个人，继续 沉落在角落 守候，已有的时光
淡忘
忽然间，才发现 我没有心脏 装不下任何希望 一直都是一个人
谁吸过后的半根烟
落在了地上 那些缠绵只是绕指柔 只是两片嘴唇的张合
篇二：一杯酒一支烟
每当想起大一的那个冬天，总感到无奈好笑。那个冬天，总喜欢夜里拎一瓶酒，就坐在静静的金水河边默默地喝完，然后用尽全身的力气将空空的酒瓶狠狠的砸进已结起薄冰的河水里，看着它在水里一沉一浮......好像酒这种辛辣的液体并不像别人说的那样神奇。那个冬天，酒喝过了，可是，除了在那条漆黑的金水河边冻得半死，还有第二天早上的头疼欲裂，就什么都没有改变。
直到上个夏天，在兼职的饭店里，又一次的酩酊大醉。只记得当天是经理的生日，菜没怎么吃，酒倒像是白开水一样往肚里灌，好像那晚清醒时最后一个念头就是：蛋糕真TMD难吃..... 当我再次醒来的时候，已经是第二天早上了，脑袋像是被人用斧子撬开般得疼，整个人都轻飘飘的，躺在床上一动不动。听当时的同事说，我是整张脸扣在了蛋糕上，又是几个“彪形大汉”将我抬回了宿舍，又是洗，又是擦，折腾到大半夜。同事说的时候，我感动地眼泪都快流出来了。我很喜欢冬天，冬季的天永远都是干干净净，冬季的空气干燥不带一丝的水汽，冬季的树都光秃秃的，就像无尽的原野，不再有一丝的束缚，一切都那么严肃，一切都那么明朗。在每个寒冷的冬里，将全身紧紧裹在厚厚的冬衣里，独自，在已知或未知的道路上慢慢挪动脚步。
后来，酒是不再喝了，但会偶尔抽上一根烟。我是从不买烟的。有一次，宿舍的兄弟的烟没了，我就默默地从床头的盒子里拿出盒红渠，说：“给，这是你去年给的”。宿舍的兄弟很无奈的看了我一眼，起身买烟去了。 每一次抽烟，我都学着别人将浑浊的烟雾，狠狠地吸进肺里，每一次又被呛地一个劲的咳，最后满脸通红。宿舍的兄弟总说，我是没事找虐，又很浪费烟卷。我总是想反驳点什么，可又咳得说不出话来。我也不明白，为什么想做这些事，总感觉，当那飘渺的烟雾进入肺里后，就不再那么闷了，心也就不再那么空了。
我很喜欢冬天，冬季的天永远都是干干净净，冬季的空气干燥不带一丝的水汽，冬季的树都光秃秃的，就像无尽的原野，不再有一丝的束缚，一切都那么严肃，一切都那么明朗。在每个寒冷的冬里，将全身紧紧裹在厚厚的冬衣里，独自，在已知或未知的道路上慢慢挪动脚步。
篇三：七年级体育与健康说课稿及教案
七年级体育与健康说课稿及教案
一、本课的指导思想及思路
根据社会发展的需要和课程改革的要求，体育与健康课程在教育思想，教育方式，教学内容，教学评价等方面都有了新的发展，对于义务教育来说，它更加关注学生的发展和学生运动的愉快感。从而养成良好的体育锻炼的习惯。为形成终身体育锻炼的意识，打下坚实的基础。它强调学生的运动体验、强调学生的自主、合作，探究学习方式的形成，具有较强的实践性。它将学
生的身体健康、心理健康和社会适应能力提高到一个新的高度。 本课力求靠近这些新的教学理念，所以大胆设计以多种游戏贯穿于教学中，旨在“游戏中练，游戏中表现，游戏中指导，游戏中提高”，寓教育、
教学于游戏中。
二、教学目的
通过跑、负重等练习引导学生在练习中初步树立正确的快速跑动作技术，发展学生的速度、力量、灵敏等身体素质。让学生知道正确的途中跑运动技能，以力求达到80％的学生途中跑时不低头，不耸肩，眼平视，蹬地有力。同时整堂课结合游戏形式，教学内容结合游戏的思想性、趣味性，对学生进行思想品德教育，培养学生乐于助人、团结合作的优良品质和奉献精神。由于具有强烈的对抗性和趣味性，能满足青少年身心发展的需要，对锻炼身体，
锻炼意志都具有重要的价值和意义。
三、教材内容
1．跑的练习：快速跑（第一次课）
2．负重练习：搬运 四、教学对象分析
本课教学对象是初一年级学生，该年级生各方面素质比较好，同学间团结互助，班集体初步形成，有一定的凝聚力和合作意识，但与他人合作方式存在一定困难，学生求知欲强，学习积极性高，上进心强，平时活泼、好动，
心理素质较好。但存在体质普遍较弱、运动技术较差的现象。
（一）有利因素：
由于学生对体育活动兴趣普遍较高，好胜心强，爱表现自己，因此对本次课内容将会表现出较强的求知欲，只要激发得当，学生的积极性主动性是
很容易调动的。
（二）不利因素：
由于学生受传统教学形式的影响较大，可能会出现“老师教、学生学”的依赖心理，也有可能会出现厌学现象，这些现象将会给本次课增加不小难度，这就要求在教学中采用有趣性的组织教学方法来吸引学生，激发学生的
学习兴趣，以保证教学活动的顺利进行。
五、教学过程分析
体育课的结构是人体的参与活动，根据人体机能活动的变化规律，过去一般把体育课的教学过程分为几个部分进行。本节课的教学内容打破了传统
的教学模式，把本节课的主体内容融成了一个整体。
根据人体的运动规律，人体从静态到动态必须有一个适应的过程。这一
部分应充分调动学生的学习兴趣营造快乐的学习气氛。 1、教学常规：师生问好，宣布课的内容和提出相关的要求，以集中学生
注意力，使之进入课的良好状态。大概2分钟时间。
2、导入热身：采用“音乐准备操”--自编。
复习老师所授的操，同时课前让学生搜集资料分组编操，让学生尝试编操的乐趣，教师加以指导帮助，组合成一套适合同学们自己的操。学生能在教师指导下集体合作认真参与，课堂气氛活跃，这有助于感情的融洽和学习兴趣的激发，培养学生之间的合作意识，为进行基本部分做好生理、心理准
备。大概8分钟时间。 而课的主体部分，是“教”与“学”的重点，应充分发挥学生的主体地位，给学生充分的学习空间，积极启发学生进行思维，进行创新。由于学生比较易兴奋，又易抑制，精神不易集中；对于说教过多、技术要求强的教学，因其理性思维还不完善而不易接受，也不感兴趣；相反，对于直观的，新颖的感性思维的体育课比较喜欢，学习兴趣较高。因此，本节课采用了多种教
学方式、方法：
（1）快速集合游戏。老师运用启发教学法引导出情景，学生练习，要求学生听清哨声，迅速集合，练习学生的反应能力。大概2－3分钟。 （2）快速起跑游戏。老师导出情景运用启发式教学法，让学生采用各种起跑方法练习起跑方式。学生充分展开想象，自主练习，体会何种起跑方式
最快？老师提问，学生总结。大概5－6分钟 （3）快速跑游戏（方法：一人搬运实心球一个，可单手或双手将球放在体前、体侧、体后沿直线足跑练习）。导出情景，老师示范，要求学生练习时眼视前方，脚要尽量落在一条直线上跑。在休息之余，引导学生思考影响快速跑的因素，总结动作要领，学生针对自身特点，提高动作技术。大概8
－10分钟。
（4）两人一组的快速跑游戏（方法：两人搬运一个实心球，可并排搬，
可前后搬，可两臂交叉搬）。要求全组同学合作、探索哪两个人组合最好，
而且两人合作哪种跑步方式速度最快。大概6－8分钟。
（5）快速跑接力游戏。大概需要5－6分钟。
最后是人体活动由动态恢复到静态的部分，安排一些放松运动如学生自编操，可以使学生身心疲劳得到恢复，这大概3分钟时间。课快结束时，学生自我评价本节课学习的情况，教师做个小结同时点一下在现在的社会怎样学习和发扬雷锋精神？再提醒体委收拾器材，宣布下课。大概2分钟。
六、预计课的效果
学生能在教师指导下认真参与各个练习，课堂气氛活跃，师生感情融洽。预计课的练习密度为40%左右，最高心率大概出现在35--40'，为150--160次/分，平均心率达到120--130次/分。根据教学目标的制定和教材的特点及
对学生的分析进行估测，预计本课能达到所制定的教学目标。
七、场地布置与器材
场地：结合我校场地小的特点，场地布置做到小而精一场多用。布局面
做到规范合理，便于教师的操作和学生的练习。
器材：录音机、磁带、实心球、接力棒
教 案
篇四：半根香烟
半根香烟
10心理魏良花
此时就像是打翻了五味瓶。酸酸的，苦苦的，辣辣的。
古老的烟灰缸，飘散着一缕缕白烟，心突然抖动。记忆中的父亲是多么抵制吸烟，而如今。。。。。。
很希望能帮得上忙，多消除些烦恼。有萧洒笑容的脸才是最熟悉。
一直以来，过惯了平步青云，衣来伸手，饭来张口的生活。却从没有想过在背后默默付出的人。
曾经辗转于“两家”之间，日子就这样消
然流逝，不变的依旧是舒心和安然。
对于一家有很多人口的家庭，似乎所有的拼搏都得变得理所当然。关于父亲，没有太多的印象。小时候留给我只是他那忙碌的背影，渐渐地长大了，只是不变还是那背影。但总感觉心里好像少了点什么。。。。。。
来学校已有一阵子，突然想起去年的今天，父亲给我寄钱来，一张张发黄的纸币在他的双手下显得更加泛黄。回想过去的二十个春秋，我似乎不曾认认真真看一看父亲。我们彼此之间有过的感情流露，好像就只有我的学费。印象当中的父亲是一个很倔强的
人，生活尽管艰辛，但我们兄弟姐妹不曾感受过生活艰苦，他总是尽量让我们得到最好的教育。或许在他的观念中，只有我们读好书，就是对他最好的回报，也只有那时的他，才会露出那久违的笑容。
因为无知和不懂事，所以总是充当着“小孩子”的角色。凭借着“天塌下来有人顶着”的想法，做事从不思后果，为所欲为，还乐此不彼地认为一切都是理所当然!
或许人真的是得在瞬间长大，也是在瞬间消融。
一直以来都是笑着面对生活，认为这世
上没有挣不开的枷锁。
可当看到那半根烟头，才发现，原来站在背后撑腰的人是多么的不容易，多么的辛苦。
所以，得学会长大，学会懂事。
记得父亲曾说过：“每一条走过的路都有这样不得不这样走的方向，每一条要走下的路都有不得不这样选择的理由，既然选择，就要勇敢坚持下去。我记得父亲在那一年摔坏了腿，但他没有放弃，对于他自已，也对于我们。一直坚持着。
这就是我的父亲，我想这一辈我都别想
把他从我的脑海里忘掉。他的手掌，他的牙齿，还有他的背影。。。。。。
原来，这就是一个生命的价值，而真正的价值是需要付出，真正的幸福是不需任何修辞。不难想象，繁华和宽绰的背后，所屹立着的艰辛。
“只要笑容依旧洒脱，我愿为之奋斗”。 缄默，蓄势待发。
只因背后有他的存在！所以脚下的步伐才踏得更加坚定，更加义无反顾。
烟灰缸里的那半根香烟，烟头上的火星已渐渐停“熄”，留下一世的寂静，一切是那么
篇五：半根烟后的空虚
半根烟后的空虚
在一次没有硝烟的战争中我丢失了记忆。整颗心就像一张白纸，找不到任何情感的踪影，又如未上彩的陶器，怎么也瞧不出一丝新意，有的只是坍圮的心扉。
我试着用心去感知新的一切，在与种种情感的碰撞中，回声经久不息，这才发现我的心满是伤痕。
孤独乘虚闯了过来。
不习惯新朋友的关怀，慢慢知道什么叫忘记，什么叫悲哀。留住蓝蓝的如水的心，留住美好的纯纯的爱，孤独在冰冷的爱中哭泣。真正的孤独，不是那种对希望的信心缺乏以及对纷乱生活无从把握的惆怅。这是借孤独掩饰的一种无病的呻吟，一种无聊的寂寞；真正的孤独不是逃避现实，而是对生活、学习强烈渴望的苦涩；真正的孤独不是麻木不仁而是情感在心海中的喧嚣与骚动，灵魂的悸动与焦灼；真正的孤独是艰辛的甜美，是
君不见空虚令我更懒惰，一觉睡到十点半。
君不见空虚让我更惆怅，酒醉却是梦醒时。
不，梦，空虚的心怎能容得下梦？问世间空虚是何物。空虚乃无情无义无立场，无志无梦无方向；空虚乃梦中缠绵甜蜜，梦醒却泪湿枕巾；空虚乃睁眼看玖瑰，却只看到它的刺；空虚乃赏月之际，忧明日月缺……
在空虚的世界中只有灰色，模糊的一片，所有美丽都将失明，所有的珍宝都将失泽，所有鲜花都将失色。内心的挣扎的痛苦掺杂着飘然而去的韶华与伤感。空虚的现在与黯然的过去及可疑的未来相遇，那么预言理想的花瓣早已在海枯石烂前凋零。
夹着半根烟，任记忆被熏黄。因为灵魂永不会长出金色的翅膀，飞向梦中的天堂。
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