科技流动展作文

篇一：中学生作文：“中国流动科技展”观后感

中学生作文：“中国流动科技展”观后感

中学生作文：“中国流动科技展”观后感

4月27日下午，学校组织我们去红军城文昌街参观了中国流动科技展。同学们心情激动，收获挺大。

一进展馆大门，便有一个名叫“小球旅行记”的装置映入我的眼帘，装置有许多，分别是：蜗牛蜗杆机构、阿基米德螺旋机构、链条机构、同步带机构、凸轮机构、曲柄导杆机构。在这些机构里，有的我还亲自操作过呢！当我看见小球在里面“旅行”时，我感觉可有趣了。

再往里走，就有许多解释图和立体操作的装置，让我眼花缭乱，都不知道先看哪个了。我随着人群走过去，突然，我看见了一朵玫瑰花在“镜子隧道”里，我仔细一看，原来那是一条直的光隧道，玫瑰花随着方向的转移，就变成了弯的光隧道。原来，当摆动背面的反射镜时，光的反射路线发生了变化，就会看到弯曲的光隧道。

还有一个叫雅格布天梯的装置，按下按扭，便看见一道道闪电在沿羊角攀升，而后在顶端熄灭。我搞不懂了，这又是怎么回事呢？原来，放电过程中，底部温度较高，会形成上升的气流，从而推动电弧不断向上爬升，当电弧达到一定高度，电极间距超过“击穿”的临界距离时电弧就熄灭了。看来，我又上了一节有趣的科技课。

继续往里走，便看见了一种名叫食物金字塔的装置，一共有五层。第一层放的是油；第二层放的是奶和糖；第三层放的是米豆腐、肉和鱼；其它两层还放有水果和蔬菜。上面还有建议每日食物摄取量，身体活动，饮水等各个方面的知识。突然，我看见了一个人脑示意图，上面有五颜六色。绿色的是额叶、黄色的是颞叶、蓝色的是顶叶、红色的是脑干、粉色的是枕叶、紫色的是小脑。这是我第一次了解我们的大脑，所以感到十分新奇。

这次的科技展让我大开眼界，长了许多见识。我相信，这些有趣的科学知识一定会伴着我一路成长，丰富我的大脑。

篇二：学生作文-科技展览

科技展览

科技展览

今天，我看到了真正的艺术，比起林权那两下子，我就想笑。

看了学校这些作品，我真是羡慕，有用一次性筷子做的房子，还有用啤酒盖做的花瓶，我像我要走也能做一个多好，看到学校上面做的，也该去看科学玩具，我被“看得见，摸不着”吸引住了。我顺一个洞往里看，看到一个草莓。我想，谁那么苯，把草莓往里面放，我把手放进了洞里，可怎(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:科技流动展作文)么都摸不到，我放弃了，干脆看连环画。我们往小空里看，我们大家都笑了，青蛙怎么往后跳，奇怪，不知谁喊了一声“反了”“什么反了”“转反了”“切”我们都去玩其他的了。

今天，心情真不错，看这拥挤的人群，我心情爽，我还包揽了“发电机”当然发电机这个名字是我取的，一个玻璃瓶当中，里面有两跟铁棍按一下按扭，铁棍中间就冒出一条电，还有滋滋声呢。

随着下课铃响起，我们都依依不舍的离开了。哎，为什么快乐时间总是过得那么快。

篇三：科技作文

科技发展

丙乙

二十一世纪，是科技飞速发展的时代，随着第三次工业革命的进行，自媒体时代也相应到来。但是，伴随着文明的发展所带来的风险也是越来越多的，人的内心深处的危机感也在不断上升，科技越发展，人们越安全么？

正如美国的影片《蜘蛛侠》、科技完全掌握在一个人或一个组织的时后，

危”纪。

当你一定会发现自己不了解、不是知道的东西也越来越多，随之而来科技的不安全因素也就越来越多。

当科技发展是强国之路，科技发展是中华民族进步的第一动力，没有科技的发展，我们哪来的今天的幸福生活？人们的物质财富、精神财富也越来越丰富。

随着自媒体时代的发展，人们也可以迅速的从网上获取知识，得

到信息。信息技术的发展对人们学习知识、掌握知识、运用知识提出了新的挑战。由于计算机技术和网络技术的应用，人们的学习速度在不断加快，也就是说从数字处理时代到微机时代，到现在的网络化时代，学习速度越来越快，这要求我们的管理模式也要适应新的特点和新的模式。

过个八年或十年，懂得尊重他人，的一个组成部分，是人与人沟通的重要工具，.。

篇四：参观科技展有感

参观科技馆有感

今天，老师告诉了我们一个好消息，我们将前要去硒都民族实验小学参观流动科技馆!听到这个消息，我们都感到无比的兴奋与激动！流动科技馆！太好了，在我们这种小城市，能够亲自参观参观科技馆，可真是求之不得的！于是我们排着整齐的队伍，坐上公交车，上路了！

大约过了十分钟，我们来到了硒都民族实验小学的室内篮球场！那儿可真大啊！首先我们来到了声光体验区，最使我感到惊奇的是空中成像！空中成像展览区中只有一根长约半米的铁棒，当我按下启动键时，那根银棒开始快速的左右摇晃，空中竟浮现出了一幅画，看到这儿我不禁被科学的魅力所打动！是光和声音给了我们一个绚丽多彩的世界！

参观了声光体验区，我们又来到了数学魅力区！数学，科学？这两样完全不同的事物，怎能联系到一起呢？于是，我怀着好奇的心，来到了数学魅力区。那里有许多益智的小游戏，比如听话的小球，那个滚得快等等等等，其中，最让我惊叹的，还是利用液体流水，所言是的勾股定理！那是一个圆形，中间有一个透明的直角三角形，钝角三角形和一个锐角三角形，从透明的部分可以看到里面有紫色的水，扳动圆形，水就开始流动。原来，在任何一个直角三角形中，两条直角边的平方之和一定等同斜边的平方。这样难理解的定理，竟简简单单通过科学的展示是我们轻而易举的理解到了其中的奥妙！科学的魅力，真是无比的巨大啊！

正在我想的入迷时，传来了阵阵歌声！我仔细一看，原来是机器人啊！我急忙跑过去，只见一位阿姨拿着一个类似于手机一样的指挥器，对着指挥器说：“唱一首儿歌！”只见机器人动了动，悠扬的歌声就响了起来！真神奇啊！这时，阿姨又说道：“跳舞！”机器人摇起了屁股，伴着歌声，跳起了优美的舞蹈！令我更加感到诧异的是，这个机器人竟是几名小学生亲手做出来的！这真令人难以置信！

科学的力量竟是如此的伟大，它可以使难以理解的勾股定理轻轻松松的让人记住！它可以使枯燥乏味的实验充满趣味性！这就是科学的力量！假如没有科学，就不会有电灯，我们就见不到灯光。假如没有科学，就不会有电扇和空调，就没有现在这样舒适的环境！ 假如没有科学，就没有手机，我们就不能这么方便的联系！

科学是一门踏踏实实的学问，只有一点一点的累积起来，才能积累成大智慧！科学是“怀疑”的杀手，它来不得半点儿虚假，需要付出艰巨的劳动，现在我们取得的成绩，是因为科学家们用学问，一次又一次的实验换来的！所以，我们也要珍惜科学！

科学，让我们的世界发生了巨大的改变，它其实就在我们的身边，只要我们善于发现，积极思考，大家都有可能变可小小科学家哟！

篇五：参观流动科技馆有感-高二2班

参观流动科技馆有感

高二（2）班 魏佳裕

随着科技水平的不断发展，我们的生活质量也在不断提高，我们的生活越来越离不开科技。今天，在学校的组织下，我们去参观了流动科技馆，我们见到了许多从未见过的东西，有很多收获。

饱含着对科学知识的兴趣与探寻的渴望，我们来到了这里，流动科技馆里摆放着许多稀奇的科技模型。多个领域的创新，让我们眼花缭乱，让我们进入了另一个神奇美丽的世界。

激光竖琴首先映入我的眼帘，竖琴上面只有红色的光线，没有琴弦。由于激光做的虚拟琴弦，手碰到不同的光束，琴弦就会发出不一样的音调。琴声美妙无比，婉转悠扬，高山绿水仿佛就在我的眼前，我身临其境，弹了又弹。

还有一个从下坡向上坡滚动的小球，我觉得这种情况很新奇，但是从侧面仔细观察后，发现小球在上滚的过程中的重心其实是一直向下移。原理很简单，只是我们在平时的生活中缺少了一双仔细观察的眼睛，一副不断探索的头脑。

时间过得很快，参观完毕了，我该告别这里的独特风景。科技展览使我开拓了科技视野。科技馆中所有展项都可以让靑少年去参与，从动手实践中探索科学知识的奥秘，享受科学技术的乐趣，体验科学方法的过程，这是我们获得知识的又一个课堂。

科技是神奇奥妙的，它给予了我们对未来的美好憧憬；科技是无穷的，它隐藏巨大的发展潜力；科技是辉煌的，世界万物都不能与它

相媲美。

唯有耕耘，才会有所收获，让我们挥洒勤奋的汗水，收获科技发展的美好未来；唯有努力，才会前进，让我们迎着自己梦想的彼岸，在前进路上收获人生莫大的财富；唯有实践，才会出真知，让我们在探求真理的路上，收获快乐与幸福。

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