我的假山盆景作文

篇一：美丽的假山作文

美丽的假山作文

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美丽的假山

实验小学三年级五班吴柳汐 指导老师刘红梅

我的新家的屋后，有一个宽敞的平台，平台上高高地矗立着一座美丽的假山。

假山远看像一头朴实厚道的“单峰骆驼”，“骆驼峰”底下的小柱像“骆驼”的四条腿，天气好的时候，有些小鸟就会下来在“骆驼”背上喳喳地叫着。

近看，它像一只张着嘴巴的“蜘蛛”，好像在饮用自己的食物。

如果你要到假山上去玩一玩，首先要路过姜太公钓鱼，愿者鱼儿上钩，钓了很多天，可是一条鱼也不愿意上他的钩。再往前走，就会路过茅草房，它是用木头做成的房屋架子，用毛草做成的屋顶，看上去像真的房子一样。再往上走，就到了宝塔，它是用陶瓷做成的，它是绿色的，如果你在宝塔的最下面往上看，你的眼睛就会看花。还有放牛娃在假山上放牛，他一边放牛，一边吹笛子??假山下面的水池里，我养了两只乌龟、六条小鱼、四只虾和一只螃蟹??它们都是我的心肝宝贝，我每天都要去看几次，给它们喂食、换水。

看到这假山，使我想起了《画》那一首诗“远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。”

这美丽的假山，是我聪明的舅舅设计的，我家的假山真美！我爱我家的假山！

篇二：写风景的作文：假山

写风景的作文：假山

多美呀，真象一座山！我站在假山的外面边看边想。这是瑞昌石油站的假山，它座落在站甲区的生活区中心点。 这假山，是由许多奇形怪状的石头堆积而成的。那石头，有的象狮子，有象大象，有的象狗，有的象鹞鹰︹χ芪且桓雒坊ㄐ蔚乃兀乩镒⒙饲宄旱乃Ｍ獗呷谱懦刈又至艘蝗Π厥鳎厥鞯囊蹲颖搪瘫搪痰摹Ｗ钔庖徊悖瞧嶙怕萄丈奶父恕 面向假山，就可以看见右边山脚下，有一条石头小路盘曲而上。你如果沿着小路往上攀，到了半山腰，就可以看到那儿有一个很气派的小凉亭。亭子的柱子是紫红色的，顶是绿色的。再往上攀，又可以看见一座美丽的小宝塔，这塔共有十三层，在阳光照耀下闪闪发光。 就在这座宝塔的上面有一个喷泉，是工人叔叔精心设计的。喷泉中有一棵尺把高小树。喷泉从小树下面的石孔里喷出来+水珠四射，把假山上的小宝塔和小凉亭洗一尘不染。假山的悬崖.卜刻着：乍看无恙，微观何如几个字，这是建筑工人精心上去的，看到它，更容易勾起人们的诗情画意。 我被假山的造型和美丽景色迷住了。它给我们石油站带来了美，带来了无限的情趣和和欢乐︹

篇三：关于未来的作文：我未来的家

关于未来的作文：我未来的家

关于未来的作文：我未来的家

2035年某天早上7点，我正在我新装修的家里吃早餐，房间里流淌着悠扬的音乐，好惬意！我的新家是使用顶尖技术的打造的，跟我一起看看吧！

入门前，有一个黄金对讲器和黄金门铃，屋内的人不管在哪都可以看到外面的任何情况。电脑语音询问是否开门。如果开门，要核对相关信息，如果不开门，进行人脸识别系统或瞳孔识别系统，计算机把信息记录在芯片里，拉入陌生人。假如一个陌生人三次出现在门前，门铃就会自动报警，和110可是联网的啊！

越过大门，一座豪华喷泉映入眼帘，喷泉喷出的造型也是不一般的，全是水字，有名言警句、有心灵鸡汤、还有幽默笑话，这些都显示出我作为文化人的高雅情趣。亭台楼阁，假山怪石，映在青松柏之中；花坛盆景，藤萝翠竹，点缀在其间。真是一幅美丽的画卷！

亭台楼阁，假山怪石，映在青松

翠柏之中；花坛盆景，藤萝翠竹，点缀在其间。

进入大厅，抬头望去，高达六层的别墅豪华壮观，一楼是无油烟餐厅。只要把食材准备好，在做饭系统中随便按键，中餐西餐十分钟内搞定。踏入红木楼梯进入二楼：冥想温暖室。我的房子每层会有一种季节，二楼就是阳光明媚的春天。在这里，你可以发呆、可以阅读、可以放松，可以尽情地享受春光。三楼：冰镇降暑室。如你觉得热，就可以赶到三楼，享受无敌降温的功效，吃冰淇淋、开着空调、再泡在游泳池里，那感觉，简直用文字无法形容。四楼的诗意金秋室、五楼的冰天雪地室，欢迎大家来感受！

六楼多媒体房，有健身房、音乐厅、舞蹈房、电影院……是放松的地方，因为家是最温暖的港湾。我在工作之余当然不能忘了健身、娱乐。这么漂亮的房子有亲爱的家人一起住才是最开心的，我的家里时时充满欢声笑语。

怎么样？我的家不错吧？希望那一天快点到来！

篇四：小学三年级作文 一处景物——公园里的假山

公园里的假山

在我家附近的公园里有一座美丽的假山。它是用形状各异的石头堆砌而成的。山上有好多大大小小山洞。山脚下是一个小小的养鱼池，几条红白相间的小鱼在里面缓缓地游着。

春天里，山上长出了青青的小草，显得生机勃勃。到了夏天，很多小朋友都喜欢到这里玩。因为山洞有很多出口，大家最喜欢在里面玩捉迷藏。虽然不容易抓到对方，但大家都觉得非常有趣。秋天来的时候，树叶都被染成了金黄色，缓缓的飘了下来。叶子落在假山和旁边的亭子上，非常美丽。到了冬天，洁白的雪花飘飘洒洒的落了下来，大地一片银装素裹，也把假山盖得严严实实。远远看去，就像是一座雪山。

一年四季里，无论这座假山变成什么样子，我都非常喜欢到那里玩。

篇五：校园里的假山

校园里的假山

有人认为：学校是学习的地方，学习的地方就要庄重严肃。可我不这么认为，学校也可以建些“景观”，建得像花园，这样既增加了校园的美感，也能活跃紧张的学习气氛。我们的学校就有一个微缩景观—假山，它是学校的一个标志性建筑，也是操场上一道美丽的风景线。

我们学校的假山，建在一个人造水池里，有山有水，更显得逼真生动。它在草地的映衬下，显得更加挺拔；在阳光的照耀下，显得更加苍翠。假山上搭有两座亭子，静静地等待着游人的来临。山下，水塘边一个老渔翁支起钓鱼竿，一边欣赏着眼前的美景，一边耐心地等待鱼儿的上钩?? 走近假山，你会发现“山外有山”—另一座假山出现在视线里。两座假山只有一水之隔，微风吹过，水面上泛起一层层涟漪，碧波荡漾。池子里的水清澈见底，能清楚地看见水下悠闲自在游走的小鱼儿。一座小石桥架在水面上，将两座假山连接在一起。石桥上的雕刻细致精美，一点也不亚于真实石桥上的石雕。而石桥并没有因为空无一人而显得寂寞，偶尔有一些小鱼跃出水面和它打招呼，在它的脚下绕来绕去玩着跑跑抓。

假山是同学们最爱去的地方。下课后，大家在假山附近踢毽子，跳绳。玩躲猫猫的同学们把假山当作自己的“保护神”。一些同学常在假山边或谈天说地，或欣赏美景。 春、夏、秋、冬，一年又一年，假山无时无刻展现着它

的美，像一个慈祥的老人看着一群群学生上学，放学，入学，升学??看着他们欢快的身影，听着他们清脆的笑声，也乐得合不拢嘴。

我知道，有一天，我将从小学升入初中，离开校园里这座陪伴我学习，成长的假山，但是我相信，它的样子会永远定格在我的脑海深处。

初中作文