作业帮童年轶事
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 06:25:23 体裁作文
篇一：童年轶事
童年轶事
在人的一生中，最美好的回忆非童年莫属例了，因为在这段时光里，会发生很多有意识的事。
记得在我五岁的时候，那是一个夏天，艳阳高照，温度达三十八九度，花儿在这热天里耸拉着脑袋，空气像要燃烧了一样，狗狗伸着长长的舌头直喘粗气。我穿着小背心，小短裤热的在家里跑来跑去，身上的汗像小溪一样哗哗的流着，背心短裤都湿透了。热的没办法，只好去问妈妈，“妈妈，太热了，咋样才能凉快呢？”妈妈当时在切胡萝卜丁，也没在意，随口说道“吹风扇呗”。我很高兴，飞快的跑到了风扇跟前，鼓起腮帮子，使劲对着风扇吹，吹得我腮帮子生疼，我没力气了，一头摊到沙发上，热的汗流浃背，我生气的质问妈妈：“妈妈，为什么我吹风扇不凉快，反而越来越热呢？”，妈妈看了看我汗流浃背的样子，又看看充满唾液的风扇，突然捧腹大笑。我还很生气，说：“笑什么呀？”妈妈说：“你按一下风扇按钮，站在旁边。”我半信半疑的的按了一下风扇按钮，一股清凉的风徐徐吹来，哇！好凉快，我同时为自己干的傻事而哈哈大笑。
童年很有趣，它是我最宝贵的财富，值得我永远眷恋，追忆??
篇二：童年轶事系列
【童年轶事系列】
打 架
上小学时，我算班里比较大的 一个。和同学打闹的 事当然也少不了。大多情况下都是闹着玩的。但记忆深刻的一次是和一位姓吕的同学真打架。这位同学的脾气很犟，很有劲，也很不讲道理。有点打起架来不怕死的味道。并时常捉弄一些小同学。
一次，不知道是什么原因，好像是大家相互推撞而碰着他了，他便破口大骂并狠狠地踢了我一脚。当时，我实在忍无可忍，便冲了上去用右手一把抓住他的整个头发，浑身一使劲，就把它提溜起来，悬空转了三百六十度，然后一松手，他便重重地摔在地上。
结果，是他的膝盖、胳膊、鼻子、嘴巴全流了血。为此，我也挨了班主任一顿狠批。好在我是班长，主动向这位同学道了歉。不久，我们就又和好相处了。
若干年后，当我们再提起这件往事时，它已成为童年美好的回忆。而我们也都是成家立业之人了。
定远中学 王晓寒
【童年轶事系列】
打 架
上小学时，我算班里比较大的 一个。和同学打闹的 事当然也少不了。大多情况下都是闹着玩的。但记忆深刻的一次是和一位姓吕的同学真打架。这位同学的脾气很犟，很有劲，也很不讲道理。有点打起架来不怕死的味道。并时常捉弄一些小同学。
一次，不知道是什么原因，好像是大家相互推撞而碰着他了，他便破口大骂并狠狠地踢了我一脚。当时，我实在忍无可忍，便冲了上去用右手一把抓住他的整个头发，浑身一使劲，就把它提溜起来，悬空转了三百六十度，然后一松手，他便重重地摔在地上。
结果，是他的膝盖、胳膊、鼻子、嘴巴全流了血。为此，我也挨了班主任一顿狠批。好在我是班长，主动向这位同学道了歉。不久，我们就又和好相处了。
若干年后，当我们再提起这件往事时，它已成为童年美好的回忆。而我们也都是成家立业之人了。
定远中学 王晓寒
篇三：童年轶事
童年轶事
“哈哈，我发大财啦！前六天种的一枚铜币下了好多的崽儿！哦，好棒！”看着动画片里的人欢呼雀跃的样子。我想起了昨天在商店里看到《狮子王》的全套动画片。它像一双手一直引诱着我。于是我决定种钱。
心动不如行动，我拿起杯子接了一杯水，学着动画片里的人带了一元钱和一颗绿豆跑下楼。我选了一块“宝地”，然后把钱和绿豆一起种了下去。最后，我再把水一股脑儿地倒进土里。哈哈，大功告成。我学着魔法师施魔法，双手不停地摆动，口里还念念有词：“豆豆发芽，豆豆发芽，妈咪妈咪，轰！” 过后的几天，我天天给我的“宝地”浇水，脑子里想的全是自己成为大富翁以后，想买什么就买什么的样子，边想还一边乐呵呵地笑。妈妈很担心我，总问我有没有不舒服。我不厌其烦又调皮地说：“不告诉你，过几天就要揭开真面目了！”妈妈更加怀疑了，伸手就要摸我额头。摸就摸呗，反正我这几天正高兴呢！
就这样折腾了一个星期，“收割”钱的时间到了。我兴奋地跑到我的“宝地”面前挖了起来，激动得手直抖。可是都好长时间了，也没看见一大堆的金钱。除了我刚开始的那枚硬币，别的什么都没有。忽然，我看见一个黄黄的东西。难道是钱？我两眼发光，定了定神，才发现这只是我种下的绿豆变成的豆芽菜，我的希望破灭了。可立刻我又有了一丝希望，对！一定是我念咒语时只念了“豆豆发芽”。于是我打算再试一遍??
篇四：童年趣事(范文)
童年趣事
在我的记忆中，我的童年就像一幅画，画里有我天真面
孔；童年就像一首诗，诗里蕴含着温暖的记忆；童年就像一首歌，歌里有我快乐的声音。它们就像天上的星星，让我数也数不清。
一次，我在乡下奶奶家避暑。奶奶爱养鸡，她就在大院子里养了四只母鸡，三只公鸡。每当清晨，奶奶都起早去取鸡蛋，奶奶每次回来都捧着一大堆鸡蛋，时间长了，我就想：“怎么鸡一次下了那么多蛋？我一定要仔细看一看！老师说过，我们小学生要仔细观察事物。”就这样，我到院子里站在鸡笼旁，冲着一个鸡的屁股蹲下来，我还大声地说：“你快点下蛋！我看看你的蛋是怎么下出来的！"只见那只鸡一使劲，冲着我的脸喷了一泡屎，我气得一蹦三尺高，哭着找到了奶奶，奶奶看着我那，自己也了起来。
这就是我的童年趣事，怎么样？有趣吧？
童年趣事
童年的生活就像一道闪电,在眼前划过。可是,我童年的
趣事却好像刻在我的脑海里,抹也抹不去,时常想起就会忍不住哈哈大笑。
有一次,妈妈买回了一大包菜,见我趴在沙发上看电视,就说：“小醇，你去帮妈妈洗一下菜吧？”“好！”我爽快地答应了。妈妈说完便去客厅里看电视，我走进厨房看见平台上放着一大包蔬菜，有白菜呀，一大把；有茄子，三大根；有西红柿，五六个……。我犯傻了，这么多菜，叫才读幼儿园大班的我洗，真是的。“啊，有了！”我大叫，妈妈平时不是把这么多的衣服，塞进洗衣机里一同洗吗？那我不会也这样做？等一下或许妈妈还会夸我呢！想到这我便拎起那一大包菜来到了洗衣机前，踮起脚掀开洗衣机盖子，把菜小心翼翼地放进去，然后又盖上盖子，最后按下电源按钮。听着“轰轰……”的洗衣机启动的声音，我坐在一旁，津津有味地想着自己有多聪明。过了一会儿，我想，菜洗干净了吧？嘿！菜不需要涮干，想罢，我便从坐位上站起来，按一下洗衣机的按钮，使洗衣机停止，当我掀开洗衣机盖子一瞧，“呀！”真是令我万分惊讶，菜呢？看那白菜剩下了“光杆司令”，而茄子好像被老鼠啃过一样，遍体鳞伤；还有西红柿已经杳无踪影了……我吓得出了一身冷汗，这下可怎么办？妈妈花了钱买了这么多的菜，我却把它洗成这样，真是越帮越忙呀！“小醇，菜洗好了吗？我要炒菜了。”妈妈走进厨房，喊道。我默不作声，“脚底抹油——溜吧！”便钻进了自己的小房间，
把门给反锁……
想到这件童年趣事，我就不由自主地笑了起来。童年的我是多么天真无邪呀！随着年龄的增长，我也渐渐明白了：不同的事情，要用不同的做法才能取得好的结果；否则，后果往往会适得其反甚至不可收拾的。
童年趣事—“种”糖
我的童年是五彩缤纷的，而年幼无知，却又使我做了许多傻事。回想起那次“种”糖的往事，便禁不住偷偷抿嘴笑了。 那时侯我4岁。暑假的一天，爸爸妈妈带我去乡下的奶奶家。来到田里，我远远地看见爷爷奶奶正在种豆子。午饭后，妈妈炒豆给我吃。我一边津津有味地吃着，一边好奇地问：“爷爷，豆子是怎么来的呢？”“田里种的呀。”爷爷回答道。我又问：“那种的东西全都能长出来吗？”“能。”爷爷肯定地回答。我高兴极了，暗暗地记在心里。
第二天早上，妈妈要带我回家，路过食品店的时候。我吵着让妈妈给我买包糖吃，妈妈不答应，说：“吃太多糖会长蛀牙的。”“不嘛，我就要吃！”我开始撒娇了。“好好好。”妈妈拗不过我，只得依了我。回到家，我从那包糖里拿出一粒，放在桌子上，然后坐在沙发上美美地吃起来。吃完后，我还想再吃，突然，我想起刚才放在桌子的那粒糖，还想起爷爷昨天告诉我的话。于是，我拿起那粒糖跑到楼下把它种在地里，还梦想着长出糖果树，能天天吃到糖果，那多爽啊！
为了达到愿望，我天天浇水，松土……可是好几天过去了，糖就是不发芽。我既纳闷又失望。后来，我只埋怨爷爷骗我。 一天，爸爸妈妈又带我去爷爷家。刚一进院我就大声喊起来：“爷爷你骗人，你是坏爷爷！”爷爷不明白这是怎么回事，好奇地问：“怎么啦，我的小孙女？”我生气地把事情的前因后果告诉了大家。
大家听了我的话后，哈哈大笑：妈妈笑得肚子都疼了，奶奶的老花镜险些掉了下来，哥哥刚吃的糖喷的老远，就连平时爷爷忍住笑说：“糖没有生命，是种不出来的。”我听了半信半疑，似懂似非地点了点头。 现在，我已经上四年级了，懂得了许多，再也没有干过那样的傻事。回想起童年的趣事，真觉得可笑！
童年趣事
童年是美好的，童年是甜蜜的。走进童年仿佛走进梦幻
当中。
曾记得我七岁那年，我跟一个八、九岁的小男孩成为好朋友。他家有一只小白兔，耳朵长长的，眼睛红红的，全身毛白得像白雪似的，可爱极了。
我非常喜欢这只小白兔，所以经常去他家玩耍。有一天，我和这位小朋友把小白兔拎到半空中，往下一扔，小白兔一
头摔到地上，我以为它会摔坏呢，谁知它一翻身，飞也似地跑起来，跑到一辆小推车后面。我和这位小朋友想用笤帚把它赶出来，但是笤帚的杆儿没那么长，伸不到小推车的最后面，所以碰不到小白兔，就没有办法让小白兔出来。看着小白兔却不能和它玩耍，我们有点开心不起来了。我们苦思冥想后，终于想出了一个主意：把小推车推开，然后再捉住小白兔。但是，小白兔好像是听到了我们的主意，我们推车走，它也走，我们推车跑，它也跑，累得我们满头大汗也没能捉住它。
这时，有一位年轻人路过，对我们俩笑着说：你们可以试着用白菜叶把它吸引出来呀！我们说了声：谢谢！然后就回这位小朋友家取白菜叶了。白菜叶拿过来了，我放到空隙边上，小白兔趁我不注意，咬了一口就跑，我几乎感觉不到。因为有了让它跑掉的经验，接下来的时间，我们都变得机灵了，全神贯注地盯着白菜叶。终于，贪吃的小白兔被我们捉了回来。我们高兴极了！
童年是多姿多彩的，每个人都有自己的童年，不一样的童年就有不一样的欢乐！ 一件有趣的事
记忆中，童年有趣的事就象天上的星星一样，数也数不清。随着时光的流逝，有的事渐渐淡忘了，而有的事印在脑海里
篇五：童年趣事作文
《童年趣事》作文教学设计
教学目标：
1、激发学生的写作兴趣，触发他们对童年生活的回忆，鼓励有创意地表达。
2、选择一件童年的趣事来写，写出趣味，写清楚事情的经过以及从这件事中明白了什么。
3、自拟作文题目，培养学生认真修改习作的良好习惯。
教学重难点：
必须是有趣的事，所写的事须趣味十足。必须按照一定的顺序写清楚事情的经过。
教学过程：
一、准备酝酿——谈话激趣，触发回忆。
1.启发谈话，触发学生对童年生活的回忆。
（1）（播放歌曲《童年》，在乐曲声中，教师有感情地导入）
其实在老师心中童年，是一首清新的歌，像一串串音符在指间跳跃；童年，还是一幅优美的画,像一条条小溪在心间流淌。同学们，童年生活如一个个美妙的梦，童年生活就像一首首美妙的歌，听着《童年》这首优美的歌曲，怎能不勾起我们对童年的回忆。因为我们童年的故事也如一颗颗七彩的水晶石，折射着太多的稚趣和欢乐。如果我们把这些童年生活用笔写下来，那该多么有意思啊！那么同学们的童年又是什么样的呢？
（2）回忆童年故事，选择最有趣的事说一说。
2.交流汇报，广开“材”路。
（1）想想事情的起因、经过和结果，自己说给自己听。
（2）四人小组互相交流各自的童年趣事，畅谈各自的感受。
(3)师讲述童年趣事
(4)相信你们也有不少有趣的事情，谁愿意把你童年的乐趣和大家分享。（生讲述童年趣事）
二、明确写作要求——指导构思，有序表达。
1.读写联系，领悟表达方法。
（1）课前，老师请同学们读了许多有关童年趣事的作文，谁愿意把所摘录的精彩片段读给大家听一听？
（2）在如何安排材料上，你感悟到了什么？在学生回答的基础上，教师小结归纳：
安排材料的方法通常有两种：
顺叙——就是按照事情发展的先后次序来组织安排材料。先发生的事先写，后发生的事后写，一步一步从头写到尾，写出事情的发生、发展、结果的全过程。
倒叙——就是先写出事情的
（3）引导学生细读体会，自拟题目，自主选择表达的顺序，列出习作提纲。
（4）回忆本组的几篇课文，《“精彩极了”和“糟糕透了”》，《童年的发现》、《冬阳.童年.骆驼队》他们的相似之处是什么，内容方面有什么特点。
（5）拿出事先准备的老照片，围绕老照片或珍藏的有关引起童年回忆的物品的前前后后发生了哪些有趣的事呢？（可以同桌互相交流）
（6）小组内口述。选几名口述出色的孩子做示范，在班上交流。
教师总结：同学们，一篇篇生动的童年趣事，记录了你们成长的足迹。童年的生活，多么绚丽多彩，如果能把这些美丽的故事一一记下，编一本自己的书，那么有一天，当你回首往事，它一定能够为你记忆的星空带来无限的遐想和无穷的乐趣。在这本“书”中，你也可以插入自己最喜爱的照片，最喜欢的图画，用电脑设计出各种美丽的边框，这样，你的“童年趣事”一定成为你最有意义的珍藏。希望你们注意观察生活，把“写作”作为自己生活的一部分，那么你的生活定会充实而有意义。
2、学生根据习作提纲独立构思，完成习作初稿，教师来回巡视，相机进行个别辅导。
三、试写初稿
（1） “趣事”不同于“难忘的事”，也不同于“有意义的事”。所记叙的事不必包含强烈的思想教育意义，但要具有健康的生活情趣，使人感到心身愉快，或者包含有趣的内容，使人增长见识。
（2） “童年趣事”是个笼统的题目，写作时可根据文章内容自拟一个具体而恰当的标题。
（3）在记叙一件事时，要把这件事的基本要素（时间、地点、人物、情节）表达清楚。
四、评议修改，完善习作。
1、故事导入，激发学生修改的兴趣。“文章不厌百回改”，孔尚任写剧本《桃花扇》，十五年中作了三次大修改；曹雪芹写《红楼梦》，批阅十载，增删五次??大作家尚且如此，更何况我们小学生呢？
2、自主评议。自读习作，看有无添字漏字、有无病句，是否写具体。
3、小组评议。四人小组相互传阅习作，互批互改。
4、集体评议。选择典型习作三篇，师生共同评议。从是否写出了童趣、是否把事情的经过写具体了等。结合评议，引导学生对习作口头修改或补充。
5、各自再次修改习作，进行誊写。
五、佳作欣赏，鉴赏总结。
童年趣事的作文要求是：
这个“趣”字，我们还可以从多种角度去理解它？老师友情提示你，可以从下面的几方面来思考选材：
意趣。童年时的探索、发现、刨根问底，虽然稚气可爱，可反映了你希望了解外界奥秘的求知欲望，是一种“意趣”。
情趣。童年时的你，天真可爱的，极富情感，对父母的亲情、对伙伴的友情，同样很有趣，是一种“情趣”。
乐趣。童年与欢乐应该连在一起。爱玩、寻开心是你的特点，所以常会有许多寻开心的“乐趣”。 傻趣。你常会做傻事、蠢事，闹出种种笑话，这种“傻趣”也往往最能反映你纯真的心。 这些都想清楚了，那我们就可以开始动笔了。
小朋友：我的童年趣事很多，可一下子又想不起来了。到底应该从哪一点开始呢？
武老师：我们正处于童年这个五彩缤纷的时代，谁没有趣事呢？请同学们拿出事先准备的老照片，围绕老照片或珍藏的有关引起童年回忆的物品的前前后后发生了哪些有趣的事呢？武老师友情提示你，回忆生活的体验，可以从下面的几方面来思考：
①要突出“趣”字。（要有稚趣，要有意思，要有发现，要有反思??）
②要根据我们生活的特点而展开。要说实话、真话、心里话，可以是钓龙虾，可以是打雪仗，可以是做游戏??
小朋友：怎样回忆生活呢？
武老师：你可以对过去生活中有趣的事进行分类。如：
游戏方面的：
日常生活方的：
学习生活方面的：
幼稚可笑方面的：
其他方面的：
小朋友：怎样把一件事情想具体呢？
武老师：首先，你应该把一件事情想完整。然后，再围绕事情的发展过程，回忆当时有趣的生活细节，如人物的动作、语言，你当时的心里想法等，想的越具体就越好。
小朋友：我想起来了，有一次，那是在我五岁的时候，妈妈让我去买包盐，便给了我一元钱，还说剩下一角钱，让我去买一根棒棒糖吃。当时我一听有棒棒糖吃，便一口答应下来。很快，盐便买回来了，可是，由于我的失误，盐撒了半袋。我当时就急了，怎么办？怎么办？对了，把盐洗干净不就行了吗？我立即拿来了洗菜盆。可是，就在把盐放到水里的时候，盐突然不见了。我当时想，妈妈肯定要打我，想着想着就害怕得哭了。妈妈听见我的哭声后连忙跑过来，问我发生了什么事。我一边哭一边把这件事的来龙去脉全告诉了妈妈。妈妈听了以后，哭笑不得地对我说：”傻孩子，水是盐的老家。你现在让它
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