作业帮温暖人间的作文300字
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 02:25:13 体裁作文
篇一：温暖作文300字
温暖作文300字
>温暖作文300字（一）
人间处处有温情，温暖何处不在。一件小的是，说不定会给人深省，给人莫大的温暖。
一次，我看见有一个小孩和他妈妈来吃面。那小孩吃的津津有味，还不是的说“妈妈，你也来一块。”他的妈妈并没有要：“你吃吧。”小孩吃得满嘴是油，他妈妈看到小孩这么懂事十分欣慰。我看到了这一幕，想起了我的父母，多少年来他们风雨无阻的接送，在我们最疲劳的时候送上我们最需要的东西。在人生最低谷的是后送上安慰。我这才发现自己是多么>幸福，在爱的天空下健康的成长。一股暖流浮上了我的心头。
温暖其实无处不在，只是有人没有感到罢了。
温暖作文300字（二）
温暖，就是一句关切的问候，使两颗纯真的心散发阳光般的余热。温暖，其实很简单，也许它就藏在真诚的祝福的背后。
本以为这个元旦，我会非常快乐，没想到，爸爸妈妈又要加班，原来的“疯狂计划”已经泡汤了。独自守侯着空空的大房子，我第一次感受到>孤独寂寞是如此的难以名状。
“你冷吗？我妈妈说穿的太少会感冒！”一句句妈妈的“>唠叨”在耳边响起我的内心不知被什么搅了一下，全身翻腾起一种暖暖的液体，我不禁脱口而出：“好温暖”。
只有在这一刻，我才体会到，曾经，那些妈妈对我说的话语，都应该是至理名言，只不过，是我用一声：“唠叨”将其淹没；老师的严厉批评，都应该是我人生路上的美妙音符，而我却用一句“凶神恶煞”将其包装。这就是温暖。
世界是如此精彩，但它更应多一些温暖！这就是温暖。
温暖作文300字（三）
一、走大路，有路灯安全可是要多走的半的路程。二、走小路，虽然晚但可以接居民的灯，还近。所以我就舍近求远，走小路。
我在小路上走着，可前面、有一个黑影。引起了我的好奇心，我便加快速度。到那里后我便赶紧刹车。原来不知道是谁盖了一个土坡，就算不骑车爬过去要耗很长时间。便想回去走大路，可是又麻烦，又耗时间。正当我忧郁不决时，一位30多岁的叔叔走到我的面前，问到：“小朋友，站这干什么，还不回家。”我把这件事从头到尾说个他听。说完后，他没说一句话，抬着车子往上爬，可能是自行车的哪一个部位划伤了他的
手，鲜血直流，我不禁心疼起来，经过多次努力终于过去了，我又费了九牛二虎之力才过去，当我想向他道谢时，他却走远了。
如过能让我再见他一面，我一定当面向他说声“谢谢”
温暖作文300字（四）
记得去年冬季的一天，大雪纷飞，寒风刺骨。寒冷的西北风无情地呼啸着划过饿哦的脸蛋。
下午四点，妈妈来接我放学回家，我冻得瑟瑟发抖，她见我的脸蛋已经被冻得红扑扑了，妈妈就把她的呢大衣脱下来，然后，披在我身上，就在这时，我顿时感受了温暖。虽然妈妈在路上摔了一跤，但是还是坚强地爬起来，来接我。
我们艰难地走了回家，只见爸爸已经在焦急地等待我们了，他今天亲自下厨，做好了几碗热腾腾的饭菜，亲切地说：“我的宝贝女儿，赶紧吃饭吧！”爸爸拉过我的手，只见它冻得通红通红的，立刻把我的手放到了他的真皮大衣里，让我取暖。不一会儿，我的手就恢复了红润，顿时一股暖流从我的手心，一直流淌到心中，我问爸爸冷不冷，他微笑着对我说：“只要我的女儿不冷了，我就不冷！”
虽然去年冬天非常冷，但是我却感到很温暖。
篇二：温暖的作文300字
温暖的作文300字
>温暖的作文300字（一）
今天早上下着小雨。我吃完早饭就连忙背上书包往门外冲去。只听，妈妈在家喊：“要带雨伞，外面下着雨呢！”我回答：“雨很小，不用带。”
我一个人在小雨中慢慢地行走着感觉清清凉凉的，小雨丝飘在我的小脸蛋上有趣极了！
不一会儿，一阵大风吹过来，一串串雨滴直落下来，雨下大了。我正后悔没听妈妈的话时，一顶漂亮的雨伞出现在我的头上。原来是妈妈来了。
顿时，我心里暖暖的，心里想：“妈妈总是无微不至地照顾我，我长大后一定要好好地孝敬她！”
温暖的作文300字（二）
花开花落，有多少温暖的>故事在其中上演；细水长流，有多少温暖的故事随之遥远。在我眼里，父母所给予我的一切，我是一生都无法报偿的。
记忆中海洋里有一次这样的经历。在我小的时候我的身体不好每周都要去医院里打针。每当我发烧的时候妈妈就会马上把我送去医院，我看到了妈妈脸上焦急的表情，我可以知道妈妈的心里是有多么的痛苦。回到家妈妈马上煮东西给我吃，每天都会问我哪里不舒服。妈妈每天都要去工作回到家里又要照顾我，非常的辛苦。
妈妈的爱是用金钱也买不回来的。温暖，无须用美丽的的词藻去形容，无须用精美的画笔去雕饰，却依然光亮耀眼。
温暖的作文300字（三）
这一天，我像往常一样过卖小炸糕的铺子。回家后妈妈
那恭敬不如从命了我狼吞虎咽的吃下了小炸糕，“隔”肚子好像也活跃了起来，我不好意思的对阿姨说了一声“谢谢”我和阿姨一起快活的笑了起来。 这就是小炸糕温暖的小炸糕。
温暖的作文300字（四）
转眼间，我已经是快要毕业的学生了，许多事已经淡忘了，但是这件事，深深地埋在我心里，生根发芽了。
那是三年级的时候，天下起了蒙蒙细雨，可是老天爷还发泄不够，又下起了倾盆大雨。许多同学都被家长一一接走了，独我一个人蹲在不起眼的角落里，瑟瑟发抖。此时，我多么希望父母来接我回家，可老天爷仿佛没听见我的祈祷。就当我快要绝望的时候，奇迹又发生了。“郑秋琪，我送你回家好吗？”此时，我像小鸡啄米似的点点头，生怕她反悔。一来二去，我们渐渐成了好朋友，一起读书，一起上学，一起玩耍??
如果问我最感谢的人是谁，我一定会毫不犹豫地回答，是她——欧浩萌。每当回想起这件事，我都会双眼蒙胧。
篇三：温暖的雨300字作文
温暖的雨300字作文
>温暖的雨
——李欣睿
大家都知道雨师凉凉的，能凉的渗透人心。可你见过温暖的雨吗？你一定没见过吧！如果你想知道的话，那就跟我一起走进下面的内容吧！
今天是个特殊的日子。同学们早早的来到学校，准备着今天的>秋游之旅。这不，我们全体同学都整装待发了。
不一会儿，我们就到了目的地---杜甫草堂。可这时候，老天爷翻脸了，阴森森的天空下起雨来，我不由自主的打了个寒颤。雨从牛毛细雨渐渐地变成了倾盆大雨。这可怎么办？我没有带伞啊！我望着天空飘落的雨珠，眼里流露出几许无助，因为我害怕会被大雨淋成落汤鸡。我心里想着，我还有一丝希望，正所谓“世上无难事，只怕由心人。”没有什么能难倒我！看来，我需要同学的帮助，和有伞的同学共享雨伞。可，谁愿意和我共撑一把雨伞呢？我郁闷的走下车，雨是越下越大，把我淋的心灰意冷。“李欣睿，我们一起打伞吧！”我耳边传来一个天使般的声音。我扭头一看，原来是赵稣婷，“你曾经在下雨的时候借给我雨伞，今天就让我来帮助你吧。因为你让我懂得了‘晴带雨伞饱带干粮’的道理呐！”我听她说完，回想起曾经的雨，再看看今天的雨，突然明白了滴水之恩，当涌泉相报，原来就是这么简单的道理。
走在伞下，伸出手去接住雨滴，感觉伞外的雨似乎变暖了，而我本来郁闷的心也变得暖暖的，跳跃着，欣喜着！我望着身旁的>小伙伴，禁不住露出会心的微笑！
篇四：温暖人间(高考满分作文)
在茫茫人海间，与我们认识的人很少。但无论熟悉还是陌生，总会有“帮助”温暖我们的心。对亲人的帮助，是相濡以沫的支持与关爱；对朋友的帮助，是心有灵犀的默契和配合；对路人的帮助，是细致入微的关怀和一声鼓励、一个搀扶。
帮助无处不在，它浸透在我们周围的空气中，变成呼吸的氧气，支持着我们的生命。 文坛巨匠巴金曾说：“我的生活目标，无一不是在帮助别人，使每一个人都得着春天，每颗心都得着光明，每个人的生活都得着幸福，每个人的发展都得着自由。”这个用《家》《春》《秋》等著作慰藉于苦难中向往和平的人们的作家，唯一的生活目标是帮助别人——不管是用充满爱意的文字，还是用爱心行动，确实给在寒夜中前行的人带来温暖和光明。
一生都在帮助别人的人，会得到人们的尊重和热爱，就像巴金留给人们的精神财富将被永远铭记一样。而“帮助”也成为人们前进的灯塔，为更多需要帮助的人带去温暖，并让温暖这颗火种撒满人间，点燃社会的每个角落。
帮助同时是互助，只有相互帮助才会更加长久。就像患白血病的女孩把钱捐给辍学的儿童后所说的那样：“别人帮助了我，我也要将这份温暖传递给他人。向每一个处于危难中的人伸出援手，这个世界才会成为爱的海洋。”
不知道丛飞在地下是否仍在不断帮助别人，但我知道，他其实是怀着失望、无奈死去的。受到他帮助的人丝毫没有感谢之心，反而用所谓“怕丢面子”拒绝去探望重病中的丛飞。人心冷漠至此，实在是社会的悲哀。当他们拿到那一笔笔捐款时，他们的心难道没有一丝颤动？他们的灵魂难道没有受到一次次强有力的撞击，让自己被麻醉的神经变得清醒，从而学会感恩？
但愿这种让“壮士扼腕”的事情不再发生，我们永远也不愿看到丛飞眼角那滴英雄泪。 林清玄曾说：“雪，冷而清明，纯净优美，在某一个层次上，像极了我们的心。”而“帮助”是我们心灵最单纯、最明亮的底色。是帮助，为饥寒交迫的人们送去冬日里的温暖阳光；是帮助，让濒临绝境的人重新看到生活的希望；是帮助，让在黑暗袭来时孤苦无依的人有耐心期待光明。
让我们尽情吞吐这种生命的氧分，即使风沙侵袭，我们的人间依然温暖如春。 名师点评：
这是一篇才、学、识俱佳的好文章。作者亮出“帮助无处不在??支持着我们的生命”这一观点后，先选文学巨匠巴金的事例入文，表达了帮助会“给在寒夜中前行的人带来温暖
和光明”的分论点；接着递进一层谈“帮助同时是互助”，并让一正一反两个例子形成对比，有力地突出了“只有相互帮助才会更加长久”，抨击了那些忘恩负义者的卑劣；篇末引用林清玄的名言，针对“帮助”的价值反复咏叹，呼应开篇并深化了全文主旨。
文章中心明确，笔端常含情感；合理运用排比、比喻等修辞手法，行文富于表现力和感染力。
篇五：作文：爱心温暖人间
爱心温暖人间
舍所坝小学六年级——陶扁昌
爱心，不仅仅是身边的一些小恩小惠，更是在大灾大难中所显出的临危不惧与团结一心。2008年5月12日在以中国汶川为中心的十万平方公里的范围内，大地母亲的脉脉温情突然换作死神的凶恶咆哮，她残忍地、毫不留情地夺走了数万同胞的身命。汶川的这一8.0级大地震，震出了中华民族的团结与爱心—
这突入其来的汶川地震，造成了巨大的人员伤亡和财产损失，看着无数无家可归的人们，看着不断攀升的死亡数字，看着受灾现场的残垣断壁，举国震惊。每一个善良人的心中都涌起了无限的哀思和捶叹。
在这次大地震中发生了许许多多可歌可泣、感人肺腑的事情，让人终身难忘。
她，是江曲市武都镇五通村幼儿园52岁的幼儿园教师王光香。本已逃脱死神的她，为抢救正在午睡的孩子们，不顾楼房随时可能倒塌的危险，连续7次冲进废墟。最后倒在发废墟下的她，用生命的绝唱雕刻出一座令世人感动的“塑像”；她把双手死死撑在婴儿床沿两边，用柔弱的后背挡住坍塌的水泥板，床上躺着两个小女孩。当救援人员发现时，她早以停止呼吸，但两个女孩几乎毫发未损……
他，是德阳东汽中学的教导主任谭千秋。在地震发生的一瞬间，他展开自己的双臂趴在课桌上，用自己的身躯死死护住四个学生，因为他，四个学生获救了，而谭老师却不幸遭难了……
在汶川地震中像这样的感人事迹数不胜数，它催人泪下、感人肺腑，让我幼小的心灵受到前所未有的震撼。
在大难面前，他们将自己的生死置之度外，用自己的生命换来他人的重生，这种精神，这种爱心怎能不让人感动呢！那作为中国人的我们，此时该做些什么呢？当然是竭尽所能，倾囊而出，把我们平时的零花钱积攒起来，捐献给灾区，让灾区小朋友早日告别在帐篷里临时搭设的课堂，像我们一样在宽敞明亮的教室里学习。此时此刻，哪一种力量更有力量，哪一种精神更加精神？那就是老师把课上起来，孩子们把书读起来，让教育的光芒照亮心底的黑暗和恐惧，让知识的温暖与厚重抚平心头的忧伤与无助。在这次地震灾害中，受灾最严重的是学校，最牵动人心的是学生，最壮烈的举动是教师的大爱无疆—请告诉我，还有哪一种方式更能表达我们的敬意，还有哪一种方式更能传达灾区小朋友的无畏和坚强，还有哪一种声音此刻更能激起全中国人民的共鸣？唯有那琅琅的读书声，唯有孩子们全神贯注的面孔。 他与她，你与我，或许都不曾相识。但灾难，把我们的心连在了一起——奋力救人，捐钱捐力，祝福灾区；有人流泪，有人欢呼，有人悲伤，有人奋起……爱心，在此时，更多的是一种脱离困难的勇气，一种无私互助的爱。
在生命的足迹里，在点点滴滴的生活里，爱心无处不在，太阳是富有爱心的，阳光下的生命才可以从容的诞生。一粒沙，一片树叶，一方土石，才都有生命繁衍的足迹，所有的眼睛才可以藐视黑暗，所有的季节，才可以周而复始。月亮和星星是富有爱心的，许多的美丽
才从此降临，如天穹下飘扬的洁白的羽毛。
这一切的一切都源于爱心。
闪着金光的爱心布满宇宙，无边无际，爱心温暖人间，贯穿历史，无始无终。
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