欢快的节日舞蹈

篇一：《节日舞曲》教学设计

课题： 《节日舞曲》

篇二：欣赏节日舞教案

第2课时

教学内容：钢琴独奏《节日舞》

合唱《山童》

课型：欣赏课

教学目标：感受童年美好的意境

教学重点：感受歌曲和乐曲欢快活泼的情绪

教学难点：听辨主题旋律的不同

教学用具：钢琴、教学光碟、合唱视频

教学过程：

一、 组织教学：

1、 师生问好

2、 强调坐姿和纪律

二、欣赏《节日舞》

1、导入：设问：我们国家有诸多大大小小的节日，你们的节日是什么？（六一儿童节），这节课就让我们在音乐声中回味这快乐的节日

2、聆听《节日舞》全曲

要求：用自己喜欢的肢体语言，随音乐表现，体验音乐的舞蹈特点

3、简单的随琴模唱主题旋律

4、再听全曲，要求随乐曲哼唱主题，

5、主题在乐曲中多次出现，听到每次出现有不同时用不同的动作表现出来

三、聆听合唱《山童》

1、导入：山里的孩子和城里的孩子在生活上是不同的，他们有自己独特而快乐的童年。

2、初听全曲：

思考：（1）歌曲的演唱形式是什么？（2）歌曲的速度（3）歌曲的情绪

3、复听：（分段欣赏）播放第一部分录音

第一部分是齐唱与合唱交替出现的，情绪欢快活泼

4、播放第二部分录音

它是合唱部分，在节奏以及演唱形式上与第一部分形成鲜明对比

5、播放第三部分录音让学生说出它的演唱形式是什么？它与第几部分相似？为什么？（合唱、它有第一部分的衬词演唱部分）

6、再次聆听全曲，感受歌曲的活泼欢快的情绪

四、小结：

1、师：刚才我们一起欣赏了这首好听的合唱歌曲《山童》，他通过简单的语言叙述了山区儿童那美好的童年生活的情景。这首合唱歌曲，也是许许多多的合唱队最爱演唱的一首声乐作品，下面我们一起欣赏

由其他童声合唱队演唱的这首《山童》。

2、合唱视频欣赏

五、下课：师生再见

篇三：舞蹈节串词

六月的希望六月的梦，六月的鲜花，六月的歌，六月是童心飞扬的季节，六月是蒲公英飘下的季节。在这美好的时节里，我们高声歌唱，我们载歌载舞，今天，我们迎来了展示自己的机会，现在我宣布：歌舞童年，锦绣生活——锦绣幼儿园“每月一事”歌舞节唱歌跳舞我来秀活动现在开始。

你们是一只只快乐的小鸟，在这里起飞；你们是一只只幸福的小船，在这里扬帆；你们是一个个可爱的天使，在这里起舞，请欣赏中一班为我们带来的舞蹈《天使》。

小天使的舞蹈美不胜收，大天使们也不甘示弱，瞧，大班的哥哥姐姐们也要为自己代言，请欣赏大二班的舞蹈《欢乐天使》。

雨过天晴白云飘，蓝天飞架彩虹桥，彩虹桥上有约定，什么约定？是那《彩虹的约定》。

看到哥哥姐姐们跳得那么棒，小班的弟弟妹妹也不甘示弱，他们(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:欢快的节日舞蹈)也想来为大家表演呢，请欣赏小三班小朋友的舞蹈串烧《王老先生有块地》、《鞋匠舞》和《粉刷匠》。

美丽的地球，是人类的家。地球上，有着漂亮的花，绿绿的大树，和可爱的人们，吸引长江七号来到这里，瞧！他们来了。

吹泡泡，吹泡泡，吹出一个大泡泡，五颜六色真美丽，像那蝴蝶在舞蹈，请欣赏大班组孩子带来的舞蹈串烧《吹泡泡》、《颜色歌》、《蝴蝶》。

快乐的一天在太阳升起中开始了，快乐的一天在睁开眼睛中开始了，快乐的一天在微笑中开始了，请欣赏小二班的舞蹈《快乐的一天开始了》

我爱洗澡皮肤好好，夏天来了，洗一个澡真是舒服得不得了，今天中一班的小朋友还要把《洗澡》跳出来呢，我们一起来看看吧。

童年是快乐的儿歌；童年是轻快的舞蹈；让我们尽情的唱吧，用歌声，唱出心中的喜悦！让我们欢快地跳吧，用舞姿，舞出童年的美好！锦绣幼儿园歌舞童年，锦绣生活——歌舞节活动到此结束。

篇四：欢歌笑语庆六一 载歌载舞迎节日2

欢歌笑语庆六一 载歌载舞迎节日

莲塘坳中心完小 贺贞

弹去五月的风尘，迎来六月的朝阳。转眼间，又到了一年一度的“六一国际儿童节”。为庆祝孩子们的节日，5月25日我校隆重举行了“庆六一文艺汇演”。

清晨，孩子们喜气洋洋的来到了学校。校园里充满了孩子们的欢歌笑语。在老师们的精心打扮下，孩子们身着各式各样的表演服，如缤纷的花朵，似快乐的小鸟。他们兴致勃勃地交谈着，神采飞扬地说笑着。这一切无不向世人宣告：“我们的节日，我做主”。

刘校长热情洋溢的讲话拉开了此次活动的序幕，他对孩子们致以节日的问候。同时也表达了对下一代的殷切期望。队旗下，几十名新队员高举右手，庄严宣誓。

大家翘首期盼的文艺汇演，终于到来了。同学们的演出可谓是“八仙过海，各显神通。”各种各样的节目精彩纷呈。它们或是充满童趣的走秀，或是充满阳刚之气的武术表演，或是激情四射的朗诵、、、、形式不一，给人一种耳目一新、放眼一亮的感觉。总之，这场汇演凝聚着老师和孩子们的辛苦劳动和聪明智慧。孩子们用悦耳的歌声庆祝自己的节日;孩子们用欢乐的舞蹈表达自己的喜悦；孩子们更是在用自己的表演诠释自己的理想。最终他们赢得了观众雷鸣般的掌声。也把汇演的气氛推向了一个又一个高潮。

“六一”的歌儿是甜的，“六一”的鲜花是香的，“六一 ”的孩子是美的。希望经过这次活动，能让孩子们的歌声更甜，让孩子们的进

步更大，让孩子们的笑脸更美。

篇五：节日舞 表格

体裁作文