作业帮展校训晒家风作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 00:19:15 小学作文
篇一：晒晒我的好家风马媛媛
晒晒我的好家风
国有国规，家有家规。家风家家都有。有些人的家规是有据可依的古法门规。有的是口口相传的人生哲理。但每个家庭的家规不论深浅，却都是我们的精神财富。
在电视机里，我经常看到这样一个广告:一个小女孩唱到:国是家，善作魂，勤为本，俭养德，诚立身，孝当先，和为贵。这是一段弘扬中华传统美德的广告。它深深地印在我的脑海。我生活在一个六口之家，有一辈子都很勤劳善良的爷爷奶奶;有敬岗爱岗、孝顺的爸爸妈妈;有一个聪明可爱的弟弟;当然，还有一个整天哼着tfboys的歌的我。我家虽然只有几条家风，但我觉得我很幸福。
每当我写作业时，母亲知道我会分心，便坐在我身旁认真地盯着我。有时作业多了，母亲就会慈祥地问我:“作业是不是太多了，要不再写.”有时写作业时，我就会口渴，就不停地咽唾沫，母亲就会为我倒一杯水来，，轻轻地放在书桌上，这就是我家的慈爱之风。 每次放假，勤劳的爷爷奶奶就会组织我们到田里耕地。或是把我和弟弟叫走，教我们洗衣服;教我们做简单的饭菜;教我们洗碗。这就是我家的勤劳之风。
吃饭时，爷爷奶奶更加严厉了。他们的双眼不停地盯着我、弟弟、爸爸、妈妈，生怕我们会挑食、剩饭、撒饭?有时谁剩饭、挑食、撒饭?。爷爷就会用老师的语气要求我们背《悯农》这首诗。这便是我们家的节约之风。
有时，如果我们穿了太过艳丽的衣服，爷爷奶奶看会就把太艳
丽的衣服不容易吸收热气的原理告诉我们。我们这时就会自觉地去换衣服。这是我们家的朴素之风。
这就是我家普通的家风。正因为有了这些家风，才有了我们这个快乐充满活力的家;我爱我的家，更爱我这多彩的家风。
我的家风我传承
我们一家四口住在一间温暖的小屋里，对于现在来说，房子小了点，但拥有值得我骄傲和弘扬的家风。
我们一家四口互相包容、和睦、快乐、幸福。尽管我们家生活的物质条件不够好，但是我的爸爸妈妈无不时时刻刻都在努力工作，为我和弟弟换取幸福的生活。我们家的每一个人，都有自己的职责：爸爸妈妈整日努力赚钱工作，我要好好学习，而我的弟弟需要沐浴大家的爱成长。每次节日，爸爸就会把爷爷奶奶接来，坐一桌菜，一家人高高兴兴有说有笑的吃着。有时我们也会回老家去看望爷爷奶奶，给他们带一点好吃的，帮他们去田里干农活。从小，爸爸妈妈就叫我各种做人的道理，他们就是希望通过他们的教育，能让我越来越懂事，越来越孝顺，我也希望有一天，我通过自己的努力，为他们得到更好的生活。
我因为有这样的家风而感到自豪，我也希望这样的家风能够传承下去。我现在要好好学习，努力拼搏，用家风影响到我的效果去创造出非同凡响的奇迹！
我的家风我传承
学校：薛店镇常刘小学 班级：六 年 级 姓名：马 媛 媛 辅导老师：常 凤 勤
篇二：2015关于展校训晒家风征文
2015关于展校训晒家风征文
【篇一】展校训晒家风征文
校训是一所学校的教育理念，也是一所学校的核心精神所在。一所好的学校，校训也必然与众不同。而这次，我就来说说我心中的校训。
首先，我心中的校训要有"健康"两个字。因为一切思想创造大多都建立在一个健康的身体上，有了一个健康的身体，就等于有了一笔无法衡量的财富，一个多姿多彩的人生。
其次，校训里还要有"诚信"之念，一个人不论是在学习上，还是在生活中，拥有诚信，你会拥有数不清的成功机会。更有古人曰"民无信不立"。诚信的重要性也可见一斑。
然后，校训必须有一个"孝顺"。2015关于展校训晒家风征文2015关于展校训晒家风征文。父母为自己操劳一生，生身养身之恩重大，一个孝敬父母的人才能有比他人更大的前途。
最后，当然离不开"勤奋"了，懒人是终究不会有大作为的。
这就是我心中的校训。
【篇二】展校训晒家风征文
家风是一个家庭的风气，家风是一个家庭的道德标准。我们家，也有家风，它就是勤劳，孝顺，善良。
我的爷爷奶奶都已是60多岁的人了，满头半黑半白的头发，额头上有一道道深深的皱纹，它记录着岁月的沧桑。爷爷奶奶虽然年龄大了，但身子还是很硬朗，天天忙里忙外，总不呆着。奶奶虽然不识字，但讲起道理却条条是道。奶奶很勤劳，每天早上起得很早，收拾屋子、做饭。整整一上午，在家洗洗刷刷地忙个不停。2015关于展校训晒家风征文文章2015关于展校训晒家风征文出自，此链接！。忙完了，也到中午了，又该做午饭了，一天也不能休息一会。爷爷退休好多年了，但是他闲不住，又找了个地方去打工。每天早上早早起床，在田里干活，下了班还和奶奶一起干家务。如果谁家有事了，他们老两口也是第一个去帮忙的。
这就是我家的家风，它让我从中养成了许多好品质，这样的家风，值得传扬!父母的一些举动，总能影响孩子，优秀的品质，就是从中培养起来的。我要好好学习，不仅要学好文化知识还要学好思想品德。
篇三：展校训,晒家风主题班会
展校训 晒家风主题班会
卫民路小学 班级：五一班 姓名：周旭朝 活动过程：
一、 家字的含义：
家，多么温馨的字眼。一个宝盖头盖住了外面的寒风冷雨；一横三撇是家中人的期盼；向外的两撇是在外的人对家的眺望；一个竖钩把全家紧紧系在一起。 家是微笑的，家是彩色的。家是归宿是港湾，家是永恒的。家就是这样由爱编织的故事叫人阅读一辈子，回味一辈子，感动一辈子。
二 什么是家风：
家风是一个家庭或家族长期以来形成的能影响家庭成员精神、品德及行为的一种传统风尚和德行传承。历史上，大凡保留有优良家风的家族，都制定了有很强约束力的道德规范。
三 举例
司马光教子有方
1. 司马光，字君实，号迂叟，世称涑水先生。北宋政治家，历史学家，官至宰相。
司马光虽官高权重，但严于教子，很注重培养子女自律自立意识。他写了了篇传诵至今的《训俭示康》。他在总结了历史上许多达官显贵之子，因受祖上荫庇不能自强自立而颓废没落的教训，告诫其子："有德者皆由俭来也。""俭以立名，侈以自败"。
由于教子有方，司马光之子，个个谦恭有礼，不仗父势，不恃家富，人生有成。以致世人有"途之人见容止，虽不识皆知司马氏子也"。
2.吉鸿昌不忘父训
吉鸿昌，字世五，河南扶沟人。察绥抗日同盟军领导人之一。早年在冯玉祥部队当兵，以英勇善战升为营长、师长，后任国民党军长和宁夏省政府主席。 1920年，25岁的吉鸿昌，当时任营长，父亲吉筠亭病重。他对前来探视的吉鸿昌说："当官要清白谦正，多为天下穷人着想，做官就不许发财。否则，我在九泉之下也不能安眠。"吉鸿昌含泪答应。
吉鸿昌父亲病逝后，他把"做官不许发财"六字写在瓷碗上，要陶瓷厂仿照成批烧制，把瓷碗分发给所有官兵。在分发瓷碗大会上说："我吉鸿昌虽为长官，但决不欺压民众，掠取民财，我要牢记父亲教诲，做官不为发财，为天下穷人办好事，请诸位兄弟监督。"
吉鸿昌言行一致，一生清白谦正，处处为民众。当日本帝国主义侵略中国，人民陷入水深火热之中，他反对蒋介石的投降政策，奋起抗日。遭国民党反动派杀害，牺牲时年仅39岁。
3.总统教子自立
曾任过美国总统的里根，不仅有名望而且富有。但他严格要求自己子女自立，绝不让他们依赖父母。儿子失业后，一边寻找工作，一边靠领取救济金度日。
小结：古人非常重视家风，所谓“齐家治国平天下”，“齐家”是“治国”和“平天下”的根基。“齐”就是整肃，“齐家”就是整肃家风家规的意思。当然“齐家”
前面还有“修身”，但自我修养，也需要良好家风的熏陶。而且这种熏陶，从孩提时代就应开始。
四.说一说我家的家风
五.你认为你理想的家风是什么？
六.晒晒我家的家风
七.家风与校风、班风
“家是最小国，国是千万家”。班级和学校是社会中的最小单位、小集体、小家庭。有好的班风就会有好的校风，有好的校风，才能为国家培育出更多的高素质的有用人才，国家才能更和谐、稳定。
八.你认为我们的班风怎么样？
A、 好
B、 不好
C、 一般，有很多优点但也存在不少问题
九.总结
家庭是社会的细胞。良好的家风，必然会形成良好的社会风气，这是民族兴旺发达，国家繁荣昌盛的必要条件。
我们中华民族5000多年的灿烂文化孕育了许多优良的传统，如诚实守信，乐于助人，尊老爱幼等等，教育着每一代。 随着社会的发展，应该在新的条件下，继承和发扬这个优良传统。
希望同学们今天回家后，问问我们的爸爸妈妈，我们的家风是什么，和爸爸妈妈商量，我家该有怎样的家训。然后通过你们的巧手制成作品，全体家庭成员共同来遵守。
篇四：晒家风传美德作文
帮助别人是一种美德
今天我问了妈妈一个幼稚的问题“妈妈什么美德？”妈妈是这样回答我的，生活中处处是美德----宽容是美德，忍让是美德，包容是美德。妈妈说了一堆，我还是一头雾水—不懂，妈妈终究还是了解我的，看着我疑惑的表情明白了我的心思，职能耐心的说“你听说过孔融让梨的故事吗”？“听过啊！”这下我来了兴趣，“那就是美德，传统的家风美德！”“可是咱们家有很多梨啊，不用让都可以吃的！”我反问妈妈。“那我们就做能做到的啊，听说过雷锋叔叔的故事吗？帮了别人一辈子，自己虽然很辛苦，但觉得非常快乐，我们去帮助别人，帮助别人也是体现美德的一种！这样我们能做到，所以美德离我们并不遥远！！ 经过妈妈的引路，我还真的想起来一件经历的一件事：
大约在前两周的一个周六的下午：妈妈带着我和妹妹去逛超市，刚进超市里面不久，妹妹就闹着肚子疼，要去厕所，无奈之下，我和妈妈只能陪着妹妹去吧！妹妹进去了，我和妈妈在外面等，旁边还有几个人，让我注意的是有一位坐着轮椅的老奶奶，看起来大概50多岁，一位叔叔在后面扶着轮椅，而且轮椅的旁边还放着一副拐杖，因为爸爸妈妈都是医生，我经常在爸爸的科室里看见这个东西，有时候还淘气的拿起来玩一会。所以我会知道这个拐杖是老奶奶走路用的，我正沉思着，老奶奶准备摸着拐杖试着站起来，看着很吃力的样子，这是妹妹从卫生间蹦蹦跳跳的跑出来，“终于解决了，真舒服”说着就要和老奶奶碰个对面，妈妈立刻喊住了妹妹“闺女，别跑，让奶奶过去”这时站在旁边的说说不放心的说“自己能行吗”“行”奶奶回答，一边试着向前吃力的迈着步，这时，妈妈说，“你们俩去扶着奶奶去卫生间，注意慢点别摔着”“行”我俩一起回答，扶起奶奶慢慢的向前挪着，虽然只有十多步远，奶奶却走了好半天，每走一步都很疼的样子，一个来回我们用了大约二十分钟的时间，我们出来的时候，妈妈正和叔叔聊着奶奶的病情—奶奶的腿骨折了，刚做完手术半个月，我们把奶奶扶到轮椅上，奶奶热泪盈眶的连声道谢，夸我们俩懂事，是助人为乐的好孩子，叔叔也是非常感动，不断的说着谢谢。说着我们就继续逛去了，妈妈边走边问我有什么感受吗？我说“妈妈。今天是我最快乐的一天，我做了一件有意义的事情”“嗯，帮助别人，快乐自己”。妈妈欣慰的说“这就是美德---助人为乐的美德”。
其实，回想起这件事，我才觉得发生在我们身边这样的事情很多，我也被别人帮助过，比如：我们天放学等妈妈来接我的时候，因为车比较多，维持秩序的警察叔叔的会主动送我过马路，这也是警察叔叔的美德啊！、
一颗红红爱国心，做阳光好少年，文明美德伴我成长。
篇五：家德家风我传承雷丽莎
家德家风我传承
家风是什么呢？在我的印象中，爸爸说的最多的就是“学习第一”。因为爸爸非常喜欢读书，所以也希望我多读书，读好书。刚开始像传统美德故事之类的书，是爸爸以讲故事的形式读给我听的，慢慢地随着识字量的增多，我对读书产生了兴趣。从书中我知道了“头悬梁，锥刺股”、“孟母三迁”、“岳母刺字”，还有“花木兰替父从军”的故事；最打动我的还是爸爸的故事。听奶奶讲，爸爸小的时候家里没有电灯，每天写作业、看书都要点煤油灯。借来的书没时间慢慢看，就在煤油灯下把精彩的部分抄下来，有时间再仔细的读。我见过爸爸的学习笔记，一张纸上写的密密麻麻，而且正反面都用。在这样的条件下，爸爸的成绩一直名列前茅，直到考上了大学。最令家里人骄傲的是，爸爸是村里考出来的第一个大学生。爸爸说他相信知识能改变命运，现在我也信了。
而妈妈很早就跟我讲过“狼来了”这则寓言，告诉我诚实守信是做人的根本。还总给我讲雷锋的故事，用雷锋精神教育我学做人、学做事，做好人、做好事。
自从我上小学后，每天上学前妈妈都要反复地叮嘱我：“在学校上课要认真听讲，要和同学和睦相处??”；几乎每天晚上都要问：“书包装好了吗？铅笔削了吗？别落下了什么东西呀！”每次听到这些话，我就像是被念了紧箍咒似的头疼。我知道妈妈是希望我从小养成良好的习惯，所以，在妈妈喋喋不休的唠叨声中，我逐渐养成了良好的生活习惯和学习习惯。
爸爸在生活中是个很节俭的人，同时他也要求我要做到勤俭节约。每次当我任凭水龙头的水哗哗地流时，爸爸就给我描绘出一幅地球上严重缺水的悲惨景象；当看到我浪费电时，爸爸会关上家里所有的灯；每当我饭吃不完想剩下时，爸爸给我讲的爷爷、奶奶在炎炎烈日下辛苦劳作的景象就浮现在了我的脑海里。我不知不觉地意识到：没有水、没有电、没有食物，生活是那么的可怕。在爸爸的引导下，我也养成勤俭节约的好习惯，不过有时可能会显得小气了一些。
中国有句古话叫“百善孝为先,百孝顺为先”。爸爸说体现孝顺最好的方式就是陪伴。每个假期或者闲暇时，爸爸、妈妈都会带着我去看爷爷、奶奶。每次一进爷爷、奶奶家门，妈妈就张罗着和奶奶一起干这干那，爸爸总会和爷爷坐在院子里边喝着茶水边聊着生活中的事情。到了吃饭时间，我看着满满一桌的丰盛菜肴，忍不住就想先吃一口。谁知妈妈“啪”的打了一下我的手，向我瞪瞪眼睛，示意我去叫爷爷、奶奶。等大家都坐好后，一般爷爷先动筷子大家才能开始吃饭。
环境对人的影响很重要，端正的家风让我受益匪浅，父母的言行举止感染着我，家风教我如何做一个有文化、善良而有诚信的人，当我们还不知道自己将来会做什么的时候，首先我们要做成一个好人。“不以善小而不为，不以恶小而为之“是妈妈送给我的座右铭，‘正能量’需要传递，好的家风我一定会传承下去。
其实，我们家的家风就是这样，就体现在日常生活中。那你们家的家风是什么呢？
我的家风我传承
我们一家四口住在一间温暖的小屋里，对于现在来说，房子小了点，但拥有值得我骄傲和弘扬的家风。
我们一家四口互相包容、和睦、快乐、幸福。尽管我们家生活的物质条件不够好，但是我的爸爸妈妈无不时时刻刻都在努力工作，为我和弟弟换取幸福的生活。我们家的每一个人，都有自己的职责：爸爸妈妈整日努力赚钱工作，我要好好学习，而我的弟弟需要沐浴大家的爱成长。每次节日，爸爸就会把爷爷奶奶接来，坐一桌菜，一家人高高兴兴有说有笑的吃着。有时我们也会回老家去看望爷爷奶奶，给他们带一点好吃的，帮他们去田里干农活。从小，爸爸妈妈就叫我各种做人的道理，他们就是希望通过他们的教育，能让我越来越懂事，越来越孝顺，我也希望有一天，我通过自己的努力，为他们得到更好的生活。
我因为有这样的家风而感到自豪，我也希望这样的家风能够传承下去。我现在要好好学习，努力拼搏，用家风影响到我的效果去创造出非同凡响的奇迹！
我的家风我传承
学校：薛店镇常刘小学 班级：六 年 级 姓名：雷 丽 莎 辅导老师：常 凤 勤
小学作文