小黄鸭减肥记

篇一：大班《小黄鸭减肥》

小黄鸭减肥 语言 艺术

目标：1.能随音乐的节奏，学做《小黄鸭韵律操》的第一段

2．根据旋律、节奏的变化，大胆联想音乐所表现的动物形象并自然愉快地表演。 准备：视频《小黄鸭减肥》、小黄鸭头饰

过程：1.学小鸭叫声，情景导入：

● 教师模仿肥胖的小黄鸭，导入减肥的话题。

——“听，这是谁来了？”（小鸭）

“马戏团里来了一只可爱的小鸭！他说今天要给我们表演节目啦，你们欢迎吗？”

2.小黄鸭减肥：

●教师和幼儿讨论：小黄鸭减肥的方法。

——“小黄鸭胖的路也走不动了，也不能给大家表演节目了，这可怎么办呢？”（做运动减肥）

——“想想它可以做哪些运动呢？”

● 播放音乐，幼儿有节奏地表现各种运动的姿态

● 观看《小黄鸭减肥操》

● ——“谢谢你们帮小黄鸭除了那么多点子，小黄鸭最终选择了一种最有效的方法开始锻炼减肥了，你们看，它在做什么运动？他是怎么跳的？” ● 引导幼儿说说做做录像中的动作。

——“小黄鸭是怎么跳的？”

● 教师帮汉族幼儿列出5个规定动作（点头、扭腰、转臀、蹦跳、抖肩）幼儿一起随音乐模仿动作。

——“我们一起试试好吗？”

● 播放音乐，幼儿随音乐条每一届动作

3.小黄鸭减肥成功：

全班幼儿手拉手，围成一圈，和小黄鸭一起做快乐的游戏。

篇二：小黄鸭减肥

大班音乐律动《小黄鸭减肥》 一：活动目标

1、幼儿跟随音乐，学学做做小黄鸭的韵律操。

2、学会思考和想象，能够肢体协调并跟上节拍做律动。

3、感受《小黄鸭减肥》律动的欢快、活泼的情趣， 并喜欢做律动。

二：活动准备

经验准备：会鸭走步，会基本的体育锻炼动作。 物质准备：音乐《牛奶歌》、《鸭走步》、《小黄鸭》

视频《小黄鸭减肥》、小黄鸭挂饰一个。 三：活动过程

一、情境导入

师：小朋友们，今天老师请来了一个神秘的小客人大 四班做客，我们看一看这是谁？（挂上小黄鸭头饰） 师：是谁啊?(引导小朋友说出小黄鸭)

师：那这只小黄鸭是怎么走路的呢？我们听一段音乐， 请你认真听，猜一猜这是一只什么鸭子？一会我请小朋 友站起来告诉我。（引导幼儿说出肥胖、笨重之类的词）

二、音乐感受：

1、师幼交流讨论让小黄鸭减肥的方法

师：这只小黄鸭很笨重、很胖，所以它走起路很累，怎 么办啊？我们给它想想办法吧。（引导幼儿说出运动可 以减肥之类的话。并说一说什么运动可以减肥）

师：刚才小朋友说出了很多种能够帮小黄鸭减肥的运动， 那老师给你们一段音乐，你们把刚才说的动作跟着音乐 来做一做吧。（播放牛奶歌音乐）

三、学习律动《小黄鸭减肥》

师："谢谢你们的帮忙，出了那么多的点子，小黄鸭最终 把这些运动的动作整合起来编成了一套减肥操，这套减 肥操可有用了，大家来看看小黄鸭的减肥操是怎么跳的。

1、幼儿欣赏律动

2、教师引导幼儿说说做做视频中的动作

师：小黄鸭是怎么跳的？它好像在做什么运动？请小 朋友来给大家示范一下。小朋友示范地动作运动了什 么部位？

3、欣赏律动第二遍

师：老师也好想学做这套小黄鸭的减肥操，让我们一 起学一学吧。（从头到尾来一遍）

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:小黄鸭减肥记)

师：这次我不带你们跳了，你们自己跳一遍我看一看 你们跳的怎么跳的。

师：小朋友们你们跳完之后有什么感觉？那小黄鸭会有 什么变化呢？我们听一听音乐。（引导幼儿说出小黄鸭 变瘦了）

师：那小鸭子瘦了怎么走路？请小朋友学一学。 四：活动结束

师：小鸭子通过运动瘦了他很开心很快乐，我也希望我 们班的小朋友也爱运动，做个健康、快乐的孩子。我们 回家后把你今天学会的动作交给我们的爸爸妈妈吧。（带

小鸭子一起回座位休息）

五：活动延伸

回家教爸爸妈妈今天学会的锻炼的动作。

篇三：小黄鸭减肥 舞蹈动作解析

小黄鸭减肥（舞蹈）

动作一：（正面向前方，点头2下，左侧转头，双手平举，跟着节拍点头2下，紧接着直接右转，双手平举，跟着节拍点头2下），接下来重复做一遍动作一括号中的动作。 动作二：（正面向前方，点头2下，左侧摆动身体并下蹲1下，再右侧摆动身体并下蹲1下），接下来重复一遍动作二括号里的动作。

动作三：（左右摇摆身体及手臂3下，胯部向左开始画圈旋转一次），接下来再做动作3括号中的动作3遍。

动作四：（正面向前方，双手放于胸前，双脚齐跳转向左侧，向后抬腿2下，同时头微微后仰，接下来转回正前方向，双手放于胸前，再双脚齐跳转向右侧，向后抬腿2下，同时头微微向后仰），接下来将动作四括号中的动作重复跳一遍。 动作五：正面向前方，双脚交叉并拢，左脚在前，右脚在后，跟着节拍左右摆动肩膀和手臂3秒钟，之后身体向右微微转动，左右摆动胯部和手臂3下。

动作六：反复将动作二～动作四重复做一遍。

动作七：是结束动作，做原地小跑动作,，跟着节拍大约做3秒钟，数3个数1、2、3，之后身体站直，两脚后跟合并，脚尖分开，双臂双手上举两边滑下，做小鸭展翅姿势，双膝微微下蹲，音乐停止，结束。

篇四：小黄鸭日记

投稿文学社第四期的《童言无忌》栏目

小黄鸭日记

二年级（9）班 朱睿萌 指导老师：谭碧燕

（一） 我买了只“小黄黄”

今天，我在二宫上完跳舞课，我就要妈妈买小鸭，妈妈答应了。那个鸭子要5块钱，我给小鸭取了一个名字叫“小黄黄”。

在地铁上，它总是叫，总是想跳出来。我跟“小黄黄”说：“快到家了！”在家里，我给“小黄黄”洗了个澡，它变得更黄了。

（二） 调皮的“小黄黄”

今天早上，我去看“小黄黄”，“小黄黄”一见到我就装死，都把我吓坏了！真是个调皮的“小黄黄”啊！我一弹钢琴，它就很享受的躺在哪里，真好笑！ 五一放假，我们就把“小黄黄”带到深圳的舅舅家。晚上我们出去吃饭了，“小黄黄”就饿得跳出来找吃的。回来后，我们找了好久，才在洗衣机的背面找到它。我真不懂小鸭子的心里世界啊！

（三） “小黄黄”生病了

今天早上，我的宠物“小黄黄”生病了。因为昨天晚上阳台上风吹得太冷了，所以今天它走路的时候歪歪扭扭的。它已经无精打采，我真担心它呀！我爸爸就给“小黄黄”做了一个窝，希望它不要死。我问爸爸：“你不是不喜欢鸭子吗？” 爸爸说：“因为你喜欢鸭子，所以你喜欢的东西，我也喜欢！” 我听了这句话，感动得抱了一下爸爸，觉得他好伟大！

（四）“小黄黄”和我的小伙伴们

每天晚上睡觉前，我都要叮嘱妈妈，放学接我的时候，要带上“小黄黄”和我的小伙伴们一起分享，它的有趣的事情。小伙伴们都很羡慕我有这么一只小鸭子，我想“小黄黄”一定很自豪。

我和小伙伴带着“小黄黄”一起去花园里玩，我把它从篮子里拿出来，它在前面歪歪扭扭地走，我们就在后面跟着保护它，现在，“小黄黄”就比较放松了。忽然有一个小弟弟过来，他把我的“小黄黄”抓住了。“小黄黄”紧张得“嘎——嘎——嘎”直叫，后来，我和小伙伴们一起制止了他继续抓“小黄黄”。我很伤心，小伙伴们都来安慰我。

篇五：教案 (1)

幼儿园大班音乐教案《小黄鸭减肥记》

活动目标：

1、能跟随音乐，学学做做小黄鸭的韵律操并尝试创编新的动作。

2、感受音乐旋律和节奏的变化，大胆联想音乐所表现的形象并自然愉快地表演。 活动准备：Flash动画 小黄鸭图片 钢琴 音乐（兔子舞）

活动过程：

一、导入，引起兴趣

1、出示胖鸭子图片。

今天，老师带来了一个好朋友，看看它是谁呢？（出示鸭子图片）

2、讨论鸭子怎么走路，并尝试表演。

你们知道鸭子是怎么走路的吗？放音乐，老师和幼儿一起听音乐学小鸭子走路。

3、老师还带来了一只鸭子，是一只什么样的鸭子呢？老师弹钢琴，让幼儿猜猜是一只什么样的鸭子？

慢慢的，摇摇摆摆的，是一只什么样的鸭子呢？——胖鸭子

4、让幼儿扮演小肥鸭，在老师的钢琴声中学小鸭子走路。

5、师：怎样可以减肥？

幼儿：做体操，跑步，跳高......

二：放音乐，让幼儿在音乐声中把自己想到的减肥方法用动作表现出来。

1、出视频让幼儿观察，提问：

师：小黄鸭再用什么方法减肥？

幼儿：弯腰（左边弯一弯，右边弯一弯）

举重，跑步......

师：请幼儿学一学小黄鸭减肥的动作

2、让幼儿说一说最喜欢小黄鸭减肥的哪个动作，请幼儿做一做。

3、再次尝试和小黄鸭一起锻炼。

让我们再跟小黄鸭做一次，请你仔细看好小黄鸭的动作，仔细的做哦！

4、让幼儿用不同的音乐展示小黄鸭的减肥动作。

5、老师弹奏钢琴，让幼儿听一听，提问：小黄鸭现在变成什么样啦？（瘦瘦的）

三、结束活动 倾听音乐，学做轻松、活泼的小黄鸭，结束活动。

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