秋天的颜色作文100

篇一：秋天的色彩作文

秋天的色彩作文

秋天的色彩作文300字 秋天的颜色比其他季节都要多，最多的还是要数黄、红、绿这三种颜色了。 黄色，在四季中应该算是秋天的专利了，一旦到了秋天，大部分植物的叶片都会慢慢变成黄色，就连四季常青的松树柏树也得褪下一层层枯黄的枝叶，才能保持住绿色。看似千篇一律的黄色，其实有很大的差别：树叶的枯黄，代表着凋零；稻子的金黄，代表着丰收；菊花的黄，代表了生命的绽放。 秋天的红色不少，但红的那么彻底的却寥寥无几。红色的龙爪菊，爪尖却带着一点点的乳白；曾经红似火焰的一串红也开始枯萎了，火红火红的颜色正在淡淡退去；就连红于二月花的枫叶也经不起细看，红中有黄，黄中透红，让人说不出到底是黄是红。红色，在秋天里不如以往那么鲜艳，那么亮丽了。 绿色，许多植物的绿叶都不能坚持到深秋来临，只有松树和柏树这些常绿树种，才有权利让她们的绿色接受寒冬的洗礼，这种绿不同于春天的嫩绿，也不同于夏天的翠绿，她是一种深深的墨绿，就像士兵脸上的油彩一般，显得那样的深沉。 秋天的颜色，总是让人遐想翩翩，好一个秋天啊。

篇二：小学作文：秋天的颜色

秋天的颜色

秋天的颜色是各式各样的。走进公园，里面满地的菊花，还带着露珠的芬芳。哦，秋天是白色的。学校里的那一棵棵枫树，展开了一张张红得如火的小手，一片片，一簇簇，看上去那么可爱。哦，秋天是红色的。秋天，所有的谷物都成熟了，田里的稻谷变成了金色，有阵风吹过，掀起连绵起伏的稻浪......我沉浸在喜悦之中。哦，秋天是金色的。秋天，小雨绵绵，大地贪婪地吮吸着晶莹剔透的雨滴。雨停了，抬头仰望天空，碧空如洗，蓝得让人入迷。哦，秋天是蓝色的。小草，书页都开始枯黄了，黄得像橘子，黄得像枇杷，让人流口水。哦，秋天是黄色的......秋天是五颜六色的,它有红、黄、蓝......就像雨过天晴的彩虹！

篇三：作文(秋天的颜色)

秋天的颜色

是什么颜色的呢？我带着这个疑问，和爸爸一起去公园里寻找答案。

当我见到那里的草地，它已经从夏天的油绿变成了现在的金黄。旁边，火红活动的枫树叶，当它飘落下来时，便向一只只翩翩起舞的蝴蝶。眼前的景色真像一片金黄的沙滩上点缀着几只红色的海星，真是美丽极了！

回来的时候，我和爸爸捡了许多各种各样的落叶和花瓣，做成美丽的落叶和拼图，留下了秋天的颜色。

篇四：秋天的颜色——关于秋天的作文

秋天的颜色——关于秋天的作文

童子曰：星月皎洁，明河在天，四无人声，声在树间。读着欧阳修的这首《秋声赋》，便让人感到凄惨；而毛泽东笔下的秋天，却是那么迷人。我感到困惑，秋究竟是什么样子的呢？

走进公园，只见一片片，一簇簇火红的枫林，是那么可爱，像早晨的太阳，散发着光和热。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。我不禁想起。哦，秋天是红色的！

正是丰收的季节，田里的稻谷已经成熟了。沉甸甸的穗子压得稻秸抬不起头。一阵风吹过，掀起起伏的稻浪我沉浸在稻海之中。哦，秋天是金黄色的！ 下雨了！绵绵的秋雨像一位姑娘在倾吐这自己的心事。我伸出手，让秋雨湿润我的手心。雨停了，我抬头仰望，碧空如洗，蓝的使人心醉。哦，秋天是蓝色的！

树，开始落叶了。枯黄的叶子堆在地上，慢慢堆成了一个小山，踏上去软绵绵的。落红不是无情物，化作春泥更护花。哦，秋天是黄色的！

漫步在乡间的小路上，路旁开满了白色的野菊花。闻一闻，还带着露珠的芬芳。他们没有公园的菊花娇艳，但让人百看不厌，因为它们身上散发着乡村的泥土气息。哦，秋天是白色的！

哦，我明白了！秋天是五彩缤纷的，它是红色，黄色，蓝色犹如夏日的彩虹

右玉县第二中学七年级 赵榕

篇五：秋天的颜色

秋天的颜色

活动目标：

1、感受诗歌所表达的秋天的色彩美。

2、能根据诗歌的句式结构进行仿编，并用绘画表达自己的感受。 活动准备：

1、带领幼儿参观秋天的树木变化及菊花。

2、配乐诗歌。

活动过程：

一、导入活动：

1、引导幼儿讨论：秋天有哪些花开了？它们是什么颜色的？秋天的树是什么样的？

二、欣赏诗歌：

1、幼儿观看课件，欣赏诗歌。

2、分析诗歌：菊花是怎样说秋天的？枫叶是怎么样说秋天的？松树是怎么样说秋天的？大地说什么呢？

3、出示图片，欣赏诗歌，理解诗歌的句式：说：秋天是。。。。。。

三、仿编诗歌：

活动反思； 幼儿能积极参与散文的朗诵，但是对一些词语不是很理解。教师应鼓励幼儿仿编诗歌，引导幼儿把自己想出的内容编入散文诗中，并一起朗诵新编的诗歌。

初中作文