关于告别过去把握现在

篇一：回首过去 展望未来 把握现在

回首过去 展望未来 把握现在

——15班冲刺期末，为高考打下基础

高二（15）班 班主任：莫琼奋

【活动背景】

高二（15）班是一个理科普通班，经过一个学期的学习与生活，本班总体上是一个积极向上、团结合作、努力奋斗的班集体。但是，在成绩不太好的同学对学习失去信心，；另外成绩好的同学受周围环境影响时时会松懈自己等等问题。所以我们决定在班级举行一次《回首过去·展现未来·把握现在》的主题班会，希望通过这次总结这个学期的点点滴滴的收获，从而唤醒学生心底的美好的记忆，唤醒学生端正学习态度，把握现在每分每秒，努力拼搏，争取考出好的期末成绩，找回学习的兴趣，为2014年实现理想去努力奋斗。

【活动意义】

1、通过总结这个学期取得的成就，增强学习自信心、端正学习态度，为期末奋斗，为2013年理想奋斗；

2、通过形式多样的形式，展现学生才能，让每个同学都能够享受班会课的快乐；

3、宣誓可以进一步增进班级团结和凝聚力，促进学风建设；

【活动形式】总结演讲、讲故事、互动答疑、宣誓、

小品《劝学》、唱歌《最美的太阳》

【活动对象】高二（15）班

【主持人】王菲、莫文建

【活动过程】

活动一：演讲《回首过去·展现未来·把握现在》导入 活动二：故事环节《找问题》

内容 ：故事：有三只猎狗追一只土拨鼠，土拨鼠钻进了一个树洞。这只树洞只有一个出口，可不一会儿，从树洞里钻出一只兔子。兔子飞快地向前跑，并爬上一棵大树。兔子在树上，仓皇中没

站稳，掉了下来，砸晕了正仰头看的三只猎狗，最后，兔子终于逃脱了。

问：“这个故事有什么问题吗？”

过程：1、学生讲故事，提出问题

2、同学们找故事中的问题，然后回答

3、学生写下自己最初的理想

活动三：班级存在问题

内容：对班级存在问题原因分析

过程：1、同学们反馈现在班中存在问题

2、班长对存在问题解答

3、宣誓期末冲刺誓言、让学生时刻记住自己的誓言 活动四：小品《劝学》

内容：现代版、雷州版、现实版劝学

活动五：唱歌《最美的太阳》

活动六：班主任寄语

最后：伴着掌声，主持人宣布班会结束。

篇二：材料作文：忘记过去,重新开始

一．读懂材料内容。

1.行为的主体：乔治

美好的成就

2.行为的方式：关门 寓意：忘记过去

懊恼的失误

3.行为的目的：重新开始

4.行为的结果：走向成功

变换角度：谁做了什么？他为什么要这样做？结果怎么样？或者说：谁用什么方式做了什么?取得了什么结果?

二．抓住材料重心

有的是出题者加上去的

1.议论句有的是材料中的重点词语，要注意解读。

2．内容要素的联系：

①方式与结果：忘记过去，走向成功。

②方式与目的：忘记过去，重新开始。

三．确定立论角度（把握理论方向）

符合材料

1.

适合自己

2.鉴别几个标题的立论走向。

①忘记过去，憧憬未来；②忘记过去，展望未来；

③忘记过去，开创未来；④忘记过去，成就未来；

⑤忘记过去，挑战未来；⑥忘记过去，放眼未来；

⑦忘记过去，重新开始；⑧忘记过去 ⑨着眼未来

⑩重新开始

【注意】材料重心是一定的，小方向是自己把握的。

四．具体内容指向 成就事业

①忘记过去失误生活

五．确定思路结构

1.正反对比论证

①正面论证：忘记过去，才能成就未来。

A.忘记过去的成就。（居里夫人）

B.忘记过去的失误（痛苦）（林肯或司马迁）

②反面论证：沉湎于过去的成就，就会……；沉湎于过去的失误就会……

【注意】：有两种方式可以构成对比。一是加否定副词，二是反义词。

③深入论证：

A.内涵：忘记过去的成就，就是不居功自傲，不躺在成就上面睡大觉，而要不断进取，再创辉煌；忘记过去的失误，就是说我们不能沉湎于过去的失误之中不能自拔，忘记过去失误，我们才能轻装上阵，重新开始，才能走向成功。

B．条件。【说明】：其实，忘记过去与成功之间本来没有直接联系，在忘记过去和成功之间必然有其他的条件。比如明确的奋斗目标、坚忍不拔的毅力、渊博的学识等等。

2.并列式分论点展开

①忘记过去的成就，开创辉煌的明天

②忘记过去的失误，开始新的生活。

③深入论证。

还要注意在叙述事例的过程中，一定要分解论点要素，直接对应。

【优秀习作展示】

忘记过去，重新开始

高三（15）班 彭靛

人的曾经也许辉煌，也许黯淡。有的人沉醉于昨日的成功，裹足不前；有的人追回于昔时的失败，怨天尤人。他们的余生因为过去而别禁锢，他们走不出过去的影子，终碌碌无为。所以，人就应该适时的忘却过去，让时间淹没曾经的成功或失败，把握住现在，重新开始，这样才会获得成功。

过去是尘封的岁月，是时间的倩影，它对于我们不过是对自己曾经的鉴证，它既决定

不了现在，更影响不了将来，所以，只有懂得忘却过去，重新开始的人，才会把握现在，走向成功。当居里夫人因为镭的发现获得诺贝尔奖之后，她没有沉醉于自己的荣誉之中，没有迷失在成功荣光里，而是将那块奖牌收入储藏室。再一次投身到科学实验中，投身于那繁杂的工作中，最终，她再一次获得诺贝尔奖。这一切都因为她没有陶醉于自己曾经的辉煌而迷失了人生的方向，她适时的忘却了过去的一切，重新开始，经过自己的努力，又一次登上科学的巅峰。她忘记过去，就是在把握现在，重新开始，放眼未来，最终她在科学的征途上，百尺竿头，更进一步，获得成功。

然而，又有多少人陶醉于曾经的荣誉，消磨余生；又有多少人纠结在过去的挫折，一蹶不振。老年的爱迪生因为曾经的巨大辉煌，心高气傲，不思进取，最终，他在他的余生一事无成；诗人海子因为忘记不了过去的自己，无法融入社会，与现实脱节，竟卧轨自杀，让他扼腕长叹。他们人生最后的失败都是由于无法正确的面对过去，无法忘记过去，重新开始，爱迪生若能忘掉曾经的成功，为人生清零，他在老年可能会有更大的突破；海子若是忘却那些曾经的伤悲，重新开始，他的人生也可能获得成功。所以走出过去的阴霾，重新开始，人才能走向成功。

诚然，忘却过去，重新开始只是成功路上的开端，人要获得成功更需要自身的努力。只有忘却过去，把握现在，执着的追求心中的梦想，不言放弃，坚持不懈，人才能在未来的时光中走向人生的巅峰，通向成功的彼岸。

生命是一条永无止境的河，你和我都只不过是匆匆的渡客，我们穿梭在和的两岸，身后是时间脚步叩响的跫音，眼前是无法预知的新的开端。我们不要驻足凝望，回眸过眼云烟；更不能被郁结囚禁，沉入时光的河底；其实抬头卡看前方，把一切快乐与悲伤抛之脑后，我们看见的将是依稀可辨的象牙塔。

高三（15）班 秦婷婷

朋友，当你迎着清晨的第一缕阳光，踏上征程时，你是否还在为昨天的失利而愁眉紧锁？朋友当你拨开海面的那一片轻雾，收锚启航时，你是否还在为昨日拿起不菲的收获而沾沾自喜？其实无论是浓愁凝眉还是欢愉满心都大可不必，因为昨日的一切都已离你远去，面对新的征程你唯有与昨日潇洒作别，，才能全身心地投入新的战斗，以崭新的姿态迎接未来的挑战。

朋友你如果曾经奔走于生命的低谷，千折百回，身心俱疲，你得停下你匆忙的脚步，整顿思绪潇洒地跟昨天告别。把曾经的伤痛耦合西斜的残阳一起抛给昨日，轻松自信地踏上征程，只有这样才能为生命赢得生命的曙光。任清风撩开尘封的记忆，你一定无法忘记那个在商海之中几度触礁的马克吐温，，然而马克吐温并没有因为商海重创而沉溺于写满悲伤的昨日。相反地他毅然抛开商海的浮沉，潇洒地告别昨天踏入演讲者的行列，终于凭借自身的睿智成为一代名家。善于在困顿之中告别昨天让马克吐温走出失败的阴影终将姓名镌刻在成功的丰碑，也告诉我们失意之中告别昨天才能迎来心的曙光。

朋友如果你曾经屹立于事业的顶峰，红极一时，你得收敛你趾高气扬的心性，以冷静的思绪与已有的辉煌作别，再次踏上心的征程，才能让生命之树开出更为绚丽的花朵。球王贝利被记者追问哪一个球踢得最好时，他坦然回答：下一个。在球王的心里从来没有昨日辉煌的余影，他每时每刻都在同这一刻已有的成就告别，为下次的飞跃蓄势。杨澜也曾说：“当我成为优秀主持人时，我的一档节目很受欢迎时，我期盼的是成为一名自编自播

的全能主持人；当我的节目很受欢迎时，我渴望的是创办一个频道。”杨澜对自我更高层次的期许其实也是一次次与已有成就的告别，正是这样的求索方式让她的事业之树花香四季，一季胜一季。“问渠哪的清如许，为有源头活水来。”生命也是这样只有勇敢地告别已有的成绩，排走陈水才能引进新流。

和昨天告别是生命一种获得新动力的方式，但它并不是一股脑儿的将昨天的一切全部抹杀，而是让我们不沉溺于过哦去，不因为对昨天的依恋而错失今天的契机。和昨天告别更重要的是要在昨天之中提取出对今日乃至昨日有用的元素，为迎接新的机遇做好准备。

朋友，当夕阳收尽最后一丝余辉，明月温润大地之时，曾经的辉煌失意都已离我们远去，请收起你留恋的眼光，告别过去，全身心地奔向未来吧！

篇三：材料作文“关掉后面的门”

阅读下面的文字，根据要求作文。

英国前首相劳合·乔治有一个习惯——随手关上身后的门。有一天，乔治和朋友在院子里散步，他们每经过一扇门，乔治总是随手把门关上。“你有必要把这些门关上吗？”朋友很是纳闷。

“哦，当然有这个必要。”乔治微笑着说，“我这一生都在关我身后的

门。你知道，这是必须做的事。当你关门时，也将过去的一切留在后面，不管是美好的成就，还是让人懊恼的失误，然后，你又可以重新开始。”

朋友听后，陷入了沉思中。乔治正是凭着这种精神一步一步走向了成功，登上了英国首相的位置。

要求：自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。

【构思点拨】

这则故事给我们的启示是：过去的事，也许有值得留恋的辉煌业绩，或

许也有追悔不及的遗憾，但这都已经成为过去。背负着昨天的痛苦、挫折、失败的阴影，无法做到豁达、坦然，只会使步履沉重，最终可能阻碍事业的

成功和生命的进程；把昨天的荣耀记挂在心头，也会成为前进的羁绊，世界上有无数的人年青时创下了令人瞩目的事业，老了一事无成，就只躺在昨天的功劳簿上睡觉，有的甚至顽固守旧，阻碍了历史或科学的发展。

因此我们要学会忘却过去，关闭身后的门，把每一天都当成一个新起点，这样将会青春永驻，充满活力，将会迎来新的成功。

在这则材料中，“身后的门”可以理解为“过去的生活”，关掉身后的门意味着“忘记过去，让一切重新开始”。写作时可从以下方面立意：关上身后的门，才可以重新开始，更专注地走前方的路；放下昨天的包袱，才可以轻装前进；悔恨昨天是绝不能解决任何问题的，只有把目光投向今天或明天才有更美好的未来；忘记过去，让每天都成为新的起点(或开端)，把每天当作新生命的开始，会有助于人生价值的实现；把过去的事忘记，做好现在的我，不浪费现在我的时间，才能创造未来我的幸福。

行文时，如果写成议论文，要注意落脚现实，回归自我或自我群体；如果写成记叙文，不能只是以旁观者的眼光来叙写前人或旁人的生活，最好将

自己渗入其中，写出自己特有的感悟。总之，无论从哪个角度入笔，无论运用什么文体，对生命或生活的思考是不可少的。

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:关于告别过去把握现在)

一、存在问题：

（一）规范方面

文面有退步。（勾画、修正液、连笔）

字数不足800字。

结构布局欠合理。（5-7段）

（二）内容方面

题目不足以体现中心。

开篇没有明确中心句。（借鸡生蛋法）

入题慢。（首段3-4行）

不点材料关键词"关门"。

不会用材料。（概述、摘录、略例）

用例单一，层面有重复。（古今中外，不同领域）

缺乏扣题意识。（段首句、事例、段尾句）

缺乏照应意识。（题目、开头、结尾）

二、题目

切合题意：

忘记过去，重新开始 放下过去，重新开始

始

走出过去，迎接未来 告别过去，迎接未来

来

关上门，重新开始 忘掉过去，向前看

告别过去，重新开忘记过去，展望未向前走，莫回头

关旧门，开新门

其他：

挥手告别过去 学会放下 午夜已过莫回头 目送过去，迎接现

在

告别过去，把握现在 不要驻足，永远向前 抛弃过去 活在当下 此刻即为起点 一切从零开始 揭开人生的新页 走廊中的门 那些陌上花

坦然看待人生 勇往直前 放下昨天的包袱，轻装前行 关门的真谛 关上身后的门，打开面前的门

三、好开头：

14班：卢子淋 刘旭 王宇 张继勋 嬴递 孙茜 王聪慧 孙贵杰 朱方舟 杨益 郭亚楠 王军英 王敏 黄莹 焦题名 顾问 郑怡然 杨凤旗

篇四：第十九周国旗下讲话稿：总结过去 把握现在 展望未来

第十九周国旗下讲话稿：总结过去 把握现在 展望未来

第十九周国旗下讲话稿：总结过去 把握现在 展望未来 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家上午好。踏着欢快的脚步，我们告别了丰收的2015年，迎来了充满希望的2016年。今天是我们2016年第一次升国旗仪式，首先请允许我向在场的兄弟姊妹及家人道一声：新年快乐！ 今天我演讲的主题是：总结过去，把握现在，展望未来。一、 搞好期末总结为什么我们要总结？总结实际是许多人都不愿做的事情，而这恰恰是影响我们个人发展的最大因素。总结是对已经做过的工作进行理性的思考。它要回顾的是过去做了些什么，如何做的，做得怎么样。总结既能让我们明确过去一段时间以来的得失，又能帮助我们调整目标，从而使接下来的学习具有针对性和目的性。我们每天利用成长日记思考一天的得失，我们用学习档案回顾一个周、一个月的成长，现在到了一个学期临近结束的时候，我们也应该为把我们这个学期的工作和学习重新审视一遍，做一次系统的总结。我们如何做好总结？总结不仅仅是所做事情的罗列。总体上要做到以下几点：（1）翻看我们的成长日记、学习的档案，详细回顾本学期每天的学习与成长，找到自己在践行班级主流价值观、参与课堂、自主管理等方面做的优于他人的地方。（2）对照我们学期伊始进行的学期宣言活动、人生规划设计和农大附中学子八大素养，发现自己在哪些方面没有达到我们的学期目标。（3）分析我们目标未达成的根本原因。（4）制定明确、具体、可量化的措施，利用最后的一段时间达成目标。

二、 强化主业意识，提高复习效益。丰校长经常告诫我们，要明确自己的岗位职责，时刻不忘自己的主业，时刻不要忘记自己什么时候做什么事情。何为主业？老师的主业是教学、是育人，学生的主业是学习、是成长。对待主业我们就应该把自己主要的精力和时间放在上面。我想强化我们师生的主业意识要做到（1）心态是平和的，学习、工作达到心如止水。我们往往在期末一段是焦躁的，有的同学因为要应对期末考试，有的同学因为向往寒假，有的同学因为期待过年等等，有太多的东西让我们浮想联翩。这个时候不妨告诫一下自己，那些还都是浮云，现在激动未免过早，眼前最重要的莫过于手头上要做的事，如现在该怎样参加升旗仪式，升旗后该为下节课做什么准备等。

（2）复习课不同于新授课。我想复习最关键的是通过复习形成本学期的知识体系、能力体系，使知识的前挂后连，来龙去脉在脑海中形成。而做到这些的途径有：绘制知识树、能力树，利用好典型题目本进行题型生成训练。三、 制定期末目标，阳光备考最近，我通过调研发现，我们很多同学把这次期末考试看的非常重，特别是考试的成绩。总是觉得这个成绩太重要了，这仿佛成了检验自我成长的唯一标准，成了向家长交代的唯一数据。在此，我再次引用赵校长的话：“考试成绩是教育的副产品”。那什么是主产品？我想应该是这样的：我把期末考试当做一个大的项目，首先我确定好我的期末目标，可以是一个分数目标，也可以是挑战性的目标，然后围绕着这个目标我分析出我与这个目标之间的差距，再分析造成这个差距的客观原因、主要原因、根本原因，之后找到解决问题的措施并研究这些措施的可行性。紧接着把我要做的事情分解到每天做什么，每节课做什么。最后在这个伟大目标的召唤下，我调动起身上全部的细胞、全部的精力，大踏步的向目标迈进，在解决一个又一个小问题的过程中，我的内心不断的自信、不断的注入新的能量，每天都活在幸福和充实之中，到最后，心中唱起胜利之歌，达成了期末目标。这个过程是我们教育的主产品，这种阳光心态是我们的主产品，能够做到心中有首歌，脚下有弹簧的这种人是我们的主产品。达成了我的目标我是英雄，我为自己感到骄傲。即使达不到目标，我也不遗憾，因为我躺在了冲向目标的路上，我用尽了我全部的力量，没有什么可遗憾的。我对我下一次冲锋信心满满。老师们、同学

们，2015年过去了，这个学期也接近尾声，新一年的大幕已然拉开。让我们总结智慧，珍惜现在，创造未来。谢谢大家。

篇五：《向我的过去告别》读后感

《向我的过去告别》演讲稿

这段时间，我看过一篇文章----《向我的左腿告别》，我非常喜欢，它让我深受感动。今天，我就把自己的感受和大家分享。我演讲的题目是《向我的过去告别》。

这篇文章讲的是在2013年4月美国波士顿发生了马拉松爆炸案，当时伤亡惨重。她，一位来自德克萨斯州的受伤者，名叫瑞贝卡.迪马蒂诺，左腿共经历过15次手术，最终她选择截肢。对于一个正值青春灿烂年华的姑娘，会以怎样的态度去面对这一切？悲伤？痛苦？强颜欢笑？她在手术前给自己的左腿写了一封分手信，幽默的语言让人很心酸。她还为自己的指甲做了最后一次美容。她说过：“我活得很积极，我知道某些时刻要懂得不给自己留余地。与其每天沉浸在不能解决的问题中，不如看它好的一面，尝试在最丑恶的混乱中找到最闪耀的光芒。”

当瑞贝卡真的和她的左腿告别后，没有说一些所谓“乐观”的话安慰自己，而是用一颗平静的心去对待。是的，一切都结束了，

但对于她而言，新的人生章节又开启了。瑞贝卡的第一个计划是装上义肢；第二个计划是训练以义肢跑步；第三个计划是参加2015年的波士顿马拉松赛。在那里，她将宣布生命全新，无惧再出发。

生活从来就不容易，人生中很多时候意味着你必须做出艰难的决定，不应退缩。一道题目不会做就不愿再深思，一次考试失利就十分沮丧，这和瑞贝卡的痛苦能相提并论吗？当我们沉浸在网络中不能自拔，学习没有计划目标，生活中厌烦父母的唠叨时，想想瑞贝卡吧。请享受或者接受命运赐予你的一切。因为不只人生只有一回，你的今天也只有一次，现在的每分每秒都将是唯一：时 时刻刻，一去不返。挥霍这一刻，等同挥别这一刻。

向我的过去告别，舍下阻碍前进的东西，珍惜现在的拥有，勇敢地向前进吧！

小学作文