铭记历史展望未来作文

篇一：铭记过去才能展望未来

铭记过去才能展望未来

1840年鸦片战争，1894年甲午中日战争，1900年八国联军侵华战争，1937年日本

侵华战争。那是一个屈辱的年代，任人宰割，与世无争，在没有尊严的痛苦中生存。但在

今天当历史的尘埃过去，改革开放三十年来广大人民的的确确得到了开放实惠。我们在世

界政治格局中发挥着重要作用，尽管举国体制下的中国体育诟病不断，基础设施建设远远

落后,但在体育场上我们惊喜的发现昔日的东亚病夫，可以在体育场上摘金夺银。往日保

守闭塞的中国人开始接受外来文化，以往与世无争的我们可以阻止一场侵略战争的爆发。

当初孱弱的中国经济有了不小的改观。2008年奥运会2011世博会………我们可以做许多

事。尽管前路依旧艰险遥远。 但若设想如果没有近代中华民族艰险的历史，国人就依旧在天朝上国的虚幻中度日，

更不会有辛亥革命的一声枪响。如果没有文革十年积压下的深深民怨，就不会有改革开放

的顺利推行。正是因为历经屈辱，所以更追求美好。正因昨日历史历历在目，因而有坚持

与奋斗的动力。铭记过去，才能展望未来。

对我们来说铭记或许是今天做的一件好事，取得的什么成就，又或是一次失败。

铭记生活中的重要的事，铭记人间真情，冷暖。久而久之铭记就会产生效果。就像一个人

如果一次考试考了90分，下一次考试即使考了85也心有不甘。帮助一个人就向往帮助更

多人。因为做到过所以向往更高的目标，也正因为如此，人的欲望被淋漓尽致的激发出来。

在铭记胜利的过程中我们容易被冲昏头脑，变得自大一意孤行，因此更需要放正自己，

摆正自己的位置，明白人外有人天外有天。但也不要妄自菲薄，保持客观冷静的心态，在

成功中发展。

但铭记不是用来自怨自艾的，经常有有公司老板因公司倒闭而郁郁自终的新闻。坏的

事情铭记在心中，如果不及时放正心态就会有坏的结果。及时的调整心态，拿得起放的下。

总而言之铭记失败，并用失败激励自己是最好的心理状态。如果没有这种心理状态中华人

民就无法战胜当时综合国力远高于中国的日本，赢得抗日战争的胜利。如果没有这种状态，

就没有在失败中愈挫愈奋的林肯和解放黑人奴隶宣言，以及日后飞速崛起的美国。

今天天空很美丽。相比百年之前我们有了不小进步，尽管有很多问题亟待解决。但铭

记过去，展望未来，明天会更好。

篇二：铭记历史 展望未来高一(九)

铭记历史 展望未来

高一（9）班 肖立志

今天，翻过历史厚重的扉页，应该记得那段带有刺骨朔风的峥嵘岁月，沿着风雨飘摇的红色轨迹，一种金戈铁马般的呐喊，开始在我的耳膜边一点点萌生。

那时的天穹不曾苏醒，那时的土地布满伤痕，那时的面孔只剩下麻木，徘徊于亡国灭种的边缘，生耶？死耶？和耶？战耶？

我最最挚爱的兄弟姐妹，以先锋的姿态连同悲昂壮烈的呼吸，叩问灵魂，从北平从天津从东北，从年轻的心脏，迸发出长夜不息的响雷，洞穿了无数炽热的胸腔，不愿做奴隶的人们，起来——起来——站起来，你可看见地下奔涌的岩浆，亘古昭示着铿锵的誓言：还我河山，在这个太阳升起的国度里，一场关于血与火的虔诚洗礼，升华！

以浩气锤炼飒飒长剑，以碧血铸就巍巍丰碑。

也许我们会不屑的说，‘现在是和平年代了，没必要为了去做什么大的贡献而整日的去努力，那样会活的很累。

也许我们会哀怨的说，“人生苦短，一生能有几个青春，何必要不按时自己的大好的青春年华边的那么单调呢？

是啊！人生苦短，而生命只有一次，青春有何其短暂，我们何必要去实现目标而整日努力，整日辛苦呢？

但是，朋友们，难道我们真的希望这大好的青春年华就在我们的虚度中而好无意义的流淌而去吗？

难道我们真的希望，当我们年老时，翻忆起年轻时的影集只能看到那单调的，苦涩的毫无意义的青春吗？

难道我们真的希望虽然快乐但平庸地度过青春，然后平庸的度过余生吗？

不会的，我相信，没一个有理智，有热血的青年中学生都不会希望自己平平庸庸一辈子，我们都渴望理想的实现，渴望自己的青春大发光彩。

那么，朋友们，努力吧，趁我们还年轻。年轻就是资本，年轻就是能力，年轻就是全部。

朋友们，别再有那么多的犹豫，别再有那么多的彷徨，别放慢我们年轻的脚步，勇敢而执作的向前走，前方便是海阔天空。

朋友们，努力吧，趁我们还年轻世界属于我们，未来属于我们。

篇三：铭记历史 展望未来 张怡

铭记历史 展望未来

四（

2）班 张怡

2015年9月3日这一天，在北京天安门广场，举行着盛大的阅兵庆典活动。几十万的士兵和群众排成整齐的方队，上千名乐队官兵列队等待着仪式的开始。这里还同时云集了各国各族的著名人物，场面真是壮观呀！

在这盛大的抗战胜利的70周年里，我们要为英雄高唱赞歌，为红旗敬礼，为战士们敬礼，要是没有了他们，我们也没有美好的今天。在这里，我想念一首诗送给他们，诗名叫《竹石》，“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”如果没有这些英勇的烈士们如“竹石”一样有着坚定的信念、顽强的毅力，坚持不懈地敌人浴血奋战，就没有我们今天的幸福生活。

今天是让我们所有中国人自豪的日子，当听到一位位战士牺牲的故事，让我们不由自主的流下了眼泪。70年前的那场抗日战争，是他们在战场上奋勇杀敌，为我们中国拼命。做为小学生，我非常佩服他们，他们是我们的榜样。我们永远不会忘记这支英勇的人民解放军，向你们——敬礼！

篇四：铭记过去展望未来 (2)

铭记过去，展望未来

尊敬的各位领导、亲爱的同学们：

大家好！

我是共青团西京学院委员会的王英杰，我演讲的题目是《铭记过去，展望未来》。

五千年漫漫征程，一路风雨一路行。曾记否，张骞以此为起点出使西域，铺设了东西方沟通的桥梁—丝绸之路；玄奘从这里西行取经，谱写了流传千古的《大唐西域记》；文成公主由此处启程进藏，奠定了汉藏密切交往的基础；张学良,杨虎城将军为了挽救民族危亡，毅然发动了西安事变??今天我们站在这里，是否能够更深切的感受到历史的责任和使命。

在滚滚的历史长河中，有林则徐的苟利国家生死以，岂因祸福避趋之；有鲁迅的寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕；有毛泽东的为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。一声声呐喊，一股股豪情，迸发出多少代人的顽强拼搏；一片片赤胆忠心，一首首慷慨悲歌，凝结着多少代人的信念与奋斗。为挽救我沉沦中的中华民族，多少能人志士求索奋斗折戟沉沙，多少英雄豪杰浴血疆场马革尸还。是十月革命带来了胜利的曙光；是镰刀斧头和井冈山红旗唤醒了民众的崛起；是铿锵的誓言，点燃了中国革命的星星之火。

革命先烈抛头颅，洒热血，为我们创造今日的和平年代，也留给我们巨大的精神力量，无穷的创造力和不畏艰难、勇往直前的精神，使我们的民族历经磨难而经久不衰。心怀祖国，它的博大，它的深沉，

它的精髓都化作我们努力奋斗的不竭动力和力量源泉。

当神舟飞船到达祖先们梦里也没有到过的苍穹，当中国人的声音响彻在联合国的大厦里，当五星红旗一次次高高飘扬在奥林匹克的上空，中华民族犹如一颗璀璨的明珠发出夺目的光芒，令所有中华儿女为之自豪和骄傲。

这是属于我们的光荣时代。用残缺的身体保护奥运火炬，用美丽的微笑，传递奥运力量的火炬手金晶；挑着孩子沉甸甸的梦想，在春天播下希望的种子，为留守儿童办学的女大学生李灵；用双脚在琴键上奏出优美的的旋律，演绎生命精彩的无臂钢琴师刘伟??这些青年无不昭示着我们年轻一代的勃勃生机，他们无畏艰难、勇往直前、积极乐观、勇于奉献，用汗水和付出换取成功，活出了自己的精彩。 回顾过去，我们雄心激昂；展望未来，我们豪情万丈。站在这充满希望和令人向往的新世纪起跑线上，有许多光荣而又艰巨的任务等待着我们去创造，去奋斗。铭记过去，展望未来，俱往矣，数风流人物，还看今朝。未来，属于我们风华正茂的一代！

我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。壮丽的事业，激励着我们，继往开来！

篇五：铭记历史 展望未来

杨浦小学主题探究活动 纪念抗战胜利60周年

铭记历史 展望未来

一、活动目的

结合抗战胜利60周年，开展主题为《铭记历史、展望未来》的主题探究活动，为让学生在回忆过去、珍惜今朝、展望未来中学习历史、不忘国耻，培养和激发学生的爱国主义思想和民族精神，同时让学生掌握探究性的学习方法，提高信息科技的能力，充分发挥小班化教学和主题探究活动的优势。同时配合大队部和语文周活动工作，提高学生合作学习的能力和语文能力。 二、活动重点

分年级开展主题探究活动，结合每个年级的主题，按照“确定探究主题、展开资料搜集活动、交流资料学习、成果展示、汇总资料”的活动教学策略，按照每个不同年龄段学生的特点，开展“回忆过去、珍惜现在、展望未来”的活动。

一年级：爱国童谣声声颂 二年级：爱国童谣自己写 三年级：英雄故事我来讲 四年级：感悟今昔抒我见 五年级：洞彻历史探热点 三、活动方案

第五周

全校观看一、二、三年级获奖同学展示录象、参观四年级优秀小报、五年级优秀文章 四、注意事项

每个班级将在此次活动中的资料汇总，（若班级有需要，如在展示中需要的请一式两份）最后集中在一个文件架中上交。（电子稿和A4各一份）

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