纸牌叠盒子教程

篇一：五种纸盒子的折法

五种纸盒子的折法

方法一：

手头有张印着不错花纹的方形纸，想用她做个可爱的小盒子，将自己那凌乱的小玩意都放在里面，但是琢磨了半天也不知道该如何下手好，尤其是没有什么折纸基础，这下真是犯难了，该怎么办呢，看下面的教程吧。

首先将纸片具有花色的那一面朝下放置，然后像图示的那样制作两个山形痕。

用山形痕作为参考线，将四个角都对折到中间的圆点处。

然后按照图示中的箭头将左右两边同时向内进行对。

继续按照箭头指示，将上下两边向内进行对折。

然后就会得到如下图所示的样式

之后将所折纸片轻轻展开

继续展开，直到如下图所示

进入关键的步骤，现在将你的手指放在图示A点处的后面，将起缓慢扶起，按照下图中的样式进行操作

这样你就得到了盒子的一个边

B点也进行也按照同样的手法进行操作

然后将上面那个角也向盒内进行折叠，这样，又一个边就制作好了

篇二：纸牌叠高赛

本周三下午，我校三年级各班的参赛选手，在明远楼进行了纸牌叠高赛。首先，科学组的菅老师宣读了比赛规则。接着，选手们就开始了热烈的讨论和动手实验，叠高的过程中，他们积极思考，相互配合，在规定的时间内，叠的纸牌一个比一个高。通过这次纸牌叠高赛，培养了学生的动脑动手能力，提高了学生的科技意识。他们自己也有了别样的收获。

篇三：扑克牌做漂亮的纸盒

一副扑克牌，剪刀，双面胶或者透明胶

先拿两张

头尾都折进去一点，两张要正好可以扣住

两张变成一个正方形

塞进去

这样的做7到9个

再拿一张扑克

塞进那正方形里

还有一边也塞一个正方形

折一下

篇四：折纸心盒子图纸教程

折纸心盒子图纸教程

以下是图解

篇五：扑克牌制作收纳盒最终版

四年级校本课程

5.扑克牌巧变身

一、教学目的：

1．学习利用扑克牌制作收纳盒的方法。

2．培养学生动手能力。

3．进行变废为宝的思想教育。

二、教学重难点：

重点：动手制作收纳盒。

难点：创意及美化收纳盒。

三、材料准备：

教师：演示课件、扑克牌

学生：扑克牌一副、剪刀、透明胶带

四、教学活动过程

（一）创设情境

1.师生问好

2.师：生活中有很多东西，或者具有某种美感，或者具有某种实用价值，如果你有一双发现美的眼睛，有一双善于创造的双手，那么你会发现生活是多美好呀！

我搜集到一些精美的工艺品图片，大家看看他们是用什么做的？（出示图片）

生：

3.师：同学们，废旧的扑克牌竟然可以做成如此精美的物品，如果再把废旧的扑克牌扔掉，岂不是太浪费了，这节课我们就要一双巧手灵巧的手让扑克牌巧变身，变成精没得工艺品，来装点我们的生活。好不好？

板书：扑克牌巧变身

（二）自主探究

1.师：这么精美的工艺品是如何做出来的呢？这节课让我们一起来研究用扑克牌做简单的收纳盒。

2.师：扑克牌收纳盒看似精美，其实制作方法很简单，大家一看就会，我给大家带来了几个最简单的收纳盒，现在发给每个小组，大家拆开研究一下，两分钟后我请同学们告诉大家收纳盒是怎么做的。

3.分组指导

4.学生汇报

师：找个小组来汇报一下你们的探究成果吧。

（最基本的收纳盒共分五部分，每部分是由两张扑克牌做一个侧面材料，材料之间用一张扑克牌插接而成）

师：同学们有一双善于发现的眼睛，观察的很仔细。大家和我一起来学习一下制作方法吧！

（三）讲解与演示

1． 师：完成一个精美的扑克牌收纳盒需要四个步骤，第一步我们需要折叠插接材料，（出示图片）板书：折叠

师演示讲解：将两张扑克牌一正一反交叉叠在一起，上下左右露出部分要大致相等，沿着上面那张扑克牌边缘把下面一张多出的部分向上折，折过来压平；另一边同样折过来压平；翻过来把用相同的方法把多出的部分向上折过来，压平。接下来将两张扑克牌分开，先扣住下面，然后用小拇指托住下边，再把上边扣进去。这样，一个插接片就做好了，许多块插接片按不同的形状插接在一起，就能做成各种各样的漂亮收纳盒，怎么样？简单吧！

第二步我们要创意收纳盒样式。就是想一想我们准备做个什么样的收纳盒。看一看这些，你会不会受到启发？。（出示图片）

第三步就是插接制作。想好了做什么样的收纳盒，我们就开始动手制作吧！老师给大家演示一下：可以这样插接，也可以这样插接……

可以横竖、左右任意插接组合。

如果有充足的时间，我们还可以收纳盒加上美丽

的花边，精致的边角。这样就会更漂亮了！

（四）练习与指导

1.师：说到这里，同学们是不是很想试一试呢，不要着急，我们来一个小组之间比赛，你们想获胜吗？那我告诉大家一个小秘诀吧：首先，小组成员全部参与折叠侧面材料，折到一定的数量后小组共同商议创作什么样的造型，再进行插接。这样就会很快的完成作品，如果你想更加精致，可以进行美化装饰。完成后我们要进行作品展示解说，解说时要展现出你们的优势，这样获胜的机会就更大了，同时我给大家设置了一些奖项，（课件出示）

2.做之前，有几项小小的提示，课件展示

3.那就请同学们发挥想象，共同完成一件收纳盒,开始行动。

（五）展示交流

经过大家的努力，都创作出了不同的作品。展示一下吧

1.成果展示，学生进行分组解说。

2.分组评奖

3.拓展：

（六）拓展延伸

最后，让我们用善于发现的眼睛和双手，利用生活中废旧的物品，变废为宝，为我们的生活增添色彩。

回到家，用课上所学到的知识，做一个精美的收纳盒送给家长！

作文素材