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我们总是在追寻完美

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/26 03:23:41 写作技巧
我们总是在追寻完美写作技巧

篇一:辩题:人生是否应该追求完美(反方)

辩题:人生是否应该追求完美

一辩:大家好,首先感谢对方边有所作的陈述,而我方主张人生不应该追求完美。

相信大家对于“人生是否应该追求完美”这个问题有过思考。好像从表面上来看,大家会觉得人生应该追求完美,毕竟人应该不断超越自己,向前奋斗的,但是这个理由足够了吗?有多少追求完美的人追求完美获得了成功?答案是一个人也没有!

我们不得不承认,人生得有所追求,但是我们所追求的完美,其实只是自己尽力而为的另一种说法。生命中的很多时候,伴随着我们的是一个又一个的遗憾,理想中的完美往往有些虚无缥缈。只有缺陷才是真实的。在凯撒琳·凯逊的《承认不完美,心灵才自由》一本书中,提到人的本性就是不完美,世界本来就没有真正的完美,既无完美,一味追求完美是痛苦及一切心理问题的根源,更是心灵的缺陷。完美只是人们心中的一种虚幻的假象,它或是一种目标,或是一种向往,一种寄托和期待。我们永远只能在过程中力争做得最好,不断完善自己,而永远无法达到真正完美的境界。因此这个意义上说,追求完美是一种自我的折磨,是对自己一种无味的苛刻,由于现实与假象总是落差太大,其后果必然是大失所望,并背上自卑心理的沉重包袱。

从另一个方面说生命正是因为他的不完美才显得更加美丽动人。昙花虽美,却只能绽放一夜,维纳斯虽美,却没有双臂,因为缺陷才美丽,因为遗憾才会有动力。人的一生中有太多的时间去奋斗,去追求。总是说“学海无涯”学无止境,那有何谈完美一说呢?又为何知无目标却还要固执的去追求呢?追去完美是盲目的,“完美”是什么?是完全的美好,这可能吗?为这不可能的事,耗尽一生去追求,会让你失去太多太多,一路总是在不停的,飞快的前进着,不肯慢下来看看路边的风景以及身边被错过的朋友们。追求完美让你丢掉了太多的情感,总是在奋斗,努力忽视掉来自朋友的关怀,家人的温暖,“完美”就像罂粟一样吸引着众人去追寻,一路上的人如行尸走肉这样叫人生吗?人生应该掌握在自己手中,而不是为了一个虚无目标盲目奋斗!

人生不应该追求完美,这是属于我们自己的人生!

二辩:1. 什么叫做完美?

2. 为什么追求完美?

3.追求完美的你一定会变的更加优秀吗?

4. 追求完美不会让你心理压力很大吗?

三辩:月满则亏,水满则溢。世上没有绝对的完美,就有所失。完美是一个空洞的词,就像一个无穷的的数,这个数是多少呢?人生不应该为追求完美而陷入一种虚无。我们

我们总是在追寻完美

将完美定义为达不到,那么强求一个达不到的目标无疑是一种追求目的上的错误。

哲人说“完美是毒”生活中,如果事事追求完美其实是一件痛苦的事,就如毒害心灵的毒!世界上总是有很多人坚持完美主义,他们对那个永远不可能实现的目标,孜孜不倦,表面看似锲而不舍,实际上他们在浪费时间和生命。

19世纪法国人穆塞特普写下这段话“完美根本不存在了解这段话的人就等于了解人性智能的极限,期待拥有完美是人类最疯狂的危险之举”

人生应该掌握在自己手中,别背太多包袱,生活惟快乐是真,幸福的生活,才是我们所追求的!

篇二:2014最新经典语录

2014最新经典语录

1 、 我坚信那美丽的彩虹和那耀眼的光明,总在风雨之后。

2 、 耐得住寂寞,耐得住清贫,耐得住常人无法忍受的东西,这就叫能耐。 3 、 微笑是人类最好的名片,一个懂得微笑的人,生活中一定是一个快乐的人。

4 、 生活,总要向前,因为落日也是明天的期盼!生总要向前,因为明天更精彩!

5 、 只要以积极的心态去观察、去思考,就会发现,事实远没有想像中的那样糟糕。换个角度去观察,世界会更美!

6 、 经历是一根丰富的拐杖,真诚才是开启心灵的钥匙。友情是无价的,爱情是永远的,生活是真实的,日子是美好的。

7 、 我们要为快乐而生活,为自信而前行,为辉煌而攀登,为理想而奋斗,为事业而尽力,为祖国而献身,这样才不枉此生。

8 、 我不会放弃那长长的未走完的缪斯之路,因为我不会放弃,生命的珍惜,自己的拥有,我不会放弃上天的赐予,天意的安排。

9 、 请相信,你的生命独一无二,你的未来充满奇迹,你的梦想会通过你的不懈努力一一实现。请相信:你,就是即将到来的日子!

10 、 微笑是一种心境,是宠辱不惊,花开花落的豁达;微笑是一种风度,是气吞山河,海纳百川的大气;微笑是一种真诚,是以诚相待、心底无私的坦荡。 11 、 平凡本身是伟大的,伟大在于平凡之中显出不平凡。美与丑其实是两个相对的概念,没有美也就没有丑,也只有丑,美才魅力无穷,相互依存,相得益彰。

12 、 人不期望在逆境中生存,但需要在逆境中磨炼。苦难是划破黎明的坚冰,我们时刻准备着:学会吃亏。用爱去溶化人生的每一个细节,用真心去打开天堂之门。

13 、 有很多烦恼和痛苦是很容易解决的,有些事只要你肯换种角度、换个心态,你就会有另外一番光景。所以,当我们遇到苦难挫折时,不妨把暂时的困难当作黎明前的黑暗。

14 、 一生辗转千万里,莫问成败重几许,得之坦然,失之淡然,与其在

别人的辉煌里仰望,不如亲手点亮自己的心灯,扬帆远航,把握最真实的自己,才会更深刻地解读自己……

15 、 要留住青春,最好的办法就是永葆年轻心态;要留住健康,最好的办法就是坚持锻炼身体;要保持快乐心情,最好的办法就是助人为乐;要保证不犯错,最好的办法是三思而后行。

16 、 在漫长的人生旅途中,生活如果都是两点一线般的顺利,就会如同白开水一样平淡无味。只有酸甜苦辣咸五味俱全才是生活的全部,只有悲喜哀痛七情六欲全部经历才算是完整的人生……

17 、 我不会放弃对生活的热爱,哪怕生活会一次一次地伤害我,哪怕厄运会一次一次地侵袭我,我热情的火焰永不会熄灭,就算伤痕累累,就算遍体鳞伤,我也要勇敢地站起来,拥抱生活,微笑着面对。

18 、 普普通通的人生,坎坎坷坷的经历,曲曲折折的故事,平平淡淡的生活,实实在在的做人。生活的过程,本身就是实践生命的过程,充满艰辛的同时也是快乐的。这条路上,失败了,并不可怕,可怕的是永远站不起来。

19 、 现在,有很多人活得很累,过得很不快乐。其实,人只要生活在这个世界上,就会有很多烦恼。痛苦或是快乐,取决于你的内心。人不是战胜痛苦的强者,便是向痛苦屈服的弱者。再重的担子,笑着也是,哭着也是挑。再不顺的生活,微笑着撑过去了,就是胜利。

20 、 其实世界并不复杂,复杂的是人心,是复杂的人心让这个世界变得复杂了。人生没必要自寻烦恼,真诚地对待身边的每一个人,微笑着面对每天的生活,做好自己该做的,欲望少一点,自由多一些,过自己的生活,走自己的路,做简简单单的自己,又何愁不会快乐呢?

21 、 用不着为一次小小的挫折而痛哭流涕。人生本来就充满坎坷,没有创伤的珍珠贝,怎会有闪烁迷人的晶莹?跌几次跤,摔几次跟头,是经常的事。如果从未在阴沟里翻过船,你的人生一定苍白,绝对不会生动。如果败了,可以从头再来,如果胜了,可以把脚下的基石夯硬。

22 、 希望,在星星点点的夜空里闪耀着梦的光亮,那轮弯弯的月牙是彼此最好的见证,或许遥远,但一定能够到达;聆听,山气日夕佳,飞鸟相与还境界里的鸣叫,虽然,太过于虚幻,但只要努力寻找,就一定能够遇见;重塑,在

海边扬起风帆,相信,乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

23 、 微笑总在风雨后,不管我们失败还是痛苦,我们如果能快乐地对别人笑一笑,那我们就会获得同样的微笑和幸福。微笑是幸福的诠释,微笑是快乐的意义,微笑是温暖的真谛,微笑是挫折的鼓励,微笑是坚强的象征,微笑是无声的语言,微笑是美好的传递,微笑把灿烂写在脸上,微笑把阳光带给人间。

24 、 昨天的已是过去,明天的还未到来,最重要的还是今天。莎士比亚曾说过这么一句富有哲理的话:"人生苦短,若虚度年华,则短暂的人生就太长了!"难道这句话不是正好生动地诠释了不能虚度一生的真理吗?假如你已有所领悟,那么,你是否应该放下过去,敞开心扉去接纳现实呢?也是否应该一心一意实实在在地去干自己的事呢?

25 、 人生,就像一次次弹跳,总有升,总有落,把每一次的失败都归结为一次尝试,把每一次的成功都淡看成一种必然,放平心态,得不到的东西不去强求,风雨来了,坦然面对,保持一颗乐观、豁达的心,微笑着去面对挫折,去接受幸福,微笑着去品味孤独,去战胜痛苦,也许你会发现:天也蓝,海也蓝;也许你会品味:苦也甜,乐也甜。

26 、 尽管我们停留在世间的光阴如异常短暂。要珍惜活着的每寸光阴。做自己想做的事,圆自己想圆的梦,也许很多佳梦难圆。一切注定无法如愿的。也只能听天由命了。生活之路似乎不是由自己去主宰。很多事物我们都会错过,错过了就无法追回。谁都逃避不了命运之安排?所谓的天意如此。实在是奈何不了,望天长叹。黯然伤神能解决什么问题?

27 、 梦想是什么?梦想就是一种让你感到坚持就是幸福的东西。这里并没有强调它的伟大与渺小,而是在强调坚持与追逐。所以不要抱怨自己的梦想在生活的熔炉中变得简单渺小,因为梦想从没有伟大、渺小之分。我们的梦想只不过是随着我们的成长,脱下了童话世界的华丽晚礼服,以白衬衫牛仔裤的姿态走进我们现在的世界而已。所以,不要放弃追逐梦想的脚步,这才是我们拥有梦想的最初目的。

28 、 只有当灵魂和我们走在一起的时候,我们才是完整的自己。如果不小心把灵魂落在路上,我们就要放慢前行的脚步,好让自己的灵魂赶上来。世界上没有一个人是只靠自己一个人的力量就可以达到成功的,成功的背后一定有许

多人在有意或无意识地帮助你,你要永远感激他们。你要包容那些意见跟你不同的人,这样子日子比较好过。你要是一直想改变他,那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是。

29 、 我们总是在追寻完美。但是完美其实是根本不存在的。月有阴晴圆缺,人有悲欢离合。网络相遇,也许一生之中不可相见。我们不需要去在意一个人的容貌,但是我们必须去了解一个人的品行。无论对方是否拥有财富,是否拥有地位,关键的是拥有一颗真挚之心。真诚方可贵,虚伪不可交。交友交心,诚意相待。在文字中交流就是一种幸福,见不见面都无关紧要,重要的是我们都存在着浓浓的友情,真挚的情谊。

30 、 人生十有八九不如意。其实,活着就是一种心态,当你心若旁鹜,淡看人生苦痛,淡薄名利,心态积极而平衡,有所求而有所不求,有所为而有所不为,不用刻意掩饰自己,不用势利逢迎他人,不用做伪君子,做一个真真正正的自我。如此这般,人生就算失意,也会无所谓得与失,坦坦荡荡,真真切切,平平静静,快快乐乐。人生十有八九不如意是说人生如意的人毕竟是少数。大作为、大造就必经大挫折、大磨难,百炼才能成好钢,炉火烧到一定火候才能变成纯青。

篇三:追寻完美英语课堂

追寻完美英语课堂

作者:钱卫贤

来源:《新课程·中学》2013年第12期

一年一度的市优课评比活动又一次轰轰烈烈到来,主题是“追寻完美课堂”。我有幸坐上了评委席,这迫使我以审视的眼光来阅读课堂的每一个细节。

八位老师缤纷登场,有清纯柔和,有激情昂扬,有冷静洒脱,有诗情画意,有活力四射,有憨厚可爱,有绿意盎然……我陶醉在老师们思维的烟花爆竹中,陶醉在部分老师精美的课件中。优课评比课题为初一的现在进行时,在仅一天的时间内,老师们就理出了清晰的教学思路,并配以课件、导学案、教学计划,确实不易。现在让我来整理一下我的感想吧。

1.老师要有亲和力,要自然地微笑,要适当地配以肢体语言,要把自己擅长的最美的一面展示出来,要与学生融为一体。老师用PPT上课,用了遥控器,更显从容。激情加美丽的语言让人感觉舒心舒畅。课前小组要分组明确,这样上课要用到时才不会显得乱。幻灯片淡绿色的背景,上面各种颜色的字体都看得很清楚,给人很温馨、很别致的感觉。

2.英语老师要经常听原声带,模仿其语音语调,注重基本功的训练,要锤炼自己的语言,注重课堂用语的规范,尽量用英文组织教学,不要忽视学生在语境中的理解能力,不必要的中文不要出现。传统的教具黑板在课堂上依然有着不可替代的作用,它是生动的,可以随时生成的,但也要注重板书的规范。

3.老师要有教学机智,灵活应对课堂中不可预知的事件。比如说在小组表演中,有一位同学唱起了好听的歌,一位老师就自然而然地带头拍手为她打节拍,比如说有一位老师导学案上准备好的课堂检测来不及做了,老师就说本堂课同学们的表现相当不错,今天的课堂检测就免了。没有痕迹,一气呵成。

4.应让学生在语境中去发现、去思考、去总结、去操练,要注重情境的完整性、真实感、生活化。比如,很多老师最后让学生通过操场上的图片用进行时呈现短文时,站在位置上说,有一种虚无的感觉,如果让学生上前面指着屏幕说,相对真实感就强一点。再比如,有些老师呈现出东洲公园的图片,就感觉离我们的生活很近。有一位老师让学生在情景中看了图片抢记句子,后小组比赛,可以让学生上黑板背着屏幕说,屏幕上呈现出他所说的情景,这样是否更可比、更直观、更形象些呢?两人小组表演书本中的对话,这本身就是一个电话,为什么不让学生假装拿个话筒以打电话的形式呈现呢?有些老师把词汇的学习设置成语篇学习,或把改错题设置在语篇中,注重了语言教学的整体性,正如龚海平专家所说的,语言是不可以被肢解成若干个互不相干的语言单位的,语言的整体总是大于部分之和。因为我们没有英语的社会环境,不可能让学生像学中文那样在社会人际交往中习得,但我们至少可以让学生写他们身边看得见、摸得着和亲历的事情。

5.要与过去建立起联系,激活学生所学知识。有些老师课堂设计梯度清晰,有机地把小学内容联系进来,找准重点,分解难点,把易错点进行板书,一一击破。在学现在分词构成规则时,有老师请学生分组寻找这一规则学到过的词,或给出一大群已经学过的词,让学生把它们归类到各个规则中,学生的思维动了起来,活动不是为形式服务。

6.要把舞台让给学生,针对各个层面的学生,任务的设置要有挑战性。有些老师让学生进行即兴表演,学生积极性自然被激发出来,是的,学生永远喜欢自己发言,而不是听别人发言。要放开活动,放开思维。比如,有一位老师让学生通过两张图片的对比找异同,如果能在课前多准备一些这样的图片,分发到各个小组讨论就更棒了。在一些猜测性游戏中,老师给出例子以后,就可以隐身而退,让学生来当主持,要学会兵带兵,要尽量放手给我们的学生。

7.老师应努力寻找多种形式让学生综合运用语言,但不能太杂,简单的活动可以一带而过,难的可以小组合作完成。要把相对落后的学生鼓励起来,要关注全体学生,以生为本。活动不是为了热闹,不是为了形式,不是为了所谓的流程。课堂检测不一定以填空、句型转换等形式出现,最后的针对图片的写作不就是很好的当场检测吗?学语法最终不就是为了语篇的表达与输出吗?但写作时最好给出示范。

8.老师要充分利用好、利用足每一张图片,每一个活动不要匆匆而过,活动不在多,而在一两个活动上做足文章。老师回首自己的课堂应该是愉悦的、丰润的。

9.学现在进行时,可以让学生通过观察找到关键词,然后老师可以结合情境再举些例子,后请学生造一些句子。既然是本课的重点,就要在第一次接触这些知识点的时候尽量弄透彻,这样才会记得长久。

10.要了解学生,把学生感兴趣的故事带进来。比如,有老师整堂课以喜羊羊与灰太狼为线索,把文本中的改错语篇也改成了这一主题的,感觉特别生动,如果在课前先放一下喜羊羊与灰太狼的卡通为后面的设计意图做个铺垫,那就更棒了。教材不是死的,老师可以按自己的思想对教材进行再加工。

11.老师上课应有自己思考的东西,不要忙着去下载现成课件,这样可能会框住自己的思维。当你形成自己的思维成果后,再去寻找你的课件所需用的东西,这样的课才不会显得机械化,有创意才有魅力。

没有遗憾的课堂是没有的,世界上本不存在完美,完美是一种理想,完美总在彼岸,于是我们才总是兴致勃勃地去寻找完美,永不停息……

(作者单位 江苏省海门市中南东洲国际学校)

编辑 韩 晓

篇四:不完美与完美2014届宝山区一模作文

2014宝山区一模作文

作文题

有人说,人生本来就是不完美的,人的一生就是使自己变得更加完美的过程。

也有人说,人生本来就是不完美的,刻意追求完美本身就是一种不完美。

以上两句话引起了你怎样的思考?自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的议论文。

一、题型分析 言论类+组合型

文体要求 议论文

1.言论类供材重在把握言说者的主观目的和言意重点。

2.组合型供材重在兼顾各项供材,通过比较异同、分析倾向、辩证阐发等策略,确定立意。

3.议论文要以说理为主,构成论证逻辑。

二、概念解读

1.关于“不完美”

从人的生理条件看,视力不如老鹰,嗅觉不如猎狗,勇猛不如虎,迅捷不如豹,就生理而言原本就是不完美的。人之所以异于禽兽在于他有思想。但人毕竟是人,人不能做到像神那样全知全能,还是受到各种主客观条件的现实。有些考生仅仅以残疾人为例来说明人的不完美,这只是一孔之见,不能说明人的本质特点。“人所不能者,即为限制,即为残疾。”史铁生的话超越了一般意义上的残疾,洞悉人不完美的根本。

就人生而言,美丽的容颜,甜美的爱情,美满的家庭,高贵的出身,富裕的家境,显赫的地位,辉煌的成就??这一切谁能全部拥有?最要命的问题是,你能活多久?

所以,所谓的“不完美”是一种客观存在,是绝对的,必然的。 2.关于“完美”

完美的人生不在人间而在“彼岸”、“天国”,这是意念(信仰)的产物,我们无法确证这种完美的存在,而对天国的向往却反证了人间的不完美。

既然完美并不存在,那么,对完美的追求岂不荒谬?

绝对的完美虽然并不存在,但是还有相对的完美,生活中我们常常通过比较确立起关于完美的标准,这也是题中“更加”一词给我们的提示。完美也带有主观性,因人而异,即使同一个人,不同时期对完美的认识也不相同,比如童年对完美之境的憧憬与长大之后就截然不同。完美还带有不确定性,试看世上多少天造地设、郎才女貌的一对佳人,时过境迁之后劳燕分飞。

所以,人生的种种完美都是相对的、动态的,带有很大的主观性和不确定性。

三、两句话内涵分析

1.分析第一句话: 有人说,人生本来就是不完美的,人的一生就是使自己变得更加完美的过程。

前半句意在说明人生不完美的客观性,言说者以“本来”一词强调了这种不完美的必然性。后半句强调人生是“使自己变得更加完美的过程”,是对前半句人生不完美的客观性的主观超越方式,体现了淡看“结果”,追求“过程”的人生态度。这种自我超越表达了人的内在主观渴求,是人之为人本质精神的体现。前后的逻辑联系应是转折关系,即“虽然人生本来就是不完美的,但是人的一生就是使自己变得更加完美的过程。”

2.分析第二句话: 也有人说,人生本来就是不完美的,刻意追求完美本身就是一种不完美。

前半句言说者同样肯定了人生的不完美性,但在后半句强调了不能“刻意”追求完美,刻意追求对象性的完美,反会导致人生主体的不完美。显然,这后半句话意在提醒追求人生完美者行为态度的适度性,追求完美应该认清追求的本质,不能为了达到完美的目的而一意孤行。前后的关系是因果性质的,即“因为人生本来就是不完美的,所以刻意追求完美本身就是一种不完美。”

3.分析两句话的辩证关系:

两者都承认人生的不完美性,但两者都没有否定对人生完美的追求。

前者以人生的不完美性作为人生超越的对象,体现了相对主动的人

生态度;后者以人生的不完美性作为指导人生行为的前提,体现了相对理性的人生态度。后一句话看作是对前一句话的必要补充。

人生不完美的客观性和追求完美的主观意愿,体现了客观与主观的辩证统一;

人生不完美的必然性和追求完美的合理性,体现了绝对与相对的辩证统一;

人生进程的不懈追求和人生目标的不易达成,体现了过程与结果的辩证统一;

人生追求完美的美好愿望和追求方式的理性诉求,体现了理想与现实的辩证统一。

四、立意空间分析

组合供材要求将两则材料结合起来立意写作,所以要求考生必须全面观照供材,得出中心观点。两则材料仅以一则为立意基础,而完全不提及另一则者,则视作偏题作文评为四类卷。两则材料仅以一则为立意基础,而提及另一则者,评为三类卷。

1.人生虽不完美但应当以积极的态度面对人生的挑战,方能成就人生的精彩,达到相对的完美。

2.人生的不完美,从某种意义上说就是“完美”,人生的残缺与舍弃,成就人生的更高价值。

3.人生的完美总是相对而言的,不完美中有完美,完美之中亦有不完美。

4.结果的完美不能奢求,过程中实现价值就是完美。 5.不可放弃追求完美,也不可刻意追求完美。

五、写作素材

上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人,我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程,我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。——俞敏洪

天才的主要标记不是完美而是创造,天才能开创新的局面。—— 亚瑟·柯斯勒

人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

只有放下对美和好的追求,才能无限的接近美与好。——许嵩 十全十美是上天的尺度,而要达到十全十美的这种愿望,则是人类的尺度。

考场作文

我承认,我不曾经历沧桑

人生本来就是不完美的,若是人人皆完美,就不应有爱恨离别,生老苦痛;更不会存在“千里孤坟”、“天涯断肠人”。正是因为人生生而有缺陷,我们才会寻找人生的意义。即我们这一生,要追逐什么?

有人认为人的一生就是使自己变得完美的过程,有人认为把完美奉为人生目标的人永远达不到完美。

那么我们对“完美”的态度究竟该如何摆放?是追还是不追? 追逐完美的人往往信仰着“尽善,求知到尽头”。他们朝着内心的一点,心无旁骛地奔跑,经过十年如一日的跌跌撞撞,最终会开启真理的大门。正如侯仁之用双脚丈量中国遗迹,叶笃正用严谨为中国气象学护航。他们始终追逐着心中对知识的完美,他们的最终目标,定收获最尽头的真理。

无可厚非这是一种至高的精神境界,但正因了人人生而不完美,思想总会产生分歧。有人认为追求完美是一种缺陷,人生应当时徐步慢行,享受风景、苦难与缺陷。

霍金在一次采访中说道:“21岁时,我的期望值变成了0,从那以后,一切都是额外的津贴。”上天给了他一副最不完美的身体,却也改变了霍金对一味追求完美的目标。“我的人生已不可能完美,我能做的就是享受这苦难,让一切的额外津贴过得有意义。”在失去再次行动的能力之后,史铁生表示他已了然接收,接纳并且放下,追求完美是一种缺陷,我只能让我的余生无悔。

“无悔”,“有意义”。我们为何不能把它们当作信条?谁能给完美下定义吗?主观的完美就能造成客观的穷极之境吗?

王小波说:“生活就是一个缓慢受锤的过程。”我们生的时候不必期望死的来临。正如我们在前进的路上不用想着终点要到达哪里,所有生命的终点都是死亡,完美本就是到不了的。你可以追逐它,但是不能把它当作生命的终点。顾城在19岁时写下:“生命与生活无关。”

完美是世界的境界,而无悔是人生的意义。 我承认我不曾经历沧桑,就如同我承认我不曾拥有一切完美与不完美。

我不曾经历沧桑,因为沧桑属于生命。我活出的是生活。

大成若缺

有人说,人生本来就是不完美的,人的一生就是使自己变得更加完美的过程。也有人说,人生本来就是不完美的,刻意追求完美本身就是一种不完美。

诚然,人们生来就是在追求卓越追求完美的,每个人都渴望完美的人生。然而,完美与不完美本身就是一种辩证统一的关系,在缺憾中体现完美,在完美中发现缺憾,大成若缺,十全九美,或许缺憾也是一种完美。

著名的雕塑断臂的维纳斯在创作之初,本是有手臂的,但创作者发现此时无论如何都不如没有手臂时更加协调。断臂的维纳斯的美世人皆知,她的完美正体现在这一缺憾之中。多少年来,无数雕刻家都曾尝试使她变得更“完美”,但无一成功,因为这一行为本身就意味着一种不完美。所以说,缺憾之中也孕育着完美。

有人会说,这不过是一个特殊的意外,对我们大部分人来说总可以通过自己的努力而变得更为完美。然而,如罗曼罗兰所说的:世间有两种遗憾,一种是没有完成后的遗憾,另一种是完成后的遗憾。当我们在不断追求完美的过程中,刻意追求,倘若追寻不到便会产生追寻不到的失落;倘若寻找到了完美,又失去了不断寻求的勇气与动力。从某种意义上说,这何尝又不是一种不完美。

更进一步,世间好物不坚牢,彩云易散琉璃脆,刻意追求的“完美”又能保存多久?等到这种所谓的“完美”消失时,我们还会有勇气去寻找新的完美吗?历史上多少文人墨客在少年或是中年不断追求完美,过着近乎完美的人生,饱读诗书,名震一方,只着博取功名。但这种看似完美的生活又能持续多久,当考场上的失意,官场上的落魄接踵而至,多少人因此而消迷一生,唐寅、柳三变??不胜枚举。在刻意追求完美的过程中,他们失去了对抗缺憾与打击的勇气。

冯至说:一段美的生活,无论是为了生或是为了死,为了爱或是为了恨,都无异于这样一个抛掷,在陨落中有坚持,在停留中有克服。真正的完美绝不是我们在追求的某个事物,这不过是过眼烟云,而是我们不断追求这一姿态。或许我们会有寻而不得的缺憾,但却获得了过程上的完美。过程往往比结果更为重要。

大音希声,大象无形。大成若缺,缺憾或许也是一种完美。

永远未完成

有人说,人本来就不完美,人的一生要使自己变得更完美。有人说,人本来就不完美,刻意追求完美本身就是一种不完美。我说,人生是不可能完美的,但是我们可以用永远未完成的态度追求完美,追求的过程使我们进取、充实、行走,拓宽心灵的宽度与深度。

完美是原因不是目的。对完美的向往与追求是对生活充满热情的原因。不完美使人处于一种被动的境地,而追求作为推动力,使人们主动地向完美的境界前行。散文家蒙田曾说:“心灵没有追求便会在空乏的流域漂流。”不能因为知道人生不可能完美就得过且过,漫无目的的止步不前,如果这样,那么我们会一步步迈向死亡。只有当生活有了追求,我们的灵魂才会在向完美迈进的过程中升华。正如木心先生所说:“我所见过的人生只是路过,无所谓完成。”追求便是永远未完成的。

不完美在一定程度上已经是完美了。钱钟书先生一生只认真做好一件事,他只写了一部小说《围城》如此低产可谓不完美,但是它所触及的深刻哲思近于完美的境地。林徽因的生命有贫穷没有卑微,有困厄没有鄙促。她的悲闯(悲怆)打破大团圆的完美结局,她的高尚却使人生的大美完满。从美学的角度说,留白是不完美,但人们心灵的思想会完整留白的意象。断臂的维纳斯是缺憾美而不是缺隙(缺陷),《红楼梦》的结局完美地让无数后人想象勾勒出自己的桃花源。以我们有限的生命来说,尽力后的不完美是美丽的遗憾而超脱于缺憾,几近于完美,如水,几近于道。

罗曼罗兰曾说:“这个世界上只有一种真正的英雄主义,那就是认清生活后依然热爱生活。”完美也是英雄主义,如何在认清人不完美的本质后仍能以有限的精力追求而不至于陷入迷失的危险之中。我想我们只有认清自我,才能不断地追求。正如林语堂先生告诉我们,回归自然是一切美和幸福的源泉。自然便是本我,超我是基于本我的。追求完美不意味着追求实用主义制造的名利,也可追求本真的静美、生命的人情美、自然的壮美。那就基于自我清明认识和对价值观方向的感悟。刻意地追求完美只是为了活着这个目的标榜个人能力,而顺应内心声音的追

求完美却是为了使生活更美好,使人生更充实。

追求完美也不是要一味做加法,我们可以做减法,摒弃占有提倡拥有。如张岱陶渊明摒弃财权名利束缚以退为进,在有限的生命中,不完美反倒转换为他们内心完美境地,平淡却是生活的真味,质朴却是自我的坚守。

我想化用杜拉斯在《情人》中的话以结:完美是不死的欲望,是平淡生活的英雄梦想。以永远未完成的态度追求完美,提升自我,亦如我心。

谁的完美阴了晴圆了缺

人生本来就是不完美的,我们是该使自身变得更加完美,却也大可不必刻意追求完美。“水至清则无鱼”,完美的定义并不仅仅局限在于完整和圆满,而在于我们自身的价值观和无愧于心的尽力而为的态度。

年复一年的月,从新牙似的月变得稍显丰腴,从半满的月眉到了最后完全圆满的月。这就好像我们一步步追求完美的过程。而若是月从未有缺又何必追求圆,谁又能说残缺不是一种美呢?

断臂的维纳斯如今在众人眼中难道不完美吗?与她的残缺相对,世人对她不同的想象补足了她没有双臂的缺憾,甚至比她有双臂更加“完美”。由此看来完美可以像新月一般残缺。所以不用刻意追求完美。

又比如说圆明园,当年的“一伙强盗”闯进了美轮美奂的圆明园,打砸抢烧过后的它早已不复昔日的盛景。现在更是无人知晓它原来有多绮丽了。可因为不知它的原貌,因为它的缺憾,在每个人不同的构想中圆明园有着不同的美。即便我们有技术可以复原当年的圆明园,可是哪里有每个人心中的圆明园美呢?

事物的完美其实并不在于完成和圆满,而在于我们心中的价值。 而另一方面,完善自身是必不可少的,但只需使自己的态度“完美”便可。一代大师马寅初,是著名的现代经济学家,改革开放初期只有他高瞻远瞩地看见了人口急速膨胀的隐患,他孤身一人面对“右派”的高帽,也要说出“计划生育”的必要性。他用自己无愧于心的态度,单枪匹马出来应战谩骂。最终他的理论还是得到了证实,他的坚持是对的,他尽力而为地强调自己的理念,谁能说他不完美?

完美可以像满月那样内心完满。 苏轼说:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”不管是月还是我们,在追求完美的道路上都必将经历缺憾。我们不必事事追求完美,有了缺憾反而能知美的可贵,更不必事事圆满,完美止于内心的完满。我们追求的完美合乎价值观,无愧于心尽力而为的态度。

夜色正浓,月牙勾破了云朵偷偷探出了脸??

最美来自不完美

叔本华说:“人生而有欲望,欲望来自于欠缺,而欠缺便是痛苦。”

有所欠缺便是不完美,不完美是我们的起点,不完美是我们痛苦的来源。但我们又何须让起点便决定了终点?何必只看到不完美这一必然的结果?

尼采说过,人生确实是痛苦的,但痛苦何尝不是一种欢乐?能够承受痛苦不正是一种欢乐吗?更何况去征服痛苦呢?

不完美又何尝不是一种美? 白纸上的墨渍是一种不完美,哪又何妨让它晕染开去,造就一幅写意山水画呢?

存在的无意义是一种不完美,但这何妨我们精彩地活过一生,在喜乐悲愁里感受真正的生命,抑或是去感受生命死而复生,永恒轮回的无限充盈呢?

最美必然脱胎于不完美。

悲剧的意义不正是从缺陷与不完美中领悟美的至高真谛,从个体的悲剧与死亡中感受到生命本身的强大与不灭吗?不也因此,悲剧往往能超越喜剧,使人们感觉到美的享受吗?

不完美伴随着我们每一个人,但我们何必让不完美成为我们人生的全部,纵然它决定了起点与终点,也不妨碍我们去享受一个完美的过程。

贝多芬好似并不完美,在疾病的困扰中度过了愁苦的晚年,然而,当他把自己的生命倾注在乐谱上,创作出一曲曲震撼世界的乐章时,那何尝不是一种完美?

尼采一生很不完美,在误解、疯狂、孤独中度过了一生。然而当你走进他的著作,感受他那用人格和血肉铸就的思想时,你便会惊叹他完美的一生!我愈发能够想起,人类历史上无数的“最美”不正是在不完美,甚至是于痛苦和残缺中铸就的吗?

正如尼采所言:“人生的全部意义就是把我们,连同我们所遇到的一切,都化为光明与烈火。我们全然不能是别种样子!”

是啊,人生的意义不就是在伴随我们的诸多不完美中,奋力地去寻求完美吗?

正如今天,阴雨,凄风,但我们依然爱树木摇曳的身姿,爱大自然造物的韧性与刚强,爱那云间偶尔投下一瞥的太阳,那调皮的眼光。

我爱这人生的不完美,因此我才努力从原来无意义的生命中追寻完美,因此我才觉得这不完美之中有着最美。

篇五:何必追求完美

何必追求完美

河南省商城高中高二(12)班 杨新月

天上的星星羡慕地上的人,生命的足迹浸透了追寻的汗水;地上的人们羡慕天上的星,不变的方向散发出迷人的光芒。殊不知,天之深邃、云之飘逸、山之莽莽、松之挺拔,万事万物都有其独特的特征,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,”何必追求完美?

在遥远的海边有一位勤劳的渔夫,有一天,他网获了一只大蚌,从中得到了一颗硕大的珍珠。可惜的是在珍珠表面上有一个小黑点。想要卖大价钱的渔夫,于是想尽一切办法除掉那个小黑点。当渔夫剥了一层又一层后,小黑点仍固执地附在珍珠上面,故事的结尾,是珍珠化成了一堆粉末。有时,造物主在形成万事时,总是自觉或不自觉地附上一些缺憾。这时,我们追求完美的心便会出来作祟。其实,生命中允许不完美存在,而且很正常!

何必追求完美?草根歌唱家朱之文拥有高亢嘹亮的歌喉,尽管他生活在一个简陋的小院;苏轼一生处处为民着想,替民修福利,尽管他一生中频遭贬谪,被无数小人中伤下狱;才情艳绝的张爱玲,将她的写作引入了一个充满光华神智的境界,尽管她一生都跨不出前半生的喧嚣与浮华。还有多少人,当人们看到他们光鲜亮丽的一面时,总会惋叹些许瑕疵,才使得这些人的人生经历更加曲折动人。

生活中,有一些人自诩自己是“完美主义者”。 有的学生要求自己的东西,必须整整齐齐摆放,常因为别人的无意翻动而大惊失色,与别人争得面红耳赤。领导不允许下属犯一点点错误,哪怕是多么微小的错误在他们眼里也是不可饶恕的。古人云:“人非圣贤孰能无过”?当朋友远离他们时,他们却还不知悔悟,更不知道是因为他们那颗完美的心……

循径登山、扬帆入海、倚歌和曲,你会发现:山不只有高大,还有险峻;海不只有壮阔,还有凶险;歌不只有平缓,还有起伏。不必悲伤,不必叹息,还有那么多奥秘等着我们去探索,还有那么蓝图需要我们去勾画!

流星飞逝,孤寂的夜空因它的点缀而精彩。蜡烛燃烧,黑暗的世界因它的照亮而温馨。何必追求完美,遗憾的美丽最美丽!

(语文老师:程祖典)

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