辨别是非的故事

篇一：让学生明辨是非的故事_别人的需要

在一节“思想品德”课上，我向孩子们讲了知识的重要性，告诉他们知识是世界上最为宝贵的东西。然后对孩子们说：“假设老师这里有很多你们需要的知识，现在老师让你们用自己所拥有的最心爱的东西和老师交换，你们愿意拿什么交换知识呢?”孩子们皱着眉头想了好一会儿，开始回答我的问题。有的说要用变形金刚换，有的说要用画册跟我换??当轮到一个大眼睛小女孩时，她嗫嚅着说：“老师，我只有几个蝴蝶结，你不会喜欢的。但我愿意用自己的眼睛和你换。教美术的王老师说，我的眼睛是全班最大的，也是最漂亮的。”

我奇怪地问她：“你为什么想到用眼睛和老师换呢，老师也有眼睛啊。”她想了一下说：“如果你换上我的眼睛，就不用戴眼镜了，也就不用老是用布擦镜片了。”刹那间，我被深深地感动了，一股暖流涌遍全身。当时正是冬天，因为室内外的温差较大，在教室里上课，眼镜一会儿就被蒙上一层雾气，只好不停地摘下来用手擦。这一小小的细节，却被这个小女孩记在了心里。顺路，久而久之，我便成了他的义务接送员。他总是会在那个路段等着我。许多时候，我想在学校里多待一会儿，但一想到他可能在路口等我，我就急急地骑上车去载他。

这样的日子过了一年，他的家境似乎有所好转，他也买了一辆崭新的自行车，而且是上海产的“永久”牌。我想我们会成为最好的朋友，但事实上并非如此，自从他有了那辆“永久”牌的自行车后，他就开始嘲笑我那28型的“海狮”牌自行车是如何的难看，他的神情常常是鄙夷的。

那个时候我对他极是讨厌，认为“忘恩负义”这个词说的就是他了。但现在来思考同学林的变化，我却不这样认为，也许我的帮助可能对他造成了某种伤害，他把我每周载他回家，看做是我对他的一种施舍。我帮了他，却没有帮助他的心灵。这事对我的刺激很大，现在让我帮助一个人，我总是十分忐忑不安，不知这样助人会不会伤害对方的自尊。

还有一位朋友说了这样一件事。10年前，有个刚刚毕业的大学生一直找不到工作，每天吃住在他那里。大学生的自尊心极强，不好意思每天到朋友那吃饭。每天总是挨到晚上8点光景才到朋友的宿合里来。朋友问他晚饭吃了吗，他总是说吃了。朋友当时也不在意。但有一次他半夜里起床上厕所，发现他人不在了，到了厕所间，发现他的嘴巴对着水龙头在灌水。朋友看到这一幕，一切都明白了，他拉住他的手，大声说：“你如果还把我当成朋友，就不要骗我。”朋友回到屋里，烧了一大碗面给他。朋友说当年是看着他流着泪吃完的。

但奇怪的是，大学生现在成了朋友关系最疏远的人，有时坐在一张桌上，他常常把朋友当做陌路人。大学生现在有一家小公司，有车，有房，在城里算是混得最好的。许多人为朋友抱不平。但朋友说：“也许，当年我有做得不对的地方。”我就为那句话感叹不已。许多时候，我们总是义无反顾地帮助别人，但从来不会考虑帮助他人的方式方法，对方能不能接受。现在，我无法去询问当年我帮过的那个人我错在哪里，朋友也无法去问这位发达的大学生他又错在何处。我们不能以他人良心的泯灭来解释自己的困惑，我们应该思考的是：帮助绝不是简单的物与物之间的给予，它应该是一种建立在对一个灵魂无限尊重基础上的见好就收。

不是每个人都愿接受他人的帮助，自尊心强的人会把它当成一种施舍。虽然我们并不是有意，但很可能对朋友造成了一种间接的伤害。对他们，我们应该谅解，或许他们冷漠的回报，就是因为我们给他们划上了一道无形的伤疤。

篇二：让学生明辨是非的故事_资历

上古时代，黄帝带领了六位随从到贝茨山见大傀，在半途上迷路了。他们巧遇一位放牛的牧童。黄帝上前问道：“小童，贝茨山要往哪个方向去，你知道吗?”牧童说：“知道呀！”于是便指点他们路向。黄帝又问：“你知道大傀住哪里吗?”他说：“知道啊！”黄帝吃了一惊，便随口问道：“看你年纪小小，好像什么事你都知道不少啊！”接着又问道：“你知道如何治国平天下吗?”那牧童说：“知道，就像我放牧的方法一样，只要把牛的劣性去除了，那一切就平定了呀！治天下不也是一样吗?”黄帝听后，非常佩服，真是后生可畏，原以为他什么都不懂，却没想到这小孩从日常生活中得来的道理，就能理解治国平天下的方法。

资历不是资本，不断学习才能丰富资历。正所谓：活到老，学到老。两代人的思想交流，一定可以惠及大家。

篇三：让学生明辨是非的故事_天分

曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一，然而他小时候的天赋却不高。有一天他在家读书，对一篇文章重复读了不知道多少遍了，还在朗读，因为，他还没有背下来。这时候他家来了一个贼，潜伏在他的屋檐下，希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等，就是不见他睡觉，还是翻来覆去地读那篇文章。贼人大怒，跳出来说，“这种水平读什么书?”然后将那文章背诵一遍，扬长而去！

那贼是很聪明，至少比曾先生要聪明，但是他只能成为贼，而曾先生却成为毛泽东主席都钦佩的人之一。

没有人能只依靠天分成功。上帝给予了天分，勤奋将天分变为天才。

篇四：让学生明辨是非的故事_父母

从前，有一棵巨大的苹果树。一个小男孩每天都喜欢在树下玩耍。他爬树，吃苹果，在树阴下小睡??他爱树，树也爱和他玩。时间过得很快，小男孩长大了，他不再每天都来树下玩耍了。

一天，男孩来到树下，注视着树。

“来和我玩吧！”树说。

“我不再是孩子了，我再也不会在树下玩了。”男孩回答道，“我想要玩具。我需要钱去买玩具。”

“对不起，我没有钱??但是，你可以把我的果实摘下拿去卖了，这样你！就有钱了。”

男孩兴奋地把所有的苹果都摘下来，高兴地离开了。

男孩摘了苹果以后很久都没有回来。树很伤心。

一天，男孩回来了，树很激动。

“来和我玩吧！”树说。

“我没有时间玩，我得工作，养家糊口。我们需要一幢房子，你能帮助我吗?”

“对不起，我没有房子，但是你可以砍下我的树枝，拿去盖你的房子。”男孩把所有的树枝都砍下来，高兴地离开了。

看到男孩那么高兴，树也非常欣慰。但是，男孩从此很久都没回来。树再一次孤独、伤心起来。

一个炎热的夏日，男孩终于回来了，树很欣喜。

“来和我玩吧！”树说。

“我过得不快乐，我也一天天变老了，我想去航海放松一下。你能给我一条船吗?”

“用我的树干造你的船吧,你就能快乐地航行到遥远的地方。”男孩把树干砍下来，做成了一条船。

他去航海了，很长时间都没有露面。最后，过了很多年，男孩终于回来了。

“对不起，孩子，我再也没有什么东西可以给你了，我再也没有苹果了??”树说。

“我已经没有牙咬苹果了。”男孩回答道。

“我也没有树干让你爬了。”树说。

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“我已经老得爬不动了。”男孩说。

“我真的不能再给你任何东西了，除了我正在死去的树根。”树含泪说。

“我现在不再需要什么了，只想找个地方休息。过了这么些年，我累了。”男孩回答道。

“太好了！老树根正是休息时最好的倚靠，来吧，来坐在我身边，休息一下吧。”

男孩坐到了树根旁，树很高兴，含泪微笑着??

这是每个人的故事。树就是我们的父母。

你也许会想，男孩对树太残酷了，但是，那正是我们对待父母的方式啊！可怜天下父母心。父母并不需要子女报恩，但作为子女应该时刻记住自己父母的养育之恩，并知恩图报。因为我们也要做父母，就要学会培养舐犊之心。

篇五：让学生明辨是非的故事_明确

有两只蚂蚁想翻越前面一堵墙，寻找墙那边的食物。墙长有20来米，高有近百米，其中一只蚂蚁来到墙前毫不犹豫地向上爬去，辛苦地努力着向上攀爬。可是每到它爬到大半时，就会由于劳累、疲倦等因素而跌落下来，可是它不气馁，它相信只要有付出就会有回报。它更相信只要坚持不懈，就会距离成功越来越近。一次跌下来，它迅速地调整一下自己，又开始向上爬去。

而另一只蚂蚁观察了一下，决定绕过这段墙去。很快地，这只蚂蚁绕过墙来到食物面前，开始享用起来，而那只蚂蚁还在不停地跌落下去又重新开始。很多时候。成功除了坚持不懈外，更需要方向。选择一个更适合自己的方向，也许有了一个好的方向，成功来得比想象得更快。明确就是方向。庸庸碌碌地不去追求，自然没有成功的机会。可是，不了解自己，不会寻找最适合自己前行方向的人，也许他很努力，并且付出了艰辛，可是他最终还是没有成功。

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