我为你而鼓掌作文

篇一：我为你喝彩作文

我为你喝彩作文

我为你喝彩作文（一）

“砰——”五颜六色的烟花在还未深的夜空绽放。我们放下手中的碗筷，情不自禁地跑了出去。

五彩缤纷的烟花几乎布满了整个天空，好不漂亮！你看那一丛，红色和绿色相见，宛如美丽的花朵；你看那一堆，星星点点的，黄灿灿的，仿佛是天空母亲靓丽的发夹；你看那一簇，桔色！组合成了一个可爱的图型，让人浮想连篇，给人以另一种美感；你再看那一边，烟花就像流星一样划过夜空，散落在人间??

瞧天边，一团红，一团黄，一团紫，一团绿??似百花争奇斗艳，又如顽皮的星星在眨眼。耳畔环绕着欢呼声、鞭炮声，我已融入浓浓的气氛里了??

烟花，我为你的美丽喝彩！

“嗖——”爷爷放了一支烟花。我激动不已，双手合在一起，默默地许了一个愿望。五光十色的烟花呀，带着>我的梦想绽放！

烟花，我为你的美好喝彩！

但是，不管是美丽的花朵、靓丽的发夹、可爱的图案，还是迷人的流星，它们的生命都是非常短暂的，但它们却在短暂的时间里，为自己留下了一刹那的辉煌。

我们也要一样，人的一生是无比短暂的一生中为你的生命抹一片靓丽的色彩，留一片璀璨的辉煌，要使自己活的有价值，这兴许就是人生的意义吧！

烟花，我为你的精神喝彩！

你在美丽的背后隐藏着深刻的道理。烟花，我为你喝彩！

我为你喝彩作文（二）

你，是一位卡通人物，许多小朋友都喜欢你。

你，大大的眼睛，长长的鼻子，当张开你那大嘴，露出那令人毛骨悚然的獠牙，小羊们是多么的害怕。这样，一看就知道你是一位反派人物。

你，是一位听老婆话的人，洗衣服、烧水、做饭、拖地、扫地等等的家务活都是你做。你是一位好男人，我为你喝彩。

你，是一位爱家的人，为了抓住小羊，你在家里坚持发明与创造，发明出一切抓羊的工具，有时，你可以不睡觉，为了抓住小羊，为了让妻儿过上好日子。你是一位有责任感的好男人。我为你喝彩。

你，是一位坚持不懈的人。抓住小养是你终生的目标，一次次地潜入羊村，一次次地失败，可是你从来没有放弃，没有灰心过。在被从羊村赶出来后，你都会说一句“我一定会回来的”。我想，这足以证明你是一位正在奋斗，为了目标，为了理想，在不懈努力奋斗的人。我为你喝彩。

你，是一位聪明的人。你要抓住小羊，就会用计谋，你曾设过一次次的陷阱，但却一次次地被小羊们给破解，可是，此时，你又能想出一个个新的计谋。你是一位有计策的人。你为你喝彩。

你，是一位有>勇气的人。不敢去试一试，怎么能成功，你要去抓住小羊，就要敢于去试。在羊村前总有一道道的陷阱，可是，你一点也不怕，敢于去试一试。你是一位有勇气的人，我为你喝彩。

你，让我懂得了做任何一件事，都要有勇气，有计策，更要坚持不懈的努力，我也要听爸爸妈妈的话珍惜我>幸福的家。

我为你喝彩——灰太狼，你真棒！

我为你喝彩作文（三）

看了这个题目，也许你会问：“这是一个什么样的女孩呢？我为什么为她喝彩呢？”也许你怎么也想不到：这个小女孩叫小莉，是一个残疾人。但她的坚毅、执着让我为她喝彩。

去年的寒假，我到外婆家去玩。一个寒冷的早晨，北风呼呼的吹着，冻得人手脚发麻。

我穿着大棉袄，要去文具店买本子。呼啸的狂风像利剑一样，刮着我的脸。我想：好冷呀！还是回家吧。等下午再出来吧！走在回去的路上，不经意地回头一看：哟！一个小女孩，在朔风怒吼的小道上跑步。她的速度并不快，跑的过程也时常摔倒。我忙走过去扶她。拉她起来那一瞬间，我的心一惊，呆住了。她的衣袖是空的！我的心被震撼了。通过和她的对话，我知道了她从小就失去双臂，她和正常的同龄人一样，已经是三年级的一名少先队员了。可是，她的同学们都鄙视她。上体育课时，她的同学都嘲笑她不会跑步，经常笑话她。她却倔强地说：“谁说我不会跑！我就跑给你们看！”知道了她的身世和遭遇后，我鼓励她跑步。她很开心，我想，她一定是因为有了一个知己而开心吧。第二天早上，我路过那儿，依旧看见了小莉，依旧看到了她瘦小的身体一上一下地晃动着，我的眼睛被泪水模糊了。是呀！小莉如此坚强、执着，我不能不为她喝彩。 女孩，我为你喝彩！你是那寒风中傲然挺立的梅花，你那迷人的姿势，雄赳赳地立在滴水成冰的天地中，犹如一棵松柏。我敬佩你的精神，我为你喝彩！

篇二：我为你成功鼓掌

家庭教育活动设计教案

教学内容：我为你成功鼓掌

教学目的：1、家长认识到嫉妒心理对幼儿的影响。

2、帮助家长分析幼儿嫉妒心理的原因，并掌握排解方法。 教学过程:

一：导入

你们好！欢迎大家在百忙之中，能抽出宝贵的的时间，来参加我们幼儿园的家长会，很高兴有这样一次与大家交流的机会，让我们彼此了解、学习。你们的积极参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持！在此表示衷心的感谢！

二：活动过程：

1、幼儿嫉妒心理的普遍性

孩子们正在区角玩娃娃家的游戏，晴晴是理发店老板，盈盈是小食店老板，小朋友们玩得非常起劲。可当我到建构区观察时，他们那边吵了起来，冯皓铭哭着跑来拉着我的手“老师晴晴打我的头，她还抢了我的削笔刀。”“老师，给，这是他自己从家里带来的，还偷偷的藏在书包里。”（我们要求幼儿不能随便带小玩具、零食到幼儿园）晴晴边说边把削笔刀递给我，一脸得意。长期以来幼儿的愿望得不到满足，致使她产生了“这样的东西不属于我”“为什么你有我没有？”这样的想法，从而渐渐形成了妒忌心理。

不管是抢别人的东西，还是不断的告状都体现了幼儿的这种心理。当别人的东西比她的好或者别人表现的比自己强都会激发她的妒忌心理。孩子的妒忌具有明显的外露性，具有攻击性，破坏性。幼儿妒忌与大人妒忌的不同之处，主要是不能有效地控制自己的情感。大人在非常妒忌时还会尽量忍受，心中虽然不高兴，但也不会形之于色；幼儿却直接而坦率地表露情感，根本不考虑后果，那就是嫉妒心理。那么为什么孩子有嫉妒心理呢？

2、幼儿嫉妒心理产生的原因

第一、外界不当的评论使孩子产生嫉妒之心，孩子产生嫉妒的心理，源于外界不当的点评

第二、孩子爱慕虚荣的结果

孩子如果虚荣心严重，就想时时得到别人关注，事事获得他人的表扬，到哪儿都想成为众人的焦点，一旦发现自己所期望的这些东西属于别人，就容易产生嫉妒的心理，把别人当成"敌人"进行攻击。

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:我为你而鼓掌作文)

第三、孩子扭曲的自尊心所致

有的孩子有很强的自尊心，"面子"观念严重，当别人的表现比自己更优秀的时候，孩子就会感觉是别人抢了自己的"风头"，于是就产生了对比自己强的人的嫉妒心理。

第四、孩子自身个性缺陷

现在的独生子女，不少自幼就得到父母家人过分的溺爱和娇宠，想要什么

就有什么，想干什么就干什么，因而形成要强、好胜的性格，凡事总是从自己出发，眼光短浅，虚荣心强。

第五、父母错误的教育观点和方法

不少家长和老师，时不时地把孩子的"升降进退"与其他同学进行比较，这就让孩子感到其他同学对自己的威胁。孩子嫉妒别人的原因多样，但都是内外因结合的结果，由别人优于自己的外因引起，再加上自己认识狭隘、性格有缺陷等内心推动。爱嫉妒的孩子往往把别人成功看做是对自己的威胁，有着"我不好也不让别人好"的扭曲心理。

3、幼儿嫉妒心里的危害

首先，它不利于学习进步，对人对己都是不利的。本来在学校中刻苦学习、勇于冒尖、敢当先进，这都是孩子的一种优良心理品质，但由于那些嫉贤妒能的人视他们为眼中钉、肉中刺，百般挑剔、极力贬低，使得一些孩子不敢在学校集体中冒尖。

其次，它破坏人际关系，影响团结，削弱班级集体的凝聚力。一个人深切地嫉妒他人时，可能不择手段地散布流言，恶语伤人，挑拨离间，打击报复，互相倾轧，恶化关系。

再次，它增添了嫉妒者内心痛苦。"嫉妒者比任何不幸的人更为痛苦，因为别人的幸福和他自已的不幸，都将使他痛苦万分。"嫉妒者由于不能正确对待别人的进步与成绩，错误地认为别人的进步就是对自己的贬低，于是心理上自然产生一种痛苦的体验。这种消极的情绪反应持续久长将对人的身心健康十分不利，能引起多种心理问题与疾病。此外，嫉妒心不仅给自己造成痛苦与心理失重，同时也给被嫉妒者造成一定的打击。由此可见，嫉妒心是一种极其有害的心理，我们不可等闲视之。

4、针对幼儿嫉妒心理家长应该采取的措施：

（1）父母注意观察，发现孩子嫉妒心理产生的原因。

①长期以来幼儿的愿望得不到满足，致使幼儿产生了“这样的东西不属于我”“为什么你有我没有？”这样的想法，从而渐渐形成了嫉妒心理。

②不适当的教育方式。隔代教育的弊端已经引起了很多人的关注，老人的知识水平、教育思想和教育方法在很多方面与现在的社会存在冲突。而璇璇父母由于长时间不见孩子，见到孩子时发现孩子的进步，只是一个劲的表扬，使孩子产生了非常“自信”的自我评价。

③孩子能力较强，但在某些方面不如别的小朋友。一般而言，在各方面都比较“弱”的孩子，他们都比较“安分”，他们已习惯于做“弱者”——时得不到表扬和没有表现的机会都无所谓；但能力较强的孩子，则因为能力较强(他自己也认为自己很有能力,而又没有受到“重视”和“关注”(如被老师表扬或被老师提问等)，所以才会对别的有能力的小朋友产生嫉妒。璇璇语言能力很好，非常聪明，也很爱劳动，但小手指的肌肉不是很灵活。可能由羡慕而产生嫉妒。

（2）纠正孩子嫉妒的一些具体方法。

第一：建立良好的家庭环境。建议孩子父母自己教养孩子，尽量找时间和孩子多交流和孩子一起玩耍，从而了解自己的孩子，和孩子建立良好的亲子关

系，让孩子感觉自己被疼爱、被关注。尽量满足孩子的正常要求，让孩子拥有她应该得到的。父母应当在家庭中为孩子建立一种团结友爱、互相尊重、谦逊客让的环境气氛，这是预防和纠正孩子嫉妒心理的重要基础。

第二：要正确评价孩子。幼儿好胜心强，喜欢受到表杨和鼓励。表扬得当，可以巩固其优点，增加她的自信，促进他不断进步；如果表扬不当或表扬过度，就会使孩子骄傲，进而看不起别人，认为只有自己好，别人都不如自己，甚至当有人说别人好，没说他好，她就难以接受。这是因为孩子年龄小，自我意识刚开始萌芽，还不会全面地看问题，不能正确地评价自己和别人。他对自己的评价是以成人对他的评价为标准的，所以要正确评价自己的孩子，不能片面、过分赞赏，以免孩子对自己产生不正确的印象。家长还要了解自己的孩子，适当地指出他的长处和短处，使孩子明白人人都有长处和短处，小朋友之间要互相学习，帮助孩子正确评价自己。

第三：帮助孩子提高能力。发现幼儿小肌肉动作不是很灵活，我们没有当面指责她不如别人，而是具体帮助她提高这方面的能力。请一位这方面能力强的孩子和她共同承担一项任务，潜移默化的提高孩子的能力，而且孩子之间真诚友好的帮助也是克服嫉妒心理的良方。

第四：对孩子进行谦逊美德的教育。孩子因为已有能力，但没有受到注意和表扬，因而对那要受到注意和表扬的小朋友产生嫉妒。所以在纠正嫉妒心理同时还必须对孩子进行谦逊美德的教育，让孩子懂得“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理。让孩子明白即使别人没有称赞自己，自己的优点仍然存在，如果继续保持自己的长处，又虚心学习别人的长处，自己的才干就会更强，就会真正地长久地得到大多数人的喜爱。

结语：

引导孩子树立正确的竞争意识。有嫉妒心理的孩子一般都有争强好胜的性格。家长要引导和教育孩子用自己的努力和实际能力去同别人相比，竞争是为了找出差距，更快地进步和取长补短，不能用不正当、不光彩的手段去获取竞争的胜利，把孩子的好胜心引向积极的方向。

课后反思：

家长对我提的一些注意事项得到了一致的认可和支持。家长们都非常认真、仔细的听着我提出的问题。我也和家长有了一个眼神的交流和讨论。 当然，我们的家长会也有不足的地方，由于时间关系家长发言的机会少了一些，探讨的时间少了一些，以后我们会更多的倾听家长们的心声，让幼儿健康快乐成长

篇三：我为你喝彩

我为你喝彩

——观国庆阅兵有感

今年是中华人民共和国的60华诞，全国各族儿女欢天喜地的迎接着这个节日。我也是如此。恰好，十一国庆再加上中秋节，我们放假八天。这次，我可以放心地高兴地观看国庆阅兵式了！10月1日一大早，我就坐在电视机前，等直播的开始。在长达3个多小时的阅兵中，我真正地感到了祖国国防的强大，同时又感到了作为一个中国人的自豪。

这次阅兵是我国为了庆祝国家的生日而举行的军队形象和建设成果的集中展示，是向国家和人民的汇报，是向世界郑重声明我们的军队在维护国家主权和世界和平稳定的决心和实力，是对一切敌视我国和企图破坏我国建设的敌人的警告和震慑，同时也向世界人民展示我军威武之师、文明之师的形象。

当受阅的三军勇士迈着矫健的步伐，雄赳赳、气昂昂地通过天安门时，那阵容真的震撼了我。高尖端的国防武器接踵而来地展现在我们的眼前：新型主战坦克、火炮、核武器以及各种战略导弹。祖国啊，祖国，你让我看到了你60年来的繁荣昌盛和国防力量的日益强大，你的人民从此扬眉吐气地屹立在世界的东方。

这次阅兵的亮点，应该还是女兵队伍，她们成为这次阅兵的一道靓丽的军中风景线。跟以往不同，这次阅兵首次出现了被称为“空军之花”的战斗机女飞行员，她们驾驶国产喷气机组成了编队，在天安门上空，向世人展示她们的风采——中华儿女多奇志，不爱红装爱武装！她们是祖国的美丽！她们是祖国的骄傲！

看着世界阅兵史上最大规模直升机编队飞越天安门广场时，我思绪万千。这不仅仅是展示中国航空界的新进步，也说明了以直升机为主体的陆军航空兵的力量大为增强。值得注意的是，今年阅兵的地面装备方队中，还首次向世人展示了能够为部队担负侦察、攻击、电磁干扰等任务的“车载无人机”。解放军地面部队过去长期只能靠“铁脚板”和车轮运动，如今直升机、无人机的大发展表明了中国已有“飞行陆军”，在立体作战、电磁战和垂直打击方面也已具备国际先进水平。今年的国庆阅兵式上，海军出场的方队比例增大，包括水兵方队和海军陆战队，参阅的反舰导弹数量也更多，体现出新形势下中国海军在武装力量中的战略地位又得到了提升。总之，今年的国庆阅兵，对熟悉武器装备的人会有诸多新亮点，对我们这种不大了解军情的普通教师来说则产生了气势和精神上的巨大感染。

我们的军队发展之快，武器之强，军心之稳、信心之足、人民之放心让我感慨。我的情感、我的骄傲和自豪无以言表，我的爱国之心也再一次凝聚、升华。我为能生活在共产党领导下的国家而庆幸，我为我们国家的美好未来充满了期待，对我们幸福生活的护卫者、捍卫者充满了感激。感谢党领导下的军队，为我们生活的安定和平作出的贡献和牺牲，没有他们就没有我们的安定与繁荣，就没有我们国家的和平发展和强大，就没有我们的幸福感和安全感，就不能挺直腰杆对世界说：“我们是中国人，我们是中华民族的子孙”。

看完了阅兵式，真是让我震撼了。这次阅兵式是建国参阅人数最多也是世界最多的世纪大阅兵。看得我的眼睛湿润了好几次。看着现代化的军事设备展示，让我这个军事盲见识到了祖国的强大军事力量。各个方队军容严整，体现了整齐划一和气势恢宏，更引发了亿万国人爱国和自豪的激情。中华人民共和国经历了多少的艰难困苦，才有了今天的伟大成就啊！伴随着共和国逐步发展壮大的步伐，半个世纪以来，我中国人民解放军在毛泽东、邓小平、江泽民为核心的党的三代领导人的带领下，发扬光大了我人民解放军的优良传统。这次国庆阅兵，向全中国全世界展现了毛泽东、邓小平、江泽民一生心血的结晶，向世界展示了新时期我军革命化、现代化、正规化建设的巨大成就。

60年沧桑巨变，古老的神州已是换了人间。不论是内行还是外行，都会感到中国的国防事业有了翻天覆地的变化。现代武器装备是工业科技发展的结晶，是以国家的财力为基础

的。今年中国的国民生产总值有望超过日本，仅次于美国，跃居世界第二位，财政收入和军费支出同样也居世界第二。国庆阅兵中在天安门前亮相的新型武器装备，正是中国经济建设和科技水平快速发展的生动体现。看到这幅壮观的图景，我不禁想到新中国成立之初那段充满信心和向往的歌词，如今已经变成了现实，那就是——“歌唱我们伟大的祖国，从今走向繁荣富强”。我为自己是“炎黄子孙”而感到自豪！我为自己是中华民族的儿女感到骄傲！ 作为一名人民的教师，我深深懂得，教育事业的重要性，深感自己的责任重大。所以，我早已把自己交给了人民，为了人民的教育事业，奉献着我的力量和青春！

作为一名中华儿女，我真的以我的祖国为荣，祝福祖国生日快乐，更加繁荣富强！ 祖国已是这样美丽富饶，祖国已是这样繁荣强大，我禁不住高声喊道：祖国，我为你喝彩！

篇四：我为你喝彩

我听说又一次运动会某学校有一个班得了“道德风尚奖”，为什么呢？校长说：“在大多数同学为自己班的运动员取得好成绩而欢呼雀跃时，只有这个班的学生为自己喝彩的同时，也不忘为别人喝彩。” “为别人喝彩”，竟值得这样推崇。

由此，我还想起一个场面：2004在北京举行的“大运会”，开幕式上，当法国运动员高高举起一条横幅，上面用中文写着一行字：“法国代表团祝贺北京2008年奥运会中申办成功”。巴利申报奥运会败给北京，但法国人仍然能大度的为竞争对手喝彩，他们赢得了全场观众最热烈的掌声。

生活中，不少人只知为自己的进步与成功欢喜，却很少真心实意的为别人喝彩。其实，为别人喝彩是一种智慧，因为你在欣赏别人的成绩时，也不断提升和完善自我；为别人喝彩是一种美德，你付出了赞美，却能收获友谊与合作；为别人喝彩是一种人格修养，赞赏别人的过程，其实也是自己矫正自私和妒忌心理，从而培养大家风范的过程。

你有为别人喝彩过吗？那是发自内心的喝彩吗？在这个五彩缤纷的世界里，其实有很多的事情值得你去为别人喝彩。某位的哥拾金不昧，值得我们去喝彩；就是在我们身边的某位同学有进步，也值得我们去喝彩。这世界上大大小小，千千万万的事情，只要不是坏事情，都值得我们去喝彩！

篇五：我为你喝彩

我为你喝彩－小草，你无名无姓，普普通通，平平凡凡，但你却有着旺盛的生命力。在高山顶，在悬崖边,到处都是你的身影，你不论地势的高低，不论条件的好坏，不论环境的优劣，你都能顽强的生长，充分地展示了自己不屈不饶的性格。

我赞美你小草，我赞美你的品格。你默默无闻，朴实无华，你从不与树木比高底，也不与鲜花争艳丽，你从不索取什么，只要有点雨露，你就会满足，只要有点阳光，你就会灿烂，你用你的精神鼓舞人间，你用你的生命回报大地。

我赞美你小草，我赞美你的精神。你任凭人们的脚步把你践踏，任凭狂风暴雨把你吹打,你始终忍辱负重百折不回。春天，你用生命的绿色为大地打扮梳装；夏天，你用娇嫩的身躯抵挡烈日炎光；秋天，你用不死的心灵支撑着枯黄的面容；冬天，你用泥土蕴育着新的生命和希望。 啊！小草，你虽不是高山，你却有着高山一样的豪放；你虽不是大海，你却有着大海一样的胸怀。

我赞美你小草，看到你，我就会时常想起那些战斗在边远山区和贫困地区的检察官们,不图利，迎酷暑，战严冬，日复一日，年复一年，勤勤恳恳，任劳任怨，无怨无悔地奉献着自己的青春和力量；是他们竭尽全力为民排忧解难，真正做到了“廉洁公正 ”，“执法为民”，把党的温暖送到千家万户，谱写着一曲又一曲平凡而动人的凯歌，如皇甫栋梁、杨振岭等等，他们不正是一棵棵小草的化身.

啊，小草,我为你喝彩,你没有花香,没有树高,但你是百折不挠的守护天使.

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