教我作树叶贴大树
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/24 05:22:30 小学作文
篇一:手工制作树叶贴画
《手工制作树叶贴画》教学设计
一、教案背景
(一)面向学生:四年级
(二)学生课前准备:
1、了解什么是粘贴画及制作粘贴画的工具和材料。
2、准备好制作粘贴画的工具和材料。
二、教学课题:
充分利用农村的丰富树叶资源,向学生讲解什么是粘贴画,了解粘贴画有哪几种,使学生掌握粘贴的制作方法,培养学生的想象力、创新意识和动手制作能力,培养学生的审美情趣及热爱生活,热爱大自然的情怀,提高变废为宝,保护环境意识。
三、学情分析:
我校四年级学生,他们好动、好奇,对手工有浓厚的兴趣。本课的设计利于他们思维能力的发展。
四、教学目标:
(1)知识目标:掌握树叶贴画的方法。能选择不同形状和颜色的树叶,贴出自己喜爱的动物。
(2)能力目标:通过引导学生用树叶拼贴动物画,培养学生的思维能力和创新能力。
(3)情感目标:培养学生浓厚的学习兴趣和高雅的审美情趣,学会创作生活、美化生活。
五、教学重点:
学习粘贴画的方法与步骤,学会利用农村常见的现有材料,进行想象与创作。
六、教学难点:
在树叶贴画制作中,培养学生画面的设计及创新能力。
七、教学准备:
1.同桌讨论制作“叶画”的设想,并准备材料工具(秋叶、双面胶、水彩笔等)。学具:
(1)搜集并压平大小不同,形态各异的树叶数十张。
(2)16开色卡纸作底板、剪刀、胶水(双面胶)。
八、教学过程:
1、谈话引题:孩子们你们知道现在是什么季节吗?(秋天)秋天到了,天气渐渐变凉了,大树妈妈抖抖身子,树叶宝宝纷纷落下来,有的像蝴蝶,有的像蜻蜓,还有的像可爱的小精灵,他们非常漂亮,现在同学们学做树叶宝宝,一起来跳个舞蹈《会跳舞的叶子》。
2、认识各种树叶:
老师说:我的树叶宝宝都到哪里去了呢?我来找一找,(老师掀开已经准备好的树叶)惊奇得说:“哇,这里还藏着好多树叶呢!让我们来看一看都是什么树叶。”老师一一出示几种树叶,让同学们说出它的名字,并说出它像什么?
3、出示范画:老师带来了好多树叶粘贴画,同学们看一下,他们像什么:小猫钓鱼、小帆船,狐狸偷鸡,金鱼戏水,农家小院。
4、怎么粘贴画呢?同学们说,老师来粘贴。
5、示范讲解:教师拿出范图------《两条鱼》,并提问:我们这里有小动物,同学们看是什么呢?学生说,两条金鱼。然后,教师将一条金鱼拆成几片树叶,引导学生发现金鱼是由不同树叶拼成的,从而导入新课,到了秋天,我们经常可以随地捡到树上落下的树叶,今天我们就来学习树叶粘贴画。
板书课题:树叶粘贴画-------《精彩的“树叶”世界》,这样导入,给学生一种自然、贴切的感觉。
6、讲授新课:揭示讲解树叶粘贴画的方法:
a、看------树叶
教师出示各种形状的树叶,要求学生“看树叶联想动物”想想动物的哪些部位,如:熊猫的头、公鸡的尾巴孔雀的羽毛、老鼠的头、长颈鹿的脖子等,这时教师引入第二步;
b、想------动物
教师拿出一组树叶,要求学生看看、想想能摆出什么动物,学生可能会回答,可以拼一只孔雀,教师引导:刚才的树叶可以拼做羽毛,尖叶子可做身子,在剪一片细长的叶子做脖子。
教师提示,当我们决定拼孔雀后,还想一想,拼一只怎样的姿态,在干什么呢?导入下一步:
c、摆------姿态
根据尾巴的样子可以想象出,这是一只正在开屏的孔雀,这时,教师要求学生自己拼一幅孔雀图。
接着,教师引导学生,树叶不仅可以拼孔雀、金鱼,还可以拼其它小动物。
教师出示多媒体课件,播放各种形态的动物,(树叶粘贴画),使学生拼、看、想,三者结合,培养学生的想象力。
d、贴------平整
指导学生贴画,这是粘贴画的最后一步。
学生开始贴画,教师巡回辅导。
7、学生动手操作:教师将各种树叶分组发给学生,学生进行操作活动。教师巡回指导:
(1)指导学生的粘贴方法,保持画面整洁干净。
(2)提醒学生团结协作,不要争抢树叶。
(3)帮助能力差的学生确定主题,完成任务。
(4)启发能力强的学生补充内容,使画面更加精彩。
8、展示作品:
(1)学生完成作品,教师组织学生进行展示,个别学生对作品讲解,说说作品的内容,其他学生指出它的优点与不足。
(2)教师启发学生给以分类点评,对有创新的作品进行鼓励。
(3)对有进步的学生进行鼓励。
(4)对画面整洁的学生进行鼓励。
(5)学生在评价作品的过程中,增长知识,提高审美能力。
9、活动评价:
(1)教师对学生的合作情况进行评价,培养学生的合作意识。
(2)教师对回答问题积极的学生进行鼓励表扬。
10、板书设计
(1)看----------树叶
(2)想----------动物
(3)摆----------姿态
(4)贴----------平整
篇二:树叶贴画教案
树叶贴画教学设计
桃科小学
树叶贴画1
课型:工艺课
课时:1课时
教学目的
1.激发学生创造性思维,培养设计制作能力。
2,掌握树叶贴画的方法技巧。
教学准备学具:
(1)搜集并压平大小不同,形态各异的树叶数十张。
(2)16开色卡纸作底板、剪刀、胶水(双面胶)。
教学重点 让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作,培养动手动脑能力。
教学难点 在树叶贴画制作中,培养学生画面的设计及创新能力。 教学过程
(—)组织教学(检查学具情况)。
(二)导人新课:
1。树叶的形状,老师带你们到小树林里找树叶,比一比,看谁找到的树叶形状最多。(让学生畅所欲言,活跃课堂气氛)
2,认识树叶的不同形状。教师:我们把常见的树叶概括成几种基本形体。同学们也动手找一找自己带来的树叶的不同形状。
3。教师小结,出示课题。
教师:自然界中,树木的种类繁多,树叶的形状各异:有心形、卵形、掌形、针形、扇形等,真是多彩多姿。这节课我们就利用自然界各种各样的树叶为材料,拼制、粘贴成一幅漂亮的工艺美术作品。出示课题:树叶贴画。
2.读画:出示课本范图,让学生初步认识树叶贴画。
1。首先让学生说说画面的内容及构思。
2,接着分析各种图形是
由什么形状的树叶拼贴而成。3。最后注意画面的完整、构图的合理性。
(二)树叶贴画的制作方法!
1,构思设汁画面,要求用各色、各形的树叶加以适当剪裁,让落叶变成有生命的小动物。从两条思路启发、引导学生大胆尝试不同的画面设计,培养学生创造性思维。
2。把构思设计好的主题,用铅笔先画出草稿,布局应注意均衡、大小适中、画面合理。
3,选择与主题相应的树叶,有的还可以进行修剪加工。根据情况利用好树叶的背面及叶柄。
4,拼摆,用胶水或双面胶粘贴在卡纸上,压平。粘贴时要注意应从画面远处粘起,先后面后前面,注意顺序。
(四)学生制作,教师巡视指导。选用不同形状和颜色的树叶,贴一张有生命的小动物的画,启发其他学生的思路。
(五)展评作品,欣赏小结。
1.将完成的作品贴在黑板上,师生共同欣赏评议
2。总结并提出要求:今天我们学会了树叶贴画的制作方法,以后我们要观察收集各种有趣的叶子,利用课余时间,制作成更精美的美术工艺品,装扮我们的家或教室。
树叶贴画2
树叶贴画课型:工艺课
课时:1课时
教学目的
1.激发学生创造性思维,培养设计制作能力。
2.掌握树叶贴画的方法技巧。
3.教学准备学具:
(1)搜集并压平大小不同,形态各异的树叶数十张。
(2)16开色卡纸作底板、剪刀、胶水(双面胶)。教学重点让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作,培养动手动脑能力。教学难点 在树叶贴画制作中,培养学生画面的设计及创新能力。 教学过程
(—)组织教学(检查学具情况)。
(二)导人新课:
1。树叶的形状,老师带你们到小树林里找树叶,比一比,看谁找到的树叶形状最多。(让学生畅所欲言,活跃课堂气氛) 2,认识树叶的不同形状。
教师:我们把常见的树叶概括成几种基本形体。同学们也动手找一找自己带来的树叶的不同形状。
教师小结,出示课题。
教师:自然界中,树木的种类繁多,树叶的形状各异:有心形、卵形、掌形、针形、扇形等,真是多彩多姿。这节课我们就利用
自然界各种各样的树叶为材料,拼制、粘贴成一幅漂亮的工艺美术作品。出示课题:树叶贴画。
2.读画:出示课本范图,让学生初步认识树叶贴画。
1。首先让学生说说画面的内容及构思。
2,接着分析各种图形是由什么形状的树叶拼贴而成。
3。最后注意画面的完整、构图的合理性。
(二)树叶贴画的制作方法!
1,构思设汁画面,要求用各色、各形的树叶加以适当剪裁,让落叶变成有生命的小动物。从两条思路启发、引导学生大胆尝试不同的画面设计,培养学生创造性思维。
2。把构思设计好的主题,用铅笔先画出草稿,布局应注意均衡、大小适中、画面合理。
3,选择与主题相应的树叶,有的还可以进行修剪加工。根据情况利用好树叶的背面及叶柄。
4,拼摆,用胶水或双面胶粘贴在卡纸上,压平。粘贴时要注意应从画面远处粘起,先后面后前面,注意顺序。
(四)学生制作,教师巡视指导。选用不同形状和颜色的树叶,贴一张有生命的小动物的画,启发其他学生的思路。
(五)展评作品,欣赏小结。
1.将完成的作品贴在黑板上,师生共同欣赏评议
2。总结并提出要求:今天我们学会了树叶贴画的制作方法,以后我们要观察收集各种有趣的叶子,利用课余时间,制作成更精美的美术工艺品,装扮我们的家或教室。
树叶贴画3
树叶贴画课型:工艺课
课时:1课时
教学目的
4.激发学生创造性思维,培养设计制作能力。
5.掌握树叶贴画的方法技巧。
6.教学准备学具:
(1)搜集并压平大小不同,形态各异的树叶数十张。
(2)16开色卡纸作底板、剪刀、胶水(双面胶)。教学重点让学
生认识不同树叶不同造型的设计及制作,培养动手动脑能力。教学难点 在树叶贴画制作中,培养学生画面的设计及创新能力。 教学过程
(—)组织教学(检查学具情况)。
(二)导人新课:
1。树叶的形状,老师带你们到小树林里找树叶,比一比,看谁找到的树叶形状最多。(让学生畅所欲言,活跃课堂气氛) 2,认识树叶的不同形状。
教师:我们把常见的树叶概括成几种基本形体。同学们也动手找一找自己带来的树叶的不同形状。
教师小结,出示课题。
教师:自然界中,树木的种类繁多,树叶的形状各异:有心形、卵形、掌形、针形、扇形等,真是多彩多姿。这节课我们就利用自然界各种各样的树叶为材料,拼制、粘贴成一幅漂亮的工艺美术作品。出示课题:树叶贴画。
2.读画:出示课本范图,让学生初步认识树叶贴画。
1。首先让学生说说画面的内容及构思。
2,接着分析各种图形是由什么形状的树叶拼贴而成。
3。最后注意画面的完整、构图的合理性。
(二)树叶贴画的制作方法!
1,构思设汁画面,要求用各色、各形的树叶加以适当剪裁,让落叶变成有生命的小动物。从两条思路启发、引导学生大胆尝试不同的画面设计,培养学生创造性思维。
2。把构思设计好的主题,用铅笔先画出草稿,布局应注意均衡、大小适中、画面合理。
3,选择与主题相应的树叶,有的还可以进行修剪加工。根据情况利用好树叶的背面及叶柄。
4,拼摆,用胶水或双面胶粘贴在卡纸上,压平。粘贴时要注意应从画面远处粘起,先后面后前面,注意顺序。
(四)学生制作,教师巡视指导。选用不同形状和颜色的树叶,贴一张有生命的小动物的画,启发其他学生的思路。
(五)展评作品,欣赏小结。
1.将完成的作品贴在黑板上,师生共同欣赏评议
2。总结并提出要求:今天我们学会了树叶贴画的制作方法,以后我们要观察收集各种有趣的叶子,利用课余时间,制作成更精美的美术工艺品,装扮我们的家或教室。
篇三:2014幼儿教师试讲:手工活动《有趣的树叶贴画》
活动宗旨:
树叶是孩子们生活中处处可见的物体,秋风瑟瑟,当一片片树叶从树上摇曳飘落的时候,把我们一起带进了多彩的秋天。树叶千姿百态,用树叶来贴画既贴近大自然,又能增进亲子间的交流。托班年级组将开展以“树叶贴画”为主题的亲子活动,让家长和孩子们一起收集秋叶,并完成一幅美丽的贴画。
活动目标:
1、能大胆想象利用不同的叶子拼贴树叶画。
2、通过与家长一起合作作画,大胆想象创作,体验完成作品的快乐。
活动准备:
知识准备:活动前事先收集好各种树叶,并擦干净、压平 。
学具: 胶水、彩纸、油画棒
活动过程:
一、弹唱《小树叶》导入
秋天到了,风婆婆把小树叶和树妈妈分开了,但小树叶并不害怕,它们飘落到地上,有的为小昆虫过冬当棉被;有的和泥土做伴,给禾苗当养分;有的喜欢漂亮,想让小朋友给它化化妆。
二、展示收集的各种树叶,拿出几种常见的树叶,请幼儿说一说,是什么树叶?(梧桐树叶、银杏树叶、枫树叶、杨树叶、柳树叶等)
师:小朋友们看看这些树叶的形状、颜色,想一想这些树 叶像什么?(尽量启发幼儿想得越多越好)
三、出示范作,引导幼儿想象创作。
教师讲解并示范 , 鼓励幼儿根据自己的想象,大胆选用多种树叶,并用多种油画棒充实画面。
四、展示幼儿的作品,互相欣赏,进一步激发幼儿创作的欲望。
篇四:树叶贴画的教案
小班创意美工《树叶DIY》
小二班叶芬芬活动目标
1.
2. 引导幼儿观察树叶讲述其颜色、形状、大小等特征,并能运用树叶来拼组各种图形。在亲子操作中激发幼儿的创造性思维,培养动手制作能力。
活动准备:
1、事先采集各种颜色和形状的树叶,擦干后压平。
2、树叶贴画范画若干,白纸、剪刀、双面胶和几种彩色卡纸若干。
活动过程
一.引出话题
老师:小朋友,大家知道现在是什么季节吗?
出示落叶飘落图,让幼儿观察落叶的情景,感受秋天的独特风景。
二.树叶的认识
出示一些形状、颜色特别的树叶,让小朋友来认认这些树叶。
老师小结:这些叶子宝宝都是小朋友和爸爸妈妈所收集到的,经过处理后,我们可以把叶子贴成一幅幅有趣的画来。小朋友们能做到吗?
三.树叶变变变(1)教师出示一些树叶贴画的图片,让幼儿家长一起欣赏。
(2)教师拿出自己制作的示范贴画,引导幼儿仔细观察树叶的形状、色彩。
教师“这样用树叶贴出来的画叫做树叶贴画,你们想不想也用树叶贴画呢?
请你们通过拼贴和添画的方式,创作出形似的一种动物或其他事物。”
(3)制作过程
a构思设计画面,要求用各色、各形的树叶加以适当剪裁,让落叶变成有生命的小动物或其他;
b选择与主题相应的树叶,有的还可以进行修剪加工。根据情况利用好树叶的背面及叶柄; c拼摆,用胶水或双面胶粘贴在卡纸上,压平。粘贴时要注意应从画面远处粘起,先后面后前面,注意顺序。
4、亲子共同树叶贴画,教师巡回指导。
5、展示作品,体验分享亲子制作的乐趣。
篇五:2014幼儿教师试讲:手工活动《有趣的树叶贴画》
2014幼儿教师试讲:手工活动《有趣的树叶贴画》
活动宗旨:
树叶是孩子们生活中处处可见的物体,秋风瑟瑟,当一片片树叶从树上摇曳飘落的时候,把我们一起带进了多彩的秋天。树叶千姿百态,用树叶来贴画既贴近大自然,又能增进亲子间的交流。托班年级组将开展以“树叶贴画”为主题的亲子活动,让家长和孩子们一起收集秋叶,并完成一幅美丽的贴画。
活动目标:
1、能大胆想象利用不同的叶子拼贴树叶画。
2、通过与家长一起合作作画,大胆想象创作,体验完成作品的快乐。
活动准备:
知识准备:活动前事先收集好各种树叶,并擦干净、压平 。
学具: 胶水、彩纸、油画棒
活动过程:
一、弹唱《小树叶》导入
秋天到了,风婆婆把小树叶和树妈妈分开了,但小树叶并不害怕,它们飘落到地上,有的为小昆虫过冬当棉被;有的和泥土做伴,给禾苗当养分;有的喜欢漂亮,想让小朋友给它化化妆。
二、展示收集的各种树叶,拿出几种常见的树叶,请幼儿说一说,是什么树叶?(梧桐树叶、银杏树叶、枫树叶、杨树叶、柳树叶等)
师:小朋友们看看这些树叶的形状、颜色,想一想这些树 叶像什么?(尽量启发幼儿想得越多越好)
三、出示范作,引导幼儿想象创作。
教师讲解并示范 , 鼓励幼儿根据自己的想象,大胆选用多种树叶,并用多种油画棒充实画面。
四、展示幼儿的作品,互相欣赏,进一步激发幼儿创作的欲望。
贵州中公地址:贵阳市云岩区延安东路117号友谊大楼3楼 事业单位微信二维码:gzsydwks
小学作文