腾飞的东方巨龙,教案

篇一：《腾飞的东方巨龙》教案

基于课程标准的《腾飞的东方巨龙》复习课教案

4、反馈评价一：

投影出示： 1、国外一家报纸说：“历史上几乎没有哪个国家像中国这样在如此短的时间，在这样广阔的领域取得如此大的成就。”我国取得的成就主要表现在（）

①百姓生活发生了巨大变化②我国人民实现了由贫穷到温饱、再到全面小康的历史性跨越③我国人民实现了由贫穷由温饱、再到总体上小康的历史性跨越④我国的综合国力显著增强

A ①②③④ B ①③④ C ① ②③ D ①②④

2、2010年春节来临之际，国务院总理温家宝来到农村和乡亲们一起共度佳节。温总理走进村民家中，亲切地询问他们的生活状况。总理还专门来到村卫生所，他说：“我们要搞好新型农村合作医疗制度，让农民看得起病。”总理的言行体现了（ ）

①党和政府关心农民的切身利益 ②尽快解决“三农”问题已经成为党和政府的中心工作 ③党和政府认真贯彻以人为本的科学发展观 ④中国共产党始终代表人民群众的根本利益

A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④

3、下列举措能体现“三个代表”重要思想的有（）

①建立居民医疗保障制度②中央出台新“国八条”，控制房价③2011年中央一号文件公布，未来10年四万亿投水利④全部免除义务教育阶段的学杂费

A ①②④ B ①②③ C ②③④ D ①②③④

4、60年来，我国的经济总量增加77倍，人均国内生产总值增长32.4倍，国家财政收入增长985倍，外汇储备14000倍。这表明我国（） A已经步入发达国家行列

B已经超越社会主义初级阶段

C社会主义建设取得了巨大成就

D全面建设小康社会的目标已经实现

5、知识拓展：（畅所欲言）

1、 列举近年来我国在经济、科技等方面取得成就实例？我国取得一系列成就的原因有哪些？根本原因是什么？

2、怎样认识现在人民生活达到的小康水平？

3、（评析）我国取得辉煌成就：经济总量居世界第二，科技突飞猛进等，据此有人认为：“我国已经成为发达国家。”

4、

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:腾飞的东方巨龙,教案)

篇二：腾飞的东方巨龙 教案

篇三：第3课 腾飞的东方巨龙 教案

第 3 课 腾飞的东方巨龙

第一框 感受共和国的巨变

一、教学目标：

（一）知识目标：

1、认识百姓生活的变迁过程；

2、了解综合国力的含义、决定性因素、现状；

（二）能力目标：

1、从大量的图片、数据、访谈中感受国家的巨大变化；

2、通过变化的感受，分析认识变化的原因。

（三）情感、态度、价值观目标：

1、社会主义发生了翻天覆地的巨大变化，社会主义制度有着巨大的优越性和强大的生命力。

2、改革开放是社会主义事业发展的动力。

3、我国已经是初步繁荣昌盛的社会主义国家。

二、教学重点难点：

1、教学重点：了解百姓生活的变迁；综合国力的含义、发展情况；

2、教学难点：从发展的事实认识重要的道理；

三、教学方法：

讨论法、讲授法等。

四、教学准备、手段：

多媒体课件、学生收集交流资料。

五、教学过程：

引子：

多媒体课件打出有关中国发展的外国媒体和政要的评论，以及有关的图片，感受中国的巨变在世界的影响，得到全世界的关注、认同、和羡慕等。从而引出本课话题。

（一）百姓生活大变迁：

1、感受百姓生活的变迁：

多媒体课件打出百姓生活新旧对比图片，和歌曲和声，营造气氛。在看的过程中让学生回答

（1）是哪方面的变化？你们家如何的变化？（交流、讨论）

（2）看课本预习下来说明的是实行哪一个政策的结果？

（3）从建国初到现在，我国人民的生活水平经过了一个怎样的发展过程？

（4）从中得出什么结论？学生讨论，教师总结点拨认识到：

（二）、综合国力显著增强

1、请同学们思考讨论一个问题：

（1）你们认为当前国际间的形势怎样？是一片太平呢还是竞争激烈？

（2）那么，你们认为要在竞争中取胜必须靠什么呢？是贩卖五千年的古老文化、是介绍少林武术、还是你认为的有其他东西？请同学们交流讨论，最后，有教师总结。当今世界竞争激烈，是综合国力的竞争。（实力）

2、综合国力的含义、内容、及决定性因素的学习掌握。

这里主要有学生朗读、记忆、感受。

3、认识我国一系列大事、成就的取得的，还有重大工程的建设的重要物质保证就是综合国力的日益增强。（多媒体播放08年审办奥运成功、香港澳门胜利回归的画面）那么我国的综合国力到底发展的如何了呢？

4、综合国力的发展：

可以有学生收集的材料交流，中间有老师也提供这方面的资料补充；主要是进行爱国主义教育，达到情感的升华。

（三）总结：对本课的道理再次明确一下，以达到教学目的，实现情感的升华。我们今天的生活来之不易，我们今天的发展道路也来之不易，我们每一位公民都要成为维护党的领导、维护社会主义制度、维护改革开放的行动者，已实际行动报效祖国，为自己更美好的生活作出应有的贡献。

最后，课件播《放社会主义好》、《春天的故事》歌曲，同唱两首歌。

六、作业布置：（互动、判断、填空、简答题）

1.2009年12月28日，《2009年成都市民个人幸福感调查报告》正式出炉，总体上看，2009年成都市民生活得更加幸福。市民幸福总指数与2008年相比基本持平，幸福感自我评价指数上升明显，市民对成都的认同感指数较2008年有所上升。下列因素中有利于提高“市民幸福指数”的是 （ ）

①家徒四壁，衣不蔽体，食不果腹，物质生活每况愈下 ②人们的衣食住行条件 不断改善 ③人均平均预期寿命不断提高 ④人们文化程度不断提高，文化生活日益丰富

A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④

2.下列事件，能够体现我国综合国力不断增强的有 （ ）

①我国大陆第一条海底隧道—厦门下翔安海底隧道于2009年11月5日全线贯穿 ②2009年9月14日上午9时20分许，我国海南航天发射场在海南省文昌市破土动工 ③2009年10月1日上午，首都各界庆祝中华人民共和国成立60周年大会在北京天安门广场隆重举行 ④美国总统奥巴马2009年11月15日晚乘专机抵达上海，开始对中国进行为期4天的国事访问。

A.①②③④ B.②③④ C. ①③④ D.①②④

3.下列反映的是某市10年来人民生活变化的状况，这种变化表明

A.我国人民生活水平不断提高

B.我国综合国力不断增强

C.我国人民生活水平达到发达国家水平

D.我国科技领域居世界领先地位

七、教学后记：

通过学习使同学们感受共和国巨变从（一）百姓生活大变迁，（二）综合国力显著增强两个方面，这个问题掌握很好，而对认识取得成绩的主要原因切掌握不够到位。

第二框 党是我们的领路人

一、教学目标：

1、 知识目标：

（1）了解党的地位性质；

（2）党的先进性的主要原因；

（3）我国社会主义建设的旗帜；

（4）三个代表的含义、即有关的具体体现。

2、能力目标：

（1）通过对社会主义现代化建设的探索发展过程的分析学习，能自己形成结论：党是我们事业的根本保证，没有共产党就没有中国特色社会主义。

（2）充分认识党的先进性。

（3）认识党的领导和旗帜之间的关系，及旗帜的重要性。

3、情感、态度、价值观目标：

认识党是我们事业的根本保证，没有共产党就没有中国特色社会主义。必须坚持党的领导；必须坚持旗帜的引导。

二、教学重点难点：

1、 重点：党的先进性的认识；旗帜的明确；

2、难点：对党的地位作用的认识；还有是结论的掌握。

三、教学方法：

讲授法、交流讨论法

四、教学准备教学手段：

课件制作、学生预习、材料收集（书上要回答的填空的让学生先尝试完成）

五、正文讲授：

引子：

复习前面一课的道理，在讲出这些道理的时候让同学们认识一下他们的关系。党是我们的领路人。《没有共产党就没有新中国》歌曲作为话外音播放。

（一）执政兴国图伟业

1、回忆了解党领导中国现代化建设的历程，学习有关的方针、政策的提出背景。明确党是如何一步步的带领人民走上幸福大道的。回答讨论下列问题：（投影）

（1）在整个国家发展中共产党处于何种地位？起了什么作用？

（2）从这些认识出发，说明将来国家的发展仍然离不开什么？

通过这些问题的讨论分析，自然得出书本的道理，“坚持中国共产党的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。没有共产党就没有中国特色社会主义。”

2、 中过国党是如何保证现代化建设的呢？学生交流、老师介绍。（投影）如： 抗击非典、顶住东南亚金融危机、98抗洪抢险、和谐社会的建设等等，都要靠共产党的领导。没有共产党的领导就不可能在危难之时岿然不动，稳步发展。

3、中国共产党为什么能起到这样的作用，有这样的地位？就是源于她的先进性。在这里主要是教师讲授先进性的主要原因表现。指导思想先进、奋斗目标先进、性质先进，所以共产党能有这种作用的产生。

认识党的执政能力，及其本质。

4、中国共产党为人民描绘的本世纪头20年的宏伟蓝图是全面建设小康社会。在这里可以再次回忆一下前框学习的我国人民的生活水平的变迁，现在已有的水平是什么？还有是我们苏州已经率先实现建成了高水平小康社会。（有昆山之路、张家港精神、园区亲商之路等）加强乡土教育，认识到这个宏伟目标一定能够实现。

（二）、旗帜引领前进路

1、阅读说一说，中的文字材料，回答问题：指引建设中国特色社会主义的旗帜是什么？

就是我们的指导思想。

2、马克思主义同中国革命和实践相结合，在中国的三次理论飞跃是什么？它们分别起到了什么作用，引领人民前进的？

3、要明确它们之间的关系，本质上都是一致的，都是对马列主义的发展。其中，特别是认识当前指引我国前进的旗帜三个代表的有关知识。补充：

（1）三个代表的含义；

（2）三个代表的关系、本质、核心、关键等；

篇四：《腾飞的东方巨龙》复习教案

腾飞的东方巨龙

学习目标：

1、知识方面：

了解巨变的表现、原因，知道党的领导地位。

2、能力方面：

提高搜集处理信息的能力、分析解决问题的能力及归纳综合

的能力。

3、价值观方面：

增强热爱党的情感，为国家发展贡献自己的一份力量。

学习重点、难点：

共和国的巨变及原因（重点）

中国共产党的先进性（难点）

教学方法：归纳综合法

学法指导：自主学习

课型：复习课

课时：1课时

教具：多媒体

教学过程:

一、情景导入：多媒体播放歌曲《红旗飘飘》

（导入语）

一曲豪迈奔放的抒情赞歌，唱红了大江南北，道出了人民当家作主

人的激情豪迈，唱出了改革开放富起来的喜悦畅快，更表达了人民群

众对党的由衷感谢以及对未来的憧憬和期待！

让我们来共同体验和感受祖国腾飞的轨迹史脉，体验和感受中华崛

起、巨龙腾飞的豪迈……这一切，更会让你涌出抒不尽的爱党、爱国

的情怀！

板书：腾飞的东方巨龙

二、明确学习目标、重难点:（同上）

三、构建知识网络

1、 自主学习：学生看说明指导，浏览考点扫描。（2分钟）

2、 师问:有几个问题？哪几个问题？（生答）

3、 梳理建构：

(1) 感受共和国巨变:（生答）

①百姓生活大变迁

（贫穷-----温饱——总体小康）

②综合国力显著增强

经济快速发展，经济实力不断提升;科学技术突飞猛进;国防和军队建

设取得重大成就;国际地位日益提高。

(2) 巨变原因：（生答）

① 中国共产党是领导中国特色社会主义的核心力量

A坚持三个代表重要思想

B党的目标

C党的性质

② 高举中国特色社会主义伟大旗帜：

A坚持中国特色社会主义道路

B坚持中国特色社会主义理论体系

（3）科学发展观：（生答）

科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面

协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

4 、学生识记知识点:

5、巩固反馈：

（1）中国共产党始终代表中国＿＿＿＿的发展要求，代表中国＿＿

＿＿的前进方向，代表中国＿＿＿＿的根本利益。

（2）中国共产党把谋求民族的＿＿＿＿、国家的＿＿＿＿、人民的

＿＿＿＿作为自己的奋斗目标。

（3）中国共产党是＿＿＿＿的先锋队，同时是＿＿＿＿和＿＿＿＿

的先锋队。

（4）改革开放30年巨变的根本原因是坚持＿＿＿＿和＿＿＿＿。

（5）科学发展观的第一要义是＿＿＿＿，核心是＿＿＿＿，基本要

求是＿＿＿＿，根本方法是＿＿＿＿。

6、学生互查,把错误的标出来：

四、感受中考：

（一）选择题：

1、国家统计局发布数据，2010年我国国内生产总值（GDP)为

３９.８万亿元人民币，超过日本，仅次于美国，成为世界第二大经

济体。虽然我国人均GDP已达到29748元人民币，但仍排在世界第100

位左右，经济发展不平衡问题突出，百姓生活水平仍待提高。这表明

（ B ） ①改革开放以来，我国的综合国力不断增强，现已跻身于世界经

济强国之列；②我国人民实现了由贫穷到温饱、再由温饱到小康的历

史性跨越；③我国现在的小康还是低水平的、不全面的、发展不平衡

的；④我国现在已基本实现了现代化。

A①② B②③ C①④ D②④

2、2010年，我国国内生产总值达到39.8万亿元，超过日本，成为世界第二大经济体，成功进行了15次航天发射，“蛟龙号”深潜成功，成功举办了世博会、亚运会，京沪高铁全线贯通，中国大陆县城全部通上公路。我国取得上述成就的根本原因是

（C ）

A坚持了党在社会主义初级阶段的基本路线

B坚持了科学发展观

C坚持了中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系 D坚持了改革开放

3、近年来，全国各地举行“唱红歌、传箴言、讲故事”等丰富多彩的活动，大力弘扬党的优良传统。这体现了 （ B ）

A中国共产党始终代表先进生产力的发展要求

B中国共产党始终代表先进文化的前进方向

C中国共产党始终代表最广大人民群众的根本利益

D我国政府大力发展经济，提高人民的生活水平

4、以下对科学发展观的第一要义、核心、基本要求和根本方法的表述顺序正确的是（C ）

①以人为本②发展③统筹兼顾④全面协调可持续

Ａ①②③④ Ｂ①③④②

Ｃ②①④③ Ｄ③②④①

5、为纪念中国共产党建党90周年，全国各地纷纷开展了一系列活动，如举办“双百”人物共产党员先进事迹图片展、学党史、唱红歌等。开展这些活动（ D ）

①能为社会建设提供物质基础

②能为经济建设提供精神动力

③有利于增强人们热爱中国共产党的情感

④有利于发展先进文化，弘扬民族精神

A①②③ B①②④ C①③④ D②③④

（二）材料分析题：

1、说变化 巧分析

（1）你能用简练的语言概括图表反映的内容吗？

（2）结合所学知识，至少从3个方面说明发生这些变化的原因。 （学生思考回答）

答案提示

（1）改革开放以来，我国现代化建设取得巨大成就，人们生活水平显著提高。

（2）①坚持了中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系；②坚持了中国共产党的领导；③社会主义制度的优越性；④坚持了改革开放。

2、2009年10月1日上午，首都各界庆祝中华人民共和国成立60周年大会在北京天安门广场隆重举行。20万军民以盛大的阅兵仪式和群众游行，欢庆伟大祖国的这一盛大节日。六十载奋斗创业，一甲子春华秋实。伟大的中华人民共和国迈着雄健的步伐，走过了60年光辉历程，迎来了六十华诞。中共中央总书记、国家主席胡锦涛检阅受阅部队，并发表重要讲话。

（1）请列举新中国成立60周年以来所取得的辉煌成就。（至少2个）

（2）请分析建国60周年以来我国取得辉煌成就的原因。

（3）面对成就，认清使命，我们青少年应该怎么做?

（学生思考回答）

答案提示

（1）神舟系列成功发射、嫦娥一、二号发射成功，综合国力不断提升；人民生活水平不断提高。

（2）①坚持党的正确领导；②坚持中国特色的社会主义道路和中国特色社会主义理论体系③坚持党的基本路线，坚持以经济建设为中心，坚持改革开放④坚持科教兴国、人才强国战略，不断提高自主创新能力，建设创新型国家⑤坚持可持续发展战略⑥弘扬培育民族精神和发扬艰苦奋斗精神。

（3）树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神；努力学习科学文化知识，

珍惜受教育权利，履行受教育义务；培养创新精神和实践能力；树立正确的成才观；增强竞争意识培养开拓进取品质；增强社会责任感，将来为国家做贡献……

3、光辉的历程——党在我心中

材料一 中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。在新民主主义革命中，党领导全国各族人民，经过长期的艰苦卓绝的革命斗争，取得了胜利，建立了中华人民共和国。在中国共产党的领导下，我国顺利进行了社会主义改造，确立了社会主义制度。十一届三中全会以来，在中国共产党的领导下，我国取得了举世瞩目的成就，生产力迅速发展，综合国力大大增强，人民生活水平大幅度提高。如今，在科学发展观的指导下，我国正向强国道路前进。

材料二 在中国共产党成立９０周年之际，莱芜市开展了“嬴牟情——送党恩”庆祝建党９０周年红色经典朗诵活动和“心中的歌献给党”群众性红歌演唱活动。此次活动将学习经典篇目、开展朗诵比赛。《钢铁是怎样炼成的》、《红岩》等30多篇经典红色篇目被推荐朗诵。群众性红歌演唱活动主要是面向基层，动员群众，形成人人学唱红歌，层层演唱红歌的局面。

（1）【我思】建党90年来我国取得了举世瞩目的成就，你能从中得到那些结论？（学生回答）

答案提示：①没有共产党就没有中国特色社会主义②只有社会主义才能发展中国 ③坚持中国共产党的领导， 是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证④坚持党的基本路线不动摇。

（2）【我说】在中国共产党走过的90年历程中，留下了许多宝贵的精神财富，请列举三例并指出它们都属于什么精神。（学生回答） 答案提示:井冈山精神、长征精神、延安精神、载人航天精神。它们都属于中华民族精神。

（3）【我思】中国共产党为什么能够成为领导中国特色社会主义的核心力量？（学生回答）

答案提示：中国共产党能够成为领导中国特色社会主义的核心力量，源于她的先进性：①中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。②中国共产党把谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强、人民的解放和幸福作为自己的奋斗目标。③中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。

（4）【我悟】请说明我市开展红色经典朗诵、演唱活动的重要意义。 （学生讨论、回答）

答案提示：①有利于发展先进文化，促进社会主义精神文明②有利

篇五：第三课 腾飞的东方巨龙 教案

第三课 腾飞的东方巨龙 教案

教学目标

情感、态度和价值观：体会改革开放后国家和社会生活发生的变化，了解我国不仅经济发展，而且综合国力显著增强，国防和军队建设取得重大成就，成为维护和促进世界和平发展的坚定力量；认识身边的变化都源于中国共产党的正确领导，从而增强爱国、爱党的情感。

能力：通过认识周围的变化，了解实行改革开放的必要性，理解我国发展社会主义市场经济的重要作用，初步培养学生对我国政策正确性的理解；培养学生观察社会现象的能力和综合归纳的能力。

知识：了解学校、家庭的变化以及中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化；了解中国共产党的性质以及马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的概念。

过程与方法：

注重培养搜集、处理、分析社会信息及社会问题的能力；通过我国改革开放以来经济和科技取得的辉煌成就，以及百姓生活巨大变迁的事实，来感受社会主义制度的优越性；调查收集与社会主义市场经济发展相关的资料，培养实际操作能力；学以致用，用所学知识解释社会经济生活中的各种现象。

教学重点难点：

1.“综合国力显著增强”是本课的教学重点。

2.“党是我们的领路人”即是本课的教学重点，也是教学难点，要侧重理解党的性质及其领导地位。

课时安排：四课时

（一）感受共和国的巨变

教学内容：讲授第一框——感受共和国的巨变

重点难点：综合国力显著提升是本课的教学重点。

课时安排：两课时授完

导学过程：

（一）情境导入：

十一届三中全会以来，中国共产党领导全国人民锐意改革，努力奋斗，极大地解放和发展了社会主义社会的生产力，使整个国家焕发出勃勃生机，中华大地发生了历史性的巨大变化。改革从农村到城市，从沿海到内地，从经济到政治、文化、科技、教育以及其他领域，犹如滚滚春潮、波澜壮阔，极大地解放和发展了社会主义生产力，推动了社会的全面进步。国民经济持续快速健康发展，“翻两番”的建设目标提前实现。社会主义市场经济体制的基本框架初步形成。社会主义民主法制建设和社会主义精神文明建设取得了丰硕成果，综合国力显著增强，国际地位空前提高。我国的经济总量已跃居世界第七位，主要工农业产品产量居世界第一位，外汇储备居世界第二位，吸引外资居世界第二位，钢、原煤、、水泥、电视机产量居世界前列，粮食综合生产能力达到一万亿斤左右。城乡居民收入水平成倍增长，物质文化生活大幅度改善，人民生活总体达到小康水平。我们祖国欣欣向荣，蒸蒸日上。党的十一届三中全会以来二十多年取得的巨大成就表明，改革是一场革命，是社会主义社会发展的直接动力，是社会主义中国的强国富民之路。1999年10月1日，在北京天安门广场举行盛大的中华人民共和国成立50周年庆祝大会，并举行阅兵式。江泽民等党和国家领导人检阅了改革开放和现代化建设的丰硕成果，中国取得了世人瞩目的巨大成就。

共和国巨变体现在哪几个方面？从建国到现在，我国人民的生活水平经过了一个怎样的发展过程？中国取得了令世人瞩目的成就，主要原因有哪些？接下来我们就带着这些问题进入本课的学习！

（二）新课导学：

知识点一：百姓生活大变迁（P34）

改革开放以来，我国经济建设取得了巨大成就，这些成就体现在我们祖国发生的巨大变化上，也体现在我们的日常生活中，我国人民实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体上小康的历史性跨越。 探究交流——（详见P34—35页材料）

※ 观察上面的照片，从中你感悟到了什么？

※※请你搜集家庭的老照片，并和现在的生活状况作一下对比，说说自己的家庭都有哪些新变化？（课后作业）

※※※ 你认为百姓生活大变迁表现在哪些方面？（P35页）（课后作业）

教师点拨：

在探究过程中要注意在结合课本知识的基础上进行灵活的比较和思考。

（※从照片变化中感悟到人民生活水平大幅度提高，说明改革开放政策和党的基本路线是正确的。我们应继续坚持中国共产党的领导，继续深化改革扩大开放，认真落实并实施党在社会主义初级阶段的基本路线。※※ （要先列举事例，然后说明变化的原因。人们的物质生活水平极大地提高，精神文化生活极大地丰富，人们实现了由贫穷到温饱，再由温饱到小康的历史性跨越。） 填一填（详见教材P35—36）——百姓生活变迁（可选用，数据

思维拓展

我国社会主义现代化建设“三步走”战略目标是哪三步？我国现在达到的水平是什么？（课后作业）

教师点拨：

为保证国民经济持续快速健康地发展，使全体人民共享经济繁荣成果，必须从我国国情出发，经过长期有步骤、分阶段的努力，最终实现共同富裕。

我国经济社会发展大体分三步走：第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

经过党的十四大、十五大，“三步走”战略进一步丰富，形成了“两个100年”的目标：即到建党100年时，国民经济更加发展，各项制度更加完善；到建国100年时，基本实现现代化，建成富强民主文明的社会主义国家。

到20世纪末，我们胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平。

典例精析

由此可以看出徐州市：（ A ）

①经济有了较快地发展. ②人民生活水平进一步提高.

③改革开放取得丰硕成果. ④已经实现了全面建设小康社会的目标.

A、①②③. B、③④. C、①②④. D、②③④.

误区警示

建国以来，尤其是改革开放以来，人民生活水平大幅度提高。有人认为：“现在生活水平提高了，艰苦奋斗精神过时了。”这种观点对吗？为什么？

教师点拨：

这种说法是错误的。艰苦创业，在不同时代有不同的内容。艰苦创业的精度，作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，无论在什么时代，都被乳粉们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴，是充满艰辛和创造的伟大事业。伟大的事业需要并将产生崇高的精神，崇高的精神支撑和推动者伟大的事业。在新时期，推进现代化建设，需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。

可见，艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神，而是与人类社会发展同在的。人类在改造自然与社会的过程中，使艰苦奋斗精神逐渐积淀成为一种崇高的美德，成为我们现在继往开来、创造更加辉煌的物质文明、政治文明和精神文明的巨大动力。

（三）课堂小结

高中作文